STRATEJÝK PLANI

Transkript

1 i i T.C. KARABÜK VALÝLÝÐÝ TEKNÝK VE ENDÜSTRÝ MESLEK LÝSESÝ E n d ü s t r i M e s e v KARABÜK l e k k L n s k e T K a r a b k ü s i e STRATEJÝK PLANI 0-04 KARABÜK - 00

2 ÝSTÝKLÂL MARÞI Korkma, sönmez bu þafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yýldýzýdýr, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayým, çehreni ey nazlý hilal! Kahraman ýrkýma bir gül! Ne bu þiddet, bu celal? Sana olmaz dökülen kanlarýmýz sonra helal... Hakkýdýr, hakk a tapan, milletimin istiklal! Ben ezelden beridir hür yaþadým, hür yaþarým. Hangi çýlgýn bana zincir vuracakmýþ? Þaþarým! Kükremiþ sel gibiyim, bendimi çiðner, aþarým. Yýrtarým daðlarý, enginlere sýðmam, taþarým Garbýn afakýný sarmýþsa çelik zýrhlý duvar, benim iman dolu göðsüm gibi serhaddim var. Ulusun, korkma! Nasýl böyle bir imaný boðar, Medeniyet! Dediðin tek diþi kalmýþ canavar? Arkadaþ! Yurduma alçaklarý uðratma, sakýn. Siper et gövdeni, dursun bu hayasýzca akýn. Doðacaktýr sana va dettiði günler hakk ýn... Kim bilir, belki yarýn, belki yarýndan da yakýn. Bastýðýn yerleri toprak! Diyerek geçme, taný: Düþün altýnda binlerce kefensiz yataný. Sen þehit oðlusun, incitme, yazýktýr, ataný Verme, dünyalarý alsan da, bu cennet vataný. Kim bu cennet vatanýn uðruna olmaz ki feda? Þuheda fýþkýracak topraðý sýksan, þuheda! Caný, cananý, bütün varýmý alsýn da hüda Etmesin tek vatanýmdan beni dünyada cüda. Ruhumun senden, ilahi, þudur ancak emeli: Deðmesin mabedimin göðsüne namahrem eli. Bu ezanlar-ki þahadetleri dinin temeli, Ebedi yurdumun üstünde benim inlemeli. O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taþým, Her cerihamdan, ilahi, boþanýp kanlý yaþým, Fýþkýrýr ruh-i mücerred gibi yerden na þým; O zaman yükselerek arþa deðer belki baþým. Dalgalan sen de þafaklar gibi ey þanlý hilal! Olsun artýk dökülen kanlarýmýn hepsi helal. Ebediyen sana yok, ýrkýma yok izmihlal: Hakkýdýr, hür yaþamýþ, bayraðýmýn hürriyet; Hakkýdýr, hakk a tapan, milletimin istiklal! Mehmet Akif ERSOY

3 ATATÜRK ÜN GENÇLÝÐE HÝTABESÝ Ey Türk gençliði! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyeti ni, ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin en kýymetli hazinendir. Ýstikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmek isteyecek dahilî ve harici bedhahlarýn olacaktýr. Bir gün, istiklâl ve Cumhuriyet i müdafaa mecburiyetine düþersen, vazifeye atýlmak için, içinde bulunacaðýn vaziyetin imkân ve þerâitini düþünmeyeceksin! Bu imkân ve þerâit, çok namüsait bir mahiyette tezahür edebilir. Ýstiklâl ve Cumhuriyetine kastedecek düþmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiþ bir gabiliyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanýn bütün kaleleri zaptedilmiþ, bütün tersanelerine girilmiþ, bütün ordularý daðýtýlmýþ ve memleketin her köþesi bilfiil iþgal edilmiþ olabilir. Bütün bu þerâitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dahilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hýyanet içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri, þahsî menfaatlerini, müstevîlerin siyasi emelleriyle tevhid edebilirler. Millet, fakr ü zaruret içinde harap ve bîtap düþmüþ olabilir. Ey Türk istikbalinin evlâdý! Ýþte, bu ahval ve þerâit içinde dahi vazifen, Türk istiklâl ve Cumhuriyetini kurtarmaktýr! Muhtaç olduðun kudret, damarlarýndaki asil kanda mevcuttur! Gazi Mustafa Kemal ATATÜRK 0 Ekim 97

