İLKOKUL BÜLTENİ TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:4 Hafta:9 Sayı: 8 08 KASIM 2013 DEĞERLİ VELİLERİMİZ Bülten yazıma başlamadan önce 3.sınıflardan 2 tane öğrencimiz büyük bir heyecanla odama geldiler. Heyecanlı olduklarını nereden anladınız diyebilirsiniz. İkisi aynı anda bir şeyler anlatmaya çalışıyorlar ve ellerinde öğrencilerimize olumlu davranışlarda kullandığımız Davranış Kartını tutuyorlardı. İki öğrencimle odamda yaptığımız çok kısa sohbette bana konularının Canlılar olduğunu bu konu ile ilgili bir sorunun cevabını bulabilmek için teneffüste kütüphaneye gittiklerini ama bunu öğretmenin yönlendirmesi ile değil kendi istekleri doğrultusunda yaptıklarını aslında sorunun cevabını bulamadıklarını ama tek hücreliler ile ilgili bilgiler edindiklerini söyleyerek bunu paylaştılar. Ben de kendileri ile Haftalık Bülten için resim çektirmek istediğimi söyledim, çok mutlu oldular. Bu olay üzerinden bazı gözlemlerimi sizlerle paylaşmak isterim. Bu yaş gurubundaki öğrencilerin ne kadar dürüst ve samimi oldukları. Bana hemen sorunun cevabını bulamadık ama şunu öğrendik diye kendilerini ifade ettiler. Eğitimcilerin çocukların olumlu davranışlarını ödüllendirilmesi ile ilgili de farklı görüşleri var. Olumlu bir davranışı neden ödüllendiriyoruz ki, bu zaten yapması gereken bir şey, bu alışkanlığı yaratırsak ileride yaptığı her olumlu davranış için bir ödül isteyebilir ve ödül olmadan olumlu davranışta bulunmak istemeyebilir. Bu gerçekten doğru, yani evde ödevini yaptı diye bir ödül, bugün sözümü dinledi diye bir ödül bizi çıkmaza sokabilir. Bunun için bizim okulda yapmaya çalıştığımız da aslında öğrenciyi ödüllendirmek değil, yapılan davranış ile ilgili farkındalık kazandırmak. Yani bu davranışın olumlu bir davranış olduğunu vurgulamak için. Teneffüste gidip ders ile ilgili bir araştırma yapmak zorunda değil. Siz velilerimizin de evde öğrencilerimizi her şey için ödüllendirmesinin doğru olmayacağı konusunu bir örnek üzerinden açıklamak istedim. 1.2.3.sınıflarımızda sınav yapmıyoruz, kazanım tamamlama çalışmalarımız var. Bu uygulama da öğrencilere sorular veriliyor ve verilen sürenin sonunda kâğıtlar öğretmen tarafından toplanıyor. Bu kâğıtları öğretmen değerlendirirken, kâğıt üzerinde doğru yapılan soruları işaretliyor, yanlış yapılanların yanına hiçbir şey yazmıyor boş bırakıyor. Öğretmen kendisi her öğrencinin değerlendirmesini yaparak hangi kazanımlarda eksikleri olduğunu tespit ettikten sonra kâğıtları aynı gün içinde veya ertesi gün tekrar dağıtıyor. Öğretmenin rehberliğinde, sınıf içi kazanım tamamlama çalışmaları ile tüm öğrenciler eksiklerini tamamlıyor ve bu kâğıtlar siz velilerimize gönderiliyor. Bu çalışmalar doğal olarak okul açılır açılmaz başlatılmıyor, bu aydan sonra bu çalışmalar sizlere gönderilecektir. Bu konuda sorularınız olur ise ilgili müdür yardımcısı ile görüşebilirsiniz. Benimle görüşmek isterseniz randevu alıp okula gelebilir veya e-mail gönderebilirsiniz. İyi bir hafta sonu geçirmenizi dilerim. Belma ASAM Okul Müdürü belma.asam@tedistanbul.k12.tr
