10 yaşta örtünme çocuk gelişimi açısından yanlış Cansu ÇAMLIBEL / YÜZ YÜZE PAZARTESİ 6 Ekim 2014



Benzer belgeler
Ygs-Lys dan itibaren üniversitelere öğrenci seçimi iki aşamalı sınav uygulanarak yapılacaktır.

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amaçları

Kıbrıs ın Kuzey Kesimindeki Kadınların Profili

TÜRKİYE'DE NÜFUSUN TARİHSEL SÜREÇTEKİ GELİŞİMİ

MODÜL 15: ÖNYARGI VE AYRIMCILIK

K O Ç Ü N İ V E R S İ T E S İ G Ö Ç A R A Ş T I R M A L A R I P R O G R A M I. M i R e K o c

KÖTÜ ŞARTLARDAKİ ÇOCUK İŞÇİLİĞİNİN YASAKLANMASI VE ORTADAN KALDIRILMASINA İLİŞKİN 182 SAYILI ACİL ÖNLEMLER SÖZLEŞMESİ

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

FARK YARATANLAR PROGRAMI

CİNSEL YAŞAM ve SORUNLARI DOSYASI

KONU: KURUMSAL YÖNETİM İLKELER (KURUMSAL YÖNETİM TEBLİĞİ SERİ II NO:17.1)

Panik Atak ve Panik Bozukluk

Bilim inanca değil akla, öznel gözlemlere değil deney ve nesnel gözlemlere dayanır.

Kentsel Planlama ve Kentsel Altyapı İlişkisinde Yeni bir Dönem; Kentsel Dönüşüm

KADIN CİNSELLİĞİ DOSYASI

Oyun Nintendo tarafından yapıldı ve ilk olarak Nintendo DS için piyasaya sürüldü.

Araştırma Teknikleri Vize Sonrası 02/12/ /01/2016

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

DÜNYA AIDS GÜNÜ KAMPANYASI RAPORU 2008

TERÖRÜN TARİHİ. Meryem Tuğçe Turan

ERKEK CİNSELLİĞİ DOSYASI

OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİNİN TANITIMI

İLAÇ KULLANIM BİLGİLERİNİ (PROSPEKTÜS) MUTLAKA OKUYUN

Gazi Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Endüstriyel Tasarım Mühendisliği Bölüm Tanıtımı

ÖABT. Sosyal Bilgiler ÖABT Özet Konu Anlatım FARK KONU ANLATIM. - Nokta atıs bilgiler - Hafıza teknikleri - Tablolarla Egitim DERSLER

Lojistik & Tedarik Zinciri Projesi / B.Arda Dedekoca

ÇOKGENLER DÖRTGENLER ve ÇEMBER

A. BİÇİME İLİŞKİN ANALİZ VE DEĞERLENDİRME

T.C. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ LİSANS DERS TANITIM FORMU

İN SAN G Ü C Ü VE EĞİTİM VERİMLİLİĞİ

ÜNİVERSİTEYE YOLCULUK TERCİH YAPIYORUM /2017

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ'NE

Sağlık, Toplum ve Kültür Sempozyumu Mart 2019/AMASYA

Akademik Kadro için Öğrencilere Yardım Rehberi

İşletme yöneticilerine danışmanlik hizmetlerinden sağladıkları yararları sorduğumuzda, aldığımız yanıtların üç temel alana odaklandığını gördük.

Diş ve Diş Eti Hastalıklarında Mevcut Durum ve Koruyucu Dişhekimliği İle İlgili Talepler

16/10/14 22/10/14 23/10/14 29/10/14 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI

Fark Yaratanlar Programı 5. Sezonu

Her bir kişi hayat kurtarmak için potansiyele sahip. İlk Yardım eğitimleri ve uygulamaları bu hedeflere ulaşmak için kullanılan zaruri kaynaklardır.

BLM 426 YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BAHAR Yrd. Doç. Dr. Nesrin AYDIN ATASOY

DAVRANIŞ KURALLARI VE ETİK DEĞERLER Tekel Karşıtı ve Rekabet İlkeleri

Ekonomi, Toplum ve Kültür Sempozyumu Şubat Amasya/TÜRKİYE

SOSYAL POLİTİKA. Sosyal Güvenlik ilk defa 1935 tarihinde Amerikan Sosyal Güvenlik Kanununda kullanılmıştır.