4 ÖNSÖZ Günümüzün çok hýzlý teknolojik geliþmeleri altýnda okulumuz 00 yýlýnda stratejik plan hazýrlayarak uygulamaya koymuþ ve her yýl sonuçlarý deðerlendirerek daha gerçekçi ve gerekli revizyonlarý yaparak bu planý güncel hale getirecektir. SWOT sonuçlarýnýn deðerlendirilmesi (zayýf ve kuvvetli yönler, fýrsat ve tehditlerin devam edip etmediði), belirlenmiþ olan stratejiler konusunda hangi faaliyetlerin gerçekleþtirildiði,ilgili stratejilerin etkinliði, devam ettirilip ettirilmeyeceði konusundaki bilgiler kalite ekibi yolu ile toplanmýþtýr. Bu deðerlendirmeler ýþýðýnda birimler (Ýdaremiz, atölye ve laboratuvar þefrerimiz, öðretmenlerimiz, teknisyenlerimiz ve yardýmcý hizmetler sýnýfýmýz) kendileri için hedeflerini belirlemiþlerdir. Gelen bilgiler ýþýðýnda amaçlar belirlenmiþ ve 0-04 yýlý stratejik planý oluþturulmuþtur. Sürekli deðiþen ve geliþen ortamlarda çaðýn gerekleri ile uyumlu bir eðitim öðretim anlayýþýný sistematik bir þekilde devam ettirebilmemiz, belirlediðimiz stratejileri en etkin þekilde uygulayabilmemiz ile mümkün olacaktýr. Okulumuz hep olduðu gibi 0-04 yýllarýnda da katýlýmcý bir anlayýþ ile oluþturduðu stratejik planýn, Okulumuzun bütün sorunlarýný çözmesi beklenmektedir.... Kapsamlý ve özgün bir çalýþmanýn sonucu olarak adým adým oluþturulan bu belge, Okulumuzun çaða uyum saðlamak ve geliþmek açýsýndan olmasý gereken doðrultusunu, doðrularýný ve tercihlerini kapsamaktadýr.... Bu planýn uygulanmasý ile okulumuzun daha kaliteli ve çaðdaþ eðitime bir adým daha yaklaþarak benimsemiþ olduðumuz misyona yine belirlemiþ olduðumuz vizyonumuz ile ulaþacaðýmýza olan inancýmý tazeliyor, tüm personelimize ve öðrencilerimize 0-04 yýllarý arasýnda baþarýlar diliyorum.... Adnan TAÞLIYAN OKUL MÜDÜRÜ

5 KURUM BÝLGÝLERÝ KURUM KÝMLÝK BÝLGÝSÝ KURUM ADI KURUM TÜRÜ KURUM KODU KURUM STATÜSÜ ENDÜSTRÝ MESLEK LÝSESÝ 43 KAMU YÖNETÝCÝ : 9 KURUMDA ÇALIÞAN PERSONEL SAYISI ÖÐRETMEN: 0 TEKNÝSYEN : 6 HÝZMETLÝ : SAYMAN : VHKÝ : ÖÐRENCÝ SAYISI ÖÐRETÝM ÞEKLÝ OKULUN AÇILIÞ TARÝHÝ 70 NORMAL 957 KURUM ÝLETÝÞÝM WEB ADRESÝ MAÝL ADRESÝ KURUM ADRESÝ KURUM MÜDÜRÜ Telefon: Faks: Karabukeml@meb.gov.tr Karabukeml@meb.k.tr Adnan TAÞLIYAN Celal ÇELÝK Müdür Baþ Yardýmcýsý Ýsmail COÞKUN Teknik Müdür Yardýmcýsý Aydýn ATÝLLA Teknik Müdür Yardýmcýsý KURUM MÜDÜR YRD. Þadi ÞAHÝN Müdür Yardýmcýsý Necati YILMAZ Müdür Yardýmcýsý Kamer KURTUL Müdür Yardýmcýsý Cemil EREN Müdür Yardýmcýsý