Sayfa 2 İLKOKUL BÜLTENİ Erkek öğrencilerimizin büyük bir çoğunluğu teneffüs saatlerinde kapalı ve açık spor sahalarında futbol oynamaktadır. Bu öğrencilerimizin okul gelirken çivisiz spor ayakkabı giymeleri konusunu tekrar hatırlatmak isteriz. Dünya Çocuk Kitapları Haftası etkinlikleri çerçevesinde 14 Kasım Perşembe günü Kurbağa ve Murbağa serisinin kitapları ile ilgili, 1.2.3. sınıf öğrencilerimize konferans salonumuzda Kelime Yayınları Çocuk Oyunları Atölye çalışması yapılacaktır. Öğrencilerimizi İngilizceyi okumaya teşvik eden Scholastic ISBC Book İngilizce Kitap Kulübü katalogları 11 Kasım Pazartesi günü öğrencilerimize dağıtılacaktır. Okul Aile Birliği Duyrusu 3 1, 2, 3 ve 4.Sınıflarımız 4-11 Fen Laboratuvarı Etkinliklerimiz 12-13 İngilizce Zümresi 14-17 Bilişim Teknolojileri Bölümü 18 Kütüphane Bölümü 19-20 Müzik Bölümü 21
Yıl:4 Hafta:9 Sayı: 8 Sayfa 3 Ted İstanbul Koleji Vakfı Özel İlkokulu Okul Aile Birliği olarak, 20 Kasım 2013 Çarşamba günü, Sakıp Sabancı müzesine Anish Kapoor eserlerini görmek için gezi düzenliyoruz. Saat 13:00'de giriş yapacağımız sergi öncesinde, günümüze Tarabya'da Big Chef's denizle iç içe, açık büfe kahvaltı ve Türk kahvesi ile başlayacağız. Ulaşım Tursan servisleriyle sağlanacaktır. Sabah saat 09:00'da okulumuzdan hareket edilecek, saat 15:30 gibi okulda olunacaktır. Gezi ücreti, müze, kahvaltı ve ulaşım dahil olmak üzere 90TL'dir. Gezimize katılmak isteyen velilerimiz, gezi ücretini en geç 18 Kasım 2013 Pazartesi gününe kadar İlkokul danışmasında görev yapan Türkan KORKMAZ a isim yazdırarak teslim edebilirler. Saygılarımızla, TED İstanbul Koleji Vakfı Özel İlkokulu Okul Aile Birliği adına, Dilek Süral OAB Başkanı
Sayfa 4 İLKOKUL BÜLTENİ Oyun hamurları, onluk taban blokları ve akıllı tahta etkinlikleriyle öğrendiklerimizi uyguladık, pekiştirdik. Onluklar ve birlikleri öğrendik.
Yıl:4 Hafta:9 Sayı: 8 Sayfa 5 KURBAĞA İLE MURBAĞA Dünya Çocuk Kitapları Haftası etkinliklerimiz kapsamında Kurbağa ile Murbağa yı tanıdık. Yazar Arnold Lobel i tanıdık, kitaplarını inceledik.
Sayfa 6 İLKOKUL BÜLTENİ TED Lİ OLMAK TED İstanbul Koleji İlkokulu öğrencileri olarak, kendi gözümüzden okulumuzun posterlerini hazırladık. Okulumuzu çok seviyor, TED li olmakla gurur duyuyoruz.
Yıl:4 Hafta:9 Sayı: 8 Sayfa 7 Bu hafta Matematik dersimizde Zamanı Ölçme ve Simetri konulu etkinlikler yaptık. Türkçe dersinde Eş Sesli Sözcükler konusunu işledik. Keyifli etkinlikler ile öğrendiklerimizi pekiştirdik.
Sayfa 8 İLKOKUL BÜLTENİ Hayat Bilgisi dersimizde farklı meslekleri tanıdık. Mesleklerin özelliklerini öğrendik.
Yıl:4 Hafta:9 Sayı: 8 Sayfa 9 Kütüphanede Sıkı Dostlar Kurbağa ve Murbağa adlı kitabı okuduk ve kitap incelememizi yaptık.
Sayfa 10 İLKOKUL BÜLTENİ Cumhuriyetimize nasıl kavuştuğumuzu harita üzerinde kronolojik olarak öğrendik. Öğrencilerimiz bilim insanlarını araştırıp poster hazırladılar. Sınıfta sundular. Hayat Bilgisi dersimizde canlıların nasıl büyüdüklerini öğrendik. Öğrendiklerimizi uygulayarak uyuyan canlıları uyandırdık.
