Bölüm Başkanı - Doç. Dr. Nuriye SEMERCİ... 6 Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürü - Doç. Dr. Çetin SEMERCİ... 6 İlköğretim Bölümü

İçindekiler Eğitim Fakültesi Dekanlığı Dekanımız - Prof. Dr. Firdevs GÜNEŞ... 2 Dekan Yardımcımız - Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya IŞIK... 4 Dekan Yardımcımız - Yrd. Doç. Dr. Harun ER... 5 Eğitim Bilimleri Bölümü Bölüm Başkanı - Doç. Dr. Nuriye SEMERCİ... 6 Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürü - Doç. Dr. Çetin SEMERCİ... 6 İlköğretim Bölümü Bölüm Başkanı - Yrd. Doç. Dr. Cengiz ÖZMEN... 9 Bölüm Başkan Yardımcısı - Yrd. Doç. Dr. Murat GENÇ... 9 Bölüm Başkan Yardımcısı - Yrd. Doç. Dr. Aysun Nüket ELÇİ... 10 Fen Bilgisi Eğitimi ABD Başkanı - Yrd. Doç. Dr. Cemal TOSUN... 10 Matematik Eğitimi ABD Başkanı - Yrd. Doç. Dr. Gülay KURUŞ... 11 Sınıf Öğretmenliği Eğitimi ABD Başkanı - Yrd. Doç. Dr. Umut SARAÇ... 11 Sosyal Bilgiler Eğitimi ABD Başkanı - Yrd. Doç. Dr. Fatma ÜNAL... 12 Arş. Gör. Ahmet Volkan YÜZÜAK... 14 Arş. Gör. Ezgi FINDIK TANRIBUYURDU... 14 Arş. Gör. Fitnat GÜRGİL... 14 Arş. Gör. Mustafa KOCAARSLAN... 15 Türkçe Eğitimi Bölümü Bölüm Başkanı - Yrd. Doç. Dr. Sedat BALYEMEZ... 16 Yrd. Doç. Dr. Oğuzhan KARABURGU... 16 Yrd. Doç. Dr. Semran CENGİZ... 16 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Arş. Gör. Barış ÇUKURBAŞI... 17 İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümü Yrd. Doç. Dr. Ali KARATAŞ... 18 Yrd. Doç. Dr. Gökhan ATMACA... 18

Eğitim Fakültesi Dekanlığı Dekanımız - Prof. Dr. Firdevs GÜNEŞ Güneş, Firdevs (2012).Testlerden Etkinliklere Türkçe Öğretimi, Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi, Yıl: 2012 Sayı 1(1), 31-42. adlı makalesi yayınlanmıştır. 6 Ocak 2012 tarihinde ÖSYM tarafından düzenlenen toplantıda Türkçe Öğretiminde Yapılandırıcı Yaklaşım ve Yeni Programlar semineri vermiştir. 16 Ocak 2012 tarihinde TÜBİTAK Bilim Çocuk Dergisi Yayın Kurulu Toplantısına katılmıştır. 17 Ocak 2012 tarihinde Bartın Üniversitesi Personel Daire Başkanlığı tarafından düzenlenen Aday Memur Eğitim Ders Programında Yönetimde İnsan ilişkileri,amir Memur ilişkisi, İletişim ve Beden Dili, konulu bir seminer vermiştir. 30 Ocak 2012 tarihinde Kocaeli Üniversitesi nde yapılan Batı Karadeniz Üniversiteler Birliği Toplantısına katılmıştır. 14 Şubat 2012 tarihinde Sakarya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Muzaffer ELMAS başkanlığında Sakarya Üniversitesi Rektörlük toplantı salonunda yapılan Bologna Süreci Bilgi Paylaşımı Toplantısına katılmıştır. Güneş,Firdevs.(2012). Anne Karnından Mezara Kadar Dil Eğitimi, Yenises Dergisi, Yıl: 17 Mart 2012, Sayı 195, s.38-40,osmaniye. adlı makalesi yayınlanmıştır. Güneş,Firdevs.(2012).Kalemden Tuşlara Yazma Öğretimi, X.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu,5-7 Mayıs 2011, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bildiriler Kitabı Cilt 1,s.417-422.Sivas. Güneş,Firdevs.(2012). Okuma Kültüründe Okuma İlgisi ve Kitap Seçiminin Önemi ile Ekran Okuma Alışkanlığı, Okuma Kültürü ve Söz Varlığının Geliştirilmesi Çalıştayı 19-23 Ekim 2010, MEB.Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Konuşmalar ve Bildiriler Kitabı, s. 202-213, Kızılcahamam, Ankara. Güneş,Firdevs.(2012). Girişkenlik(Güvengenlik) Eğitiminin Üniversite Öğrencilerinin Algılanan Sosyal Destek Düzeyi, Kişilerarası Problem Çözme Becerileri Ve Girişkenlik(Güvengenlik) Düzeyine Etkisi,Bartın Üniversitesi BAP Yöneticisi. 8 Mart 2012 tarihinde Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen Eğitimin Geleceğine Yön Veren Kadınlar Panelinde, Eğitimin Geleceğine Yön Veren Kadınlar Öğretmenler konulu konuşma yapmıştır. 13 Mart 2012tarihinde Sağlık Bakanlığı Bartın Devlet Hastanesi Hizmet İçi Eğitim Birimi tarafından düzenlenen toplantıda Anne Karnında Dil Eğitimi başlıklı seminer vermiştir.

