ÇOCUK YETİŞTİRME VE ANNE BABA TUTUMLARI EĞİTİMİ

Benzer belgeler
Eğitim Tarihleri: 5-6/ 11 /2016 ve / 11 /2016 (2 hafta Cumartesi ve Pazar toplam: 32 saat) Eğitim Ücreti: 400 TL + KDV (Öğrencilere %25 indirim

HUKUKÇULAR İÇİN ADLİ RAPOR DEĞERLENDİRME EĞİTİMİ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI

Hizmetiçi Eğitimler.

BİREYLERE YÖNELİK HİZMETLER

2017/2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KADIKÖY REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM SEMİNERLERİ

Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV)

ERGENDE AİLE KRİZLERİNE MÜDAHALE. Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç

ULUSLARARASI TRAVMA ÇALIŞMALARI PROGRAMI - İSTANBUL - NEW YORK İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ

5.Derslik Belge İncelemesi Akademik Toplantılar. 1.Derslik

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ

Çocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi ÇOCUK BDT EĞİTİMİ. Bilgilendirme Kataloğu

AMASYA ÜNİVERSİTESİ SABUNCUOĞLU ŞEREFEDDİN SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

EKİM SORUMLU KİŞİ, BİRİM VE KURUMLAR AYLAR GERÇEKLEŞTİRİLECEK ETKİNLİKLER VE ÇALIŞMALAR İŞBİRLİGİ YAPILACAK KURUMLAR/KİŞİLER HEDEF KİTLE

ÖĞRENCİLERİMİZLE NELER YAPTIK?

DANIÞMANLIK TEDBÝRÝ KARARLARININ UYGULAMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA TEBLÝÐ Perþembe, 30 Ekim 2008

Zorbalık Türleri Nelerdir?

KİŞİSEL BİLGİLER. :

Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı

Erken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve

DÖNEM I MED 115: Temel Bilimler I Ders kurulu Hafta/ 73 saat

Çocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi ÇOCUK BDT EĞİTİMİ. Bilgilendirme Kataloğu

AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI

Doğuş Üniversitesi, KLİNİK PSİKOLOJİ İstanbul ( % 100 Burslu)

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ

Okul Psikolojik Danışmanlarına Yaygın Sorunlar İçin Yol Haritası

TAP VAKFI ERGENLER & GENÇLER için CİNSEL SAĞLIK EĞİTİMLERİ

Özel EFDAL İLKÖĞRETİM OKULU EMDE (EFDAL MAKSİMUM DİKKAT ETKİNLİĞİ) PROGRAMI

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI HALK SAĞLIĞI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Ruh Sağlığı Dairesi Başkanlığı. Hemşire Selen ŞİMŞEK. T.C. Sağlık Bakanlığı

ATATÜRK ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

OKAN EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE

YENİ TÜRK TİCARET KANUNU NDA. KURULUŞ, BİRLEŞME, BÖLÜNME ve TÜR DEĞİŞTİRME

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

BİREYSEL PLANLAMA MÜDAHALE HİZMETLERİ. Okula yeni başlayan. öğrencilere yönelik. gözlem çalışmaları yapılması.

OKUL SOSYAL HİZMETİ NİN OKUL ERKEN TERKİ ÜZERİNE POTANSİYEL ETKİSİ

KRİZ ÖLÜM VE YAS PSİKOTERAPİSİ Eğitim Bilgilendirme Kataloğu

Gelişimsel PDR (1970- sonrası) Prof. Dr. Serap NAZLI Ankara Üniversitesi

DÖNEM I MED 115: Temel Bilimler I Ders Kurulu Hafta/ 73 saat

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86

BAHAR YARIYILI FEN BİLİMLERİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS DERS PROGRAMI

ÖZGEÇMİŞ. : Cevizlik Mah. İzzet Molla Sok. 8/5 Bakırköy / İSTANBUL

İÇİNDEKİLER REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMADA ÖLÇME ARAÇLARININ KULLANIM

APAMER APAMER Corparation

EĞİTMENLER İÇİN "ÜSTÜN EĞİTİMİ " PROGRAMI

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ

Prof. Dr. Neyhan ERGENE

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

MÜLTECİ ÇOCUKLARIN RUH SAĞLIĞI İHTİYAÇLARI HAKKINDA

DANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU

YÖNETMELİK. Gazi Üniversitesinden: GAZİ ÜNİVERSİTESİ ŞİDDET VE SUÇLA MÜCADELE UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

