Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları"

Transkript

1 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları İsa AKALIN * Huseyin Avni Arapkirli's Arabic the Hadīth Methodology Handwriting Lecture Notes Abstract: The hadith method is a science which examines the principles on which the hadith is based and which is also known as ilmu usûl'l-hadîs, ilmu mustalahu'l-hadîs, mustalahu'l-hadîs, ulûmu'l-hadîs and dirâyetû'l-hadîs. Hadith method deals with the promissory note and the text ("hadith") in terms of which ones should be accepted and rejected, ie, the acceptance of which and their rejection al-sanad and al-matn. Arapkirli Hüseyin Avni Karamehmedoğlu (d. 1954), at the Faculty of Theology of Science University, taught the history of Hadith and Hadith Method 1926 until 1933 when the faculty was closed. The teaching of subject of hadith method was carried out in the history lesson of the hadith in the Faculty curriculum. The Arabkirli, in his hadith method taught lessons, has made it clear that he has personally prepared it and that he still has his handwriting notes. In this lesson notes, Arapkirli presents completely in the form of course repetition, without detracting from the hadith methods. The work continues with the concepts of promissory note and text after the definition of the secience hadith method, the order of the subject and its purpose. Citation: İsa AKALIN, Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları (in Turkish), Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD), XV/2, 2017, s Keywords: Arapkirli, hadīth method, hadīth, Dār al-funūn. I. Giriş Hadîs usûlü, (usûlu l-hadîs, dirâyetü l-hadîs 1, mustalahu l-hadîs 2 ), râvî 3 ile mervî 4 nin (hadîsin) çeşitli durumlarını ele alan bilgi kollarının meydana * Yard. Doç. Dr., Manisa Celal Bayar Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, isaakalin@hotmail.com 1 İsmail Lütfi Çakan, Hadîs Edebiyâtı, s Talat Koçyiğit, Istılâhlar, s ve İlmu Usûli l-hadîs, s Râvî, Hz. Peygamber in söz, fiil ve takrîrlerini (senediyle) rivâyet eden kimse demektir (bkz. Koçyiğit, Istılâhlar, s. 369; Abdullah Aydınlı, Hadîs Istılahları Sözlüğü, s. 128; Mücteba Uğur, Hadîs Sözlüğü, s. 319). 4 Mervî, rivâyet edilen, nakledilen şey (metin) demektir (bkz. Aydınlı, s. 96; Uğur, Hadîs Sözlüğü, s. 218). 115

2 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) getirdiği ilim dalıdır 5. Bu ilim dalının kaideleri daha önceki dönemlerde yazılan kitaplarda yerini almakla beraber 6, hadîs usûlü edebiyatının ilk kitabı olarak er-râmehürmüzî nin (360/971) el-muhaddisu l-fâsıl beyne r-râvî ve l- Vâ î adlı kitabı kabul edilmektedir 7. er-râmehürmüzî nin bu kitabı ve el- Hâkim en-neysâbûrî nin (405/1014) Ma rifetu Ulûmu l-hadîs i ile el-hatîb el-bağdâdî nin (463/1071) el-kifâye fî İlmi r-rivâye si hadîs usûlü edebiyatında mütekaddimûn dönem eserleri olarak nitelendirilmektedir 8. İbnu s- Salâh (643/1245), mütekaddimûn dönemi hadîs usûlü eserlerinde dağınık olarak işlenmiş konuları yeni bir tertiple ele almış ve kitabına Ulûmu l-hadîs adını vermiştir. İbnu s-salâh hadîs usûlü konularını el-hâkim en- Neysâbûrî gibi nevi ler halinde ve fakat senedsiz olarak toplam 65 nevi içinde 9 işlemiştir 10. Mukaddimetü İbni s-salâh adıyla şöhret bulan bu kitap, kendisinden sonraki hadîs usûlü edebiyatı çalışmalarının vazgeçilmez kaynaklarından biri haline gelmiş ve üzerinde ihtisâr, nazma çekme, şerh ve nüket gibi çok sayıda eser vücuda getirilmiştir 11 II. Hüseyin Avni Arapkirli nin Hayatı ve Eserleri 1864 yılında Malatya nın Arapkir ilçesinde dünyaya gelen Hüseyin Avni, temel dini bilgilerini babası Molla Hasan adıyla tanınan Karamehmedoğlu Hoca Hasan Fehmi Efendi den almış, ibtidâye ve rüşdiye tahsilinin ardından Arapkir Ispanakçızâde Medresesine devam ederek ilk icâzetnâmesini almıştır (1886). Aynı yıl İstanbul a gelen Arapkirli, Beyazıt dersiâmlarından Bayburtlu Hüseyin Hüsnü Efendi ile Şeyhulislâm Bodrumlu Ömer Lütfi Efendi den birer icâzetnâme almıştır (1887). İlk resmi görevi olan Toptaşı Askeri Rüşdiyesi nde Kavâid-i Osmâniye ve imlâ muallimliğinin ardından ruûs imtihanında başarılı olarak Beyazıt Camii nde dersiâm unvanıyla ders okutmaya başlar (1888). Aralıksız on üç yıl boyunca devam ettirdiği bu ders halkasına katılanlardan seksen beş talebesine icâzetnâme vermiş ve bu başarısından ötürü padişah tarafından altın liyakat madalyasıyla ödüllendirilmiştir (1901). Arapkirli daha sonra Ders Vekâleti, Fatih Sahn Medresesi müderrisliği, Şûrâ-yı İlmiye Encümeni azalığı, Medresetü l-mütehassisîn umum müdürlü- 5 Aydınlı, s eş-şâfi î nin (204/819) er-risâle si, Müslim in (261/874) Sahîh inin Mukaddime si, Ebû Dâvûd un (275/888) Mekkelilere yazdığı mektub, et-tirmizî nin (279/892) Sünen inin sonundaki İlel bölümü gibi (bkz. Çakan, Hadîs Edebiyatı, s. 176). 7 Koçyiğit, Istılâhlar, s. 327; Çakan, Hadîs Edebiyatı, s Hadîs usûlünde mütekaddimûn-müteahhirûn dönemleri ayırımı, bilgilerin senedli olarak aktarılmasının terk edilmesine göre yapılmıştır (bkz. Çakan, Hadîs Edebiyatı, s. 178, 180). 9 el-hâkim en-nîysâbûrî, 52 nevi içinde incelemiştir (bkz. Çakan, Hadîs Edebiyatı, s. 179). 10 Çakan, Hadîs Edebiyatı, s Koçyiğit, İlmu Usûli l-hadîs, s ; Çakan, Hadîs Edebiyatı, s

