ORHANGAZİ YENİKÖY ORTAOKULU

ORHANGAZİ YENİKÖY ORTAOKULU STRATEJİK PLANI Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 1

T.C. ORHANGAZİ KAYMAKAMLIĞI ORHANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ YENİKÖY ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI ORHANGAZİ - 2015 Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 2

2015 Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 3

Bir millet irfan ordusuna malik olmadıkça, savaş meydanlarında ne kadar parlar zaferler elde ederse etsin, o zaferlerin yaşayacak neticeleri vermesi, ancak irfan ordusuyla kaimdir. M. Kemal ATATÜRK Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 4

İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Hakkıdır, Hakk'a tapan, milletimin istiklâl! Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, Medeniyet!' dediğin tek dişi kalmış canavar? Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın. Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Doğacaktır sana va'dettiği günler Hak'ın... Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Bastığın yerleri "toprak!" diyerek geçme, tanı: Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı. Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı: Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı. Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki fedâ? Şühedâ fışkıracak toprağı sıksan, şühedâ! Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Huda, Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüdâ. Ruhumun senden, İlâhi, şudur ancak emeli: Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli. Bu ezanlar-ki şahadetleri dinin temeli- Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli. O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım, Her cerîhamdan, İlâhi, boşanıp kanlı yaşım, Fışkırır ruh-ı mücerred gibi yerden na'şım; O zaman yükselerek arşa değer belki başım. Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl! Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl. Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl: Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet; Hakkıdır, Hakk'a tapan milletimin istiklâl! Mehmet Âkif ERSOY Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 5

ATATÜRK'ÜN GENÇLİĞE HİTABESİ Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin, en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni, bu hazineden, mahrum etmek isteyecek, dâhilî ve haricî, bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerait, çok namüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şeraitten daha elim ve daha vahim olmak üzere, memleketin dâhilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hatta hıyanet içinde bulunabilirler. Hatta bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlilerin siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr-u zaruret içinde harap ve bîtap düşmüş olabilir. Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi, vazifen; Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır! Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil kanda, mevcuttur! Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 6

İÇİNDEKİLER SAYFA NO SUNUŞ 8 OKUL KİMLİK BİLGİSİ 9 GİRİŞ 10 BİRİNCİ BÖLÜM YENİKÖY ORTAOKULU STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ 1. Yasal Çerçeve 12 2. Stratejik Planlama Çalışmaları 13 A. Stratejik Plan Üst Kurulu 14 B. Stratejik Planlama Çalışmaları Tablosu 15 C. Stratejik Plan Modeli 16 İKİNCİ BÖLÜM: MEVCUT DURUM ANALİZİ 17 1. Tarihsel Gelişim 19 2. Yasal Yükümlülükler 24 3. Faaliyet Alanları, Ürün ve Hizmetler 25 4. Paydaş Analizi 27 5. Kurum İçi Analiz 30 5.1 Örgütsel Yapı 31 5.2 İnsan Kaynakları 34 5.3 Teknolojik Düzey 39 5.4 Mali Kaynaklar 43 5.5 İstatistikî Veriler 44 6. Çevre Analizi 48 6.1 PEST (Politik-Yasal, Ekonomik, Sosyo-Kültürel, Teknolojik, Ekolojik, Etik) Analizi 6.2 Üst Politika Belgeleri 50 7. GZFT (Güçlü Yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar, Tehditler) Analizi 50 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM: GELECEĞE YÖNELİM 54 8. Misyon, Vizyon, Temel Değerler 56 9. Temalar, Amaçlar, Hedefler, Performans Göstergeleri, Faaliyet/Projeler ve Stratejiler 10. İzleme, Değerlendirme ve Raporlama 73 11. Eylem Planları 76 12. Son Söz 79 13. Kaynakça 80 11 48 58 Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 7

SUNUM Eğitimdir ki bir milleti ya hür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk halinde yaşatır; ya da milleti esaret ve sefalete terk eder. (Mustafa Kemal Atatürk) Bir milleti hür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk haline getirecek olan eğitim, amaç ve hedefleri önceden belli olan, anlık kararlarla değil de belli bir strateji dâhilinde yürütülen eğitimdir. Mustafa Kemal Atatürk ün yukarıdaki sözünde vurguladığı eğitim de ancak planlı bir eğitimdir. Bu nedenle Yeniköy Ortaokulu olarak 2015 2019 yılları arasında hedeflerimizi belirleyerek bu alanda çalışmalarımıza hız vereceğiz. Yeniköy Ortaokulu olarak bizler bilgi toplumunun gün geçtikçe artan bilgi arayışını karşılayabilmek için eğitim, öğretim, topluma hizmet görevlerimizi arttırmak istemekteyiz. Var olan değerlerimiz doğrultusunda dürüst, tarafsız, adil, sevgi dolu, iletişime açık, çözüm üreten, yenilikçi, önce insan anlayışına sahip bireyler yetiştirmek bizim temel hedefimizdir. Yeniköy Ortaokulu Stratejik Planı (2015-2019) de belirlenecek amaç ve hedeflere ulaşmamızın okulumuzun gelişme ve kurumsallaşma süreçlerine önemli katkılar sağlayacağına inanmaktayız. Planın hazırlanmasında emeği geçen Stratejik Plan Kuruluna ve uygulanmasında yardımcı olacak tüm kurum ve kuruluşlara öğretmen, öğrenci ve velilerimize teşekkür ederim. Asım ELDEŞ Okul Müdürü Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 8

OKUL KİMLİK BİLGİSİ İLİ: BURSA İLÇESİ: ORHANGAZİ OKULUN ADI: YENİKÖY ORTAOKULU OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER Okul Adresi: YENİKÖY MAHALLESİ PERSONEL İLE İLGİLİ BİLGİLER KURUMDA ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI Erkek Sayıları Kadın Okul Telefonu 02245854242 Yönetici 2 Faks Sınıf öğretmeni - - 723860@meb.k12.tr 5 5 Elektronik Posta Adresi Branş Öğretmeni Web sayfa adresi Öğretim Şekli www.orhangaziyenikoyortaokulu. meb.k12.tr Normal ( x ) İkili ( ) Memur Rehber Öğretmen - 1 - Okulun Hizmete Giriş Tarihi 1976 Yardımcı Personel - 1 Kurum Kodu 723860 Toplam 7 7 OKUL VE BİNA DONANIM BİLGİLERİ Toplam Derslik Sayısı 10 Kütüphane Kullanılan Derslik Sayısı 9 Çok Amaçlı Salon İdari Oda Sayısı 2 Çok Amaçlı Saha Var ( x ) Var ( x ) Var ( x ) Yok ( ) Yok ( ) Yok ( ) Laboratuvar Sayısı 2 ÖĞRENCİ BİLGİLERİ Erkek Kız Toplam 5. Sınıf 19 13 6. Sınıf 24 25 7. Sınıf 21 12 8.Sınıf 18 20 Genel Toplam 82 70 ASIM ELDEŞ GSM TEL: 05303251481 KURUM MÜDÜRÜ UYSAL YOLSAL GSM TEL : 0 505 500 7716 KURUM MÜDÜR YARD. 32 49 33 32 152 Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 9

GİRİŞ Stratejik plan, günümüz gelişim anlayışının geçmişteki anlayışlardan en belirgin farkının göstergesidir. Zira stratejik plan yaklaşımı geleceğe hazır olmayı değil, geleceği planlamayı hedefleyen bir yaklaşımdır. Bir anlamda geleceği bugünde yaşamaktır. Ancak stratejik plan tek başına bir belge olarak değerli değildir. Onu değerli kılacak olan şey, kurumun doğru karar alabilme yeteneği ve kararlılık gösterebilme gücüdür. Baktığımız yerden hala yıllardır gördüğümüz şeyleri görüyorsak, bakış açımızı ve yönümüzü değiştirmemişiz demektir. Bu bakımdan stratejik plan, öncelikle kurumumuza yeni bir yön ve yeni bir bakış açısı kazandıracak biçimde düşünülüp tasarlanmalıdır. Hiç şüphe yoktur ki bu yön, ülkemizin çağdaşlaşma hedeflerine uygun düşen ve çağdaş uygarlık düzeyinin üstüne çıkma ülküsüyle örtüşen bir yön olmalıdır. Çağdaş bir ülke olabilmemiz için çağdaşlaşma savaşını öncelikle okullarda kazanmamız gerekmektedir. Bilmek zorundayız ki, okullarda kazanılmamış hiçbir savaş gerçekte hiçbir zaman kazanılmamış savaştır. Bu konuda eksiklerimizin olduğunu kabul etmeli, ancak kendimizi güçlü amaçlarla besleyerek eksiklerimizin ve zorlukların üstesinden gelebileceğimize inanmalı fakat bunun uzun süren bir yolculuk olduğunu hiçbir zaman unutmamalıyız. Cumhuriyetimizin 100. yılında ülkemizin dünyayı yöneten lider ülkelerden biri olacağını öngörüyoruz. Bu öngörüye paralel olarak okulumuzun 2015-2019 yılları arasında kaydedeceği aşama ile bir dünya okulu olacağına kuvvetle inanıyoruz. Bu stratejik plan, bu inancımızı gerçekleştirmek üzere düşünülmüş ve bizi hedefimize götürecek biçimde tasarlanmıştır. Bundan sonra başarılı olmak bizim için sadece bir görev değil, aynı zamanda büyük bir sorumluluktur. Stratejik Plan Hazırlama Ekibi Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 10

Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 11

1. Yasal Çerçeve Kamu Yönetimi Reformu kapsamında alınan Yüksek Planlama Kurulu kararlarında ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununda, kamu kuruluşlarının stratejik planlarını hazırlamaları ve kuruluş bütçelerini bu plan doğrultusunda oluşturmaları öngörülmektedir. DPT tarafından hazırlanan Kamu İdareleri İçin Stratejik Planlama Kılavuzu ve Milli Eğitim Bakanlığımızın 16/09/2013 tarih ve 2013/26 sayılı Genelgesi Bakanlığımız merkez ve taşra teşkilatı birimlerinde yürütülmekte olan stratejik planlama çalışmalarının yasal çerçevesini oluşturmaktadır A) PLANIN DAYANAĞI(STRATEJİK PLAN REFERANS KAYNAKLARI) SIRA REFERANS KAYNAĞININ ADI NO 1 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu 2 10. Kalkınma Planı (2014-2018) 3 Yüksek Planlama Kurulu Kararları 4 Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik 5 Kamu İdareleri Faaliyet Raporlarının Düzenlenmesi ile Bu İşlemlere İlişkin Diğer Esas ve Usuller Hakkında Yönetmelik 6 Milli Eğitim Bakanlığı 2013/26 Sayılı Genelgesi. 7 Kamu İdareleri İçin Stratejik Planlama Kılavuzu 8 Milli Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Plan Hazırlık Programı 9 Milli Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Planı 10 Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı 11 Orhangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı B )STRATEJİK PLANIN AMACI Bu stratejik plan dokümanı, okulumuzun güçlü ve zayıf yönleri ile dış çevredeki fırsat ve tehditler göz önünde bulundurularak, eğitim alanında ortaya konan kalite standartlarına ulaşmak üzere yeni stratejiler geliştirmeyi ve bu stratejileri temel alan etkinlik ve hedeflerin belirlenmesini amaçlamaktadır. C) STRATEJİK PLANIN KAPSAMI Bu stratejik plan dokümanı Yeniköy Ortaokulu 2015 2019 yıllarına dönük stratejik amaçlarını, hedeflerini ve performans göstergelerini kapsamaktadır. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 12

2. Stratejik Planlama Çalışmaları: Okulumuzun Stratejik Planına (2015-2019) Stratejik Plan Üst Kurulu ve Stratejik Planlama Ekibi tarafından, 02/01/2014 tarihinde ilk toplantı yapılarak çalışma ve yol haritası belirlendikten taslak oluşturularak başlanmıştır Stratejik Planlama Çalışmaları kapsamında okul personelimiz içerisinden Stratejik Plan Üst Kurulu ve Stratejik Planlama Ekibi kurulmuştur. Önceden hazırlanan anket formlarında yer alan sorular katılımcılara yöneltilmiş ve elde edilen veriler birleştirilerek paydaş görüşleri oluşturulmuştur. Bu bilgilendirme ve değerlendirme toplantılarında yapılan anketler ve hedef kitleye yöneltilen sorularla mevcut durum ile ilgili veriler toplanmıştır. Stratejik planlama konusunda 2014 yılı Mart ayında İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar- Ge Birimi tarafından gerçekleştirilen seminere müdür yardımcımızın katılımı sağlanmıştır. Seminerde Stratejik Plan hazırlama yasal nedenleri ve amaçları hakkındaki bilgilendirme, stratejik plan öğeleri ve planlama aşamalarına ilişkin konularda bilgiler alınmıştır. Stratejilerin Belirlenmesi; Stratejik planlama ekibi tarafından, tüm iç ve dış paydaşların görüş ve önerileri bilimsel yöntemlerle analiz edilerek planlı bir çalışmayla stratejik plan hazırlanmıştır. Bu çalışmalarda izlenen adımlar; 1.Okulun var oluş nedeni (misyon), ulaşmak istenilen nokta (vizyon) belirlenip okulumuzun tüm paydaşlarının görüşleri ve önerileri alındıktan da vizyona ulaşmak için gerekli olan stratejik amaçlar belirlendi. Stratejik amaçlar; a. Okul içinde ve faaliyetlerimiz kapsamında iyileştirilmesi, korunması veya önlem alınması gereken alanlarla ilgili olan stratejik amaçlar, b. Okul içinde ve faaliyetler kapsamında yapılması düşünülen yenilikler ve atılımlarla ilgili olan stratejik amaçlar, c. Yasalar kapsamında yapmak zorunda olduğumuz faaliyetlere ilişkin stratejik amaçlar olarak da ele alındı. 2. Stratejik amaçların gerçekleştirilebilmesi için hedefler konuldu. Hedefler stratejik amaçla ilgili olarak belirlendi. Hedeflerin spesifik, ölçülebilir, ulaşılabilir, gerçekçi, zaman bağlı, sonuca odaklı, açık ve anlaşılabilir olmasına özen gösterildi. 3. Hedeflere uygun belli bir amaca ve hedefe yönelen, başlı başına bir bütünlük oluşturan, yönetilebilir, maliyetlendirilebilir faaliyetler belirlendi. Her bir faaliyet yazılırken; bu faaliyet amacımıza ulaştırır mı sorgulaması yapıldı. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 13

4. Hedeflerin/faaliyetlerin gerçekleştirilebilmesi için sorumlu ekipler ve zaman belirtildi. 5. Faaliyetlerin başarısını ölçmek için performans göstergeleri tanımlandı. 6. Strateji, alt hedefler ve faaliyet/projeler belirlenirken yasalar kapsamında yapmak zorunda olunan faaliyetler, paydaşların önerileri, çalışanların önerileri, önümüzdeki dönemde beklenen değişiklikler ve GZFT (SWOT) çalışması göz önünde bulunduruldu. 7. GZFT çalışmasında ortaya çıkan zayıf yanlar iyileştirilmeye, tehditler bertaraf edilmeye; güçlü yanlar ve fırsatlar değerlendirilerek kurumun faaliyetlerinde fark yaratılmaya çalışıldı; önümüzdeki dönemlerde beklenen değişikliklere göre de önlemler alınmasına özen gösterildi. 8. Strateji, Hedef ve Faaliyetler kesinleştikten sonra her bir faaliyet maliyetlendirilmesi yapıldı. 9. Maliyeti hesaplanan her bir faaliyetler için kullanılacak kaynaklar belirtildi. Maliyeti ve kaynağı hesaplanan her bir faaliyet/projenin toplamları hesaplanarak bütçeler ortaya çıkartıldı. Yukarıdaki çalışmalar gerçekleştirildikten sonra Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 dönemi stratejik planına son halini vermek üzere İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimine Kurumnet üzerinden gönderilecektir. Görüşleri doğrultusunda son düzenlemeler yapılarak plan taslağı son halini almış ve onaya sunulmuştur. A) STRATEJİK PLAN ÜST KURULU SIRA NO ADI SOYADI GÖREVİ 1 Asım ELDEŞ OKUL MÜDÜRÜ 2 Uysal YOLSAL MÜDÜR YARDIMCISI 3 Yeşim ASLAN ÖĞRETMEN 4 Nevzat BAŞKURT OKUL AİLE BİRLİĞİ BAŞKANI 5 Fatma VARDAR HİZMETLİ STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ SIRA NO ADI SOYADI GÖREVİ 1 Uysal YOLSAL MÜDÜR YARDIMCISI 2 Habip BEKTAŞ ÖĞRETMEN 3 Yeşim ASLAN ÖĞRETMEN 4 Kübra KÖKSAL ÖĞRETMEN 5 Sevil AYDIN ÖĞRETMEN 6 Nilay SOYAT ÖĞRETMEN 7 Melda BOYUNEĞMEZ VELİ Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 14

B) STRATEJİK PLANLAMA ÇALIŞMLARI TABLOSU İş ve İşlemler Aşamalar Cevaplanacak Soru Tarihi Gelişim Yasal Yükümlülükler Ürün / Hizmetler Kurum İçi ve Çevre Analizi GZFT (SWOT) Analizi Paydaş Analizi Durum Analizi Neredeyiz? Okul kurum varoluş gerekçesi Temel İlkeler Misyon ve İlkeler Arzu edilen gelecek Orta vadede ulaşılacak kavramsal amaçlar Spesifik, somut ve ölçülebilir hedefler Vizyon Tema, Amaç ve Hedefler Nereye Ulaşmak İstiyoruz? Amaç ve hedeflere ulaşma yöntemleri Eylem Planları Maliyetlendirme Stratejiler, Faaliyetler ve Projeler Gitmek istediğimiz yere nasıl ulaşabiliriz? Raporlama Karşılaştırma İzleme Geri besleme Ölçme yöntemlerinin belirlenmesi Performans göstergeleri Değerlendirme ve Performans Ölçümü Başarımızı nasıl takip eder ve değerlendiririz? Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 15

C) STRATEJİK PLAN MODELİ Öğretmen- Öğrenci Önerileri SP Çalıştayları ve SP Ekibi Çalışmaları Okul ve Kurum Stratejik Planı Üst Politika Belgeleri 2015-2019 Stratejik Planı Okul Durum Analizi Raporu Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 16

Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 17

BÖLÜM 2: MEVCUT DURUM ANALİZİ MEVCUT DURUM ANALİZİ 1. Tarihsel Gelişim 2. Yasal Yükümlülükler 3. Faaliyet Alanları, Ürün ve Hizmetler 4. Paydaş Analizi 5. Kurum İçi Analiz 5.1 Örgütsel Yapı 5.2 İnsan Kaynakları 5.3 Teknolojik Düzey 5.4 Mali Kaynaklar 5.5 İstatistikî Veriler 6. Çevre Analizi 6.1 PEST (Politik-Yasal, Ekonomik, Sosyo-Kültürel, Teknolojik, Ekolojik, Etik) Analizi 6.2 Üst Politika Belgeleri 7. GZFT (Güçlü Yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar, Tehditler) Analizi Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 18

