Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

Benzer belgeler
BEP Plan Hazırla T.C Menemen Kaymakamlığı Cumhuriyet ilkokulu Müdürlüğü Toplumsal Yaşam Becerileri Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

Eğitsel- Davranışsal Ölçme Ve Değerlendirme Ders Notu Prof. Dr. Tevhide Kargın

.. Özel Eğitim Uygulama Merkezi. Kaba Değerlendirme Formu

TOPLUMSAL UYUM BECERİLERİ DERSİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI BULAŞIK DALI

AÇIKLAMALAR. Toplumsal Uyum Becerileri dersi öğretim programı konuları sekiz yılda işlenecek şekilde düzenlenmiştir.

KABA DEĞERLENDİRME FORMU KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI

KABA DEĞERLENDİRME FORMU KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI

1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işleminin basamaklarını ifade eder.

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI MUTFAK DALI

İŞLEM ANALİZ FORMU. Saç bakımını hijyen kurallarına uygun yapar. İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TAVIR. 2. Saç bakımı işlem basamaklarını ifade eder.

1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işleminin basamaklarını ifade eder.

SAKARYA ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZİ UYGULAMA MERKEZİ I. VE II. KADEME EĞİTİM PROGRAMI ( TOPLUMSAL UYUM BECERİLERİ ) EĞİTİM PLANI ( Ek-1-A )

İŞLEM ANALİZ FORMU. REFERANS ALINAN DAL YETERLİLİK İŞİN / MODÜLÜN ADI İŞLEMİN ADI ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve koşullar) STANDART

T.C Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

T.C BİNGÖL VALİLİĞİ Bingöl Özel Eğitim Uygulama Merkezi Müdürlüğü ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN KABA DEĞERLENDİRME FORMU

İŞLEM ANALİZ FORMU. 1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işlem basamaklarını ifade eder.

BEP Plan Hazırla T.C Yakutiye Kaymakamlığı HİLALLKENT 125. YIL ANAOKULU Müdürlüğü Okul öncesi(otizm 3-6 yaş) Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

BİREYSEL GELİŞİM RAPORU *

Ders 6: BECERİ ANALİZİ. Prof. Dr. Tevhide Kargın

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

KiŞiSEL. HiJYEN CEP KİTABI EGEBİLİM KOLEJİ NİN HEDİYESİDİR.

İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması. Hazırlayan Engin GÜNEY Özel Eğitim Öğretmeni

SAĞLIK. Sağlığa zarar verecek ortamlardan korunmak için yapılacak uygulamalar ve alınan önlemlerin tümüne denir.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008

DOMATESLİ PİRİNÇ PİLAVI

SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DARE BAŞKANLIĞI BESLENME HİZMETLERİ BİRİMİ İŞ AKIŞ ŞEMASI

Ankastre Evyeler. 76 x 43,5. 73 x x MODEL FİYAT YÜZEY. KALINLIK(mm) Kabin Ölçüsü : mm YÜZEY MODEL

Banyo ve Sıhhi Tesisatın Temizlenmesi Niçin Bu Kadar Önemlidir? Sıhhi tesisatın yapısı kir toplamaya çok uygundur. Kirli ellerde ve vücudun ölü

Alınan Tedbirlere Yönelik Açıklamalar

ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008

SIRA NO AÇIKLAMA BİRİM

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRK İŞARET DİLİ

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

PİYASA ANALİZ SONUÇLARI

60-72 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

HAFTANIN FIRSATLARI ARALIK TARİHLERİ ARASINDA GEÇERLİDİR. KAÇIRMAYIN gr Kakaolu Fındık Kreması

bekletilme ünitesi Sebze yıkama ünitesi Bulaşık yıkama ünitesi

VESTEL. V-BRUNCH SERiSi 3000 INOX KAHVE MAKiNESi KULLANIM KILAVUZU GARANTİ 2 YIL

Sepetlerin Doldurulması

CEZA İNFAZ KURUMLARINDA BULUNDURULABİLECEK EŞYA VE MADDELER HAKKINDA YÖNETMELİK

BİLİNÇLİ TÜKETİCİ KİMDİR?

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (36-48) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ARALIK 2017 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1.

VÜCUT BAKIMI VE TEMĠZLĠĞĠ

İŞLEM ANALİZ FORMU. A) Dış Mekân Süs Bitkileri Yetiştirici Yardımcısı A1) Harç Hazırlama A101) Harç malzemelerini karıştırır.