6 3. FAALÝYET ALANLARI ÜRÜN VE HÝZMETLER FAALÝYET ALANI: EÐÝTÝM FAALÝYET ALANI: YÖNETÝM ÝÞLERÝ HÝZMET - Rehberlik Hizmetleri. Veli. Öðrenci. Öðretmen HÝZMET - Öðrenci Ýþleri Hizmetleri. Kayýt-Nakil Ýþleri. Devam - Devamsýzlýk. Sýnýf Geçme vb. HÝZMET - Sosyal-Kütürel Etkinlikler. Tiyatro. Satranç. Koro HÝZMET - Öðretmen Ýþleri Hizmetleri. Derece Terfi. Hizmetiçi Eðitim. Özlük Haklarý HÝZMET - 3 Spor Etkinlikleri. Futbol. Basketbol. Voleybol. Atletizm HÝZMET - 3. Döner Sermaye Faaliyetleri. Okul Araçlarý Yapýmý FAALÝYET ALANI: ÖÐRETÝM HÝZMET - Müfredatýn Ýþlenmesi. Müfredat kapsamýnda tüm derslerin iþlenmesi FAALÝYET ALANI: MESLEK EDÝNDÝRME HÝZMET - Meslek Alanlarý. Ahþap Teknolojisi Alaný. Biliþim Teknolojileri Alaný. Elektrik - Elektronik Teknolojisi Alaný. Makina Teknolojisi Alaný. Metal Teknolojisi Alaný. Metalurji Teknolojisi Alaný HÝZMET - Kurslar. Yetiþtirme. Hazýrlama HÝZMET - Kurslar. Yetiþkin Eðitimi HÝZMET - 3 Proje Çalýþmalarý. AB Projeleri. Sosyal Projeler HÝZMET - 3 Mesleki ve Yaygýn Eðitim. Teorik ve Uygulamalý Eðitim. Ýþletmelerde Mesleki Eðitim. Beceri Eðitimi. Mesleki Tanýtým ve Rehberlik. Mesleki Yönlendirme Çalýþmalarý

7 3. OKUL ÝÇÝN ÜRÜN / HÝZMET LÝSTESÝ Öðrenci kayýt, kabul ve devam iþleri Eðitim hizmetleri Öðrenci baþarýsýnýn deðerlendirilmesi Öðretim hizmetleri Sýnav iþleri Toplum Hizmetleri Sýnýf geçme iþleri Kulüp çalýþmalarý Öðrenim belgesi düzenleme iþleri Diploma Personel Ýþleri Sosyal, kültürel ve sportif etkinlikler Öðrenci davranýþlarýnýn deðerlendirilmesi Burs hizmetleri Öðrenci saðlýðý ve güvenliði Yaygýn eðitim Okul çevre iliþkileri Mezunlar (Öðrenci) Rehberlik Staj çalýþmalarý Kurslar Döner sermaye çalýþmalarý

8 8. GELECEÐE YÖNELÝM 8. MÝSYONUMUZ Misyonumuz; Bütün öðrencilere eðitim ve öðretimlerinde, onlarýn bilgili becerili ve kendine güvenen bireyler olarak yetiþmelerine fýrsat tanýmak ve onlarý. yüzyýlýn geliþen ihtiyaçlarýna cevap verebilecek beceriler kazandýrmaktýr. 8. VÝZYONUMUZ Okulumuzun bünyesinde bulunan alanlarýnda, kaliteli ve baþarýlý öðrenciler yetiþtirerek, tercih edilen bir Meslek Lisesi olmak.

9 8. GELECEÐE YÖNELÝM 8.3 TEMEL DEÐERLER odavranýþlarýmýzda saygý ve sevgi esas alýnýr. oaraþtýrmacý bireyler yetiþtiririz. oýnsan haklarýna saygýlý, topluma karþý sorumluluk duyan, yapýcý, üretici ve verimli kiþiler yetiþtiririz. ookulumuzda iletiþim kanallarý herkes için açýktýr ohizmet verdiklerimizin istek ve beklentileri bizim için önemli ve önceliklidir oçevreyi koruruz ve geliþtiririz oçalýþma felsefemiz sürekli geliþmedir oherkes için eðitim anlayýþýyla okulu çevreye açarýz oproblemler çözülmek için vardýr anlayýþýný benimseriz okarar süreçlerine herkesin katýlýmýný saðlarýz oöðrenciler bizim varlýk nedenimizdir oöðrenci merkezli eðitimi esas alýrýz oher anlamda öðrencilerimize iyi bir model olmaya çalýþýrýz

