Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : BİYOFİZİK Ders No : 010020013 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze yok Dersi Verenler Genel Bilgiler Dersin Amaçları Biyofiziğin temel kavramlarının öğretilmesi. Dersin İçeriği Biyofiziğin konusu, biyofiziğin kapsamı ve dalları, canlı organizmalarda madde ve enerji taşınım yolları ve yasaları, kuantum teorisinin temel özellikleri, hidrojen atomu, kimyasal bağlar, bağ enerjileri, Van der Waals bağları, hidrojen bağları, basit moleküllerin enerji halleri, evrensel gaz kanunu, kinetik ısı teorisi, suyun yapısı ve özellikleri, biyolojik membranların yapı ve özellikleri, radyasyonun biyofiziğidir. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 Canlı organizmaların incelenmesinde fizik yasalarını uygulayabilmek. 2 Canlıların atom ve molekül yapısını öğrenebilmek. 3 Biyolojik makro molekülleri öğrenebilmek. 4 Enerji kavramını biyolojik sistemlere uygulayabilmek. Hücre zarlarının moleküler organizasyonunu öğrenebilmek. Elektromanyetik dalgaların biyolojik etki ve uygulamalarını kavrayabilmek.
Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 2 3 4 6 7 Biyofiziğin konusu, Biyofizik ve bilimler arası ortak disiplinler Biyofiziğin kapsamı ve dalları, Birer açık sistem olarak canlılar, Canlı organizmalarda madde ve enerji taşınım yolları ve yasaları Atomun vektör modeli ve elektron düzeni, yörünge açısal momentumu,manyetik moment, elektron spini, toplam açısal momentum, çok elektronlu sistemlerde çiftlenimler, pauli ilkesi Canlıların atomik ve moleküler içeriği, Molekül içi ve moleküller arası bağlar, kuvvetli etkileşimler, zayıf etkileşimler, Hidrojen bağı, Hidrofobik etkileşimler Suyun özellikleri ve canlılar için önemi, sulu çözeltiler, asitler, bazlar Biyolojik makromoleküller, aminoasitler,peptit bağı, proteinler, nükleik asitler, lipitler Biyolojik sistemlerde enerji dönüşümleri, Termodinamiğin birinci yasası, termodinamiğin ikinci yasası 8 ARA SINAV Yazılı Sınav 9 10 11 Gibbs serbest enerjisi, fotosentez, solunum, Biyomoleküler sistemlerde enerji aktarımı, Reaksiyonlar ve kataliz etkisi, İnsanda enerji gereksinimi Hücre ve hücre zarı, difüzyon, fick yasaları, zarlarda difüzyon ve osmos Hücre zarlarının moleküler organizasyonu, hücre zarlarında tanecik geçişleri, pasif taşınım, aktif taşınım
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 12 13 14 1 Işıma ve canlılar, elektromanyetik dalgaların biyolojik etki ve uygulamaları, radyo dalgaları, mikrodalgalar, Kızıl ötesi ışınlar, görünür ışık, morötesi ışınlar, laser ve biyolojik etkileri X-ışınlarının saçılma ve soğrulma mekanizmaları, X- ışınlarının özellikleri, biyolojik etkileri Radyoaktivite, alfa şınları, beta ışınları, gama ışınları, aktiflik ve yarı ömür, Işımanın soğrulması ve etkileri ile ilgili kavramlar ve birimleri, İyonlayıcı ışımanın biyolojik etki ve uygulamaları, Radyasyondan korunma 16 FİNAL Yazılı Sınav Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar 1. G. Ronto and Tarjan, 1999. An introduction to biophysics with medical orientation, Akademia Kiado, Budapest. 2. Ferit Pehlivan, 2004, Biyofizik, Ankara Ders için önerilen kaynaklar Gürbüz Çelebi, 200, Biyofizik, Barış Yayınları, İzmir. Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 0 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 0 0 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 1 0 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 0 Finalin Başarıya Oranı 0 Toplam 100
Öğrenme Kazanımlarına Katkı No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 1 2 3 4 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 Diş Hekimi olarak mesleğinin gerektirdiği, klinik ve sosyal bilimlere ait temel bilgileri edinmiş olmak ve bunları yaşamı boyunca kullanabilmek Dental problemlerin çözümüne yönelik tanı ve tedavi planlaması ve güvenli, kanıta dayalı (doğruluğu kanıtlanmış) uygulamaları yapabilmek Öğrenmiş olduğu temel tıp ve fen bilimleri bilgilerini gerek klinik ve gerekse laboratuar çalışmalarında uygulayabilmek, problem çözme becerisine sahip olmak Diş hekimliğinin çeşitli dallarında disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışmaları yapabilmek, kendi bilgi ve becerilerinin sınırlarını bilerek gerektiğinde diğer sağlık çalışanlarından yardım almak ve alanında uzman kişilerle işbirliği yapabilmek Bireysel çalışma becerisine sahip ve Diş hekimi olarak ilgili tanı yöntemlerini kullanarak tedaviye yönelik kararları verebilmek, insiyatif kullanabilmek, mesleki fikirlerini sözlü veya yazılı, açık ve öz ifade edebilmek Diş hekimliği mesleği ile ilgili eleştirel düşünme, yaratıcılık becerisine sahip olmak Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek kendini sürekli geliştirebilmek, diş hekimliği mesleği ile ilgili güncel bilimsel çalışma ve gelişmeleri izlemek, değerlendirebilmek ve öğrendiklerini uygulamalarında kullanabilmek Hekim olmanın bilinci ile diş hekimliği tedavileri dışında, kendisi dahil, hizmet sunduğu toplumun ve bireylerin genel sağlığını ön planda tutan ve sağlıklılık durumlarını geliştirecek girişim ve uygulamaları yerine getirmek, bu konularda hastayı bilinçlendirmek ve yönlendirebilmek Hasta, hasta yakınları, meslektaşları ile ve bulunduğu ortamda çalışan kişilerle karşılıklı anlayış, güven ve saygıya dayalı nitelikli iletişim kurabilmek ve iyi ilişkiler içinde bulunmak, her yaştaki ve kültürdeki hastaya psikolojik olarak uygun davranabilmek Koruyucu Diş hekimliği uygulamalarını klinikte yapabilmek, bunun yanı sıra yerel veya ulusal düzeyde planlanacak topluma yönelik ağız-diş sağlığı program ve projelerine katılarak desteklemek, gerektiğinde bu konularda yeterli donanımları edinerek denetlemek veya yönetebilmek Özel bakım gerektiren veya sistemik hastalıklı bireylere yönelik diş hekimliği uygulamaları yapabilmek veya gereken durumlarda tam teşkilatlı merkezlere yönlendirebilmek Mesleki kural ve kanunları takip edebilmek, profesyonel davranış bilincine sahip olmak, ağız-diş sağlığı ile ilgili ulusal ve uluslar arası politika ve uygulamaları irdeleyip, olası sonuçlarını değerlendirebilmek Diş Hekimliği mesleğinin gerektirdiği ağız-diş sağlığını sağlamaya yönelik her türlü aletleri kullanabilmek ve diş hekimliği kliniklerinde kullanılan malzemeler hakkında yeterli bilgi sahibi olmak
ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 3 42 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 14 1 14 Ödev 14 1 14 Sunum/Seminer 0 0 0 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 1 1 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 2 2 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 73 Toplam İş Yükü / 2 2.92 ECTS 3 Diğer Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Ara Sınav Final Sınavı Değerlendirme Ölçütleri Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 0 TOPLAM100