TANZİMAT EDEBİYATI ( )

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TANZİMAT EDEBİYATI ( )"

Transkript

1 TANZİMAT EDEBİYATI ( ) Avrupa'nın Aydınlanma Süreci Osmanlı karşısındaki durumu ve kilise baskısı Avrupa'nın kendini sorgulamasına neden olmuştur. Matba(1456 Gutenberg) Hümanizm Rönesans Martin Luther 1519 İncili Almancaya çevirir sanayi devrimi Fransız ihtilali Osmanlı Devlet-i Aliyye'de Aydınlanma Viyana bozgunu 1683 ve Karlofça Antlaşması 1699 İsyanlar Bütün kurumlarda meydana gelen bozulmalar Kaybedilen savaşlar ve yeniçerilerin durumu Avrupanın sanayisinin ekonomiyi bozması Milliyetçilik akımıyla devletin parçalanma eşiğine gelmesi Damat İbrahim Paşa tarafından Avrupaya gönderilen elçiler Matba İbrahim Müteferrika 1727 Okullar Halil Hamit Paşa nın gayretiyle 1773 te Mekteb-i Riyaziye(Mühendishane-i Berri-i Hümayun1793), 1773 da Hendese Odası adıyla mühendislik okulu (1782 de Mühendishane-i Bahr-i Hümayun)1827 de sivil ve askerî doktor yetiştirmek üzere Mekteb-i Tıbbiye, 1831 de Mızıka-yı Hümayun Mektebi,1834 te Mekteb-i Ulum-ı Harbiye açıldı.rüştiyeler 1839,Mekteb-i Maarifi Adliye II. Mahmut un yaptığı en önemli işlerden birisi, fesat yuvası haline gelmiş bulunan Yeniçeri Ocağını tamamen ortadan kaldırmak

2 (1826) ve 17Haziran 1826 da Avrupai usullere göre düzenlenmiş Asakir-i Mansure-i Muhammediyye adıyla yeni bir ordu kurmaktır. TANZİMAT EDEBİYATININ OLUŞUM SÜRECİ 1839'da siyasi tanzimat,1860'da ise edebi tanzimat başlar. Aradaki 21 yıllık dönem edebi tanzimatın hazırlık sürecidir. Bu dönemde telif eser verilmemiş Batı'dan çeviriler yapılmıştır. 1821'de kurulan tercüme odası, İstanbul'da açılan ilk avrupai tiyatrolar, Avrupa'ya giden elçilerimizin yazdığı sefaretnameler, Osmanlı topraklarında çıkarılan ilk gazeteler 1851'de, Darülfünun (Üniversite)'de okunacak derslerin kitaplarını hazırlamak üzere Encümen-i Dâniş Tanzimat edebiyatının şekillenmesine katkıda bulunmuştur. Encümen-i Daniş : 15 Nisan 1851 de kurulan Mustafa Reşit Paşa dır. Fransız İlimler Akademisi ni örnek alarak kurulan bu kurulun başardığı en önemli iş, Ahmet Cevdet Paşa ya yazdırılmış Tarih-i Cevdet adlı eserdir. Mustafa Reşit Paşa, Ahmet Vefik Paşa, Ahmet Cevdet Paşa, Ali Paşa ve Fuat Paşa gibi Tanzimat Dönemi nin en önemli devlet ve kültür adamlarını barındıran bu kurum, Tanzimat zihniyetinin belirleyici kurumlarından olmuştur. KISACASI Lâle Devri, elçilikler, Fransız ihtilâli, Tanzimat Fermanı, Islahat Fermanı, eğitim ve öğretim, konaklar, çeviri, gazete tiyatro gibi temel unsurlar, Türk edebiyatı tarihinde yeni bir edebiyatın ortaya çıkışına zemin hazırlamıştır. Söz konusu kaynaklardan beslenen Türk aydınları yeni bir edebiyatın ortaya çıkışında etkin rol oynamışlardır. Âkif Paşa ( ) Klasik edebiyat vadisinde eser kaleme alan Âkif Paşa ( ), Tanzimat senelerinde daha çok Tabsıra adlı düz yazı kitabıyla ün kazanmış bir siyaset adamı, yazar ve şair olarak belirir. İhtiraslı yaratılışının beslediği kötümser ruh hali eserlerine de yansır. Metafizik karakterli Kaside-i Adem de varlığa karşı yokluğu yüceltmesiyle şiirimize yeni bir tema getirir. Kötümser ruh hali, buna bağlı olarak metafizik buhranı sonraki nesli, başta Ziya Paşa ile Abdülhak Hâmit olmak üzere, Tevfik Fikret ve Mehmet Âkif te aksini bulacaktır. Bu şiiriyle o, daha sonra çokça örneğine rastlayacağımız ıstırap çeken insanın habercisi gibidir: Sade dil ve samimi söyleyiş içinde hece vezniyle torunu hakkında yazdığı koşma tarzındaki mersiye ise klasik mersiyeden ve halk şiirinin ağıdından farklı oluşuyla dikkat çeker. Yenileşme döneminde bilhassa Recaizade Mahmut Ekrem ile Abdülhak Hâmit te bu mersiyenin etkileri kendini gösterecektir. Mersiye(1)

3 Tıfl-ı nazeninim unutmam seni Aylar günler değil geçse de yıllar Telhikâm eyledi firakın beni Çıkar mı hatırdan o tatlı diller Kıyılamaz iken öpmeğe tenin Şimdi ne haldedir nâzik bedenin Andıkça gülşende gönce dehenin Yansın âhımile kül olsun güller. Tegüyyürler gelip cism-i semîne Döküldü mü siyah ebrû cebîne Sırma saçlar yayıldı mı zemine Dağıldı mı kokladığım sümbüller? Feleğin kînesi yerin buldu mu Gül yanağın, reng-i rûyun soldu mu Acaba çürüyüp toprak oldu mu Öpüp kokladığım o pamuk eller? Sadullah Paşa Yenileşme çabaları içerisinde Sadullah Paşa nın da gayretleri unutulmamalıdır. Eserlerinin çoğu bugün elimizde bulunmayan Sadullah Paşa ( ), Tanzimat Döneminin yenilikçi fikirlerine açık, Batı nın müspet bilimlerine inanmış bir devlet adamıdır. Edebiyat alanında yaptıklarından çok zihniyet değişiminin temsilcilerinden biri olarak devri içinde işlev üstlenir. Edebiyatla da yakından ilgilenen Sadullah Paşa, On Dokuzuncu Asır manzumesiyle dikkatleri üzerine toplamış, âdeta devrinin aydınlarının yöneldiği Batı dünyasının temel değerlerini ortaya koymuştur. Erişti evc-i kemâlâta nûr-i idrâkât Yetişti rütbe-i imkâna kısm-ı mümteniât Besâit oldu mürekkeb, mürekkeb oldu basit Bedâhet oldu tecârible hayli meçhûlât Mecâz oldu hakîkat, hakîkat oldu mecâz Yıkıldı belki esâsından eski mâlûmât Mebâhis-i felek ü arz ü hikmet ü kimyâ Değil vesâvis-i ezhân ü vehm ü temsilât ** 1. Akıl, anlayış gücünün ışığı olgunluğun zirvesine erişti. Olmaz zannedilen birçok şey mümkün hâle geldi.

4 2. Basit zannedilenler karışık, karışık zannedilenler basit oldu. Bilinmezler, tecrübe (deney) sayesinde apaçık hâle geldi. 3. Hakikat oldu mecaz mecaz oldu hakikat. Eski bilgiler temelinden yıkıldı. 4. Astronomi, coğrafya, kimya, fizik ve felsefe konuları artık zihnî kuruntulardan, mantık yürütmekten ibaret değil. Tanzimat Edebiyatının Genel Özellikleri: Bu dönemde aydınlar yüzünü doğudan batıya çevirmeye başlamışlardır. Tanzimat Edebiyatının özellikle ilk döneminde yetişen sanatçılar Fransız devrimci yazarların (Voltaire,J.J. Rousseou) etkisi altında kalıp eserlerinde zulm, haksızlık, yolsuzluk ve cehalete karşı mücadeleye girmişlerdir. Vatan, millet, hürriyet, kanun, hak, adalet, meşrutiyet gibi kavramları halka öğretmeye çalışmışlardır. Bu dönemin sanatçıları aynı zamanda devlet adamı sıfatı da taşır. Edebiyatımızda eski-yeni tartışmalarının başladığı dönemdir. Tanzimat sanatçılarının çoğu Fransız edebiyatının sanatçılarından örnek alarak kimisi romantik (Namık Kemal, Recaizade Mahmut Ekrem) kimisi de realist (Samipaşazade Sezai, Nabızade Nazım) özellikler taşıyan eserler vermişlerdir. Tanzimat Edebiyatı sanatçıları divan edebiyatında bulunan şiir, tarih, mektup gibi edebiyat türlerini batı anlayışına göre yenilemişlerdir. Ayrıca edebiyatımızda hiç bulunmayan makale, roman, tiyatro, hikâye, anı, eleştiri gibi yeni türleri getirmişlerdir. Tanzimat Edebiyatıyla birlikte nesirde paragraf ve noktalama işaretleri kullanılmaya başlanmıştır. Tanzimat edebiyatında dil Tanzimat Edebiyatının başlıca şair ve yazarları önce gazetelerde dilin ve edebiyatın nasıl olması gerektiğini tartışmışlardır. Dönemin en önde gelen kişiliği Şinasi, Agâh Efendi ile birlikte çıkardıkları Tercüman-ı Ahvâl (1860) ve yalnız başına çıkardığı Tasvîr-i Efkâr'da Batı uygarlığına ulaşmak için bilgisizlikle yobazlığın ortadan kaldırılması gerektiğini savunmuş; bunun için, gazete aracılığıyla halkın düzeyini yükseltmeye çalışmıştır. Bu sırada halkın analayabileceği bir dile gereksinim duymuş ve yeni, yalın bir düzyazının ortaya çıkmasına önayak olmuştur da yazdığı Şair Evlenmesi ne bi l-iltizam lisan-ı âvâm üzre kaleme alınmıştır notunu düşer.hatta Müntehabat-ı Eş âr ında yer alan şiirlerin bazı mısralarına da benzer dipnotu düşüp safi Türkçeyle yazılmıştır demiştir. Şinasi nin Türk ata sözlerini Durub-I Emsâl-i Osmaniye (1863) adıyla derler. Şinasi nin Türk ata sözlerini Durub-I Emsâl-i Osmaniye(1863) adıyla derler. Namık Kemal ise "Lisan-ı Osmanî'nin Edebiyatı Hakkında Bazı Mülâhazatı Şamildir" (Tasvir-i Efkâr, 1866) adındaki uzun makalesinde yapaylığı, gerçeğe dayanmaması nedeniyle Divan Edebiyatını eleştirir. Türk edebiyatının yeniden düzenlenmesi gerektiğini öne sürer. Bunun da yazı dilinin konuşma diline en kısa sürede dönüştürülmesiyle olabileceğini belirtir. Ayrıca N. Kemal, edebiyatın bir ulusun devamının güvencesi olduğunu öne sürerek, edebiyatta toplumsal yarar arama ilkesini ortaya koyar.

5 Ziya Paşa, ünlü Şiir ve İnşa makalesinde Divan Edebiyatının ulusal bir edebiyat olmadığını, çağdaş Türk edebiyatının Halk edebiyatına dayanarak kurulabileceğini ileri sürer. Halkın düzeyine ve ifade biçimine gidilmesi gerektiğini savunur. Görüldüğü gibi bu dönemin edebiyatçıları Batı edebiyatını örnek alırken, halkın analayabileceği yeni bir dil ve anlatım da aramışlardır Halk dilinin edebiyat eserinde Şinasi den sonraki asıl temsilcisi Ahmet Mithat Efendi olur. Onun sayısı büyük yekun tutan hikâye ve romanları halk söyleyişinin yanında onun hayatını da geniş şekilde yansıtan yapıda karşımıza çıkar. Yenilenme Dönemi içerisinde Türkçe üzerinde duran kişilerden biri de Ahmet Vefik Paşa ( ) dır. A.Vefik Paşa, Türkçenin sadeleşmesi ve gelişmesi yolunda sağladığı katkıların yanında doğu lehçelerinden (Çağatayca) sözcük almak gibi Türkçeyi hiç de iyi noktaya götürmeyecek olan bir teklifte bulunur. Tanzimat sonrasında bilimsel disiplinle Türklük araştırmalarına yönelen ilk yazarlardan biri Şemsettin Sâmi ( ) dir. Şemsettin Sâmi, 1881 de yayımlanan Lisan-ı Türkî Osmanî başlıklı makalesindetürk dili konusuna bilimsel bir dikkatle eğilir. Osmanlı diye bir milletin olmadığını, bu sebeple Osmanlıca diye bir dilin olamayacağını, bu dilin adının Türkçe olduğunu bildirir. Türkçenin sadeleşmesini ve gerçek kimliğini kazanmasını isteyen yazar, bu görüşleriyle Ömer Seyfettin in II. Meşrutiyet yıllarında başlatacağı Yeni Lisan hareketine de kaynaklık eder. Tanzimat Şiirinin Genel Özelllikleri Şiirde biçim olarak Divan edebiyatı geleneği devam ettirilmiş, şiirin konuları ise alabildiğine genişlemiştir. Şiirlerde kanun, medeniyet, eşitlik, hürriyet, vatan gibi konular işlenmeye başlanmıştır. Vasfi Mahir Kocatürk'e göre Tanzimat şiiri divan edebiyatından malzeme,batı edebiyatından fikir milli hayattan ilham almıştır. Divan şiirindeki parça güzelliği yerine bütün güzelliği benimsenmiş, anlam şiirin bütününe sindirilmiştir. Divan şiirindeki göz için kafiye anlayışı yerine kulak için kafiye anlayışı benimsenmiştir. İlk dönem Tanzimat şiirinde gazel, kaside, terkib-i bent... gibi biçimler kullanılırken ikinci dönemde Fransız şiirinin etkisiyle yeni biçimler kullanılmıştır Her iki dönemde de aruz ölçüsü kullanılmış, hece ölçüsü denenmiştir. Nazım birimi beyittir. İlk dönemde siyasal ve toplumsal sorunlar, ikinci dönemde bireysel ve duygusal konular işlenmiştir İlk dönem şiirindeki dil ikinci dönem şiirindeki dilden daha sadedir. İkinci dönemde daha ağır bir dil kullanılmıştır.

