3) Aşağıda verilen ifadelerden hangisi mayoz bölünmenin sebep olduğu faydalardan değildir?

Benzer belgeler
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1

Sınıf ; Çalışma yaprağı 4

MAHMUT ASLAN - FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENİ

8. Sınıf Fen ve Teknoloji

FEN ve TEKNOLOJİ / KALITIM KALITIM İLE İLGİLİ KAVRAMLAR

TEOG1 DENEME SINAVI 2 ( DNA, Mitoz,Mayoz Kapsamlı)

A) Her ikisi de doğru bilgidir. B) 1. doğru, 2. yanlış bilgidir. C) 1. yanlış, 2. doğru bilgidir. D) Her ikisi de yanlış bilgidir. 5.

Aşağıda mitoz bölünme safhaları karışık olarak verilmiştir.


Bunları Biliyor musunuz? MİTOZ

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Fen ve Teknoloji

TEOG1 DENEME SINAVI 1 ( DNA, Mitoz, Mayoz Kapsamlı)

Bir çiftin dört çocuğunun kan grubu yukarıdaki gibidir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi anne ve babanın kan gruplarından olamaz?

CİNSİYETE BAĞLI KALITIM

HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM

KALITIM- FATIH GIZLIGIDER SORULARI. 4. Rabia renkkörlüğü yönünden bir ailenin soy ağacını şekilde verilen

10. Sınıf II. Dönem Biyoloji Dersi 1. Yazılı Sınavı

ÖĞRENME ALANI: Canlılar ve Hayat 1.ÜNİTE: Hücre bölünmesi ve Kalıtım. Bir hücreden, birbirinin aynısı iki hücre oluşur.

TEOG -1 FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ DENEME SINAVI 1-) Aşağıdakilerden hangisi mitoz bölünmenin özelliklerinden biri değildir?

10.Sınıf Biyoloji. Genetik. cevap anahtarı

1.1. Canlılarda büyüme ve üremenin hücre bölünmesi ile meydana geldiğini açıklar.

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 09.00

Fen ve Teknoloji 8 1.ÜNİTE: HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM 2. KALITIM MENDEL İN ÇALIŞMALARI. ? Mendel in bezelye bitkisini kullanma nedenleri

*Soy ağacı: Bireylerin atalarını şekil ya da sembollerle gösteren tabloya soy ağacı denir. Dişiler; yuvarlak erkekler ise kare şekli ile gösterilir.

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 09.00

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ TEOG DENEME SINAVI SORULARI 4.

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 09.00

B unl a r ı B i l i yor mus unuz? MİTOZ. Canlının en küçük yapı biriminin hücre olduğunu 6. sınıfta öğrenmiştik. Hücreler; hücre zarı,

Mutasyon: DNA dizisinde meydana gelen kalıcı değişiklik. Polimorfizm: iki veya daha fazla farklı fenotipin aynı tür popülasyonunda bulunmasıdır.

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Fen ve Teknoloji Fosfat - Şeker - Organik Baz

8. SINIF FEN ve TEKNOLOJİ

Kalıtım. Mendel in Çalışmaları

Fenotip: Bir canlının gözle görülebilen tüm özelliklerine fenotip adı verilir. Canlının dış görünüşüdür. Genotip ve çevre etkisiyle meydana gelir.

5. İnsanlarda ergenlik dönemi ile ilgili

3. Şekilde DNA, Kromozom, Gen ve Nükleotidi temsil eden vagonlar verilmiştir. basit yapılı vagondan en karmaşık yapılı vagona doğru takmak istiyor.