10 TEMA: EÐÝTÝM Stratejik Amaç : Öðrencilere baðýmsýz kiþilik ve sorumluluk kazandýrmak. Stratejik Hedef.: Öðrencilerin kiþilikleri geliþtirmek, onlara bulunduklarý ortam ve yapmalarý gereken iþlerle ilgili sorumluluk bilinci kazandýrmak için plan dönemini sonuna kadar iki sosyal sorumluluk projesi yapmak. Hedefleri ( lýk) Hedefi: Sosyal Sorumluluk Projesi Sosyal Sorumluluk Projesi : Proje Projeye katýlan öðrenci Tanýtým faaliyet Araþtýrma yapan eðitsel kulüp Bilgilendirme toplantý Ödüllendirilen öðrenci Sosyal sorumluluk projesinde çalýþacak gönüllü öðretmenler ve gönüllü öðrenciler seçilecek. Çalýþmalarýna her türlü katký saðlanacak. FAALÝYET.. Sosyal sorumluluk projesi için öðrenci ve öðretmenlerden oluþan bir ekibin oluþturulmasý FAALÝYET.. Sosyal sorumluluk projesinin oluþturulmasýnda öðrencilerin aktif olarak katýlýmýnýn saðlanmasý. FAALÝYET..3 Sosyal sorumluluk projesinin yaygýnlaþtýrýlmasý için tanýtým çalýþmalarý yapýlmasý FAALÝYET..4 Eðitsel kulüp çalýþmalarýnda öðrencilerin danýþman öðretmenler tarafýndan araþtýrma ve incelemeye yönlendirilecek ve öðrencilerin bu konularda aldýklarý kararlarý uygulanacak. FAALÝYET..5 Öðrencilere, sýnýf rehber ve ders öðretmenleri tarafýndan okul ve disiplin kurallarýna uymanýn, toplum açýsýndan önemi hakkýnda uyarýcý, açýklayýcý bilgilendirme toplantýlarý yapýlmasý. FAALÝYET..6 Yüksek sorumluluk gösteren öðrencilerin ödüllendirilmesi Süresi yýl yýl yýl 4 yýl 4 yýl Sonraki Hedefleri Maliyeti Kaynaðý 4 yýl 00.

11 TEMA: EÐÝTÝM Stratejik Amaç : Öðrenci baþarýsýný artýrma çalýþmalarýyla, öðrencilerin gelecekle ilgili hedef belirlemesini saðlamak. Stratejik Hedef.: % 87,56 olan ders baþarý ortalamasýný plan dönemi sonuna kadar % 9,56 a çýkarmak. Hedefleri ( lýk) Hedefi: 00 % 87, Sýnýf öðretmenlerinin aktif çalýþmasý saðlanarak, sýnýf kurallarýnýn ve ders çalýþma yöntemlerinin öðrenciye öðretilmesi saðlanacak. Velilere de verimli ders çalýþma yöntemlerinin öðretilmesi baþarýnýn artmasýna neden olacaktýr. % 88,56 çýkarmak % 89,56 çýkarmak % 90,56 çýkarmak % 9,56 çýkarmak FAALÝYET.. Öðrencilere verimli ders çalýþma yöntemleri hakkýnda bilgilendirme toplantýlarý yapýlmasý. FAALÝYET.. Yazýlý sýnav tarihlerinin sýnýf panosuna asýlmasý. FAALÝYET..3 Öðrencilere öðrenme yöntemleri hakkýnda seminer verilmesi. FAALÝYET..4 Sýnýf kurallarýnýn öðrenciler tarafýndan belirlenmesi ve bu kurallarýn sýnýf panosuna asýlmasý. FAALÝYET..5 Devamsýzlýk nedenleri ile ilgili anket düzenlenmesi FAALÝYET..6 Velilere verimli ders çalýþma teknikleri hakkýnda bilgilendirme toplantýlarý yapýlmasý FAALÝYET..7 Okulda tespit edilen fakir öðrencilere yardým yapýlmasý : Baþarý oraný Öðrencilere verilen bilgilendirme toplantý Panoya asýlan yazýlý tarihleri belge Öðrenciye verilen seminer Panoya asýlan sýnýf kurallarý belge Devamsýzlýk anket Velilere verilen bilgilendirme toplantý Yardým yapýlan fakir öðrenci %87,56 %88,56 %89,56 %90,56 %9,56 30 Süresi Maliyeti Sonraki Hedefleri Kaynaðý

12 TEMA: EÐÝTÝM Stratejik Amaç : Öðrenci baþarýsýný artýrma çalýþmalarýyla, öðrencilerin gelecekle ilgili hedef belirlemesini saðlamak. Stratejik Hedef.: % 7 olan üniversiteye yerleþme oranýný plan dönemi sonuna kadar % 75 a çýkarmak. Hedefleri ( lýk) Hedefi: 00 % % 7 çýkarmak % 73 çýkarmak % 74 çýkarmak % 75 çýkarmak : Üniversiteye yerleþme oraný ÖSS bilgilendirme seminer Üniversiteye gezi Davet edilen iþ adamý Bilgilendirme toplantý 00 %7 %7 %73 %74 % Üniversiteyi hedefleyen öðrencilerin bilgilendirilmesi ve Karabük Üniversitesine gezi düzenlenmesi öðrencilerin hedef belirlemelerini saðlayacaktýr. FAALÝYET.. ÖSS Bilgilendirme seminerleri düzenlenecek. FAALÝYET.. Son sýnýf dahil öðrencilerle Mayýs ayý içerisinde üniversiteye gezi düzenlenecek. FAALÝYET..3 Ýþadamlarýný okula davet ederek meslek sahibi olmanýn önemi hakkýnda sohbet ortamýnda bilgi akýþý saðlanacak. FAALÝYET..4 Hedefinde üniversite eðitimi olmayan öðrencilerin, üniversite dýþýndaki diðer alternatif alanlar ve iþ bulma imkânlarý hakkýnda bilgilendirme toplantýlarý düzenlemek Süresi Maliyeti 400 Sonraki Hedefleri Kaynaðý