SABAH RAPORU - 05/04/2017

MARMARA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

İŞLETME YÖNETİMİ FİNAL SINAVI DERS NOTLARI YRD. DOÇ. DR. ENGİN UĞUR

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü. Sayı : Konu : Ekonomi, Toplum ve Kültür Sempozyumu

SABAH RAPORU - 28/04/2017

TÜRK DÜNYASI BASIN SEMPOZYUMU Mart 2019/AMASYA

TEMEL EKONOMİ 1. GİRİŞ

Üçüncü Kitapta Neler Var?

İSTİHDAMI UZMANLARI İÇİN ARAÇLAR. Destekli iş istihdamı uzmanlarının yetkinlik profilii için kalite ve eğitici araçlar tasarlama

SABAH RAPORU - 04/05/2017

10 soru ile Balyoz. Yine iddianameye göre, 5-7 Mart 2003 de 1. Ordu Komutanlığı ndaki seminerde bu darbe planının üstü kapalı provası yapılmış.

KARAR VERME VE SORUN ÇÖZME BECERİLERİ ÖĞRENCİ DESTEK PROGRAMI

IBF, PIRI Group ve Jacobs & Associates Konsorsiyumu DEA REHBERİ

HANGİ DERSLER NASIL ÇALIŞILIR?

BURSA TURİZM ÖZEL İHTİSAS KOMİSYONU TOPLANTI RAPORU

BEŞiNCi VE GELECEK PLANDÖNEMiNDE ÖGRETMEN YETişTiRMEDEN BEKLENEN FONKSiYON

KARL MARX KARL MARX IN HAYATI

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü. Sayı : Konu : Sağlık, Toplum ve Kültür Sempozyumu

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü

Uygulama Sonrası Sosyal İnceleme

VERİ İLETİŞİMİ FİNALİ

İş Arayanlar için Mülakata Hazırlık ve Mülakat Önerileri

Cumhuriyet Dönemi Eğitiminde Sayısal Çelişmeler

KONU: 2018 GLOBAL HİLE VE SUİSTİMAL RAPORU SAYI:

Grup Ahlak ve Davranış Kuralları

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü

İçindekiler. Sonuç Raporu. I. Sunum 1. II. Anayasa Platformu Ulusal Çağrısı 3. III. Ortak Sonuçlar 5

MATEMATÝK GEOMETRÝ DENEMELERÝ

DAVRANIŞ KURALLARI VE ETİK DEĞERLER TEKEL KARŞITI & REKABET İLKELERİ

VARANT AKADEMİ. Eğitimin Konusu: Eğitimin Amacı: Kimler İçin Uygundur: Varantın İpuçları

Zorunlu Karşılık Oranları

DC/DC gerilim çeviriciler güç kaynakları başta olmak üzere çok yoğun bir şekilde kullanılan devrelerdir.

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 5. ÜNİTE ATATÜRKÇÜLÜK

Uygulama Sonrası Sosyal İnceleme

İçindekiler. Sonuç Raporu. I. Sunum 1. II. Anayasa Platformu Ulusal Çağrısı 3. III. Ortak Sonuçlar 5

DOĞRU MÜŞTERİYİ SEÇMEK

Đşkence mutlak bir şekilde yasaklanmıştır ve bu yasak her zaman ve her türlü şartta uygulanmalıdır

IIRC HAKKINDA. Uluslararası <ER> Çerçevesi 1

ZORLU DOĞAL ELEKTRİK ÜRETİM A. Ş. İKİZDERE HES REHABİLİTASYON PROJESİ PAYDAŞ KATILIMI STRATEJİSİ VE UYGULAMA PLANI

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AYDINLIK BİR GELECEĞE

S İ R K Ü L E R. KONU : Konkordato Kapsamındaki Alacakların, Şüpheli Alacak Hükümleri Çerçevesinde Değerlendirilmesine İlişkin Sirküler Yayınlandı.

ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ ÇALIŞMA TABLOSU: İNŞAAT YÖNETMELİĞİNİN ETKİ DEĞERLENDİRMESİ

Bilgi güçtür. Sevdiğiniz kişiyi dinleyin ve kendinizi eğitin.

