İstanbul Beyin Merkezleri. Beyin Merkezleri. ALZHEİMER HASTALIĞIN da ERKEN TEŞHİS İÇİN BEYİN CHECKUP LARI VE ÖNLEME İÇİN BEYİN REHABİLİTASYONU



Benzer belgeler
İstanbul Beyin Merkezleri

BEYİN CHECK-UP I NEDİR?

İstanbul Beyin Merkezleri

İstanbul Beyin Merkezleri

YAŞLILIKTA SIK GÖRÜLEN HASTALIKLAR. Prof. Dr. Mehmet Ersoy

Ayrıca sinirler arasındaki iletişimi sağlayan beyindeki bazı kimyasal maddelerin üretimi de azalır.

DEMANS ya da BUNAMA olarak bilinen hastalık

Demans ve Alzheimer Nedir?

GÜZEL SANATLAR (Resim, Müzik vb) 2 0 S

HAFİF TRAVMATİK BEYİN HASARI (mtbi) ve GENEL TEDAVİ İLKELERİ

TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER BÖLÜMÜ TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI DERS PLANI DÖNEM KOD DERSİN ADI TEORİK UYG. AKTS

KEMOTERAPİ İLE İLİŞKİLİ KOGNİTİF BOZUKLUKLARDA

Böbrek Hastalıklarında Yaşanan Ruhsal Sıkıntılar; Yaşamı Nasıl Güzelleştirebiliriz? Prof.Dr.Oğuz Karamustafalıoğlu Üsküdar Üniversitesi

18.Esri Kullanıcıları Toplantısı 7-8 Ekim 2013 ODTÜ-ANKARA

BUNAMA (DEMANS) NEDİR?

(2) Hafif kognitif bozukluklar (Mild Cognitive Impairmanet-MID)

ERGOTERAPİ. Dr. Alev Kılıçoğlu

BİREYLERE YÖNELİK HİZMETLER

GÜZEL SANATLAR (Resim, Müzik vb) S

Hizmetiçi Eğitimler.

Yaşlanma her canlıda görülen, tüm işlevlerde azalmaya neden olan, süregen ve evrensel bir süreç olarak tanımlanabilir. Organizmanın molekül, hücre,

Visuo-Motor Egzersiz ve Rehabilitasyon Cihazı

ALZHEİMER HASTALIĞINA BAKIŞ. Uzm. Dr. Gülşah BÖLÜK NÖROLOJİ BİLECİK DH 2015

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU. Dahili Servisler

ALZHEİMER ve HALK SAĞLIĞI. Doç. Dr. Suphi VEHİD

HALK SAĞLIĞINDA KULLANILAN KAVRAMLAR. Prof.Dr. Ayfer TEZEL

Doç. Dr. Orhan YILMAZ

YAŞLILIKTA PSİKO-SOSYAL YAŞAM

Çocuğun konuşma becerilerinin akranlarına göre belirgin derecede geri kalmasıdır. Gelişimsel aşamalardan birisidir.


KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

TC. SAĞLIK BAKANLIĞI SAKARYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ OMURİLİK YARALANMALARI HASTA BİLGİLENDİRME BROŞÜRÜ

DİL VE KONUŞMA BOZUKLUKLARINDA TANI VE TEDAVİ

ÇANKIRI GAZİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ İŞLETMELERDE MESLEKİ EĞİTİM YILLIK PLAN

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL ZORUNLU DERSLER

MADDE BAĞIMLILIĞINDAN KORUNMA

EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)

Diğer bir deyişle Beyine dışarıdan ani darbe

Doç. Dr. Fatih Öncü. Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK HASTALIKLARI -2 PROF. DR. SARPER ERDOĞAN

RUH SAĞLIĞI ALANINDA ÇALIŞAN MESLEKLER

BİLİŞSEL NÖROBİLİM BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

İNME. Yayın Yönetmeni. TND Beyin Yılı Aktiviteleri Koordinatörü. Prof. Dr. Rana Karabudak

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

İS SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI KLİNİĞİ YATAN HASTA DEĞERLENDİRME FORMU

2014

HEM501 (3,0)3 Sağlık Tanılaması

Unutkanlıktan Bunamaya

Zeka Gerilikleri Zeka Geriliği nedir? Sıklık Nedenleri

Gelişim Psikolojisi Ders Notları

Sınav Destek Semineri. Egzersiz. Rahatlama Çalışmaları-1. Engin KUYUCU. İnsan Kaynakları Uzmanı

Epilepsi nedenlerine gelince üç ana başlıkta incelemek mümkün;

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi nde KLP Çalışmaları Amaçlar Yurtdışında Yan Dal süreci

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM III DERS YILI GÖZ - SİNİR VE PSİKİYATRİ SİSTEM DERS KURULU

UYGUN İŞE YERLEŞTİRME. Volkan Dündar

Majör Depresyon Hastalarında Klinik Değişkenlerin Oküler Koherans Tomografi ile İlişkisi

Eğitim Tarihleri: 5-6/ 11 /2016 ve / 11 /2016 (2 hafta Cumartesi ve Pazar toplam: 32 saat) Eğitim Ücreti: 400 TL + KDV (Öğrencilere %25 indirim

KRONOLOJİK YAŞ NEDİR?