10. SINIF KONU ANLATIMI 6 MAYOZ BÖLÜNME-3

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 2.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK

YAZILIYA HAZIRLIK SETİ. 8. Sınıf FEN VE TEKNOLOJİ

KALITIMIN GENEL İLKELERI. Mendel Genetiği Eksik baskınlık Eş baskınlık Çok alellilik Kontrol Çaprazlaması

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 09.00

A15 ARALIK 2013 Saat: 09.00

14 HhBbeeAa X HhBbEeAa genotipli bireylerin çaprazlanmasından oluşacak bireyler kaç farklı genotipte olabilir? A) 16 B) 54 C) 27 D) 11 E) 4

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF MERKEZİ ORTAK YAZILILARA HAZIRLIK SORULARI

Konu: Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme

DNA VE GENETİK KOD KAZANIM KONTROL SINAVI

DNA ve Özellikleri. Şeker;

B29 KASIM 2013 Saat: 09.00

YAZILIYA HAZIRLIK TEST SORULARI. 10. Sınıf

Mendel Genetiği, Kalıtım, Gen Mühendisliği ve Biyoteknoloji

8. Sınıf Fen ve Teknoloji

HÜCRE BÖLÜNMESİ A) MİTOZ BÖLÜNME a) Hazırlık evresi:

TEOG Deneme Aşağıda verilen soy ağacı bir ailedeki bireylerin kirpik uzunluklarının kalıtımını göstermektedir.

FEN BİLİMLERİ TESTİ. Bu testte, Fen Bilimleri alanına ait 20 soru bulunmaktadır. Bu testin çözümü için önerilen süre 40 dakikadır.

FEN BĠLĠMLERĠ DERSĠ DENEME SINAVI

ÖĞRENME ALANI : CANLILAR VE HAYAT ÜNİTE 1 : HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM


ÜNİTE I HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM 1.1 HÜCRE BÖLÜNMESİ Hücre bölünmesi canlılar aleminde görülen en önemli biyolojik olaylardan biridir.

Mayoz Bölünmenin Oluşumu

ADIM ADIM YGS LYS 64. ADIM EŞEYSİZ ÜREME 2

DNA(Deoksribo nükleik asit) Not: Nükleotidde hangi baz varsa nükleotit o organik bazın ismi ile isimlendirilir. Örnek: Adenin varsa adenin nükleotit

2- Tek yumurta ikizleri olan Ceyda ve Şeyda yı gören arkadaşları şu yorumları yapmışlardır.

Ayxmaz/biyoloji. Şekil 2.

8.SINIF 1.ÜNİTE KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMA YAPRAĞI-3../10/2014

Adı Soyadı : Sınıfı : No: TEOG Öncesi Son Deneme ölçüm 2. ölçüm. 1. durum 2. durum

8. Sınıf. TEOG Tutarlılık. Fen ve Teknoloji

KALITIMLA İLGİLİ KAVRAMKAR

II.DÖNEM BİYOLOJİ 10. SINIF ÇALIŞMA SORULARI (I )

A. EġEYĠN BELĠRLENMESĠ

LYS ANAHTAR SORULAR #6. Mitoz ve Mayoz Bölünme Eşeyli ve Eşeysiz Üreme İnsanda Üreme

OKYANUS KOLEJLERİ SINAV SORUSU TEOG SINAV SORUSU FEN VE TEKNOLOJİ FEN VE TEKNOLOJİ FEN VE TEKNOLOJİ

10. SINIF KONU ANLATIMI 12 EŞEYLİ VE EŞEYSİZ ÜREME SORU ÇÖZÜMÜ

1. EKSİK BASKINLIK 2. EŞ BASKINLIK 3. ÇOK ALLELLİLİK 4. KONTROL ÇAPRAZLAMASI

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. A29 KASIM 2013 Saat: 09.00

1. ÜNİTE : HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM

MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA OKULLARI 10. SINIF BİYOLOJİ DERSİ YAZ TATİLİ EV ÇALIŞMASI

KALITIM-2 MENDEL İN ÇALIŞMALARI SELİN HOCAYLA BİYOLOJİ DERSLERİ

Canlılarda mitoz, amitoz ve mayoz olmak üzere üç çeşit bölünme görülür.