3 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları ğü, Dârü l-fünûn-i Osmâniye ilm-i kelâm müderrisliği, Dârü l-hikmeti l- İslâmiyye azalığı ve reisliği, Süleymaniye Medresesi ilm-i kelâm müderrisliği gibi görevlerde bulunmuştur. Tevhîd-i Tedrîsât Kanunu yla medreselerin lağvedilmesi üzerine Dârü l-fünûn İlâhiyât Fakültesi hadîs usûlü ve hadîs tarihi müderrisliğine atanmış (1926), fakültenin kapatıldığı 1933 e kadar bu görevini sürdürmüş ve 1934 te emekliye ayrılmıştır. Soyadı kanunundan sonra Karamehmedoğlu soyadını alan Arapkirli, 1954 te vefat etmiş ve Edirnekapı Şehitliğine defnedilmiştir. 12 Arapkirli nin tekrarlarla birlikte 1152 kitaptan 13 oluşan özel kitaplığı vârisleri tarafından İstanbul Yüksek Enstitüsü Kütüphanesi ne bağışlanmıştır. Söz konusu kitaplık halen Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Kütüphanesinde Hüseyin Avni Arapkirli koleksiyonunda yer almaktadır. Arapkirli nin kaleme aldığı eserlerden matbu olanlar şunlardır: 1. en-nakdü r-râyic li-dîbâceti n-netâic: Birgivî nin (981/1573) nahve dair İzhârü l-esrâr adlı eserinin Adalı ya (1085/1674) ait Netâicü l-efkâr adlı şerhinin giriş kısmının şerhidir (İstanbul 1307). 2. Şerhu l-kasîdeti n-nûniyyeti l-büstiyye Ta lîkât ale l-kasîdeti l-lâmiyye: İbnu'l-Verdî nin (749/1349) et-tuhfetü l- Verdiyye fî Müşkilâti l-iʿrâb adlı nahivle ilgili 163 beyitlik kasidesinin zor anlaşılan kimi yönlerini kısa notlarla açıklayan bir eserdir (İstanbul 1306). 4. İlm-i Kelâm Dersleri: Hüseyin Avni nin Dârü l-fünûn da okuttuğu kelâm derslerine ait notlarıdır. Dârü l-fünûn Dersleri adlı külliyât içinde yayımlanmıştır (İstanbul 1331). 5. Kayıdlı Kavâid-i İ râb: İbn Hişâm ın (761/1360) nahivle ilgili el-i râb an Kavâidi l-iʿrâb adlı muhtasar eserinin değişik yazma nüshalarından elde 12 Ebu l-ulâ Mardin, Huzur Dersleri, II III, s ; Metin Yurdagür, Arapkirli Hüseyin Avni, DİA, III, s ; Er, İstanbul Dâru l-fünûn İlâhiyat Fakültesi Mecmuası Hoca ve Yazarları, s. 194; Sinan Şengezer, Arapkirli Hüseyin Avni ve Kelam İlmine Katkıları, s Metin Yurdagür, kitap sayısını 833 olarak vermekte (DİA, III, s. 330) ise de, yaptığımız katalog taramasında asıl sayının 1152 olduğu tespit edilmiştir. 14 Arapkirli nin bu isimdeki kitabı, Yurdagür (ve Yurdagür den naklen Şengezer) tarafından Ebu l-feth el-bustî ye ait ahlâkî mahiyetteki el-kasîdetu n-nûniyye nin şerhidir (İstanbul 1312) diye tanıtılmaktaysa da (Yurdagür, DİA, III, s. 330; Şengezer, Arapkirli Hüseyin Avni, s. 18), ilgili kaynaklarda böyle bir bilgiyi tespit edemedik. Bibliyografik kaynaklarda el- Kasîdetu n-nûniyye adıyla meşhur olan eser/ler kelâma dairdir. Arapkirli nin de esasında kelâmcı olması hasebiyle bu şerhinin Hızır Bey e (863/1459) ait el-kasîdetu n-nûniyye nin şerhi olması ihtimâlini hatıra getirmektedir. Bununla birlikte Fatih Millet Kütüphanesi nde tespit edip incelediğimiz Ali b. Muhammed el-büstî ye (401?430?/1010?1039?) nispet edilen el-kasîdetu n-nûniyye (Kasîdetü'l-Büstî) adlı elyazması (Ali Emiri, Arabi nr. 4342/5, vr) ahlâkî öğütler içeren altmış bir beyitten oluşan bir eserdir. Arapkirli nin söz konusu şerhinin bu kasidenin şerhi olması muhtemeltir. 117

