Merkez Mah. (Yenibosna) Yılanlı Tepe Sok. No:3 Bahçelievler / İSTANBUL Tel: 0212 654 26 00 Fax: 0212 654 26 64 www.siziseviyoruz.com 4
Ö N S Ö Z Değerli Anneler, Babalar, Sevgili Öğretmenler: Sizi Seviyoruz Okul Öncesi Gelincik Eğitim Seti; Çocukların gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını ve yeteneklerini göz önüne alarak, sağlıklı bir biçimde fiziksel, duygusal, dil, sosyal ve zihinsel yönden gelişimlerini sağlamak, yaratıcı yönlerini ortaya çıkarmak amacıyla hazırlanmıştır. Okul Öncesi Gelincik Eğitim Seti yle çocuklar çalışmalarını yaparken eğlenecek, bilgi ve becerilerini artıracak, kısa sürede olumlu davranışlar kazanacaklardır. Bu kitapla anne ve babalar da etkinliklere katılacak, çocuklarının olumlu davranışlar kazanmalarında aktif rol oynayacaklardır. Kitap sevgisini kazandırmayı amaçladığımız Gelincik Okul Öncesi Eğitim Seti nin tüm çocuklara yararlı olması dileğiyle... Sizi Seviyoruz Yayın Kurulu Hazırlayanlar : Editör : Resimleyen : İç Düzen : Dizgi - Grafik : Baskı Yeri : Baskı Yılı : Eylem YILDIZ - Nebiye DELEN Gamze ÖKMENLER Zeliha BAŞ Ziya SICAK Süleyman ÖZKONUK Murat BÜLBÜL Sizi Seviyoruz Grafik Servisi Prizma Press İstanbul /2010
Amaç 17: Zamanla ilgili kavramlar arasında ilişki kurabilme. Kazanım 2: Zamanla ilgili kavramları anlamına uygun şekilde kullanır. İki resim arasındaki farklılıkları anlatınız. Sabahları işe ve okula giden insanları sayıp sayısını alttaki kutucuğa yazınız. Akşam olunca insanlar evine dönerken neler düşünüyor olabilirler? Söyleyeniz. 3
Amaç 2: Giysilerini giyme ve çıkarabilme. Kazanım 1: Duruma ve hava koşullarına uygun giysiler giyer. (Ö.B.B.) 4 İlkbahar mevsiminde ne gibi değişiklikler olur? Resme bakarak anlatınız.. Resim altına beş tane çiçek çiziniz.
GELİNCİK 4. KİTAP FORMA 1 ÖN Amaç 17: Zamanla ilgili kavramlar arasında ilişki kurabilme. Kazanım 2: Zamanla ilgili kavramları anlamına uygun şekilde açıklar. (B.A.) Akşam uyuyan çocuğun yorganını tamamlayıp boyayanız. Sabah işlerini yapan çocuğu X ile işaretleyiniz. Dinlenmeyi bilen ve öğle zamanı geldiğinde yemeğini düzenli yiyen çocuğu daire (O) içine alınız. 5
Amaç 4: Algıladıklarını hatırlayabilme. Kazanım 2: Varlıkların rengini söyler. 9: Nesne, durum ya da olayı bir süre sonra yeniden ifade eder (B.A.) 6 Eren boya yapmak istiyor fakat sulu boyasını bulamıyor. Kesik çizgileri tamamlayıp sulu boya kutusunu oluşturunuz. Sulu boyaların dairelerini istediğiniz renge boyayınız.
GELİNCİK 4. KİTAP FORMA 1 ARKA Amaç 4: Algıladıklarını hatırlayabilme. Kazanım 2: Varlıkların rengini söyler. (B.A.) İrem suluboya çalışması yaparak değişik renkler oluşturmayı çok seviyor. Sizde İrem'e yardımcı olarak, İrem'in yarım bıraktığı boyamaları tamamlayınız. Ortaya çıkan renklerin adlarını söyleyiniz. 7
Amaç 3: Dikkatini toplayabilme. Kazanım 4: Nesneyi/durumu/olayı ayrıntılarıyla açıklar. (B.A.) 8 Yağmurlu günlerde neler olabilir? Söyleyiniz. Yağmurda ıslanan insanları daire (O) içine alınız. Islanmadan korunabilmek için ne yapmalıyız. Söyleyiniz. Yağmurlu bir günde dışarı çıkarken yanınıza ne alırsızın. Söyleyiniz.
Amaç x: Görsel materyalleri okuyabilme. Kazanım x: Görsel materyalleri ilgili sorulara cevap verir (D.A.) Aslı bahçeyi sularken kimi ıslatmış, olabilir. Daire (O) içine alınız. Aslı nın yanındaki kedi ıslak mı? Yoksa kuru mu? Söyleyiniz. 9
Amaç 2: El ve göz koordinasyonu gerektiren hareketleri yapabilme. Kazanım 10: Yönergeye uygun çizgiler çizer. (P.M.A.) 10 Çizgileri renklerine uygun olarak birleştirip tamamlayınız. Bu çizgilerden neler yapabiliriz? Söyleyiniz.
Amaç 3: Dikkatini toplayabilme. Kazanım 4: Nesneyi/durumu/olayı ayrıntılarıyla açıklar. (B.A.) Kesik çizgileri tamamlayarak kayakçıların yollarını tamamlayınız. Karda kaymak ister miydiniz? Duygularınızı anlatınız. Ne zaman kayak yapabiliriz? Söyleyiniz. 11
Amaç x: Nesne, durum ya da olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilme. Kazanım x: Nesneleri renk tonlarına göre sıralar. (B.A.) 12 Seda, İrem ve Eren Ayşe nin doğum günü için sürpriz yapmak istemişler. Ayşenin odasını balonlarla süsleyip pasta almışlar. Balonları renk sırasına uygun olarak boyayıp onlara yardım eder misin?
Amaç 17: Zamanla ilgili kavramlar arasında ilişki kurabilme. Kazanım 1: Olayları oluş sırasına göre söyler. (B.A.) Resimdeki olayları aluş sırasına uygun olarak anlatınız. Eren ile İrem fidanı dikerken kendilerini nasıl hissediyorlardır? Söyleyiniz. Siz hiç fidan diktiniz mi? Fidan dikerken en önemli şeyin ona bakmak ve sulamak olduğunu unutmayınız. 13
Amaç 11: Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme. Kazanım 4: 10 içindeki rakamları modele bakarak yazar. (B.A.) 14 Yukarıdaki keçi yavrularını sayınız. Kesik çizgileri birleştirip yedi rakamlarını tamamlayınız. Parmaklarınızla 7 rakamını sayınız ve gösteriniz.
Amaç 8: Görsel materyalleri okuyabilme. Kazanım 1: Görsel materyalleri inceler. 3: Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. Resimde gördüklerinizi anlatınız ve keçi yavrularını sayınız. Anne keçinin ormana giden yolunu çiziniz. Çalılıklar arkasında kim duruyor, dikkatli bakarak söyleyiniz. Kurt ne düşünüyor olabilir? Söyleyiniz. 15
Amaç 11: Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme. Kazanım 2: Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. (B.A.) 16 İrem çiçekleri çok seviyor. Resimdeki çiçeklerden toka yapmak istiyor. Resimdeki çiçekleri sayıp, sayısı kadar daireyi boyayınız.