ÇOCUĞUN EĞİTİMİNDE ETKİN ROL OYNAYAN AİLE BÜYÜKLERİ(ANNEANNE,BABAANNE,DEDE,HALA,TEYZE VB KİŞİLER) VE BAKICI



Benzer belgeler
ÇOCUĞUMU KİMLER YETİŞTİRİYOR? YENİLENEN EĞİTİM SİSTEMİ VELİ BÜLTENİ EKİM ATA KOLEJİ REHBERLİK SERVİSİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2-3 YAŞ GRUBU MAYIS AYI EĞİTİM PROGRAMI

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ KASIM 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA SORUMLULUK

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EKİM 2012 VELİ BÜLTENİ TEMEL ALIŞKANLIKLARIN KAZANDIRILMASI

OKUL ÖNCESİ ÇOCUĞUN İHTİYAÇLARI

MESLEK SEÇİMİ EĞİLİM ANKETİ 2014

OLUMLU ANNE-BABA YAKLAŞIMLARI

Eğitim anne dizinde başlar; her söylenen sözcük, çocuğun kişiliğine konan bir tuğladır.

Çocuğumuza Etkili Ve Verimli Ders Çalışma Alışkanlığını Kazandırma Konusunda Nasıl Destek Olabiliriz?

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 5

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

SAINT JOSEPH LİSESİ EĞİTİM VAKFI ÖZEL KÜÇÜK PRENS ANAOKULU ÖĞRENCİ KAYIT FORMU

MASLOW İHTİYAÇLAR HİYERARŞİSİ. Dr.Abdullah Atli


BİREYSEL PLANLAMA MÜDAHALE HİZMETLERİ. Okula yeni başlayan. öğrencilere yönelik. gözlem çalışmaları yapılması.

Çocuklarda Parmak Emme,Tırnak Yeme Ve Alt Islatma ANAOKULU REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ

KARDEŞ KISKANÇLIĞI KARDEŞ KISKANÇLIĞININ NEDENLERİ

DEĞERLERİN ÇOCUKLARA AKTARIMI

ENVAR EĞİTİM KURUMLARI

ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ KASIM 2011 ÇOCUĞUN GELİŞİMİ İÇİN OYUNCAK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

Kasım Rehberlik Bülteni VELİ EĞİTİM REHBERİ. Okul Öncesi Dönemde Cinsel Gelişim

SAINT JOSEPH LİSESİ EĞİTİM VAKFI ÖZEL KÜÇÜK PRENS OKULLARI ÖĞRENCİ KAYIT FORMU

DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ

ATATÜRK ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;

ARKADAŞ SEÇİMİNİN ÖNEMİ

ÇOCUK VE PARA üretim değerleri tüketim değerleri

Günlük yaşam çabaları içinde sağlıklı iletişimi başarabilme ve yürütebilme yolları hakkında bilgilendirmek.

TC KİMLİK NO 1-Adı ve Soyadı. 2-Cinsiyeti. 2-Doğum yeri ve tarihi

ÖĞRETĠM YILI KAYIT FORMU

ĠTÜ GELĠġTĠRME VAKFI BEYLERBEYĠ ÖZEL ANAOKULU VE ĠLKÖĞRETĠM OKULU EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 1.VELĠ BÜLTENĠ

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV)

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BABA ve ÇOCUK

PENGUENLER ANAOKULU OCAK AYI BÜLTENİ

ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOOORRR

ADIGÜZEL REHBERLİK. Rehberlik Postası. 2015/Sayı:2

ÖZEL ÇEKMEKÖY NEŞELİ ANAOKULU. PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ve REHBERLİK BÜLTENİ ÇOCUKLARDA DAVRANIŞ GELİŞİMİ

TATİL VAKTİ KISA BİR ARA

ANNE BABA TUTUMLARI. ÇOCUGUN GELĠġĠMĠNE ETKĠLERĠ

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak.

1 Öğretmenlere Öneriler ÖĞRETMENLERE ÖNERĠLER

İÇİNDEKİLER REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMADA ÖLÇME ARAÇLARININ KULLANIM

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim :05 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim :08

BAŞARILI ANNE-BABA OLMAK

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

Bu nedenle ebeveynlerin duygu, ifade ve davranış olarak tutarlı, kararlı ve pozitif bir tavır sergilemeye çalışmaları gerekmektedir.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SÜMER ANAOKULU AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI

OKUL FOBİSİ. Bir çocuğun okul deneyiminin beyin işlevi ve anatomisinde gerçek değişimler yarattığı biliniyor Mel Levine

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü, Psikolojik Danışma ve RehberlikAna Bilim Dalı

Özgüven Gelişiminde Anne Baba Rolü

ETKİLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

4B SINIFI MART AYI BÜLTENİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ UYGULAMA ANAOKULLARI ÇOCUK BİLGİ FORMU. 2) Az sorunlu ya da çok sorunlu geçtiyse bu sorunların neler olduğunu kısaca yazınız:

KASIM AYINDA NELER YAPTIK?