KALITIMIN GENEL İLKELERI. Modern Genetik Eşeye Bağlı Kalıtım-1

DNA ve Genetik Kod Akıllı Ödev - 1

ayxmaz/biyoloji 2. DNA aşağıdaki sonuçlardan hangisi ile üretilir Kalıp DNA yukarıdaki ana DNAdan yeni DNA molekülleri hangi sonulca üretilir A B C D

YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI. 10. Sınıf 1 MİTOZ BÖLÜNME EŞEYSİZ ÜREME

LYS ANAHTAR SORULAR #7. Kalıtım

HÜCRE BÖLÜNMESİ VE ÜREME. Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme 1

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ BENZER SORULARI 18.

CANLILARDA ÜREME. Üreme canlıların ortak özelliğidir. Her canlının kendine benzer canlı meydana getirebilmesi üreme ile gerçekleşir

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. 27 KASIM 2014 Saat: 09.00

ADIM ADIM YGS-LYS 44. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-4 BAKTERİLER ALEMİ-2

Kromozom nedir? kromozom mikronla

A29 KASIM 2013 Saat: 09.00

T.C. İZMİR VALİLİĞİ HATİCE GÜZELCAN ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BİYOLOJİ DERSİ 10. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

Test DNA nın bir zincirindeki organik baz sayısı bilinmektedir.

HÜCRE CANLILARIN, CANLILIK ÖZELLİĞİ GÖSTEREN EN KÜÇÜK YAPI BİRİMİDİR. TEMEL KISIMLARI YAŞAMSAL FAALİYETLERİN GERÇEKLEŞTİĞİ YERDİR.

ŞEMİKLER ANADOLU LİSESİ ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI 10. SINIFLAR BİYOLOJİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANIDIR

Yiğit basit makineleri kullarak P yükünü yukarı doğru kaldırmak istiyor. Bu sistemde hangi basit makineyi kullanmamıştır?

Gen. D) Kromozom. C)Nükleotit DNA. FENDEN ÖNCE FENDEN SONRA Teog deneme 1 TEOG DENEME-1 ÇAĞRI BULUT / SÜLEYMAN KARAKAYA / TAHSİN SARI / OKAN YENİGÜN

10. SINIF BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

Ayxmaz/biyoloji. genotipine sahip organizma kaç çeşit gamet. yapılabilir? a. 4 b. 8 c. 16 d. 32 e. 64

ADIM ADIM YGS LYS. 91. Adım KALITIM -17 GENETİK VARYASYON MUTASYON MODİFİKASYON ADAPTASYON - REKOMBİNASYON

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ BİYOLOJİ

Transkript:

1) 3) Aşağıda verilen ifadelerden hangisi mayoz bölünmenin sebep olduğu faydalardan değildir? A) Genetik yapısı aynı hücreler oluşur. B) Tür içi çeşitliliğin ortaya çıkmasını sağlar. C) Eşeyli üreme için gerekli hücrelerin oluşmasını sağlar. D) Kromozom sayısının nesiller boyunca sabit kalmasını sağlar. 4) Aşağıda bazı canlı türlerine ait kromozom sayıları Yukarıdaki şemada Ali nin ailesindeki bireyler Bu bireylerden Ali, erkek kardeşi Ziya, babası, amcası ve dedesi yapışık parmaklıdır, diğerlerinin parmakları normaldir. Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi A) Yapışık parmaklı olma baskındır. B) Ali nin kardeşi Ayşe de yapışık parmaklık geni çekinik halde bulunur. C) Ali nin yapışık parmaklık geni babaannesinden gelmiştir. D) Yapışık parmaklık geni Y kromozomu üzerinde taşınır. 2) Öğretmen mitoz bölünmenin evrelerine ait 4 kartı numaralandırarak öğrencilerinden sıralamasını istiyor. Öğrencilerin kartları aşağıdaki gibi sıralıyor. Ali: 3 1 2 4 Ayşe: 3 4 1 2 Cahit: 3 1 4 2 Neşe: 3 2 1 4 Buna göre hangi öğrencinin sıralaması A)Ali B) Ayşe C) Cahit D) Neşe Canlı Türü Kromozom Sayısı Soğan 16 Güvercin 16 Keçi 60 Buğday 42 Yukarıdaki tabloya göre aşağıdaki yorumlardan hangisi A) Kromozom sayısı aynı olan iki canlı kesinlikle aynı türe aittir. B) Kromozom sayısı arttıkça canlının gelişmişlik düzeyi artar. C) Kromozom sayısı ile canlının gelişmişlik düzeyi arasında ilişki yoktur. D) Kromozom sayısı büyük olan canlılar hayvanlar aleminde yer alır. 5) Fen Bilimleri dersinde öğretmen öğrencilerinin Mitoz bölünme, büyüme ve gelişmede görev alır. bilgisine örnek vermelerini istiyor. Zeynep: Kırılan kemiğin onarılması Seray : Kesilen solucandan 2 solucan oluşması Serap : Embriyo dan bebeğin oluşması Ayşe : Kesilen saçların tekrar uzaması Buna göre hangi öğrencinin verdiği örnek yanlıştır? A) Zeynep B) Seray C) Serap D) Ayşe