4 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) edilmiş sağlam bir metninin, anlamayı kolaylaştıracak notlarla neşredilmiş şeklidir (İstanbul 1306). 6. Arapkirli nin, Cerîde-i İlmiye dergisinin sayılarında kelâm kısmında yayımlanmış yirmi iki adet makâlesi bulunmaktadır 15. Arapkirli nin matbu olmayan eserleri ise şunlardır: 1. Usûlu l-hadîs: Tanıtmakta olduğumuz ve makalenin sonunda neşrini yaptığımız elyazması hadîs usûlü ders notlarından oluşmaktadır. 2. Târîh-i İlm-i Hadîs: Ebu l-ulâ Mardin in, Arapkirli nin talebesi Arapkirli M. Hazmî Efendi den (Hazmi Tura) naklen verdiği bilgiye göre bu ders notları 1926 yılında Dârü l-fünûn da takrir olunmuş, 1938 ve 1942 senelerinde bir takım ilavelerle yeniden yazılmıştır el-ferâid fi l-kavâ id ve l-fevâid, 4. Mecmû atü l-müdevven, 5. Şerh-i Şevâhid-i Sa deddîn 17. III. Dârü l-fünûn İlahiyat Fakültesi nde Hadîs ve Hadîs Usûlü Öğretimi Klâsik din ilimlerinin eğitim ve öğretiminin yapıldığı kurumlarda (medreselerde) hadîs ve hadîs usûlü bizzat bu adlarla okutulurken, Dârü l-fünûn İlâhiyât Fakültesi nde hadîs ve târîh-i hadîs adlarıyla okutulmaya başlanmış olması yeni bir bakış açısı ve yaklaşım faklılığından ileri gelmektedir. Dârü l- Fünûn İlâhiyât Fakültesi müfredatında yer alan târîh-i hadîs dersi, ilk anda zihinde bu dersin muhtevasının sadece hadîs tarihinden ibaret olduğu intibaını uyandırsa da, -bu yeni bakış açısı ve yaklaşımın bir sonucu olarak- hadîs usûlü konuları, hadîs tarihi dersinin içinde okutulmuştur 18. Nitekim İzmirli nin Hadîs Tarihi nin içeriği bunu açıkça ortaya koymaktadır. Zira İzmirli nin bu eseri hadîs usûlü konularının tamamına yakınını kapsamaktadır. Dârü l-fünûn İlâhiyât Fakültesi nin öğretime başladığı 1924 (21 Nisan 1340 r.) ten 11 Ekim 1926 ya hadîs ve târîh-i hadîs derslerini İzmirli İsmail Hakkı (v. 1946) okutmuştur. İzmirli, hadîs dersinde takrir ettiği hadîslerin bir kısmını Binbir Hadîs adıyla neşretmiştir (İstanbul: 1926). Hadîs tarihi dersinde ise Târîh-i Hadîs (İstanbul: 1924/1340 r.) adlı kitabını okutmuştur. 19 Bu iki dersi 11 Ekim 1926 dan, fakültenin kapatıldığı 1 Ağustos 1933 e kadar Hüse- 15 Şengezer, Arapkirli Hüseyin Avni, s Ebu l-ulâ Mardin, Huzur Dersleri, II III, Ebu l-ulâ Mardin, Huzur Dersleri, aynı yer. 18 Konuyla ilgili detaylı değerlendirme için bkz. İbrahim Hatiboğlu, İzmirli nin Hadîs Tarihi ne yazdığı giriş yazısı, s Hatiboğlu, adı geçen giriş yazısı, s. 16 vd. 118

5 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları yin Avni Arapkirli okutmuştur. 20 Hüseyin Avni Arapkirli nin Dârü l-fünûn İlâhiyât Fakültesi müfredatına dair yazdığı notlara göre ders yılından ders yılına kadar hadîs derslerinde Sahîh-i Buhârî den (Kitâbü l-edeb den) seçme hadîsler okutulmuştur. Bu derslerde hadîsler metin tercümeleri, tahlil ve hadîs usûlüne tatbik edilerek işlenmiştir. Târîh-i hadîs derslerinde ise hadîs usûlü ve hadîs tarihi konuları öğretilmiştir. 21 IV. Hüseyin Avni Arapkirli nin Usûlu l-hadîs i A. Elyazmanın Tavsîfi Müellif nüshası olan elyazması, 31 yaprak- 62 sayfa, 15,5x20,5 cm ebadında ve her sayfası 17 satırdan oluşmakta olup, güzel bir rik ayla yazılmıştır. Ders notları defterin sadece çift numaralı sayfalarında 2 ila 46. sayfalar arasında yer almaktadır. Defterin numaralandırılması üçüncü sayfada 1 numara ile başlamakta ve ellinci sayfada 47 numarayla bitmektedir. Küçük hacimli bu ders notlarının tespit edebildiğimiz tek nüshası, müellif hattıyla elyazması olarak Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Kütüphanesi elyazmaları bölümünde (no: 593) bulunmaktadır. 15,5 x 20,5 cm ebadında, her sayfada 17 satır bulunan eser 46 sayfadan oluşmaktadır. Ders notlarının yer aldığı bu defter in kapağında büyük harflerle al- Usûlu l-hadîs /אل başlığının א دאر אن tında daha küçük harflerl / Dârü l-fünûn da İmlâ Edilmiştir alt başlığı yer almaktadır. Ders notlarının yazılmış olduğu defter, satır çizgili, paragraf başları ise dikey kırmızıçizgiyle belirtilmiş bir defterdir. Güzel bir rik ayla yazılmış olan ders notlarının numaralandırılması beşinci sayfada 2 rakamıyla başlamakta ve ellinci sayfada 47 sayısıyla bitmekte; yazılar, defterin sadece çift numaralı sayfalarında yer almakta ve 47 numaralı sayfada yazı bulunmamaktadır. İç kapağın karşısındaki sayfanın ikinci satırında müellifin adı yer almaktadır. Bu sayfadan sonraki numarasız on beş sayfadan yalnızca en son sayfada kurşun kalemle bozuk bir rik ayla yazılmış bir gazete alıntısı bulunmaktadır. Bu iktibas Cumhuriyet Gazetesi nin 7 Ağustos 1926/27 Muharrem 1344 Cumartesi günlü sayısından yapılmış olan ve Amerikalı bir profesörün sineklerle ilgili bir araştırmasının sonuçlarının değerlendirildiği bir bilgi notudur. 20 Her ne kadar Mehmed Ali Aynî (1945), Dârü l-fünûn Târîhi nde, Arapkirli yi; İlâhiyât Fakültesi Hey et-i Tedrîsiyyesi başlığı altında (s. 74) Hadîs Târîhi Müderrisi olarak vermişse de; Fakülte nin ders yılına ait müfredatta ve fakülte müderris ve muallimlerinin adreslerinin verildiği 1932 tarihli listede Hadîs ve Hadîs Tarihi: Müderris Vekili Hüseyin Avni Bey şeklinde kaydedilmiştir (bkz. Hamit Er, İstanbul Dâru l-fünûn İlâhiyat Fakültesi Mecmuası Hoca ve Yazarları, s. 25, 28). Muhtemelen Arapkirli, bu iki dersi İzmirli İsmail Hakkı nın Fakülte Reisliği görevinden ötürü ona vekâleten deruhte etmiştir. 21 Er, İstanbul Dâru l-fünûn İlâhiyat Fakültesi Mecmuası Hoca ve Yazarları, s. 18, 25; Hatiboğlu, adı geçen giriş yazısı, s , 4 no lu dipnot. 119