16 Mart 2012 tarihinde Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından Öğretmen Okulları açılış günü nedeniyle düzenlenen toplantıda Her Şeyi Bilen Öğretmenden Öğrenen Öğretmene başlıklı konferans vermiştir. 19 Mart 2012 tarihinde TÜBİTAK Bilim Çocuk Dergisi Yayın KuruluToplantısına katılmıştır. 26 tarihinde Milli Eğitim Bakanlığıve YÖK tarafından Başkent Öğretmenevinde düzenlenen Nitelikli Öğretmen Yetiştirmede Eğitim Fakültelerinin İşlevi ve Yeni Yaklaşımlar konulu toplantıya katılmıştır. 29 Mart 2012 tarihinde Bartın İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Eğitim Fakültesi tarafından okul müdürlerine yönelik düzenlenen Zirvedekilerle Buluşma Eğitim Programında Eğitimin ve Öğretmenin Geleceği başlıklı konferans vermiştir. 16 Nisan 2012 tarihinde TÜBİTAK Bilim Çocuk Dergisi Yayın Kurulu Toplantısına katılmıştır. 17 Nisan 2012 tarihinde Bartın İl Emniyet Müdürlüğü ve Eğitim Fakültesi tarafından Polis memurlarına yönelik düzenlenen Eğitim Programında İletişim ve Beden Dili başlıklı bir seminer vermiştir. 19 Nisan 2012 tarihinde Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen Eğitim Sisteminde Yeni Yapılanma (4+4+4) Paneli konulu konuşma yapmıştır. Güneş,Firdevs.(2012).Bologna Süreci ileyükseköğretimde Öngörülen Beceri ve Yetkinlikler, Yükseköğretim ve BilimDergisi/Journal of Higher Education and Science Dergisi, Cilt/Volume 2,Sayı/Number 1, Nisan/April 2012; Sayfa/Pages 1-9 adlı makalesiyayınlanmıştır.(dergi EBSCO, NewJour ve Akademia Sosyal Bilimler İndeksi (ASOSIndex) tarafından dizinlenmektedir 03 Mayıs 2012 tarihinde Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesitarafından düzenlenen Bartın daeğitim ve İletişimin GeleceğiSempozyumunda Eğitim ve İletişim: Güçler Buluşması konulu bildiri sunmuştur. 8 Mayıs 2012 Bartın ÜniversitesiBÜNSEM ve Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen toplantıda Yetişkin EğitimindeYeni Yaklaşımlar konulu konferans vermiştir. 9 Mayıs 2012 tarihinde Bartın İlMilli Eğitim Müdürlüğü ve Eğitim Fakültesi tarafından okul müdürlerine yönelikdüzenlenen Zirvedekilerle Buluşma Eğitim Programında Etkili İletişim vebeden Dili başlıklı konferans vermiştir. 23 Mayıs 2012 tarihindetübitak ın 2221 Konuk Bilim İnsanı Destekleme Programı çerçevesinde Çocuk,Teknoloji ve Okuma Eğitimi isimli proje kapsamında Prof. Dr. Bena Hartman ile birlikte Kâğıttan Ekrana Okuma Öğretimindeki Gelişmeler başlıklı bir konferans vermiştir. Güneş, Firdevs.(2012). İlköğretimde Zihin Yönetimi Eğitimi ve Okuma, XI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği EğitimiSempozyumu,24, 25, 26 Mayıs 2012, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi EğitimFakültesi, Rize. Güneş, Firdevs.(2012). Yeni Eğitim Yaklaşımları Işığında Türkçe Eğitimi, Eğitimde Yeni Gelişmeler Işığında Türkçe Eğitimi Paneli, XI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu,24,25,26 Mayıs 2012, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Rize. Güneş, Firdevs.(2012). I. Paralel Oturumlar 7 Nolu Salon OturumBaşkanlığı 14.30-15. 45, XI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu,24,25,26 Mayıs 2012, Recep TayyipErdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Rize. Güneş, Firdevs.(2012). III.Paralel Oturumlar 6 Nolu Salon Oturum Başkanlığı,09.00-10.15, XI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu,24, 25, 26 Mayıs 2012, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Rize Güneş, Firdevs.(2012). EğitimdeYeni Düzenlemeler, Rize Çay TV, Gündem Programı, 30 Haziran 2012