6) Aşağıda gül bitkisine ait üretim şeması 8) Zeynep bezelye tohumları ile aşağıdaki çaprazlamayı yaparak buruşuk tohumlu bezelye üretiyor. Yaptığı çaprazlama sonucu şu yorumları yapıyor: 1. Durum: Kırmızı gülden alınan tohumlar saksıya dikilmiş, tohumların yetişmesi sonucu açan çiçeğin kırmızı renkli olduğu gözlemlenmiş. 2. Durum: Kırmızı gülden alınan bir dal parçası saksıya dikilmiş ve gelişen dal parçasından açan çiçeğin kırmızı renkli olduğu gözlemlenmiş. Yukarıda verilen durumla ilgili çıkarımlardan hangisi yanlıştır? A) 1. durumda mayoz, 2. durumda mitoz bölünme görev almıştır. B) 1. durum sonucunda üretilen kırmızı gül kalıtsal olarak ana canlıdan farklıdır C) 2. durumda üretilen kırmızı gül kalıtsal olarak ana canlının aynısıdır. D) 1. ve 2. durumda üretilen güller kalıtsal olarak birbirlerinin aynısıdır. I. Düz tohumlu bezelyenin genotipi melezdir. II. Buruşuk tohumlu bezelyenin genotipi saf döldür. III. Düz tohumlu olma geni çekinik gendir. IV. Buruşuk tohumlu olma geni baskın gendir. Buna göre Zeynep in yaptığı yorumlardan kaç tanesi (Düz: D, Buruşuk: d) A) 1 B) 2 C)3 D) 4 9) Öztürk ailesinin bireylerine ait saç özellikleri aşağıda 7) Tabloda göz rengine ait gen yapısı ve dış görünüşleri Gen Yapısı SS Ss ss Buna göre; Dış Görünüş Koyu göz rengi Koyu göz rengi Renkli göz rengi I. Koyu renkli göz rengi geni, renkli göz rengi genine baskındır. II. Tabloda 3 farklı gen yapısı, 2 farklı dış görünüş bulunmaktadır. III. Baskın gen dış görünüşte daima etkisini gösterir. verilen ifadelerden hangileri A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III Bu aile ile ilgili aşağıdaki yorumlar yapılıyor. I. Sena saçına ait genleri sadece annesinden almıştır. II. Sena saçına ait genleri anne ve babasından almıştır. III. Sena saç rengi bakımından annesine benzemektedir. Buna göre yapılan yorumlardan hangileri A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) II ve III