6 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) B. Usûlu l-hadîs in İçeriği Hüseyin Avni Arapkirli nin Usûlu l-hadîs adlı eseri, Dârü l-fünûn İlahiyat Fakültesi hadîs tarihi derslerinde imlâ ettiği ders notlarından meydana gelmiştir. Arapkirli, Usûlu l-hadîs te ele aldığı konuları kısa ve özlü cümlelerle, ezberlenebilecek bir üslupla yazmıştır. Ders takrirlerinden oluşan eser, bu özellikleriyle hadîs dersi imtihanları için hazırlanmış bir görüntü arz etmektedir. Elyazması ders notlarının yer aldığı defter in numarasız olan ilk sayfa- $% & א!, א! "# א, א! Sayfasındaki sındaki ve 42. şeklindeki kitap atıfları, Arapkirli nin, Usûlu l-hadîs adlı bu ders notlarını et- Tîbî nin (763/1353) el-hulâsa fî Usûli l-hadîs (el-hulâsa fî Ma rifeti l-hadîs) adlı kitabından hazırladığı kanaatini oluştursa da, 22 gerçekte sadece et- Tîbî nin el-hulâsa sından değil; büyük ölçüde Birgivî nin (981/1573) Risâle fî Usûli'l-Hadîs ve bu metnin Dâvûd el-kârsî (Dâvûd-i Karsî) ye ait (1169/1756) Şerhu Dâvûd el-karsi alâ Metni Usûli'l-Hadîs li'l-birgivî adlı eseriyle, kısmen en-nevevî nin (676/1277) et-takrîb ve t-teysîr li-ma rifeti Süneni l-beşîri n- Nezîr fî Usûli l-hadîs i ve İbn Hacer in (852/1449) Nüzhetü n-nazar Şerhu Nuhbeti l-fiker inden istifade ederek hazırlamıştır. Arapkirli nin bu ders notları, gerek tertip ve gerekse içerik olarak Birgivî nin ve Dâvûd-i Kârsî nin eserlerini esas almış olması nedeniyle, Birgivî nin ve Dâvûd-i Karsî nin özeti olarak kabul edilebilir. Arapkirli, ders notlarının yer aldığı defter in numarasız olan ilk sayfasında en üst satırda, Sahîh-i Buhârî nüshalarından sağlam/güvenilir bir metin tesis eden el-yûnînî nin (701/1301) meydana getirdiği nüshada Buhârî nüshaları için kullandığı remizleri (rumuz) 23 el-kastallânî nin (923/1517) İrşâdü s-sârî li-şerhi Sahîhi l- Buhârî adlı kitabından naklen göstermiştir. Arapkirli, ders notlarının numarasız olan ilk sayfasında et-tîbî nin el- Hulâsa sından 24 naklen hadîs tahdîsi karşılığında ücret alınıp alınamayacağı ile ilgili tartışmayı ve tâbiîn neslinin yaşça büyük olanlarından (kibâr-ı tabiîn) fukahâ-i seb anın isimlerini düzyazı ve beyit olarak vermiştir. 22 Hatiboğlu nun, Eser, hadîs ıstılahlarının kısa açıklamalarını ihtiva etmekte olup, Tıybî nin el-hulâsa fî usûli l-hadîs inden istifade edilerek yazılmıştır sözü (bkz. adı geçen giriş yazısı, s , 4 no lu dipnot), ders notlarının kaynaklarının tam olarak tespit edilmeden ve söz konusu elyazmaya ilk bakışta yapılan bir değerlendirmedir. Zira yaptığımız mukayese sonuçlarına göre Arapkirli, et-tîbî ye, el-hulâsa kısaltmasıyla birkaç kez atıfta bulunmuşsa da; bu ders notlarını et-tîbî nin el-hulâsa sından değil; büyük ölçüde Dâvûd-i Karsî ye ait Şerhu Dâvûd el-karsi alâ Metni Usûli'l-Hadîs li'l-birgivî sinden, kısmen de Birgivî nin Risâle fî Usûli'l-Hadîs inden yararlanarak kaleme almıştır. 23 el-yûnînî, Ebû Zerr (434/1043) nüshası için,ه Asîlî (392/1002) nüshası için,ص İbn Asâkir ed-dımaşkî (571/1176) nüshası için,ش Ebu l-vakt (553/1158) nüshası için ظ rumuzunu kullanmıştır (bkz. Kandemir, el-câmi u s-sahîh, DİA, VII, s bkz. et-tîbî, el-hulâsa fî Usûli l-hadîs, s

