KA- 1: BİREYSEL ÖĞRENME HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU FORMU TASLAĞI (Romanya UA dosyasından tercüme edilmiştir.)



Benzer belgeler
Erasmus Öğrenci Staj Hareketliliği Faaliyeti NİHAİ RAPOR FORMU

Erasmus Programı. Erasmus Öğrenci Öğrenim Hareketliliği Faaliyeti NİHAİ RAPOR FORMU

T.C. BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ Uluslararası İlişkiler Ofisi

TÜRKİYE- ALMANYA EĞİTMEN DEĞİŞİM PROGRAMI KATILIMCI ÇAĞRISI

T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI BEYKENT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

Başvuru Formu Teklif Çağrısı Yılı: Cengiz Proje

Yıllar Gençlik Sektörü Eğitim Sektörü

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenicileri ve Personeli İçin Hareketlilik Projeleri

Erasmus Programı. Erasmus Öğrenci Staj Hareketliliği Faaliyeti NİHAİ RAPOR FORMU

ERASMUS+ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞANLARI GÖREV TANIMLARI

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği

ERASMUS+ PROGRAMI PROGRAM ÜLKELERİ ARASINDA YÜKSEKÖĞRETİMDE ÖĞRENCİ VE PERSONEL HAREKETLİLİĞİ SÖZLEŞME DÖNEMİ 1

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi (ABEGPM) Hüseyin Rahmi Sok. No:2 ÇANKAYA/ANKARA. Tel:

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ DARENDE BEKİR ILICAK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ DOSYASI. Öğrencinin. Bölümü : Adı Soyadı : Numarası :

İBB EURODESK ERASMUS+ KOLAY İLE DAHA

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ SINIF EĞİTİMİ ANA BİLİM DALI TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİ FORMLARI

İŞ/GÖREV ANALİZİ SORU FORMU. Lütfen yukarıdaki hatırlatmaları dikkate alarak formu doldurunuz.

T.C. MESLEKİ YETERLİLİK KURUMU MESLEK STANDARDI HAZIRLAMA BAŞVURU FORMU

Avrupa Birliği Eğitim & Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı. Erasmus +

MERYEM ZİNCİRLİ

Tanımı. Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Amacı

CoPE Communities of Practice Education PRATİK EĞİTİM TOPLULUKLARI. Erasmus Plus Stratejik Ortaklık

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi

EUROPASS neden var? Avrupalıların (11.3 milyon insan) 2.3% ü kendi ülkesinden başka bir Avrupa ülkesinde yaşıyor ve çalışıyor.

5- SAHA EPİDEMİYOLOJİSİ EĞİTİM PROGRAMININ İÇERİĞİNDE NELER

BİLİŞİM SİSTEMLERİ KULLANIMININ KOBİ LERİN VERİMLİLİĞİNE ETKİSİNİN AB BOYUTU

1- TÜRKİYE SAHA EPİDEMİYOLOJİSİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMI

ANTALYA VALĠLĠĞĠ AVRUPA BĠRLĠĞĠ PROJELERĠ KOORDĠNASYON MERKEZĠ

ERASMUS+ ve Türkiye Ulusal Ajansı Projeleri

OKYANUS İNSAN KAYNAKLARI EĞİTİMLERİ İŞ ANALİZLERİ VE İŞ TANIMLARININ HAZIRLANMASI

EK III ULUSAL AJANSLARCA YÖNETİLEN FAALİYETLER

İÇERİK 1. EUROPASS. Europass nedir? Europass dökümanları nelerdir? Europass dökümanlarının sunduğu faydalar nelerdir?

EK III. Hayatboyu Öğrenme Programı. Erasmus Yoğun Dil Kursu Düzenleyen Kurumlar için Rehber* Sözleşme Yılı 2013 Akademik Yıl 2013/2014

ERASMUS YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI

TC FATİH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ AHMET İNAN

s/19373.aspx bağlantısında yer alan katalogda bulunan çalışma ziyaretlerinden,

1/9. Türkiye E- Ticaret Araştırması Ocak Ocak 2010, Webrazzi Gündem: E- Ticaret 2010 Crenvo Bilişim Danışmanlık Reklam ve Tic. Ltd. Şti.