DANIŞTAY BAŞKANLIĞI NA

UZM. PSK. BUKE TUNCEL YANGIN

Bilişsel ve Davranışçı Terapiler Eğitimi (teorik temel) Eğitmen: Prof. Dr. M. Z. Sungur/ İstanbul

ÖZEL ATAFEN LİSESİ REHBERLİK ÇALIŞMALARI

İş Yerinde Psikolojik Tacizle Mücadele Paneli. (Mobbing)

MANİSA AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ. Melek Arslan Serdaroğlu Sosyal Hizmet Uzmanı

Ders Kod Ders Ad T U L K AKTS DİL. HEM155 Psikoloji MAT171 Temel Matematik I TD101 Türk Dili I Seçmeli Ders Grup 1 6

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA LİSANS PROGRAMI SEÇMELİ DERSLER V.

Ankara Halk Sağlığı Müdürlüğü Ruh Sağlığı Programları Şubesi DÜNYA RUH SAĞLIĞI GÜNÜ 2016 YILI ETKİNLİK RAPORU

AB GENÇLİK POLİTİKALARINDA SAĞLIK

Projenin Adı Destekleyen Kuruluş(lar) Unvan Adı Soyadı Bölümü Projedeki Görevi Başlangıç Tarihi Bitiş Tarihi

SAHTE BELGE İNCELEMELERİ EĞİTİMİ

Eylül Ayı tatil olduğundan sadece planlama ve koordinasyon çalışmalarına yer verilmiştir.

AÇEV YAYINLARI KAYNAKÇASI

EDİTÖRDEN. Çocukluktan yetişkinliğe geçiş dönemi olan ergenlik, insan hayatının en

Prof. Dr. Neyhan ERGENE

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SÜMER ANAOKULU AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI

Altınordu Bodrum Futbol Okulu yaz programı başlıyor

YAYLACIK İLKOKULU 0-18 (7-11 YAŞ MODÜLÜ) AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI YILLIK DERS PLANI(2.GRUP)

ÇOCUK VE GENÇLİK DESTEK MERKEZİ

Tematik Yaklaşımla Çocuklarda Sosyal Becerilerin Kazandırılması

ADLİ BELGE İNCELEMELERİ/ DEĞERLİ BELGELERDE SAHTECİLİK EĞİTİMİ

EĞİTİM GÜNLERİ. 1/C Sınıfı Öğretmeni Ülkü ERCAN tarafından verilen "Okuma Yazma Öğretimi" konulu sunum.

ÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

14 Kasım Dünya Diyabet Günü. Kadınlar ve Diyabet: Sağlıklı bir gelecek hakkımız

NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM 1 DERS KURULU 1

Dilşad Koloğlugil 2005 yılında Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden mezun oldu.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü MESLEKİ GELİŞİM EĞİTİM PROGRAMI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

EKSTRA ANLATILAN DERSLER

Sosyal Medya ve Çocuk Alanında Koruyucu ve Önleyici Çalışmalar Dr. Olgun GÜNDÜZ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE AKADEMİK YAZMA, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU

Yönetici tarafından yazıldı Çarşamba, 07 Ekim :27 - Son Güncelleme Çarşamba, 07 Ekim :31

