Turkish Total Edition

Benzer belgeler
İçindekiler: 1. Genel Bilgi/Metodoloji 2. Profil değerlendirmesi 3. Öğrencilerin beklentileri ve üniversite değerlendirmesi 4.

Afyon Kocatepe Üniversitesi

trendence Graduate Barometer Turkish Total Edition Afyon Kocatepe Üniversitesi

Afyon Kocatepe Üniversitesi

DUYURU MEZUNİYET TÖRENİMİZE SON SINIF ÖĞRENCİLERİ VE AİLELERİ DAVETLİDİR. REKTÖRLÜK

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

STRATEJİK PLANI DIŞ PAYDAŞ ANKETİ. Mezun ( ) Veli ( ) Şirket ( ) STK ( ) Üniversite ( ) Kamu Kuruluşu ( ) Diğer ( )

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2017 Yıl Sonu itibari ile Genel Öğrenci Memnuniyet Araştırması Sonuçları

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİ ANKET FORMU. Aralık,2013

ODTÜ-FEF ATAMA YÜKSELTME KRİTERLERİNDE TEZ DANIŞMANLIĞININ VE ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMESİNİN ETKİSİ ÜZERİNE ANKET ÇALIŞMASI ÖZET BULGULAR

T.C. BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ Uluslararası İlişkiler Ofisi

Çukurova Üniversitesi ve Adaso Protokolü Odamız, üniversite-sanayi işbirliğinin geliştirilmesine amacıyla, Çukurova Üniversitesi Mühendislik Mimarlık

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU

Sonuçlar. Hızlı İstatistik Anket 'ODTU Anket Servisi Örnek Anket' Anket 46418

ÇALIŞAN ve ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMASI SONUÇLARI

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI

Üniversite Öğrenci Memnuniyet Anket Sonuçları

ÜNİVERSİTEMİZ AKADEMİK VE İDARİ BİRİMLERİNİN DEĞERLİ YÖNETİCİ VE PERSONELİ

Erasmus Programı. Erasmus Öğrenci Öğrenim Hareketliliği Faaliyeti NİHAİ RAPOR FORMU

TOBB ETÜ Co-Op with Erasmus Placement Program

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

WEB PROGRAMMING Ders İzlence Formu. Kodu: CSE300 Dersin Adı: WEB PROGRAMMING Toplam Saat İngilizce Zorunlu Derse Kabul Koşulları:

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Mezun Bilgi Formu

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU (2012) Öğrenci Bilgi Sistemine kayıtlı 6616 öğrenciye öğrenci memnuniyet anketi

IQ PLUS BUTİK EĞİTİM MERKEZİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇ RAPORU

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İSTATİSTİKÎ BİLGİLER BİRİMİ

MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI İLANI. Mevlana Değişim Programı Hakkında Genel Bilgiler

En Gözde Üniversiteler2014

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ARAŞTIRMASI

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN ÖĞRENCİNİN DURUMUNU İZLEME FORMU AİLE BİLGİLERİ.

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Kasım 2017 Cilt: 6 Sayı: 4 ISSN:

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

Erasmus Öğrenci Staj Hareketliliği Faaliyeti NİHAİ RAPOR FORMU

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ. Betimsel ve Çıkarımsal İstatistikleri

Erasmus Programı. Erasmus Öğrenci Staj Hareketliliği Faaliyeti NİHAİ RAPOR FORMU

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

COMPUTER AND NETWORK SECURITY Ders İzlence Formu

Üniversite Gençleri İçin E-Demokrasi Projesi Anket Çalışması

EK 8: AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK VE İDARİ PERSONELİNE UYGULANAN LOJMAN ANKETİ ÖZET SONUÇLARI

