Prof. Dr. Hasan MANDAL Bologna Uzmanı

Benzer belgeler
BOLOGNA SÜRECİ DÖNEMİ ve SONRASI

BOLOGNA SÜRECİ VE TÜRKİYE

BOLOGNA SÜRECİ DÖNEMİ (YAYILIM, UYGULAMA, SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK, TANINMA)

Yükseköğretimde Avrupa Kalite Güvencesi Kayıt Ajansı. EQAR (European Quality Assurance Register for Higher Education)

BOLOGNA SÜRECİ DÖNEMİ (YAYILIM, UYGULAMA, SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK, TANINMA)

Doç.Dr. Rahmi ÜNAL. KUDEK Genel Koordinatörü

BOLOGNA SÜRECİ ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ BEK TOPLANTISI

YÜKSEKÖĞRETİMDE SİSTEMİMİZDE KALİTE GÜVENCESİ SÜREÇLERİ ODAKLI GELİŞMELER

"Türkiye'nin Bologna Süreci Deneyimi: Yeterlilikler ve AKTS Uygulaması Kalite Güvencesi ve Akreditasyon. Prof. Dr. Aysun Bay Karabulut

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ BOLOGNA EŞGÜDÜM KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yükseköğretim Kurumlarında Kalite Süreçleri

ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EĞİTİM ÖĞRETİM BİLGİ SİSTEMİ

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi YÜKSEK ÖĞRETİM KURULU KALİTE GÜVENCESİ YÖNETMELİĞİ, SÜRECİ VE UYGULANMASI. Prof. Dr.

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

SINOP ÜNIVERSITESI KALITE KOMISYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI YÖNERGESI. BIRINCI BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

Sunum İçeriği. 27. Mühendislik Dekanları Konseyi Toplantısı Porto Bello Hotel, Antalya, 1-2 Kasım 2013

KALİTE YOLCULUĞUNDA AKREDİTASYONUN ÖNEMİ. Kemal Yüce Kutucuoğlu EKİM

YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE GÜVENCESİ ve YÜKSEKÖĞRETİM KALİTE KURULUNUN FAALİYETLERİ

Prof.Dr.Bülent EKER BEK Koordinatörü TEKİRDAĞ

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ VE BOLOGNA SÜRECİ PROF.DR.SERMİN ÖRNEKTEKİN

YÖNERGE GAZİ ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ

BOLOGNA SÜRECĠ BĠLGĠ PAYLAġIMI TOPLANTISI - Yüksek Öğretim Sisteminde Kalite Güvencesi - 13 Ocak 2011, Akdeniz Üniversitesi, Antalya.

YÖK Kalite Kurulu. Dış Değerlendirme için Hazırlık Çalışmaları. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Kalite Koordinatörlüğü

YÜKSEKÖĞRETİM KALİTE KURULU BİLGİ NOTU

KURUMSAL DIŞ DEĞERLENDİRMEYE GENEL BİR BAKIŞ

DEÜ KALİTE ÇALIŞMALARI BİRİM KALİTE KOMİSYONLARI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

KURUMSAL DIŞ DEĞERLENDİRİCİ EĞİTİM ÇALIŞTAYI KURUMSAL DIŞ DEĞERLENDİRMEYE GENEL BİR BAKIŞ

Sakarya Üniversitesi Kalite Çalışmaları

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI

23 Temmuz 2015 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 29423

ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ SİSTEMİ. Dr. Öğr. Üyesi Suna ERTUNÇ Ankara Üniversitesi Kalite Komisyonu Üyesi

YÜKSEKÖĞRETİM KALİTE KURULU

KALİTE İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU (KİDR) YAZIMI Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Kalite Komisyonu Ocak 2018

BARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Sunum Planı. Akreditasyon. Standardizasyon, Harmonizasyon ve akreditasyon İç akreditasyon : Yüksek Öğretim Kurumu Plan.

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç ve Kapsam

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ YÜKSEKÖĞRETİM KALİTE KURULU KURUMSAL DıŞ DEĞERLENDIRME ZIYARETI (8 OCAK 2017) BILGILENDIRME SUNUMU

Türkiye de Öğretmen Eğitimi Kalite Güvence Sisteminin Dünü, Bugünü ve Geleceği

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

BATMAN ÜNİVERSİTESİ KALİTE YOLCULUĞU. Kurumsal Değerlendirme Süreci Toplantısına Hoş geldiniz

Balıkesir Üniversitesi Kalite Komisyonu Çalışmaları - I. 16/06/2016 Perşembe Saat 11.00

13. Geleneksel Önlük Giydirme Töreni

SİİRT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU VE KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

Yükseköğretim Kalite Kurulunun Değerli Üyeleri, Yüksek Öğretim Kurumlarımızın Kıymetli Temsilcileri..