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLAR. PSİ154 - PSİ162 Doç.Dr. Hacer HARLAK

Yapılan her öneri için bakım sürecinde önemini gösterecek açık bir sıralama verilmelidir.

Herkes için Kaliteli, Koruyucu, Eşit Sağlık Hizmeti

TASLAK. 1.Derslik. 16:05-16:50 Özel Biyokimya (U)

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI TIP FAKÜLTESİ DÖNEM -5 DERS PROGRAMI

ÖĞRENİM HEDEFLERİ Öğrenciler 3. sınıfın sonunda;

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK

Psikofarmakolojik Tedavilerin Bilişsel İşlevler Üzerinde Etkisi

Ruhsal Bozukluklar ile İlgili Sık Görülen Yanlış İnançlar ve Gerçekler. Osman SEZGİN

UZMAN KLİNİK PSİKOLOG KAHRAMAN GÜLER DEPRESYON

ERKEN ÇOCUKLUKTA GELİŞİM

İÇİNDEKİLER 1: DİL VE DÜŞÜNCE ARASINDAKİ İLİŞKİ...

Ders İzlencesi Konu 2: Sosyal Rehabilitasyonun Tanımı ve Amacı. 1. Rehabilitasyonun tanımı

DİABETLİ HASTALARDA CİNSEL SAĞLIK

Bu bozukluk madde kullanımına veya genel tıbbi durumdaki bir bozukluğa bağlı değildir.

GERİATRİ DR. HÜSEYİN DORUK

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ - SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ANESTEZİ PROGRAMI 1. SINIF GÜZ DÖNEMİ DERS PROGRAMI

PARKİNSON HASTALIĞI. Yayın Yönetmeni. TND Beyin Yılı Aktiviteleri Koordinatörü. Prof. Dr. Rana Karabudak

NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

Pratik Sınav Tarihi: 22 Nisan 2015 Teorik Sınav Tarihi: 27 Nisan 2015

SİNİR SİSTEMİ VE BEYİN ANATOMİSİ 2

Uykusuzluk Yakınması İle Gelen Hastaya Yaklaşım. Dr. Hakan KAYNAK

Öğrenme Güçlüğü. Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ

Nebile ÖZDEMİR Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Organ Nakli Merkezi

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. FİZYOTERAPİ ve REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ. ZORUNLU ve SEÇMELİ DERSLER 1.

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. FİZYOTERAPİ ve REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ. ZORUNLU ve SEÇMELİ DERSLER 1.

Cinsel istismarlı hastaya yaklaşım. Doç. Dr. Mücahit KAPÇI ADÜ Tıp Fakültesi Acil Tıp AD.

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ. PSİ154-PSİ162 Psikolojiye Giriş II

YAŞLANMA /YAŞLANMA ÇEŞİTLERİ VE TEORİLERİ BEYZA KESKINKARDEŞLER

ÇEVRESEL SİNİR SİSTEMİ SELİN HOCA

ACİL TIP ACİL TIP STAJININ AMACI

Herkes için Ruh Sağlığı Derneği

DAVRANIŞSAL KİLO KONTROLÜ VE PSİKOLOJİK FAKTÖRLER - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

8:00-9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 13:00-14:00 14:00-15:00 15:00-16:00 16:00-17:00 17:00-18:00

Prof. Dr. Erbil Gözükırmızı İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fak. Nöroloji A.D. 11. Ulusal Uyku Tıbbı Kongresi 6-10 Kasım 2010, Antalya

TFD Nö rölöjik Fizyöterapi Grubu Bu lteni

3.YIL/ 2.yarıyıl Bahar

Transkript:

İstanbul Beyin Merkezleri İstanbul Beyin Merkezleri Adres:Güzelbahçe sok. No:27/3 Nişantaşı, İstanbul (Amerikan Hastanesi Acili Karşısı) Tel: 0212 2313656 Fax: 0212 2319121 www.istanbulbeyinmerkezleri info@istanbulbeyinmerkezleri.com ALZHEİMER HASTALIĞIN da ERKEN TEŞHİS İÇİN BEYİN CHECKUP LARI VE ÖNLEME İÇİN BEYİN REHABİLİTASYONU