AKANT ORTAOKULU REHBERLİK BÜLTENİ

ANNE-BABA TUTUMLARI. Aşırı Koruyucu Tutum

1. SINIF 2. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Öğretim Yılı

İstek Özel Kemal Atatürk Anaokulu Eğitim Öğretim Yılı. Şubat Ayı Bülteni ÜNİTE BAŞLIĞI: K3 Dünyanın İşleyişi (PYP) 5A-5B-5C-5D

OKAN EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ

sağlıklı çocuklar, mutlu aileler FOR WOMEN OF STYLE & SUBSTANCE medya kit wwww.parentsturkiye.com

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI OKUL DÖNEMİNDE ARKADAŞLIK VE AKRAN İLİŞKİLERİ

ÇOCUKLARA SINIR KOYMAK

TED ANKARA KOLEJİ VAKFI OKULLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM YILI ANAOKULU E-BAŞVURU KILAVUZU 2018/ANKARA

T.C. KOCASİNAN KAYMAKAMLIĞI Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

SUZUKi METHODU ile KEMAN EĞİTİMİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU

İstek Özel Kemal Atatürk Anaokulu Eğitim Öğretim Yılı. Mart Ayı Bülteni ÜNİTE BAŞLIĞI: K3 Ayılarla Matematik (GEMS) K3 Çevre (PYP)

İÇİNDEKİLER KAVRAMLAR BİR GÜNÜMÜZ. ROLLERİMİZ ve SORUMLULUKLARIMIZ HAKLARIMIZ OKULUMUZ AİLEMİZ SORUMSUZLUK ÇOCUK HAKLARI ÇOCUK HAKLARI BİLDİRGESİ

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni. Çocuk ve Cinsellik

İkinci B ö l üm KİŞİLİK VE KARAKTER GELİŞİM SÜRECİ

Çocuğunuza İç Çamaşırı Kuralı nı öğretin

SOSYAL DUVARLARI YIKALIM DOĞRU SÖZLÜK. #dogrusozluk

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

1/23/2015. Karne Ne Anlatır. Ocak Beylikdüzü A.K.Koleji Rehberlik Servisi Veli Paylaşımı

BAHARA MERHABA. H. İlker DURU NİSAN 2017 İLKOKUL BÜLTENİ

2013 / 2014 SAYI: 17. Haftanın Bazı Başlıkları

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BABALAR ve ERGENLER

ALPER DURU ANAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ ARALIK AYI DEĞER KONUSU SEVGİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

ÇOCUKLA İLETİŞİM ÖNSÖZ ANAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

2 de PDR ÇALIŞMALARIMIZ. 6 da ARALIK AYI 2. SINIF ETKİNLİKLERİMİZ ARALIK AYI ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ. sayfa. sayfa

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ AÇISINDAN AİLENİN ROLÜ VE ÖNEMİ

ANAOKULU 4 YAŞ GRUBU 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 4

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELMEDE AİLENİN VE BRANŞ SEÇİMİNDE CİNSİYETİN ROLÜ

Okul Aile İlişkilerinin Yasal Dayanağı

ÖĞRETMEN ESRA AKKAYA 3-6 YAŞ ÇOCUK GELİŞİM DÖNEMLERİ VELİ EĞİTİMİ NOTLARI. 3 Yaş Çocuğuna Yaklaşım Nasıl Olmalı?

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim Aralık 2014 )

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ ARALIK 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA KORKU

İstek Özel Kemal Atatürk Anaokulu Eğitim Öğretim Yılı. Mart Ayı Bülteni ÜNİTE BAŞLIĞI: Uğurböcekleri (GEMS) Dünyanın İşleyişi (PYP) 4A 4B

GİDİŞ AMACINIZ? İNGİLTEREYE GİDİŞ SEBEBİNİZ? : Pasaportta yazdığı Gibi ADINIZ : Pasaportta yazdığı Gibi SOYADINIZ : Evlenmeden Önceki SOYİSMİNİZ :

Hepinize saygı, sevgi ve hoşgörü ile kuşatılmış günler diliyoruz.

Eğitim Yöneticileri ve Etik

NİSAN 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUĞUN YAŞAMINDA BABANIN ROLÜ VE ÖNEMİ

SORUMLULUK ( )


Aile; anne-baba ve çocuklardan oluşan en küçük sosyal birim. ÇOCUK/LAR

Transkript:

ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ ARALIK 2011 ÇOCUĞUN EĞİTİMİNDE ETKİN ROL OYNAYAN AİLE BÜYÜKLERİ(ANNEANNE,BABAANNE,DEDE,HALA,TEYZE VB KİŞİLER) VE BAKICI

