Dersin Adı KEMAN VII Kodu (Code) Yarıyılı (Semester) İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Kredisi (Local Credits) Course Name VIOLIN VII AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Uygulaması, Saat/Hafta Implementation, Hours/Week) Ders (Theoretical) Uygulama (Tutorial) Laboratuar (Laborator y) CAB 431 7 2 6 0 4 0 Bölüm / Program (Department/Progr am) Dersin Türü Type) Dersin Önkoşulları Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % Category by Content, %) Çalgı Bölümü/ Çalgı Programı Instrumental Department / Instrumental Division Zorunlu compulsory CAB 332 Temel Müzik Bilim (Basic Music Sciences) Dersin Dili Language) Temel Meslek (Main Profession) 100 Türkçe (turkish) Meslek Tasarım (Profession Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) Dersin İçeriği Description) Solo sonatlar, 20.yy Konçerto. Diğer çalgılarla Türk Müziği eserlerini çalışma. Paganini kaprisler. Eşlik etme alıştırmaları. Taksim uygulamaları. Makamlar : Şedaraban, Hisar, Hisarbuselik, Suzidil. Solo sonatas. 20th Century concerto. Studies on Turkish Music repertory with non-turkish Instruments. Paganini caprices. Accompaniment exercises. Taksim exercises. Makam-s: Şedaraban, Hisar, Hisarbuselik, Suzidil. Dersin Amacı Objectives) - Çalgının teknik icrasını öğretmek, - İlgili alana çalgı icrası ile katkı sağlamak - Çalgı topluluklarına icracı yetiştirmek. - Çalgıyla ilgili araştırmaları artırmak - Türk Müziğinin ihtiyacı olan nitelikte yorumcular yetiştirmek, - Her anahtarı okuyabilen ve transpozisyonda taksim yapabilen yorumcular yetiştirmek - To teach the technical characteristics of instrument. - To contribute to the musical field via performing the instrument. - To educate performers for music ensembles. - To increase researches on instruments. - To educate qualified performers for Turkish Music. - To educate performers read all clefs and perform taksim on various pitches.
Dersin Öğrenme Çıktıları (Öğrenci): Learning Outcomes) I- Çalgı yorumculuğuna dair genel bir bakış açısı kazanma II- Şedaraban, Hisar, Hisarbuselik ve Suzidil makamlarında kullanılan özel perdeleri birbirinden ayırma, III- Müzik tarihinin çeşitli dönemlerine ait eserler (konçertolar, sonatlar, peşrevler, saz semaileri) öğrenme ve bunları ayırt edebilme, IV- Müziğe dair izlenimlerini teknik ve müzikâl beceriyle ifade edebilme, V- Müziğin her türünü anlayarak dinleme becerilerini edinirler. VI- Değişik disiplinlerde doğaçlama çalışmaları. I- Learn about interpretation in instrument playing. II- Be able to make the destintion between various quarter tones used in Nikriz, Şehnaz, Hicaz, Nişaburek, Hicazkâr, Hicaz, Beyati Araban and Sultanıyegâh makams. III- Learn and distinguish various periods of music history. IV- Be able to express musical impressions with musical and technical skills. V- Be able to listen and appriciate to all kinds of music. VI- Improvisation studies on various musical diciplines Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Ödevler ve Projeler (Homepiece & Projects Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Piece) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Galamian, Ivan. 1962. Principals of Violing Playing and Teaching, Faber & Faber: London, England Galamian, Ivan. 1966. Contemporary Violin Tecnique, Galaxy Music Corporation: New York, USA Flesch, Carl, 1987. Scale System, Ries & Erler, Berlin Auer, Leopold. 1980. Violin Playing as I Teach, Dower Publications: New York, USA Fischer, Simon. 1997. Basic, Edition Peters: London, England İTÜ TMDK Ercüment Berker Kütüphane Arşiv ve Dokümantasyon Birimi Wilhel, Mj. 1915. August, Terzen Studien, Schlesinger, Buch & Musikhandlung Başarı Değerlendirme Faaliyetler (Activities) Adedi (Quantit Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %)
Sistemi (Assessment Criteria) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homepiece) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Piece) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) y) 1 100 DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Paganini Kapris 1 I-IV 2 20. yy Konçerto 1 III 3 Yay ve sol el ileri teknik alıştırmalar I 4 Taksim uygulamaları ve eşlik çalışmaları II 5 Paganini Kapris 2, Solo Sonat 1 I-IV 6 Yay ve sol el ileri teknik alıştırmalar-2 I 7 20 yy. Konçerto 2 III 8 Değişik disiplinlerde doğaçlama çalışmaları VI 9 Suzidil Saz Semaisi II 10 Solo Sonat-2 I-III-IV-V 11 Hisar Hisarbuselik Saz Semaisi I-IV 12 20. yy Konçerto-3 III 13 Solo Sonat-3 I-III-IV-V 14 Dönem değerlendirmesi I-II-III-IV- V-VI
COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Paganini Caprice 1 I-IV 2 20th Century concerto 1 III 3 Advanced technical studies on bow and left hand 1 I 4 Exercises on taksim and accompaniment II 5 Paganini Caprice 2, solo sonata 1 I-IV 6 Advanced technical studies on bow and left hand 2 I 7 20th Century concerto 2 III 8 Improvisation studies on various musical diciplines VI 9 Suzidil Saz Semaisi II 10 Solo sonata 2 I-III-IV-V 11 Hisar Hisarbuselik Saz Semaisi I-IV 12 20th Century concerto 3 III 13 Solo sonata 3 I-III-IV-V 14 Term review I-II-III-IV- V-VI Dersin Çalgı Programıyla İlişkisi Katkı Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) Seviyesi 1 2 3 A Çalgısını ileri düzeyde icra etme x B Göçürme ve entonasyon sorunlarını çözme x C Solo ve eşlik icralarda yorum gücü ve teknik hâkimiyete sahip olma x D Farklı icra tekniklerini öğrenme ve uygulama x E Çalgısı hakkında teorik çalışma ve araştırmalar yapma x Relationship between the Course and Instrument Program Level of Program Outcomes Contribution 1 2 3 A To play advanced level to the instrument x B To solve the problems of intonation and transpositions x C To have ability of interpration and technical capability x D To learn and apply different interpretation techniques x x E To make theorical studies and research about the instrument x x
Düzenleyen (Prepared by) Tarih (Date) 04.12.2009 İmza (Signature)