SOĞUK MUTFAK BÖLÜM TEMİZLİK PLANI

HASTA VE YAġLI HĠZMETLERĠ ALANI

BEDENSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

Bingomatik, ŞOK ta çok ekonomik! dakikalarınızı ŞOK ta yükleyebilirsiniz. Piliç Tabaklı Fleto. Tam Yağlı Beyaz Peynir 750 gr

Modül konularıyla ilgili performans alma

1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işleminin basamaklarını ifade eder.

KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ ALANI

MUTFAK VE DEPOLAMA YAPILAN BİRİMLERDE YAPILACAK ANA KONTROL FORMU (AYLIK RUTİN KONTROLLERDE KULLANILACAKTIR)

KOD 45 GELİŞİM MR (61-72 AY) xxxxxxx. "Çocuğun gelişimini takip edin."

Detox Beslenme Programı

BAR NEDİR? OTELİMİZDEKİ BAR ÇEŞİTLERİ :

dakikalarınızı ŞOK ta yükleyebilirsiniz. Yüklemelerinizde işlem ücreti alınmamaktadır.

xxxxx GELİŞİM MR (60-72 AY) "Çocuğun gelişimini takip edin."

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni

DOMUZ GRİBİ BELİRTİLERİ VE TANISI

BANYODA, resimden sözcüğe (karelere, resimlerin numaralarını yazınız)

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME İSTEĞİ FORMU (Okul Öncesi) T.C Milli Eğitim Bakanlığı Okulu Müdürlüğü REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜNE

Bayvızyon. Ürün Kataloğu. Endüstriyel Tüketim Malzemeleri Sanayi ve Ticaret.

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI

ANA BULAŞIKHANE BÖLÜM TEMİZLİK PLANI

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (36-48) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI MART 2018 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM

SICAK BÖLÜM TEMİZLİK PLANI

KULLANIM KILAVUZU ÜRÜN KODU : SB204

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME İSTEĞİ FORMU (İlköğretim Okulları )

HY-8010A Oyun Parkı Kullanım Kılavuzu

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

No KRİTERLER EVET HAYIR EVET HAYIR 1

OKULUN ADI: DERİN DÜŞLER ANAOKULU YAŞ GUBU: AY E K İ M

Eğitim Uygulama Okulu Eğitim Programı RESİM İŞ DERSİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

ÖĞR.GÖR.İHSAN KAZKONDU

Gelişim Analizi P P P P P P P P P P P P P P P P P ÖZ BAKIM BECERİLERİ BİLİŞSEL GELİŞİM Ocak. Tehlikeli olan durumları söyler.

Culture and Local Meals

KADIN VE AİLE SAĞLIĞI HİZMETLERİ İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SAĞLIK VE SOSYAL HİZMETLER DAİRE BAŞKANLIĞI SAĞLIK VE HIFZISSIHHA MÜDÜRLÜĞÜ

PASTANE MUTFAK BÖLÜM TEMİZLİK PLANI

MUTFAK CİHAZLARI KULLANIMI DESTEK DOKUMANI SLİCER( ŞARKUTERİ DİLİMLEME) MAKİNASI KULLANMA TALİMATI

İŞLEM ANALİZ FORMU YETERLİLİK İŞİN / MO DÜLÜN ADI: İŞLEMİN ADI

Tırnak Mantarının Özellikleri

Sınav Destek Semineri. Egzersiz. Rahatlama Çalışmaları-2. Engin KUYUCU. İnsan Kaynakları Uzmanı

DERS BİLGİ FORMU Hijyen ve Sanitasyon Satış Elemanlığı Kantin İşletmeciliği. 2. Yıl 4. Dönem

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI

KURBAN BAYRAMINIZ MÜBAREK OLSUN! Rize Çayı+ Tomurcuk Çayı. 1 kg+80 gr. 3 kazançl s n z!

PİYASA FİYAT ARAŞTIRMASI

1.1- AMAÇ Sağlık hizmetleri ile ilişkili enfeksiyonların önlenmesine yönelik uyulması gereken temizlik kurallarını belirlemektir.