Orhangazi, Marmara Denizi'nin güneyinde Bursa - Yalova karayolu üzerinde, İznik Gölü'nün batı kıyısında yer alan 75 bin nüfusa sahip şirin bir ilçe. Orhangazi, Samanlı ve Katırlı Dağlarının çevrelediği dünyanın en güzel göllerinden birisi olan İznik Gölü'nün kıyısında çok verimli bir ovaya kurulmuştur Yerleşim ünitesi olarak Orhangazi; II. Osmanlı Padişahı Orhan Bey tarafından 1362 yılında kurulmuştur. Orhan Bey burada kendi adına bir camii ve hamam yaptırarak civarda bulunan Türk aşiretlerini buraya yerleştirmiştir. Pazarköy adını alan bu yerleşim merkezi o sıralarda İznik'e bağlıydı. 1879 yılında Pazarköy bucak merkezi olmuştur. 1893 yılında ise Bursa iline bağlı ilçe merkezi olmuş ve 1913 yılında Orhangazi adını almıştır. İstiklal harbi sırasında ilçe Yunan işgaline uğrayıp, tarihin en karanlık ve talihsiz dönemini yaşamıştır. 1920-1922 yılları arasındaki işgal 2 yıl sürmüştür. 10 Eylül 1922 tarihinde işgalci Yunan kuvvetleri ilçeyi terk etmişlerdir. Her tarafı yakıp yıktıkları için, Kaymakamlık bir süre Gürle köyünde göreve devam etmiştir. Bu tarihten sonra kentte hızlı bir gelişme yaşanmış ve 1913 yılında Orhangazi adını alarak bu günlere gelinmiştir. Orhangazi de Eğitim 1. TARİHİ GELİŞİM İlk defa 1984 tarihinde Milli Eğitim Müdürü atanan Orhangazi de, 21 i köylerde olmak üzere toplam 25 okul mevcuttu. Türk Milli Eğitim Sistemi o günlerden bugünlere sürekli gelişim ve değişim üzere gelmiştir. Son dönemde kuruluş yapısında ve görev alanında çok önemli reform niteliğinde gelişmeler yapılmaktadır. Bunlardan en önemlisi yeni müfredat programlarıdır. Bugünlere öğretmen merkezli ağırlıklı olarak gelen programlar öğrenciyi merkeze alan yeniden yapılanmaya tabi tutulmuştur. Gelecekte en önemli değişimlerin AB sürecinde yaşanacağı görülmektedir. Bu çerçevede evrensel bazda kabul gören eğitim ve öğretim bakış açıları Sistemimize adapte edilme sürecindedir. Yeniköy (Belde) Mahallesi nde Eğitim Yeniköy Beldesinde ilkokul, ilk defa 1928 yılında öğretime açılmıştır. 1976 yılına kadar beldede tek okul olarak hizmet verirken bugün öğretime açık olan binamız Atatürk Caddesi üzerinde 1976 yılında Yeniköy Ziya Gökalp İlköğretim Okulu adıyla 1339m² olarak hizmete girmiştir. Okulumuz 1976-1989 tarihleri arasında Orta Okul olarak hizmet vermiş olup 1988-1989 eğitim öğretim yılından itibaren Yeniköy İlköğretim Okulu olarak eğitim öğretime devam etmektedir. Bursa İl Eğitim Müdürlüğünün 510/28541 sayılı yazısı ve Bursa Valiliğinin onayı ile beldemizdeki iki okul birleştiriliş ve okulumuz 2009 2010 Eğitim Öğretim yılından itibaren Yeniköy İlköğretim Okulu olarak iki ayrı binada hizmet vermeye devam ederken, 2012-2013 eğitim öğretim yılında getirilen 4+4+4 kesintisiz eğitim ile okulumuz ilkokul ve ortaokul olarak iki kademeye ayrılmıştır. 2013-2014 eğitim öğretim yılında okula, müdür ve müdür yardımcısı atanarak müstakil olarak ayrılmıştır. Yeniköy Ortaokulu olarak eğitim-öğretime devam etmektedir. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 19

Kurumun Yapısı: Yeniköy Ortaokulu, 1 Müdür, 1 müdür Yardımcısı, 11 Öğretmen, 1 Hizmetli ile eğitim öğretim hizmeti vermektedir. Okulumuz Yeniköy, Ortaköy, Cihanköy ve Üreğil Mahallerinden öğrenci almakta olup taşımalı eğitim yapılmaktadır. Okulumuzda toplam 152 öğrencimiz bulunmaktadır. Ayrıca bir fen laboratuarımız, bir bilgisayar laboratuarımız, bir kütüphanemiz ve bir çok amaçlı salonumuz vardır. Okulumuzun 1339 metrekare kullanım alanı olan iki binadan oluşmaktadır. Okulun finansman kaynakları: Okul Aile Birliği gelirleri ve hayırsever katkılarıdır. Okul içinde olumlu ve etkili bir kurum kültürü vardır. Yatay ve dikey iletişim sağlıklıdır. Okulda karar alma süreçlerine herkesin katılımı sağlanır. Okulumuzda veli çevre - okul işbirliği için çalışmalar yapılmaktadır, fakat velilerimizin ilgisi yeterli seviyede değildir. Bakanlığımızın eğitim politikaları benimsenir ve okula hemen aktarılır. Planlı Okul Gelişim Modeli ve TKY uygulamaları kapsamında TKY felsefesine ve ilkelerine uygun olarak model çalışmaları etkili şekilde yürütülmeye çalışılır. OGYE yoluyla, çalışmalarda eğitime taraf olan herkes temsil edilir. Okulda çalışmalarda ekip çalışması benimsenmiştir. Her öğretmen eğitim teknolojisini imkânlar ölçüsünde kullanmaya çalışır ve bilgilerini öğretme sürecine aktarır. Sınıflarımızda FATİH projesi kapsamında Etkileşimli Tahtalar ile eğitim yapmaktadır. ADRESİMİZ: Yeniköy Ortaokulu Tel: 0224 585 4242 Yeniköy Mahallesi Orhangazi-Bursa Okulun Bölümleri ve Okuldan Genel Görünümleri Açıldığı Tarih İlk 1976 Bölümler Eski Bina 2004 Yeni Bina Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 20

Okulumuzdan Genel Görünüm Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 21

Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 22

Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 23

2. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER YASAL YÜKÜMLÜLÜK (GÖREVLER) Atama Ödül, Disiplin Okul Yönetimi Eğitim-Öğretim Personel İşleri Mühür, Yazışma, Arşiv DAYANAK(KANUN, YÖNETMELİK, GENELGE, YÖNERGE) 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurumların Yönetici ve Öğretmenlerinin Norm Kadrolarına İlişkin Yönetmelik Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama ve Yer Değiştirmelerine İlişkin Yönetmelik Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği Devlet Memurları Kanunu 6528 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu İle Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Milli Eğitim Bakanlığı Personeline Başarı, Üstün Başarı ve Ödül Verilmesine Dair Yönerge Milli Eğitim Bakanlığı Disiplin Amirleri Yönetmeliği 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığı Okul Aile Birliği Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Bölgeleri ve Eğitim Kurulları Yönergesi MEB Yönetici ve Öğretmenlerin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Karar Taşınır Mal Yönetmeliği Anayasa 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu 222 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu 6287 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu ile Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge Milli Eğitim Bakanlığı Öğrenci Yetiştirme Kursları Yönergesi Milli Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığı Öğrencilerin Ders Dışı Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri Hakkında Yönetmelik Milli Eğitim Bakanlığı Personel İzin Yönergesi Devlet Memurları Tedavi ve Cenaze Giderleri Yönetmeliği Kamu Kurum ve Kuruluşlarında Çalışan Personelin Kılık Kıyafet Yönetmeliği Memurların Hastalık Raporlarını Verecek Hekim ve Sağlık Kurulları Hakkındaki Yönetmelik Milli Eğitim Bakanlığı Personeli Görevde Yükseltme ve Unvan Değişikliği Yönetmeliği Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükseltme Yönetmeliği Resmi Mühür Yönetmeliği Resmi Yazışmalarda Uygulanacak Usul ve Esaslar Hakkındaki Yönetmelik Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 24

Rehberlik ve Sosyal Etkinlikler Öğrenci İşleri İsim ve Tanıtım Sivil Savunma Milli Eğitim Bakanlığı Evrak Yönergesi Milli Eğitim Bakanlığı Arşiv Hizmetleri Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönet. Okul Spor Kulüpleri Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığı Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Yönergesi Okul Servis Araçları Hizmet Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığı Kurum Tanıtım Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Kurumlara Ait Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliği Sabotajlara Karşı Koruma Yönetmeliği Binaların Yangından Korunması Hakkındaki Yönetmelik Daire ve Müesseseler İçin Sivil Savunma İşleri Kılavuzu 3. FAALİYET ALANLARI, ÜRÜN VE HİZMETLER Yeniköy Ortaokulu Müdürlüğünün faaliyet alanları ve sunmuş olduğu hizmetler aşağıdaki başlıklarda toplanmıştır. Yeniköy Ortaokulu Faaliyet Alanları FAALİYET ALANI: EĞİTİM Hizmet-1: Rehberlik Hizmetleri Psikolojik Danışma Sınıf İçi Rehberlik Hizmetleri Meslek Tanıtımı ve Yönlendirme Hizmet-2: Sosyal-Kültürel Etkinlikler Halk oyunları Koro Satranç Yarışmalar Kültürel Geziler Sergiler Tiyatro Kermes ve Şenlikler Piknikler Yazarlarla Buluşma Etkinlikleri Sosyal Kulüp ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Hizmet-3: Spor Etkinlikleri Futbol, Voleybol Basketbol Badminton FAALİYET ALANI: YÖNETİM İŞLERİ Hizmet-1: Öğrenci işleri hizmeti Kayıt-Nakil işleri Devam-devamsızlık Sınıf geçme Hizmet-2: Öğretmen işleri hizmeti Derece terfi Hizmet içi eğitim Özlük hakları Sendikal Hizmetler Hizmet-3: Mali İşlemler Okul Aile Birliği işleri Bütçe işlemleri Bakım-onarın işlemleri Burs işlemleri Taşınır Mal işlemleri FAALİYET ALANI: ÖĞRETİM Hizmet-1: Öğretimin Planlanması FAALİYET ALANI: YETİŞKİN EĞİTİMİ VE VELİLERLE İLİŞKİLER Hizmet-1: Sağlık Hizmetleri Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 25

Planlar Öğretmenler Kurulu Zümre toplantıları Hizmet-2: Öğretimin Uygulanması Sınıf içi uygulamalar Gezi ve inceleme Yetiştirme kursları Ödevler, performans ve proje görevleri Hizmet-3: Öğretimin Değerlendirilmesi Dönem içi değerlendirmeler Ortak sınavlar Ağız ve Diş Sağlığı Semineri Çocuk Hastalıkları Semineri Hizmet-2: Kurslar Okuma-Yazma kursları Bilgisayar kursları Hizmet-3: Velilerle İlgili Hizmetler Veli toplantıları Veli iletişim hizmetleri Okul-Aile Birliği faaliyetleri Yeniköy Ortaokulu Ürün-Hizmet Listesi Öğrenci kayıt, kabul ve devam işleri Öğrenci başarısının değerlendirilmesi Sınav işleri Sınıf geçme işleri Öğrenim belgesi düzenleme işleri Personel işleri Öğrenci davranışlarının değerlendirilmesi Öğrenci sağlığı ve güvenliği Okul çevre ilişkileri Rehberlik Eğitim hizmetleri Öğretim hizmetleri Toplum hizmetleri Kulüp çalışmaları Öğrenim Belgesi Sosyal, kültürel ve sportif etkinlikler Burs hizmetleri Bilimsel araştırmalar Yaygın eğitim Mezunlar (Öğrenci) Okulumuzda öğrencilerimizin kayıt, nakil, devam-devamsızlık, not, öğrenim belgesi düzenleme işlemleri e-okul yönetim bilgi sistemi üzerinden yapılmaktadır. Öğretmenlerimizin özlük, derece-kademe, terfi, hizmet içi eğitim, maaş ve ek ders işlemleri MEBBİS ve KBS sistemleri üzerinden yapılmaktadır. Okulumuzun mali işlemleri ilgili yönetmeliklere uygun olarak yapılmaktadır. Okulumuzun rehberlik anlayışı sadece öğrenci odaklı değildir. Okulumuzun donanımlı ve güçlü bir rehberlik servisi vardır. Rehber öğretmenlerimiz öğrenci ve velilere yönelik seminerler düzenlemekte, çeşitli anket ve envanterler uygulamaktadır. Düzenli olarak veli Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 26

görüşmeleri yapılmaktadır. Okulumuzda davranış problemi gözlemlenen sınıf ve öğrenciler güdülenerek olumlu davranış kazanmalarını sağlamak amaçlanmaktadır. Okulumuzda her hafta cuma günleri sınıflar gezilerek haftanın en temiz ve düzenli sınıfı seçilmekte, haftanın en temiz ve düzenli sınıfının fotoğrafı çekilerek kulüp panosuna asılmakta ve okulumuzun web sitesinde yayınlanmaktadır. Okulumuz İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından düzenlenen sosyal, kültürel ve sportif yarışmalara katılmaktadır. Okulumuzda kültürel geziler, tiyatro, piknik, kermes gibi faaliyetler düzenlenmektedir. Okulumuz öğrencileri her eğitim öğretim yılında Bursa Kitap Fuarına katılarak yazarlarla buluşmaktadır. Okulumuzda öğrencilerimize yönelik olarak hafta içi ve hafta sonu ders dışı etkinlik çalışmaları yapılmaktadır. Okulumuzda hafta sonları öğrencilerimiz için yetiştirme kursları açılmıştır. 4. PAYDAŞLARIN BELİRLENMESİ Paydaş Analizi Yeniköy-Ortaokulu Stratejik Planlama Ekibi olarak planımızın hazırlanması aşamasında katılımcı bir yapı oluşturmak için ilgili tarafların görüşlerinin alınması ve plana dahil edilmesi gerekli görülmüş ve bu amaçla paydaş analizi çalışması yapılmıştır. Ekibimiz tarafından iç ve dış paydaşlar belirlenmiş, bunların önceliklerinin tespiti yapılmıştır. Paydaş görüş ve beklentileri SWOT (GZFT)Analizi Formu, Çalışan Memnuniyeti Anketi, Öğrenci Memnuniyeti Anketi, Veli Anketi Formu kullanılmaktadır. Aynı zamanda öğretmenler kurulu toplantıları, Zümre toplantıları gibi toplantılarla görüş ve beklentiler tutanakla tespit edilmekte Okulumuz bünyesinde değerlendirilmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı, Kaymakamlık, İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri, Okullar, Yöneticiler, Öğretmenler, Özel Öğretim Kurumları, Öğrenciler, Okul aile birlikleri, Memur ve Hizmetli, Belediye, İlçe Sağlık Müdürlüğü, Meslek odaları, Sendikalar, Vakıflar, Muhtarlıklar, Tarım İlçe Müdürlüğü, Sivil Savunma İl Müdürlüğü, Türk Telekom İlçe Müdürlüğü, Medya vb. Paydaş Analizi ve Sınıflamasında Kullanılan Kavramlara İlişkin Açıklamalar: Paydaş: Kurumun gerçekleştirdiği faaliyetlerden etkilenen taraflardır. Paydaşlar şu başlıklarda ele alınmaktadır. Lider: Kurumda herhangi bir kademede görev alan çalışanlar içerisinde liderlik özellikleri olan kişilerdir. Çalışan : Kurum çalışanlarıdır. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 27

HEDEF KİTLE / YARARLANICI TEMEL ORTAK STRATEJİK ORTAK ÇALIŞAN TEDARİKÇİ 1. Ö nemli 2. Önemli Müşteri: Ürün, hizmet veya süreçten etkilenen veya satın alıp kullanan herkestir. İki çeşit müşteri vardır. Dış müşteriler; hizmet veren kuruma mensup olmayan, ancak ürün/hizmetten yararlanan veya ondan etkilenenlerdir. İç müşteriler; kurumda çalışanlardır. Temel Ortak: Kurumun faaliyetlerini gerçekleştirmek üzere kendi seçimine bağlı olmaksızın zorunlu olarak kurulmuş olan ortaklıklardır.(yapısal bağlılık gibi) Stratejik Ortak: Kurumun faaliyetlerini gerçekleştirmek üzere kendi seçimi üzerine kurduğu ortaklıklardır. Tedarikçi: Kurumun faaliyetlerini gerçekleştiren ihtiyaç duyduğu kaynakları temin eden kurum/kuruluşlardır. Ürün/Hizmet: Herhangi bir hizmet/üretim sürecinin çıktısıdır. YENİKÖY ORTAOKULU PAYDAŞ ANALİZİ Önem derecesi PAYDAŞIN ADI PAYDAŞ TÜRÜ NEDEN PAYDAŞ Milli Eğitim Bakanlığı Dış Paydaş MEB politika üretir, genel bütçe merkezden gelir, Hesap verilen mercidir. 1 Valilik ve Kaymakamlık Dış Paydaş Kurumumuzun üstü konumunda olup, hesap verilecek mercidir. 1 İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Okullar Yönetici ve Öğretmenler Özel Öğretim Kurumları Öğrenciler Müdürlüğüne bağlı okul ve kurumları belli bir plan Dış dâhilinde yönetmek ve Paydaş denetlemek, inceleme ve soruşturma işlerini yürütmek. 1 İlk ve Ortaokullar tedarikçi Dış konumundadır. Paydaş Ortaöğretimler stratejik 1 ortağımızdır. İç Paydaş Hizmet veren personeldir. 1 Dış Eğitim öğretim hizmetlerinde Paydaş tamamlayıcı unsurdur. 2 Hizmetin sunulduğu paydaşlardır. İç ve dış paydaş İç Paydaş kabul edilebileceği gibi iç 1 paydaş görülmesi daha uygundur. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 28

Okul Aile Birlikleri Memur ve Hizmetliler Belediye İç Paydaş Okulun eğitim öğretim ortamları ve imkânlarının zenginleştirilmesi için çalışır. 1 İç Paydaş Görevli personeldir. 1 Çevre düzenlemesi altyapıyı Dış Paydaş hazırlar. 2 İlçe Toplum Sağlığı Merkezi Meslek odaları Sendikalar Dış Paydaş Dış Paydaş Dış Paydaş Sağlık taramaları yapar ve koruyucu sağlık önlemleri alır. 2 Yaygın ve mesleki eğitim hizmetlerini yapar. 2 Personel örgütlenmesi yapar. 2 Vakıflar Dış Paydaş Okul öncesi ve yaygın eğitim çalışmalarında destek sunar. 2 Muhtarlıklar Dış Paydaş Halk ile iletişimi gerçekleştirir. 2 Tarım İlçe Müdürlüğü Dış Paydaş Yaygın eğitime yönelik çalışmalar yapar. 2 Sivil Savunma İl Müdürlüğü Dış Paydaş Sivil savunma hizmetleri yürütür. 2 Türk Telekom İlçe Müdürlüğü Dış Paydaş Haberleşme ve iletişim eksikliklerini giderir. 2 Medya Dış Paydaş Yazılı, sözlü ve görsel yayın yapar. 2 Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 29