OCUĞUN EĞİTİMİNDE ETKİN ROL OYNAYAN AİLE BÜYÜKLERİ(ANNEANNE,BABAANNE,DEDE,H ALA,TEYZE VB KİŞİLER) Ülkemizde özellikle büyük şehirlerimizde artık geniş aile, yerini daha çok anne baba ve evlenmemiş çocuklardan oluşan çekirdek aileye bıraktıysa da hala aile büyüklerinin (yani dede,anneanne,babaanne,hala,teyze gibi) otoritesine dayalı geniş aile geçerliliğini korumakta ve varlığını bir şekilde devam ettirmektedir. Aile büyüklerinin torunlarıyla yakın teması arttıkça anne-babanın çocuğun eğitimindeki ağırlığı ve etkinliği azalabilmektedir. Anne veya baba, aile büyüğünü

kırmamak için özen gösterirken, dede,teyze ya da hala vb kişiler de çocuğa karşı hayır ların tümüne karşı evet diyerek, aşırı bir hoşgörü içerisinde olabilmektedir. Bu durumda anne babasından olumsuz cevap alan çocuk, soluğu aile büyüklerinin yanında alır ve isteklerine büyük bir ihtimalle kavuşurlar. Çocukların Her İstekleri Yerine Getirilmemeli Aile büyükleri, torunları tarafından sürekli sevilmek ve ilgilerini canlı tutmak amacıyla bu koruyucu tutumlarını sürdürebilirler.çocuğun her isteğinin şartsız yerine getirilmesi, çocukta şımarık ve sorumsuz bir kişilik geliştirebilmektedir.. Bu şekildeki aşırı hoşgörü ve koruyuculuk çocuğun eğitiminde denge ve tutarlılığı ortadan kaldırabilir. Tüm bu sebeplerden dolayı çocuğa sorumluluk bilinci kazandırmada anne babaya görevler düştüğü gibi çocuğun eğitiminde etkili olan diğer kişilere de önemli görevler düşmektedir.

Çocuğun eğitiminde etkin rol oynayan kişilere karşı anne- baba tutumu nasıl olmalıdır? 1- Anne-baba çocuğun eğitimi ve yetiştirilmesinde birinci derece yetkili ve sorumlu kişiler olduğunu bilerek hareket etmelidir. 2- Anne-baba aile büyüklerinin, çocuk eğitiminde yalnızca destekleyici rol oynamaları gerektiğini bilmeli, kendi görev ve sorumluluklarını onlara yüklememelidir. 3- Anne-baba çocukları için aldıkları kararları aile büyükleri,dayılar,teyzeler ya da bakıcıyla paylaşmalıdır. 4- Çocuğun eğitimi ve yetiştirilmesinde kontrolü mutlaka çocuklardan birinci derecede sorumlu olan anne-baba üstlenmelidir. 5- Büyükanne, büyükbaba,bakıcı vb kişilerin torunlarına karşı hiçbir sözü ve davranışının çocuğun gözünde anne ve babasının değerinin ve otoritesinin sarsılmasına sebep olmamalıdır. 6- Anne-babasının bilinçli olarak yerine getirmediği istekleri,aile büyükleri tarafından torunlarının ilgisini ve sevgisini kazanmak amacıyla dahi olsa yerine getirilmesi durumunda,anne-baba kararlılığını ve tutarlılığını aile büyüklerine belirtmelidir.

7- Aile büyükleri olan dede,büyükanne,büyükbabanın çocuk eğitiminin hızla değiştiğinin farkına varmasını sağlamalı kendi eğitim anlayışlarında ısrarcı olmaması ve çocuğun yaşına göre uygun bir yöntem kullanmayı da ihmal etmemesi belirtilmelidir. 8- Aile büyükleri,bakıcı çocuğun yanlışını görürlerse, bunu anne- baba ile paylaşarak halletme yolunu seçmeleri belirtilmelidir. 9-Çocuklar varolan her şeyi merak ederler ve sorarlar,çocukların meraklarını giderebilmek ve onlara geçerli olan açıklamayı yapabilmesi için,çocukların uzun süre birlikte oldukları bakıcılarının eğitim seviyesine özen göstermeliyiz. 10-Çocuklar konuşmaya başladıkları ilk günden itibaren kelime dağarcıklarını genişletirler,söylenmesi kolay olandan zor olana doğru her gün yeni bir kelime öğrenirler ve bu öğrenme,birlikte uzun zaman kaldığı kişiler aracılığıyla gerçekleşir,bu sebepten dolayı bakıcının dilimizi iyi kullanan,şive ya da kelime kısaltmalarından uzak,sesletim bozukluğu ya da fonolojik bir bozukluğu olmamasına dikkat etmeliyiz.

Çocukların en iyi biçimde yetiştirilmeleri, gerek annebaba ve gerekse de diğer aile büyüklerinin(bakıcı da dahil)uyum içerisinde birlikte hareket etmelerine bağlıdır. ÇOCUKLAR BÜYÜKANNE VE BÜYÜKBABALARIN AŞIRI HOŞGÖRÜSÜNDEN OLABİLDİĞİNCE FAYDALANMAKTA,HATTA AYNI TUTUM VE DAVRANIŞI ANNE BABALARININ DA GÖSTERMESİNİ BEKLEMEKTEDİRLER.

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI Kozyatağı,Bayar Caddesi Cemil Akdoğan Sokağı No: 3/5 81090 Kadıköy İstanbul Tel: (0216) 410 77 80 Pbx Faks: (0216) 410 77 86 e-posta:atacan@atacan.k12.tr. internet adresi:www.atacan.k12.