Güneş,Firdevs.(2012).Öğrencilerin Sözlü Anlama Becerilerini Geliştirme, Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, Turkish Journal of Social Research, Yıl/Year 16 Sayı / Issue (2), Ağustos/August 2012 Sayfa/Pages11-30 adlı makalesi yayınlanmıştır.(dergi EBSCO, TUBİTAK ULAKBİM ve Akademia Sosyal Bilimler İndeksi (ASOS Index) tarafından dizinlenmektedir. 17 Temmuz 2012 tarihinde Bartın Ağız ve Diş Sağlığı Merkezi diş hekimlerine Etkili İletişim ve Beden Dili semineri vermiştir. Güneş, Firdevs.(2012). Hızlı Okumada Küçük Harflerin Büyük Gücü Yenises Dergisi,Yıl: 17, Ekim Sayısı No: 202, sayfa: 40-41,Osmaniye. Güneş, Firdevs.(2012).Kâğıttan Ekrana Okuma Öğretimindeki Gelişmeler, Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu 1-3 Ekim 2012 Sinop/Türkiye 25 Eylül 2012 tarihinde Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi 2012 Yılı Tanışma toplantısına katılmıştır. 21 Eylül 2012 tarihinde TÜBİTAK Bilim Çocuk Dergisi Yayın Kurulu toplantısına katılmıştır. Güneş,Firdevs.(2012). Hızlı Okuma ve Zihin Geliştirme Semineri, Bartın Üniversitesi Konferans Salonu, 13 Eylül 2012. 11 Eylül 2012 tarihinde Bartın Somut Olmayan Kültürel Miras İl Tespit Kurulu toplantısına katılmıştır. Dekan Yardımcımız - Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya IŞIK IŞIK, A. D. ve ÇUKURBAŞI, B. (2012). Eğitimde Tablet Bilgisayarın Kullanılması. 6th International Computer and Instructional Technologies Symposium, 4-6 September, Gazientap: Gaziantep Üniversitesi. IŞIK, A. D. ve RIZA, E. T. (2012). Bilişim Teknolojileri Dersi İçin Oluşturmacı Yaklaşım Doğrultusunda Hazırlanan Öğrenme Paketinin Etkileri. Milli Eğitim Dergisi. 196. [142-167]. IŞIK, A. D. (2012). Sınıf Öğretmenlerinin Yaratıcı Bireyler Yetiştirmede Görev Ve Sorumlulukları. XI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu. (24-26 Mayıs 2012). Rize: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi. IŞIK, A. D. (2012). Eğitimde Bilgisayar Kullanımının Geleceği. Bartın da Eğitimin ve İletişimin Geleceği Sempozyumu (3 Mayıs 2012). Bartın: Bartın Üniversitesi. Değişimi Yönetmek (Konuşmacı). Bartın İl Milli Eğitim Müdürlüğü Zirvedekilerle Buluşma Programı, 04.04.2012 Değişim ve Yenilikçi Düşünce (Konuşmacı). Bartın İl Emniyet Müdürlüğü Hizmet İçi Eğitim Programı, 26.04.2012 Türk Kültüründe Yönetmek (Konuşmacı). Bartın İl Milli Eğitim Müdürlüğü Zirvedekilerle Buluşma Programı, 02.05.2012 Değişim ve Yenilikçi Düşünce (Konuşmacı). Bartın İl Emniyet Müdürlüğü Hizmet İçi Eğitim Programı, 07.05.2012 Yaratıcı Düşünme ve Yaratıcılık (Konuşmacı). Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi. 15.05.2012.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Rozet Takma Töreni 2012, Rozet Takma Töreni Düzenleme Kurulu Üyesi. Bartın da Eğitimin ve İletişimin Geleceği Sempozyumu, 03.05.2012, Sempozyum Bilim Kurulu Üyesi. İnternet Kullanımında Dikkat Edilecek Hususlar (Konuşmacı). Bartın İl Emniyet Müdürlüğü Çevik Kuvvet Şube Müdürlüğü, 20.06.2012. Tablet Bilgisayarlar İçin İnternet Tabanlı Ölçme-Değerlendirme Sisteminin Geliştirilmesi (BAP-2012-1-52). Bartın Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi. Yürütücü (2012-Devam Ediyor). Depreme Hazırlık Eğitimi Programı (BAP-2012-1-47). Bartın Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi. Yardımcı Araştırmacı (2012-Devam Ediyor). Dekan Yardımcımız - Yrd. Doç. Dr. Harun ER ER Harun, ÖZMEN Cengiz, GÜRGİL Fitnat. İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Karikatürler