VESTEL ELEKTRONİK A.Ş. KURUMSAL YÖNETİM UYUM RAPORU

Çizelge 1. Yeraltısuyu beslenim sıcaklığı ve yükseltisi tahmininde kullanılan yöntemlerin karşılaştırılması

MÜDEK ve Akreditasyon Süreci Özeti

Sığa ve Dielektrik. Bölüm 25

TÜRK DÜNYASI BASIN SEMPOZYUMU Aralık 2018/AMASYA

Bilecik Sosyal Yapı Özel İhtisas Komisyonu Toplantı Raporu

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 19. MATEMATİK YARIŞMASI 9. SINIF TEST SORULARI

Uzaktan Eğitim. Web Tabanlı Kurumsal Eğitim

İlhan AKÇAL T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Milli Kütüphane Başkanlığı

ERP de CRM ve SSH. CRM ve SSH Yönetimi Müşteri İlişkileri ve Satış Sonrası Hizmetler Yönetimi. 1. Müşteri İlişkileri Yönetimi ( CRM ) Dr.

KAMU GÖZETİMİ, MUHASEBE VE DENETİM STANDARTLARI KURUMU. Görüşler / Saptamalar / Öneriler

SABAH RAPORU - 09/05/2017

þimdi sana iþim düþtü. Uzat bana elini de birlikte çocuklara güzel öyküler yazalým.

MUHASEBE MESLEĞİ İLE İLGİLİ ÖNEMLİ DÜZENLEMELER VE GELİNEN SON NOKTA

Transkript:

10 yaşta örtünme çcuk gelişimi açısından yanlış Cansu ÇAMLIBEL / YÜZ YÜZE PAZARTESİ 6 Ekim 2014 15 Paylaş inpaylaşın3 - A + Üniversitelerde ve kamuda yasağın kalkmasıyla gündemden düşen başörtüsü tartışması, rtaöğretimde de yasağın kaldırılmasıyla adeta küllerinden dğdu. Küçük yaşlarda örtünmenin tplumsal arka planını Türkiye de ssyal psikljinin kurucularından ve uluslararası psiklji dünyasında saygın bir yeri lan Prf. Dr. Çiğdem Kağıtçıbaşı ile knuştuk. Kç Üniversitesi Öğretim Üyesi Kağıtçıbaşı, başörtüsü serbestisini kategrik larak reddeden bir akademisyen değil. Ancak örtünmenin buluğ çağından önceye indirilmesinin çcuğa vaktinden önce cinsellik dayatmak lduğunu söylüyr. Kadın-erkek ilişkilerini sadece cinselliğe indirgeyen zihniyetin hâkim lmasından kaygılı. Bütün bunların arkasında ise ataerkil ideljinin yattığını düşünüyr. Ona göre din sadece bir meşrulaştırma aracı. ASLINDA İSLAMİYET CİNSELLİĞE ÇOK TOLERANSLIDIR Ortaöğretimde türbanın serbest bırakılmasının sizce en srunlu tarafı nedir? Kız çcukları neden saçlarını örter? Tam bir cevap verilemiyr, çünkü aslında cevap cinsellikle ilgili. Ben bunun yaşa indirilmesini çcuk gelişimi bakımından fevkalade yanlış buluyrum. Bilimsel araştırmalar gösteriyr ki yaştaki ilişkiler eşitlikçi ve insancıl ilişkiler şekline girmeye başlar. Kız-erkek ayırmadan çcuklar birbirlerini arkadaş larak görür. Gerek yunda gerek sınıf içinde çcuk bu şekilde