13 TEMA: EÐÝTÝM Stratejik Amaç 3: AB projeleri ve yerel projeler yapmak Stratejik Hedef 3.: Dönem sonuna kadar her yýl en az adet AB projesi hazýrlamak Hedefleri ( lýk) Hedefi: AB projesi yapmak AB projesi yapmak AB projesi yapmak AB projesi yapmak FAALÝYET 3.. Avrupa birliði ve projeler hakkýnda öðretmen ve öðrencileri bilgilendirmek amacýyla toplantý düzenlemek. FAALÝYET 3.. Avrupa birliði proje ekipleri kurmak, projeler hazýrlamak. : Proje Toplantý Ekip AB projelerinin yapýlmasý için öðretmenler kurulunda görüþme yapýlacak. Her yýl bir projenin okul tarafýndan yapýlmasý teþvik edilecek. Sonraki Hedefleri Süresi Maliyeti Kaynaðý

14 TEMA: EÐÝTÝM Stratejik Amaç 3: AB projeleri ve yerel projeler yapmak Stratejik Hedef 3.: Dönem sonuna kadar her yýl en az adet yerel proje yapmak. Hedefleri ( lýk) Hedefi: yerel proje yapmak yerel proje yapmak yerel proje yapmak yerel proje yapmak FAALÝYET 3.. Alan þefleri ile proje bilgilendirme toplantýsý yapmak FAALÝYET 3.. Proje tabanlý beceri yarýþmasý ekibi oluþturmak : Proje Toplantý Ekip Sonraki Hedefleri Yerel projelerde ise okulumuzda bulunan alan þefleri ile iþbirliðine gidilecek. Projelerin danýþman öðretmen ve öðrencilerle birlikte yapýlmasý saðlanacaktýr. Süresi Maliyeti Kaynaðý

15 TEMA: EÐÝTÝM Stratejik Amaç 4: Öðretmenlerin hizmet içi eðitim almalarýný ve bilgi paylaþýmlarýný etkinleþtirmek. Stratejik Hedef 4. Öðretmenlerin hizmet içi eðitimlerle daha verimli hale getirmek amacýyla hizmetiçi eðitim baþvuru ný her yýl % 0 arttýrmak. Hedefleri ( lýk) Hedefi: hizmetiçi eðitim 80 hizmetiçi eðitim 98 hizmetiçi eðitim 0 hizmetiçi eðitim FAALÝYET 4.. Öðretmenlerin almak istedikleri hizmetiçi eðitim konularýnýn belirlenmesi için ekip oluþturmak. FAALÝYET 4.. Öðretmenlerin ihtiyaç hissedilen konularda Hizmet içi eðitim için Milli Eðitim Müdürlüðüne/ Bakanlýðýna baþvuruda bulunmasýný saðlamak. FAALÝYET 4..3 Hizmetiçi sonrasý alan öðretmenleri ile bilgi paylaþým toplantýlarý yapmak. : Hizmetiçine baþvuru yapan öðretmen Bilgi paylaþýmý toplantý Sonraki Hedefleri Öðretmenlerin hizmet içi eðitim yolu ile branþlarýndaki geliþmeleri takip etmeleri saðlanacak. Bunun için her öðretmenin hizmetiçi eðitimlere baþvurusu saðlanacak. Baþvurular Mebsis üzerinden takip edilecek. Süresi Maliyeti Kaynaðý