6 Tanzimat Şiirinde Muhteva Sanat sanat içindir görüşünden hateketle en büyük değişim konuda görülmüştür. Medeniyet hak hürrüyet adalet kanun miilet vatan akıl en fazla işlenen konulardır. Hak, hürrüyet, adalet, kanun, miilet, akıl gibi kavramları Şinasi kullanır. Şinasi nin şiirlerinin en mühim cephesi Reşid Paşa için yazdığı kasideler ile dini manzumelerinde ortaya koyduğu fikrî muhtevadır. Bu kasidelerinde siyasi, hukuki, sosyal ve felsefî fikirlerini ortaya koyar. Bu kasideler birçok beyitte klasik edebiyattan, şahsa yer vermeyişleri, fikri öne çıkaran âdeta küçük bir makale özelliği taşımalarıyla ayrılır.akıl ön plana çıkar.soyut kavram olarak aklı över. Namık Kemal sanatı toplumu aydınlatmada bir araç olarak görür. Vatan ve hürriyet millet kavramlarını ön plana çıkarır ve vatan şairi olarak bilinir. Söz oyunları yapmadan kudretli ve gür sesiniyle seslenir millete. Millet bilinci vatan sen ben kavdasına düşmemek bilinçlenmek önemlidir. Hürriyet Kasiddesi,Vatan Şarkısı,Vatan Türküsü,Murabba,Vaveyla vatan sevgisi ve kahramanlıkduygularını işlediği şiirlerdendir. Hürriyet Kasidesi nde Görüp ahkâm-ı asrı münharif sıdk u selâmetten/ Çekildik izzet ü ikbâl ile bâb-ı hükümetten diyen şair, politik tercihinin yanında yeni insan tipinin davranış tarzını sergiler. Tanzimatın ikinci döneminde ise şairler içine kapanmıştır. Toplumsal konuların yerini bireysel konular almıştır.aşk,ölüm, tabiat, metafizik,mistik arayışlar önemli yer tutar.ekrem her güzel şey şiirin konusudur der. Ekrem şiirde üç tür güzellik görür:düşünce güzelliği,hayal güzelliği,duygu güzelliği. EkremPiraye,Emcet,Nijat adlı üç çocuğunun ölümüyle içli duygulu şiirler yazar ölümü anlatır(ah Nijat başlıklı şiir Nijatın ölümü üzerine yazılır ve ölüm karşısındaki çaresizliği anlatır. Hüzünlü duygular, ölümü hatırlatan tabiat manzaraları, solgun güller, romantik güzellikler şiirlerinde işlediği konulardandır.

7 Veremden ölen eşi Fatma Hanım onun edebiyatını büyük ölçüde etkilemiştir. Ünlü Makber şiirini eşinin ölümü üzerine yazmıştır. Tabiat,aşk,ölüm ve metafizik konular işlediği başlıca konulardır. Sahra adlı şiirinde köy ve kır hayatını işleyerek ilk pastoral şiirimizi yazmıştır. Biçim olarak tanzimat şiiri Divan şiirinin tesirinden kurtulmak kolay olmaz En fazla değişime uğrayan ve değişime direnen şiirdir. Şekil bakımından eskiye bağlı kalınsa da Şinasinin Tercüme-i Manzume' de topladığı çeviri şiirlerinde yeni şekillerle tanışmış oluruz. Bütün güzelliği benimsenir. Ölçü Ziya Paşanın birkaç şiiri hariç aruzla yazılır. Ziya paşa Şiir ve İnşa Makalesinde savunduğu düşüncelere uygun olarak heceyle şiir yazar. Türk şiir tarihinde şiirde kompozisyon bütünlüğü Şinasiyle başlar. Biçim olarak esas değişikliği ikinci dönemde görürüz. Özellikle Hamit eski nazım şeklini yıkar ve yeni bir estetik kurmaktan ziyade klasik şiirin estediğini bozar. Özellikle Hamit eski nazım şeklini yıkar ve yeni bir estetik kurmaktan ziyade klasik şiirin estediğini bozar.özellikle Hamit eski nazım şeklini yıkar ve yeni bir estetik kurmaktan ziyade klasik şiirin estediğini bozar. Ekrem aruza hakim olamaz ve ilk kez Takdir-i Elhan'da konuya göre vezin seçme gereğini ortaya atar. Batıdan alınma nazım şekilleriyle şiir yazılır ve kafiye düzeninde değişiklikler yapılır.her kelimenin şiire giremeyeceği savunulur. GAZETE Tanzimat Edebiyatı'nın yazar ve şairlerinin pek çoğu gazete çıkarma işiyle de uğraşmıştır de çıkarılan Takvim-i Vakayi resmi bir gazete olup ilk gazetedir ta İngiliz William Churchill tarafından çıkarılan Ceride-i Havadis, yarı resmi bir gazetedir ta Şinasi ve Agâh Efendi nin birlikte çıkardıkları Tercüman-ı Ahval ilk özel gazetedir de Şinasi tek başına Tasvir-i Efkâr adlı

8 bir gazete çıkarmaya başlar. Aynı gazeteyi 1865'ten sonra iki yıi Namık Kemal çıkarır. Dönemin diğer gazeteleri Muhbir: 1866 yılında Ali Suavi çıkarır. Avrupa'ya gittikten sonra bu gazeteyi Avrupa'da çıkarmaya devam eder. Hürriyet: 1869'da Londra'da Ziya Paşa ve Namık Kemal birlikte çıkarmışlardır. Daha sonra Ziya Paşa Cenevre'de tek başına çıkarmaya devam eder. İbret: Avrupa'dan dönen Namık Kemal, 1871'de çıkarır. Devir: 1872'de Ahmet Mithat Efendi çıkarır. Bedir: 1872'de Ahmet Mithat Efendi çıkarır. Tercüman-ı Hakikat: 1878'de Ahmet Mithat Efendi çıkarır. Çeviriler Şinasi Tercüme-i Manzume (1859) Edhem Pertev Paşa Tıfl-ı Naîm (Victor Hugo, 1870) Sadullah Paşa Göl (Le Lac, Lamartine) Yusuf Kamil Paşa Télémaque (Telemak) 1862 Münif Paşa Hikâye-i Mağdurîn (Sefiller) 1862 Ahmet Lütfi Efendi Hikâye-i Robenson 1864 Recaizâde Ekrem Atala 1869 Teodor Kasap Monte Cristo 1871 Tanzimat Döneminde Roman Tanzimat romanıyla divan nesri arasındaki farklar Konuşmaları gösteren çizgiler ve noktalama işaretleri kullanılır. Divan nesrinde sayfalarca süren cümleler kısaltılmış, sözcüklerin cümle içindeki işlevi önemsenmiştir. Divan nesrindeki iç kafiye olan secilere pek yer verilmemiştir. Basmakalıp giriş cümleleri bırakılmış, konuya doğrudan girme ilkesi önemsenmiştir. Toplumu tümüyle kuşatan sosyal konular işlenmiş, edebiyat topluma indirgenmiştir. Tanzimat romanının özellikleri Türk edebiyatı, romanla ilk defa, Yusuf Kâmil Paşa nın Fenelon dan çevirdiği Telemak (1862) çevirisiyle tanışır. Bu dönemdeki diğer çeviri romanlar: Münif Paşa-Hikaye-i Mağdurin(Sefiller)(1862) Ahmet Lütfi Efendi-Robenson Cruze(1864) Teodor Kasap-Monte Cristo(1872) Rezaizade Mahmut Ekrem-Atala(1872)

9 Şemsettin Sami-Sefiller(1880) Edebiyatımızdaki ilk yerli roman ise 1872 de Şemsettin Sami tarafından yazılan Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat adlı romandır. Olaylar, genellikle günlük yaşamdan ya da tarihten seçilmiştir. Cariyelik kurumu ve alafrangalık özentisi, batılılaşmanın yanlış anlaşılması, aşk,tesadüfler,görücü usulüyle evlilik,köy hayatı,köleleik,tarihi olaylar,fen bilimlerinin gelişimine bağlı olaylar romanlarda işlenen başlıca konulardır. Kişiler, çoğu zaman tek yönlü olarak ele alınır. İyiler hep iyi, kötüler de hep kötüdür. Eserlerde zayıf karakterli,mirasyedi hastalıklı genç, güçlü anne karakteri kullanılır. Bu özellik servet-i fünun'da da devam eder. Tasvirler, olayın akışı içinde eritilmemiş, bir süs öğesi olarak uzun uzadıya kullanılmıştır. Mekan, olarak genellikle İstanbul (Beyoğlu,Çamlıca...) kullanılmıştır. Anadolu bu dönemde ihmal edilmiştir. Birinci dönem romanlarında daha çok romantizmin etkisi görülür. Romantizmin etkisiyle Namık Kemal ve Ahmet Mithat Efendi yer yer olayın akışını keserek okura bilgi vermiş ve eserde kişiliklerini gizlememişlerdir. İkinci dönem sanatçıları realizmin etkisiyle "gözlem"e önem vermişler, olağanüstü kişi ve olaylar yerine olabilir olaylara, kişilere yönelmişlerdir. Üçlü aşk işlenir ve aşkın önünde engeller vardır. Romanların sonunda genellikle kahramanlar ölür. Tesadüflere yer verilir ve olay kurgusunda kusurlar görülür. Romanın sonunda iyiler ödüllendirilir kötüler cezalandırılır. Roman ve hikâyede aydınlara ve halka seslenen iki tutum kendini gösterir. Namık Kemal aydınlara, Ahmet Mithat Efendi halka seslenir. Ahmet Mithatta roman Hikayeden romana geçiş var ara eserler var Halka seslenmiş ve hacei evvel diye anılmıştır. Amacı halkı aydınlatmaktır ve sık sık romanın akışını durdurup okuyucuya Ey kâri!, Ey kârie! diye seslenir. Konu yelpazesi alabildiğine geniş:

10 Çok sayıda roman ve öykü yazmasına rağmen tekrara düşmemiştir. Olay örgüsü tek kahramanın üzerine kurulmaz,birden çok kahramanın serüveni birbirinin içine geçecek şekilde düzenlenir. Roman ve hikayelerinde zaman zaman kendinede seslenir. Eserleri öğretici olduğundan edebi yönden zayıftır. Dili devrine göre oldukça sadedir. Eserlerinin sonunda kıssadan hisse çıkar. Beğendiği romanların hemen bir benzerini yazmıştır:(monte Cristo ya karşı Hasan Mellah,Don Kişot a karşı Çengi, Jules Verne in romanlarına karşı Ahmet Metin ve Şirzat) Zaman zaman kahramanlarının pisikolojik yönünü de anlatır. Ahmet Mithat Efendi, değişik sanat anlayışlarının ve sanatkârların etkisinde kalmış, buna bağlı olarak da farklı türde ve edebî akımlara bağlı tarzlarda eserler kaleme almıştır: - Alexandre Dumas Pere tarzında macera romanı: Hasan Mellah, Hüseyin Fellah, Dünyaya İkinci Geliş vb. - Jules Verne yolunda gezi ve bilimkurgu romanı: Acaib-i Âlem, Ahmet Metin ve Şirzat. - Harika romanı (Doğa üstü güçlerden söz eden romanlar): Çengi - Köy romanı: Bahtiyarlık. - Tarihî roman: Yeniçeriler, Arnavutlar - Solyotlar vb. - Romantizme bağlı roman: Yeryüzünde Bir Melek - Realist roman: Henüz On Yedi Yaşında - Natüralist roman: Müşahedat, Taaffüf. -Polisiye Romanlar: Esrar-ı Cinayet (Türk edebiyatının ilk polisiye romanı), Cinli Han, Haydut Montari Namık Kemal'de roman Aydınlara seslenen Namaık Kemalde şiirde olduğu gibi romanda da batılılaşmayı savunur Edebiyatta bir esas gibi gördüğü eğlendirmek ve faydalandırmak gayelerini bırakmamakla beraber psikolojik dikkati bu sanatın esası olarak alır. Hikayeden değil direk roman yazar batı tarzında Batılı tarzda tasvir ve tahlil metoduyla roman yazar.