HAIR DRYER CERAMIC HD 3700

: Kişisel hazırlık yapmaya uygun koşullar sağlanmalı, öğrenci araştırmaya ve gözlem yapmaya yönlendirilmelidir.

TEMİZLEME TALİMATI NO: 01

Bunlara Dikkat - 1 Şişeleri Çöpe Atmayın

HAFTANIN FIRSATLARI. 30 OCAK-5 ŞUBAT TARİHLERİ ARASINDA GEÇERLİDİR. dakikalarınızı ŞOK ta yükleyebilirsiniz. 250 gr Kangal Sucuk KAÇIRMAYIN 10.

GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ

Hijyen Kurallarının Küçük Yaşta. Öğretilmesinin Esasları

Çocuğun Öz Bakım Becerisi Kazanması Süreci

Transkript:

BEP Plan Hazırla T.C Pursaklar Kaymakamlığı ŞEHİT ALİ İHSAN LEZGİ ORTAOKULU Müdürlüğü Toplumsal Yaşam Becerileri Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : YUSUF KAYA Eğitsel Performans Elini yıkar. Elini kurular. Yüzünü yıkar. Yüzünü kurular. Ayağını yıkar. Ayağını kurular. Burnunu mendille temizler. Tuvalet ihtiyacını giderir. Saçını tarar. Dişlerini fırçalar. Şapka çıkarır. Şapka giyer. Atkı çıkarır. Atkıyı boynuna sarar. Eldiven çıkarır. Eldiven giyer. Soket çorap çıkarır. Soket çorap giyer. Pantolon çıkarır. Pantolon giyer. Cırt cırt açar. Cırt cırt kapatır. Çıt çıt açar. Çıt çıt kapatır. Düğme açar. Düğme ilikler. Kemer çıkarır. Kemer takar. Ceket/yelek/palto/kaban vb. çıkarır. Ceket/yelek/palto/kaban vb. giyer. Kazak/tişört/atlet çıkarır. Kazak/tişört/atlet giyer. Bulunduğu mevsime ve ortama uygun giyinir. Elle yiyecek soyar. Süt ısıtır. Yemek masası toplar. Masa siler. Mutfak tezgâhı siler. Uzun Dönemli Amaç : KİŞİSEL BAKIM YAPAR Banyo yapar. Tırnağını keser. 1. Yıkanmaya başlamadan önce kirli çamaşırlarını banyoda çıkarır. 2. Duşu açar. 3. Suyun sıcaklığını ayarlar. 4. Saçını ıslatır. 5. Eline yeteri miktarda şampuan alır. 6. Saçını şampuanla ovalar. 7. Saçını durular. 8. Lifi alır. 9. Lifi ıslatır. 10. Life sabun sürer. 11. Lifi köpürtür. 12. Vücudunu lifle ovarak yıkar. 13. Vücudunu durular. 14. Duşu kapatır. 15. Havluyu alır. 16. Havluyla vücudunu ve saçını kurular. 17. Havluyu yerine asar. 18. Temiz giysilerini giyer. 1. Tırnak makasını çevirerek açar. 2. Kesilen tırnakların etrafa dökülmemesi için gazete serer. 3. Tırnak makasını uç kısmından baş ve işaret parmağı ile tutar. 4. Tırnağı tırnak makasının içine alır. 5. Kuvvet uygulayarak makası tırnak üzerinde hareket ettirir.