16 TEMA: ÝLETÝÞÝM Stratejik Amaç 5: Öðretmen - Öðrenci Veli ve Ýdare arasýndaki iþbirliðini arttýrmak Stratejik Hedef 5.: Öðretmen ve öðrenci arasýndaki iþbirliðini arttýrýlmasý ve eðitimin kalitesini yükseltmek amacýyla her yýl bir proje geliþtirmek. Hedefleri ( lýk) Hedefi: Eðitim projesi yapmak Eðitim projesi yapmak Eðitim projesi yapmak Eðitim projesi yapmak Öðretmen, Öðrenci ve Veli diyaloðunun geliþmesi için projeler yapýlmasý saðlanacak. Öðretmenler kurulunda bu konuda öðretmenlerin görüþleri alýnacak. Öðretmen ve öðrencilerin görüþleri doðrultusunda proje hazýrlanmasý baþarýyý arttýracaktýr. : Proje Tertiplenen sohbet çayý Panel / Sempozyum Ekip Öðretmen-Öðrenci iþbirliði faaliyet Öðrenci temsilcisi toplantý FAALÝYET 5.. Sýnýf rehber öðretmenin o sýnýfa derse giren öðretmenler ve öðrencilerin de katýlacaðý sohbet çayý tertip etmek. FAALÝYET 5... Öðretmenin uymasý gereken kaideler ve öðrencinin uymasý gereken kaideler hakkýnda sempozyum/ panel düzenlenmesi. FAALÝYET Eðitim kalitesini yükseltmek amacýyla eðitim projeleri hazýrlama ekibinin oluþturulmasý. FAALÝYET Sosyal etkinlik çalýþmalarýnda öðretmen-öðrenci iþbirliðini arttýrýcý faaliyetlere yer verilmesi. FAALÝYET Okul ile ilgili alýnan kararlarda öðrenci temsilcisinin de görüþlerinin alýnmasý amacýyla her dönem bir toplantý düzenlemek Sonraki Hedefleri Süresi Maliyeti Kaynaðý

17 TEMA: ÝLETÝÞÝM Stratejik Amaç 5: Öðretmen - Öðrenci Veli ve Ýdare arasýndaki iþbirliðini arttýrmak Stratejik Hedef 5.: Öðretmen ve öðrenci arasýndaki iþbirliðini arttýrýlmasý ve eðitimin kalitesini yükseltmek amacýyla her yýl bir proje geliþtirmek. Hedefleri ( lýk) Hedefi: Eðitim projesi yapmak Eðitim projesi yapmak Eðitim projesi yapmak Eðitim projesi yapmak : Dilek ve þikayet kutusu Düzenlenen gezi Dilek ve þikayetler için oluþturulan ekip Sonraki Hedefleri Dilek ve þikayet kutularýnýn iþlerliðinin saðlanmasý ve bu kutulardaki dilek ve þikayetlerin deðerlendirilmesi okul sorunlarýnýn çözümüne katkýda bulunacaktýr. FAALÝYET Öðretmen ve idarenin; öðrencinin okulla ilgili problemleriyle ilgilenmesi ve çözüme kavuþturmasý için dilek ve þikayet kutularýnýn oluþturulmasý. FAALÝYET Öðrenci ve öðretmenlerin katýlacaðý doða ve tarihi yerlere gezi düzenlenmesi FAALÝYET Dilek ve þikayet kutularýndaki isteklerin deðerlendirilmesi için ekip oluþturulmasý Süresi Maliyeti Kaynaðý

18 TEMA: ÝLETÝÞÝM Stratejik Amaç 5: Öðretmen - Öðrenci Veli ve Ýdare arasýndaki iþbirliðini arttýrmak Stratejik Hedef 5.: 300 olan okulda düzenlenen etkinlikler ve toplantýlara katýlan veli ný plan dönemi sonuna kadar 500 çýkarmak. Hedefleri ( lýk) Hedefi: FAALÝYET 5... Her dönem defa velilerin ve öðrencilerin katýlýmý ile öðrenci durumlarýný görüþmek üzere idare ve aile birliði ile birlikte toplantýlar düzenlenmesi saðlanmasý. FAALÝYET 5... Okulda veli eðitim seminerleri düzenlenmesi : Etkinliklere katýlan veli Seminer Sonraki Hedefleri Veli toplantýlarýna ve seminerlere katýlýmýn artmasý için velilere sms yolu ile duyurularýn yapýlmasý. Süresi Maliyeti Kaynaðý

19 TEMA: SOSYAL, KÜLTÜREL VE SPORTÝF FAALÝYETLER Stratejik Amaç 6: Öðrencilerin kültürel ve sportif faaliyetlerini geliþtirmek. Stratejik Hedef 6. 9olan sosyal, kültürel, sportif faaliyet ný plan dönemi sonunda 33 e çýkarmak Hedefleri ( lýk) Hedefi: FAALÝYET 6... Sýnýflar arasý futbol, voleybol, basketbol turnuvasý düzenlenmesi. FAALÝYET 6... Sýnýflar arasý satranç turnuvasý düzenlenmesi : Sportif, kültürel faaliyet Sýnýflar arasý düzenlenen spor karþýlaþmasý Lisanslý sporcu Faaliyetlere katýlan sporcu öðrenci FAALÝYET Öðrencilerin spor dallarý ile ilgili kabiliyetlerini tespit etmek. Kabiliyetleri doðrultusunda lisans çýkartýlmasý. FAALÝYET Türkiye ve il genelinde düzenlenecek olan her türlü yarýþma ve sportif faaliyetlere öðrencilerimizin aktif olarak katýlýmýný saðlamak Sportif ve kültürel faaliyetlerin duyurularýnýn panolara asýlmasý ve sonuçlarýnýn tüm öðrencilere duyurulmasý saðlanacaktýr Sonraki Hedefleri Süresi Maliyeti Kaynaðý