AB PROGRAMLARI VE TÜRKİYE

ACT SME Soru Formu. Bölüm I: Firma Bilgileri Profili

Ulusal ve Uluslararası Hareketlilikler Bilgilendirme Toplantısı. Dr. Öğr.Üyesi Veysel ALCAN Dr. Öğr.Üyesi Ahmet Alper YONTAR

Erasmus+ Programı. Key Action 2 (KA2) İyi ve Yenilikçi Uygulamalar için İşbirliği

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

2014/15 Akademik Yılı için Kıbrıslı Türk Toplumu Burs Programı

Gençlik Programları Merkezi Başkanl. kanlığı. YOĞUN PROGRAMLAR Intensive. Programmes. 27 Ekim 2008

KOBİ'lerde Sözleşme ve Risk Yönetimi. Almanca-Türkçe Anket. Marmara Üniversitesi İstanbul / SRH Hochschule Berlin

Dr. Vesife HATISARU Uzman, Okul Eğitimi Koordinatörlüğü 19 Şubat 2014

Okul Öncesi Eğitimi'nde Avrupa Uygulamaları Özvatan Çok Programlı Anadolu Lisesi TR01 KA Proje Tanıtım Belgesi

DUYURU MEZUNİYET TÖRENİMİZE SON SINIF ÖĞRENCİLERİ VE AİLELERİ DAVETLİDİR. REKTÖRLÜK

Bridge building and integration in diverse societies

5- SAHA EPİDEMİYOLOJİSİ EĞİTİM PROGRAMININ İÇERİĞİNDE NELER

TANDEM - KÜLTÜR YÖNETİCİLERİ DEĞİŞİM PROGRAMI TÜRKİYE - AVRUPA BİRLİĞİ

Eğitim-Öğretim Yılı. bologna raporu

EUROPASS HAREKETLİLİK

Enhancing Vocational Language Skills and Working Culture Awareness of European Construction Professionals (EVLAC)

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 13 MART 2015

Erasmus Personel Hareketliliği

Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar.

TOBB University of Economics and Technology. 24 Şubat 2012 Ulusal Ajans Ankara

Proje Açılış Toplantısı

MESLEKİ EĞİTİM İŞSİZLİĞE ÇÖZÜM OLABİLİR Mİ?

Europass a Genel Bakışş. ecdc.europa.eu


DANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU

Hazırlık Aşaması. Proje Ekibin Kurulması, teknik alt yapı, görev tanımları, izin prosedürü

Erasmus+ Staj Davet Mektubu Nasıl Alırım?

ANKARA Mamak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Ar-Ge Uluslararası Projeler Birimi

Tanımı. Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Amacı

ANKARA Mamak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Ar-Ge Uluslararası Projeler Birimi

Bridge building and integration in diverse societies

T.C. EKONOMİ BAKANLIĞI YURT DIŞI FUAR ORGANİZASYONU BAŞVURU FORMU

ERASMUS+ Yetişkin Eğitimi

İLAN TARİHİ 3 Mart SON BAŞVURU TARİHİ: 25 Mart 2014

İKTİSADİ GELİŞME MALİ DESTEK PROGRAMI-3

Diplomatik temsilciliklerimizin hiçbir birimi staj faaliyeti için uygun değildir.

KOCAELİ 1. ÜNİVERSİTE TANITIM FUARI VE KARİYER GÜNLERİ FİNAL RAPORU

Avrupa Birliği Koordinatörlüğü Projeler Birimi

İL BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 8-9 MART 2014

MESLEKİ EĞİTİM İŞSİZLİĞE ÇÖZÜM OLABİLİR Mİ?

