DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ARAPÇA I DKB 03 +2 2 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Arapça kelime çeşitleri ve cümle yapıları hakkında öğrencilere temel bilgi kazandırarak Arapça klasik ve modern metinleri okuma, anlama, ifade etme ve yazma becerilerini geliştirmek. Dersin İçeriği Başlangıç düzeyinde Arapça dil bilgisi ve becerisi: kelime ve cümle çeşitleri, müzekker ve müennes, müfret, müsenna ve cemi, nekre ve marife, isim cümlesi ve öğeleri, fiil çeşitleri ve fiil cümlesi, nesne, cerr harfleri, izafet, sıfat, salim ve mutel fiiller. Dersin Öğrenme Çıktıları ) Arapça kelime çeşitlerini tanır; Arapça kelimeleri kurallı cümlelerde kullanır. 2) Arapça müzekker ve müennes kelimeleri tanır; Müzekker ve müennes kelimelerle cümleler kurar. 3) Günlük hayatla ilgili cümleler kurar; Fiilleri farklı öznelerle değişik cümlelerde kullanır. Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri,2,2,2,2 4) İfade ettikleri anlamlar açısından fiilleri tasnif eder.,2 5) Sıfat tamlamaları oluşturur; düzgün cümlelerde kullanır.,2 6) Kelimelerde ikil ve çoğul anlam ifade eden kalıpları tanır; düzgün cümlelerde kullanır.,2 7) Zamirlerin çeşitlerini bilir düzgün cümlelerde kullanır.,2 8) Gördüğü konularla ilgili Arapça cümleleri Türkçe cümlelere çevirir; Türkçe cümleleri Arapça cümlelere,2
çevirir. 9) İsim ve fiil cümlesinin unsurlarını bilir; İsim ve fiil cümlelerini kurallara uygun şekilde düzenler. 0) Gördüğü konularla ilgili Arapça metinleri kurallara uygun,2,2 Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: -Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma -Sınav 2-Ödev 3-Seminer 4-Proje Ödevi Ders İçeriği Haftalar Konular 2 3 4 5 6 7 Fiillerin çeşitleri, Fiillerin geçmiş zaman kipinde çekimi; Fiillerin geniş zaman kipinde çekimi Fiillerin olumlu ve olumsuz emir kipinde çekimi; Müfred, tesniye, cemi Cemi çeşitleri ve irabı; Marife ve nekre İsimler ve isimlerde müzekkerlik-müenneslik; İsim cümlesi ve ögeleri Fiil cümlesi: fiil-fail uygunluğu; Fiil cümlesi: mefûl-ü bih Harf-i cerlerin cümlelerde kullanımı; İzafet terkibi (İsim tamlaması) Fiillerin çeşitleri, Fiillerin geçmiş zaman kipinde çekimi; Fiillerin geniş zaman kipinde çekimi Ön Hazırlık
8 Vize Sınavı 9 0 2 3 4 5 Sıfat tamlaması ve çeşitleri; İsm-i Fail yapılışı ve çekimi İsm-i Meful yapılışı ve çekimi; Müsenna kelimelerin irabı Kurallı müzekker cemilerin irabı; Müsenna kelimeler ve kurallı müzekker cemilerin isim tamlamalarında kullanımı Kurallı müennes cemilerin irabı; Kuralsız cemilerin irabı. Geçmiş konularla ilgili alıştırmalar Sahih ve mutel fiiller; Muzari fiilin nasbı Muzari fiilin cezmi; Zamirlerin çeşitleri Zamirlerin cümlelerde kullanımı 6 Final Sınavı KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Sunum+Ders kitabı. M. Meral Çörtü, Arapça Dilbilgisi Nahiv, İstanbul 998 2. M. Meral Çörtü, Arapça Dilbilgisi Sarf, İstanbul 200 3. Serdar Mutçalı, Arapça - Türkçe Sözlük, İstanbul 995 4. Kadir Güneş, Arapça - Türkçe Sözlük, İstanbul 200
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 40 Kısa Sınav Ödev 60 Toplam 00 Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 00 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları 2 3 4 5 6 7 Din ve Ahlak ile ilgili bilgileri tanır ve İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitiminde kullanır. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında eğitim problemlerini tanımlar, modeller ve çözer. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümler ve tasarlar. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında verileri çözümler, özel öğretim yöntemlerini uygular, sosyolojik ve psikolojik perspektif kazanır ve toplumsal olayları yorumlar. Eğitim uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanır. Eğitim uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. Eğitim uygulamalarında bağımsız davranır, inisiyatif kullanır ve yaratıcı davranış sergiler. Katkı Düzeyi 2 3 4 5 8 Yaşam boyu öğrenme davranışı kazanır. 9 Sözlü ve yazılı iletişim becerileri kazanır. 0 Mesleki ve etik sorumluluk anlayışı kazanır. 2 Ulusal ve uluslararası çağdaş sorunları saptar ve bu sorunlara karşı duyarlı davranış gösterir. Kalite konularını tanımlar ve bu konuları alanı ile ilgili durumlarda kullanır.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 4 x toplam ders saati 4 4 56 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 4 3 42 Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları 5 5 Kısa Sınav 2 5 5 Ödev Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları Toplam İş Yükü 0 Toplam İş Yükü / 30 (s) 3.66 Dersin AKTS Kredisi 4