11 Pisikolojik çözümlemelere başvurulur. TANZİMATIN İKİNCİ DÖNEMİNDE ROMANDAKİ GEĞİŞİM Konu:Köleleik,cariyelik,alafranga-alaturka çatışması,görücü usülüyle evlilik,kızların eğitimi gibi konular önplana çıkar. Teknik bakımdan:mekan ve insan betimlemeleri daha başarılıdır. Betimlemelerle insan pisikolojisi arasında bağ kurulur.realizm ve naturalizmin tesiri görülmeye başlanır insan fizyolojisi,soya çekim kalıtsallık konular ele alınır.karekter merkezli romanlar yazılmaya başlanır(ilk dönem olay merkezli)tip ve karekter oluşturmada daha başarılıdırlar.romanlara olayların aksiyonu değil de esaret,kadın hakları,masumiyet,kıskançlık ve özenti gibi temalar yön verir. Bu dönemde Servet-i Fünun romanının temeli atılır. ÖYKÜ: Edebiyatımızda ilk öykü kitabı Ahmet Mithat Efendi nin Letaif-i Rivayat adlı yapıtıdır. Emin Nihat'ın Müsameratname'si ilk öykü denemesi olarak kabul edilir. Ancak modern anlamda ilk hikâyecilik Sami Paşazade Sezai'nin Küçük Şeyler adlı eseriyle başlar. Tanzimat döneminde öykü, roman kadar yaygınlaşmamıştır. TANZİMAT DÖNEMİMDE TİYATRO: Tanzimat Dönemi'ne gelinceye kadar Türk okuru, tiyatro türüne yabancı değildi. Halkın eğlence ihtiyacını karşılayan karagöz, meddah ve ortaoyunu vardı. Batılı anlamda yazılı bir metne dayanan, oyuncuların bu metindeki rollerini ezberleyip olayı sahnede seyirci önünde canlandırabilecekleri ilk yerli eser Şinasi'nin "Şair Evlenmesi" adlı komedisidir. Edebiyatımızda sahnelenen ilk tiyatro ise Namık Kemal in Vatan yahut Silistre adlı yapıtıdır. Tanzimat döneminde Şinasi ve Namık Kemal'den başka tiyatro alanında eser verenler: Ali Haydar Bey:Türk edebiyatında ilk trajedi yazarıdır. Sergüzeşt-i Perviz,İkinci Ersas(Trajedi-Gedikpaşa tiyatrosunda sahnelendi),rüya Oyunu(Komedi) Direktör Ali Bey:Mizah edebiyatının öncülerindendir.güllü Agop tiyatrosuna çeviriler yapmıştır.dili sanatsız ve sadedir.eserleri.kokana Yatıyor, Misafiri İstikal, Geveze Berber(komedi) Letâfet(operet)Ayyar Hamza(uyarlama) Ebuzziya Tevfik:İlk eseri Ecel-i Kaza oynanan ilk türkçe telif oyun olma özelliği taşır.diyojen'de yayımlanan bu oyun çok beğenilir ve Romio ve Julyet'le bile karşılaştırılır. Ahmet Vefik Paşa, Recaizade Mahmut Ekrem, Abdulhak Hamit Tarhan, Ahmet Mithat Efendi

12 1840'tan başlayarak, önce İtalya, Fransız tiyatroları kurulmuş; sonra Hacı Nazım, Hasköy, Şark, Ortaköy gibi yerli tiyatrolar açılmıştır. İlk Türk tiyatrosu 1867'de kurulan Osmanlı Tiyatrosu(Gedikpaşa Tiyatrosu)'dur. Sahibi Güllü Agop'tur. Bu tiyatroda Namık Kemal, Âli Bey, Ahmet Mithat, Ebuzziya Tevfik, Şemsettin Sami gibi yazarların oyunları sahneye konmuştur. İlk Türk operaları Arif'in Hilesi, Leblebici Horhor, Köse Yahya burada oynanmıştır. "Tiyatro bir eğlencedir; fakat eğlencelerin en faydalısıdır." diyen Namık Kemal bu dönemin önemli tiyatro sanatçılarındandır. Tiyatrolarını halkı eğitmek için yazan Namık Kemal, romantizmin etkisinde kalmıştır. Tanzimat Dönemi tiyatro yazarlarından Abdulhak Hamit Tarhan bu dönemde en çok tiyatro eseri veren sanatçılarımızdandır. Çok farklı bir milli tiyatro anlayışına sahip olan yazara göre "Asıl milli tiyatro seyircilere herkesten iyi bildikleri kendi hayatlarını değil, tanımadıkları toplulukların veya azınlıkların hayatlarını, İslâm ve Osmanlı tarihinin muhteşem olaylarını tanıtan eserlerdir." Ahmet Vefik Paşa, Moliere'den çeviriler yaparak Tanzimat tiyatrosuna büyük hizmetler yapmıştır. MAKALE: Makale türünün doğması ve gelişmesi gazete aracılığıyla gerçekleşmiştir. Türk edebiyatındaki ilk makaleyi Şinasi kaleme almıştır: "Tercüman-ı Ahval Mukaddimesi" Namık Kemal, 1876'da Tasvir-i Efkâr'da yayımlanan "Lisân-ı Osmanî'nin Edebiyatı Hakkında Bazı Mülâhazatı Şâmildir" adlı makalesinde Divan edebiyatının gerçekçi olmadığını vurgular. Dilin yeni bir anlatım özelliği kazanması, bunun için de yazı dilinin konuşma diline yaklaştırılması gerektiği üzerinde durur. Bir başka Tanzimat sanatçısı Ziya Paşa, 1868'de "Hürriyet" gazetesinde yayımlanan "Şiir ve İnşa" adlı makalesinde yeni Türk edebiyatının Halk edebiyatına bağlanmasıyla ortaya çıkacağını belirtir. ELEŞTİRİ Tanzimat edebiyatının ilk dönemindeki tenkitler Divân edebiyatının esasları ve özellikleri üzerinde toplanır. Ziya Paşa ile Namık Kemal bu tenkitlere öncülük eder. Edebiyatımızda ilk örneği Namık Kemal in Tahrib-i Harabat adlı yapıtıdır. Ziya Paşa, Hürriyet gazetesinde çıkan "Şiir ve İnşa" (1868) makalesinde asıl Türk edebiyatının Halk edebiyatı olduğunu iddia eder. Namık Kemal, 1866'da Tasvir-i Efkâr'da çıkan "Lisân-ı Osmanî'nin Edebiyatı Hakkında Bazı Mülâhazatı Şâmildir" adlı makalesinde Divân edebiyatını sert bir dille eleştirir. Tanzimat döneminde dil konusundaki en ateşli tartışmalar Recaizade Mahmut Ekrem ile Muallim Naci arasında geçer. Recaizade Mahmut Ekrem; Ta'lim-i Edebiyat ve Zemzeme ön sözünde, Takdir-i Elhan ile Pejmürde adlı eserlerinde hem eski edebiyatı hem de Muallim Naci'nin eski edebiyat hakkındaki görüşlerini tenkit eder. Muallim Naci de bu yazılara "Saadet" gazetesinde cevap verir. Muallim Naci bu yazıları Demdeme (1886) adı altında yayımlamıştır.

13 I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI Sanat, toplum içindir. görüşü benimsenmiş ve yapıtlarda bu düşünce uygulanmaya çalışılmıştır. Dilde sadeleşme savunulmuş; ancak uygulanamamıştır. Fransız edebiyatı örnek alınmıştır. Romantizmin etkisinde kalınmış ve bu akımın belirgin özellikleri, yapıtlarda işlenmiştir. Divan edebiyatı eleştirilmiş, ona karşı çıkılmıştır. Hece ölçüsü ve Halk edebiyatı savunulmuş; ama bu düşünceler uygulamaya geçirilememiştir. Şiirde estetik ve güzellik değil, içerik ön plana çıkmıştır. Şiir, düşünceyi aktarmak için kullanılan bir araç durumundadır. Romanlar, roman tekniği bakımından oldukça zayıftır. Romanlarda uzun betimlemelere, beklenmedik rastlantılara yer verilir. Zaman zaman romanın akışı durdurulur ve okuyucuya bilgi verilir. Noktalama işaretleri ilk defa bu dönemde kullanılmaya başlanmıştır. Şiirde, eski biçimler içinde, yeni konular işlenmiştir. Sanatçıların en önemli özelliklerinden biri de aynı zamanda devlet adamı ve siyasetin içinde olmalarıdır. ŞİNASİ ( ) 1849'da maliye tahsili için devlet tarafından Paris'e gönderildi. Burada matematik, tarih, toplumsal bilimlerle ilgilendi. Edebiyat ve dil konularında çalışmalarını sürdürdü.1849'da maliye tahsili için devlet tarafından Paris'e gönderildi. Paris te ünlü oryantalist Sylvestre de Sacy ailesi ile tanışır ve bu aile sayesinde Ernest Renan ve Lamartine gibi dönemin tanınmış edebiyatçılarıyla yakın ilgi kurar. Fransız sözlük bilimci Littre yakın dostlukları ve çalışmaları olur. Batı düşüncesini, kültür ve edebiyatını içinde bulunarak bizzat müşahede eden Şinasi İstanbul a döner. Türk edebiyatında yeniliğin öncüsü dür. Tercüme-i Manzume Tercüme-i Manzume, önce Fransız Lisanından Nazmen Tercüme Eylediğim Bazı Eşar adıyla basılır.(1859) Bu tercüme şiir kitabında Racine in ünlü trajedilerinden seçilmiş parçalar, Lamartine den seçkiler, La Fontaine in fabllarından iki parça bulunur. Bu tercümeler bazen eşleme, bazen kıta biçiminde ve bütün dizelerin birbirleriyle kafiyeli yapısıyla yeni şekil denemeleri idi. Fabl ise başlı başına yeni bir örnekti. Çıktı bir bağın içinden yola bir yaşlı himar Nakl için beldeye yüklenmiş idi ru-yi-nigar Derken aç karnına bir tilki görünce geldi Böyle bir taze üzüm hasreti bağrın deldi Öteki çifteyi attı bu yanaştıkça biraz Sonra lakin aradan kalktı bütün naz u niyaz

14 Şinâsi, 1860 yılı içinde imtiyazı Âgâh Efendi adına alınan Tercümân-ı Ahvâl adıyla bir gazete çıkardı. Gazetenin ilk sayısı 6 Rebîülevvel 1277 de (22 Eylül 1860) çıktı ve bununla ilk özel Türk gazetesi neşir hayatına girmiş oldu. 24. sayıya kadar altı ay Âgâh Efendi yle beraber çıkardıkları Tercümân-ı Ahvâl de iki makaleyle bir teşekkür kıtası imzalı, ilk sayıdaki Tefrika makalesiyle bunun ardından tefrika edilen Şair Evlenmesi piyesi imzasız yayımlandı. Böylece Şinâsi, Mukaddime adlı başyazısındaki yeni fikirlerden başka tefrika ve abone gibi gazetecilik terimlerini, Batılı tarzda ilk tiyatro eserini Türk edebiyatına kazandırdı. Kendi gazetesi Tasvîr-i Efkâr ın ilk sayısı 29 Zilhicce 1278 de (27 Haziran 1862) yayımlandı.tasvir-i Efkar neden önemli Bu tarihten bir buçuk ay sonra Müntehabât-ı Eş âr ı neşreden Şinâsi nin kitap yayımcılığı Tercümân-ı Ahvâl de ilân edip de tam olarak gerçekleştiremediği bir düşüncesidir. Nâmık Kemal in Tasvîr-i Efkâr a gelişi gazetenin çıkışından dört ay sonradır. Tanzimat okuludur Şiirlerine genel bir bakış: Fransa ya gitmeden önce Sadrazam Mustafa Reşid Paşa ya yazdığı kasideden (1849) anlaşıldığı üzere Şinasi de dönemin diğer önemli şahsiyetleri gibi edebiyat ve şiir kültürünü eski şiir geleneğimizden alır. Şinasi, kendini yazdığı tarih düşürmeleriyle gösterir. Karaköy Köprüsü, Abdülmecid in tamir ettirdiği Tophane Çeşmesi ve Adile Sultan Sarayı na oldukça başarılı tarihler düşürmüştür. Müntehabât-ı Eş âr: 1862 de basılır. Şinasi, şiirlerinde yaptığı seçkiyi bu kitabında bir araya getirmiştir. Ömer Faruk Akün e göre bu adlandırma bile Şinasi deki yenilik temayülünün bir ifadesidir. İsmail Parlatır da Şinasi nin bu tercihini, Şair, artık divân tertip etme geleneğini kırma ve yıkma yolunda somut bir adım atmıştır. Şiirlerini yeni bir anlayışla düzenleme, kitap hâline getirme ve kitabına da bir ad verme yolunu ilkin Şinasî açmıştır. şeklinde açıklar. Bu kitapta geleneğe uygun şekilde bir düzenleme hemen fark edilir. Tahmîd ile başlayıp Münâcât ile devam ederek, ilâhî, Tehlîl, Tevekkül, Beyt-i Murassa ve Müfred hep Tanrı nın birliğine övgüdür. Sonra kaside ler ve gazel ler sıralanmaktadır ve manzum parça bu kitapta yer almaktadır. Münacat, muhteva -konu- bakımından ilk bakışta klasik edebiyata uygun görünür. Form -şekilaçısından gözümüze çarpan ilk farklılık Münacat ın mesnevi tarzında yazılmış olmasıdır. Oysaki geleneğe göre münacat lar kaside formunda kaleme alınırdı. İkinci farklılık ise ifadelerdeki sadeliktir. O, evvelâ şiirimizde, yeni diyemezsek bile çok sade bir dil aramış, ilk bakışta son derecede iptidaî ve fakir görünmek pahasına olsa da, eski hayal sistemini reddederek yeni ve müşahhasa giden bir hayal sistemi kurmağa çalışmış, küçük temrinlerle yeni bir kafiye anlayış, hattâ yeni bir şiir şekli bile getirmiştir. Filhakika, ötedenberi mevcut olan mesnevi şeklindeki manzumeyi muayyen ve dar vezinlerin çerçevesinden çıkararak, daha geniş mısralarla söylenmiş düz kafiyeli şiir haline sokan odur. Hak Teâlâ azamet âleminin pâdişehi Lâ-mekândır olamaz devletinin taht-gehi Pertev-i rahmetinin lem'asıdır ayla güneş Tâb-ı hışmından alır alsa cehennem âteş Kimi sâbit kimi seyyar be-takdîr-i Kadîr Tanrı'nın varlığına her biri bürhân-ı münîr