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Uluslararası Akademik İlişkiler Kurulu Başkanlığı

Türk Cerrahi Derneği GENEL CERRAHİ ALANI İLE İLİŞKİLİ DERNEKLER TANITIM FORMU

T.C. BAŞBAKANLIK DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı

YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN ERASMUS 2 4 ŞUBAT ANKARA

KATALOG LEONARDO DA VINCI. Partnership (IVT, PLM VETPRO) Transfer of Innovation

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar. Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü

ERASMUS+ ÖĞRENCİ STAJ HAREKETLİLİĞİ 2018/2019 AKADEMİK HAREKETLİLİĞİ İÇİN BAŞVURU İLANI

Türkiye Ulusal Ajansı kimdir?

ERASMUS+ YÜKSEKÖĞRETİM ALANINDAKİ DESTEKLER

LOGO. Erasmus + Staj Hareketliliği Oryantasyonu

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ PROGRAMI ÖĞRENCİ STAJ HAREKETLİLİĞİ KILAVUZU

YETİŞKİN EĞİTMENLERİNİN KURS PLANI

GENÇLİK PROJELERİ NE KADAR ETKİLİ?

AVRUPA GİRİŞİMCİLİĞİ TEŞVİK ÖDÜLLERİ 2013

Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü. HBBE Projesi. Ankara, 2015

MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KOORDİNATÖRLÜĞÜ

25 KASIM 2017 / ANTALYA 11:00 / AKADEMİK LİSE DEĞİŞİM PROGRAMI SEVİYE TESPİT SINAVI OKUL BİLGİLENDİRME

Ad / Soyad:... T.C. Kimlik No :... Sicil No :... Uyruk:... Kurum Ünvanı / Göreviniz: : Ev ve iş adresi:

SEÇİLEN ÖĞRENCİ İÇİN İZLENECEK YOL

EĞİTİM PROSEDÜRÜ EĞİTİM PROSEDÜRÜ

AKADEMİK YILI ERASMUS ÖĞRENİM VE STAJ HAREKETLİLİĞİ BAŞVURULARI

Transkript:

KA- 1: BİREYSEL ÖĞRENME HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU FORMU TASLAĞI (Romanya UA dosyasından tercüme edilmiştir.) Program Erasmus+ Ana Faaliyet Faaliyet Personel ve öğrenicilerin hareketliliği Faaliyet Tipi *Okul eğitim personeli hareketliliği *Mesleki Eğitim ve Öğretim öğrenicisi ve personel hareketliliği *Yüksek öğrenim öğrencisi ve personeli hareketliliği *Gençlik Hareketliliği *Yetişkin eğitim personeli hareketliliği Çağrı 2014 Proje Belirleme Proje Başlığı Projenin Kısaltması Proje Başlangıç Tarihi Proje Toplam Süresi (3 24 Ay / Diğer 12-24 Ay) Proje Bitiş Tarihi Aday Organizasyon Tam Resmi Adı Proje Tanımı ( Mesleki Eğitim Öğretim ve Gençler için açık soru) Bu projeyi neden gerçekleştirmek istiyorsunuz? Bu proje ile araştırdığınız sorunlar ve ele aldığınız ihtiyaçlar nelerdir? 1

Proje ortaklarınızı nasıl seçtiniz? Ortaklarınız projenize ne tür deneyim ve yeterlikler sağlayacaklar? Projenizi en iyi açıklayan başlıklar nelerdir? SEÇİMLİ MENÜDEN SEÇİLECEK Katılımcıların Profili Lütfen ilgili katılımcıların özgeçmiş ve ihtiyaçlarını tanımlayın ve bu katılımcılar nasıl seçildi/seçilecek. (gençler için açık soru) Lütfen katılımcıların yaşları hakkında genel bilgi verin ve projede yürütülen ana faaliyetlerde cinsiyet dengesini nasıl kuracağınızı açıklayın. (gençler için açık bölüm) Sınırlı İmkanlara Sahip Katılımcılar Projeniz katılımcılarınızın faaliyetlere katılımını zorlaştıracak durumlarla karşılaşmalarına yol açıyor mu? Evet 2