Ped değiştirir. Traş makinesi ile sakal traşı olur. Vücut tüylerini temizler. 1. Ped alıp banyo/tuvalete gider. 2. İç çamaşırını dizine kadar indirir. 3. Kirli pedi çıkarır. 4. Pedi poşete koyar. 5. Poşeti çöp sepetine atar. 6. Temiz pedi alır. 7. Pedin yapışkan kısmını çamaşırının ağ kısmına yapıştırır. 8. Çamaşırını beline kadar çeker. 1. Traş makinesinin fişini prize takar. 2. Makineyi yanaklarına bastırmadan hareket ettirir. 3. Üst dudağını gererek makineyi aynı şekilde hareket ettirir. 4. Aynı şekilde çenesini tıraş eder. 5. Çenesini hafifçe yukarı kaldırıp boynunu gererek tıraş eder. 6. İşi bitince makineden kılları temizler. 7. Makinenin fişini prizden çıkarır. 8. Makineyi yerine koyar. 9. Musluğu açar. 10. Yüzünü yıkar. 11. Musluğu kapatır. 1. Tüy kreminin kapağını açar. 2. Tüpü alttan sıkarak uygun miktarda kremi eline alır. 3. Elindeki kremi tüylü vücut kısmına sürer. 4. İstenen zaman kadar bekler. 5. Süngerle yıkar. Uzun Dönemli Amaç : GİYSİLERİ GİYER VE ÇIKARIR Fermuar açar. Fermuar kapatır. Kravat çözer. 1. Fermuarın kulpundan tutar. 2. Diğer eliyle kulpun yanından tutar. 3. Kulpu fermuarın sonuna kadar iter. 1. Bir eliyle fermuarın kulpundan tutar. 2. Diğer eliyle fermuarın dilinden tutar. 3. Fermuarın dil kısmını kulpun bulunduğu aparattan geçirir. 4. Bir eliyle kulpu tutar. 5. Diğer eliyle geçirilen kısmı tutar. 6. Fermuar kulpunu yukarıya doğru çeker. 1. Kravatın boğum yerinden tutar. 2. Alt ucun ait olduğu üst parçayı yukarı doğru çeker. 62 3. Kravatı boynundan geçecek kadar gevşetir. 4. Kravatı boynundan çıkarır.

Kravat bağlar. Kol saati takar. Kol saati çıkarır. Kol saati çıkarır. 1. Gömleğin yakasını yukarı kaldırır. 2. Kravatı alır. 3. Kravatın orta kısmını, dikişleri altta kalacak şekilde boynuna yerleştirir. 4. Kravatı, kalın tarafı uzun olacak şekilde ayarlar. 5. Dikişli kısımlar üst üste gelecek şekilde, göğüs hizasında tutar. 6. Kısa uç üstte, kalın uç altta kalacak şekilde çevirir. 7. Kalın kısmı, göğüs hizasında tuttuğu elinin üstünden, dikişler altta kalacak şekilde iki kere sarar. 8. Kalın kısmı çevirdiği elini bırakır. 9. Boşta kalan elinin işaret parmak üstte, baş parmağı altta kalacak şekilde sarılı kısmı tutar. 10. Diğer elini bırakır. 11. Bıraktığı eliyle kravatın kalın tarafını tutar. 12. Kalın tarafı, boynundaki halkanın içinden dışına doğru geçirir. 13. Ellerini bırakır. 14. Kalın tarafı, iki kere sardığı yerin dışındaki halkanın içinden yukarıdan aşağıya doğru geçirerek çeker. 15. Bir eliyle düğüm yerini sıkmadan tutar. 16. Diğer eliyle ince tarafı aşağıya doğru çeker. 17. Kravatı, düğüm yeri yakanın ortasında kalacak şekilde yakaya yerleştirir. 1. Saati alır. 2. Saati ön yüzü yukarı gelecek şekilde bileğinin üzerine yerleştirir. 3. Saatin iki ucunu tutar. 4. Bileğini ters çevirir. 5. Kayışı tokadan geçirerek ters yöne doğru çeker. 6. Tokanın dilini uygun deliğe geçirir. 7. Boşta kalan ucu saatin ilk biritinden geçirir. 8. Saatin ucunu varsa diğer biritinden geçirir. 9. Saati bileğin üzerinde düzeltir. 1. Saatin ucunu tutar. 2. Biritinden geriye doğru iter. 3. Kayışı biritten kurtarır. 4. Kayışı yukarı doğru kaldırır. 5. Tokanın dilini kayış deliğinden çıkarır. 6. Kayışı düzeltir. 7. Tokayı kayıştan çeker. 1. Saatin ucunu tutar. 2. Biritinden geriye doğru iter. 3. Kayışı biritten kurtarır. 4. Kayışı yukarı doğru kaldırır. 5. Tokanın dilini kayış deliğinden çıkarır. 6. Kayışı düzeltir. 7. Tokayı kayıştan çeker. Uzun Dönemli Amaç : MUTFAK İŞLERİ YAPAR