gelişir. Çk daha snra çcukluktan buluğ devresine geçtikten snra cinsel kimlik ön plana çıkar. Erken yaşlarda çcuğa türban gibi simgesel özelliği lan bir giyim tarzını vermek, özendirmek veya dayatmak aslında çcuğa vaktinden evvel cinselliği öğretmektir. Cinselliği çcuğa indirmek ayıptır. Cinsellik bazında bir ilişki 10 yaşındaki bir çcuğa yakışmıyr. Aslında en büyük srun kız çcuğunun erkek çcuktan ayrılması. Halbuki cinsiyete dayanmayan, hele cinselliğe hiç dayanmayan yakın arkadaş ilişkileri labilmeli ki çcuk ileride tpluma katıldığında herkese eşit gözle baksın. KADIN-ERKEK İLİŞKİSİ SIKINTIYA GİRİYOR Bu tür bir kşullanmayla büyüyünce kadın-erkek ilişkisinin dğal gelişimi de bir anlamda sıkıntıya girmiyr mu? Hem de nasıl. Nitekim bunu psikiyatrlar iyi bilir. Cinsellik krkulacak ve uzak durulması gereken bir şey gibi knumlandırılıyr. Bunlar fazla yüksek sesle tartışılamıyr bile. Biz tplum larak daha çk ahlak byutuyla ilgiliyiz bu ilişkilerin. Aslında İslamiyet cinselliğe çk tleranslıdır. Mesela Katliklikte rahipler, rahibeler cinsellikten uzak durur. Bizde öyle bir şey yktur. SOSYAL DEĞİŞİM YAŞANDI ÇOĞUNLUK ZATEN KAPALI AİLELER Sizin daha önce yazdığınız bir makalede kumuştum; Gelişim psikljisine göre çcuk kendine bakanla, yani anneyle özdeşleşir. Nasıl bir anne mdeli görüyrsa zaten nu örnek alır diyrsunuz. Tabii. Zrlanma ve özendirilme ayrı iki süreç. Tamam, halde durum şu değil mi?... Zaten kız çcukları kulda örtmeseler de en yakın çevrelerinde bunu görerek büyüyrlar. Okula açık gitmeleri ileride kapanmayacakları anlamına hiç de gelmiyr. Söylediğiniz dğru. Evet ama bunun nasıl bu hale geldiğine bakmak lazım. Çünkü tplum değişti. Kapalı aileler zaten çğunlukta artık. Söz knusu lan bir grup ailenin çcuğu değil, çğunluk. Çünkü büyük bir ssyal değişme yaşandı tplumda. Daha önce geleneğimizde lmayan yeni bir kapanma şekli luşturuldu.