7 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları Ders notlarının iki numaralı sayfasında ilmu usûli l-hadîs in ve ilmu furûi l-hadîs in tanımları, konuları, amaçları, hadîsin sözlük ve ıstılah anlamları, takrîr-i resûl ün anlamını; sünnet, haber ve eser kelimelerinin tarifleri ve aralarındaki farkı anlatmıştır. Ders notlarının dört numaralı sayfasında sahâbî, tabiî, muhadram, selef, sened, isnâd, râvî, muharric, musannıf, muhaddis, hâfız, hüccet, hâkim, metnu l-hadîs kavramlarının kısa tanımlarını verdikten sonra hadîsin, isnâdın bittiği yer (söyleyeni) itibariyle merfû, mevkûf ve maktû olarak üçe ayrıldığını belirterek, merfû kavramını ele almıştır. Ders notlarının altı numaralı sayfasında sarâhaten merfû, hükmen merfû, mevkûf, maktû, muttasıl, munkatı, muallak ve mürsel kavramlarının tanımlarını vermiştir. Ders notlarının sekiz numaralı sayfasında ve on numaralı sayfanın yarısında mürsel ile ilgili tartışmalara yer vermiştir. On numaralı sayfanın devamında mu dal ın ve müdellis in tanımını verdikten sonra tedlîs ile ilgili tartışmalara ana hatlarıyla değinmiştir. Ders notlarının on iki numaralı sayfasının ilk yarısında tedlîs konusuna devam etmiş; ardından müsned, muztarib ıstılahlarını açıklamıştır. Ders notlarının on dört numaralı sayfasında şâz, münker, ma rûf, mahfûz, müdrec kavramlarını izah etmiş ve müdrec ile ilgili tartışmaları on altı numaralı sayfanın ortasına kadar olan kısımda kısaca sıralamış ve sayfanın sonunda muallel kavramının tarifini vermiştir. Ders notlarının on sekiz numaralı sayfasında hadîsin, vasıfları itibariyle sahîh, hasen ve zayıf olmak üzere üçe ayrıldığını belirttikten sonra, sahîh ve hasen in tariflerini ve çeşitlerini, zayıf ın tanımını ve zayıf hadîsle ihticâc tartışmasını ele almıştır. Ders notlarının yirmi numaralı sayfasından yirmi dört numaralı sayfanın yarısına kadar olan kısımda râvîlerin tenkid konuları olan metâ in-i aşere yi incelemiştir. Yirmi dört numaralı sayfanın devamında hadîsin, bize ulaşması itibariyle garîb, azîz, meşhûr, mütevâtir ve haber-i âhâd olmak üzere kısımlara ayrıldığını ifade etmiş ve yirmi altı numaralı sayfanın bitimine kadar bu ıstılahları tanıtmıştır. Ders notlarının yirmi sekiz numaralı sayfasında sahîh i, sahîh hadîs iltizâm eden kitaplar açısından ele alarak bunun yedi kısma ayrıldığını belirtmiştir. Bunların en üst derecesinde Buhârî ve Müslim in ittifakla rivâyet ettiği hadîsler olduğunu, daha sonra sırasıyla; sadece Buhârî nin, sadece Müslim in, her ikisinin şartına uygun, sadece Buhârî nin şartına uygun, sadece Müslim in şartına uygun olarak rivâyet edilmiş olan, son olarak da Buhârî ve Müslim dışındaki hadîsçilerin rivâyet etmiş olduğu hadîslerin geldiğini belirtmiştir. Arapkirli bu konunun ardından sahâbî kavlinin tanımını ve hükmünü incelemiş ve müselsel i örnekle açıklamıştır. 121