Hayır Eğer cevabınız evetse, kaç katılımcı (toplam katılımcıların haricinde) bu kategoride yer alıyor? Evetse, katılımcılar hangi tip durumlarla karşılaşıyorlar? Öğrenim Sonuçları Projenizdeki katılımcılar tarafından hangi yetkinlikler (örneğin bilgi, beceri ve tutumlar/davranışlar) edinilmiş/geliştirilmiştir? Erasmus+ Program araçların/ katılımcıların yurtdışında elde ettikleri deneyimleri boyunca edindikleri yetkinlikleri onaylayan Europass, ECVET ve Youthpass gibi belgelerin kullanımını teşvik eder.projeniz bu gibi Avrupa ya özgü araçlar/belgelerden yararlanıyor mu? Öyleyse hangileri? Sertifikasyon Şekilleri Herhangi bir ulusal araç/belge kullanmayı düşünüyor musunuz? Düşünüyorsanız bu araçlar/belgeler nelerdir? 3

Seçilen Avrupa ya özgü/ulusal araçlar/sertfikaları nasıl göreceksiniz? Hazırlanma Hazırlık sırasında ana faaliyetlerden önce organizasyonunuz ve mümkünse ortaklarınız tarafından neler yapılacak lütfen açıklayın. Taraflar arası Düzenlemeler Projenin pratik ve lojistik konuları (örn.ulaşım,konaklama, sigorta,ortakların güvenliği ve korunması, vize, sosyal güvenlik,danışma ve destek, ortaklarla kaynaşma vb.) nasıl ele alınacak? Proje Yönetimi (VET - Mesleki Eğitim Öğretim için) Kalite ve yönetim konuları nasıl ele alınacak (örn. Sözleşmelerin kurulması veya ortaklar arasında Ortak Niyet Bildirgesi, katılımcılar arasında Bildirim Sözleşmeleri,vb.)? (Okul eğitimi, yetişkin eğitimi veya gençler için) Kalite ve yönetim konuları nasıl ele alınacak (örn. Ortaklar arası sözleşmelerin kurulması,katılımcılar arası Bildirim Sözleşmeleri, vb.)? 4

Katılımcıların Hazırlanması Katılımcılara ne tür hazırlıklar önerilebilir? (örn. İş-odaklı, kültürlerarası, sözel, risk-önleme vb.)? Bu gibi hazırlayıcı faaliyetleri kim sağlayacak? Ana Faaliyetler Lütfen organize etmeyi düşündüğünüz ana faaliyetleri özetleyiniz. Eğer uygunsa faaliyetteki her proje ortağının rolünü tanımlayınız. (Eğer gençler için mevcutsa) Organize etmeyi düşündüğünüz ana faaliyetlerin başlıca maddeleri nelerdir? Her faaliyet için, remember to describe at the very least all of the following: faaliyet şekli,buluşma yer(ler)i,belirlenen tarihler,kullanılan çalışma yöntemleri, katılan ülkeler ve faaliyetteki her proje ortağının rolü. 5

Eğer uygunsa, proje ortaklarınız ve diğer ilgili paydaşlar ile nasıl işbirliği ve iletişim kuracaksınız? Faaliyetteki her ortağın rolü nedir? Proje ortaklarınız ve diğer ilgili paydaşlarınızla nasıl iletişim ve işbirliği kuracaksınız? Katılımcılar eğitimleri boyunca nasıl gözlemlenecekler? Onların çalışma programını ve ilerlemelerini kim gözlemleyecek? Eğer uygunsa, lütfen eşlik eden kişilere neden ihtiyaç duyduğunuzu açıklayın. Erasmus+ Projelerinde ortak bulmak, proje yazmak istiyorsanız 30 kişilik kadromuz ile hizmetinizdeyiz 6