YENİKÖY ORTAOKULU PAYDAŞ ANALİZİ YENİKÖY ORTAOKULU PAYDAŞ LİSTESİ Kurum İçi-Dışı Paydaş Türü Paydaşlar İç Paydaş Dış Paydaş Lider Çalışanlar Hedef Kitle Temel Ortak Stratejik Ortak Tedarikçi Yöneticilerimiz Öğretmen Öğrenci Veli 0 0 Okul Aile Birliği Memur ve Hizmetliler Resmi Okullarımız / Kurumlarımız Özel - Okullarımız / Kurumlarımız Bakanlık Merkez Teşkilatı Bursa Valiliği Bursa Büyükşehir Belediye Başkanlığı Bursa Cumhuriyet Başsavcılığı Bölge İdare Mahkemesi Başkanlığı İl Kuvvet Komutanlıkları 0 İl Emniyet Müdürlüğü 0 İlçe Emniyet Müdürlüğü 0 İl Özel İdaresi Orhangazi Kaymakamlığı Orhangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Orhangazi Belediye Başkanlığı Orhangazi Mal Müdürlüğü Üniversiteler 0 0 Başbakanlık Sosyal Esirgeme Kurumu İl Müdürlüğü 0 0 Ulusal Ajans Medya 0 Eğitim Sendikaları 0 Bayındırlık ve İskân İl Müdürlüğü 0 İl Sağlık Müdürlüğü 0 0 İlçe Toplum Sağlığı Merkezi Tarım İl Müdürlüğü 0 0 İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü Çevre ve Orman İl Müdürlüğü 0 Sivil Toplum Kuruluşları (Vakıf - Dernek) 0 0 Özel Sektör 0 0 0 O: Bazı Paydaşlar, bir kısmı ile ilişki vardır. V: Paydaşların tamamı Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 30

Personel işleri Rehberlik ve Yönlendirme Öğrenci başarısının değerlendirilmesi Öğrenci kayıt, kabul ve devam işleri Öğrencilere Ücretsiz Ders Kitabı Dağıtımı Sınav işleri Sınıf geçme işleri Öğrenim belgesi Sportif Faaliyetler Sosyal ve Kültürel Faaliyetler Öğrenci davranışlarının değerlendirilmesi Öğrenci sağlığı ve güvenliği Mezunlar (Öğrenci) Öğrenci Servisleri Eğitim-Öğretimi ve Yönetimi Geliştirme Çalışmaları Fiziki Nitelik Geliştirme Çalışmaları Staj işleri Okul çevre ilişkileri 5. Yararlanıcı-Ürün/Hizmet Matrisi Ürün/Hizmet Yararlanıcı/Müşteri Milli Eğitim Bakanlığı Bursa Valiliği Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü Orhangazi Kaymakamlığı Orhangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Okullar /Kurumlar Özel Öğretim Kurumları Yöneticilerimiz Öğretmenler Öğrenciler Okul aile birlikleri Memur ve Hizmetli Belediye İlçe Sağlık Müdürlüğü Meslek odaları Eğitim Sendikaları Vakıflar Muhtarlıklar Tarım İlçe Müdürlüğü Sivil Savunma İl Müdürlüğü Türk Telekom İlçe Müdürlüğü Medya Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 31

PAYDAŞ ÖNEM ETKİ MATRİSİ PAYDAŞIN ADI Önem Etki Önemli Önemsiz Güçlü Zayıf Milli Eğitim Bakanlığı Birlikte çalış Kaymakamlık Birlikte çalış İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri Birlikte çalış Okullar İzle Yöneticiler Çalışmalara dâhil et Öğretmenler Çalışmalara dâhil et Öğrenciler Çalışmalara dâhil et Özel Öğretim Kurumları İzle Okul Aile Birlikleri Çalışmalara dâhil et Memur ve Hizmetliler Çalışmalara dâhil et Belediye Bilgilendir İlçe Sağlık Müdürlüğü İzle Meslek odaları Bilgilendir Sendikalar İzle Vakıflar İzle Muhtarlıklar İzle Tarım İlçe Müdürlüğü İzle Sivil Savunma İl Müdürlüğü İzle Türk Telekom İlçe Müdürlüğü İzle 5. KURUM İÇİ VE KURUM DIŞI ANALİZLER 5.1. Örgütsel Yapı Okulumuz ilk olarak 1976 yılında eğitim-öğretime başlamıştır.2014-2015 Eğitim-öğretim yılı itibariyle okulumuz bünyesinde 8 derslik, 1 Müdür odası, 1 Müdür Yardımcısı odası, 1 Öğretmenler odası, 1 Rehberlik odası, 1 Bilişim Teknolojileri sınıfı, 1 Fen ve Teknolojileri laboratuarı, 1 Çok Amaçlı salon, 1 kütüphane mevcuttur. 2014-2015 Eğitim-öğretim yılında 159 öğrenci, 1 Müdür, 1 Müdür yardımcısı, 1 Rehber Öğretmen, 8 kadrolu, 1 ücretli olmak üzere toplam 9 branş öğretmeni, 1 TYP kapsamında çalışan Hizmetli ile eğitim-öğretime devam etmektedir. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 32

ORGANİZASYON ŞEMASI OGYE Tüm Öğretmenler OKUL MÜDÜRÜ Asım ELDEŞ OKUL-AİLE BİRLİĞİ Nevzat BAŞKURT, Melda BOYUNEĞMEZ, Ramazan KAYA, Belgin ÇAN, Meral AKOĞLU STRJ. PLAN EK. Uysal YOLSAL, Habip BEKTAŞ Yeşim ASLAN, Kübra KÖKSAL Selçuk AYDIN, Nilay SOYAT Melda BOYUNEĞMEZ MÜDÜR YARD. Uysal YOLSAL REHBERLİK SERVİSİ Nilay SOYAT BÜRO HİZMETLERİ YARD. HİZMETLER SATINALMA KOMİS. Uysal YOLSAL Selçuk AYDIN Kübra KÖKSAL Yeşim ASLAN MUA. VE TES. A.K. Uysal YOLSAL Selçuk AYDIN Sevil AYDIN KUTLAMA KOMİSYONU Uysal YOLSAL Yeşim ASLAN Kübra KÖKSAL KOMİSYONLAR İNCELEME KOM. Uysal YOLSAL Yeşim ASLAN Orhan YAVUZ Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 33

ÖĞR. DAV. DEĞ. KURULU Uysal YOLSAL Habip BEKTAŞ Kübra KÖKSAL Uygar ERKOLUKISA Nevzat BAŞKURT KURULLAR SATIN ALMA KURULU Uysal YOLSAL Kübra KÖKSAL Yeşim ASLAN SOSYAL ETK. KUR. Uysal YOLSAL Uygar ERKOLUKISA Pelin BEKTAŞ Fatma Nur ERKAN Eylül KÜÇÜKOĞLU Melda BOYUNEĞMEZ Ramazan KAYA ÖĞR.MECLİSİ KURUL. Uysal YOLSAL Habip BEKTAŞ Gizem ÇAN Tolga BOZDAĞ ŞUBE ÖĞRT. KUR. Uysal YOLSAL Sevil AYDIN Uygar ERKOLUKISA Kübra KÖKSAL Yeşim ASLAN Selçuk AYDIN Orhan YAVUZ Sevil AYDIN Habip BEKTAŞ SOSYAL KULÜPLER ZÜMRE BAŞKANLARI SINIF REHBER ÖĞRT Kül. Edb. Basın-Yayın Kulübü Yeşim ASLAN 5/A Sevil AYDIN Gezi-Tanıt. veturizm Kulübü Kübra KÖKSAL 5/B Selçuk AYDIN Sivil Savunma Kulübü Habip BEKTAŞ 6/A Sevil AYDIN Dem.İn.Ha.Kulubü Şeyma KAYGUSUZ(D) 6/B Uygar ERKOLUKISA Spor Kulübü Selçuk AYDIN 7/A Burhanettin KOCATÜRK Bilim Fen ve Tek. Kulübü Sevil AYDIN 7/B Orhan YAVUZ Sağlık, Tem. Kızılay Yeşilay Kulübü BurhanettinKOCATÜRK 8/A Kübra KÖKSAL 8/B Yeşim ASLAN Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 34

OKUL/KURUMLARDA OLUŞTURULAN BİRİMLER GÖREVLER Okulun gelir gider cetvellerini tutma. Eğitim öğretim planlamasını yapma Okulun fiziki ve eğitim ortamını geliştirmek Öğrencilerin devam ve devamsızlık durumları başarı ve başarısızlıkları Öğrencilerin kişisel gelişmelerine destek olmak GÖREVLE İLGİLİ BÖLÜM, BİRİM, KURUL/KOMİSYON ADI GÖREVLE İLGİLİ İŞBİRLİĞİ (PAYDAŞLAR) HEDEF KİTLE Okul Aile Birliği Öğrenci velileri ve çevre. Yardımseverler Öğretmenler kurulu OKUL AİLE BİRLİĞİ ÖĞRENCİ VELİLERİ OGYE TÜM OKUL PERSONELİ VE OKUL AİLE BİRLİĞİ ÜYELERİ Öğrenci ÖĞRETMENLER davranışlarını değerlendirme kurulu Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri yürütme komisyonu Rehber öğretmeni Öğretmenler ve veliler Öğrenciler Öğrenciler Öğrenciler Öğrenciler 5.2. İnsan Kaynakları Okul yöneticilerimiz, insan kaynaklarına ilişkin politika, strateji ve planların oluşturulması ve bu sürece çalışanların katılımlarını onlar da içindeyken oluşturulan misyon ve vizyonun birer yaratıcısı olduklarını hissettirerek, olayların içerisinde yer almalarını sağlayarak, bilgi ve düşüncelerine saygı göstererek, dinleyerek, önemseyerek, bize ait olma kavramını sürekli empoze ederek sağlarlar. Çalışanların, mevcut ve gelecekteki yeterlilik gereksinimlerinin uygun hale getirilmesi amacıyla eğitim ve geliştirme planlarını, tarafsız güvenilir ve herhangi bir baskı olmaması amacıyla gizli (isimsiz) olarak yapılan geri bildirimli anketler kullanırlar. Ayrıca anketlere tam katılımın olmasını sağlayarak var olabilecek sapmayı aza indirgerler. Geri bildirim alınacak birçok yol olmasına karşın, bu yolların çoğunun güvenirlilikleri tarafsızlıkları da göz önünde bulundurularak uygulanırlar. Bunların başında dilek kutusu, gözlemler ve müşteri memnuniyeti gelir. Okulumuzun insan kaynakları yönetime ilişkin temel politika ve stratejileri Milli Eğitim Bakanlığının politika ve stratejisine uyumlu olarak çalışanların yönetimi süreci kapsamında yürütülmektedir. İnsan kaynaklarına ilişkin politika ve stratejiler okulumuzun kilit süreçleri ile uyum içerisindedir. Okulumuzun kilit süreçleri Okul Gelişim Yönetim Ekibinde eğitimöğretim süreci, okul-veli ve öğrenci işbirliği süreci olarak belirlenmiştir. Okulumuzda işe alma, işten çıkarma ve ücretlendirme ile ilgili konular Milli Eğitim Bakanlığı kanun ve yönetmeliklerine uygun olarak yapılmaktadır. Bunun dışında destek personel alımı, mesleki yetkinlikleri ve yapılan işin niteliğine uygunluğu dikkate alınarak, Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 35

belirtilen yasa ve yönetmelikleri kapsayan şartlarda okul idaresi ve Okul Aile Birliği tarafından yapılmaktadır. Kanun ve yönetmeliklerde belirtilen ders saati sayısına ve norm kadro esasına göre insan kaynakları planlaması yapılmaktadır. Çalışanın işten ayrılması (emekli olma, yer değiştirme) durumunda, yerine atama Milli Eğitim Bakanlığı prosedürleri doğrultusunda yapılmaktadır. Çalışanların kısa süreli (rapor, izin vb.) ayrılmaları durumunda ise dersin boş geçmemesi için gerekli planlama yapılmaktadır. Yönetici veya dersi boş olan öğretmenler derslere girmektedir. Okulumuzda her yıl bireysel, yetenek, bilgi ve beceri derslerinde ders sayısına göre ihtiyaç planlaması yapılarak ücretli öğretmen çalıştırılmaktadır. İş dağılımı yapılmadan önce çalışanların (yazılı veya sözel olarak) istekleri göz önüne alınarak ders planlamaları ve nöbet uygulamaları yapılmaktadır. Çeşitli görevlendirilmelerde ve görev dağılımında çalışanların uzmanlık alanları ve yetkinlikleri esas alınmaktadır. Çalışanların bilgi birikimi ve yeteneklerini artırmak, performans gelişimlerini sağlamak amacıyla hizmet içi eğitimler planlanmakta ve uygulanmaktadır. İnsan kaynaklarına ilişkin politika ve stratejiler belirlenirken çalışanlar bu sürece dâhil edilmekte ve bu stratejiler her yıl Okul Gelişim Yönetim Ekibi tarafından güncellenmektedir. Kaliteli ve çağdaş eğitim politikamızın amacı evrensel düşüncelere sahip, yaratıcı, demokratik, insan haklarına saygılı, yeniliklere açık, katılımcı ve çağdaş bireyler yetiştirmektir. Okul yöneticilerimiz, ilgili mevzuat ve kuruma özgü uygulamalar dâhilinde ödül sürecinin gerçekleştirilmesine ve geliştirilmesine; doğru zamanlama, tutarlılık, demokratik ve etik kurallar çerçevesinde katkıda bulunurlar. Çalışanların performanslarının değerlendirilmesi için maarif müfettişleri tarafından rehberlik ve denetimler yapılmakta, yapılan denetimler denetim raporlarıyla değerlendirilmektedir. Çalışanların daha iyi performans göstermelerini sağlamak için performans değerlendirme ve geliştirme sistemi oluşturulmuştur. Bu sistemle çalışanların yetkinlik bazı değerlendirilmesi yapılmakta, kuvvetli yönleri ve iyileştirmeye açık yönleri belirlenerek çalışanlarla birebir paylaşılması sağlanmaktadır. Çalışanları öğrenci ve liderler değerlendirmektedir. Performans değerlendirme sistemi sonucunda sözlü ve yazılı tanıma yapılarak çalışanın motivasyonu sağlanmaktadır. Okul yöneticilerimiz, iyileştirme çalışmalarına birey ve ekip düzeyinde katılımı doğru görevlendirmelerle, doğru süreç tanımlamalarıyla, gönüllük esasını kullanarak davet ederler. Okul yöneticilerimiz, çalışanların ekip halinde çalışmalarının etkili halde gerçekleşmesini, özverili, uyumlu ekipler oluşturarak, onlara her konuda yardımcı ve önder olarak, okulun imkânlarını sunarak, çalışanları yüreklendirip zamanında ödüllendirerek sağlamaktadırlar. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 36

Okulumuzda iyileştirme çalışmalarına katılım, takım ruhuna sahip olma ilkemiz de göz önüne alınarak değişmeye ve gelişmeye açık olma ilkemizden yola çıkarak gönüllülük ve yetkilendirme yapılarak sağlanmaktadır. Okulumuz çalışanlarının grup dayanışmasını sağlamak için yılda bir kez piknik, en az bir kere çalışanların katılımıyla yemekler düzenlenmektedir. Ayrıca, özel çalışma proje toplantılarında kahvaltı ve yemek organizasyonları yapılmaktadır. Okul yöneticilerimiz, bireysel ve ekip düzeyinde, okulun bütününde öğrenme olanaklarını, okulun tüm araç ve gereçlerini kullanıma sokarak, zaman vererek, öğrenme olanaklarını oluşturmakta, katılımın davet yoluyla sağlanmasını, istekleri karşılayıp çalışmayı istekli ve özenli hale getirmektedir. Ekip düzeyinde ise ekibin yanında yer alarak onlarında kendi içlerinde misyon ve vizyon yaratmasını sağlayıp, yapılan işleri önemli ve önemsiz olarak ayırmadan saygı, sevgi ve güven ortamı yaratarak, öğrenme olanaklarını oluşturmakta ve katılımları özendirmektedirler. Okul yöneticilerimizin öncülüğünde belirlenen, birey ve ekip düzeyindeki hedefler, tüm birey ve ekiplerin ortak birer yansıması olarak ortaya çıktığından kurumun hedefleri ile uyumlu olmaktan öteye birbirini destekler nitelik taşımaktadır.. Çalışanların performans göstermeleri için geri bildirimler alarak ve işin yakın takipçisi olarak, gözlemlerini de öz değerlendirmelerine ekleyerek belirleyip işin içinde yer alırlar. Çalışanların performansının her adımını takip ederler, benimserler, imkanlarını gerektiğinde zorlayarak isteklerini karşılayarak yardımcı olurlar. Okulumuzda eğitim-öğretim kalitesi yüksek, kendi alanlarında yetkin öğretmen kadrosu bulunmaktadır. Çalışanlar Milli Eğitim Bakanlığı mevzuatındaki değişikliklere göre bilgilendirilmekte, öğretmenlere yapılan anketlerde ihtiyaç duyulan konularla ilgili programlar Milli Eğitim Müdürlüğü ile işbirliğine gidilip hizmet içi eğitim planları yapılmaktadır. Misyon ve vizyonumuzdaki değerlere ulaşmak için çağdaş eğitim anlayışı ve çağdaş eğitim kalitesinde eğitim yapabilmek amacıyla çalışanlara kurumumuz örgüt kültürüne uygun, hizmet içi eğitimleri verilmektedir. Öğretmenlerimizin bireysel düzeyde ilgi ve yetenekleri doğrultusunda ders dışı etkinlikler, sosyal kulüpler, ders dağıtım çizelgeleri planlanmaktadır. Ekip düzeyinde ise örgüt kültürünü yansıtmak, bireysel farklılıklara önem vermek ve takım ruhuna sahip olmak ilkelerimizle hareket eden, birbirleri ile işbirliğine açık öğretmenlerimiz tarafından öğrenme olanakları oluşturulmakta ve katılıma özendirilmektedir. Öğrenme faaliyetlerine ilişkin bilgiler çeşitli ortamlardan elde edilmektedir. Çalışanların kendilerini geliştirmeleri amacıyla öğrenme faaliyetleri desteklenmekte ve seminer, toplantı, eğitim vb. katılmaları sağlanmaktadır. Okul yöneticilerimiz, çalışanların katılımını (örneğin okul içi seminer, konferans ve törenler düzenlenerek özendirilmesi) performanslarını doğru değerlendirerek, çalışanların başarılarını Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 37