Bu yeni dediğiniz kapanma şeklinin ideljik lduğunu düşünenlerden misiniz? İdeljik çünkü din adına yapılıyr. Bizim tplumumuzda başörtüsü hep vardı, eşarp, yemeni, vesaire şeklinde. Erkek de kasket takar. Biraz da başı krumak için. Yunanistan da, Rusya da da kadınlar başörtüsü takar. Bizde asıl mesele saçın görünmemesi üzerinden çıktı. Ne zaman ki 1960 ların snunda Şule Yüksel çıktı. Bütün Türkiye yi dlaştı. Bunu genç kadınlara aslında bir yenilik, mdern bir örtü larak sundu. O nedenle de önce Şulebaş, snra sıkmabaş denildi. Hiç saçı ve bynu göstermemek üzere düzenlenmiş bir baş kıyafeti. Bunu da dinin emri larak sundular. Halbuki birçk ilahiyatçı bunun dinle ilgisi lmadığını söylüyr. Mesela eski Diyanet İşleri Başkanı Prf. Ali Bardakğlu 2006 da Referans gazetesinde çıkan röprtajında Başörtüsü hiçbir zaman Müslümanlığın şartı lmamıştır diyr. Selçuk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi nden Prf. Şahin Filiz aynı şeyi diyr. KIZ ÇOCUKLARININ BİRÇOĞU KENDİSİ İSTİYOR Din ne diyr nktasına gelmişken hatırlatmak isterim. Sizin geçmişteki İngilizceden Kuran ı kudum. Baş örtme şartı yk sözünüz çk tepki çekmişti. İngilizce dedim diye alay ettiler. Hangi dilde lursa lsun... Tabii Türkçe meallerini de kudum. Ama önce İngilizcesini söyledim diye kızdılar. Ben Arapça bilmiyrum, snuçta bunu bir yabancı dilde kuyacağım. Türbana dönersek bu aslında bir mda larak da lanse edildiği için gençlere hitap ettiği için de geniş bir kabul gördü. O genç kızlar şimdi anne. Ve nların çcukları aslında şimdi bahsettiklerimiz. O yüzden de bir ssyal değişme lgusu gündeme geldi. Kadınların zaten evden çıktıktan snra başları kapalı. Çcuk da annesi gibi lmak istiyr. Birçğu kendisi istiyr. Zaten tam da bu yüzden bunu knuşurken çk sıkıntılı bir alana giriyruz. Bu bir yaşam tarzı larak önlerinde lduğu için snuçta elbette bir kişisel tercih lmuyr mu? Kişisel tercih denmez na. Ama biz de böyle ailelerde dğduğumuz için bu şekilde devam ettik muhtemelen. Tamam. Dlayısıyla tercih değil. Nedir peki bunun ssyljik tanımı nedir? Bunun adı ssyalleşmedir, yani çevreye uyumdur. Ssyalleşmede rl mdelleri önemlidir. Dlayısıyla sevdiği annesine benzemeyi tabii ister. O yüzden de burada bir ikilem var. Biz de böyle büyüklerle özdeşleşerek ssyalleşmedik mi? Bütün dünya böyle ssyalleşti. Ama laik bir ülkenin eğitiminde buna yer lmaması gerekir. Bizim vergilerimizle kurulan, işleyen devlet kullarında bilimsel eğitim lması gerekir. BİR DÜZEN YA LAİKTİR YA DEĞİLDİR, KATI LAİKLİK DİYE BİR ŞEY OLMAZ Yıllarca Kemalist düzenin laik bir yaşam tarzını zrla dayatarak tplumsal mühendislik yaptığını düşünenler... Ben bunu kabul etmiyrum ama srun peki srunuzu, böyle lsa bile... Şunu srmaya çalışıyrum. Laik bir tplum düzenini dayatmak nasıl tplum mühendisliği ise, bugün dindar bir nesil yetiştirme hedefini empze etmek de tplum mühendisliği değil mi? Hem de nasıl. Ve de aslında haksızlık ediliyr, nun için aynı fikirde değilim dedim. Ben 1960 larda, 70 lerde yaşadım ve Anadlu da büyüdüm. Herkesin başı kapalıydı da, snra zrla açtılar gibi bir durum yktu ki! Türkiye de kimse kimsenin dinine karışmadı. Sadece laik bir düzen eğitimde benimsendiği için çağdaş bir giyim tarzı istendi kullarda. Bir kere katı laiklik gibi bir lafı da kabul etmiyrum. Bir düzen ya laiktir ya değildir. Bir çağdaşlaşma hareketidir Cumhuriyet. Tabii ki biz yüzümüzü Batı ya döndük ve şekilde yaşanacak diye bir karar verdik. Beğenin veya beğenmeyin böyle bir yla girildi. Bunun da en temel nktalarından biri kadının eğitimiydi. İlk defa larak kadın