Aracılığıyla Demokrasinin Temel Değerlerine İlişkin Algıları, Marmara Üniversitesi, Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu. 20-22 Nisan İstanbul. ÖZMEN Cengiz, ER Harun, ÇUKURBAŞI Barış. ;Sanal Ortamda Vatandaşlık Anlayışı, Marmara Üniversitesi, Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu. 20-22 Nisan İstanbul. Özmen, Cengiz; Er, Harun; Ünal, Fatma; Gürgil, Fitnat. (2012). İlköğretim Programlarındaki Değerlerin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, 11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu. 24-26 Mayıs, Rize. ER Harun (2012) Bartın'ın Geleceğinde Eğitim Fakültesinin Rolü. Bartın'da Eğitimin ve İletişimin Geleceği Sempozyumu, 3 Mayıs, Bartın. (BAP) Bilimsel Araştırma Projesi (Proje Yürütücüsü): İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Derslerde Bartın İli Turizm Değerlerinden Yararlanma Durumunun Değerlendirilmesi (2012). Sihirli Bir Güç: İletişim, (Konuşmacı): Milli Eğitim Bakanlığı Bartın İl Milli Eğitim Müdürlüğü Zirvedekilerle Buluşma Programı (Nisan, 2012/Bartın) I. Ulusal Sosyal Bilgiler Eğitimi Çalıştayı 14-16 Aralık 2012 Gaziantep Üniversitesi, Nizip Eğitim Fakültesi.

Eğitim Bilimleri Bölümü Bölüm Başkanı - Doç. Dr. Nuriye SEMERCİ Semerci, N. Eleştirel Düşünme, Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 11 Aralık 2012. Semerci, C.; Semerci, N, and Duman, B. (2012). Teachers views on the fulfillment level of learning attainments on information technologies in the life science courses. Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies, 4(2): 913-920. (SCI indeksli). Semerci, N. (2012). Bartın Gazetecilerin Üniversiteden ve Eğitim Fakültesinden Beklentileri. Bartın'da Eğitim ve İletişimin Geleceği Sempozyumu,(3 Mayıs 2012). Bartın Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bartın. Semerci, N. (2012). Eğitim Sisteminde Yeni Yapılanma (4+4+4) Paneli. 19 Nisan 2012. (Panelist). Bartın Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bartın. Semerci, N. (2012). Problem Çözme Teknikleri, Zirvedekilerle Buluşma. Bartın İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Eğitim Fakültesi. Semerci, N. (2012). Eleştirel Düşünme ve Karar verme, Müdürlüğü ve Eğitim Fakültesi. Zirvedekilerle Buluşma.Bartın İl Milli Eğitim Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürü - Doç. Dr. Çetin SEMERCİ Semerci, Ç. (2012). Öğretim materyallerinin çok yüzeyli Rasch ölçme modeliyle akran gruplar tarafından değerlendirilmesi. Uygulamalı Eğitim Kongresi (13-15 Eylül 2012), ODTÜ, Ankara. Semerci, Ç. (2012). Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı (TDE) Ders kitaplarının çok yüzeyli Rasch ölçme modeliyle akran gruplar tarafından değerlendirilmesi. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme III. Ulusal Kongresi (19-21 Eylül 2012), AİBÜ, Bolu. Semerci, Ç. (2012). Meta değerlendirmeye ilişkin formülleştirme ve sembolleştirme (FOSE) taslak çalışmaları. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme III. Ulusal Kongresi (19-21 Eylül 2012), AİBÜ, Bolu. Semerci, Ç. ve Pamuk, M. (2012). Öğrenme ve çalışma sorumluluğu (ÖÇS) ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik analizleri. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme III. Ulusal Kongresi (19-21 Eylül 2012), AİBÜ, Bolu. Semerci, Ç. ve Batdı, V. (2012). Pedagojik formasyon eğitimi derslerinin öğretmen adaylarının eleştirel düşünme becerileri üzerindeki etkisi. II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (27-29 Eylül 2012), AİBÜ, Bolu.