paylaşarak, onların kendilerini ortaya koymaları için olanak yaratarak, kendilerini tanıtma süreçlerinde önderlik ederek, çalışanların katılımını özenli hale getirmekte ve desteklemektedir. Yöneticilerimiz, insan kaynaklarına ilişkin, politika, strateji ve planların oluşturulmasını ve bu sürece çalışanların katılımını, öncelikle çalışanlarını tanımayla başlayan süreçte, onların yeterliliklerini göz önüne alarak, doğru görevlendirmeler de bulunarak ödül mekanizmasını sağlarlar. Okulumuzda çalışanların ekip çalışmalarını özendirmek amacıyla eğitim verilmekte özellikle yeni oluşturulan performans değerlendirme sisteminde iyileştirme çalışmalarına katılım, ekip sorumluluğu üstlenme yetkinlik olarak alınmıştır. Bununla birlikte okulumuzda sosyal kulüple, Okul Gelişim Yönetim Ekibi, kurul, komisyon, kriter ekipleri ve komiteler ekip çalışmalarına örnek olarak verilebilir. Okul yöneticilerimiz, iletişim gereksinimlerini anket, soru-cevap, birebir görüşme yöntemi ile saptarlar. Bu çerçevede iletişim politikalarını oluştururlar. Oluşan politika doğrultusunda teknolojiyi yakın takip edip, bu teknolojiyi okula getirerek kullanırlar. Yukarıdan aşağıya, aşağıdan yukarıya ve yatay iletişim kanallarını düzenledikleri etkinliklerle oluştururlar. (özel toplantılar, seminerler, piknik v.b.). Bu kanalların sürekli açık olup olmadığını denetleyerek, doğru zamanda doğru müdahalelerde bulunarak, okulun hedeflerini gerçekleştirmek amacıyla kullanırlar. Okul yöneticilerimiz, çalışanların görevleri ile ilgili kararları, duyduğu güvenle tam yetkilendirip, bu kararların içinde olarak cesaret vermektedirler. Okul yöneticilerimiz okul içindeki dağılımında ilgili mevzuatlara dayanarak demokratik, laik, yenilikçi, çağdaş, özveri ilkelerini uygular. Okulun misyon ve vizyonuna uygun öncü kurumlardan biri olması için maddi, manevi her türlü katkıyı sağlar. Yöneticilerimiz, çalışanların kararlara katılımını, yenilikçi ve yaratıcı girişimleri çalışanların fikirlerine saygı duyarak, ön yargısız, dinleyerek doğru ve özel zaman yaratarak onları cesaretlendirmekte ve bunları desteklemektedirler. Yöneticilerimiz, kariyer geliştirme sürecini çalışanların yetenekleri doğrultusunda görev vererek, istekli hale getirerek, özenti sağlayarak verimli olunabilecek, doğru zamanda doğru kararları alabilecek, öğrenciyi istenilen sürekli gelişme ile Atatürk ün izinde başarılı saygılı ve öz değerlerini önemseyen, koruyan yeni nesil yetiştirmek üzerine tasarlar. Okul yöneticilerimiz, sosyal, kültürel ve sportif faaliyetleri çalışanları iyi organize ederek öğrencilere bu tip etkinliklerin sağlayacağı bedensel ve ruhsal yararları doğru anlatarak özendirmekte. sosyal ve kültürel tüm faaliyetlerinde tam katılımı esas almaktadır. Bu çerçevede okul içinde yazılı ve sözlü güncel duyurularla en üst makamların da katılımlarını sağlayarak, faaliyetlere önem vererek, takdir ederek, ödüllendirerek desteklemektedir. Okulumuz insan kaynaklarına ait bilgiler aşağıya çıkarılmıştır. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 38

OKULUN PERSONEL YAPISI 2010 YILI YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN DURUMU SIRA NO Görevi E K T Lisans Y.Lisans Uzman 1 MÜDÜR 1-1 1 2 MÜDÜR YARDIMCISI 1-1 1 3 KADROLU ÖĞRETMEN 5 5 10 9 1 4 ÜCRETLİ ÖĞRETMEN - 2 2 2 GÖREVLENDİRME ÖĞRT. - - - 5 MEMUR - - - 6 GEÇİCİ PERSONEL - 1 1 7 HİZMETLİ - - - TOPLAM 7 8 15 2014 YILI İDARİ PERSONELİN HİZMET SÜRESİNE İLİŞKİN BİLGİLER Hizmet Süreleri Kişi Sayısı % 1-3 Yıl 4 % 33 4-6 Yıl 1 % 08 7-10 Yıl 5 % 41 11-15 Yıl 1 % 08 16-20 Yıl 21+ üzeri 1 % 08 Yaş Düzeyleri Kişi Sayısı % 20-30 5 % 41,5 31-40 6 % 50 41-50 1 % 9,5 50+... - Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 39

3 0 62 55 14 27 2 1 79 7 2 1 9 26 2 35 0 4 Anne Baba Anne Baba Anne Baba Anne Baba Anne Baba Anne Baba Anne Baba Anne Baba Anne Baba İlköğretim Eğitimi Almamış Veli Sayısı İlköğretim Mezunu Veli Sayısı Ortaöğretim Mezunu Veli Sayısı Yüksek Okul Mezunu Veli Sayısı Düzenli Bir İşi Olmayan Veli Sayısı Kamu Sektöründe Çalışan Veli Sayısı Özel Sektörde Çalışan Veli Sayısı Kendi İş Yerinde Çalışan Veli Sayısı Emekli Veli Sayısı Veli Profilimiz VELİ EĞİTİM DURUMU VELİ İŞ DURUMU Toplam Veli Sayısı 116 Rehberlik Hizmetleri EĞİTİM ÖĞRETİM YILI REHBERLİK HİZMETLERİNDEN YARARLANAN ÖĞRENCİ SAYISI ÖĞRENCİ GÖRÜŞMESİ VELİ GÖRÜŞMESİ BİREYSEL PSİKOLOJİK DANIŞMADAN FAYDALANAN BİREYSEL EĞİTSEL DANIŞMADAN FAYDALANAN BİREYSEL MESLEKİ DANIŞMADAN FAYDALANAN GRUPLA EĞİTSEL REHBERLİK HİZMETİ ALAN 2011-2012 40 28 52 3 48 6 2012-2013 55 30 56 8 40 8 2013-2014 65 32 65 12 30 11 2014-2015 85 46 70 15 40 12 5.3. Teknolojik Düzey Okulumuzda bilgiyi üretmek için eğitim teknolojilerinden yoğun olarak yararlanılmaktadır. Okulumuz eğitimde kalıcı öğrenmenin amacı ile Bilimin ışığında, değişmeye ve gelişmeye açık olmak ilkesinden, Eğitim-öğretimde teknolojik alt yapının iyileştirilmesi ve yaygınlaştırılması stratejisinden hareketle, teknolojiyi en üst düzeyde kullanmaktadır. Bu amaçla gerekli bütçe oluşturulmaktadır. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 40

Teknolojinin önemi ve çağdaş eğitim anlayışımızdan hareketle öğretmenlerimiz, ders ortamında bilgisayar, projeksiyon makinesi, fotoğraf makinesi, mikroskop, fotokopi makinesi, internet ve baskı makinesi vb. araç-gereçleri ihtiyaç duyduklarında kullanmaktadırlar. Okulumuz TT Net internet ile internete bağlanmaktadır. İnternet okulumuzdaki tüm bilgisayarlara ulaşmaktadır. İdarecilerimizin odalarında, Öğretmenler ve Memur odasında, Rehber Öğretmen odasında, Çok Amaçlı salonumuzda ve tüm sınıflarımızda bilgisayar kullanılmaktadır. Ayrıca tüm sınıflarımızda projeksiyon makinesi mevcuttur. Ayrıca okulumuzun www.drcemil.meb.k12.tr internet sitesi bulunmaktadır. Okulumuzda öğrenciye soru çözme, konu öğrenme, deney yapma ve uygulanan ölçme değerlendirme sınavlarındaki eksikliklerini görme ve telafi etme imkânı sağlanmaktadır. Sınıf seviyelerine uygun konu anlatımları görsel ve işitsel içerikli cd vb. araçlar her sınıf düzeyinde kullanılmaktadır. Ayrıca okulumuzda bir bilişim teknolojileri sınıfı bulunmaktadır. Okulumuzda günün şartlarına ve ekonomik koşullarına uygun olmayan araç-gereçler yenileri ile değiştirilmektedir. Açığa çıkan kullanım fazlası araçlar imkânları olmayan okullara hibe edilmektedir. Okulumuz bilgi ve bilgi birikimi kavramlarını önemseyerek öğrenci ve çalışanlarla ilgili gerekli bilgileri düzenli ve sistemli bir biçimde dosyalamaktadır. Üst yönetimden gelen ve okul içerisinde gerekli olan bilgiler paydaşlara yazılı imza sirküleriyle ve sözlü olarak duyurulmaktadır. Okulumuza kayıt olan öğrenciler için hazırlanan öğrenci bilgi formları dosyalanarak e-okul yönetim bilgi sistemine kaydedilmektedir. Bu sisteme okul idaresi yetkilileri kendi görev tanımları içinde ulaşabilmekte ve bilgiler güncellenmektedir. Bu bilgilerin kaybolmaması için arşivlenmesi ve yedeklenmesi yapılmaktadır. Rehberlik ve psikolojik danışma bölümü, öğrencilerle ilgili yaptığı çalışmaları Rehberlik Yürütme Kurulunda kurul üyeleri ile paylaşmaktadır. Paylaşılan bilgiler dikkate alınarak önlemlerle ilgili planlama yapılmakta ve arşivlenmektedir. Okulumuzda çalışanlarla ilgili bilgiler yasal mevzuat doğrultusunda üst kurumdan gelen atama, özlük dosyaları teslim alınarak personel ile ilgili kademe, terfi işlemleri bilgi-işlem merkezinde işlenmektedir. Öğretmen özlük dosyalarında tüm bilgiler arşivlenmekte ve yedeklenmektedir. Ayrıca kurumumuzda tüm paydaşlara ait gizlilik içeren yazı ve işlemler Okul Müdürü tarafından özel olarak arşivlenmektedir. Öğrenciyi ilgilendiren not ve davranış notu çizelgeleri, yazılı kâğıtları arşive alınarak belli periyotlarla saklanmaktadır. Bu bilgiler; öğretmenlerin yaptığı planlar aracılığı ile şube, zümre ve çeşitli toplantılarla öğretmen, veli ve öğrencilerle paylaşılmaktadır. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 41

Öğrenci ve velinin bilgiye ulaşımı; duyuru panoları, anons, birebir görüşmeler, web sayfası, e-okul veli bilgilendirme sistemi, telefon zinciri ve toplantılar ile sağlanmaktadır. Çalışanların bilgiye erişimi ise birebir görüşmeler, internet, anons, telefon zinciri, duyurular, panolar ve dosyalar ile gerçekleştirilmektedir. Okulumuzda Müdür ve Müdür yardımcıları arasındaki iç iletişim bilgi işlem merkezinde oluşturulan kurum net aracılığı ile sağlanmaktadır. İdareciler, kendi alanlarını ilgilendiren öğrenci bilgilerini e-okul yönetim bilgi sistemine aktarmakta ve kullandıkları şifre ile bu bilgilere ulaşmaktadır. Ayrıca okulumuzda dâhili telefonlarla haberleşme sağlanmakta ve gerektiğinde anons sistemi de kullanılmaktadır. Okulumuzda bilginin geçerliliği sürekli güncellenerek yapılmaktadır. Bilgiler güncelliğini yitirdiğinde kamu ve Milli Eğitim Bakanlığı yönetmeliklerine uygun olarak arşivlenmektedir. Ayrıca okulumuzda defterler ve desimal dosya sistemi, mevzuata uygun olarak tutulmaktadır. Evraklar, desimal dosya sistemine uygun olarak numaralandırılmakta, gelen ve giden evrak defterine ve kurum net programına kaydedilmektedir. Liderlerimiz, okulumuz çalışanlarının bilgi birikimlerini artırmak için basını ve eğitim-öğretimle ilgili seminerleri sürekli izlemektedir. Okul yöneticilerimiz okulun var olan teknolojik donanımının amaçlara yönelik kullanımını, var olan teknolojik donanımlarını başlangıçta ortaya konulan çalışma planlarına göre sınıflandırır ve zaman çizelgesi oluşturarak sağlarlar. Okul yöneticilerimiz aktifleri, politika ve stratejiyi destekleyecek şekilde, konferans, panel ve öğrencileri yönlendirme etkinlikleri alanında kurslar düzenleyerek, yardım fonları oluşturarak, bilgisayar gibi teknolojileri yakından takip ederek, gerekli malzemeleri oluşturarak kullanırlar. Aktiflerin bakım-onarımı ve güvenliğini çalışanların yetenek ve becerilerinden, konuda ilgili olanları yetiştirerek ve gerektiğinde profesyonel yardım alarak sağlarlar. Güvenliği ise okulda sürekli bir çalışan bulundurarak, çevreyi bilinçlendirerek, okula sahip çıkmalarını sağlayarak ve gerektiğinde kolluk kuvvetlerinden yardım alarak sağlarlar. Okulumuz binasının dış etkenlerden korunması amacıyla bakım, onarım ihtiyaçları gerektiğinde yapılmaktadır. Okulumuzda araç ve gereçlerin oluşturduğu tehlikeyi önlemek amacıyla bu araç-gereçler uygun şekilde yerleştirilmektedir. Bina ve derslikte bulunan araçların periyodik bakımları yapılmaktadır. Bunun dışında binanın elektrik sistemi, kalorifer kazanı, baca ve çatıların bakımı periyodik olarak yapılmaktadır. Okulumuzda bulunan yangın köşesindeki yangın tüplerinin ve malzemelerinin bakım ve onarımları talimatlarına uygun olarak yapılmaktadır. Ayrıca bina ve donanımların yangın, doğal afet, sabotaj ve teröre karşı sigortası yapılmaktadır. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 42

Okul yöneticilerimiz okulu eğitimi ve toplumu etkileyecek teknolojik gelişmeleri ihtiyaçlar doğrultusunda belirler ve imkânlar doğrultusunda karşılarlar. Hedefe yakınlık derecesine göre de öncelik sırasına koyarak değerlendirirler. Sürekli takip ettikleri gelişmeleri kendilerinde bulunan teknoloji ile karşılaştırır ve zamanında eskiyen teknoloji ürünlerini kullanılmaz hale gelmeden önce değiştirirler. Okul yöneticilerimiz yeterli düzeyde malzeme stokunu, okulun gereksinimlerini doğru planlayıp, derecelendirip, maddi kaynaklarını öngörü içinde kullanıp sağlamaktadırlar. Okul yöneticilerimiz bilgi birikiminin politika ve stratejiye destek olacak biçimde yapılandırırlar. Demokratik özellikleri ile bilgi birikimlerini gerçekleştirilen toplantılarda, bireysel fikir alışverişlerinde bulunulmasını sağlayıp, uygun işe uygun çalışan mantığı ile görevlendirir ve yönetir. Okul yöneticilerimiz okulun var olan teknolojik donanımının amaçlara yönelik kullanımını, var olan teknolojik donanımlarını başlangıçta ortaya konulan çalışma planlarına göre sınıflandırır ve zaman çizelgesi oluşturarak sağlar. Okulumuzda atıkların azaltılmasına yönelik bilinçli kullanım için gerekli eğitimler verilmektedir. Okulumuzda olumsuz küresel kirlenmeye etki eden ürün kullanılmamaktadır. Toplanan pil, pet şişe, kâğıt ve kutular ilgili birimlere gönderilmektedir. Ayrıca Görsel Sanatlar, Teknoloji-Tasarım ve Fen ve Teknoloji derslerinde, atık maddelerden proje geliştirmede yararlanılmaktadır. Okulumuz binalarının dış etkenlerden korunması amacıyla bakım, onarım ihtiyaçları planlı ve gerektiğinde yapılmaktadır. Binaların zemin etüdü ilgili kurumlara yaptırılmıştır. Bina ve dersliklerde bulunan araçların, elektronik cihazların (tv, vcd, faks, bilgisayar, projeksiyon makinesi, fotokopi, baskı, beyaz eşyalar, klimalar vb.) bakım onarımları periyodik olarak yapılmaktadır. Ayrıca bina ve donanımların yangın, doğal afet, sabotaj ve teröre karşı sigortası yapılmaktadır. Binaların elektrik sistemi, kalorifer kazanı, baca ve çatıların bakımı periyodik olarak yapılmaktadır. Okulumuzda bulunan yangın köşelerindeki, yangın tüplerinin ve malzemelerin bakım ve onarımları talimatlarına uygun olarak yapılmaktadır. Okulumuzda toplum sağlığını ilgilendiren, çalışanlara ve öğrencilerimize zarar verebilecek zararlı ve atık maddeler kullanılmamaktadır. Doğalgazla ilgili bakımlar periyodik olarak zamanında yapılmakta, İstanbul Büyükşehir Belediyesine baca temizliği, su depolarının bakımı ve dezenfektesi yaptırılmaktadır. Sınıflarda tozsuz tebeşir kullanılmakta, çöpler kapalı çöp kutularında biriktirilmekte ve Bağcılar Belediyesi tarafından her gün düzenli olarak alınmaktadır. 2014 Yılı İtibariyle Kuruluşun Teknolojik Altyapısı Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 43

Donanım Türü Mevcut İhtiyaç Bilgisayar 3 3 Projeksiyon 3 7 Faks - 1 Tarayıcı 2 Fotokopi makinesi 2 - Dizüstü bilgisayar 1 2 Lazer yazıcı 2 2 Akıllı Tahta 13 - Okulun Fiziki Altyapısı: Fiziki Mekân Var Yok Adedi İhtiyaç Müdür Odası x 1 Yok Müdür Yardımcısı Odası x 1 Yok Öğretmenler Odası x 1 Yok Okul Aile Birliği Odası x 1 Rehberlik Servisi x 1 Yok Kütüphane x 1 Yok Resim Odası x 1 Müzik Odası x 1 Çok Amaçlı Salon x 1 Yok Teknoloji ve Tasarım Atölyesi x 1 Bilgi Teknoloji Sınıfı x 1 Yok Yemekhane x 1 Spor Salonu x 1 Otopark x 1 Spor Alanları x 1 Kantin x 1 1 Fen ve Teknoloji Laboratuarı x 1 Yok Derslikler x 34 Yok Eğitim Araçları Odası x 1 Yok Arşiv x 1 Yok Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 44