Yıl:4 Hafta:9 Sayı: 8 Sayfa 11 Atatürk ün kurduğu okulda okuyorum konulu kompozisyon çalışması yaptık. Mindlab dersimizde bu hafta Treasure Island oyunumuzun kurallarını öğrenerek oyunumuzu oynamaya başladık. Matematik dersinde Doğal sayıların basamak değerleri konusunu onluk taban bloklarıyla göstererek eğlenceli bir şekilde öğrendik.
Sayfa 12 İLKOKUL BÜLTENİ DUYULAR PATLIYOR! 1.sınıflar bu hafta Fen Laboratuvarında oldukça eğlenceli bir aktivite yaptılar. Duyulardaki değişime dikkat çeken bu aktivitede, beş duyularını kullanarak patlamamış mısırın patlamış mısıra dönüşürken geçirdiği değişiklikleri gözlemlediler. (rengi, sesi, kokusu, tadı, dokusu)
Yıl:4 Hafta:9 Sayı: 8 Sayfa 13 3 BOYUTLU FEN LABORATUVARIM 3.sınıflar bu hafta Fen Bilimleri derslerini 3D Laboratuvarında yaptılar. Taşların ve toprağın oluşumu ile ilgili 3 boyutlu video izlediler ve fen aktivite kağıtlarını tamamladılar. KUVVET ÇEŞİTLERİNİ KEŞFEDİYORUM 4.sınıflar bu hafta Fen Laboratuvarında kuvvetin sadece dokunarak olmadığını bir çok farklı kuvvet çeşidi olduğunu deney ve gözlem yaparak öğrendiler. Mekanik kuvvet, manyetik kuvvet, rüzgar kuvveti, elektriksel kuvvet gibi kuvvet çeşitlerini keşfettiler.
Sayfa 14 İLKOKUL BÜLTENİ Bu haftada öğrencilerimiz ile öğrenirken eğlenecekleri aktiviteler yaptık. Crystal Kids kitabımızın Values (Değerler) bölümünü öğrencilerimiz ile tamamladık. Tema içeriği olarak kişisel bakım üzerinde durduk. Disiplinler arası ortak bir değer olan I take care of myself kalıbı üzerine aktiviteler yaptık, şarkılar dinledik-söyledik, eğlenceli bir video izleyerek çeşitli çalışmalar yaptık. Her ünite sonunda yapılan My Learning Card aktivitesini öğrencilerimizin ünitede en keyif alarak çalıştıkları bölümleri görmek için tamamladık. Yaptığımız bu portfolyo çalışmasıyla hem konuyu tekrar ettik, hem de öğrencilerimizin öğrenme stilleri hakkında fikir edindik. Skills derslerinde de Haircut adlı kitabımızı işlerken, kelime çalışmaları, canlandırmalar ve resimler üzerinden öyküyü anlatma, sıralama çalışmaları yaptık. Phonics çalışmalarımıza bu hafta S sesini de ekledik..
Yıl:4 Hafta:9 Sayı: 8 Sayfa 15 Bu hafta öğrencilerimiz have got/haven t got/ has got/ hasn t got kalıplarını öğrendikleri yeni kelimeler ile kullanıp arkadaşlarını ve kendilerini anlattılar. Aynı zamanda bu kalıpları kullandıkları bir çok farklı yazı çalışması yaptılar. Skills derslerimizde ise öğrencilerimiz geçen hafta bitirdikleri In the Jungle kitabıyla ilgili portfolyo çalışmalarını tamamladılar. Bu haftaki disiplinler arası konumuz olan Jobs (Meslekler) hakkında bir şarkı dinleyip çeşitli aktiviteler yaptılar.
Sayfa 16 İLKOKUL BÜLTENİ Bu hafta İngilizce derslerimizde ikinci ünitemize devam ediyoruz. Hayvanlar ve yaşam alanları ile ilgili yeni kelimeler öğrenirken vahşi hayvanların yaşam alanları ve beslenme şekillerine dair bir de proje üzerinde çalışmaya başladık. Aynı zamanda English English Everywhere kitabımızdan sınıf öğretmenleri ile ortak konumuz olan bitkiler ünitemize devam ediyoruz. Skills derslerimizde ise The Thirsty Tree isimli kitabımızı okumaya başladık. Öğrencilerimizle beraber dinleme ve okuma becerilerini geliştirecek yaratıcı yazı çalışmaları yaptık. Aynı zamanda bitkilerin kısımlarını ve doğadaki görevlerini öğreniyoruz.