İş Yaşamı İçin İletişim Becerileri I (ENG301) Ders Detayları

HARÇ KOMİSYONU TOPLANTI TUTANAĞI

Yazılım profesyonelleri için önemli olan yetkinlikler anketi Survey

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

T.C. ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

KATALOG ULUSLARARASI PROGRAMLARI 19 / 20 YILI IÇIN

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

Kriz Ortamında Üniversite Gençlerinin İstihdama Bakışı

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

Değerlendirme Sınavı 2-5. Sınıf CEVAP ANAHTARI

Welcome. Hos Geldiniz. Summer Schools Presentation. Yaz Okulları Sunumu. Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı

Sait Gürsoy la Başarıya Doğru

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 2017 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYETİ ÇALIŞMASI SONUÇLARI (TÜM BİRİMLER)

Yıldız Teknik Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü. 13 Kasım 2010

SOFTWARE ENGINEERING PRACTICE Ders İzlence Formu. Kodu: CSE401 Dersin Adı: SOFTWARE ENGINEERING PRACTICE Toplam Saat

Başvuru Yapabilecek Programlar. Öğrenci Alınacak Program Adı

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI SUNULAN HİZMETİ DEĞERLENDİRME ANKET RAPORU

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

Ek 2 : Başvuru Yapabilecek Program Listeleri GÜZ DÖNEMİ ÖĞRENCİ KABUL SINAVINA BAŞVURABİLECEK

Kaliteli eğitim. Kaliteli araştırma. Budapeşte, Macaristan. Eötvös Loránd Üniversitesi (ELTE) İndirilebilir broşürler:

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ I. BÖLÜM

ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN TASARIM EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

Lisansüstü Programlarına Yeni Öğrenci Kayıt Rehberi

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

T.C. GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ Toplumsal Duyarlılık Projeleri Merkezi. Sayı : / /. Konu : Yılı TDP Projeleri

2017 YILI İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU

Hemodiyaliz Hemşirelerinde Sağlık Algı Düzeylerinin Belirlenmesi

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ BÜTÇE GERÇEKLEŞMELERİ. II. Üç Aylık Dönem

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ ERASMUS LİSANS DEĞİŞİM PROGRAMI Genel Değerlendirme Raporu

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ REHBERİ. Bologna Eşgüdüm Koordinatörlüğü

Çeyrek asırdır Türkiye de eğitimin ciddi bir iş olduğunun farkında olan Bilfen Liseleri; evrensel ilkeler ışığında, spora, müziğe, sanata ve kültürel

2016 YILI PAYDAŞ MEMNUNİYET ANKET RAPORU

Sayfa 1 KİŞİSEL BİLGİLER. Başvuru Sahibinin Adı Soyadı: *Çalıştığı Kurum: Yazışma Adresi

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ KONTENJANLARI TEZLİ. LİSANS Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği Bilgisayar Mühendisliği 2 -

2016 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU

Ünye MYO Öğrenci Memnuniyet Anketi

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ARAŞTIRMASI

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ. Betimsel ve Çıkarımsal İstatistikleri

E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları

WWF-Türkiye Genç Panda Programı Duyurusu

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ORTALAMA. SORU-1 Derse hazırlıklı gelmesi ve derse hakimiyeti? SORU-1 Derse hazırlıklı gelmesi ve derse hakimiyeti?

EK 2 : BAŞVURU YAPABİLECEK PROGRAMLAR LİSTESİ

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Eğitim Öğretim Yılı Faaliyet Raporu

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

Ek 2 : Başvuru Yapabilecek Program Listeleri GÜZ DÖNEMİ ÖĞRENCİ KABUL SINAVINA BAŞVURABİLECEK

WWF-Türkiye Genç Panda Programı Duyurusu

Transkript:

Turkish Total Edition

trendence radius of action Professionals School leavers Students over 500,000 participants 27 countries over 1,000 universities 2

3 trendence customers

Metodoloji: trendence Graduate Barometer 2014 - European Edition Global Bilgi Metot: Online anket. Faaliyet alani aşaması: Ekim 2013'den Mart 2014'e. Katılım: Kariyer servisi emailiyle davetiyeler; anonimlik garantili; çekiliş & bağış. Analiz: Istatistik araçlarla veri analizi; MRS ve ESOMAR kodları ve ISO 20252 gözlemlendi. Medya kapsamı: Frankfurter Allgemeine Gazetesi 2014 4

How results are used Using the following excerpts from the results of our prestigious student survey, we want to thank you for your participation in the trendence Graduate Barometer 2015. We are pleased to be able to support you in your career planning. Please note the following conditions in relation to publishing: The participant acknowledges that all results are the intellectual property of trendence Institut GmbH. The data is intended solely for participants' use. Any use or disclosure of results in the context of cooperation with third parties is prohibited. 5

Fikirler Kendimi gerçekleştirmek benim için çok para kazanmaktan daha önemli. Avrupa 57.1% 27.5% 15.4% Türkiye 64.9% 21.3% Öğrencileriniz 76.9% 15.4% Katılıyorum Hiçbir fikrim yok Katılmıyorum Soru: Lütfen aşağıdaki ifadelerle ilgili görüşlerinizi belirtiniz. Öğrencilerden katılıyorum (+1) hiç bi fikrim yok '(0)' katılmıyorum '(-1)'. seçeneklerini kullanarak cevap vermesi istendi. 6

Konular Avrupa Mühendislik İdari/İktisadi Bilimler Sosyal ve Beşeri Bilimler Pedagoji/Eğitim bilimleri Sağlık Bilimleri Bilgisayar/Bilişim Teknolojileri Fen Bilimleri Dilbilim/ Edebiyat Sanat Matematik / İstatistik Mimarlık Hukuk Türkiye 0% 20% 40% 60% 80% 100% Soru: Yüksek öğreniminizin ağırlık noktası nedir? 7

Akademik Başarı Çok başarılıyım (en iyi öğrenciler sıralamasında ilk %20'nin arasındayım) Ortalamanın üstünde bir başarıya sahibim (en iyi öğrenciler sıralamasında ilk %40'ın arasındayım) Orta düzeyde başarılıyım Daha ziyade ortalamanın altında bir başarıya sahibim (başarısı en düşük olan öğrenciler sıralamasında ilk %40'ın arasındayım). Ortalamanın altında başarılıyım (başarısı en düşük olan öğrenciler sıralamasında ilk %20'nin arasındayım). Avrupa Türkiye 0% 20% 40% 60% Soru: Akademik başarınızı nasıl değerlendiriyorsunuz? 8

Deneyimler Sosyal etkinlikler Okuduğun bölüm ile ilgili olmayan yan faaliyet. Okuduğum bölüm ile bağlantılı mesleki deneyim (Staj, iş vs.) Yabancı bir ülkede iş veya mesleki eğitim ya da gönüllü sosyal faaliyet. Siyasi etkinlikler Avrupa Türkiye 0% 20% 40% 60% 80% Soru: Ne tür bir deneyim (en az 3 aylık deneyim) veya mesleki eğitime sahipsiniz? 9

İleri derecede ingilizce bilgisi 76.4% - 94.6% 58.9% - 76.3% 39.9% - 58.8% 16.5% - 39.8% Soru: İLERİ DERECEDE İngilizce biliyor musunuz? Bu bağlamda ileri derece demek öğrencilerin herhangi bir zorlukla karşılaşmadan konuşabilmeleri, yazabilmeleri ve anlayabilmeleri, yani akıcı konuşmaları geniş kelime haznesine sahip olmaları ve az dilbilgisi hatası yapmalarıdır. 10

Fikirler Eğitimim, iş piyasasına en iyi şekilde hazırlanmamı sağladı. Avrupa 42.4% 32.7% 24.9% Türkiye 33.7% 31.8% 34.5% Öğrencileriniz 21.4% 50.0% 28.6% Katılıyorum Hiçbir fikrim yok Katılmıyorum Soru: Lütfen aşağıdaki ifadelerle ilgili görüşlerinizi belirtiniz. Öğrencilerden katılıyorum (+1) hiç bi fikrim yok '(0)' katılmıyorum '(-1)'. seçeneklerini kullanarak cevap vermesi istendi. 11

Avrupa'daki üniversitelerde global öğrenci memnuniyeti 2.3-2.4 2.5-2.8 2.9-2.9 3.0-3.7 Soru: Genel olarak üniversitenizden / okuduğunuz bölümden ne kadar memnunsunuz? Öğrencilerden her ifadeyi dört noktalı ölçekte ("hiç memnun değilim" 1,"çok memnunum" 7 ) ifadeleri aracılığıyla değerlendirmesi istendi. 12

Üniversite performans değerlendirmesi: Önem vs. Memnuniyet (Avrupa) Eğitimin kalitesi Öğrenimin içeriği ve yapısı Akademik itibar Eğitimin pratiğe yönelik olması Öğretim görevlilerinin ulaşılabilir ve yardımsever olmaları Üniversitenin işverenler arasındaki itibarı Üniversitedeki ekipmanların kalitesi (bina, okuma alanları, spor tesisleri, kütüphane,...) Bulunduğu yerin iyi olması 77.7% 72.6% 65.2% 67.5% 60.0% 74.1% 55.8% 53.4% 54.5% 69.9% 54.5% 64.4% 53.6% 68.1% 47.1% 77.9% Önem (Avrupa) Memnuniyet (Avrupa) 0% 25% 50% 75% 100% 13 Soru: Üniversite veya bölüm tercihinizi yaparken sizin için en önemli etkenler nelerdir? Soru: Üniversitenizi belirtilmiş olan faktörlere göre nasıl değerlendirirsiniz? Ikinci soruda öğrencilerin üniversitelerinin performansını "iyi" "kötü" veya "hiç bi fikrim yok" şeklinde değerlendirmesi istendi. Yukarıdaki çizelge öğrencilerin hangi faktörü Avrupa'da hangi oranda önemsedikleri ve ne kadar memnun olduklarını göstermektedir. (Memnun olan öğrencilerin oranı ikinci soruda "iyi" cevabını secenlerdir.)

Üniversite performans değerlendirmesi: Önem vs. Memnuniyet (Avrupa) Uluslararası yönelim Öğrencilere kariyer planlama konusunda verilen destek İşverenler ile yakın ilişkiler Üniversitenin hizmetleri (öğrenci sekreterliği, öğrenci işleri, ) Kampüs etkinlikleri /öğrenci hayatının içerik ve niteliği Bilgi işlem alt yapısı Öğrenim yerinde temel ihtiyaçların hesaplı olması Öğrenim yerinde iyi konaklama imkanları 45.6% 56.0% 45.0% 35.7% 40.7% 44.4% 40.3% 52.6% 40.2% 62.2% 36.9% 61.0% 35.2% 56.7% 29.3% 54.0% Önem (Avrupa) Memnuniyet (Avrupa) 0% 25% 50% 75% 100% 14 Soru: Üniversite veya bölüm tercihinizi yaparken sizin için en önemli etkenler nelerdir? Soru: Üniversitenizi belirtilmiş olan faktörlere göre nasıl değerlendirirsiniz? Ikinci soruda öğrencilerin üniversitelerinin performansını "iyi" "kötü" veya "hiç bi fikrim yok" şeklinde değerlendirmesi istendi. Yukarıdaki çizelge öğrencilerin hangi faktörü Avrupa'da hangi oranda önemsedikleri ve ne kadar memnun olduklarını göstermektedir. (Memnun olan öğrencilerin oranı ikinci soruda "iyi" cevabını secenlerdir.)

Fikirler Gelecek kariyerime dair endişelerim var. Avrupa 62.4% 22.8% Türkiye 56.4% 16.7% 26.8% Öğrencileriniz 40.0% 20.0% 40.0% Katılıyorum Hiçbir fikrim yok Katılmıyorum Soru: Lütfen aşağıdaki ifadelerle ilgili görüşlerinizi belirtiniz. Öğrencilerden katılıyorum (+1) hiç bi fikrim yok '(0)' katılmıyorum '(-1)'. seçeneklerini kullanarak cevap vermesi istendi. 15

İş başvuru süreci: İlk iş pozisyonunu bulmak için tahmini süre 2.8-4.2 ay 4.3-4.5 ay 4.6-6.3 ay 6.4-10.8 ay Soru: İlk işinizi bulmak için kaç ay iş arayacaksınız? 16

İş başvuru süreci : İlk iş pozisyonunu bulmak için yapılan tahmini başvuru sayısı 11.4-19.1 başvuru 19.2-27.3 başvuru 27.4-32.2 başvuru 32.3-68.2 başvuru Soru: Ilk işinizi bulmak için kaç tane başvuru göndereceksiniz? 17

HAFTALIK ÇALIŞMA SAATLERI Ø 25,590 İlk iş pozisyonundan beklentiler : Avrupa'da beklenen yıllık brüt maaş vs çalışma saatleri arasındaki ilişki 45 saat 44 saat 43 saat Ø 42.7 saat 42 saat 41 saat 0 14,000 28,000 42,000 56,000 70,000 BEKLENEN MAAŞ Soru: Bu pozisyonda kaç saat çalışmaya razı olursunuz? Soru: Bu işte almayı umduğunuz maaş (brüt gelir) ne kadardır? 18

İlk iş pozisyonundan beklentiler: Beklenen yıllık brüt maaş 33,996-61,378 24,123-33,995 13,669-24,122 8,686-13,668 Soru: Bu işte almayı umduğunuz maaş (brüt gelir) ne kadardır? 19

İlk iş pozisyonundan beklentiler : Beklenen çalışma saatleri 41.4-42.0 saat 42.1-43.2 saat 43.3-43.8 saat 43.9-44.6 saat Soru: Bu pozisyonda kaç saat çalışmaya razı olursunuz? 20

Fikirler Üniversite öğrenimimden sonra yurt dışında uygun bir işyeri arayacağım. Avrupa 32.8% 38.5% 28.7% Türkiye 43.9% 35.4% 20.6% Öğrencileriniz 37.5% 50.0% Katılıyorum Hiçbir fikrim yok Katılmıyorum Soru: Lütfen aşağıdaki ifadelerle ilgili görüşlerinizi belirtiniz. Öğrencilerden katılıyorum (+1) hiç bi fikrim yok '(0)' katılmıyorum '(-1)'. seçeneklerini kullanarak cevap vermesi istendi. 21

Mobilite - taşınmaya hazır olma Avrupa 49.8% Avrupa 49.8% 20.2% 20.0% 20.2% 20.0% Türkiye 43.5% Türkiye 43.5% 25.8% 25.8% 26.0% 26.0% Öğrencileriniz Öğrencileriniz 44.2% 44.2% 21.2% 21.2% 28.8% 28.8% dünya çapında herhangi dünya çapında bir ülkede herhangi bir işi bir kabul ülkede ederim. bir işi kabul ederim. Avrupa içinde herhangi Avrupa bir içinde ülkeye herhangi taşınmayı bir ülkeye kabul taşınmayı ederim. kabul ederim. kendi ülkem içerisinde kendi ülkem taşınmayı içerisinde kabul taşınmayı ederim. kabul ederim. taşınmayı kabul taşınmayı etmem. kabul etmem. Soru: Cazip bir iş teklifi aldığınızı düşünün. Ne ölçüde taşınmayı kabul edersiniz? 22

Yurt dışı yüksek lisans eğitimine duyulan ilgi 67.8% - 83.0% 59.0% - 67.7% 52.5% - 58.9% 35.2% - 52.4% Soru: İlke olarak yüksek lisansınızı yurtdışında yapmayı düşünüyor musunuz? 23

Ditte Lorenz Project Coordinator ditte.lorenz@trendence.com trendence Institut GmbH Markgrafenstrasse 62 10969 Berlin