5.4. Mali Kaynaklar Okulumuzda finansal ve fiziksel kaynakların yönetimi süreci kapsamında finansal kaynaklar yönetilmektedir. Okulumuzda finans kaynaklar yıllık bütçe planına göre oluşturulmaktadır. Giderlerle ilgili düzenlemeler Okul Aile Birliği ve komisyonlar tarafından yapılmaktadır. Okulumuz kar amacı gütmeyen bir kuruluştur. Yıllık bütçe gelirleri Okul Aile Birliğine yapılan veli bağışları, kantin, tiyatro, gezi, kermeslerden oluşmaktadır. Okulumuz bütçesi oluşturulurken çalışanlar bilgilendirilmektedir. Toplantılarda bireysel ve grup olarak belirlenen ihtiyaçlar okulumuz finansal kaynaklarından sağlanmaktadır. Davranışlarda objektif olma ilkesine uygun olarak okulun gelir ve gider bilançosu altı ayda bir, ayrıca gelir-gider sonuçları aylık olarak panolara asılarak tüm paydaşların bilgilendirilmesi sağlanmaktadır. Eğitim hizmetlerinin karşılanmasında ihtiyaçlar sınırsız ama kaynaklar sınırlıdır. Yatırımlar, okulumuzun politika ve stratejilerini destekleyecek doğrultuda öncelikli ihtiyaçlarına göre planlanmakta, satın alma komisyonu tarafından teklifler alınmakta ve değerlendirme yapılarak uygun teklif seçilmektedir. Alınan hizmet ve araç-gereçler, muayene ve teslim alma komisyonu tarafından teslim alınarak ilgili demirbaş defterine kaydedilmektedir. Okulumuzda araç-gereçler ekonomik olarak tasarruf tedbirlerine uygun biçimde değerlendirilmektedir. Finansal kaynakların tasarrufuna yönelik tedbirler de alınmaktadır. Giderlerimizin büyük bölümünü oluşturan su ve elektrik kullanımının denetimleri yapılarak tasarruf sağlanmaktadır. Kırtasiye giderleri ilgili liderlerin kontrolünde oluşturulan sistemle planlama yapılmakta, okulumuzun baskı, fotokopi ve yazılım hizmetleri için sorumlu kişiler görevlendirilmektedir. Finansal risklerinin oluşumuna yönelik tasarruf tedbirleri alınmakta, ortaya çıkabilecek bütçe açığı çalışanlara duyurulmakta ve alınan kararlar doğrultusunda Okul Aile Birliği ile işbirliğine gidilerek kaynak sağlanmaktadır. Eğitim-öğretim kalitemizin ve kurum kültürümüzün istendik davranışa yönelik gelişimini sağlamak için öğrenci, veli ve işbirliği yapılan kuruluşlarla sinerji yaratılarak birlikte çalışmalar yapılmaktadır. İşbirliği yapılan kuruluşlarla çeşitli toplantılar ve birebir görüşmelerle bilgilendirmeler yapılmaktadır. Süreç iyileştirme ekiplerine bu kuruluşların temsilcilerinin de katılımları sağlanmaktadır. Diğer iş birliklerimiz ile Okul Aile Birliği çalışanları, Okul Gelişim Yönetim Ekibi ve toplantılarda birlikte olunarak bilgi birikimi aktarılmaktadır. Ayrıca tüm gelir ve giderler Tefbis sistemine işlenmektedir. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 45

OKUL AİLE BİRLİĞİ HESABI GELİRLER TUTARI GİDERLER TUTARI 2011-2012 YILI GELİRLERİ 2012-2013 YILI GELİRLERİ 2013-2014 YILI GELİRLERİ 2500 2011-2012 YILI GİDERLERİ 3500 2012-2013 YILI GİDERLERİ 4000 2013-2014 YILI GİDERLERİ 3500 3700 4300 5.5. İstatistikî Veriler Öğrencilere İlişkin Bilgiler: Öğrenci Sayısı Dağılımı 2011-2012 2012-2013 2013-2014 SINIFLAR E K T E K T E K T 5. SINIF 18 11 29 12 24 36 14 11 25 6.SINIF 19 12 31 17 11 28 13 21 34 7. SINIF 24 20 44 19 11 30 16 11 27 8. SINIF 18 30 48 22 18 40 19 11 30 TOPLAM 127 73 200 70 64 134 62 54 116 Öğrenci Ödül Durumu Yıllar Takdir Teşekkür Onur Belgesi 2011-2012 49 69 14 2012-2013 40 30 12 2013-2014 37 37 6 2014-2015 60 58 13 Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu Yıllar Disiplin kurulu toplanma sayısı Disiplin cezası alan öğrenci sayısı Uyarı/Kınama 2011-2012 3 - - - 2012-2013 2 - - - 2013-2014 - - - - 2014-2015 - - - - Sürekli Devamsız Öğrenci Sayısı Yıllar 2011-2012 1 2012-2013 1 2013-2014 1 2014-2015 1 Uzaklaştırma Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 46

Öğrenci Sınıf Geçme Verileri Yıllar Öğrenci Sayısı Doğrudan Geçen Öğrenci Sayısı 2011-2012 200 200 0 2012-2013 134 134 0 2013-2014 116 111 1 2014-2015 163 141 0 Sınıf Tekrarı yapan öğrenci sayısı Merkezi Sınavlardaki Başarı Durumu Sınava Giren 8. Sınıf Öğrenci Sayısı Anadolu Liselerine Yerleşen Öğrenci Sayısı Fen Lisesine Yerleşen Öğrenci Sayısı 2011-2012 48 7-2012-2013 40 8-2013-2014 30 21 2 2014-2015 40 18 - Sosyal Etkinlikler Durumu Okulumuzda 7 adet öğrenci kulübü kurulmuştur. Bu kulüplere seçilen öğrencilerimiz 10 saatlik toplum hizmetini çalışmalarımı kulüplerinde tamamlamışlardır. Anılacak ve kutlanacak günlerle ilgili olarak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce sene başında okullara gönderilen çalışma programına göre öğrenci kulüplerine görev dağılımı yapılmıştır. Günü gelen program okulumuzun konferans salonunda öğrencilerimize sunulmuştur. Okul kütüphanesinden en çok kitap okuyan öğrencimize okul imkânlarıyla ödül verilmiştir. İlçemizde yapılan 100 Temel Eser okuma yarışması için öğrenci seçimleri yapılarak yarışmaya katılım sağlanmıştır. Seçilen kitaplar öğrencilere okutturulmuştur. Nöbetçi öğrencilerin boş kaldıkları zamanda roman okumaları sağlanmıştır. Okul müdürü ve müdür yardımcıları tarafından öğrencilerimiz toplu halde iken milli günlerimizle ilgili bilgiler verilmiştir. Kutlu Doğum Haftası şiir şölenine öğrencilerimiz katılmış olup, 17 Nisanda yapılan yarışmada okulumuzu bir öğrencimiz temsil etmiş ve 1. olmuştur. 23 Nisan dolayısıyla yapılan ilçe genelindeki yarışmada öğrencimiz Mansiyon ödülü kazanmıştır. Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğünün projesi olan Değerler Eğitimi Projesi Sunu Hazırlama yarışmasında ilçede öğrencimiz 2. Olmuştur. Değerle Eğitimi Projesi Kısa Film Hazırlama yarışması çalışmaları devam ediyor. Milli Eğitim Bakanlığı ve Ensar Vakfının işbirliği ile düzenlenen Değerler Olimpiyatı Adalet Temalı Değer Ödülü kategorisinde Merhamet konulu yarışmasında öğrencimiz ilçe 2. Olmuştur. Yayın ve iletişim kulübü ve kütüphane kulübü rehber öğretmeni ve öğrencileri tarafından okul gazetesi EKİN 1 sayı çıkarmış ve 2. sayısı 25 Mayıs ta çıkacaktır. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 47

Okulumuz Rehber Öğretmeni tarafından öğrencilerimize, Madde Bağımlılığı ve Sağlıklı Beslenme konularında konferans verilmiştir. Anılacak ve kutlanacak günlerle ilgili program dışında, Kutlu Doğum Haftası başta olmak üzere Milli Eğitim Müdürlüğünce okulumuza gönderilen yazılar doğrultusunda öğrencilerimize bilgiler verilmiştir. Atatürk Haftası, Cumhuriyet ve 19 Mayıs Atatürk ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramlarında Atatürk ve ilkeleri ile inkılâpları hakkında yönetici ve ders öğretmenlerince öğrencilerimize düzenli olarak bilgiler verilmiştir. Öğrencilerimizin bilgisini, görgüsünü artırıcı okul gezileri düzenlenmiştir. Yıllar Sosyal kulüp sayısı Kulüp çalışmalarında belge alan Öğrenci Sayısı 2011-2012 15 200 2012-2013 12 134 2013-2014 7 116 2014-2015 8 132 Sosyal-Kültürel ve Sportif Faaliyetler Okulumuzda bir adet parke zeminden oluşan futbol sahası, kapalı alanda bir adet tenis masası, açık alanda okulun bahçesinde basket ve voleybol sahası sportif alan olarak öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz tarafından kullanılmaktadır. Bu sportif alanları, önümüzdeki yıllarda artırmayı ve mevcut olan sportif alanları daha kullanışlı hale getirmeyi düşünüyoruz. Birinci hedef olarak basketbol ve futbol sahalarını yeniden dizayn ederek öğrencilerimizin hizmetine sunmayı hedefliyoruz. Özellikle basket potalarını yenilemeyi ayrıca voleybol direklerini ve filesini yenilemeye planlıyoruz. Bir alan içerisinde Barfiks, kum havuzu v.b alanlar oluşturulması düşünülmektedir. Özellikle son yıllarda okullarda artan şiddet olayları ve devamsızlık problemlerinin önüne geçmek için öncelikle okulumuzdaki sportif alanların artırılmasını ve öğrencilerimizi bu yolla şiddet olaylarından ve devamsızlık problemlerinin giderileceğini düşünmekteyiz. Spor Kulübü Okulumuzda spor kulübü faal olarak çalışmaktadır. Bu kulübe 30 öğrenci üyedir. Spor kulübü olarak çalışmalara devam edilmektedir. Okulumuz spor kulübü olarak şu dallarda faaliyet göstermektedir. 1- Futbol 2- Basketbol 3- Voleybol 4- Badminton 5- Masa Tenisi OKULUN FİZİKİ İMKÂNLARI Bina Durumu TOPLAM ALAN BİNALARIN ALANI BAHÇE ALANI METRE KARE 1339m² 780m2 Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 48

Fiziki Durumu SIRA NO FİZİKİ DURUM SAYISI 1 Derslik Sayısı 10 2 Müdür odası 1 3 Müdür yardımcısı odası 1 4 Öğretmenler odası 1 5 Kütüphane 1 6 Çok amaçlı salon 1 7 Laboratuvar 1 8 Spor Odası 1 9 Santraç Odası 1 6. ÇEVRE ANALİZİ 6.1 PEST Analizi Çevre analizinde; okulumuzu etkileyebilecek dışsal değişimler ve eğilimler değerlendirilmiştir. PEST Analizi faktörlerin incelenerek önemli ve hemen harekete geçilmesi gerekenleri tespit etmek ve bu faktörlerin, olumlu veya olumsuz kimleri etkilediğini ortaya çıkarmak için yapılan analizdir. Okulumuzda PEST Analizi, politik(siyasi), ekonomik, sosyal ve teknolojik faktörlerin incelenerek önemli ve hemen harekete geçirilmesi gerekenleri tespit etmek ve bu faktörlerin olumlu (fırsat) veya olumsuz (tehdit) etkilerini ortaya çıkarmak için yapılan bir analizdir. Politik, ekonomik, sosyal ve teknolojik değişimlerin sakıncalı(tehdit) taraflarından korunmak, avantajlı(fırsat) taraflarından yararlanmaya çalışmaktır. Okulumuz politik, ekonomik, sosyal ve teknolojik alanlardaki çevre değişkenlerini değerlendirmiş, bu değişkenlerin okulun gelişimine nasıl katkı sağlayacağını ya da okul gelişimini nasıl engelleyeceğini belirlenmiştir. Bu değişkenlerden okulumuzun gelişimine katkı sağlayacak olanlar bir fırsat olarak değerlendirilmiştir. Bunun yanı sıra okul gelişimini engelleyebilecek olan değişkenler ise tehdit olarak alınmış ve planlama yapılırken bu tehditler göz önünde bulundurulmuştur. Sosyal faktörler çevrenin sosyokültürel değerleri ve tutumları ile ilgilidir. Bu değer ve tutumlar okulumuzun çalışanları ve hizmet sunduğu kesimler açısından önemlidir. Çünkü bu konular örgütün stratejik hedeflerini, amaçlarını etkileyebilir, kurum açısından bir fırsat ya da tehdit oluşturabilir. Sosyal açıdan çevre analizi yapılırken kurumun bulunduğu çevredeki yaşantı biçimi, halkın kültürel düzeyi, toplumsal gelenekler vb. konular dikkate alınmalı, bu konuların kurum açısından bir fırsat mı yoksa tehdit unsuru mu olduğu tespit edilmelidir. Teknolojik alandaki hızlı gelişmeler, telefon, radyo, televizyon ve internet gibi günümüz haberleşme araçları çevrede olup bitenlerden zamanında haberdar olma Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 49

olanakları yanında, yazılı haberleşmenin ifade güçlüklerini ortadan kaldırmış, hatta birtakım olayları görerek anında izleyebilme olasılığını gerçekleştirmiş bulunmaktadır. Herhangi bir haber, mesaj veya önemli bir olay, dünyanın herhangi bir yerine vakit geçirmeksizin çok çabuk ulaşmakta; dünyanın herhangi bir yerinden başka bir yere bilgi ve deneyim transferi gerçekleştirilebilmektedir. Bu durum bilimsel, teknik ve düşünsel alanlarda meydana gelen gelişmelerin iyi veya kötü sonuçlarıyla bütün dünyaya yayılmasını sağlamaktadır. Böylece, dünyada kişiler arası ilişkilerde olduğu kadar, grup ve uluslararası ilişkilerde de sosyokültürel yönden hızlı değişimler meydana gelmektedir. Bilimsel, teknik ve düşünsel değişimler, eğitim ve öğretim alanındaki sistem ve yöntemleri de temelinden değişime zorlamaktadır. PEST (ÇEVRE) ANALİZİ POLİTİK VE YASAL ETMENLER EKONOMİK ÇEVRE DEĞİŞKENLERİ *Milli Eğitim Bakanlığı ve İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planlarının incelenmesi *Yasal yükümlülüklerin belirlenmesi *Personelin yasal hak ve sorumlulukları *Oluşturulması gereken kurul ve komisyonlar. *Okul çevresindeki politik durum *Öğrencilerin değişik ihtiyaçlarına, doğal yeteneklerine ve ilgi alanlarına odaklanması *Okulumuzun bulunduğu çevrenin, eğitimeöğretime erişebilirlik hakkında zorunlu eğitimi aşan beklentileri *Okulun bulunduğu çevrenin genel gelir durumu *İş kapasitesi *Okulun gelirini arttırıcı unsurlar *Okulun giderlerini arttıran unsurlar *Tasarruf sağlama imkânları *İşsizlik durumu *Mal-ürün ve hizmet satın alma imkânları *Kullanılabilir gelir *Velilerin sosyoekonomik düzeyi *Bilginin, refaha ve mutluluğa ulaşmada itici güç olarak belirmesi *Toplum kavramında, internet kullanımı sonucunda meydana gelen değişiklikler *Çalışanlarda değişik becerilerin ve daha fazla esnekliğin aranmasına yol açan küreselleşme ve rekabetin gittikçe arttığı ekonomi *İstihdamda geleneksel alanlardan bilgi ve hizmet sektörüne kayış *Vasıfsız işlerdeki düşüş ve istihdam için gerekli nitelik ve becerilerdeki artış *Kariyer yönü ve istihdamda değişiklikler içeren yeni kariyer yapıları Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 50

SOSYO-KÜLTÜREL ÇEVRE DEĞİŞKENLERİ *Kariyer beklentileri *Ailelerin ve öğrencilerin bilinçlenmeleri *Aile yapısındaki değişmeler(geniş aileden çekirdek aileye geçiş, erken yaşta evlenme vs.) *Nüfus artışı *Göç *Nüfusun yaş gruplarına göre dağılımı *Doğum ve ölüm oranları *Hayat beklentilerindeki değişimler (Hızlı para kazanma hırsı, lüks yaşama düşkünlük, kırsal alanda kentsel yaşam) *Göçler dolayısıyla artan mahallemizdeki okul çağı öğrenci sayısı *Birçok geleneksel sosyal yapının etkisinin azalması TEKNOLOJİK ÇEVRE DEĞİŞKENLERİ *Milli Eğitim Bakanlığı teknoloji kullanım durumu, *e- devlet uygulamaları *e-öğrenme, e-akademi, e-okul, eba uzem internet olanakları *Okulun sahip olmadığı teknolojik araçlar bunların kazanılma ihtimali *Çalışan ve öğrencilerin teknoloji kullanım kapasiteleri, *Öğrenci ve çalışanların sahip olduğu teknolojik araçlar *Teknoloji alanındaki gelişmeler *Okulun yeni araçlara sahip olma imkânları *Teknolojinin eğitimde kullanım, *Teknolojinin ilerlemesinin, yayılmasının ve benimsenmesinin artması *Bilginin hızlı üretimi, erişilebilirlik ve kullanılabilirliğinin gelişmesi *Teknolojinin sağladığı yeni öğrenme ve etkileşim-paylaşım olanakları 6.2. Üst Politika Belgeleri SIRA REFERANS KAYNAĞININ ADI NO 1 10. Kalkınma Planı 2 TÜBİTAK Vizyon 2023 Eğitim ve İnsan Kaynakları Sonuç Raporu ve Strateji Belgesi 3 5018 yılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu 4 Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik 5 Devlet Planlama Teşkilatı Kamu İdareleri İçin Stratejik Planlama Kılavuzu (2006) 6 Milli Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Plan Hazırlık Programı 7 Milli Eğitim Bakanlığı Stratejik Plan Durum Analizi Raporu 8 61. Hükümet Programı 9 61. Hükümet Eylem Planı 10 Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığının 2013/26 Nolu Genelgesi Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 51

7. GZFT (Güçlü Yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar, Tehditler) Analizi Okulumuzun performansını etkileyecek iç ve dış stratejik konuları belirlemek ve bunları yönetebilmek amacıyla gerçekleştirilen durum analizi çalışması kapsamında Stratejik Planlama Ekibi tarafından GZFT Analizi yapılmıştır. İç paydaşlarla çalıştay tekniği ile iki aşamada gerçekleştirilen çalışmalar, dış paydaş mülakatları kapsamında elde edilen görüş ve öneriler ve Stratejik Planlama Ekibi tarafından GZFT Analizine temel girdiyi sağlamıştır. Paydaşlarla yapılan çalışmalar ile Stratejik Planlama Ekibi tarafından gerçekleştirilen diğer analizlerin birleştirilmesi neticesinde okulumuzun güçlü ve zayıf yanları, fırsat ve tehditlerini içeren uzun bir liste oluşturulmuştur. Analiz çerçevesinde ortaya konacak stratejik konuların daha gerçekçi ve ulaşılabilir bir çerçevede ele alınması amacıyla GZFT analizinde bir önceliklendirme yapılması kararlaştırılmıştır. Önceliklendirmede; bir yandan analizde yer alan hususların ağırlıklandırılması, diğer yandan Stratejik Planlama Ekibinin bilgi birikimi ve tecrübesi ışığında konuların önem derecesine göre sıralanması yöntemleri uygulanmıştır. Fırsatlar, okulumuzun kontrolü dışında gerçekleşen ve okulumuza avantaj sağlaması muhtemel olan etkenler ya da durumlardır. Tehditler ise, okulumuzun kontrolü dışında gerçekleşen, olumsuz etkilerinin engellenmesi veya sınırlandırılması gereken unsurlardır. Çevre analizinde; okulumuzu etkileyebilecek dışsal değişimler ve eğilimler değerlendirilmiştir. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 52