20 TEMA: ÇEVRE VE DONANIM Stratejik Amaç 7: Okul içi ve Okul dýþý mekânlarýn düzenlenmesi ile ilgili faaliyetler yapmak. Stratejik Hedef 7.: 4.67 olan çalýþan memnuniyeti ve 3,39 olan öðrenci memnuniyetini, plan dönemi sonuna kadar, çalýþanda 4,75 e öðrencide 3,60 a çýkarmak Hedefleri ( lýk) Hedefi: Çalýþan : 4,67 Öðrenci: 3,43 Çalýþan : 4,69 Öðrenci: 3,48 Çalýþan : 4,7 Öðrenci: 3,53 Çalýþan : 4,73 Öðrenci: 3,56 Çalýþan : 4,75 Öðrenci: 3,60 FAALÝYET 7.. Okul bahçesinin güzelleþtirilmesi için çiçek ve aðaç dikilmesi. FAALÝYET 7... Çevre temizlik kampanyalarý düzenlemek. : Çalýþan Memnuniyeti Öðrenci Memnuniyeti Çevre Temizlik kampanya Otomatik kapý Alýnan ders araç gereç FAALÝYET Ana binanýn, Öðretmen ve öðrenci giriþ kapýlarýnýn otomatik açýlýp kapanan kapýlar haline getirilecek. FAALÝYET Okul bahçesi ve diðer alanlarýn bakým ve temizliðinin paylaþýlarak yapýlmasý ve gerekli olan temizlik malzemelerinin alýnmasý FAALÝYET Öðretmen ve öðrencilerin, ihtiyaç duyduklarý ders araç gereçleri ve deney malzemelerini artýrýlacak. FAALÝYET 7..6 Öðretmen ve öðrencilerin, ihtiyaç duyduklarý kýrtasiye malzemelerinin temin edilmesi. 00 4,67 3, ,69 3,48 Sonraki Hedefleri 4,7 3,53 4,73 3,56 4,75 3,60 Okul temizliðine önem verilecek. Bunun izin öðretmen ve öðrencilerin temizlik kampanyalarý ile katýlýmlarý saðlanacak. Süresi Maliyeti Kaynaðý Kantin Gelirleri

21 TEMA: TANITIM Stratejik Amaç 8: Okulun tanýtýlmasýný saðlamak. Stratejik Hedef 8.: Okulun geniþ kitleler tarafýndan tanýnmasýný saðlamak Hedefleri ( lýk) Hedefi: FAALÝYET 8... Okul web sitesinin sürekli güncellenmesi. Karabük te halký tarafýndan tanýnmasýný saðlamak Karabük te halký tarafýndan tanýnmasýný saðlamak Karabük te halký tarafýndan tanýnmasýný saðlamak Karabük te halký tarafýndan tanýnmasýný saðlamak : Daðýtýlan CD Hazýrlanan CD TV. Yayýnlanan program Davet edilen ve öðrencilerle sohbet eden mezun FAALÝYET 8..: Halkýn ve ilköðretim öðrencilerinin eðitim ve sosyal beklentilerine yönelik bir tanýtým CD'si hazýrlanmasý. FAALÝYET Karabük'te bulunan tüm ilköðretim 8. sýnýf, ortaöðretim 9.sýnýf öðrencilerine CD ile okulun tanýtýmýný yapýlmasý; okulu ziyarete gelen öðrencilere rehberlik edilmesi. FAALÝYET Yerel televizyonlarla iþbirliði yaparak, okulun tanýtýlmasýný saðlanmasý. FAALÝYET Okul mezunlarýmýzýn davet edilerek öðrencilerimiz ile sohbet ortamýný saðlanmasý Sonraki Hedefleri Okulun tanýtýmý için Velilere, özellikle 8. Sýnýf öðrenci ve velilerine önem verilecek. Gerekli olan bilgilendirme CD ve Okul ziyaretleri ile yapýlacak Süresi Maliyeti Kaynaðý