Yıl:4 Hafta:9 Sayı: 8 Sayfa 17 4. sınıf öğrencilerimizle sınıf öğretmenlerimizle ortak işlediğimiz konumuz olan İskeletimiz ünitemize başladık. Bu ünitemizde iskeletimizle ilgili yepyeni bilgiler öğrenecek ve eğlenceli aktiviteler yapacağız. Bu hafta kütüphanemizi ziyaret edip konumuzla ilgili kaynakları araştırdık ve notlar aldık. World Wonders kitabımızda School Life isimli ünitemize başladık. Skills derslerimizde öğrencilerimizle çevremizde ve toplumumuzda her gün gördüğümüz insanlar ve mekânlarla ilgili şiirler yazıyoruz. 4. Sınıflar koridorumuzdaki panolarımızda çalışmalarımızı görebilirsiniz. Hepinize güzel bir hafta sonu dileriz.
Sayfa 18 İLKOKUL BÜLTENİ 3. Sınıf öğrencilerimizle bu hafta Bilişim Teknolojileri dersinde bilgisayar kullanımında farklı özelliklerdeki dosyalarımızı düzenli tutmamızın gerekliliğinden bahsettik. Öğrencilerimiz okulumuzun Server ında onlar için oluşturulmuş olan klasörlerin içine, işlemekte olduğumuz konu ile ilgili yeni klasörler oluşturdular. Bu klasörler içerisine onlara vermiş olduğumuz Word belgelerini Copy-Paste komutlarını kullanarak yapıştırdılar. Klasör kavramı ile birlikte Copy-Paste ile Cut-Paste arasındaki farklardan da bahsetmiş olduk.
Yıl:4 Hafta:9 Sayı: 8 Sayfa 19 EYLÜL-EKİM AYI KİTAP KURTLARIMIZ TED İstanbul Koleji Özel İlkokulu Kütüphanesi olarak, Eylül-Ekim ayı boyunca kütüphanemizdeki kitaplardan Türkçe-İngilizce severek anlayarak okuyan öğrencilerimizi belirledik. İstatistiki bilgiler doğrultusunda Kitap Kurdu seçilen öğrencilerimize kütüphanemizde düzenlediğimiz törenle rozetlerini verdik.
Sayfa 20 İLKOKUL BÜLTENİ Dünya Çocuk Kitapları Haftası kutlamaları çerçevesinde okumanın önemi üzerinde durduk ve Kelime yayınlarından Kurbağa Murbağa serisi kitapları ile ilgili 1.2.3. sınıf öğrencilerimizle kütüphanemizde atölye çalışması yaptık. Bu hafta 4.sınıflar olarak İngilizce dersimizde kütüphanemizdeydik. İskeletimiz ve vücudumuz ile ilgili kitapları inceledik ve ödevimizde kullanmak üzere notlar aldık. Bu hafta 3C ve 3D sınıfları olarak İngilizce dersimizde kütüphanemizdeydik. İngilizce kitaplar okuduk ve beğendiğimiz kitapları evimize ödünç aldık.
Yıl:4 Hafta:9 Sayı: 8 Sayfa 21 4. SINIFLAR Bu yıl, Müzik derslerimizde enstrüman eğitimine başladık. Flüt, piyano, keman, gitar, çello, klarnet gibi çeşitli çalgıların yanı sıra koro eğitimi de alan öğrencilerimiz hem öğretmenleriyle hem de enstrümanlarıyla tanıştılar. Öğrenciler, seçildikleri enstrümanları tanımaya yönelik basit ses çalışmaları ve uygulama çalışmaları yaptılar. Önümüzdeki haftalarda daha da olumlu gelişim göstereceklerini ve müziği enstrüman çalarak daha da içselleştireceklerine inanıyor, onların bu güzel ve kazanım dolu yolculuklarında siz velilerimiz tarafından da desteklenmesini bekliyoruz. Hazırlayan : Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı (vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr)