Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TARİHİ TÜRK LEHÇELERİ II Ders No : 0020110028 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze Yok ABDURRAHMAN ÖZKAN, Genel Bilgiler Dersin Amaçları Eski Türkçe dönemi içerisinde yer alan Uygur Türkçesinin dönem içindeki yerini, gramerini, Uygur Türkçesinden günümüze kadar gelen eserleri incelemek, Öğrencilerin Uygur metinlerinin çözümlemesini ve anlamalarını sağlamak. Dersin İçeriği Uygurların tarihi ve medeniyetleri, Uygur Türkçesinin ses ve şekil bilgisi, lehçe farkları, Uygurlardan günümüze kadar gelen Budist, Maniheist ve Hristiyanlığa ait metinler, Sutralar ve Çatiklerin öğretilmesi, Uygurların kullandıkları alfabelerin tanıtılması ve metin analizi yapılması. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 1)Eski Türkçe dönemi tarihi ve gramer özelliklerini tanımlayabilme. 2)Uygur Türkçesinin Eski Türkçe dönemi içerisindeki yerini öğrenme. 3)Uygurların Kullandıkları alfabe ve yazı sistemlerini tanıma. 4)Uygur Medeniyeti hakkında bilgi sahibi olma. 5)Uygurlardan günümüze kadar gelen eserler hakkında bilgi sahibi olma. 6)Uygur Türkçesinin ses ve şekil bilgisi özelliklerini bilme. 7)Uygur Türkçesi metinlerini tahlil edebilme. 8)Uygur Türkçesi metinlerini okuyup anlayabilme.
Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 Giriş ve Uygurlar hakkında genel bilgiler. 2 Uygur medeniyeti ve tarihi 3 Uygur alfabesi ve Uygurların kullandıkları diğer alfabeler 4 Uygur alfabesi ile yazılı metinler 5 Uygur alfabesi ile yazılı metinler 6 Uygur Türkçesinin Fonetik özellikleri ve metin incelemesi 7 Uygur Türkçesinin Fonetik özellikleri 8 Uygur Türkçesinin Morfolojik özellikleri 9 Uygur Türkçesinin Morfolojik özellikleri A. B. Ercilasun, Türk Dili Tarihi, Akçağ Yay., Ankara 2004. A. B. Ercilasun, Türk Dili Tarihi, Akçağ Yay., Ankara 2004. teorik teorik
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 10 Ekler ve eklerin tarihi gelişimi, inceleme 11 Köken ve türeme, inceleme 12 Son ekler, inceleme 13 İnceleme 14 İnceleme Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar Ders için önerilen kaynaklar Ankara 1988, A. B. Ercilasun, Türk Dili Tarihi, Akçağ Yay., Ankara 2004; A. Caferoğlu, Eski Uygur Türkçesi Sözlüğü, Üçüncü Baskı, İstanbul, 1993; Ş. Tekin, Kuanşi İm Pusar, TDK Yay., Ankara 1993; Semih Tezcan, En Eski Türk Dili ve Yazını, Bilim Kültür ve Öğretim Dili Olarak Türkçe, TTK Yay., Ankara 1994, Saadet Çağatay, Uygur Yazı Dili, Türk Lehçeleri Üzerine Denemeler, DTCF Yay., Ankara 1978; Saadet Çağatay, Altun Yaruk, Türk Lehçeleri Üzerine Denemeler, DTCF Yay., Ankara 1978. Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 40 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 0 0 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0
Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 1 40 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No 1 2 Öğrenme Kazanımları Türk Dili ve edebiyatının başlangıçtan günümüze kadar gelişimini ve tarihçesini bilmek Türk Dili ve Edebiyatı alanında araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 Türkçeyi en güzel bir şekilde kullanabilmek ve kendini ifade edebilmek 3 yeteneğine sahip olmak 4 Dil ve edebiyat alanlarında gelişmiş bir duyarlık ve zevke sahip olmak Eski harflerle yazılmış edebi metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve 5 becerisine sahip olmak 6 Tarihi ve çağdaş Türk lehçe ve şivelerini temel seviyede bilmek Türkiye Türkçesi ağızlarının temel gramer özelliklerini bilmek ve bu alanda 7 araştırma yapabilmek 8 Halk bilimi (folklor) alanında derleme ve araştırma yapabilmek 9 10 Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak Türk Dili ve Edebiyatı alanıyla ilgili bilgilere internet ve kütüphaneleri kullanarak ulaşabilme yeteneğine sahip olmak Türk Dili ve Edebiyatıyla ilgili araştırma projeleri yapabilecek bilgi ve yeteneğe 11 sahip olmak 12 Hayat boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini edinmek ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 2 28 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 14 2 28 Ödev 2 5 10
Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Sunum/Seminer 0 0 0 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 15 15 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 20 20 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 101 Toplam İş Yükü / 25 4.04 ECTS 4 Diğer Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Yok Değerlendirme Ölçütleri 1 ara sınav (%40) ve 1 final sınavı (%60)