KÜRESEL EĞİLİMLER YÜKSEKÖĞRETİM EKOSİSTEMİMİZİN DEĞERLENDİRMESİ YENİ AÇILIMLAR. Prof. Dr.Hasan Mandal YÖK Yürütme Kurulu Üyesi

23 Temmuz 2015 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

MÜDEK: Genel Bilgiler ve Son Gelişmeler

BARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Bologna Süreci Çerçevesinde Önceki Öğrenmenin Tanınması. Süheyda Atalay 1. Ulusal Sürekli Eğitim Kongresi Nisan 2012 Kuşadası - İZMİR

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ BOLOGNA EŞGÜDÜM KOMİSYONU YÖNERGESİ

T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN BOLOGNA SÜRECİ ve AKTS BİLGİLENDİRME SUNUMU

20. MÜHENDİSLİK DEKANLARI KONSEYİ Mayıs 2010 Trakya Üniversitesi Edirne

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

K a l i t e G ü v e n c e S i s t e m i. Dr. Öğr. Ü y e s i A l a e t t i n İŞERİ

KURUMSAL ÖZ DEĞERLENDİRME VE KALİTE ÇALIŞMALARI. Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme (ADEK) Koordinatörlüğü

Ulusal Yeterlilikler Çerçevesine Dayalı AKTS Uygulamaları. Prof. Dr. Oğuz ESEN

Piri Reis Üniversitesi Bologna Süreci

MİSYON VİZYON ORGANİZASYON ŞEMASI AKADEMİK/ İDARİ YAPI YÜRÜTÜLEN PROGRAMLAR ERASMUS DEĞİŞİM PROGRAMLARI MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMLARI FARABİ DEĞİŞİM

Sürekli Eğitim Stratejisi Olarak e-öğrenme. Ali Ekrem ÖZKUL

AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS ECTS) Prof. Dr. Aşkın Asan - Prof. Dr. Buket Akkoyunlu

(Üniversite Senatosunun tarihli ve 2019/05 No lu Kararı ile yürürlüğe girmiştir.) ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ

Bologna Süreci (Yeterlilikler ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi) Prof. Dr. Aşkın Asan - Prof. Dr. Buket Akkoyunlu

KÜRESEL EĞİLİMLER, YÜKSEKÖĞRETİM EKOSİSTEMİMİZİN DEĞERLENDİRMESİ, YENİ AÇILIMLAR. Prof. Dr.Hasan Mandal

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kalite Güvencesi Değerlendirme Süreçleri. baskent.edu.tr

TIP EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME VE AKREDİTASYON DERNEĞİ (TEPDAD) IN KALİTE DEĞERLENDİRME TESCİL BELGESİ SÜRESİNİN UZATILMASINA İLİŞKİN

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 25/04/

Mesleki Eğitimde Gelişmeler

BOLOGNA SÜRECĠ VE TÜRKĠYE

İstanbul Üniversitesi Kalite Koordinatörlüğü

KURUMSAL DIŞ DEĞERLENDİRMEYE GENEL BİR BAKIŞ

GENEL KURUL DİVAN TUTANAĞI

Yükseköğretim Kalite Kurulu. 13 Nisan ANKARA

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GELİŞTİRME VE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

hizmetlerinin değerlendirilmesi, kalitelerinin geliştirilmesine ilişkin çalışma usul ve

MÜDEK Öğrenci Değerlendirici Eğitim Çalıştayı 28 Ocak 2017, MÜDEK Ofisi, İstanbul

MÜDEK ve Eğitim Programlarının Akreditasyonu. MÜDEK Program Değerlendiricileri Eğitim Çalıştayı Mayıs 2018, İstanbul

İSTANBUL KENT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BOZOK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Kalite Güvencesi ve Akreditasyon Süreçleri

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USULLERİ VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

SİNOP ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME KURULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

T.C. Yükseköğretim Kurulu AVRUPA YÜKSEK ÖĞRETİM ALANININ FAALİYETLERİ KAPSAMINDA TÜRK YÜKSEK ÖĞRETİM SİSTEMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ KALİTE GÜVENCESİ 7 Mayıs 2012 Prof. Dr. Hasan MANDAL Bologna Uzmanı

ÜNİVERSİTELERİMİZİN GÜNDEMİ Bologna Süreci Performans Esaslı Bütçe Hesap Verebilirlik Kalite Güvencesi YÖDEK Kaynakların Etkin Kullanımı Kurumsal Stratejik Öncelikler 5018 Sayılı Kanun

BOLOGNA SÜRECİ YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ Düzeyler Profil Diploma Düzey Tanımlayıcıları Öğrenme Kazanımları Öğrenci İş Yükü Krediler(AKTS) Amaçlar: Şeffaflık, Tanınma, Hareketlilik KALİTE GÜVENCESİ