8 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) Ders notlarının otuz numaralı sayfasında mu an an ve müennen in tanımlarını verdikten sonra mevzû hadîsin tanımını, nasıl bilineceğini izah etmiş; otuz iki numaralı sayfada mevzû ile ilgili diğer konuları ele almıştır. Ders notlarının otuz dört numaralı sayfasında hangi konularda mevzû hadîs bulunduğuna ve mevzû hadîs içeren bir kısım kitaplara işaret ettikten sonra muhtelifü l-hadîs ve i tibâr kavramlarını açıklamıştır. Ders notlarının otuz altı numaralı sayfasında mütâbeât kavramını açıkladıktan sonra hadîs tedvîni ve tasnîfi konularına kısaca değinmiştir. Ders notlarının otuz sekiz ve kırk numaralı sayfalarında Buhârî ve Müslim in tashîh şartlarını ve Buhârî nin Müslim e tercih edilmesinin sebeplerini açıklamıştır. Ders notlarının kırk iki, kırk dört ve kırk altı numaralı sayfalarında Buhârî nin eserini ne kadar zamanda tasnif ettiği, ihtiva ettiği hadîs sayısı; Buhârî deki ta lîkât meselesiyle ilgili tartışmaları özet olarak vermiştir. V. Hüseyin Avni Arapkirli nin Usûlü l-hadîs Ders Notlarının Mehmed Şükrî nin Usûlü l-hadîs Risâlesiyle Karşılaştırılması Arapkirli nin elyazması Usûlü l-hadîs ders notları ile Mehmed Şükrî nin Usûlü l-hadîs risâlesi büyük ölçüde birbirinin aynı olduğu görülmekle birlikte; Arapkirli nin elyazması Usûlü l-hadîs ders notlarında olup da Mehmed Şükrî nin Usûlü l-hadîs risâlesinde bulunmayan ilave bilgiler/açıklamalarla karşılaşılmaktadır. Arapkirli nin ders notlarının numarasız olan ilk sayfasındaki et-tîbî nin el-hulâsa sından iktibas ettiği hadîs tahdîsi karşılığında ücret alınıp alınamayacağı ile ilgili tartışma ile tâbiîn neslinin yaşça büyük olanlarından (kibâr-ı tabiîn) fukahâ-i seb anın isimlerinin düzyazı ve beyit olarak verildiği kısım; Mehmed Şükrî nin Usûlü l-hadîs risâlesinde bulunmamaktadır. Arapkirli nin elyazması Usûlü l-hadîs ders notlarının alt başlıkları satır başlarında gösterilip, devamındaki satırlar ise içeriden başlatılarak verilmişken; Mehmed Şükrî nin matbu Usûlü l-hadîs risâlesinde ise alt başlıklar, sayfa boyunca dikey bir çizgiyle ayrılan sağ kısımda, metin kısmı sol kısımda dizilmiştir. Ayrıca Mehmed Şükrî nin matbu Usûlü l-hadîs risâlesinde alt başlıklar, soru edatlarıyla verilmiş olduğu halde Arapkirli de soru edatları olmaksızın başlık halinde yazılmıştır. &$% א)') Arapkirli nin (numarasız) 44. sayfanın başından itibaren (و% (sayfanın son iki satırı) hariç; (numaralı) 46. sayfada yer alan ve hadîs ders notlarının sonu olan bir paragraflık kısma kadar Mehmed Şükrî nin Usûlü l- Hadîs risâlesinin 30. sayfasının ortasından, risâlenin bitimine kadar aynıdır. Arapkirli, mu allak hadîslerle ilgili bu iktibâsa, Mehmed Şükrî den farklı ve ilave olarak iki satırlık örnek rivâyet vermiştir. 122

9 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları VI. Sonuç Hüseyin Avni Arapkirli nin Usûlu l-hadîs adlı eseri, Dârü l-fünûn İlahiyat Fakültesi hadîs tarihi derslerinde imlâ ettiği ders notlarından meydana gelmiştir. Kısa ve özlü cümlelerle, ezberlenebilecek bir üslupla yazılmış olan ders notları, bu özelliğiyle hadîs dersi imtihanları için hazırlanmış bir görüntü arz etmektedir. Arapkirli bu ders notlarını büyük ölçüde Birgivî nin Risâle fî Usûli'l-Hadîs i ve bu metnin Dâvûd-i Karsî ye ait Şerhu Dâvûd el-karsi alâ Metni Usûli'l-Hadîs li'l-birgivî adlı eserine i timad edilerek hazırlamıştır. Arapkirli, kısmen de et-tîbî nin el-hulâsa fî Usûli l-hadîs i (el-hulâsa fî Ma rifeti l-hadîs), en-nevevî nin et-takrîb ve t-teysîr li-ma rifeti Süneni l- Beşîri n-nezîr fî Usûli l-hadîs i ve İbn Hacer in Nüzhetü n-nazar Şerhu Nuhbeti l-fiker inden istifade etmiştir. Arapkirli, birçok alt başlığa ayrılmış olan kimi hadîs usûlü konularını, sistematik olarak tanıtmaya çalışmıştır. Günümüzde bu tür bir sistematik anlayışla hadîs usûlü konularını ve hadîs edebiyatını tanıtmada en güzel örnekleri Prof. Dr. İsmail Lütfi Çakan ortaya koymuştur. İzmirli İsmail Hakkı nın yayımlanan Hadîs Tarihi nin ardından, Arapkirli nin kaleme aldığı belirtilen, ancak henüz kimde/nerede olduğu tespit edilememiş olan Târîh-i İlm-i Hadîs adlı ders notlarının tanıtımı ve mümkünse neşrinin yapılması, Dârü l-fünûn İlâhiyât Fakültesi hadîs müfredatının netleşmesine önemli katkılar sağlayacaktır. Türk eğitim tarihinde yüksek din eğitimi açısından önemli bir yere sahip olan Dârü l-fünûn İlâhiyât Fakültesi nin ilmî mirasının tanıtımı ve günümüze ulaşan (makale, kitap, ders notları vs.) eserlerin neşri, belli bir plan dâhilinde İstanbul Üniversitesi ve diğer ilgili kurumların (Millî Eğitim Bakanlığı ve Kültür Bakanlığı nın) katkılarıyla yapılması isabetli olacaktır. Arapkirli nin elyazması Usûlü l-hadîs ders notları ile Mehmed Şükrî nin matbu Usûlü l-hadîs risâlesi büyük ölçüde birbirinin aynı olmasına rağmen; Arapkirli de bulunup da Mehmed Şükrî de olmayan bilgiler/açıklamalar ile Mehmed Şükrî nin matbu metninin daha tertipli olması; Arapkirli nin Usûlü l-hadîs ders notlarının daha önce telif edilmiş olduğu; Mehmed Şükrî nin matbu risâlesinin ise bu ders notlarından hareketle dizgisinin yapılarak neşredildiği kanaatini uyandırmaktadır. 123