Elektrikli su ısıtıcısı kullanır. Bıçak kullanarak yiyecek doğrar. Bıçakla yiyecek dilimler. Bıçak kullanarak yiyecek soyar. Yiyecek rendeler. Soğuk içecek hazırlar. Salata yapar. 1. Isıtıcıya ölçü çizgisine dikkat ederek yeterli miktarda su koyar. 2. Cihazı yerine yerleştirir. 3. Cihazın fişini prize takar. 4. Cihazın düğmesine basar. 5. Cihaz uyarı verince fişi prizden çıkarır. 6. Cihazı yerinden çıkarır. 1. Doğrama tahtasını alır. 2. Doğrama tahtasını tezgâhın üzerine koyar. 3. Yiyeceği alır. 4. Yiyeceği doğrama tahtasının üzerine koyar. 5. Bıçağı alır. 6. Yiyeceği tutar. 7. Bıçağı yiyeceğe bastırarak hareket ettirir. 1. Doğrama tahtasını alır. 2. Doğrama tahtasını tezgâhın üzerine koyar. 3. Yiyeceği alır. 4. Yiyeceği doğrama tahtasının üzerine koyar. 5. Bıçağı alır. 6. Yiyeceği tutar. 7. Bıçağı dilimleyeceği kalınlığa göre keseceği yerin üzerine koyar. 8. Bıçağı bastırarak hareket ettirir. 1. Bıçağı alır. 2. Yiyeceği alır. 3. Bıçağı yiyecek kabuğunun altına geçirir. 4. Kabuk soyulana kadar bıçağı ilerletir. 1. Kabı alır. 2. Kabı tezgâhın üzerine koyar. 3. Rendeyi alır. 4. Rendeyi kabın içine koyar. 5. Yiyeceği alır. 6. Rendeyi tutar. 7. Yiyeceği rendenin kesen yüzeyinde hareket ettirir. 1. Sürahiyi alır. 2. İçine uygun miktarda yoğurt/toz karışım koyar. 3. Sürahiye su koyar. 4. Su ve malzemeyi iyice karıştırır. 1. Musluğu açar. 2. Sebzeleri alır. 3. Sebzeleri yıkar. 4. Musluğu kapatır. 5. Salata yapacağı kabı alır. 6. Kabı tezgâhın üzerine koyar. 7. Kabuklu olan sebzeleri soyar. 8. Doğranacak sebzeleri doğrar. 9. Doğradığı sebzeleri salata kabına koyar. 10. Rendelenecek sebzeleri rendeler. 11. Rendelediği sebzeleri salata kabına koyar. 12. Salatanın üzerine yeteri kadar zeytinyağı döker. 13. Salatanın üzerine yeteri kadar limon suyu döker. 14. Salatanın üzerine yeteri kadar tuz döker. 15. Salatayı karıştırır.

Sandviç hazırlar. Yemek masası hazırlar. Elde bulaşık yıkar. 1. Ekmeği yeterli miktarda keser. 2. Bıçakla ikiye ayırır. 3. Bıçakla yağ sürer. 4. Domatesi yıkar, dilimler. 5. Peyniri/salamı dilimler. 6. Dilimlediği malzemeyi ekmek içine yerleştirir. 7. Tuz ekler. 8. Ekmeği kapatır. 9. Tabağa koyar. 1. Masa örtüsünü serer. 2. Kişi sayısı kadar tabak koyar. 3. Tabakların sağına kaşıkları koyar. 4. Tabakların soluna çatalları koyar. 5. Her tabağın önüne bir bardak koyar. 6. Ekmek sepetini koyar. 7. Su dolu sürahiyi koyar. 8. Tuzluk/ limonluk/ sirkelik/ salata/ yoğurt getirir. 9. Yemekleri getirir. 1. Bulaşıklardaki yemek artıklarını su ve fırça ile bir kaba boşaltır. 2. Bulaşıkları tezgâhın bir bölümünde toplar. 3. Bulaşık yıkanacak kaba sıcak su koyar. 4. Sıcak suya deterjan koyar. 5. Bulaşık süngerini kabın içine koyar. 6. Deterjanı süngerle köpürtür. 7. Bulaşıkları sırasıyla suyun içinde süngerle ovarak yıkar. 8. Yıkadığı bulaşıkları tezgâhın üstüne koyar. 9. Kirli suyu boşaltır. 10. Musluğu açarak bulaşıkları durular. 11. Duruladığı kapları bulaşık sepetine koyar. 12. Musluğu kapatır. Öğrenci Velisi Sınıf Rehber Öğretmeni Branş Öğretmeni Rehber Öğretmen Birim Başkanı