BOLOGNA KARNESİ KARŞILAŞTIRMASI (KALİTE GÜVENCESİ) BERGEN-2005 LONDRA-2007 LEUVEN-2009 BÜKREŞ-2012 KALİTE GÜVENCESİ ORTA (2.00) ÇOK İYİ (4.00) ÇOK İYİ (4.00) ORTA (2.33) AYA ile uyumlu Ulusal Kalite Sistemi Uygulama Düzeyi ORTA (2) MÜKEMMEL (5) - - Dış Kalite Güvence Sistemi Gelişme Düzeyi ORTA (2) ÇOK İYİ (4) İYİ (3) İYİ (3) Öğrencilerin Katılım Düzeyi ORTA (2) ÇOK İYİ (4) MÜKEMMEL (5) İYİ (3) Uluslararası Katılım Düzeyi ORTA (2) İYİ (3) ÇOK İYİ (4) ZAYIF (1)

KALİTE GÜVENCESİ Gösterge 4: Dış Kalite Güvence Sisteminin Uygulanması- Kalite güvence sistemi ulusal alanda işlemektedir. Ulusal kalite sistemi başarılı bir şekilde ESG ye uyumludur. Kalite geliştirme sistemi ulusal alanda bazı üniversite/programlarda uygulanmaktadır. Gösterge 4: Dış Kalite Güvence Sisteminin Uygulanması- Kalite güvence sistemi ulusal alanda tüm fonksiyonelliği ile işlemektedir. Kalite Ajans(lar)ı başarılı bir şekilde ESG ye uyumludur. Kalite geliştirme sistemi ulusal alanda tüm üniversite/ programlarda (eğitim-öğretim, öğrenci destek hizmetleri, iç kalite güvencesi/yönetim sistemi süreçlerinde) uygulanmaktadır. Gösterge 5: Kalite Güvencesinde Öğrenci Katılımı- Öğrenciler kalite geliştirme süreci yönetimine, iç değerlendirme süreçlerine ve izleme süreçlerine katılmaktadır. Gösterge 5: Kalite Güvencesinde Öğrenci Katılımı- Öğrenciler kalite geliştirme süreçlerinin her aşamasına (ulusal kalite güvencesi ajanslarının yönetimi, dış değerlendirme takımlarında tam veya gözlemci üye sıfatıyla, iç kalite güvencesi süreçlerinde, dış değerlendirme sonrası karar mekanizmalarında ve izleme süreçlerine) katılmaktadır. Gösterge 6: Kalite Güvence Sisteminde Uluslararası Katılım- Dış kalite geliştirme sürecine uluslararası uzman katılımı sağlanmamıştır. Gösterge 6: Kalite Güvence Sisteminde Uluslararası Katılım- Kalite güvencesi ajansları ENQA tam üyesi ve/veya EQAR listesindedir. Dış kalite geliştirme sürecine uluslararası uzman (yönetim, değerlendirme üye/gözlemci, izleme süreci aşamalarına) katılımı sağlanmaktadır.

Ulusal Boyutta Yapılması Gerekenler-1 Ulusal Bağımsız Kalite Güvencesi Ajansının oluşturulması (özellikle revize edilecek ESG ile uyumlu olacak şekilde) Kurumsal Dış Değerlendirme (Denetleme, Akreditasyon) sürecinin özendirilmesi Program Değerlendirme ve Akreditasyon sürecine yönelik ajansların kurulmasının teşvik edilmesi Bu ajansların arasında ilişki ve işbirliğinin teşvik edilmesi Bu ajansların tescil yetkisi verilirken Bologna Karnesindeki iyileşmeye açık olan yönleri içermesine önem verilmesi (ESG ile uyumlu, sürecin her aşamasına öğrenci ve yabancı uzman katılımı) Bu ajansların ENQA ya üyeliğinin ve EQAR listesine girmesinin teşvik edilmesi 6 22.06.2012

Kurumsal Boyutta Yöneticilerin (Rektör, Dekan, Müdür) sürece yakın ilgisi ve sürekli desteği Kalite Güvencesi çalışmalarının ve önerilerinin Senato kararlarıyla bağlayıcılığının sağlanması, ek bir iş gibi değerlendirilmemesi ESG ile uyumlu İç Kalite Güvence sisteminin oluşturulması Diploma Eki Etiketi ECTS Etiketi Yapılması Gerekenler-2 Dış kurumsal değerlendirme süreci Program bazında değerlendirilmesi/akreditasyon süreci 7 22.06.2012

Amaç: Sürdürülebilir Kalite Kültürünün Oluşturulması KALİTE KÜLTÜRÜ

İLGİNİZE TEŞEKKÜR EDERİZ. http://bologna.yok.gov.tr