15 Ey Şinâsî içimi havf-ı İlâhî dağlar Sûretim gerçi güler kalb gözüm kan ağlar Varlığın bilme ne hâcet küre-i âlem ile Yeter isbâtına halk ettiği bir zerre bile Vahdet-i zâtına aklımca şehâdet lâzım Can ü gönlümle münâcât ü ibâdet lâzım Münacatın üslubu da yenidir. Mevcut malzeme alışılmışın dışında mesnevi formuna yerleştirilip eskiye ait soyutlamalar (mazmun, mecaz ve söz oyunları ) ortadan kaldırılarak somut ve objektif bir saha olan kainata başvurulmuştur. Konu olarak genel manada bir yenilik söz konusu değilse de Şinasi aklın rehberliğinde objektif verilerle Tanrı yı ispata kalkar. Kaplan a göre Şinasi bu suretle şiirimize modern bir tem sokmuş sayılabilir. Şinasi burada, peşin kabullerin ötesinde soran, eleştiren ve ikna edilmeyi bekleyen bir zihin olarak karşımıza çıkar. Tanrı, eğer yüksek bir içtenlik değeri ise, insanın onu aklıyla da kavraması, aklen de inanmış olması gerekir. Şinasi nin Reşit Paşa için yazdığı kasideler de şekil bakımından birçok yenilik içerir. Şinasi bu kasidede nesib ve girizgâhı kaldırıp doğrudan konuya geçmiştir. Şinasi nin kasidelerinde övülen yegane şahıs:sadrazamı Mustafa Reşid Paşa dır Aceb midir medeniyyet resulü dense sana İnci Enginün, Tanzimat Fermanı nda dile gelen maddelerin Şinasi nin şiirine aksettiğini belirtir. Tanzimat Türkiye si için «medeniyet» yeni bir dindir ve Reşid Paşa bu dinin «resul»üdür. Şinasi nin lügatinde «medeniyet» kelimesi «taassub» un zıttıdır, yani eskinin kötü taraflarına karşı hareketin ifadesidir. Ayrıca bu yolla Şinasi, divanında eksik olan yeri kendi ideolojinde bizlere sunar. Dini şiirlerinde Peygamber i hiç zikretmeyen Şinasi nin bu na tsız divançesinde deist bir görüş kendini hissettirir. Şinasi nin Paris teyken şarkiyatçılarla olan ilişkisi ve aklın rehberlik için kafi oluşu bu düşünceyi destekler mahiyettedir. Bir ıtıknamedir insana senin kanunun Bildirir haddini Sultan a senin kanunun Kanun fikrinin bu denli kuvvetle ortaya çıkarıldığı beyitte Şinasi Tanzimat Fermanı na atıfta bulunur. Tanzimat Fermanı, Şinasi nin gözünde Fransız İhtilali sonrası ilan edilen beyanname gibi durur. Şinasi nin son üç kasidesi onun siyasi, hukuki, içtimai ve felsefi telakkilerini ortaya kor. Bu üç kasidede, Şinasi klasik edebiyatın üslubundan ayrılır; mazmunlar ve diğer soyutlamalar terk edilir, kasidelerdeki mukayeseler ve ağır mübalağalardan vazgeçilir. Terkipler asgari derecededir, halkın diline yakınlaşma çabası, kendini çıplak ifadelerle ve safi Türkçe ile gösterir. Mehmet Kaplan, Şinasi nin Türk şiirinde yaptığı yeniliği şu maddeler altında gösterir: 1. Şinasî kendinden önceki Türk şiirinden ayrı bir şiir vücuda getirmiştir

16 2. Bu şiir, muhteva bakımından eskilerden ayrıdır. Şinasî münâcaat ve kasidenin madde" lerinde bir tasfiye yapmış, yeni fikir temleri kullanmıştır 3. Şinasî nin ön plâna aldığı fikirler ve diğer madde ler, içinde yaşadığı devrin ileri hâkim fikirleridir: Modern kâinat görüşü, demokrasi, akılcılık gibi. 4. Şinasî nin şiirleri üslup bakımından da yenidir: a) Şinasî divan mazmunlarını büyük çapta terk etmiştir. b) Çıplak bir ifade tarzı yaratmağa çalışmıştır. c) Yeni imajlar bulma yolunu açmıştır. d) Arapça, Farsça tamlamaları çözmeye gayret etmiş, bilhassa halkın kullandığı kelime ve ifade tarzlarına kıymet vermiştir. e) Canlı, hareketli, konuşma sentaksına yakın bir mısra yapısı kurmayı denemiştir. Şair Evlenmesi: Edebiyatımızda ilk tiyatrodur. Tek perdelik bir piyes olan bu yapıtta yazar, görücü usulüyle evlenmeyi yerer. Piyes ilk olarak, 1908'de Selanik'te oynanmıştır Durub-ı Emsal-i Osmaniye: Osmanlı atasözlerini topladığı yapıtıdır. Tercüman-ı Ahval Mukaddimesi: Edebiyatımızda ilk makaledir. Mesele-i mebhüsetü-anha : Ruzname-i Ceride-i Havadis yazarı Mehmet Sait Bey (Sait Paşa) ve Tasvir-i Efkar yazarı Şinasi arasında, bazı Arapça terkiplerin (mebhusu anh, dûr u diraz) nasıl yazılacağı konusunda çıkan tartışmadır. Türk edebiyatında, iki köşe yazarı arasında çıkan ilk kalem münakaşasıdır. Fatin Tezkiresi: Fatin Efendi nin yazdığı bu tezkireyi modernize etmek isteyen Şinasi, tezkireyi yeniden tamamlamaya girişmiş fakat tamamlayamamıştır. Şinasi nin Fatin Tezkiresi ile ilgili görüşleri, yenilik hareketlerinde önemli görüşler olarak yorumlanmıştır. NAMIK KEMAL ( ) 21 Aralık 1840'ta Tekirdağ'da doğdu, 2 Aralık 1888'de Sakız Adası'nda öldü. Şiire çocuk denecek yaşta başlamış,istanbul'a geldikten sonra Encümen-i Şuara(Yenişehirli Avni,Leskofçalı Galip,Hersekli Arif Hikmet... )topluluğunda yer almış ve bazı divan şairlerine nazireler yazmıştır. Bu yıllarda Osmanlıcılık akımının savunuculuğunu yapmıştır. Şinasi'yle tanışıncaya değin, şiirlerinde tasavvuf etkileri görülür. Şinasi'yle tanıştıktan sonra şiirlerindeki içerik değişmiştir. O zamana değin geleneksel Türk şiirinde görülmemiş olan "hürriyet kavgası", "esaret zinciri", "vatan", "kalb-i millet" gibi yepyeni kavramlar kullanmıştır. Namık Kemal Bir divan edebiyatı düşmanıdır ancak Osmanlı düşmanı değildir. Lisan-ı Osmani nin Edebiyatı Hakkında Bazı Mülahazatı Şamildir:( Tasvir-i Efkar da 1866) Türk edebiyatındaki ilk eleştirel makale kabul edilir. Bu makalede Namık Kemal Dil, edebiyatın temelidir. Edebiyat da milletin ruhudur. diyerek dil-edebiyat ilişkisi hakkındaki fikirlerini ortaya koymuştur.

17 Celal Mukaddimesi(Celaleddin Harzemşah Ön sözü) nde ise (1881) dilini oldukça sertleştirerek divan şiirine yüklenir. Onun mukaddimesindeki divan karikatürü bir klasik haline gelmiştir. O, şiirdeki hayaller ve imajların akla ve tabiata uymasını ister. Bosna - Hersek Savaşları, 93 Savaşı gibi olayların yarattığı sonuçlar, onun yazdığı vatan şiirlerini etkilemiştir. Bu şiirlerin en tanınmışları arasında "Vâveyla", "Vatan Mersiyesi", "Vatan Şarkısı" ve "Hürriyet Kasidesi" yer alır. Yapıtlarında çoğunlukla toplumsal konuları; vatan, millet, hürriyet kavramlarını işlemiştir. Edebiyatı, topluma yarar sağlamak ve düşüncelerini halka yaymak için bir araç olarak kullanmıştır. Bais-i şekva bize hüznü umumidir Kemal, Kendi derdi gönlümün billah gelmez yâdıma. MURABBA Sıdk ile terk edelim her emeli her hevesi, Kıralım hâil ise azmimize ten kafesi; İnledikçe eleminden vatanın her nefesi, Gelin imdada diyor, bak budur Allah sesi! Mahv eder kendini bülbül bile hürriyet içün; Çekilir mi bu belâ âlem-i pür mihnet içün? Dîn içün, devlet içün, can çekişen millet içün, Azme hâil mi olurmuş bu çürük ten kafesi? Memleket bitti, yine bitmedi hâlâ sen, ben, Bize bu hâl ile bizden büyük olmaz düşmen; Dest-i a'dâdayız Allah içün ey ehl-i vatan; Yetişir terk edelim gayrı hevâ vü hevesi!. Vaveyla: Her biri on bir mısradan oluşan bölümleri nevha (ölenin ardından sesli ağlamak) adını taşıyan bu şiirde Kemal, vatanı bir yas ile selamlamaktadır. Git vatan! Kâbe de siyaha bürün Birini Kerbela da Meşhed e at Bir kolun Ravza-i Nebi'ye uzat Kâinatta o hey etinle görün! Namık Kemal millet, halk, hak, hürriyet, istiklâl ve eşitlik gibi kavramları da çok sık işler Görüp ahkâm-ı asrı münharif sıdk u selâmetten Çekildik izzet ü ikbal ile bâb-ı hükûmetten Usanmaz kendini insan bilenler halka hizmetten Mürüvvet-mend olan mazluma el çekmez iânetten Namık Kemal, Rouget de Lisle tarafından yazılan vatan ve hürriyet şarkısı La Marseillaise in bir bendini de Türkçeye çevirmiştir. Marşın tamamını Suphipaşazade Mehmet Ayetullah Bey çevirmiştir. Namık Kemal, Abdülhak Hamit in Selim-i Evvel-i Ziyaret şiirine bir nazire de yazmıştır. 93 Harbi ni takip eden yıllarda, Vatan Mersiyesi, Bir Muhacir Kızının İstimdatı, Hilal-i Osmanî gibi şiirlerini de vatan için yazdığı birer mersiye mahiyetinde düşünmek yanlış olmaz. Tiyatro: Romandan daha fazla önem vermiştir.tiyatro adeta bir ayna gibi toplumun ahvalini göstermesi bakımından tiyatro çok

18 önemlidir. insan halini sahneye nakil ve orada taklit ederek ibret alınacak bir levha halinde göz önüne sermesi itibariyle en faydalı bir eğlence olarak tarif ettiği tiyatroyu bütün edebî nevilere üstün tutar. Tiyatro cihanın aynıdır derken onu insan hayatını iyi ve kötü tarafları ile aksettiren bir ayna gibi alır.tiyatronun cemiyeti değiştirici etkisi Namık Kemal tarafından anlaşılmış ve tiyatronun bu yönünü Namık Kemal çok iyi kullnmıştır. Tiyatrolarının biri hariç hepsi tarihten bahseder.ideal bir kahraman ve kendi çıkarlarını hiçe sayarak toplumsal fayda için kendini feda eden bir kahraman profili çizer.kahramanlra romantik bir bakış açısıyla yaklaşır.celaleddin Harzemşah Ön sözünde tiyatroyu nazara verir ve tiyatronun ilkelerinden bahseder. Vatan yahut Silistre: (1873) Bir yurtseverlik ve kahramanlık oyunu olan Vatan Yahut Silistre yalnız ülke içinde değil, Avrupa'da da ilgi uyandırmış ve beş dile çevrilmiştir.vatan sevgisi aşılamak amaçlı cümlelerle dolu bir eserdir. Cepheye giden sevgilisinin ardından, cephede onunla beraber bulunmak için erkek kılığına giren bir kadın karakterin canını hiçe sayarak vatan uğruna gösterdiği kahramanlık idealize edilir. Romantik anlayışın esere hakim olduğu görüşülür. Akif Bey: (1874) Yurtsever bir deniz subayının göreve koştuğu sırada karısının kendisine bağlılık göstermeyişini anlatırken, ahlaksal bir yorum da getirir.namık Kemal, bu eserini içkinin kötülüklerini göstermek için yazdığını söyler. Piyes beş perdedir. Konusu şöyledir: Yurdu uğruna hiçbir fedakârlıktan çekinmeyen deniz subayı Akif Bey, oynak bir yosma olan Dilruba ile evlenmiştir. Yüce amaçlar uğrunda doğa güçleriyle de savaşmayı insanlığının gereği sayan Akif Bey, Kırım Savaşı nda gemisini yitirir. Bu haberleri bahane eden Dilruba ve Kâtip Esat, Akif Bey in ölümüne ilgilileri inandırarak evlenirler.savaş dönüşü Akif Bey, eşini boşamakla yetinemez, rakibiyle vuruşur ve iki erkek de ölür. Akif Bey in babası Süleyman Kaptan da Dilruba yı öldürür. Gülnihal: (1875) Asıl adı Râz-ı Dil olan oyunun adı sansür nedeniyle değiştirilmiştir. Magosadayken yazdığı bu piyeste kölelik, paşaya başkaldıran Muhtar Bey in şahsında da halkın iradesi gibi konular işlenmiştir.piyes beş perde olarak yazılmıştır. Zavallı Çocuk: (1873) Türk edebiyatında verem (ince hastalık) konusunun işlendiği ilk eser olarak kabul edilir. Bu eserle birlikte bir moda başlamış, Tanzimat romanı karakterlerinin baş ölüm sebebi verem olmuştur. Kendisinden yaşça büyük biriyle evlendirilen Şefika nın sevdiği kişiye kavuşamamasının acısıyla verem olması eserin çatısını oluşturur. Görücü usulüyle evlilik de eleştirilir. Celaleddin Harzemşah: (1885) Kemal in İslam birliğini sağlayacak ideal karakteri yaratmaya çalıştığı, 15 perdelik oldukça uzun bir eserdir. Moğol istilasına karşı C. Harzemşah ın giriştiği büyük mücadelenin anlatıldığı eserde; aşk, cinayet, entrika, suikast gibi çeşitli temalar kaynaşır. Kara Bela: N. Kemal in son oyunudur. Bir Hint hükümdarının kızının harem ağası tarafından tecavüze uğraması anlatılır. Kemal in en zayıf eseri olarak kabul edilir. Eserdeki amaç sarayın içyüzünün halka gösterilmesidir. Namık Kemal'in Diğer Yapıtları İntibah: Edebiyatımızda ilk edebi roman Cezmi: Edebiyatımızda ilk tarihi roman Tahrib-i Harabat: Ziya Paşa nın Harabat adlı Divan şiiri antolojisi durumundaki yapıtına karşı yazdığı, eleştiri türünde bir yapıttır. Edebiyatımızdaki ilk eleştiridir. Takip, İrfan Paşa ya Mektup, Renan Müdafaanamesi: Eleştiri Barika-i Zafer, Evrak-ı Perişan, Devr-i İstila, Kanije