KURUM İÇİ ANALİZ Güçlü Yönler Zayıf Yönler 1.Ulaşımın kolay olması. 2.Öğretmenlerin öğrencilere olan ilgi ve onlarla olan iletişimlerinin kuvvetli olması. 3.Genç ve istekli personelin bulunması 4.Okul kadrosunun başarıya odaklanması. 5.Öğretmenlerin başarılı olma konusundaki isteklendirmeleri. 6.Okulda yapılan olumlu çalışmaların dikkate alınıp takdir edilmesi. 7.Sınıf mevcutlarının standartlara uygun olması. 8.Yönetici ve öğretmenlerin iyi ve işlerinin bilincinde olması. 9.Fiziksel imkânsızlıklara rağmen yine de sosyal faaliyetlerin yapılmaya çalışılması. 10. Velilerle iletişimin çabuk kurulması 11.Çok Amaçlı Salona okulun sahip olması 12.Okul gazetesinin çıkması 13.Okul Web sitesinin güncel olması 14.Sosyal etkinliklere kısıtlı imkânlara rağmen katılımın fazla olması 1.Okul alanının dar olması. 2.Ailelere zaman zaman görülen ilgisizlik. 3.Ders araç gereçlerinin yetersizliği. 4.Okulun ısınma sorununun olması 5.Okul kantininin olmaması. 6.Okul-aile birliğinin yetersiz olması. 7.Okulun mezun olan, okula faydası olacak mahalle sakinleri ile yeterli diyalog kurulamaması. 8.Spor salonunun olmaması. 9.Okulda yeterince güvenlik önlemlerinin olmaması ve köy halkının okulu geçiş noktası olarak kullanması. 10. Okulumuza gelen taşımalı öğrencilerin birleştirilmiş sınıflarda eğitim alması 11. Kadrolu hizmetlinin olmaması. 12. Öğretmen kadrosunun sık sık değişmesi. 13. Beden eğitimi, Müzik, Teknoloji Tasarım, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerinin kadrolu olmaması. 14. Okulumuzda çok amaçlı salonun amacına uygun kullanılamaması(yemekhane olarak kullanılması). Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 53

KURUM DIŞI ANALİZ Fırsatlar Tehditler 1. Öğrenci velilerinin, muhtarın, belediye başkanının okulun gelişmesi ve güzelleşmesine faydası olabilir. 2. Mahalle sakinlerinin çoğunluğunun gelir düzeyi orta halli insanlar olması. 3. Okulda öğretmenler arasındaki uyum. 4. AB projelerine katılabilme imkânı. 5. Velilerin farklı alanlardaki bilgi, beceri ve donanımlarından yararlanılması. 6. Ortaokul olarak müstakil binanın olması 7. Okul idarecilerinin müdür ve müdür yardımcısının kadrolu olması 1. Velilerin sosyo-kültürel ve ekonomik seviyelerinin düşük olması 2. Hayırsever velilerin fazlaca olmaması. 3. Eğitim öğretim faaliyetlerini engelleyen velilerin bulunması 4. İletişim ve iş birliği eksikliği. 5. Okul aile birliğinin etkin çalışamaması. 6. Öğrencilerin öneri ve isteklerine yeterince cevap verilememesi. 7. Çalışanların yeterince yetkiye sahip olmaması. 8. Taşımalı gelen öğrencilerin taşıma kapsamında servis araçlarıyla gelmeleri. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 54

TOWS MATRİSİ GF STRATEJİLERİ Fırsatların avantajı için güçlü yönleri kullan ZF STRATEJİLERİ Zayıflığı yenmek için fırsatları kullan GT STRATEJİLERİ Tehditleri uzaklaştırmak için güçlü yönleri kullan ZT STRATEJİLERİ Zayıflığı azalt tehditlerden kurtul FIRSATLAR-F a) Mülki ve yerel yetkililerle olan olumlu diyalog ve iş birliği. b) Hizmet alanların beklenti ve görüşlerinin dikkate alınması. c) Hayırseverlerin varlığı d) Velilere kısa sürede ulaşılabilmesi. e) İnsan kaynaklarının yeterliliği. TEHDİTLER-T a) Okulumuzun çevresinde bulunan internet kafeler. GÜÇLÜ YÖNLER-G 1. Okul yönetici ve öğretmenlerinin ihtiyaç duyduğunda İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yöneticilerine ulaşabilmesi 2. Liderlik davranışlarını sergileyen yönetici ve çalışanların bulunması. 3. Okulun sosyal, kültürel, sportif etkinliklerdeki başarısı. 4. Bilişim Teknolojileri Sınıfının olması. 5. Ders dışı faaliyetlerin yapılması. 6. Veli iletişiminin güçlü olması. GF STRATEJİLERİ 1. Eğitim-öğretim, personel vb. iş ve işlemlerin kısa sürede çözümlenmesi.(1-a) 2. Objektif yönetim anlayışının güven oluşturması.(2-b) 3. Sosyal, kültürel, sportif ve akademik yönden başarı gösteren öğrencilere hayırseverlerin yardımı.(3-c) 4. Bilişim Teknolojileri Sınıfının etkin kullanımıyla ve hayırseverlerin yardımlarıyla proje üretiminim artırılması.(4-c) 5. Öğrenci takibinin sağlanabilmesibaşarı ve devam(6-d) GT STRATEJİLERİ 1. Bilişim Teknolojileri Sınıfının öğrencilere ders dışı zamanlarda açılması.(4-a) 2. Ders dışı faaliyetlerin artırılması ile internet kafelere öğrenci gidişinin durdurulması.(5-a) ZAYIF YÖNLER-Z 1. Okulun bahçesinin yetersiz olması. 2. Sınıf kitaplıklarının aktif halde işlememesi. 3. Okulun fiziki bakımdan yetersizliği. 4. Ödeneklerin yetersizliği. ZF STRATEJİLERİ 1. Kütüphane ve sınıf kitaplıklarının aktif hale getirilmesi için okulun maddi ve insan kaynaklarından faydalanılması.(2-e) 2. Okulumuzun fiziki yetersizliğinin giderilmesi için hayırseverlerden ve çevre kuruluşlarının desteğinden yararlanılması.(3.c) 3. Maddi kaynak sorununun hayırseverler ve çevre kuruluşlarının desteği ile aşılması.(4-c) ZT STRATEJİLERİ 1. Kitaplığın işler hale getirilmesi ve internet kafelere öğrenci gidişinin durdurulması.(2-a) 2. Okul bahçesine kapalı spor salonunun yaptırılarak internet kafelere öğrenci gidişinin durdurulması.(1-a) Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 55

Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 56

BÖLÜM 3 GELECEĞE YÖNELİM GELECEĞE YÖNELİM 8. Misyon, Vizyon, Temel Değerler 9. Temalar, Amaçlar, Hedefler, Performans Göstergeleri, Faaliyet/Projeler ve Stratejiler 10. İzleme, Değerlendirme ve Raporlama 11. Eylem Planları Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 57

8. Misyon, Vizyon, Temel Değerler MİSYONUMUZ Öğrencilerimizin; Bireysel niteliklerini dikkate alarak öğrenmelerini, bilgili, becerikli ve özgüvenli olmalarını, Milli, manevi değerlerine bağlı, kendisiyle ve çevresiyle barışık özgüven kazanmalarını, Çevresiyle iyi ve olumlu iletişim kuracak davranışları kazanmaları, Olaylara çok yönlü ve tarafsız bakabilmeleri, Çağın gelişen ihtiyaçlarına cevap verebilecek becerileri kazanmalarını, Liderlik özelliklerinin yanı sıra, işbirliği ve ekip çalışmalarına yatkın bireyler olmalarını SAĞLAMAKTIR. VİZYONUMUZ Bilimsel ve teknolojik esaslara ve yeniliklere açık, çevre ve ülke ihtiyaçlarına uygun, metotlu çalışan, sürekli olarak gelişen ve yenileşen, bir sonraki öğretim kurumuna hazırlanan, maddi ve manevi bakımdan donatılmış, etkili ve nitelikli, çağdaş ve demokratik bireyler yetiştirmektir. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 58

İLKELERİMİZ/DEĞERLERİMİZ 1. Derslerde ve ders dışı etkinliklerde Türkçenin doğru, güzel ve etkili kullanılması temel hedeftir. 2. Her türlü eğitim-öğretim programlarının hazırlanması ve uygulanmasında Atatürk ilke ve inkılâplarına uyulur. Evrensel değerler içinde millî kültürün öğrenilmesine ve geliştirilmesine önem verilir. 3. Okulumuz; dil, ırk, cinsiyet, felsefî inanç ve din ayrımı gözetilmeksizin herkese açıktır. Okulumuzda hiçbir kişiye, zümreye veya sınıfa ayrıcalık tanınamaz. 4. Okulumuzda eğitim-öğretim etkinlikleri; öğretim ilkeleri, öğrenci düzeyi, çevre özellikleri ve programda belirtilen esaslar dikkate alınarak İlköğretim Yönetmeliğin 5 inci maddesindeki amaçları gerçekleştirecek şekilde düzenlenir ve uygulanır. 5. Okulumuzda herkese imkân ve fırsat eşitliği sağlanır. Özel eğitim gerektiren ve korunmaya muhtaç çocukları yetiştirmek için özel önlemler alınır. 6. Eğitim-öğretim hizmetleri düzenlenirken öğrencilerin ilgi, istek ve yetenekleri ile toplumun ihtiyaçları dikkate alınır. 7. Demokrasi bilincinin geliştirilmesi amacı ile öğrenci, öğretmen, yönetici, personel ve velilerce; kurumda iş birliği, iş bölümü, seçme, seçilme, katılma ve düşüncelerini açıklayabilme gibi demokratik kuralların uygulandığı, sevgi, saygı ve hoşgörüye dayalı bir çalışma ortamı oluşturulur. 8. Okulumuzda uygulanan, programlar, yöntem ve teknikler ile kullanılan eğitim teknolojisi; bilimsel ve teknolojik gelişmelere göre yenilenerek, okul, çevre ve ülke ihtiyaçlarına göre sürekli geliştirilir. 9. Okulumuzda açıklık, güvenirlik ön planda tutulur. Eğitim-öğretim ve yönetim etkinliklerinin kurul ve komisyonlarca yürütülmesi, öğrenci, öğretmen, veli ve çevrenin gözetim ve denetimine açık tutulması sağlanır. 10. Kaynakların etkili ve verimli olarak kullanılması, eğitim-öğretimin kalitesinin artırılması ve kurumun rekabet gücünün geliştirilmesi sağlanır. 11. Okul ile aile ve çevrenin iş birliği sağlanır. 12. Okulumuzda öğrenciler, oldukları gibi kabul edilerek değer verilir. 13. Öğretmen, yeri geldikçe günlük olaylara ve fırsat eğitimine yer verir. 14. Öğrencilere temel bilgi, beceri ve değerleri kazandırmak, öğrencilerin davranış, ilgi ve yeteneklerini belirlemek, programlar doğrultusunda başarılarını bir bütün olarak değerlendirmek, meslek alanlarını tanıtmak ve yönlendirmek için gerekli önlemler alınır. 15. Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin akranları ile birlikte kaynaştırma uygulamaları yoluyla eğitimlerini sürdürmeleri esastır. Bu öğrenciler eğitimlerini akranları ile birlikte aynı sınıfta sürdürebilecekleri gibi okulumuzun bünyesinde açılacak özel eğitim sınıflarında da sürdürebilirler. Kaynaştırma yoluyla eğitim uygulamalarında özel eğitim ile ilgili mevzuat hükümleri uygulanır Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 59

9. Temalar, Stratejik Amaçlar, Stratejik Hedefler, Performans Göstergeleri, Faaliyet/Projeler ve Stratejiler/Maliyetlendirme Stratejik Temalar Gerçekleştirilen Paydaş/Hizmet Matrisi, Durum Analizi, GZFT Matrisi ve paydaşların sorunlar ve çözüm önerileri vb. çalışmalar göz önünde bulundurularak, stratejik konular/sorunlar belirlenmiştir. Bu konular/sorunlar ilgili oldukları alanlara uygun biçimde bir araya getirilerek, 4 adet Stratejik Tema (Temel Strateji Alanı) ve bu temel strateji alanlarının alt başlıklarını oluşturan 4 adet stratejik amaç belirlenmiştir. Vizyona ulaşmak için odaklanılması gereken ana alanların belirlenmesi, bir taraftan kurumun geleceğine yönelik özet ancak kapsayıcı bir bakışı ortaya koyarken diğer yandan da stratejik amaç ve hedeflerin daha açık ve dengeli bir şekilde tanımlanmasına ve kontrol edilmesine olanak sağlayacaktır. (MEB Stratejik Planı) TEMALAR 1. TEMA: ÖĞRENCİ 2. TEMA: DONANIM 3. TEMA: VELİ ve ÇEVRE 4. TEMA: OKUL BAŞARISI Eğitim Hedeflerimiz TEMEL HEDEFLERİMİZ 1. Anayasa nın ve Milli Eğitim Temel Kanunu nun amaçları doğrultusunda, Atatürk ilke ve İnkılâplarına bağlı, çağın gereksinimlerine uygun bireyler yetiştirilmesi. 2. Çağdaş yönetim tekniklerini kullanarak hatasız, sürekli, daha iyi ve daha hızlı hizmet sunmak suretiyle çalışanların ve hizmet alanların memnuniyetinin sağlanması. 3. Öğretmenlerimiz ve diğer çalışanları Toplam Kalite Yönetimi konusunda eğitmek ve bunların değişim sürecine inanmalarını sağlayarak, çalışanların sorun çözücü yeterliliğe kavuşturulması 4. Okulumuzda görev yapan tüm personelimize ve en önemlisi öğrencilerimize sürekli öğrenme politikasını benimsetmek. 5. Okulumuzun fiziki mekân, yönetim anlayışı ve imkânlar açısından çevreye açık, sosyalkültürel ve sportif faaliyetlerin gerçekleştirildiği bir toplum merkezi haline getirilmesi. 6. Okulumuzun ve dolayısıyla ilimizin eğitim alanındaki başarısını ülke genelinin üstüne çıkarmak için çalışmalar yapılması. 7. Öğretim programlarının öğrenilebilirlik düzeylerini yükseltmek için, farklı metot ve stratejilerin öğretmenlerle beraber araştırılarak derslerin işleyişinde görselliğin arttırılması ve okulumuzda eğitim teknolojisinden en üst seviyede yararlanılmasının sağlanılması. 8. Atık malzemelerin değerlendirilmesiyle ilgili önlemlerin alınması. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 60

9. Öğretmenlerimizin düzenli olarak meslek ve branşlarında hizmet içi eğitim faaliyetlerinden yararlanmalarının sağlanması. 10. Öğrencilerimize okuma alışkanlığı verilmesi, sınıf kitaplıklarının zenginleştirilmesi ve okuma saati uygulamasına devam edilmesi. 11. Öğrencilerimize mesleki yönlendirme ve okul tercihlerinde rehberlik edilmesi. 12. Öğretmen, öğrenci ve veli ilişkilerinin artırılması ve okulumuza velilerimizin desteğinin sağlanması. 13. Öğrencilerin madde bağımlılığı ve zararlı alışkanlıklardan korunması için gerekli tedbirlerin alınması ve öğretmenlerimiz, öğrencilerimiz ve velilerimize yönelik bilgilendirici seminerler verilmesi. 14. Rehberlik hizmetlerinin amacına uygun olarak işlevlerinin artırılması. 15. Okulumuzun temizliği konusunda hizmetli görevinde bulunanların gerekli özeni göstermeleri için çalışmaların yapılması ve okulumuzdaki tüm mekânların temiz kullanılması ve temiz bırakılması, öğrencilerimizde temizlik alışkanlığının yaşam felsefesi olarak yerleştirilmesi için temiz sınıf kampanyasının devam ettirilmesi. Öğretim Hedeflerimiz 1. Öğretmenlerimizin branşlarında ya da yabancı dil ve bilgisayar konusunda İlimizde düzenlenen seminerlere ve öğretim programlarına katılmaları konusunda teşvik edilmesi 2. İl genelinde ve düzenli olarak okulumuz öğrencileri için uygulanacak seviye tespit sınavları ile öğretimin etkinliğinin değerlendirilmesi ve alınan sonuçlara göre gerekli iyileştirmelerin ve ödüllendirmelerin yapılması. 3. Öğrenci merkezli öğretim yaklaşımının benimsenmesi. 4. Öğrencilerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda uygun orta öğretim kurumlarına yönlendirilmesi. 5. Okulumuzda öğretimde teknolojinin imkanlarının sonuna kadar kullanılması bilgisayar laboratuarlarının artırılması, her sınıfın bilgisayar, projeksiyon cihazı, vb. ihtiyaçlarının karşılanması 6. Ezbercilikten uzak, sürekli kendini yenileyen, araştırmacı bir nesil yetiştirmek için; okulumuzda öğrencilerimize okuma alışkanlığı verilmesi konusunda çalışılması 7. Öğrencilerin daha başarılı olması için planlı çalışma alışkanlığının kazandırılması ve okulumuzda etüt çalışmalarına ağırlık verilmesi 8. Düzenli ders çalışamama, dikkat bozukluğu ve ilgisizlik gibi problemleri olan öğrencilerimizin okula ve çevreye uyumunun sağlanması ile ilgili olarak rehberlik çalışmalarının düzenli olarak yapılması öğrenciyle, aileyle, öğretmenlerle vb. birebir görüşmeler yapılarak aksaklığı giderici tedbirlerin hep birlikte uygulamaya konulması. Fiziki Yapıda Hedeflerimiz 1. 2015 yılı sonuna kadar tüm eksikliklerin giderilerek okulumuzun fiziki donanımının sağlanması. 2. Okulumuzun çevre düzenlemesinin yeniden yapılandırılması. 3. Okulumuzun iç donanımının verilen hizmete uygun hale getirilmesi ve öğrencilerimizi bu konuda paydaş yaparak onlarda aidiyet ve sahiplenme duygularının geliştirilmesi 4. Okulumuzda teknolojiden güvenlik amacıyla da yararlanılmasının sağlanması. 5. Branşlarına göre branş sınıfları oluşturulması. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 61

Sosyal ve Kültürel Çalışmalardaki Hedeflerimiz 1. Okullar arası bilgi, şiir, kompozisyon, halk oyunları, saz ve ses yarışmaları etkinliklerine katılımın artırılarak, beldemizin ve okulumuzun tanıtımının yapılması, öğrenci motivasyonunun artırılması ve öğrencilerimize sosyal birey olma olgusunun kazandırılması 2. Okulumuzun web sayfasının yenilenmesi ve Milli Eğitim Müdürlüğümüz sitesinden de link verilmek suretiyle erişim imkânını güçlendirerek, hem okulumuzun tanıtımının yapılması hem de okul çalışmalarının her kesimden takip edilmesinin sağlanması 3. Okulumuzda matematik, fen, tiyatro, satranç, izcilik, çevre vb. kulüp çalışmalarının, dergi ve gazete çıkarılmasının teşvik edilmesi 4. İl içi ve il dışı tarihi - turistik yerlere geziler düzenlenmesi 5. Liseleri tanıtım gezilerinin düzenlenmesi Sportif Çalışmalardaki Hedeflerimiz 1. Okulumuzun ilçemizde ve il genelinde sportif faaliyetlere katılması ve iyi dereceler alması için çalışmaların yapılması. 2. Okulumuzda spor-sağlık ilişkisi hakkında seminerler düzenlenerek, her öğrencinin bu spor faaliyetlerine katılmasının sağlanması. 3. İlimizde yapılan futbol, kros, masa tenisi, satranç, badminton vb. sportif faaliyetler için eksik tesis ve malzemenin belirlenip, temin edilmesi. 4. Spor dallarında üstün kabiliyetli öğrencilerimizin tespit edilerek, onların başarılı oldukları alanlarda ilerlenmesinin sağlanması. 5. Belde dışında yapılan yarışmalarda beldemizin olması gerektiği gibi en iyi şekilde temsil edilmesi, okulumuzu ve beldemizi tanıtıcı faaliyetlerin yürütülmesi. 6. Öğrencilerimizin Bilinçli spor ve dengeli beslenme yi bir yaşam tarzı haline getirmeleri için çalışılması. 7. Sportif tesisi olan kurumlardan yararlanılması ve bu kurumlarla işbirliğinin geliştirilmesi. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 62