10 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) Ek 1: Usûlü l-hadîs in Metni ل א دאر א ن אي א<)א / <= >; א) :"א. 6 %ل 2 م روא 45% و 3 2 ل 1$ 0/ $.- و,+* 1G5.,4H א 1 "وءة >"% و J "ق!"م ذ A א"אزي C %ن $)F 0/ رא 3 4 و0 :"ة FH#5 >; H2%+% وN <"ون א O1 ور< M ذ A FH#L א K - 0/ دHC / و> 0/ >. א# P P %0,+* א R "אزي )%ه א SHR Tن א N"6 ن. وC %ن 0 א HW / 0/ א Vر U<= אT :"ة >; א. Z0 אز %3. Oن %ب א L%Cא 4L#1 >/ א WO & #4%H. א!. 0/ 1 و>"وة و<%رج 0/ ز و0 +1 وא F+%6 א HW1 & א 0 / א W.# א G6 %ء א) H#0% / و/ 0%C" 0/ >. א" 1$ / و>. H א[ 0/ >.[ >)H و+ 1H %ن 0/ W %ر. %LRLو א SHR!"خ א/ א O%1 א) L%WH1 : 6 )ي 1_U0 4(1W6 `"ي /< א/ <%ر: 7 / -C 7 <%ر: + H1 %ن "O0 0 H#+ א[ >"وة F+%2 H.< F3=! א! "# א א[ א" 1$ / א"$ H / FW0 >F ل א: >F #"ف 40 $אل א وא"אوي / $H א 6.ل وא"د. `>4: א وא"אوي / $H א 6.ل وא"د. b"`4: #" א 61.ل وא 1 دود 1#H- 61%0.ل ورد א 1 "دود. >F "وع א: >F #"ف 6L- 40 א. و W " >F 460 FGK#0 #"ف 40 2 אل א"+ل ; א[ >4H و+ F و4%# و$א 4. L.. `>4: ذאت א. >4H א d ة وא W م / $H 4L b"`4: אز W0 #%دة אאر/. א روא. >F و %1C h* N<": 6 %ل gول >F א درא و L%f א: א V #10; א%دث ` א 6 F : وW)1#- 2H- א O م وHfC "ه و 3 א J ح א 2 ل א"+ل و# 4 و 65 ""ه > א G1Zر و> א.# l 3 =ه א f k / א 0%d وא) H#0% / K% $. 124

11 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları א"+ل 45O+ 3 و 65 ""ه 4H< א d ة وא W م /H$ # M!m -# و 2 %ل 72 ""65 ;#و O "ه. و F وA=C و #- و 4(.Hb H2- وאh n >4H وא"ق H0/ א W وא!." وאkT ":,ن 3 =ه k k "אد > א G1Zر. و 2 %ل FGK#0 א א d ة وא W م وH2 - א!." >F "kt%c 2 ل >4H "Hb / % :%ء / א. وא!." % :%ء א 0%d وH2-2 אل א W o / א 0%d وא) H#0% /. > אfCT " $45%H م وא W ة א d א 0%d :, WL %ن C- q/ رى א. ورNه א. >4H و> א.!%ري / 0 7 א d. و F +%> و> א.# l / 0 7 א d. و +%>. א) #0% : C-, WL %ن q/ رى א 0%d ورNه א 0%d $45%H > אfCT " " א. >4H א d ة وא W م و 3 / א) H#0% / و F א K!1 "م: א=ي درכ א 3%Z H وאr + م و+F >; א Hd '. وH2 - / א 0%d "t)4 >4H א d ة وא W م,%ه H אr +"אء א W o : F3 א 0%d وא)% 0 #ن وא! o / #0 א) H#0% /. א W وאr +%د: ر:%ل א / א"وאة وא H:"!1 / > א G1Zر. א"אوي: 3 رאوي א / א 6 "ون א f k و دوFGL و 2%L 4 r%0 +%د א 1!"ج: / 3 <"ج א ##% و 4.(C C %.!%ري C)40% وאr %م %A. وH2 - / <= אT $%د א. / אه א":%ل..F< / &(C א H:"!1 / oو hhw%c وא"אوي א od1 : / n1: אT $%د א. א 1 ث: / >"ف b%& ل א و"و> 4 "W1%C وא 4H6 و %13"Hb..$ o 4LT $%ط 41< / ل א و"و> 4 وH2 - &%b v$ / א% v :.$ o w1k f0 $%ط 41< / א Z : א% FC : / $%ط >41 nh1z0 אT $%د א 1 "و )% و+א و:"$% و #5 و 5 %ر!% C %.!%ري. )/ א: % )G,4H אr +%د / א O م. # 2 ل א"+ل و# 4 و 65 ""ه. "وع و 2 ف و J6 ع. k k אr +%د,4H وא 0 %>).%ر % )G א 1 "ع: % אG(L ;,; א. >4H א d ة وא W م "% و $%1O. א 1 "ع "%: % `4%,; א. >4H א d ة وא W م %$. وHb "ه / #0%5 و!"ج و و.F3"Hb od,درא 4C "Hb -6# 4L, *"h 7 #م " / / א 0%d وא) H#0% / -6L א 1 "ع :%1O$ % U <ذ / אr +"א_ H H %ت UC $אل אx <"ة وאT <.%ر >/ ر א H`%1 وאH5x. 125