Semerci, Ç. ve Akyıldız, S.T. (2012).Yararlanma odaklı değerlendirme modeli çerçevesinde eğitim bilimleri doktora tez sahiplerinin görüşleri. II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (27-29 Eylül 2012), AİBÜ, Bolu. Batdı, V. ve Semerci, Ç. (2012). Derslerde İstasyon Tekniği Uygulamasının Yansıtıcı Sorgulaması. 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Marmara Üniversitesi, 12-14 Eylül 2012, İstanbul. Batdı, V. ve Semerci, Ç. (2012). Şarkıların Yabancı Dil Becerilerini Geliştirmedeki Etkililiğine İlişkin Öğrenci Görüşleri. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi. 1(4), 126-133. Yeşilyurt, T. ve Semerci, Ç. (2012). Öğretmenlik uygulaması öğretim programına yönelik paydaşların görevlerini yerine getirme düzeylerinin değerlendirilmesi. The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS), 5(8), 1345-1357. Bavlı, B. ve Semerci, Ç. (2012). Eleştirel düşündürme. Yaşadıkça Eğitim, 113, 2-9. Yeşilyurt, T. ve Semerci, Ç. (2012). Öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması öğretim programı bağlamında karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri. International Journal of Human Sciences [Online]. (9)2, 475-499. Semerci Ç. ve Duman, B. (2012). The effect of systematic teaching on reflective thinking of the pre-service teachers at educational psychology course. Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies, 4(3), 1269-1278. (SCI INDEX) Semerci, Ç. (2012). Panel, Öğretmenlik Mesleğinin Saygınlığı, 26 Kasım 2012 Pazartesi (Öğretmenler Günü), Öğretmen Yetiştirmede günümüz gelişmeleri, Teşekkür Belgesi, Panelist. Bartın Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bartın. Semerci, Ç. (2012). Eğitim Bilimleri Enstitüsü Çalıştayı, 30 Kasım 2012, Hacettepe Üniversitesi, Ankara. Semerci, Ç. (2012). Çaliştay-Toplantı. Çanakkale 18 Mart Üniversitesi. 4.Eğitim Bilimleri Enstitüsü yöneticileri toplantısı. Eğitim Bilimleri Enstitüsü ve Eğitim Araştırmaları Birliği ile ortak. 5-6 Ekim 2012, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale. 2012 yılında Web of Science dan 7 (yedi) atıf alan Makale: The effect of systematic teaching on reflective thinking of the pre-service teachers at educational psychology course. Semerci, Ç.; Duman, B. ve Elaldı, Ş. (2012). Sınıf öğretmeni adaylarının yansıtıcı dinleme becerilerine ilişkin Rasch ölçme modeliyle akran değerlendirilmesi. 11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (24-26 Mayıs 2012). Eğitim Fakültesi, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Rize. Semerci, Ç. ve Batdı, V. (2012). İngilizce ders kitaplarının (4.-8. Sınıflar) Rasch Ölçme Modeliyle Analizi. 11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (24-26 Mayıs 2012). Eğitim Fakültesi, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Rize. 2012 yılında Web of Science dan 1(bir) atıf alan Makale: Teachers views on the fulfillment level of learning attainments on information technologies in the life science courses. Oturum Başkanlığı, 2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (EPO-DER İşbirliği ile) 28 Eylül 2012, Cuma, 9.30-11.00, Salon D. Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu. 19 Eylül 2012 TÜBİTAK ULAKBİM teşvik ödülü, 800 Lira, Mikro Öğretim Uygulamalarının makalemden dolayı. 23 Ekim 2012 TÜBİTAK ULAKBİM teşvik ödülü, 400 Lira, Examining the hypothesis based learning makalemden dolayı.

19 Eylül 2012 TÜBİTAK ULAKBİM teşvik ödülü, 800 Lira, The relationships between achievement focused motivation makalemden dolayı.

İlköğretim Bölümü Bölüm Başkanı - Yrd. Doç. Dr. Cengiz ÖZMEN ÖZMEN Cengiz; Çanakkale Zaferi'nin Önemi, Sivil Bakış, ABA TV, ÖZMEN Cengiz, Altı Şapkalı Düşünce Tekniği ve UYgulaması, Bartın Üniversitesi Knferans Salonu, 29 Şubat 2012 Bartın ER Harun, ÖZMEN Cengiz, GÜRGİL Fitnat. İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Karikatürler Aracılığıyla Demokrasinin Temel Değerlerine İlişkin Algıları, Marmara Üniversitesi, Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu. 20-22 Nisan İstanbul. ÖZMEN Cengiz, ER Harun, ÇUKURBAŞI Barış. ;Sanal Ortamda Vatandaşlık Anlayışı, Marmara Üniversitesi, Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu. 20-22 Nisan İstanbul. Özmen, Cengiz; Er, Harun; Ünal, Fatma;Gürgil, Fitnat. (2012). İlköğretim Programlarındaki Değerlerin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi. Recep Tayyip ErdoğanÜniversitesi, 11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu. 24-26 Mayıs,Rize. Bölüm Başkan Yardımcısı - Yrd. Doç. Dr. Murat GENÇ Murat GENÇ, Tülin GENÇ (2012). Ebeveynlerin Eğitim Düzeylerinin Çocukların Gelişimlerine Etkisi 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul.12-14 Eylül 2012. Genç, M., Genç, T., Yüzüak, A.V. (2012). Determination Of Misconceptions By Games; Taboo Game IV. Uluslararası Eğitim Kongresinde sunulan bildiri (4-7 Mayıs, İstanbul). Genç, M., Genç, T., (2012). Monitoring the skills of teachers vocationaldevelopment by themselves; Fatih Project Sample. IV. Uluslararası Eğitim Kongresinde sunulan bildiri (4-7 Mayıs, İstanbul). Genç, M., Kocaarslan, M. (2012). The Correlation Between Prospective Teachers learning styles and gender, registered program, preferences of getting information. IV. Uluslararası Eğitim Kongresinde sunulan bildiri (4-7 Mayıs, İstanbul). Genç, M. (2012). İlköğretimde Bilimsel Çalışmaların Öğrencilerin Bilimsel Okuryazarlıklarına Ve Fen Bilgisine Karşı Tutumlarına Etkisi. X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (27-30 Haziran, Niğde). Genç, M. (2012). A Research about Prospective Teachers Status Who Use Teaching Material, The Journal of Academic Social Science Studies, Volume 5 Issue 7, p. 347-355. Proje: Murat GENÇ. BAP-2011-2-32. Bilgisayar Animasyonlarının Hücre ve Dokular Konularının Öğrenilmesine Etkisi Bartın Üniversitesi. Proje Yürütücüsü. Bütçe 2500tl.