10) 13) Harun ailesine ait soyağacını şekildeki gibi çiziyor. Düz saçlı olan Mustafa nın anne ve babasının genotipi aşağıdakilerden hangisi olamaz? (Kıvırcık saç geni (K) düz saç genine (k) baskındır.) A) KK x kk B) Kk x kk C) Kk x Kk D) kk x kk 11) Aşağıda bazı canlılarda görülen eşeysiz üreme şekilleri Buna göre,hangi bireyler arasında yapılacak evlilik, akraba evliliğinden kaynaklanan olumsuz sonuçları doğurmaz? ( :Erkek :Dişi) A) 1 ve 3 B) 4 ve 5 C) 2 ve 4 D) 2 ve 6 14) Sağlıklı bir bebeğin doğumuna kadar gelişen süreçler şekilde Buna göre verilen üreme şekillerinden kaç tanesi mitoz bölünme sonucu gerçekleşir? A)1 B) 2 C) 3 D) 4 12) Osman Bey ve Sezen Hanım ın evliliklerinden 3 erkek çocukları vardır. Osman Bey doğacak olan 4.çocuğunun cinsiyeti için aşağıdaki tahminlerde bulunuyor. I. Kesinlikle kız olacak II. Kesinlikle erkek olacak III. %50 olasılıkla erkek olacak IV. %75 olasılıkla kız olacak Buna göre Osman Bey in yaptığı tahminlerden hangisi A) I B) II C) III D) IV Şekilde verilen olaylarla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) 1. evrede oluşan hücreler 23 kromozomludur. B) 1. evrede genetik çeşitlilik sağlanır. C) 2. evre döllenme olarak adlandırılır. D) 3. evrede kromozomlar arasında parça değişimi görülür. 15) Fen bilimleri öğretmeni öğrencilerinden genler tarafından taşınan kalıtsal bir özellik söylemesini istiyor. Can Aslı Naz Kaya : Çekik gözlü olmak : Kısa saçlı olmak : Yapışık kulaklı olmak : Kahverengi gözlü olmak Hangi öğrenci yanlış örnek vermiştir?

A) Can B) Aslı C) Naz D) Kaya 16) Mitoz ve mayoz bölünmelere ait özellikler aşağıdaki tabloda Özellikler Mitoz Mayoz 1 Kromozom sayısı sabit kalır. 2 Bir bölünmede 4 hücre oluşur. 3 Parça değişimi görülür. 4 Üreme ana hücrelerinde görülür. 5 Bir bölünmede 2 hücre oluşur. 6 Büyüme ve onarımı sağlar. Tabloda her doğru cevap için 10 puan verildiğine göre, tabloyu şekildeki gibi dolduran bir öğrenci toplam kaç puan alır? 19) DNA ya ait bir parça aşağıda Bu parça hakkında öğrencilerine neler bildiğini soran Fen Bilimleri öğretmeni aşağıdaki cevapları almıştır. A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 17) Aşağıda kalıtım ile ilgili bazı kavramlar I. Gen III. Nükleotid II. DNA IV. Kromozom Bu kavramların yapı olarak basitten karmaşığa doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? A) III I II IV B) IV II III I C) II IV I III D) III IV II I 18) Hemofili hastalığı X kromozomu üzerindeki çekinik bir genle aktarılan kalıtsal bir hastalıktır. Neşe ve Ahmet çifti evlenmeden önce çocuklarında kalıtsal bir hastalık meydana gelme riskinden dolayı doktora başvuruyorlar. Neşe: Babam hemofili hastası ama ben değilim Ahmet: Ben hemofili hastasıyım ve doğacak çocuğumun hemofili hastası olmasından korkuyorum. Bu hastalığın olma olasılığını merak ediyoruz. Doktor çiftin evliliklerinde çocuklarının hemofili olma olasılığının % kaç olduğunu belirtmiştir? Buna göre hangi öğrencinin verdiği bilgi yanlıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 20) Öğretmen öğrencilerinden aşağıda verilen DNA zincirinin karşılığı olan 2. zinciri oluşturmalarını istiyor. Buna göre öğrenciler 2.zinciri oluşturmak için nükleotidlerden kaçar tane kullanmalıdırlar? A) 5 Adenin, 4 Timin,3 Guanin,2 Siİtozin B) 4 Adenin, 5 Timin,4 Guanin,3 Siİtozin C) 3 Adenin, 2 Timin, 3 Guanin, 4 Siİtozin D) 5 Adenin, 4 Timin,2 Guanin, 3 Siİtozin Deneme bitti... A) 25 B)50 C) 75 D) 100

Cevap Anahtarı: 1d -2b -3a- 4c -5b- 6d -7d -8b - 9b -10a- 11d -12c -13d- 14d- 15b- 16c- 17a- 18b- 19c- 20b