kamu düzenine eğitim yluyla girdi. Ondan önce ancak mahalle mekteplerine giderlerdi ya da imkânı lanlar evde ders aldırırdı kızlarına. Kadının eğitime eşit dahil edilmesiyle tplum çk daha demkratikleşti. Kadın insan larak rtaya çıktı. Bunlardan snra 1970 lerde, 1980 lerde Siz bize baskı yaptınız diye bir şey rtaya çıktı. Başörtüsü yasağını hiçbir zaman tasvip etmedim Ama snuçta başı kapalı genç kızların kuma hakkı ellerinden alınmıştı. Tabii ki. Ben hiçbir zaman tasvip etmedim yasaklanmasını. Zaten herhangi bir şey yasaklanarak halllmaz. Aksine na tepki dğar. Nilüfer Göle şöyle demişti: İmamın kızı öğretmen lmak istiyr. Dlayısıyla Atatürk mdernleşmesi başarısız lmuş sayılmaz. Katılır mısınız? Nilüfer Göle gibi ssylglar kapanmayı önerenlerin eline kz verdi. Nilüfer benim öğrencimdir; başarılı bir ssylgdur. Neden yanlış yaptı biliyr musunuz? Bğaziçi Üniversitesi nde 12 kızla fcus grup yaptı ve na dayanarak genelleştirmeler yaptı... Bu tür niteliksel araştırmadan genelleme yapılmaz. Kitabı da sansasynel ldu, bilmem kaç dile çevrildi. Snra herkes na yapıştı. Bu kızların kapanması, kumalarına imkân sağlıyr, kapanmasalar kuyamayacaklardı diye. Bu sadece bir varsayım ve yanlış. Eğer dğru lsaydı, kızların kapanmasından snra üniversitedeki kız öğrencilerin sayısı çk artardı. Ama nüfus artışı ve erkek öğrenci artma ranından fazla bir artma yk. Krkulan ldu, tplum dönüştürüldü Cumhurbaşkanının Dini eğitimi lmazsa uyuşturucu ve terör lur yrumunu nasıl buldunuz? Ne diyeyim bilemiyrum... İmam hatiplere gidenler ahlaklı, başını kapatmayanlar ahlaksız. Ssylg Sema Erder, bunu Ümraniye yi incelediği bir kitabında detaylı anlattı. Namuslu kızlar imam hatibe gidiyr, fazla namuslu lmayan Alevi kızlar karma kula gidiyr şeklindeki yaygın görüşleri yazdı. Ne yazık ki, IŞİD de dini eğitim aldı, Taliban da... Din âlimleri, ilahiyatçılar nların dinle alakası lmadığını söylüyr ama. Ama snuçta din eğitimi almışlar bir şekilde; yanlış, dğru. Din adına yaptıklarını düşünüyrlar her şeyi. 2008 de verdiğiniz bir röprtajda Şeriat gelecek diye bir krkum yk demişsiniz. Tabii, neden gelsin ki... 2008 le bugün arasında da epey değişim yaşandı. Bugün Cumhuriyet in önerdiği tplumsal mdel ne nktada sizce? Biraz geriye gitti. Kadın bakımından çk geriye gitti. Ama şeriatın gelmesine hiç lüzum yk. Ne lacak hırsızın elini mi kesecekler? Krku şeriat krkusu değildi. Krkulan, tplumun şimdi gördüğümüz şekilde dönüştürülmesiydi ki, dönüştürüldü. Siz bugün kendi kaygınızı nasıl tanımlıyrsunuz? Anayasasına uymayan bir şekilde ülke laiklikten uzaklaşıyr. Kuran Faiz yasak diyr bunu kaç kişi dinliyr Peki ikna daları knusundaki görüşünüz nedir? Öyle bir şeyi de kabul etmiyrum. Nedir ikna dası denen şey? Oradaki prblem nedir biliyr musunuz? Kız öğrenciye hitap eden kişi, öğretim üyesi ya da idareci. Aralarında statü ve güç farkı var. Yanlış lan dur. Yksa her insan karşısındakini ikna etmek için tartışır. Her şey tartışılabilir. Hiçbir şey tabu değildir. Hıristiyanlık 500 yıldır tartışılıyr. Müslümanlıkta da çk tartışma var. İkna daları da işkence daları gibi etiketlendi. Bunlar hep böyle aşağılayıcı ifadeler. Katı Kemalizm gibi ifadeler kullanılıyr. Biz böyle geri kafalı gibi gösteriliyruz. Kimsenin kimseyi aşağılamaya hakkı yk, her şey tartışılabilir. O kızların başları kapalı larak üniversiteye girmesinin önlenmesi yanlıştı. O çcuk 18