STRATEJİK KONULAR VE AMAÇLAR TABLOSU Konular Eğitim öğretime erişim Amaçlar Çocuklarımızın ve öğrencilerimizin kapasiteyi tam kullanacak şekilde eğitim öğretime erişimlerini sağlamaktır. Eğitim Çocuklarımızın ve öğrencilerimizin hayata hazırlanacakları beceriler kazanmalarını sağlayan bir eğitim sunmak Öğretim Öğrencilerimizi üst öğretime hazırlayıcı başarılı ve uygun bir öğrenim görmelerini sağlamak Öğrenci hizmetleri Öğrencilermizin motivasyonlarını ve başarılarını artırıcı hizmetler sunmak Yönetim organizasyon Hizmet verilen yönetici öğretmen veli ve öğrenci memnuiyetini sağlayacak iyi yönetim uygulamaları paylaşacak şekilde performansların ölçüldüğü ve kendini geliştiren yöneticileri sunduğu nitelikli yönetim anlayışını sağlamak. Gelişim ve yenilikçilik Öğrenen gelişen ve yenilikçi olan dinamik bir eğitim öğretim ortamı oluşturmak. Donanım Nitelikli eğitim ve öğretim için ihtiyaçları giderecek donanım sunmak Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 63

STRATEJİK AMAÇLAR, HEDEFLER VE FAALİYETLER 1.TEMA: ÖĞRENCİ Stratejik Amaç 1 : Başarılı bir okul olmak Stratejik Hedef 1. : 2015 TEOG sınavında sınav kazanacak öğrenci sayısının en az % 75 olmasını sağlamak 2016 TEOG sınavında da bu başarıyı % 80 çıkarmak. PERFORMANS HEDEFLERİ YILLAR ARTIŞ 2015 +%5 2016 +%5 2017 +%5 2018 +%5 2019 +%5 Faaliyet1: Sınıf Rehber Öğretmenlerince TEOG sınav sistemini her yönüyle tanıtan sınıf çalışmaları yapmak. Faaliyet2: Sınıf Rehber Öğretmenlerince Sistemli Ders Çalışma Yöntemleri hakkında bilgi ve beceri kazandırıcı çalışmalar yapmak. Faaliyet 3. Her sınıfta her konu sonunda test çözme çalışmaları yapmak. Faaliyet 4. Son sınıflara yönelik olarak ders saati dışında ek çalışma olarak konu tekrarı ve test çalışması yapmak. Faaliyet 5. Okul bünyesinde her dönem en az üç deneme sınavı yapmak, sonuçları okul panosuna asarak öğrenciler arasında rekabet ortamı yaratmak. Faaliyet 6. Özel kuruluşların yaptığı deneme sınavlarına katılmaları yönünde öğrencileri teşvik etmek. Faaliyet 7. Öğrenci ve velilere yönelik sınav kaygısı ve stresle başa çıkma yolları konusunda bilgilendirme yapmak. Stratejik Hedef 2. : Sınıf ve ders olarak öğrenci başarılarını sürekli artırmak Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 64

PERFORMANS HEDEFLERİ YILLAR ARTIŞ 2015 +%5 2016 +%5 2017 +%5 2018 +%5 2019 +%5 Faaliyet 1. Her branş için öğrencilerin mevcut başarılarının sınıf sınıf tespit edilmesi. Faaliyet 2. Her sınıf için ders başarı notlarının tespit edilmesi. Faaliyet 3. Öğrencilere Zamanı Etkili ve Verimli Kullanma, Plan Yapma Becerilerini geliştirici çalışmaların Sınıf Rehber Öğretmenlerince yapılması. Faaliyet 4. Bütün öğretmenlerin imkânlar ölçüsünde eğitim teknolojisini ve aktif öğrenme yöntemleri kullanarak dersleri işlemeleri. Faaliyet 5. Bütün dersler bazında haftada bir konu tarama testleri yapılması. Faaliyet 6.Yapılan deneme sınavı sorularının her ders öğretmeni tarafından çözümünün yapılması. Faaliyet 7. Sınıf Rehber Öğretmenlerince başarısızlık nedenlerini çok iyi belirleyerek gerekli tedbirleri öğrenci ve sınıf bazında almak. Faaliyet 8. Akademik başarısı düşük, devamsızlık sorunu olan, ders içindeki olumsuz tutum ve davranışlarıyla dikkat çeken ( ders dinlemeyen, dersin dinlenilmesine engel olan, ya da çok sessiz ve içe dönük v.b.)öğrencilere yönelik öğretmen ve veli işbirliği ile gereken eğitsel tedbirleri almak. Faaliyet 9. Okulumuzda gelişimsel ve önleyici rehberlik anlayışı ilkeleri paralelinde çalışmalar yaparak olabilecek olumsuzlukları ortaya çıkmadan engellemek. Stratejik Hedef 3: Tüm öğrencilerimize yaşamın en temel gereklerinden olan öğrenmeyi öğrenme bilincini aşılamak ve öğrenmeyi sevdirebilmek. PERFORMANS HEDEFLERİ YILLAR ARTIŞ 2015 +%5 2016 +%5 2017 +%5 2018 +%5 2019 +%5 Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 65

Faaliyet 1. Öğrencilerin istekleri ve ihtiyaçları yönünde öğrenme ortamlarını oluşturmak. Faaliyet 2. Sınıf kütüphanelerini zenginleştirerek öğrencilerimizde okuma ve araştırma becerilerini geliştirmek. Faaliyet 3. Sosyal aktivitelere daha fazla yer vererek öğrencilerimizin sosyal becerileri ve olumlu karakter özelliklerini kazanmalarının sağlanması Faaliyet 4. Fen derslerinde laboratuar çalışmaları ve deneylerden, sosyal bilimler derslerinde daha görsel ve işitsel eğitim araçlarından faydalanılması. Performans Göstergesi 1.1.1-2015 TEOG sınavında sınav kazanacak öğrenci sayısının en az % 75 olmasını sağlamak 2016 TEOG sınavında da bu başarıyı % 85 e çıkarmak. Performans Göstergesi 1.1.2- Sınıf ve ders olarak öğrenci başarılarını sürekli artırmak Performans Göstergesi 1.1.3- Tüm öğrencilerimize yaşamın en temel gereklerinden olan öğrenmeyi öğrenme bilincini aşılamak ve öğrenmeyi sevdirebilmek. Performans Hedefleri 2015 2016 2017 2018 2019 P.H.1.1.1 %75 %85 %90 %95 %100 P.H.1.1.2 10 15 20 25 30 P.H.1.1.3 80 85 90 95 100 2.TEMA: DONANIM Stratejik Amaç 2: Okulumuzun Eğitim Ortamları, Fiziki Mekanları, Kaynak ve Ekipmanları ile TKY Standartlarını Yakalamak. Stratejik Hedef 1: Okulumuzda eğitim ortamları fiziki yapı, kaynak ve donanımların kalitesini artırarak etkin kullanımı sağlayabilme. Faaliyet 1.Bilgisayar laboratuarını içindeki tüm donanımları ile faaliyete geçirilerek bağlantısı yapılarak etkin kullanıma açılması. Faaliyet 2. Müzik dersleri için donanımlı bir müzik sınıfı oluşturulması. Faaliyet 3. Okul ve sınıflardaki eğitim-öğretim araç-gereçlerinin periyodik bakımı ve onarımının yapılması. Faaliyet 4.Sarf malzeme ( Kartuş, toner, fotokopi kâğıdı v.b.)ihtiyaçlarının düzenli temin edilerek okul toplumunun faydalanımına sunulması. Faaliyet 6. Dijital fotoğraf makinesi, kamera ve ses düzeni donanımının sağlanması. Faaliyet 7. Görsel araçların ve teknolojik materyallerin (projeksiyon, bilgisayar ) öğrenci hizmetine sunulabilmesi amacıyla, bunların nasıl kullanılacağı ile ilgili öğretmenlere okul bilgisayar formatör öğretmenince hizmet içi eğitim verilmesi konusunda plan ve programlar yapılması. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 66

PERFORMANS HEDEFLERİ YILLAR ARTIŞ 2015 +%5 2016 +%5 2017 +%5 2018 +%5 2019 +%5 Stratejik Hedef 2: Okul bahçesinin görünüşünü güzelleştirmek. Faaliyet 1. Bahçeye çiçek ve ağaç dikilmesi. Faaliyet 2. Bu konuda yerel yönetimle işbirliği yapılması. Faaliyet 3. Bahçe duvarlarının deforme oldukça boyanması. Faaliyet 4. Okulumuz bahçesindeki voleybol ve basketbol sahalarının çizilmesi, potaların boyanması ve potalarda file bulundurulması Faaliyet 5. Okul bahçesine bankların temin edilmesi. PERFORMANS HEDEFLERİ YILLAR ARTIŞ 2015 +%5 2016 +%5 2017 +%5 2018 +%5 2019 +%5 Stratejik Hedef 3: Okulda daha temiz (sağlıklı ) bir ortamın oluşturulması ve okulda oluşabilecek küçük sağlık sorunları esnasında faydalanılabilecek ilk yardım dolabının malzemelerinin tamamlanması. Faaliyet1. Hizmetli personel sayısını arttırmak. Faaliyet2. Temizlik malzeme ihtiyacını sağlamak. Faaliyet3. Periyodik olarak genel temizlik işlerini yapmak. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 67

Faaliyet 4. Sınıflarımızda En Temiz Sınıf uygulamasına devam edilerek sınıfların temiz kalmasına katkıda bulunmak. Faaliyet 5. Okulumuzun Bakanlığın Beyaz Bayrak ödülüne başvurması. Faaliyet 6. İlk Yardım Dolabının malzemelerinin periyodik olarak yenilenmesi. PERFORMANS HEDEFLERİ YILLAR ARTIŞ 2015 +%5 2016 +%5 2017 +%5 2018 +%5 2019 +%5 Performans Göstergesi 2.1.1- Okulumuzda eğitim ortamları fiziki yapı, kaynak ve donanımların kalitesini artırarak etkin kullanımı sağlayabilme. Performans Göstergesi 2.1.2- Okul bahçesinin görünüşünü güzelleştirmek Performans Göstergesi 2.1.3- Okulda daha temiz (sağlıklı ) bir ortamın oluşturulması ve okulda oluşabilecek küçük sağlık sorunları esnasında faydalanılabilecek ilk yardım dolabının malzemelerinin tamamlanması. Performans Hedefleri 2015 2016 2017 2018 2019 P.H.2.1.1 %80 %85 %90 %95 %100 P.H.2.1.2 10 15 20 25 30 P.H.2.1.3 80 85 90 95 100 3. TEMA: VELİ ve ÇEVRE Stratejik Amaç 3: Velilerimizin Okul Toplumundaki Yerlerini Almalarını Sağlamak. Stratejik Hedef 1 : Velilerin okul öğretmen öğrenci çalışmalarına katılması. Faaliyet1. Okul-veli işbirliğini geliştirici çalışmalar yapılarak (katılımın yüksek olduğu veli toplantıları ve veliye dönük seminerler vb.) velilerimizin çocuklarının eğitimine doğrudan katılmalarını sağlamak. Faaliyet2. Okul Aile Birliği çalışmalarına destek verilmesi. Faaliyet3. Okuldaki çalışmaların planlanmasının, organizasyon çalışmalarının ve uygulama basamaklarının velilerle birlikte yapılması. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 68

Faaliyet4. Okulda yapılan TEOG deneme sınavı sonuçlarının velilerle paylaşılması ve çocukları hakkında gerçekçi beklentilerde bulunmalarının sağlanması. PERFORMANS HEDEFLERİ YILLAR ARTIŞ 2015 +%5 2016 +%5 2017 +%5 2018 +%5 2019 +%5 Performans Göstergesi 3.1.1- Velilerin okul öğretmen öğrenci çalışmalarına katılması. Performans Hedefleri 2015 2016 2017 2018 2019 P.H.3.1.1 %80 %85 %90 %95 %100 4.TEMA: OKUL BAŞARISI Stratejik Amaç 4: Okulumuzu Tanıtmak Ve Ortaokulları Arasında Başarılarıyla Öne Çıkan Bir Yer Edinmek Stratejik Hedef 1: Okulumuzun Web sitesinin sürekli güncellenmesi ve okulla ilgili önemli haberlere yer verilmesi. Faaliyet 1. Okul web sayfasının güncellenmesi. Faaliyet 2. Okuldaki önemli olay, sportif ve akademik başarılar, öğrenci faaliyetleri ve eğitimle ilgili önemli duyuruların internet sayfamızda yayınlanması. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 69

PERFORMANS HEDEFLERİ YILLAR ARTIŞ 2015 +%5 2016 +%5 2017 +%5 2018 +%5 2019 +%5 Stratejik Hedef 2: Daha güvenli bir okul ortamı oluşturarak bu yönüyle tercih edilen bir okul olmak. Faaliyet 1. Şiddet Eylem Planı hazırlaması ve titizlikle uygulanması Faaliyet 2. Tehdit algılandığında okul, veli ve emniyet mensuplarıyla işbirliği yapılması. Faaliyet 3. Şiddete meyilli öğrenci ve öğrenci gruplarına yönelik rehber öğretmen, okul idaresi ve veli işbirliğine gereken önemin verilmesi. Faaliyet 4. Öğrenci devamsızlıkları ve okuldan kaçma ile ilgili Okul İdaresi ve rehber öğretmenin düzenli takip yoluyla iyileştirmeye yönelik tedbirlerin alınması. PERFORMANS HEDEFLERİ YILLAR ARTIŞ 2015 +%5 2016 +%5 2017 +%5 2018 +%5 2019 +%5 Stratejik Hedef 3: Okulumuzun İlimizde, ülke genelinde sportif ve sosyal faaliyetlere katılması ve iyi dereceler alması için çalışmaların yapılması. Hedef 1. Okulumuzdaki sosyal ve sportif faaliyetlere öğrencilerimizin daha fazla katılımının sağlanması Hedef 3. Okulumuzdaki sosyal ve sportif faaliyetlerin sayısı ve çeşidinin artırılması Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 70

Hedef 4. Öğrencilere iyi bir meslek ve başarılı bir toplumsal yaşam için akademik kariyerin tek başına yeterli olmadığı bunun yanında sosyal becerilerin de önemli olduğunun kavratılması. PERFORMANS HEDEFLERİ YILLAR ARTIŞ 2015 +%5 2016 +%5 2017 +%5 2018 +%5 2019 +%5 Performans Göstergesi 4.1.1- Okulumuzun Web sitesinin sürekli güncellenmesi ve okulla ilgili önemli haberlere yer verilmesi.. Performans Göstergesi 4.1.2- Daha güvenli bir okul ortamı oluşturarak bu yönüyle tercih edilen bir okul olmak. Performans Göstergesi 4.1.3- Okulumuzun İlimizde, ülke genelinde sportif ve sosyal faaliyetlere katılması ve iyi dereceler alması için çalışmaların yapılması. Performans Hedefleri 2015 2016 2017 2018 2019 P.H.4.1.1 %80 %85 %90 %95 %100 P.H.4.1.2 80 85 90 95 100 P.H.4.1.3 5 10 15 20 25 Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 71

OKUL GELİŞİM PLANI ÇALIŞMA GRUPLARI/EKİPLERİ Tekno-Fizik Grubu Başarı Grubu Okul-İletişim Web Grubu Grubu Uysal YOLSAL Uysal YOLSAL Uysal YOLSAL Asım ELDEŞ Habip BEKTAŞ Habip BEKTAŞ Habip BEKTAŞ Uysal YOLSAL Yeşim ASLAN Yeşim ASLAN Yeşim ASLAN Habip BEKTAŞ Burhanettin KOCATÜRK Burhanettin KOCATÜRK Burhanettin KOCATÜRK Yeşim ASLAN Uygar ERKOLUKISA Kübra KÖKSAL Kübra KÖKSAL Burhanettin KOCATÜRK Selçuk AYDIN Orhan YAVUZ Orhan YAVUZ Sevil AYDIN OKUL GELİŞİM PLANI Sıra No Stratejik Amaç No Hedef No Çalışmanın Adı Sorumlu Ekip Başlangıç ve Bitiş Tarihi Tahmini Bütçe Açıklamalar 1 1 1,2,3 Başarılı olmak okul Başarı grubu 14.10.2014-2019 2 2 123 Okulumuzun fiziki ortamlarını ve teknolojik donanımlarını uygun hale getirmek 3 3 1,2,3 Okul Veli İşbirliği Tekno grub Okul İletişim Grubu 14.10.2014-2019 14.10.2014-2019 Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 72

4 4 1,2,3 Web sitesini ve okul tanıtımını sağlamak Web Grubu 14.10.2014-2019 MALİYETLENDİRME/BÜTÇELEME MALİYET TABLOSU S.A. NO: 1 STRATEJİK HEDEF 2014-2015 (TL) 2015-2016 (TL) 2016-2017 (TL) 2017-2018 (TL) 2018-2019 (TL) Okul Bahçesini Düzenlemek 1.000 1.500 2.000 2.500 3.000 2 Boya Badana 1500 1500 1500 1500 1.500 3 Sarf Malzeme Alımı 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 4 5 6 Ses Düzenini Alınması Temizlik Malzemesi İhtiyaçları Fotoğraf Makinesi, Güvenlik Kamerası 1.500 300 300 300 300 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 3.000 400 400 400 400 7 Spor Malzemeleri 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 TOPLAM MALİYET 10.500 7.200 7.800 8.300 8.700 Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 73

TEKNO GRUBU ÇALIŞMA (İYİLEŞTİRME) PLANI Stratejik Amaç : 2 Hedef: 1-2-3 Çalışma Konusu : Okulumuzun fiziki ortamlarını ve teknolojik donanımlarını uygun hale getirmek Çalışmanın Performans Göstergesi: Yapılacak İşler Etkinlikle r faaliyetle r Çalış manı n Soru mlula rı Çalışm anın Başlan gıç Tarihi Çalış man ın Bitiş Tari hi Tahmini Maliyet Çalışm adan Beklen en Yarar Çalışmanı n Değerlen dirilmesi Çalışma Tamamlan dı Çalışmanın Tamamlanamama Nedeni ( Çalışma Bitirilmediyse Gerekçeleri) 1.Sınıf perdeleri nin yenilenm esi Tekno grubu 14.10. 2014 14.1 0.20 16 5.000 Sınıf ortamı nın güzelle şmesi 2. Güvenlik Kamerası ve ses sistemi Tekno grubu 14.10. 2014 14.1 0.20 16 4.000 Güvenliğin üst düzeye çıkarılması ve sosyal etkinlikleri n aktif hale gelmesi Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 74