Proje: Murat GENÇ. BAP-2011-2-35. Disiplinler Arası Bir Probleme Dayalı Öğrenme Süreci: Mancınık Tasarlama Bartın Üniversitesi. Proje Yardımcı Araştırmacı. Bütçe 1350tl. Proje: Murat GENÇ BAP-2012-1-46. Lise Öğrencilerinin Ve Öğretmenlerinin Öğrenme Stillerinin Araştırılması Proje Yardımcı Araştırmacı. Bütçe 1300tl. IV. International Congress of Educational Research Oturum Başkanlığı. I. Ulusal Eğitim Çalıştayı Bilim Kurulu Üyeliği 23-24.11.2012 IV. Ulusal Öğretmenim Sempozyumu Bilim Kurulu Üyeliği 25.11.2012 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Oturum Başkanlığı. Bölüm Başkan Yardımcısı - Yrd. Doç. Dr. Aysun Nüket ELÇİ Elçi, A.N. ve Alkan, H. (2012). 4Mat Öğrenme Modeli İleÖğrenme: Permütasyon Alt Öğrenme Alanı Örneklemesi. 11. Matematik Sempozyumu. MATDER - On Dokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun. 19-21 Eylül 2012 Elçi, A.N., 4MAT Öğrenme Modelinin Yapılandırmacı Yaklaşımdaki Yeri, Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 4 Aralık 2012. Elçi, A. N., Kılıç, S. D., Alkan, H. (2012), 4MAT Model s Impact on the Learning Styles, Success and Attitudes Towards Mathematics,Journal of Educational and Instructional Stduies In The World,2(3), 135-147. Kılıç, S. D, Elçi, A. N., Alkan, H. (2012), Lise Öğrencilerinin Performans Geliştirmeye Uygun Öğrenme Ortamı, Öğrenme Etkinlikleri ve Performans Ölçmeye İlişkin Görüşleri, Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 1(3), 1-7. Matematik Eğitimini Yaygınlaştırmak Çalıştayı, Dr.Vivek Monteiro, Geeta Mahashabde, Navnirmiti, Bilim Akademisi, Eğitim Reform Girişimi, 17-18 Kasım 2012, İstanbul. Fen Bilgisi Eğitimi ABD Başkanı - Yrd. Doç. Dr. Cemal TOSUN Social Sciences Citation Index (SSCI) Tosun, C. & Taşkesenligil, Y, The Effect of Problem-Based Learning on the Undergraduate Students Learning about Solutions and Their Physical Properties and Scientific Process Skills, Chemistry Education Research and Practice, DOI: 10.1039/C2RP20060K (Indexed in Social Sciences Citation Index-SSCI). SSCI-SCI-Expanded Dışı Hakemli Tosun, C. & Taşkesenligil, Y, Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Kimya Dersine Karşı Motivasyonlarına ve Öğrenme Stratejilerine Etkisi, Türk Fen Eğitimi Dergisi, 9(1), pp. 104-125, 2012. Tosun, C. ve Şenocak, E., (2012). Üniversite Öğrencilerin Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) Ortamı Hakkındaki Görüşleri. The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS), 5(8), 1167-1184. Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında (Proceedings) Basılan Bildiriler

Tosun, C. & Taşkesenligil, Y, Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Çözeltiler ve Fiziksel Özellikleri Konusunun Anlaşılmasına ve Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi, 4 th International Congress of Educational Research, pg. 431-432, 4-7 May, 2012, Yıldız Technical University, İstanbul. Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında Basılan Bildiriler Tosun, C., ve Taşkesenligil, Y., Probleme Dayalı Öğrenmede Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Kullanımı, X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, pp. 693-694, 27-30 Haziran, 2012, Niğde Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Niğde. Tosun, C., ve Şenocak, E., Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerin Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) Ortamı Hakkındaki Görüşleri ve PDÖ nün Öğrencilerin Kimya Dersine Karşı Tutumlarına Etkisi, 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, pp. 211, 12-14 Eylül, 2012, Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, İstanbul. Tosun, C., ve Şenocak, E., Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerin Üst Biliş Farkındalıklarına Etkisi, 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, pp. 212, 12-14 Eylül, 2012, Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, İstanbul. Proje BAP-2012-1-48 MOODLE Destekli Kimya Laboratuvar Uygulamalarında Jigsaw Gruplarının Fen Bilgisi Öğrencilerinin Tutumları ve Endişeleri Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi- PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ- 2.700 TL Verdiği Seminerler Tosun, C., (2012). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme: Bağıl Değerlendirme Sistemi. Bartın Üniversitesi Konferans Salonu, 4 Ocak, Bartın, 2012. Matematik Eğitimi ABD Başkanı - Yrd. Doç. Dr. Gülay KURUŞ Kuruş, G. Özgüven Geliştirme Semineri. Bartın İl Emniyet Müdürlüğü, Çevik Kuvvet Şube Müdürlüğü 20.06.2012 Sınıf Öğretmenliği Eğitimi ABD Başkanı - Yrd. Doç. Dr. Umut SARAÇ Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makale M.Celalettin Baykul, Umut Sarac, Mursel Alper, Surface Morphology, Structural and Magnetic Properties of Electrodeposited NiFeCu/Cu Films, J Supercond Nov Magn (2012) 25:2585 2589 Umut Sarac, R. Mustafa Öksüzoğlu, M. Celalettin Baykul, Deposition potential dependence of composition, microstructure, and surface morphology of electrodeposited Ni Cu alloy films, J Mater Sci: Mater Electron (2012) 23:2110 2116 Umut Sarac and M. Celalettin Baykul, Effect of Applied Current Density on Morphological and Structural Properties of Electrodeposited Fe-Cu Films, J. Mater. Sci. Technol., 2012, 28(11), 1004 1009. Umut Sarac and M. Celalettin Baykul, Effect of deposition time on properties of Ni-Cu alloy films electrodeposited on ITO coated glass substrates, J Supercond Nov Magn, 2012, (Accepted), DOI: 10.1007/s10948-012-1958-6

Umut Sarac and M. Celalettin Baykul, Properties of electrodeposited Fe-Cu films grown on ITO coated glass substrates at different electrolyte temperatures, Journal of Materials Science: Materials in Electronics, 2012, (Accepted), DOI 10.1007/s10854-012-0856-9 Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitaplarında Özeti Basılan Bildiriler Umut Sarac, M. Celalettin Baykul Surface Morphology and Composition of Fe-Cu Films Deposited at Different Deposition Potential,3rd International Conference on Superconductivity and Magnetism, 29 April-4 May 2012, M-P-823, Page 651, 2012. Umut Sarac, M. Celalettin Baykul The Role of Deposition Current Density and Deposition Time on Grain Size and Composition of Fe-Cu Thin Films,3rd International Conference on Superconductivity and Magnetism, 29 April-4 May 2012, M-P-824, Page 652, 2012. Umut Sarac, M. Celalettin Baykul Effect of Deposition Time on Properties of Ni-Cu Alloy Films Electrodeposited on ITO Coated Glass Substrates,3rd International Conference on Superconductivity and Magnetism, 29 April-4 May 2012, M-P-825, Page 653, 2012. Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitaplarında Özeti Basılan Bildiriler Umut Sarac, M. Celalettin Baykul Effect of deposition time on grain size and composition of electrodeposited Fe-Cu films 8th Nanoscience and Nonotechnology Conference, Hacettepe University, Ankara, 25-29 June 2012, [Abstract:0263][PP-335][E-2 Spintronics] 2012 (Uluslararası katılımlı). Umut Sarac, M. Celalettin Baykul, Mustafa Arıkel Effect of deposition potential on composition, grain size and surface morphology of electrodeposited Ni-Cu alloy films 8th Nanoscience and Nonotechnology Conference, Hacettepe University, Ankara, 25-29 June 2012, [Abstract:0266][PP-336][E-2 Spintronics] 2012 (Uluslararası katılımlı). Umut Sarac, M. Celalettin Baykul, R. Mustafa Öksüzoğlu The role of deposition potential on properties of Fe-Cu films grown on ITO coated glass substrates 8th Nanoscience and Nonotechnology Conference, Hacettepe University, Ankara, 25-29 June 2012, [Abstract:0849][PP-339][E-2 Spintronics] 2012 (Uluslararası katılımlı). Sosyal Bilgiler Eğitimi ABD Başkanı - Yrd. Doç. Dr. Fatma ÜNAL Ünal, Fatma; Ünal, Mehmet. (2012). 1998 ve 2004 Sosyal Bilgiler Öğretim Programına Göre Hazırlanan Ders Kitaplarında Yer Alan Kavramların Karşılaştırılması, International Social Science Education Journal- ISSEJ, Volume I, Issue II, Article IV, pp. 1-13. Ünal, Fatma; Özmen, Cengiz. (2012). "Türkiye Cumhuriyeti Tarihi İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Ailenin Yeri ve Öneminin Değerlendirilmesi", IIB International Refereed Academic Social Sciences Journal, International Congress on Culture and Society Special Issue. Volume03, Issue 05, 109-123. Ünal, Fatma; Yıldız, Abdullah. (2012)."İsviçre Zürih Kantonu Vatandaşlık Eğitimi Taslak Programı İle Türkiye Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersi Programının Karşılaştırılması", IIB International Refereed Academic Social Sciences Journal, International Congress on Culture and Society Special Issue. Volume 03, Issue 05, 352-372.