19 Muhasarası: Tarih konulu yapıtlarıdır. Lisan-ı Osmanî nin Edebiyatı Hakkında Bazı Mülâhazatı Şamildir: Makale ZİYA PAŞA ( ) Eskiye bağlı yetişen, Encümen-i Şuara toplantılarına katılan Ziya Paşa Doğu kültürüyle yetişmiş, sonradan Batı ya yönelmiştir. Kişiliğinde ve yapıtlarında bir ikilik vardır. Doğu kültürü ile Batı kültürü arasında bocalamıştır. Divan şiiri kültürüyle yetişen Ziya Paşa divan tarzı şiirlerinde daha başarılıdır. Biçimde eskiden kopamamasına rağmen içerikte yeniliğe kavuşmuştur. Şiir ve İnşa makalesinde(hürriyet 1868) Halk edebiyatı ve dilini savunur; gerçek şiirimizin halk şiiri olduğunu belirtir. Ancak daha sonra yazdığı Harabat adlı antolojide(1874) divan şiirini yücelterek halk şiirini kötülemiş ve halk şairlerinin şiirlerini eşek anır benzetmiştir Namık Kemal ve Şinasi ile birlikte yeni Türk edebiyatının temellerini atmıştır. Eserlerinde II. Abdülhamit yönetimine karşı özgürlükleri ve meşrutiyeti savunmuştur. Şiirlerinde didaktik (öğretici) yön ağır basar. Felsefi ve metafizik konuları işlemiştir. Şiiri: Ziya Paşa nın hayatı boyunca yazdığı bütün şiirleri ölümünden sonra damadı Hamdi Paşa tarafından bir divan tertibi içinde bir araya getirilmiştir. Münacaat, naat, gazel, kaside, türkü, terkib-i bent ve terci-i bentlerden oluşan bu kitapta bütünüyle eski şiirin havası hâkimdir. Bu eser, daha sonra Süleyman Nazif tarafından düzeltilmiş ve Külliyat-ı Ziya Paşa adıyla yeniden basılmıştır. Âkif Paşa nın ve Sadullah Paşa nın kasidesinde karşılaştığımız huzursuz insan tipini Ziya Paşa da görürüz. Edebiyatımızda terkib-i bent ve terci-i bent şairi olarak tanınmıştır. En ünlü şiiri Terkib-i Bent döneminin sosyal bir eleştirisidir. Terci-i Bend de kâinata ve hayata karşı zihnî bir tavır takınarak birçok soru sorar. Fakat bunlara aklıyla hiçbir cevap bulamaz. Âdeta her şey ona abes gibi görünür. Fakat o, abesi kabul etmektense aklın anlama kuvvetinden şüphe eder. Anlama kuvvetinin iflâsı hayret halini doğurur. Neticede, Ziya Paşa, hayretten sıyrılıp imana erişir gibi görünse de, manzumenin bütünü onun bu hayret aşamasında kaldığını gösterir. Terkib-i Bend de daha çok dünyevi konular işler ve eleştirel bir tavır takınıkr Terkib ve terci-i bentler müstakil bir kitap olarak da yayımlanmıştır İdrak-i maali bu küçük akla gerekmez Zira bu terazi bu kadar sikleti çekmez Ziya Paşa nın Cenevre de yazdığı, Doğu-Batı dünyasını karşılaştırdığı gördüm redifli gazeli oldukça tanınmıştır:

20 Diyar-ı küfrü gezdim beldeler kâşaneler gördüm Dolaştım mülk-i İslamı bütün viraneler gördüm Bulundum ben dahi dar-üş-şifa-yı Bab-ı Âli'de Felatun'u beğenmez anda çok divaneler gördüm Şiirlerinde yeni şekli hiç denememiştir sadece bir türküsü var. Dilde sadeleşmeyi savunmasına rağmen Arapça, Farsça sözcük ve tamlamalarla yüklü ağır bir dil kullanır. Divan şiiri kültürüyle yetişen Ziya Paşa divan tarzı şiirlerinde daha başarılıdır. Biçimde eskiden kopamamasına rağmen içerikte yeniliğe kavuşmuştur. Birçok beyti sonradan özdeyiş niteliği kazanmıştır. Eş ar-ı Ziya (Külliyat-ı Ziya Paşa): Şiir Zafername: Üç bölümlük manzum bir yapıttır. Ziya Paşa nın siyasi rakibi Âli Paşa nın Girit e özerklik vermesi üzerine yazdığı hicivdir. Eser, İzmit Mutasarrıfı Fâzıl Paşa nın ağzından yazılmış bir kasidedir. Sadrazam Âli Paşa nın Girit e özerlik vererek işi oldubittiye getirmesinin ve İstanbul a muzaffer bir komutan edasıyla dönmesinin anlatıldığı eser 1870 te Cenevre de tamamlanmıştır. Girit i aldı geri savlet-i seyf ü kalemi Halkına gelmiş iken dâiye-i istiklal (Kılıcının ve kaleminin saldırısıyla Girit i adeta yeniden fethetti. Gerçi, ada halkına bir özgürlük davası gütme gelmişti ama o bunu umursamadı) Harabat: Üç büyük ciltten meydana gelen hacimli bir divan şiiri antolojisidir. Birinci cildin başında 795 beyitlik manzum bir mukaddime bulunur. Türkçe, Arapça, Farsça, Çağatayca kasideler; Türkçe ve Farsça mesnevilerden oluşan eser ilk modern antoloji kabul edilmektedir. Rüya: Divan edebiyatının habnameleri esas alınarak yazılan eser yine doğrudan Sadrazam Âli Paşa yı hedef almaktadır. Eserde, memleketin içinde bulunduğu sıkıntılı durumun sorumlusu olarak görülen Âli Paşa nın azli istenir. Eser, karşılıklı konuşma (mülakat) biçiminde yazıldığı için bu türün edebiyatımızdaki ilk örneği kabul edilir. Arz-ı Hal: Görevinden niçin uzaklaştırıldığını, Avrupa ya niçin kaçtığını Anlattığı bu eserin Abdülaziz e sunulduğu rivayet edilir. Endülüs Tarihi: Ethem Pertev Paşa nın Viadort tan çevirmeye başladığı bu eseri Ziya Paşa tamamlamıştır. Riyanın Encamı: Ziya Paşa nın Moliére den çevirdiği beş perdelik komedidir. Defter-i Âmal: Rousseau dan çevirdiği Emile adlı eserin önsözüdür. Ziya Paşa kendi hayatını(çocukluk anılarını) anlatır. Emile: Çeviri AHMET MİTHAT EFENDİ ( ) Tanzimat döneminin en üretken yazarıdır. Çeşitli devlet hizmetlerinde bulunmuş ve gazetecilik yapmıştır.

21 Makale, çeviri, eleştiri, anı, gezi, piyes, roman, hikâye türlerinde eserler vermiştir. Tarih, edebiyat, dil, coğrafya, askerlik, ekonomi, matematik, fizik, astronomi gibi konular işlemiştir. Amacı halkı eğitmek, insanlara bilgi vermek olduğundan romanın akışını durdurur, okuyucuya bilgi verir. Romanları teknik yönden kusurludur. Yapıtlarını halkın anlayabileceği biçimde, sade ve düzgün bir dille oluşturmuştur. Roman:Hemen hemen her konuda roman yazmıştır, dönemin neredeyse bütün problemlerini ele almıştır.konuda adeta sınır yoktur batılılaşma,aşk,polisiye, görücü usulü evlilik, kız çocuklarının okutulması, eğitim sorunu, mirasyedilik, kadının hakları, mürebbiyenin aile içine girişi, sağlık, eğitim tarih,macera. Öykü ve romanlarında meddah tekniğini kullanmıştır. Bu yüzden hikâyelerini anlatırken mutlaka şahısların içinde kendi de bulunur ya da kendini hissettirir. Romanlarında romantik, realist hatta natüralist akımların etkileri görülür. Romanda olay akışını keserek okura ansiklopedik, kurgusal ve yer yer tarihsel bilgiler vermesiyle de bilinir. Matematik, fen, yeni icatlar hep onun ilgi alanındadır. Sözgelimi Taaffüf romanında Söz sözü açıyor ey kari! diyerek araya girmiş ve yaklaşık on sayfa bilgi vermiştir. Ahmet Midhat Efendi nin hikâye ve romanlarında olay örgüsü, sadece bir kahramanın macerası üzerine kurulmaz. Birden çok kahramanın macerası, birbirinin içine geçecek şekilde düzenlenir. Birden çok metin halkası, bazen tek başına bir hikâye teşkil edecek metin halkalan, çekirdek bir hikâye veya olay etrafında birleşir. Realist ve natüralistlerden gelen bir dikkatle kahramanların yetiştiği ve bulunduğu çevre ile karakterleri arasında ilgi kurulur Önemli bir kısmı hayattan alınmış tabiî tipler durumundaki kahramanlann özellikleri de buna zemin hazırlar Bununla birlikte bazı eserlerinde olağanüstü tiplere de rastlanır. Tiyatro: Eyvah: Çok kadınla evliliği ve batıl inançları eleştiren bir oyundur. Ahmet Hamdi eseri vodvil e benzetir. Açıkbaş: Küçük yaştaki kızların evlendirilmesinin sakıncalarını anlatır. Ahz-ı Sar: A. Midhat bu eseri Fransız İhtilali öncesi Avrupa yı tahayyülle yazdığını söyler. Bir Facia yahut Siyavuş: Şehname den alının üvey evlada âşık olma konusu işlenir. Çerkes Özdenler: Son ve en önemli oyunudur. Hem oynanmak hem de roman gibi okunmak için yazdığını söyler. Savaşta bayılan bir delikanlının korkaklığı üzerine köyde bir şarkı çıkması nedeniyle intihar etmesini anlatır. Letaif-i Rivayat: Edebiyatımızda ilk öykü Kıssadan Hisse: Öykü ŞEMSETTİN SAMİ ( ) Edebiyatımızda ilk yerli romanı kaleme almıştır. Sözlük ve ansiklopedi türünde yapıtlar vermiştir.

22 Türk dilinin sadeleştirilmesi konusunda önemli çalışmaları vardır. Orhun Yazıtlarını ve Kutadgu Bilig'i Türkiye Türkçesine çeviren ilk aydınımızdır. Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat: Edebiyatımızda ilk yerli roman Kamus-ı Türki: Kamus-ı Türkî: İlk baskısı 1901 tarihinde İkdam gazetesi tarafından yapılan Türkçe sözlüktür. Kamûs-ı Türkî, adında "Türk" kelimesi geçen ilk Türkçeden Türkçeye sözlüktür. Kamus-ı Fransevi, Kamus-ı Arabi: Sözlük Kamusu l Alam: Ansiklopedi Besa yahut Ahde Vefa, Gave, Seydi Yahya: Tiyatro Sefiller, Robinson Crusoe: Çeviri AHMET VEFİK PAŞA ( ) Ahmet Vefik Paşa, Tanzimat döneminde milliyetçilikle ilgili ilk çalışmaları yapan, Türk devlet adamı ve yazarıdır Dil, tarih ve folklor alanındaki çalışmalarıyla yeni bir çığır açan sanatçı Tercüme Odası ve Encümen-i Daniş te de görev yapan Paşa, aynı zamanda ilk Osmanlı Meclisinin (Meclis-i Mebusan) başkanıdır. Eserlerinde canlı bir halk dili kullanır. Moliere'nin bütün komedilerini Türkçeye çevirerek Tanzimat tiyatrosunu geliştirmiş, halkı tiyatroya alıştırmaya çalışmıştır. Bursada yaptırdığı tiyatro binası ile tiyatroyu Anadolu'ya taşımıştır Ahmet Vefik Paşa'nın Yapıtları Don Civani, Dudu Kuşları, İnfial-i Aşk: (Moliere den çevirdiği mensur oyunlar) Savruk, Kocalar Mektebi, Kadınlar Mektebi, Adamcıl, Tartuffe: Moliere den çevirdiği manzum oyunlar Zor Nikâhı, Zoraki Tabip, Tabib-i Aşk, Dekbazlık, Meraki, Azarya, Yorgaki Dandini: Türk, Yahudi ve Rum hayatına uyguladığı adapteleri Hikmet-i Tarih, Fezleke-i Tarih-i Osmani: Tarih alanındaki yapıtları Lehçe-i Osmani: Sözlük Şecere-i Türki: Ebulgazi Bahadır Han dan çevirifransız edebiyatından yaptığı tercümeleri Viktor Hugo dan Hernani, Voltaire den Micromega nın Felsefe Hikayesi, Fenelon dan Telemak, Le Sage dan Gil Blas Santillani nin Sergüzeşti adlı eserleri Türkçeye tercüme II. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI Sanatçılar, devrin siyasi şartlarının ağırlığı yüzünden Sanat, sanat içindir. anlayışını benimsemişlerdir. Sanatçılar, toplum sorunlarından ve siyasetten uzak kalmış, yalnızca edebiyatla ilgilenmişlerdir. Yapıtlarda kullanılan dil ağırdır. Divan edebiyatına karşı Batı edebiyatı savunulmuştur. Batı edebiyatı örnekleri başarıyla ortaya konmuştur.