22 TEMA: TANITIM Stratejik Amaç 9 Öðrencilerin mezun olduktan sonra iþ imkanlarýnýn araþtýrýlmasý saðlanacak. Stratejik Hedef 9. % 30 olan mezun öðrencilerin istihdam oranýný plan dönemi sonuna kadar % 40 yapmak. Hedefleri ( lýk) Hedefi: % 30 % 33 çýkarmak % 35 çýkarmak % 38 çýkarmak % 40 çýkarmak : Mezun öðrencilerin istihdam oraný Ziyaret edilen iþ yeri Öðrencilere duyurulan iþ FAALÝYET 9... Mezun öðrencilerle ilgili dökümanlarý tutulacak, iþ bulmalar konusunda yardýmcý olunacak, Ýþ yerlerine ziyaretlerle iþ imkânlarýnýn sorularak deðerlendirilecek. FAALÝYET 9... Türkiye genelinde ve Karabük'te iþ imkanlarýnýn Ýþ Bulma Kurumundan ve Ýnternet ortamýndan araþtýrýlarak öðrencilere duyurulacak 00 % 30 % Sonraki Hedefleri % % % Mezun öðrenciler ile iþbirliðine gidilecek. Ýþ imkanlarý için Ýþyerleri ile iþbirliði yapýlacak. Süresi Maliyeti Kaynaðý

23 TEMA: REHBERLÝK Stratejik Amaç 0 Rehberlik çalýþmalarýnýn daha etkin hale getirmek. Stratejik Hedef 0. Hedefleri ( lýk) Okul rehberlik çalýþmalarýnda danýþmanlýk hizmeti alan öðrenci, öðretmen ve veli ný her yýl % 0 oranýnda arttýrmak. Hedefi: : Rehberlik hizmeti verilen öðrenci Rehberlik hizmeti verilen veli Rehberlik hizmeti verilen öðretmen Rehberlik Servisi tarafýndan verilen seminer Verilen seminerlere katýlýan kiþi FAALÝYET 0... Rehber öðretmen tarafýndan öðrencilere ve velilere verimli ders çalýþma teknikleri hakkýnda seminer verilmesi, FAALÝYET 0... Rehber öðretmen tarafýndan çevre ve arkadaþlarý ile etkili iletiþim kurma hakkýnda seminer verilmesi FAALÝYET 0..3.Rehber öðretmen tarafýndan arkadaþ iliþkilerinin nasýl olmasý gerektiði ve okul ortamýnda þiddetten nasýl uzak durmalarý konusunda seminer verilmesi FAALÝYET Sýnýf öðretmenlerinden problemli öðrencilerin tespit edilmesini saðlamak. Bu öðrencilerle öncelikle görüþülmesi. FAALÝYET0..5. Rehberlik hizmeti alan öðrencilerin velileri ile görüþülmesi Sonraki Hedefleri Rehber öðretmenlerin öðrencilere verimli ders çalýþma teknikleri hakkýnda seminer vermesi saðlanacak. Öðrencilerin iyi bir insan olmalarý için gerekli olan davranýþ kazandýrýlmasý için seminer verilecek Süresi Maliyeti Kaynaðý

24 TEMA: SAÐLIK Stratejik Amaç Okul saðlýðý hizmetlerini geliþtirmek. Stratejik Hedef. Okul saðlýðýnýn önemi, okulun çevresi dahil saðlýðý olumsuz olarak etkileyen her türlü etmenin öðretmene ve öðrenciye bildirilmesi amacýyla her yýl iki adet seminer verilmesi. Hedefleri ( lýk) Hedefi: Iki adet saðlýk semineri verilecek Iki adet saðlýk semineri verilecek Iki adet saðlýk semineri verilecek Iki adet saðlýk semineri verilecek FAALÝYET... Öðrencilere doðru saðlýk bilgilerinin aktarýlmasý ve saðlýk konusunda olumlu davranýþlarýn kazandýrýlmasý amacýyla ekip kurulmasý. FAALÝYET... Sigaranýn saðlýða zararlarý hakkýnda öðrencilere seminer verilmesi. : Sigaranýn zararlarý konulu seminer Seminere katýlan öðrenci Okul saðlýðý semineri FAALÝYET..3. Okulumuzda dersliklerin, tuvaletlerin, bahçenin, kantinin denetimlerle hijyen hale getirilmesinin saðlanmasý Okul saðlýðý seminerine katýlan öðrenci FAALÝYET..4. Ýl Saðlýk Müdürlüðünün katkýlarý ile okul saðlýðý ve genel saðlýk kurallarý hakkýnda seminer verilmesi FAALÝYET..5. Okul içinde olduðu gibi atelyelerde de öðrencilere saðlýklý su içmeleri saðlanmasý Sonraki Hedefleri Öðrencilerin saðlýklarýna dikkat etmeleri için bilgilendirme toplantýlarý düzenlenecek. Süresi Maliyeti Kaynaðý