Ünal,Fatma. (2012). İlköğretim Programlarındaki İnsan Hakları ve Vatandaşlık Eğitiminin Değerlendirilmesi, Marmara Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 20-22 Nisan 2012, İstanbul. Ünal,Fatma. (2012). "İlköğretim Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Çocuk Hakları", Yıldız Teknik Üniversitesi IV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 4-7 Mayıs 2012, İstanbul. Ünal,Fatma. (2012). "Sosyal Bilgiler Öğretim Programı ve Ders Kitaplarında Değerler Eğitimi Durumunun Değerlendirilmesi", Ankara Üniversitesi I.Uluslararası Eğitim Sosyolojisi Sempozyumu, 10-11 Mayıs 2012, Ankara. Ünal,Fatma; Başol, Samettin. (2012). "Cumhuriyet ten Günümüze Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Türklerde Devlet Teşkilatı Konularının Değerlendirilmesi", Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi II. Uluslararası Tarih Eğitimi Kongresi, 14-16 Haziran 2012,Trabzon. Ünal,Fatma. (2012). "İlköğretim Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Yer Alan Halk Kültürü Ögelerinin Değerlendirilmesi", I. Uluslararası Kültür ve Toplum Kongresi, 28-30 Haziran 2012, Ankara. Ünal,Fatma; Özmen, Cengiz. (2012). "Türkiye Cumhuriyeti Tarihi İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Ailenin Yeri ve Öneminin Değerlendirilmesi", I. Uluslararası Kültür ve Toplum Kongresi, 28-30Haziran 2012, Ankara. Ünal,Fatma; Yıldız, Abdullah. (2012). "İsviçre Zürih Kantonu Vatandaşlık Eğitimi Taslak Programı İle Türkiye Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersi Programının Karşılaştırılması", I. Uluslararası Kültür ve Toplum Kongresi, 28-30 Haziran 2012, Ankara. Ünal,Fatma; Özmen, Cengiz. (2012). "1998 ve 2005 Sosyal Bilgiler Öğretim Programları İle Ders Kitaplarında Yer Alan Türk Dünyası Konuları", Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu, 1-3 Ekim2012, Sinop. Ünal, Fatma. (2012). Türkiye nin Türk Cumhuriyetleriyle Sosyal, Kültürel ve Ekonomik İlişkilerini Gösteren Haritaların Kullanılabilirlik Düzeyi Konusunda Bir Araştırma,Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Elektronik Dergisi, 3 (5), sayfa 61-91. Ünal, Fatma; Ünal,Mehmet. ( 2012). Sosyal Bilgiler Öğretim Programları (1924-2005) ve Ders Kitaplarında (2005-2010) Harita Okuma Becerisi, Millî Eğitim Dergisi, 41(193), sayfa 165-183. Ünal, Fatma. (2012). 2005 Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Öğrenme Alanlarıyla İlgili Atasözü ve Deyimler, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31(2), 329-349. Ünal,Fatma. (2012). "Bartın da Yayınlanan Yerel Gazetelerin Eğitici Rolü (Eğitimle İlgili Yazılara İlişkin Yerel Basın Üzerinde Yapılan Bir Çözümleme)", Bartın'da Eğitimin ve İletişimin Geleceği Sempozyumu, 3 Mayıs 2012, Bartın. Özmen, Cengiz; Er, Harun; Ünal, Fatma;Gürgil, Fitnat. (2012). İlköğretim Programlarındaki Değerlerin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, 11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu. 24-26 Mayıs,Rize.