yaşına kadar başı kapalı yaşadıktan snra başını açtırmak kendisini çıplak gibi hissetmesine sebep luyr. Bütün bunlar yanlış şeylerdi. Ama bu meseleler ideljik larak birbirini suçlama yerine gerçekten tartışılmış lsaydı... Özellikle başlarını neden kapadıkları tartışılabilmiş lsaydı... Türkiye de 2013 itibariyle 86 tane ilahiyat fakültesi var. Bunların 46 sı öğrenci alıyr, diğerleri de almaya hazırlanıyr. Bu fakülteler 21. yüzyılda bu tplum nasıl yaşayacak tartışabilselerdi... Tabu haline gelmeseydi, bu knularda ağzını açan çağdaş kadınlar hemen Utanın diye bir reaksiynla karşılaşmazdı. Onların hissiyatını kimse anlamak istemedi. Derdiniz şu mu; yasak lmasın ama başörtüsünün arkasındaki idelji tartışılabilsin? Evet, bunun tartışılması tabu lmamalı. Bugün de mesele rtaöğretimde serbest kalmasından çk bunun dğurabileceği snuçlar. Benim gibi düşünen insanları laikçi teyzeler diye suçluyrlar, alay ediyrlar. Yahu nların da bir hissiyatı var. Bizim gibi biraz daha ileri yaştaki kadınların niçin böyle hissettiğini anlamaya çalışmak, empati kurmak lazım. Bizler müthiş bir idealizmle büyüdük. Çağdaşlaşan tpluma hizmet anlayışıyla. Ben öyle büyüdüm. KADIN-ERKEK ZEKÂLARI AYNIDIR KADININ FİZİKİ DİRENCİ YÜKSEKTİR Yeni Türkiye de kadının nasıl bir knumu var sizce? Ben yeni Türkiye yi falan kabul etmem. Kadın-erkek aynıdır. Kadının zekâsı erkekle aynıdır. Kadının fiziki direnci erkeğinkinden yüksektir. Kadın daha uzun yaşar. Hiçbir şekilde kadın erkekten daha aşağı değildir. Ben böyle bakarım dünyaya. Bu sizin görmek istediğiniz dünya. Türkiye de sahadaki durumu sruyrum. Bugün bile muhafazakârlık hâlâ kadın üzerinden tanımlanmıyr mu? Bütün mesele zaten. O beni delirtiyr. Din dendiği anda sadece kadının saçı, başı akla gelir mi? Kuran da mesela faiz yasaktır diyr. Kaç kişi dinliyr bunu? Aslında dinle meşrulaştırarak ataerkil dünya görüşü pekiştiriliyr, kadının erkeğe bağımlı lması isteniyr. Otursun evde çcuğuna baksın. Hiçbir plitika kadının çalışmasına yönelik değil. KADINLARIN İŞGÜCÜNE KATILIMI YÜZDE 7 ARTSA YOKSULLUK YÜZDE 15 AZALIR Yanlış bilmiyrsam araştırmalar Türk kadınlarının yüzde 80 i ev kadını lduğunu söylüyr. Kırdakileri de sayarsanız tabii öyle. Bu eknmik gelişmemiz için çk büyük bir zaaf. Çalışmalar gösteriyr ki kadının işgücüne katılımı yüzde 7 ranında artsa, yksulluk yüzde 15 ranında azalıyr. Yani büyük bir ptansiyel var. Bırakın bireysel gelişimi, eknmik gelişme için bile kadının tplumsal yaşama girmesi lazım. Başbakan Davutğlu Özgürlükleri yeni bir ahlaki frmasynla buluşturacağız sözleriyle ne demek istedi sizce? Sanırım din tarafından meşrulaştırılmış bir ahlaki frmasyn. Din işin içine girdiği zaman ahlak kadının cinselliği üzerinden tanımlanıyr esas larak. Yeni ahlak anlayışı aslında dini bir yaklaşım, hem de dinin yanlış yrumlanması. Yksa yeni ahlak anlayışı ne lacak ki? 1000 yıldır felsefe ahlakla uğraşır. Dinler de ahlakla uğraşır ve hepsi de aynı şeyi söyler; çalmayacaksın, öldürmeyeceksin... Bunların dışında nasıl bir ahlak anlayışı yaratılır ki? PROF. DR. ÇİĞDEM KAĞITÇIBAŞI KİMDİR? Massachusetts teki Wellesley Cllege de, psiklji alanında lisans eğitimi aldı ve 1961 yılında mezun ldu. Dktra tezini ise 1967 yılında Berkeley deki Kalifrniya Üniversitesi nde ssyal psiklji alanında verdi. En çk atıf yapılan psiklglardan ve Türk akademisyenlerden biridir. Türkiye Bilimler Akademisi nin kurucu üyesidir. ODTÜ ve Bğaziçi nden snra Kç Üniversitesi ne geçti. AÇEV de (Anne Çcuk Eğitim Vakfı) pek çk ssyal uygulamanın başlatıcısı lmuştur. Halen psiklji alanında

nlarca uluslararası derneğin yöneticileri arasında. 2000 yılına kadar Dünya Psiklji Derneği nin başkan yardımcılığını yürüttü. Uzun yıllar UNICEF danışmanlığı da yaptı. http://www.hurriyet.cm.tr/gundem/27334857.asp