BÖLÜM III ÖĞRETİMİN TEMEL ESASLARI

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

BÖLÜM 1 SINIF YÖNETİMİNİN TEMELLERİ... 1 BÖLÜM 2 YAPILANDIRMACI SINIF YÖNETİMİNDE OKUL-AİLE İŞBİRLİĞİ.. 25

AİLE DANIŞMANLIĞI 1.GRUP DERS PROGRAMI 1 - AİLE DANIŞMANLIĞINA İLİŞKİN TEMEL KAVRAMLAR

ÇOCUK İSTİSMARININ MEDYADA YER ALMA BİÇİMİNİN RUHSAL ETKİLERİ

1. Yatılı ilköğretim bölge okullarında rehber öğretmenlerin Akran Arabuluculuğu konusunda bilgi sahibi olma,

MALİ İÇ DENETİM UZMANLIĞI PROGRAMI

Travmaya Maruz Kalmɩş Çocuklarda Saldɩrganlɩk. Victoria Condon and Panos Vostanis

Her şey eğitimle değişir

Transkript:

ÇOCUK YETİŞTİRME VE ANNE BABA TUTUMLARI EĞİTİMİ Eğitmen Kadrosu: Prof. Dr. Faruk Aşıcıoğlu Doç. Dr. Neylan Ziyalar Doç. Dr. Erdinç Öztürk Yrd. Doç. Dr. Zeynep Belma Gölge Eğitim tarihi 23 Ekim 2016 (8 Saat) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ

Eğitim Tarihleri: 23/10/2016 (1 hafta sonu, Pazar, toplam: 8 saat) Eğitim Ücreti: 175 TL + KDV Öğrenci(Katılımcı) Sayısı: 100 kişi ile sınırlıdır. Verilecek Belge ve veya Sertifikanın Adı: Eğitim sonunda Katılım Belgesi verilmektedir.

Eğitimin Tanıtımı: Çocuk yetiştirilmesi ve eğitimi, okul ile aile arasında paylaşılan bir sorumluluk olup uzunlamasına emek ve farkındalık gerektiren bir süreçtir. Anne babaların hem çocuklarının eğitim sürecinde hem de onların psikolojik gelişimleri üzerindeki aktif rolü okul ve aile arasındaki bağı daha da kuvvetlendirecektir. Bu bağ, kazanılan bilgi ve becerilerin pekiştirilmesini sağlayarak yetiştirilen çocukların ruhsal yapısı üzerinde pozitif bir etki yaratacaktır. Anne babalar, çocukların ruhsal gelişimleri ve ruhsal sağlığı açısından oldukça önemli bir role sahiptirler. Gerekli olan bilgi ve bilimsel çocuk yetiştirme stillerini uyguladıklarında çocukları ile ilgili çok daha az sorunla karşılaşacaklardır. Son yıllarda anne ve babalar çocuklarına daha iyi bir gelecek hazırlamak adına eğitimcilerin yanı sıra özellikle ruh sağlığı uzmanlarının görüş ve desteğine daha çok ihtiyaç duymakta ve bunu talep etmektedirler. Bu bağlamda, İstanbul Üniversitesi Adli Tıp Enstitüsü nün çocuk istismarı ve ihmali konusunda ulusal ve uluslararası alanda hem teorik hem de pratik anlamda çok sayıda ve temel bilimsel çalışmaları olan multidisipliner öğretim üyeleri tarafından Çocuk Yetiştirme ve Anne Baba Tutumları konulu katılım belgeli eğitimin verilmesi planlanmıştır.

Amaçlar: 1-Ailelerin çocuklarının gelişimleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak, 2-Yaş gruplarına göre çocukların gelişim özelliklerini tanımlamalarına yardımcı olmak, 3-Aile içerisindeki sağlıklı iletişim yollarını öğrenmelerini sağlamak, 4-Çocuk ve ergenlerdeki uyumsuz davranış ve alışkanlıkları düzenlemede ailenin uygulayabileceği psikolojik ve pratik çözüm yollarının öğrenilmesini sağlamak, 5-Problemli aile modellerine çözüm odaklı yaklaşarak sağlıklı aile modelinin temel yapılarını ele almak, 6-Eğitim ve ruhsal gelişimde zorluk yaşayan çocukları olan aileleri bilgilendirmek ve yönlendirmek. 7-Çocuk istismarı ve ihmali konusunda ailelere korunma yöntemlerini aktarmak, 8-Madde kullanımı, akran zorbalığı ve internet bağımlılığı konularında aileleri bilinçlendirmek. 9-Ailelerin çocuk yetiştirme ve farkındalığı konusunda bilgilendirmek.