BAŞARI GRUBU ÇALIŞMA (İYİLEŞTİRME) PLANI Stratejik Amaç : 1 Hedef: 1-2-3 Çalışma Konusu : Başarılı okul olmak Çalışmanın Performans Göstergesi: Yapılacak İşler Etkinlikle r faaliyetle r Çalışma nın Soruml uları Çalışma nın Başlan gıç Tarihi Çalışma nın Bitiş Tarihi Tahmi ni Maliye t Çalışmad an Beklenen Yarar Çalışmanın Değerlendi rilmesi Çalışma Tamamla ndı Çalışmanın Tamamlana mama Nedeni ( Çalışma Bitirilmediys e Gerekçeleri) 1 TEOG hazırlık Başarı grubu 14.10.2 014 14.10.2 019 0 Öğrencile ri orta öğretime hazırlama k. 2. Deneme sınavları Başarı grubu 14.10.2 014 14.10.2 019 700 Öğrencile ri orta öğretime hazırlama k. 3.sınıf öğretmen lerince zamanı etkili kullanma çalışmalar ı Başarı grubu 14.10.2 014 14.10.2 019 0 Öğrencile ri orta öğretime hazırlama k Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 75

OKUL İLETİŞİM GRUBU ÇALIŞMA (İYİLEŞTİRME) PLANI Stratejik Amaç : 3 Hedef: 1-2-3 Çalışma Konusu : Okul Veli İşbirliği Çalışmanın Performans Göstergesi: Yapılaca k İşler Etkinlikl er faaliyetl er Çalışm anın Soruml uları Çalışm anın Başlan gıç Tarihi Çalışm anın Bitiş Tarihi Tahm ini Maliy et Çalışma dan Beklene n Yarar Çalışmanı n Değerlend irilmesi Çalışma Tamaml andı Çalışmanın Tamamlana mama Nedeni ( Çalışma Bitirilmediys e Gerekçeleri) 1 Veli Toplantıl arı Düzenle me Okul iletişim grubu 14.10.2 014 14.10.2 019 0 Velilerle diyaloğu artırmak. 2-okul aile birliği çalışmala rına destek vermek Okul iletişim grubu 14.10.2 014 14.10.2 019 0 Velilerle diyaloğu artırmak. 3.velilerl e işbirliği halinde kermesle r düzenle me Okul iletişim grubu 14.10.2 014 14.10.2 019 0 Okula maddi katkı sağlama Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 76

Web (Çalışma Gurubu)ÇALIŞMA (İYİLEŞTİRME) PLANI Stratejik Amaç : 1 Hedef: 1-2-3 Çalışma Konusu : Web sitesini ve okul tanıtımını sağlamak Çalışmanın Performans Göstergesi: Yapılaca k İşler Etkinlikl er faaliyetl er 1 WEBsites inin güncelen mesi Çalışm anın Soruml uları Web grubu Çalışm anın Başlan gıç Tarihi 14.10.2 014 Çalışm anın Bitiş Tarihi 14.10.2 019 Tahm ini Maliy et 0 Çalışma dan Beklene n Yarar Okul tanıtımın ın sağlana msı. Çalışmanı n Değerlend irilmesi Çalışma Tamaml andı Çalışmanın Tamamlana mama Nedeni ( Çalışma Bitirilmediys e Gerekçeleri) Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 77

KAYNAK TABLOSU KAYNAKLAR 2014-2015 (TL) 2015-2016 (TL) 2016-2017 (TL) 2017-2018 (TL) 2018-2019 (TL) Genel Bütçe 0 0 0 0 0 Bağışlar 4.000 4.000 5.000 5.000 5.500 Etkinlikler 2.000 2.000 2.500 2.500 2.500 Kantin 0 0 0 0 0 Okul Aile Birliği 4.000 4.000 5.000 7.000 7.000 Dış Kaynaklar Proje 0 0 0 0 0 Diğer 500 500 500 500 500 Toplam 10.500 10.500 13.000 15.000 15.500 Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 78

OKUL/KURUM GELİR-GİDER TABLOSU 2014 HARCAMA KALEMLERİ GELİR(TL) GİDER(TL) Temizlik 0 0 Küçük onarım 0 0 Bilgisayar harcamaları 0 250 Büro makinaları harcaması 0 250 Telefon 0 0 Yemek 0 0 Sosyal faaliyetler 1.500 200 Kırtasiye 0 578 Vergi harç vs 0 0.Bağış 3.925 0 TOPLAM 5.425 1.278 10. İzleme, Değerlendirme ve Raporlama İZLEME VE DEĞERLENDİRME ESASLARI İzleme ve Değerlendirme aşağıdaki esaslara bağlı kalınarak yapılacaktır: Her eğitim öğretim yılı başında o yıl gerçekleştirilecek her bir hedef veya faaliyet için, sorumlu kişiler belirlenecektir. Bu kişilerin, öğrenen okul anlayışını bir davranış olarak benimsemiş olmasına dikkat edilecektir. Her çalışma yılı için okul gelişim planı hazırlanacaktır. Her çalışma yılı /dönemi de ekiplerce her hedef için bir çalışma/iyileştirme planı hazırlayıp okul idaresine teslim edeceklerdir. Sorumlu kişi veya ekipler 6 ayda bir rapor düzenleyerek amaca ulaşma veya hedefin gerçekleşme düzeyi hakkında bilgi sunacaklardır. Faaliyetler performans göstergelerine göre değerlendirilecektir. Bu bakımdan her çalışma öncesinde performans göstergeleri gözden geçirilecektir. Çalışmalarda verilerin kullanılması ve her şeyin rakamlarla ifade edilmesi sağlanacaktır. Tüm çalışmalar açıklık ve hesap verebilirlik ilkesine uygun olarak gerçekleştirilecektir. Yapılan çalışmaların sonucuna göre Stratejik Plan gözden geçirilecektir. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 79

a) İzleme ve Değerlendirme İzleme, stratejik planın uygulanmasının sistematik olarak takip edilmesi ve raporlanması anlamını taşımaktadır. Değerlendirme ise, uygulama sonuçlarının amaç ve hedeflere kıyasla ölçülmesi ve söz konusu amaç ve hedeflerin tutarlılık ve uygunluğunun analizidir. Okulumuz Stratejik Planının onaylanarak yürürlüğe girmesiyle birlikte, uygulamasının izleme ve değerlendirmesi de başlayacaktır. Planda yer alan stratejik amaç ve onların altında bulunan stratejik hedeflere ulaşılabilmek için yürütülecek çalışmaların izlenmesi ve değerlendirilmesini zamanında ve etkin bir şekilde yapabilmek amacıyla Okulumuzda Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Ekibi kurulacaktır. İzleme ve değerlendirme, planda belirtilen performans göstergeleri dikkate alınarak yapılacaktır. Stratejik amaçların ve hedeflerin gerçekleştirilmesinden sorumlu kişiler 6 aylık veya yıllık dönemler itibariyle yürüttükleri faaliyet ve projelerle ilgili raporları bir nüsha olarak hazırlayıp İzleme ve Değerlendirme Ekibine verecektir. Okulumuzun İzleme ve Değerlendirme Ekibi ( OGYE) Stratejik amaçların ve hedeflerin gerçekleştirilmesi ilgili raporları yıllık dönemler itibariyle raporları iki nüsha olarak hazırlayıp bir nüshası Okul İzleme ve Değerlendirme Ekibine bir nüshasını da İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Strateji Geliştirme bölümüne gönderecektir. İzleme ve Değerlendirme Ekibi, iyileştirme ekiplerden gelen yıllık performans değerlendirmelerini inceleyerek, performans göstergelerinin ölçümü ve değerlendirilmesini, ait olduğu yıl içinde yapılan faaliyetlerin o yılki bütçeyle uyumu ve elde edilen sonuçların Stratejik Planda önceden belirlenen amaç ve hedeflere ne derece örtüştüğünü rapor halinde okul müdürünün bilgisine sunacaktır. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünden gelen kararlar doğrultusunda ilgili birim ve kişilere geri bildirim yapılacaktır. Böylece, Plan ın uygulanma sürecinde bir akşama olup olmadığı saptanacak, varsa bunların düzeltilmesine yönelik tedbirlerin alınması ile performans hedeflerine ulaşma konusunda doğru bir yaklaşım izlenmiş olacaktır. b) Raporlama Yapılan çalışmaların sonucuna göre Stratejik Plan gözden geçirilecektir. Plan dönemi içerisinde ve her yıl sonunda yürütülmekte olan faaliyetlerin önceden belirlenen performans göstergelerine göre gerçekleşme ya da gerçekleşmeme durumuna göre rapor hazırlanacaktır. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 80

YENİKÖY ORTAOKULU KONULU FAALİYET SONU RAPORU Amaç No : Hedef No: Faaliyet No: Çalışma Konusu: Faaliyetin Adı: Faaliyetten sorumlu Kişi/Kişiler: Faaliyetin başladığı tarih: Faaliyetin bittiği tarih: Faaliyete katılan öğretmen/idareci sayısı: Faaliyete katılan öğrenci sayısı: Faaliyete katılan veli/stk temsilcisi sayısı: Faaliyete katılan yardımcı personel sayısı: YAPILANLAR: Faaliyetin Değerlendirilmesi: Çalışmalar sırasında karşılaşılan sorunlar: Ekip Üyeleri;./ /2015 Asım ELDEŞ Okul Müdürü Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 81

YENİKÖY ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLAN HAZIRLAMA EKİBİ İMZA SİRKÜSÜ Yeniköy Ortaokulu Müdürlüğünün 2015-2019 Stratejik Planı ekibimiz tarafından okulumuzdaki tüm birimlerin katılımıyla üst belgelere uygun olarak 01.01.2015 tarihi itibariyle yürürlüğe girecek şekilde hazırlanmıştır. SIRA ADI/SOYADI GÖREVİ/BRANŞI İMZA 1 Asım ELDEŞ Okul Müdürü 2 Uysal YOLSAL Müdür Yardımcısı 3 Yeşim ASLAN Türkçe Öğretmeni 4 Orhan YAVUZ Türkçe Öğretmeni 5 Kübra KÖKSAL Matematik Öğretmeni 6 Habip BEKTAŞ Sosyal Bilgiler Öğretmeni 7 Şeyma KAYGUSUZ (D) Din Kül.ve Ahlk. Bilgisi Öğretmeni 8 Sevil AYDIN İngilizce Öğretmeni 9 Uygar ERKOLUKISA Fen ve Teknoloji Öğretmeni 10 Selçuk AYDIN Fen ve Teknoloji Öğretmeni 12 Nilay SOYAT Rehber Öğretmen 12 İrem Nur YAVAŞ (D) Matematik Öğretmeni 13 Burhanettin KOCATÜRK Görsel Sanatlar Öğretmeni 01/01/2015 Asım ELDEŞ Okul Müdürü Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 82

YENİKÖY-ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2015 2019 STRATEJİK PLANI BİRİMLER SORUMLULUK İMZA SİRKÜSÜ 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ve diğer mevzuatın zorunlu kıldığı Yeniköy Ortaokulu Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı ilgili birimlerin katkısıyla hazırlanmış ve 01.01.2015 tarihi itibariyle yürürlüğe girmeye hazır hale getirilmiştir. Stratejik planın uygulamaya geçebilmesi için kurum yöneticilerinin planda yer alan tüm amaç, hedef ve faaliyetleri benimsedikleri ve uygulama yükümlülüklerini kabul ettiklerini imza karşılığı beyan etmeleri gerekmektedir. Buna göre tüm yöneticilerin aşağıdaki ifade doğrultusunda stratejik planı Orhangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Makamına gönderilmek üzere imzalamaları gerekmektedir. Yeniköy Ortaokulu Müdürlüğü nün 2015 2019 yılları arasını kapsayan stratejik planını inceledim, tüm stratejik planın stratejik amaçlar doğrultusunda uygulanması ile ilgili sorumluluk alanıma giren amaç hedef ve faaliyetlerin yürütülmesi konusunda tüm yasal sorumlulukları kabul ediyorum S.NO ADI SOYADI ÜNVANI İMZA 1 Asım ELDEŞ Okul Müdürü 2 Uysal YOLSAL Müdür Yardımcısı 3 Yeşim ASLAN Öğretmen 4 Nevzat BAŞKURT Okul Aile Birliği Başkanı 01/01/2015 Asım ELDEŞ Okul Müdürü Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 83

YENİKÖY ORTAOKULU OLARAK SON SÖZÜMÜZ: Eğer bir hedefiniz varsa, hayatta iki şey olur; Ya kazanırsınız ya öğrenirsiniz. Eğer sizin bir hedefiniz yoksa ne kazanır ne de öğrenirsiniz. Başarısız insan hedefsiz insandır. Başarısızlık diye bir şey yoktur, sadece ve sadece sonuçlar vardır. Aşılması zor olan her sorun bir fırsattır. Dün rüya, yarın hayaldir. Rüyayı mutlu, hayali ümitli yapan bugündür. Öyleyse bu güne iyi bak. Harekete geç... Hemen şimdi... Her araç gibi bir planda kullanılırsa değerlidir. Eylemle hayata geçirmediğimiz sürece en iyi planlar bile gündüz düşleri olarak kalır. Okulumuzun stratejik planı canlıdır ve elde edilen veriler, değişen ihtiyaçlar dikkate alınarak sürekli olarak yenilenecektir. Dünyadaki ve toplumdaki değişim ve yenileşme sona ermeyeceğine göre okulumuzun stratejik planı da sonuçlanmayacaktır. O halde, sonuç olarak söylenebilecek tek söz bu dokümanın hiçbir zaman son şeklini almayacağıdır. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 84

KAYNAKÇA 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu, Resmi Gazete (23.07.1965/12056). 1739 Sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Resmi Gazete (24.06.1973/14574). 4857 Sayılı İş Kanunu, Resmi Gazete (10.06.2003/25134). DPT, AB Müktesebatına Uyum Programı (2007-2013), Ankara, 2007. DPT, Bilgi Toplumu Stratejisi (2006-2010), Ankara, 2006. DPT, Kamu idareleri İçin Stratejik Planlama Kılavuzu (2. Sürüm), Ankara, 2006. DPT, Orta Vadeli Program 2007-2009 Dönemi (Bakanlar Kurulu Kararı) Ankara, 006. DPT, 9. Kalkınma Planı, Ankara, 2006. Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü, 2011-2014 Stratejik Planı, Aydın. Orhangazi İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, 2011-2014 Stratejik Planı Taslağı, Aydın. Maliye Bakanlığı, Stratejik Planı (2008-2012), Ankara, 2006. MEB, Millî Eğitim Strateji Belgesi, Ankara, 2003. MEB, Stratejik Plan Hazırlık Programı, Ankara, 2006. MEB, 17. Millî Eğitim Şurası, Ankara, 2006. Millî Eğitim Müdürlüğü Yönetmeliği, Resmi Gazete (18.01.1995/22175). TÜBİTAK, TÜBİTAK Vizyon: 2023-Eğitim ve İnsan Kaynakları Raporu,Ankara, 005. Türk E.,Ünsal N. (2007). Eğitimde Stratejik Planlama. Ankara. Ülgen, H., Mirze, S. K. İşletmelerde Stratejik Yönetim. Literatür Yayınları, İstanbul. Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 85

YENİKÖY ORTAOKULU FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU TEMA Stratejik Amaç 1: Stratejik Hedef 1.1: Faaliyet/Projele İzleme r Faaliyet/Projele r Faaliyeti n Başlama ve Bitiş Tarihi Faaliyetten Sorumlu Kurum/birim / kişi Maliyet i Ölçme yöntemi ve raporlam a süresi Performans Göstergeler i Faaliyetin durumu (..) Tamamland ı (..)Devam Ediyor (..) İptal Edildi Değerlendirme Tamamlanmam a nedeni Önerile r././. Asım ELDEŞ Okul Müdür Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 86

500 DONANIM 10000 7500 ÖĞRENCİ Temalar BÜTÇE OCAK ŞUBAT MART NİSAN MAYIS HAZİRAN TEMMUZ AĞUSTOS EYLÜL EKİM KASIM ARALIK 2016 2017 2018 2019 11. Eylem Planları STRATEJİ K AMAÇLA R STRATEJİ K HEDEFLE R FAALİYETL ER VEYA PROJELER MEVCUT DURUM PERFORMANS GÖSTERGELER İ 2015 YILI EYLEM PLANI SORUMLU KİŞİLER / KURUMLAR KAYNAKLA R ZAMANLAMA (FAALİYET-PROJELERİN BAŞLAYIŞ-BİTİŞYILI) 1.1.1 DEVAM EDİYOR TEOGS başarısını artırmak YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENL ER OKUL AİLE BİRLİĞİ X 1 1.1 1.1.2 DEVAM EDİYOR Sınıf ders başarısını arttırmak YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENL ER OKUL AİLE BİRLİĞİ X 1.1.3 DEVAM EDİYOR Öğrenmeyi öğrenme bilincini aşılamak YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENL ER OKUL AİLE BİRLİĞİ X 2.1.1 DEVAM EDİYOR Fiziki yapı, kaynak ve donanımların kalitesini arttırmak YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENL ER OKUL AİLE BİRLİĞİ X 2 2.1 2.1.2 DEVAM EDİYOR Okul bahçesini güzelleştirmek YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENL ER OKUL AİLE BİRLİĞİ X 2.1.3 DEVAM EDİYOR İlk yardım dolabı malzemeleri YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENL ER OKUL AİLE BİRLİĞİ X Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 87

2000 OKUL BAŞARISI 2000 VELİ VE ÇEVRE Temalar BÜTÇE OCAK ŞUBAT MART NİSAN MAYIS HAZİRAN TEMMUZ AĞUSTOS EYLÜL EKİM KASIM ARALIK 2016 2017 2018 2019 STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER FAALİYETLER VEYA PROJELER MEVCUT DURUM PERFORMANS GÖSTERGELERİ SORUMLU KİŞİLER / KURUMLAR KAYNAKLAR ZAMANLAMA (FAALİYET-PROJELERİN BAŞLAYIŞ-BİTİŞYILI) 3 3.1 3.1.1 DEVAM EDİYOR Velilerin okul içi çalışmalara katılması YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLE R OKUL AİLE BİRLİĞİ X 4.1.1 DEVAM EDİYOR Okul WEB sitesinin güncel tutulması YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLE R OKUL AİLE BİRLİĞİ X 4 4.1 4.1.2 DEVAM EDİYOR Güvenli bir okul ortamı oluşturmak YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLE R OKUL AİLE BİRLİĞİ X 4.1.3 DEVAM EDİYOR Sportif ve sosyal faaliyetlere katılmak YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLE R OKUL AİLE BİRLİĞİ X Yeniköy Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Plan Sayfa 88