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM SANATÇILARI

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM SANATÇILARI TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM SANATÇILARI İBRAHİM ŞİNASİ (1826-1871) Tanzimat edebiyatının öncüsüdür. Klasisizm akımından etkilenmiştir. Dilde sadeleşme düşüncesini gündeme getiren ilk yazardır. Şinasi nin

Detaylı

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM ÖZELLİKLERİ İlk özel gazete Tercüman-ı Ahval ile başlar. Toplum için sanat anlayışı benimsenmiştir. Halkı aydınlatma amacıyla eser verildiği için

Detaylı

TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR. * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal. * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami

TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR. * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal. * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami İBRAHİM ŞİNASİ 1826-1871 İBRAHİM ŞİNASİ İstanbul da doğdu. Arapça, Fransızca, Farsça dersleri

Detaylı

TANZİMAT EDEBİYATI ( ) HAZIRLAYAN: Döndü DERELİ D GRUBU-105

TANZİMAT EDEBİYATI ( ) HAZIRLAYAN: Döndü DERELİ D GRUBU-105 TANZİMAT EDEBİYATI (1860 1896) HAZIRLAYAN: Döndü DERELİ D GRUBU-105 TANZİMAT EDEBİYATI 1860'da Tercüman-ı Ahval Gazetesinin çıkmasıyla başlayan, Divan edebiyatı geleneklerini bir yana bırakarak Batı kültürüne

Detaylı

Osmanlı'da Batılılaşma hareketiyle birlikte edebiyatta da birtakım yenilikler oldu. İşte bu yeniliklerin başladığı dönemdir Tanzimat Dönemi...

Osmanlı'da Batılılaşma hareketiyle birlikte edebiyatta da birtakım yenilikler oldu. İşte bu yeniliklerin başladığı dönemdir Tanzimat Dönemi... On5yirmi5.com Tanzimat Edebiyatı Osmanlı'da Batılılaşma hareketiyle birlikte edebiyatta da birtakım yenilikler oldu. İşte bu yeniliklerin başladığı dönemdir Tanzimat Dönemi... Yayın Tarihi : 23 Mayıs 2013

Detaylı

Yeniçeri Ocağı nın kaldırıldığı 1826 dan başlayarak ıslahat kültürü yoğunluk kazanmış, Batılılaşma her alanda kendisini daha çok hissettirmiştir.

Yeniçeri Ocağı nın kaldırıldığı 1826 dan başlayarak ıslahat kültürü yoğunluk kazanmış, Batılılaşma her alanda kendisini daha çok hissettirmiştir. İçindekiler 1 Tanzimat Edebiyatı Genel Özellikleri 1.1 Batı etkisindeki Türk edebiyatı şu dönemlere ayrılır 2 Tanzimat Edebiyatı (1860-1895) 2.1 Hazırlık Dönemi 2.2 1.Dönem Tanzimat Edebiyatı (1860-1878)

Detaylı

TANZİMAT EDEBİYATI II. DÖNEM SANATÇILARI

TANZİMAT EDEBİYATI II. DÖNEM SANATÇILARI TANZİMAT EDEBİYATI II. DÖNEM SANATÇILARI RECAİZADE MAHMUT EKREM (1847-1914) Eski edebiyata karşı yeni edebiyatı savunan genç şair ve yazarlara destek olmuş, onlar Edebiyatımızın Batılılaşmasında önemli

Detaylı

Tanzimat Edebiyatı. (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN

Tanzimat Edebiyatı. (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN Tanzimat Edebiyatı (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN Dr. Ahmet Faruk GÜLER Dr. Nuran ÖZLÜK Dr. Mehmet ÖZGER Dr. Macit BALIK Yayın Editörü: Doç. Dr.

Detaylı

TANZİMAT DÖNEMİNDE ÖĞRETİCİ METİNLER. Ufuk KÜSDÜL Arhavi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

TANZİMAT DÖNEMİNDE ÖĞRETİCİ METİNLER. Ufuk KÜSDÜL Arhavi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni TANZİMAT DÖNEMİNDE ÖĞRETİCİ METİNLER Ufuk KÜSDÜL Arhavi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni ÖĞRETİCİ METİNLERİN ÖZELLİKLERİ VE YAZILIŞ AMAÇLARI Öğretici metinler, bir konuyu

Detaylı

TANZİMAT DÖNEMİ. Yunus MACİT Adilşah SEVDİN Garip AŞKIN

TANZİMAT DÖNEMİ. Yunus MACİT Adilşah SEVDİN Garip AŞKIN TANZİMAT DÖNEMİ Yunus MACİT Adilşah SEVDİN Garip AŞKIN Tanzimat Fermanının ilan Sebepleri: 1)Avrupalı Devletlerin iç işlerimize karışmasına engel olmak. 2)Mısır ve Boğazlar konusunda Avrupalı Devletlerin

Detaylı

İBRAHİM ŞİNASİ 1826-1871

İBRAHİM ŞİNASİ 1826-1871 İBRAHİM ŞİNASİ 1826-1871 Hayatı ve Edebi Kişiliği İbrahim Şinasi 5 Ağustos 1826 da İstanbulda doğdu. 13 Eylül 1871 de aynı kentte öldü. Topçu yüzbaşısı olan babası Mehmed Ağa 1829 da Osmanlı Rus savaşı

Detaylı

TANZIMAT DÖNEMI EDEBIYATI (1860-1896) Tanzimat Dönemi Edebiyatı nın Oluşumu

TANZIMAT DÖNEMI EDEBIYATI (1860-1896) Tanzimat Dönemi Edebiyatı nın Oluşumu TANZIMAT DÖNEMI EDEBIYATI (1860-1896) Tanzimat Dönemi Edebiyatı nın Oluşumu Tanzimat Edebiyatı (1860-1896) Dönem Özellikleri Edebi Metinler Öğretici Metinler Hazırlık Dönemi (1839-1860) I. Dönem Tanzimat

Detaylı

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR 1. İletişim 2. İnsan, İletişim ve Dil 3. Dil Kültür İlişkisi DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ 1. Dillerin Sınıflandırılması

Detaylı

1. Dönem Tanzimat Edebiyatı nın Genel Özellikleri:

1. Dönem Tanzimat Edebiyatı nın Genel Özellikleri: TANZİMAT EDEBİYATI 1. Dönem Tanzimat Edebiyatı nın Genel Özellikleri: Tanzimat edebiyatı, ilk özel gazete olan Tercüman-ı Ahval gazetesinin 1860 ta çıkarılmasıyla başlar. Tanzimat sanatçıları, edebiyatı

Detaylı

TLL Uygulama. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir?

TLL Uygulama. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir? TLL1004 4. Uygulama 38. Aşağıdakilerden hangisinin türü ötekilerden farklıdır? D. Ötelerin Çocuğu Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir? E) Tekniği kusursuz

Detaylı

11. Sınıf. defter notları fatih kasva. tanzimat dönemi edebiyatı

11. Sınıf. defter notları fatih kasva. tanzimat dönemi edebiyatı 11. Sınıf defter notları fatih kasva tanzimat dönemi edebiyatı Fatih Kasva www.fatihkasva.com 29.10.2014 Tanzimat Edebiyatı (1860-1895) YENİLEŞME DÖNEMİ Osmanlı Devleti'ndeki yenileşme hareketleri 17.

Detaylı

YENİ TÜRK EDEBİYATI - I

YENİ TÜRK EDEBİYATI - I YENİ TÜRK EDEBİYATI - I Yayın Yönetmeni Sadettin Bayrak Yayın Editörü Dr. Özcan Bayrak Kapak Tasarımı Hüseyin Özkan İç Tasarım Özlem Özkan Baskı ve Cilt Çalış Ofset Davutpaşa Caddesi Yılanlı Ayazma Sokak

Detaylı

11. SINIF SOYADI: DENEME 1 1. DONEM 1. YAZILI TANZİMAT YENİLEŞME DÖNEMİ. 1. Osmanlı dönemindeki yenileşme ne zaman başlamıştır?

11. SINIF SOYADI: DENEME 1 1. DONEM 1. YAZILI TANZİMAT YENİLEŞME DÖNEMİ. 1. Osmanlı dönemindeki yenileşme ne zaman başlamıştır? ADI : 11. SINIF SOYADI: DENEME 1 1. DONEM 1. YAZILI TANZİMAT YENİLEŞME DÖNEMİ 1. Osmanlı dönemindeki yenileşme ne zaman başlamıştır? 2. Boşlukları doldurunuz. a. Paris ve Londra elçiliklerinde bulunmuş

Detaylı

SERVETİFÜNUN SANATÇILARI - I

SERVETİFÜNUN SANATÇILARI - I SERVETİFÜNUN SANATÇILARI - I TEVFİK FİKRET (1867 1915) Servetifünun edebiyatının öncüsü ve üstadı sayılmaktadır. Şiirlerinde aşk, doğa, aile, çocuk, acıma gibi bireysel duyarlılıkları karamsar bir bakış

Detaylı

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır. Edebiyatı Sanatçıları Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. ı vardır. MEVLANA: XIII.yüzyılda yaşamıştır. Birkaç

Detaylı

İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER

İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER YEDİ MEŞALECİLER Cumhuriyet döneminde ortaya çıkan ilk edebi topluluktur. 1928 de Yedi Meşale adıyla ortaklaşa bir kitap çıkarıp bu kitabın ön sözünde şiirle ilgili görüşlerini açıklamışlardır. Beş Hececiler

Detaylı

Tanzimat II. Dönem Edebiyatı ( )

Tanzimat II. Dönem Edebiyatı ( ) Tanzimat II. Dönem Edebiyatı (1876-1895) Katkıları İçin Teşekkürler http://akademi.yucelkesen.com II. Abdülhamit Dönemi (1876-1909) Meclis-i Umumî nin 20 Mart 1877'de Dolmabahçe Sarayı'ndaki açılış töreni

Detaylı

Aruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır.

Aruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır. BEŞ HECECİLER Milli edebiyattan etkilenen Beş Hececiler, milli kaynaklara dönmeyi ilke edinmişlerdir. Şiire I. Dünya Savaşı Milli Mücadele yıllarında başlayıp Mütareke yıllarında şöhret kazanan edebi topluluktur.

Detaylı

Takvim-i Vekayi Gazetesi (1831)

Takvim-i Vekayi Gazetesi (1831) Takvim-i Vekayi Gazetesi (1831) Osmanlı Devleti sınırları dâhilinde 1831 de yayınlanmaya başlanan ilk Osmanlı Türk gazetesidir. Haftalık olarak yayınlanan ve Osmanlı Türkçesi dışında Arapça, Ermenice,

Detaylı

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİNDEKİ BAĞIMSIZ SANATÇILAR YAHYA KEMAL BEYATLI (1884 1958) Şiirleri Milli edebiyat akımına uymaz, daha çok makale ve konferanslarında bu akımı

Detaylı

Yeni Türk Edebiyatına Giriş (I)

Yeni Türk Edebiyatına Giriş (I) Yeni Türk Edebiyatına Giriş (I) (Ünite I) Edebiyat dili, dilin ses ve anlam zenginliğini kullanarak eser ortaya koymayı amaçlar. Bunu yaparken mecaz ve semboller en sık başvurulan biçimlerdir. Bilim olarak

Detaylı

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATININ OLUŞUMU KAZANIMLAR.Osmanlı Devleti ni güçlü kılan sosyal, siyasi düzenin bozulma nedenlerini.batı düşüncesine,

Detaylı

MEHMET RAUF - Genç Gelişim Kişisel Gelişim ( )

MEHMET RAUF - Genç Gelişim Kişisel Gelişim ( ) (1874-1931) Servet-i Fünun akımının önemli romancılarından biri olan Mehmet Rauf, 1875 de İstanbul da doğdu. Babası Hacı Ahmet Efendi, bir sağlık kurumunda çalışan bir memurdu. Önce Balat ta ki Defterdar

Detaylı

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I ÖMER SEYFETTİN ( 1884 1920 ) Milli Edebiyat akımının ve çağdaş Türk öykücülüğünün öncülerindendir. Küçük hikâyeyi tamamen bağımsız bir hale getirmiştir. Türk edebiyatında

Detaylı

Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir.

Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir. ŞİİR TÜRLERİ 1. EPİK ŞİİR Epik, destan niteliğinde olan, destansal demektir. Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir. Destanlar, epik şiirin

Detaylı

Çek - Kopar FASİKÜL 2

Çek - Kopar FASİKÜL 2 Çek - Kopar FASİKÜL 2 Ünite 2 TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATI (1860-1896) Bölüm 1: Tanzimat Dönemi Edebiyatı'nın Oluşumu 2 Bölüm 2: Öğretici Metinler 5 Bölüm 3: Coşku ve Heyecanı Dile Getiren Metinler (Şiir)

Detaylı

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ Gönderen admin - 31/01/ :14

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ Gönderen admin - 31/01/ :14 MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ Gönderen admin - 31/01/2012 23:14 1.Aşağıdaki sanatçılarımızdan hangileri Beş Hececiler grubunda yer alır? A) Orhan Veli Kanık Ahmet Kutsi Tecer B) Yusuf Ziya Ortaç Faruk Nafiz Çamlıbel

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ... İÇİNDEKİLER Birinci Bölüm... 7 ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ... 8 Türk Dillerinin Sınıflandırılması... 14 Türk Dillerinin Ses Denklikleri Bakımından Sınıflandırılması... 16 Altay Dilleri Teorisini Kabul

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 2 EDEBİ BİLGİLER (ŞİİR BİLGİSİ) 1. İncelediği şiirden hareketle metnin oluşmasına imkân sağlayan zihniyeti 2. Şiirin yapısını çözümler. 3. Şiirin

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI Ay Hafta Ders Saati Konu Adı YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI Kazanımlar Osmanlı

Detaylı

Tanzimat Dönemi Edebiyatı

Tanzimat Dönemi Edebiyatı Tanzimat Dönemi Edebiyatı [1860 1896] Tanzimat Dönemi Edebiyatı 1. Tanzimat Dönemi Edebiyatının Oluşumu Yusuf Kamil Paşa nın 1859 da Telemak adlı Fransızcadan çevirisi Osmanlı sanat çevrelerinde Batı edebiyatına

Detaylı

Tanzimat Dönemi Edebiyatı

Tanzimat Dönemi Edebiyatı Tanzimat Dönemi Edebiyatı [1860 1896] Tanzimat Dönemi Edebiyatı 1. Tanzimat Dönemi Edebiyatının Oluşumu 11. Sınıf 2. Ünite Yusuf Kamil Paşa nın 1859 da Telemak adlı Fransızcadan çevirisi Osmanlı sanat

Detaylı

KONU: TANZİMAT EDEBİYATI DÖNEMİ ESERLERİMİZ

KONU: TANZİMAT EDEBİYATI DÖNEMİ ESERLERİMİZ KONU: TANZİMAT EDEBİYATI DÖNEMİ ESERLERİMİZ DERGİ VE GAZETELER BEDİR: Ahmet Mithat Efendi; gazete; 1870 yılında çıkarılan kısa süreli bir gazetedir CERİDE-İ HAVADİS: 1840 yılında çıkarılan ilk yarı resmi

Detaylı

TANZİMAT DÖNEMİ KONU TARAMA SORULARI Gönderen admin - 31/01/ :30

TANZİMAT DÖNEMİ KONU TARAMA SORULARI Gönderen admin - 31/01/ :30 TANZİMAT DÖNEMİ KONU TARAMA SORULARI Gönderen admin - 31/01/2012 23:30 1. (...) adlı eser köy konusunun işlendiği ilk romanımızdır. Yine (...) yazdığı (...) edebiyatımızda ilk psikolojik roman denemesi

Detaylı

BATI ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT EDEBİYATI ( )

BATI ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT EDEBİYATI ( ) BATI ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT EDEBİYATI (1860-1896) 18. Yüzyıl Türk Edebiyatı nın Genel Özellikleri Mahallîleşme akımı Halk şiiri ile klâsik şiir arasında yakınlaşma Halk şiirinin etkisiyle

Detaylı

TANZİMAT DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI

TANZİMAT DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI Yenileşmeyi Hazırlayan Faktörler: Edebi dönemler sosyal ve siyasi hayattan bağımsız düşünülemez. Osmanlı devletinin 17. yy.dan önce güçlü olma sebebi merkezi otoritesi ve

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YENİ TÜRK EDEBİYATI II Ders No : 0020110013 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

Bilim,Sevgi,Hoşgörü.