Dersler Süresi ve İçerikleri: Prof. Dr. Faruk Aşıcıoğlu: (2 saat) Çocuk İstismarının Adli Tıbbi Açıdan Değerlendirilmesi ve Ailelerin Bilinçlendirilmesi Madde Kullanımı ve Bağımlılık Ders İçeriği: Çocuk istismarının adli tıbbi açıdan ele alınması ve ailelerin bilgilendirilmesi, ergenlerde madde kullanımı, bağımlılık ve önleme stratejileri. Doç. Dr. Neylan Ziyalar: (2 saat) Yaş Gruplarına göre Çocukların Gelişim Özellikleri ve Bu Çocuklarla İletişim Yöntemleri, Aile Bireylerindeki Uyum Sorunları ve Sağlıklı İletişim Yolları Gelişim Dönemlerine Bağlı Olarak Aile ve Çocuk arasında Çatışmaya Yol Açan Durumlar Ders İçerikleri: Çocuk istismarı ve ihmalinin tanımı, yaygınlığı, türleri, istismarın nedenleri, risk faktörleri, akran zorbalığı, yaş gruplarına göre çocukların gelişim özellikleri, aile bireylerindeki uyum sorunları, sağlıklı iletişim ve çözüm yolları. Doç. Dr. Erdinç Öztürk : (2 saat) Patolojik Aile Modelleri ve Bu Ailelerdeki İlişki Biçimleri Travmatik Yaşantıların Çocuk, Ergen ve Yetişkinlerin Ruh Sağlığına Etkileri Ders İçerikleri: İstismar ve ihmale yol açan patolojik aile modelleri, çocukluk çağı travmalarına neden olan ailelerde sık görülen ilişki biçimleri, gençlerde internet bağımlılığı ve travmatik yaşantıların çocuk, ergen ve yetişkinlerin ruh sağlığına etkileri. Yrd. Doç. Dr. Z. Belma Gölge: ( 2 saat) "Çocuk Cinsel İstismarı Konusunda Ailelerin Farkındalık Düzeylerini artırma ve Çocukları Cinsel İstismardan Koruma Yöntemleri" Ders İçerikleri:Çocuk cinsel istismarına ilişkin olay, mağdur, saldırgan özellikleri, çocuğun gelişim özelliklerine uygun cinsel istismardan koruma yöntemleri, internet ortamında cinsel istismarın önlenmesi konusunda alınması gereken tedbirler.

Eğitmen Kadrosu: Prof. Dr. Faruk Aşıcıoğlu: İ.Ü. Adli Tıp Enstitüsü Müdürü, Adli Tıp Uzmanı ve Tıbbi Biyoloji Bilim Doktoru Doç. Dr. Neylan Ziyalar: İ.Ü. Adli Tıp Enstitüsü Müdür Yardımcısı, Pedagog ve Adli Bilimler Doktoru Doç. Dr. Erdinç Öztürk: İ.Ü. Adli Tıp Enstitüsü Sosyal Bilimler A.B.D Başkanı, Psikolog ve Adli Bilimler Doktoru Yrd. Doç. Dr. Z. Belma Gölge: İ.Ü.Adli Tıp Enstitüsü Öğretim Üyesi, Psikolog ve Adli Bilimler Doktoru

Kimler Katılabilir? Anne ve babalar, anne ve baba adayları ve bu eğitime ilgi duyan tüm yetişkinler katılabilir.