BEYİN REHABİLİTASYONU VE BEYİN EGZERSİZLERİ KİMLERE UYGULANIR? 1- Yaşlılıkta beyin kabiliyetleri (hafıza, yeni şeyler öğrenme,dikkat, konsantrasyon, reaksiyon zamanı vb.) azalmasında 2-Beyin check-up ında objektif olarak beynin çalışma ve performans eksikliği tesbit edilenlere 3-Somut bir araz olmasa da subjektif olarak beyin performanslarından memnun olmayanlar (işinde, derslerinde başarılı olamama, mutsuz evlilikler, vb) 4- Kafa travmaları, felçten sonra beyin işlevlerinde zayıflık olanlar 5- Uzun süren bir anesteziden sonra unutkanlık vb. yakınması da olanlar 6-Yaşlılarda, çocuk ve gençlerde beyin performansını geliştirmek isteyenler UYGULANAN METODLAR NELERDİR? * Beyin jimnastiği (Beyin Egzersizi) Bireysel ve Grup olarak yapılır. * Beynin işlevlerini arttıracak, davranışı iyileştirecek, günlük yaşamı düzenleyecek, yüksek beyin işlevlerini geliştirecek davranış ve yaşam çalışmaları * Nöro-Biofeedback * Nöro-Kognitif rehabilitasyon Öğrenme ve hafıza, dikkat, görsel süreçler, language (dil), sensory motor beceriler, sayısal ve problem çözme, düşünme ve yönetici işlevler gibi alanlarda gelişme sağlar. NEDEN BEYİN MERKEZİ? Tipik arazlar gösterdikleri takdirde beyinle alakalı hastalıkların teşhis ve tedavileri Nörologlar ve Psikiyatristler tarafından başarı ile yapılmaktadır. Fakat tipik olmayanların teşhis ve tedavileri için çok daha fazla doktorun zamanına, rutin olarak kullanılmayan bir çok testlere ve klinik nöro-science uzmanlarına (nöro-psikiyatrist, nöro-psiko-farmakolojist, nöro-psikolojist, nöro-radyolojist, nörogenetik, mikrobiyoloji uzmanları vb.) ihtiyaç vardır. Newyork Tıbbi Araştırma İnstitüsü başkanı Prof. Dr Turan İtil ve arkadaşları tarafından geliştirilen Beyin Merkezleri konsepti bu ihtiyaca cevap vermek ve (Nöro-Science) Nöro-Biliminin Klinik pratik tatbiki için kurulmuştur.

BEYİN MERKEZİNDE NELER YAPILIR? Merkezde Nöro -Biliminin en zor ve faydalı teşhis ve tedavi gelişmelerinin tatbiki yanında tedavide de standart ve alternatif tıp kuralları kullanılmaktadır. Bunlara ilaveten hastalık hakkında hasta ve ailesinden rutin doktor muayenesinde toplanamayacak kadar teferruatlı genişlik ve malumat toplanması Beyin Merkezlerinin en karakteristik özelliklerinden biridir. Bu gibi özellikler dolayısı ile merkeze gelecek bilhassa teşhis ve tedavilerinin güç olduğu hastaların, standart muayenelerinden çok daha fazla zamana ihtiyaç olduğunu ve genel olarak sigorta kısıtlamalarının kabul edilmeyeceğini bilmeleri gerekir. İstanbul Beyin merkezimize başka doktorlar tarafından gönderilecek hastaların teşhisi için çok kez, 2 defa (her seferinde asgari 1-2 saat) tedavi esnasında 2 den fazla gelecek zamanları olmalıdır. Hiçbir muayene ve test hastanın kabulu olmadan yapılamaz. Hastanın önceden yaptırdığı bütün test, muayene ve raporlar getirildiği takdirde gerek zaman ve gerekse paraca tasarruf edilir. BEYİN REHABİLİTASYONU VE BEYİN EGZERSİZLERİ NEDİR? Beyin Rehabilitasyonu:.Hasar görmüş ve iyi işlemeyen organların iyi işleyebilmesi için yapılan fiziki ve elektiriki tedavi ve egzersizler gibi beyin için rehabilitasyon mevcuttur. Beynin çalışma ve performansını daha yükseltmek veya bozukluklarının düzeltilmesi için yapılan uygulamalardır Hasar oluşan beynin sağlıklı çalışması veya bozulan birtakım beyin fonksiyonlarını veya performansını beynin tekrar yapabilmesi beynin rehabilitasyonu ile mümkündür. Kafa travması, beyin felcinden sonra, Alzheimer başlangıç evresinde veya bilişsel/hafıza bozuklukları olan hastalara yapılan beyin rehabilitasyonudur. Beyin rehabilitasyonlarının alzheimerin tehlikeli sonucunun geciktirebilmesi için faydalı olduğu literatüre geçmiştir. Beyin Egzersizleri: Beyinde travmaya, bir beyin hastalığına bağlı hasar ve kognitif fonksiyon bozukluğu olmadan, mevcut sağlıklı durumu elde tutmak veya geliştirmek amaçlıdır. ALZHEİMER HASTALIĞINDA VE YAŞLANMAYA BAĞLI NELER OLUR? Beynin Alzheimer hastalığına veya yaşlanmasıyla kognitif (bilişsel) fonksiyonlar etkilenir. Bellek, algılama, anlama, dikkatte azalma, konsantrasyon sorunları, sorun çözme, mantıklı düşünme, karar verme gibi çok önemli işlevlerde değişiklikler oluşabilir. Bilişsel işlevlerdeki zayıflama ruhsal yapıda duygulanım, düşünce ve genel olarak davranış değişikliklerine yol açabilir. Şahsın günlük yaşamını etkiler.anksiyete, depresyon, çabuk kızma, duygusal ve davranış kontrolünde zayıflama görülebilir. Sosyal ilişkiler azalabilir.