Bilim,Sevgi,Hoşgörü. Bilim,Sevgi,Hoşgörü. Mehmet Akif Ersoy 20 Aralık 1873 27 Aralık 1936 Mehmet Akif Ersoy, Türkiye Cumhuriyeti nin ulusal marşı olan İstiklal Marşı nın yazarıdır. Vatan Şairi olarak anılır. Yahya Kemal Beyatlı

Detaylı

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN 1) XI. Yüzyıl dil ürünlerinden olan bu eserin değeri, yalnızca Türk dilinin sözcüklerini toplamak, kurallarını ve

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM 11. SINIF MF-DİL GRUBU GRUBU TÜRK EDEBİYATI DERSİ III

ANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM 11. SINIF MF-DİL GRUBU GRUBU TÜRK EDEBİYATI DERSİ III ANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM 11. SINIF MF-DİL GRUBU GRUBU TÜRK EDEBİYATI DERSİ III. YAZILI SINAVI SORULARI Öğrencinin Adı ve Soyadı : Sınıfı:

Detaylı

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler OLAY ÇEVRESINDE GELIŞEN EDEBI METINLER Oğuz Türkçesinin Anadolu daki ilk ürünleri Anadolu Selçuklu Devleti

Detaylı

FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI

FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI AHMET HAŞİM ( 1884 1933 ) Fecriati topluluğunun en önemli şairi olup modern Türk şiirinin kurucularından biridir. Türk edebiyatında akşam şairi olarak da tanınır. Sanat

Detaylı

Ziya Paşa. Zeus tarafından yazıldı. Pazartesi, 05 Nisan :27 - Son Güncelleme Pazartesi, 05 Nisan :03

Ziya Paşa. Zeus tarafından yazıldı. Pazartesi, 05 Nisan :27 - Son Güncelleme Pazartesi, 05 Nisan :03 Yazı İçerik Ziya Paşanın Hayatı Ziya Paşanın Edebi Kişiliği Ziya Paşanın Eserlerinin Özellikleri Ziya Paşa ve Jön Türkler Ziya Paşanın Eserleri 1 - Defter-i Amal 2 - Harabat Mukaddimesi 3 - Harabat 4 -

Detaylı

Zeus tarafından yazıldı. Çarşamba, 11 Mart :05 - Son Güncelleme Perşembe, 27 Mayıs :12

Zeus tarafından yazıldı. Çarşamba, 11 Mart :05 - Son Güncelleme Perşembe, 27 Mayıs :12 Fecr-i Âti edebi topluluğundan sonra 1928 yılında Yaşar Nabi Nayır, Sabri Esat Siyavuşgil, Muammer Lütfi Bahşi, Kenan Hulusi Koray, Ziya Osman Saba, Vasfi Mahir Kocatürk, Cevdet Kudret Solok gibi biri

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY EKİM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI EDEBİYATININ OLUŞUMU ÖĞRETİCİ METİNLER 2 KAZANIMLAR 1. Osmanlı Devleti ni güçlü kılan sosyal, siyasi düzenin bozulma nedenlerini belirler.

Detaylı

Metin Edebi Metin nedir?

Metin Edebi Metin nedir? Metin Nedir? Metin, belirli bir iletişim bağlamında, bir ya da birden çok kişi tarafından sözlü ya da yazılı olarak üretilen anlamlı bir yapıdır. Metin çok farklı düzeylerde dille iletişimde bulunmak amacıyla

Detaylı

TANZİMAT EDEBİYATI( ) Tanzimat Edebiyatı, bir kültür ve siyasi hareketin sonucu olarak ortaya çıkmış bir edebi

TANZİMAT EDEBİYATI( ) Tanzimat Edebiyatı, bir kültür ve siyasi hareketin sonucu olarak ortaya çıkmış bir edebi TANZİMAT EDEBİYATI(1860-1895) Tanzimat Edebiyatı, bir kültür ve siyasi hareketin sonucu olarak ortaya çıkmış bir edebi akımdır. 3 Kasım 1839 da Reşit Paşa tarafından ilan edilen ve Gülhane Hattı Hümayunu

Detaylı

TANZİMAT EDEBİYATI FETHİYE MEHMET ERDOĞAN ANADOLU LİSESİ (1860-1896) MÜCAHİD SERÇEK TÜRK ED. ÖĞRT.

TANZİMAT EDEBİYATI FETHİYE MEHMET ERDOĞAN ANADOLU LİSESİ (1860-1896) MÜCAHİD SERÇEK TÜRK ED. ÖĞRT. TANZİMAT EDEBİYATI (1860-1896) FETHİYE MEHMET ERDOĞAN ANADOLU LİSESİ MÜCAHİD SERÇEK TÜRK ED. ÖĞRT. Tanzimat Dönemi, 1839 da Gülhane Parkı nda okunan Tanzimat Fermanı ile başlar. Modern Avrupa düşünce ve

Detaylı

BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : MEHMET ERKAN Eğitsel Performans Olay Çevresinde Oluşan

Detaylı

YAHYA KEMAL BEYATLI (1884-1958)

YAHYA KEMAL BEYATLI (1884-1958) YAHYA KEMAL BEYATLI (1884-1958) Yahya Kemal Beyatlı 2 Aralık 1884 tarihinde bugün Makedonya sınırları içerisinde bulunan Üsküp te dünyaya geldi. Asıl adı Ahmet Agâh tır. Şehsuvar Paşa torunlarından olduğu

Detaylı

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR)

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR) DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR) BENTLERLE KURULAN NAZIM BİÇİMLERİ A. BENT SAYISI TEK OLANLAR (TEK DÖRTLÜKTEN OLUŞANLAR) RUBAİ Edebiyatımıza İran edebiyatından gelmiştir. Dört

Detaylı

Vatan Yahut Silistre

Vatan Yahut Silistre 1. ANALİZİ YAPILACAK KİTABIN : a. Adı : Vatan Yahut Silistre b. Yazarı : Namık Kemal c. Tercüme Eser İse Tercümanı : Kenan AKYÜZ d. Yayınevi : Gökşin Yayınları e. Yayın Yılı : 1984 Konusu: Silistre bugünkü

Detaylı

CENGİZHAN ANADOLU LİSESİ

CENGİZHAN ANADOLU LİSESİ CENGİZHAN ANADOLU LİSESİ TÜRK EDEBİYATI 11 Ders Notları Türk Dili ve Edebiyatı Zümresi İSTANBUL 2014-1 - I.ÜNİTE YENİLEŞME DÖNEMİ OSMANLIDA YENİLEŞME HAREKETLERİ 16. yüzyılın sonlarına kadar sürekli gelişen

Detaylı

11. Sınıf TÜRK EDEBİYATI. Mustafa CEYDİLEK Nuri CEYDİLEK. Redaksiyon. Burcu Yılmaz. Başak Kutucu. Esra Acar. Pınar Seyfittinoğlu

11. Sınıf TÜRK EDEBİYATI. Mustafa CEYDİLEK Nuri CEYDİLEK. Redaksiyon. Burcu Yılmaz. Başak Kutucu. Esra Acar. Pınar Seyfittinoğlu 11. Sınıf TÜRK EDEBİYATI Mustafa CEYDİLEK Nuri CEYDİLEK Redaksiyon Pınar Seyfittinoğlu Başak Kutucu Burcu Yılmaz Esra Acar Ankara 2015 Nitelik Yayınları 9 11. Sınıf Türk Edebiyatı Konu Anlatımlı / Mustafa

Detaylı

TANZİMAT EDEBİYATI( ) Tanzimat Edebiyatı, bir kültür ve siyasi hareketin sonucu olarak ortaya çıkmış bir edebi

TANZİMAT EDEBİYATI( ) Tanzimat Edebiyatı, bir kültür ve siyasi hareketin sonucu olarak ortaya çıkmış bir edebi TANZİMAT EDEBİYATI(1860-1895) Tanzimat Edebiyatı, bir kültür ve siyasi hareketin sonucu olarak ortaya çıkmış bir edebi akımdır. 3 Kasım 1839 da Reşit Paşa tarafından ilan edilen ve Gülhane Hattı Hümayunu

Detaylı

EDEBİYATIN SİYASETLE KESİŞEN NOKTASINDA YAZAR ve ŞAİRLERİN TUTUMLARI. Ertuğrul AYDIN

EDEBİYATIN SİYASETLE KESİŞEN NOKTASINDA YAZAR ve ŞAİRLERİN TUTUMLARI. Ertuğrul AYDIN EDEBİYATIN SİYASETLE KESİŞEN NOKTASINDA YAZAR ve ŞAİRLERİN TUTUMLARI Ertuğrul AYDIN ÖZET Politika üstünde edebî etki konusunu, yalnızca felsefe olarak değil, hayal gücü olarak daha da geliştirebiliriz.

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9 İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9 I. BÖLÜM EDEBİYAT NEDİR? 1.1. Edeb den Edebiyata...11 1.2. Edebî Eser...13 1.3. Edebî Metin...14 1.4. Edebiyat Bilimi...33 1.5. Edebiyat Sosyolojisi...33 1.6. Edebiyat Tarihi...35

Detaylı

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 EDEBİYAT TARİHİ / TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERE AYRILMASINDAKİ ÖLÇÜTLER 1.Edebiyat tarihinin uygarlık tarihi içindeki yerini.edebiyat tarihinin

Detaylı

SORULARLA YENİ TÜRK EDEBİYATI

SORULARLA YENİ TÜRK EDEBİYATI SORULARLA YENİ TÜRK EDEBİYATI Yayın Yönetmeni Sadettin Bayrak Yayın Editörü Dr. Özcan Bayrak Kapak Tasarımı Hüseyin Özkan İç Tasarım Özlem Özkan Baskı ve Cilt Çalış Ofset Davutpaşa Caddesi Yılanlı Ayazma

Detaylı

GARİP AKIMI (I. YENİ)

GARİP AKIMI (I. YENİ) GARİP AKIMI (I. YENİ) Garipçiler: Orhan Veli, Melih Cevdet Anday, Oktay Rifat Horozcu nun oluşturduğu bir topluluktur. 1941 yılında Orhan Veli, Oktay Rıfat, Melih Cevdet Garip adlı ortak bir kitap yayımladılar.

Detaylı

HABER YAZISI ALP AKIS VE ARI BARAHYA

HABER YAZISI ALP AKIS VE ARI BARAHYA HABER YAZISI ALP AKIS VE ARI BARAHYA GECMIŞTEN GUNÜMUZE HABER YAZILARI Halka günlük olayları haber verme geleneğinin şimdilik Atina da başladığı sanılmaktadır. Eski Atina da, halk günün belirli saatinde,

Detaylı

OLAY ÇEVRESİNDE GELİŞEN METİNLER ANLATMAYA BAĞLI METİNLER

OLAY ÇEVRESİNDE GELİŞEN METİNLER ANLATMAYA BAĞLI METİNLER OLAY ÇEVRESİNDE GELİŞEN METİNLER ANLATMAYA BAĞLI METİNLER MESNEVİ Divan şiirinde, her beytinin dizeleri kendi arasında uyaklı, aruzun genellikle kısa kalıpları ile yazılan nazım biçimine ve bu biçimde

Detaylı

METİNLERİ SINIFLANDIRILMASI

METİNLERİ SINIFLANDIRILMASI Türk ve dünya edebiyatında ortaya konan eserler, amaçları ve içerikleri açısından farklı özellikler taşırlar. Bu eserler genel olarak üç ana başlıkta toplanır. Ancak son dönemde bu sınıflandırmaların sınırları

Detaylı

11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI

11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI www.edebiyatogretmeni.org Türk Edebiyatı Dil ve Anlatım Dersleri Kaynak Sitesi RETGREGTGTGRTGTRGGT[Metni yazın] Sayfa 1 I. ÜNİTE: EDEBİYATLA DÜŞÜNCE, SOSYAL ve SİYASÎ

Detaylı

ÖSY S S Y S d e M a M sa s l 1989-ÖYS CEVAP: D

ÖSY S S Y S d e M a M sa s l 1989-ÖYS CEVAP: D http://egitimvaktim.com EDEBİYAT KONU ANLATIMI Masal Öykü(hikaye) Roman Makale Fıkra Söyleşi(sohbet) Deneme Eleştiri Anı Günlük Yaşamöyküsü(Biyografi) Özyaşamöyküsü(Otobiyografi) Mektup Söylev Gezi Yazısı(seyahatname)

Detaylı

1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma

1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ARAP DİLİ VE EDEBİYATI I İLH 103 1 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu

Detaylı

03 Temmuz 2013 tarih ve 51 sayılı Üniversite Senato toplantısının 1 nolu karar ekidir.

03 Temmuz 2013 tarih ve 51 sayılı Üniversite Senato toplantısının 1 nolu karar ekidir. 03 Temmuz 2013 tarih ve 51 sayılı Üniversite Senato toplantısının 1 nolu karar ekidir. 1. SINIF GÜZ YARII I.YARI KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ İKİLİ ÖĞRETİM

Detaylı

LYS 3 DENEME-5 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR. 26/05/2014 tarihli LYS-3 deneme sınavı konu analizleri

LYS 3 DENEME-5 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR. 26/05/2014 tarihli LYS-3 deneme sınavı konu analizleri LYS 3 DENEME-5 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ A B KAZANIM NO KAZANIMLAR 1 11 30027 1 / 31 Kelimelerin anlam oluşturmada birbirleriyle ilişkilerini belirler. 2 12 30027 Kelimelerin

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Doç. Dr. Rıza BAĞCI

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Doç. Dr. Rıza BAĞCI ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖĞRENİM DURUMU Lisans: 1976-1980 Doç. Dr. Rıza BAĞCI İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ/TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Yüksek Lisans: 1984-1987 EGE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL

Detaylı

Hazırlayan: «Benim ayrı odam olduğu gibi, yazı masam, kitap dolabım bile var idi.» Fatma ALİYE. Enes PALA

Hazırlayan: «Benim ayrı odam olduğu gibi, yazı masam, kitap dolabım bile var idi.» Fatma ALİYE. Enes PALA Hazırlayan: «Benim ayrı odam olduğu gibi, yazı masam, kitap dolabım bile var idi.» Fatma ALİYE Enes PALA Tam adı Fatma Aliye Topuz dur. 1862 yılında İstanbul da doğmuştur. Ahmet Cevdet Paşa nın kızıdır.

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER 1 1789 da gerçekleşen Fransız İhtilali ile hürriyet, eşitlik, adalet, milliyetçilik gibi akımlar yayılmış ve tüm dünyayı etkilemiştir. İmparatorluklar yıkılmış, meşruti yönetimler kurulmaya başlamıştır.

Detaylı

Edebiyat ve Sosyal Hayat İlişkisi, Yenileşme Dönemi, Tanzimat ın Oluşumu. 4. 19. yüzyıl Osmanlı Devleti nde ilk defa posta ve karantina

Edebiyat ve Sosyal Hayat İlişkisi, Yenileşme Dönemi, Tanzimat ın Oluşumu. 4. 19. yüzyıl Osmanlı Devleti nde ilk defa posta ve karantina EDEBİYAT Edebiyat ve Sosyal Hayat İlişkisi, Yenileşme Dönemi, Tanzimat ın Oluşumu 11. SINIF EA-SÖZEL 01 1. Şu boğaz harbi nedir var mı ki dünyada eşi? En kesif orduların yükleniyor dördü beşi, Tepeden

Detaylı

Batı Etkisinde Gelişen Türk Edebiyatının Dönemleri (1860-1923)

Batı Etkisinde Gelişen Türk Edebiyatının Dönemleri (1860-1923) Batı Etkisinde Gelişen Türk Edebiyatının Dönemleri (1860-1923) TANZİMAT SERVET-İ FECR-İ ATİ DÖNEMİ FÜNUN TOPLULUĞU TÜRK EDEBİYATI EDEBİYATI (1860-1896) (1896-1901) (1909-1911) MİLLİ EDEBİYAT AKIMI CUMHURİYET

Detaylı

Osmanlı Devleti yükselme devrinde kendi uygarlıklarının Batınınkinden daha üstün olduğuna inanmış ve batıda olan yenilik ve reformlara kayıtsız

Osmanlı Devleti yükselme devrinde kendi uygarlıklarının Batınınkinden daha üstün olduğuna inanmış ve batıda olan yenilik ve reformlara kayıtsız TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATI Hazırlayanlar: Nilay ATAÇ, Buket MUTLU, Ayşe Nur ÖZDEMİR, Pınar LİMANLIK Osmanlı Devleti yükselme devrinde kendi uygarlıklarının Batınınkinden daha üstün olduğuna inanmış ve batıda

Detaylı

SERVETİFÜNUN SANATÇILAR - II

SERVETİFÜNUN SANATÇILAR - II SERVETİFÜNUN SANATÇILAR - II SERVETİFÜNUN DÖNEMİ BAĞIMSIZ SANATÇILARI HÜSEYİN RAHMİ GÜRPINAR (1864 1944) Ahmet Mithat ın halk için roman yazma geleneğini sürdürmüştür. Natüralizmin ilk önemli temsilcisidir.

Detaylı

Edebi metin, dilin estetik amaçla kullanıldığı metindir. Bir Metnin Edebi Oluşunu Şu Şekilde özetleyebiliriz:

Edebi metin, dilin estetik amaçla kullanıldığı metindir. Bir Metnin Edebi Oluşunu Şu Şekilde özetleyebiliriz: METİN ÇÖZÜMLEME METİN NEDİR? Bir olayın, bir duygunun bir düşüncenin yazıya dökülmüş haldir. Metin öncelikle yazı demektir. Metin kavramı aynı zamanda organik bir bütünlük demektir Metin kavramı öncelikle

Detaylı

CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü

CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü Yirminci asrın ilk yarısının sonlarına doğru Fransa da ortaya çıkan felsefi bir akımdır.

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PDR ANA BİLİM DALI 2018 BAHAR YARIYILI TÜRK EĞİTİM TARİHİ DERSİ İZLENCESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PDR ANA BİLİM DALI 2018 BAHAR YARIYILI TÜRK EĞİTİM TARİHİ DERSİ İZLENCESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PDR ANA BİLİM DALI 2018 BAHAR YARIYILI TÜRK EĞİTİM TARİHİ DERSİ İZLENCESİ Dersi Veren: Osman SEZGİN Telefon: (216) 521 97 97 E-posta:

Detaylı

İnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER)

İnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER) İnci GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER) Hoca ESERLERİN ORTAK ÖZELİKLERİ Hem İslâmiyet öncesi kültürü hem de İslâmî kültür iç içedir. Aruzla hece, beyitler dörtlük birlikte kullanılmıştır. Eserler

Detaylı

GÜNLÜK (GÜNCE) www.dosyabak.com

GÜNLÜK (GÜNCE) www.dosyabak.com GÜNLÜK (GÜNCE) 1 GÜNLÜK Öğretmeye bağlı, gerçekçi anlatım türlerinden biri olan günlükler, bir kişinin önemli ve kayda değer bulduğu olayları, gözlem, izlenim duygu düşünce ve hayallerini günü gününe tarih

Detaylı

-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır.

-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır. 10. SINIF TÜRK EDEBİYATI ÇALIŞMA SORULARI 1. Gazelin özelliklerinden beşi tanesini yazınız. 2. Aşağıda verilen kavramları tanımlayınız. Matla: Taç beyit: Tegazzül: Fahriye: Methiye: 3. Verilen dörtlüğün

Detaylı

19. yüzyılda Türk edebiyatı, batılılaşma hareketine bağlı olarak roman, hikâye, tiyatro gibi yeni türlerin denenmesiyle çağdaş bir çizgiye girdi.

19. yüzyılda Türk edebiyatı, batılılaşma hareketine bağlı olarak roman, hikâye, tiyatro gibi yeni türlerin denenmesiyle çağdaş bir çizgiye girdi. Yazı İçerik Tanzimat Devri Türk Edebiyatı Edebiyat-ı Cedide (Servet-i Fünun) Fecr-i Ati Topluluğu BATI ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI (19. yy- ) Çağdaş Türk Edebiyatı, Osmanlı Devleti nin gerilemesinin

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ OKUMA KÜLTÜRÜ (5 EYLÜL - 21 EKİM) - Konuşmacının sözünü kesmeden sabır ve saygıyla dinler. - Başkalarını rahatsız etmeden dinler/izler. - Dinleme/izleme yöntem ve tekniklerini

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YENİ TÜRK EDEBİYATI III Ders No : 0020110023 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 5 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 2014-2015 Yaşar Kemal in Romanlarında Toplumcu Gerçekçilik (devam ediyor)

ÖZGEÇMİŞ. 2014-2015 Yaşar Kemal in Romanlarında Toplumcu Gerçekçilik (devam ediyor) ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Secaattin Tural 2. Doğum Tarihi : 15.07.1966 3. Unvanı : Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora 5. Çalıştığı Kurum : Kırklareli Üniversitesi Derece Alan Üniversite Lisans Türk Dili

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10

İÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10 İÇİNDEKİLER ÜNİTE 1 DİL, DİLLER VE TÜRKÇE... 1 1. Giriş... 2 2. Dilin Özellikleri... 2 3. Yeryüzündeki Diller... 2 4. Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri... 4 5. Türk Yazı Dilinin Gelişmesi Eski Türkçe...

Detaylı

EDEBİYAT 9. SINIF 10. SINIF

EDEBİYAT 9. SINIF 10. SINIF EDEBİYAT EDEBİYAT NEDİR? EDEBİYATIN BİLİMLE VE GÜZEL SANATLARLA İLİŞKİSİ METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI DİLİN KULLANIMINDAN DOĞAN TÜRLERİ: DİL, AĞIZ, ŞİVE, LEHÇE, ARGO, JARGON. İLETİŞİM ÖGELERİ DİLİN İŞLEVLERİ

Detaylı

GAZETE. *ilk resmi turkçe gazete: Takvim-i Vekayi *ilk yarı resmi gazete: Ceride Havadi *ilk özel gazete

GAZETE. *ilk resmi turkçe gazete: Takvim-i Vekayi *ilk yarı resmi gazete: Ceride Havadi *ilk özel gazete ROMAN ROMAN *dünya edebiyatında ilk modern roman: Don Kişot, Servone *ilk çeviri roman: Fenelonda (Tercümanı Telemogue) *ilk yerli roman: Taaşuku Talat ve Fitnat *bir edebi akım (romantizm) etkisiyle yazılan

Detaylı

Halit Fahri Ozansoy ve Tiyatro Eserleri

Halit Fahri Ozansoy ve Tiyatro Eserleri TÜRK DĠLĠ VE EDEBĠYATI ABD YENĠ TÜRK EDEBĠYATI BĠLĠM DALI SEMĠNER ÇALIġMASI Halit Fahri Ozansoy ve Tiyatro Eserleri KonuĢmacı: Didem ÇĠÇEK KARAYAKUPOĞLU HALIT FAHRĠ OZANSOY UN TĠYATRO ESERLERĠNDE YAPI

Detaylı

-rr (-ratçi KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI YAYINLARI: 961 HALDUN TANER. Mustafa MİYASOĞLU TÜRK BÜYÜKLERİ DİZİSİ : 98

-rr (-ratçi KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI YAYINLARI: 961 HALDUN TANER. Mustafa MİYASOĞLU TÜRK BÜYÜKLERİ DİZİSİ : 98 HALDUN TANER -rr (-ratçi KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI YAYINLARI: 961 HALDUN TANER Mustafa MİYASOĞLU TÜRK BÜYÜKLERİ DİZİSİ : 98 I Kapak Düzeni: Dr. Ahmet SINAV ISBN 975-17-0262-3 Kültür ve Turizm Bakanlığı,

Detaylı

Sami Paþazade Sezai Kedi Öykülerinin En Güzelini Yazdý

Sami Paþazade Sezai Kedi Öykülerinin En Güzelini Yazdý Ö m e r A y h a n Sami Paþazade Sezai Kedi Öykülerinin En Güzelini Yazdý Tanzimat edebiyatýnýn düzyazý yazarlarý, öyküden çok romana eðilmiþ, öykü türündeki verimleri, neredeyse romana yaklaþan oylumlarýyla

Detaylı

Yeni Osmanlılar Cemiyeti Kurucularından Mehmed Âyetullah Bey Dönem-İnsan-Eser

Yeni Osmanlılar Cemiyeti Kurucularından Mehmed Âyetullah Bey Dönem-İnsan-Eser Yeni Osmanlılar Cemiyeti Kurucularından Mehmed Âyetullah Bey Dönem-İnsan-Eser Yazar Ferhat Korkmaz ISBN: 978-605-9247-84-9 1. Baskı Kasım, 2017 / Ankara 100 Adet Yayınları Yayın No: 252 Web: grafikeryayin.com

Detaylı

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876)

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) I. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken Genç Osmanlıların faaliyetleri İstanbul (Tersane) Konferansı BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) Osmanlı

Detaylı

LYS EDEBİYAT ÖN SÖZ. LYS EDEBİYAT Liselere Yardımcı Ders Kitabı 978-605-4459-69-8. Sevgili Öğrenciler,

LYS EDEBİYAT ÖN SÖZ. LYS EDEBİYAT Liselere Yardımcı Ders Kitabı 978-605-4459-69-8. Sevgili Öğrenciler, II LYS EDEBİYAT LYS EDEBİYAT Liselere Yardımcı Ders Kitabı 978-605-4459-69-8 ÖN SÖZ EDİTÖR Turgut MEŞE YAZAR Hakan KAMAÇ 2012 Baskı Dönemi Tüm hakları DATA Yayınları na aittir. Yayıncının izni olmaksızın,

Detaylı

UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi 1 1.Ders

UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi 1 1.Ders UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi 1 1.Ders XIX. YÜZYIL ISLAHATLARI VE SEBEPLERİ 1-İmparatorluğu çöküntüden kurtarmak 2-Avrupa Devletlerinin, Osmanlı nın içişlerine karışmalarını

Detaylı