BEYİN CHECK-UP INA KİMLER GELEBİLİR? 1-Ailede genetik, ailevi ruh, sinir ve davranış bozukluğu veya hastalığı olan buluğ çağında gençler 2-Şu ya da bu sebeplerden ruh, sinir, davranış bozukluğundan korkanlar 3-yaşlılık bunaması ve alzheimerden korkan kimseler 4- Gençliğinde aşırı alkol veya kimyevi maddeler alanlar 5- Beyin bozukluğuna yol açacak ortamlarda yaşayanlar (nükleer enerji merkezlerine, altın, uranyum, kömür çıkaran madenlere yakın yerlerde oturanlar), 5-Kafa travmaları olabilecek iş ve spor yapanlarda (futbolcular, boksörler, araba ve motorsiklet yarışçıları) 6- Beyni etkileyen kimyevi madde kullanan merkezlerde çalışan ve oraya yakın oturanlar 7-Uzun ve beyin sağlıklı yaşamak isteyenler 8-Hayatlarında kişisel, sosyal, ekonomik başarılı olmak isteyenler BEYİN İNCELEMELERİ NELERDİR? *Genel performansı nörolojik ve psikiyatrik muayeneler ile *Beynin Anormal çalışmaları Psikolojik testler ile *Beynin Kognitif performansları Nöro- psikolojik ve nöro-kognitif testler ile *Beynin instiktif, davranış, seksüel, emosyonal, dinamik çalışma indeksleri nöro-psiko-dinamik testler ile *Beynin fiziki yapısı (=morfolojik) MRI ve CT scan ile *Kimyası PET scan ve SPECT ile *Fizyolojisi Digital Quantitatif EEG ve Beyin Haritalaması ile tesbit edilir.

BEYİN MERKEZLERİNE KİMLER GELEBİLİR? 1) Sebebi belirsiz ve yaşlanmadan oluşmuş hafıza sorunları 2) Beyin Yaşlanması, bunamadan korkanlar (bilhassa ailesinde Alzheimer olanlar) 3) Teşhis ve tedavisinden memnun olmayan nörolojik ve psişik hastalar 4) Kafa travması veya uzun cerrahi operasyon sonrası psişik/kognitif bozuklukları olanlar 5) Seksüel yaşamından hoşnut olmayanlar veya cinsel sorunları olanlar 6) Sürekli strese maruz kalanlar, riskli iş yaşamı olanlar 7) Kronik Yorgunluk Sendromlu (Kronik Fatigue Sendrom ) kişiler 8) Tedaviye Dirençli Depresyonlar 9) Beyin check-up isteyenler. 10) Öfke Kontrol sorunu yaşayanlar 11) Beyin Rehabilitasyonu, Beyin Yaşlanmasını Önleme uygulamalarına ihtiyaç duyanlar BEYİN CHECK-UP I NEDİR? Beyin Check-up ı diğer organlarda yapılan fiziki checkuplar gibidir.. Beyin Check-up ı, beynin bir hastalığı, bir arızası veya bir problemi olmadığı zaman beynin normal çalışması ve performansını tetkik edip bulunan bulguları şahsın normu olarak kaydetmektir. Başka organların aksine beynin normları yoktur. Şayet beyinde bir hastalık ya da araz olursa beyin tekrar beyin check-up taki gibi muayene edilir ve evvelki beyin checkup taki şahsın kendi normları ile karşılaştırılıp objektif olarak bir değişme olup olmadığı tesbit edilir. İyi bir beyin check-up ı başka check-uplarda olduğu gibi beynin fiziki yapısı, fizyolojisi, kimyası, genel performansı, psikolojik ve kognitif performansı, beynin instiktif, davranış, seksüel, emosyonal, dinamik çalışma indeksleri ölçmelidir.