12 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) א 21 ف: % אG(L ;,; א 0%d و 6# - در 4C +.H-. رכ.-6#%0 %1 א J61 ع: % &WL ;, א) H#0% / و 3 و G =ه א f k 0 %>).%ر א W 1W2 %ن: )d-.nj6و.%k 7 و 2 ;1W 3 =א M!m روא) 4 / א d(1 -: 3 א=ي F y6w א nj61 : 3 א=ي +y6 / M!m روא) 4. +אء /.%دz א W و و+ 4J و N <"ه. و 3 =א 3 א nj61 1#%0; אF<T..{ אM>T ;#1%0 nj6 -K# -+" *# W2 %م W1> אF<T. ;#1%0 nj61 א #1 *: 3 א nj61 א=ي C %ن + 6 ط /.%دz א W ووא_ 4. و 3 h "ف א 1!"ج +אء C %ن h* א #1 * >; % $=ف nh1: +ه 2 %ل %6C א. C =א وFGK#0."fC א y2%w وא$א و و #- C =א א S. א 1 "+- : 3 א nj61 א=ي C %ن א 6Wط / N<" א W y6 و 3 h "ف א. ; א[ >4H و+ F. 6Cل א) #0% 2 %ل א. و #- و 2 "ر C =א. 3- א 1 "+-!)M %0)#0% و O5 ن / Hb "ه %2 א א 1 "+- % ر 4# א) #0% J%6 و> א.# l % ر 4# #0%5 "H.C {H6C 0/ $%زم و+# H 0/ א HW1 &. وא) #0% א HVd " 3P%C "ي ;Hو H#+ /0 א d %ري. ;1W 7 א -3 / / دون א) H#0% / %<)א 4(H1W5 6 %ل א% FC وHb "ه 4.WL % %و. +" א W م ن C %ن א y2%w وא$א 1W; J6#% و,ن >4H. >/ %0)H#0%/!)M %2 א وא 1 "+- #K. 1W; "fc و )א H % אHk / C %ن / $אث و %13"Hb >.%س وא 0 / زH0 " C %ن "+- / 3- Oن א 1 "+- / א 0%d FG F#L א 0%d >/ ر+ل א[ ; א[ >4H و+ F % F 1W #ه 4 >4H א d ة وא W م 3- )~ -+"1%0 F#L א$)~ 0 40 H$ وو% A 1$و א GR1 ر 4< > % #%R %H#` 4LO >ه.&HW /0 H#+ 1C "א+ H - 40 א$)~ Wא / و: 4 ">N 4wHZ1 א>) K,ن /O وא 1 "+- ر #0 W2 %م >; % 2 %ل!" אr + م: "+- א 0%d و"+- א 6 "ن א L%f وא f % و: 4.">N / -d( و: 4 / -+" -+"و >ل "d< -C وא"אn0 ;( א H < Z א HL"6 / -+" א 0%d 61.ل 1:r%0 %ع %و -+" % 6.- %G ي روي >/ ;WH< 0/ 0 %ن,4L ق א W1..4H دون 7q3 ء o(!1 / -+" %و 126

13 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları و% אrر+%ل / و: 4 وאd57 %ل / و: 4 6 رده l#0 3- א אd57 %ل J6L7%0 %ع. O/ FG(>% %2 א,ن אJ6L7 %ع Z#- > Kא d57%0 %ل. 4.2 AW15 ر 41$ א[ 4L, -H2 א Hk1 /. G1Zر %%! א 1 "א+ H H$ 0 %1 0 %ل 1:r%0 %ع وא H - א 6#1 ل. % א 1:r %ع % 5 %ق א 0%d >; 2.ل א 1 "א+ H - $H א 65 א >; 2.ل روא%ت א 0 / >.%س n א. >4H א d ة وא W م,7 ر #0 $%د "Vd C =א +4 ذC "ه א PVא. / n1w F 4L /< Hb "ه / א 6#1 ل G ن 4 C ر 41$ א[,ر+%ل %و و;. و 7 / 40 א O =ب ;< ن 7 / 40 א O =ب ;< ر+ل א[ ; א[ 4H< و+ F و א 1 #)%د / אT " ن א#ل,ذא و`' 4 א J "* وא+).%ن 4 אr +%د hى אT " وא>) 1 >4H 4#1+ / ;, 4.WL אT " 4 'K( F و,ذא و$ FO 45.f0 6 %ل 2 %ل ر+ل א[ ; א[ 4H< و+ F. و 4H "HfC -HJ#5 / -15.4< 1# %ب "3% א "دوא 2 ى אT "/. % 41H א W /. و,%1L <" א H א 1 "+- n % ذC "وא 4H >/ א GR1 ر. Tن % ذC "وא `"ب P 1 "א+ H - 0! ف א 1 )א 5 " وא GR1 ر. C- 3 =א / א. Pدوي. f104 א SW G(:r%0 %د F PZ א K#1 - و 3 א nj61 א=ي C %ن א y2%w 4H )#دא )א H % / ي `n C %ن. )א H % -0 / /O F /O وא nj61 ;#1%0 אM>T 3 א=ي C %ن א y2%w وא$א "fcو א` n )#دة. و 3 4 وא 1 } 3 א=ي )"כ א"وאي א"وא 4!Hm و"وي /< SHm 42 و 3 n1w F >; k ث ر Oن وא) H } H' V "ض,7 O "وه 42 / و 4!Hm SHm ;, %13$ {H5 אr +%د و 3 ن y6w א"אوي 4!Hm 65"و 4#1W F 4L ن 6 ل /< ن و 2 %ل ن و %k$ و Lه ن 41< 46$ %13 d5r%0 %ل /و n1w W%. 7 و 3 =א א 1# - Oن %WH5,ن >%" א 1 } / روى >4 و 4H6 و F C=%0 Oن 4 % د 4W و 7 Oن J6#%. א) H } m" و 3 6k %ت C4 אr +%د א L%f H5} א) W U0 ن y6w H0/ `#H% א H(6f / و Wي وC %ن H60 0/ א H #- א%س 40 وC %ن >1 وא f و %13"Hb #ن 3 =א אع. 4d و 4.W و 4HO و 4H1WH 4#1+ وGf%k % {H5 א HRخ و 3 ن "وي /< SHm $ 7 %10 #"ف 7 O 40 #"ف و 3 =א P_%: ن v6h( א J %&. ;< א Hd ' /O %6J $ א 1 } א#ل. א<)א %ل *"

14 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) 4H א 1W %ع 41O FO$ א 1 "+-. /H.( F -1( % 2 %ل &$% א! א) Hd - %1 روאه v0 6.ل G d5 %ل #1WC %L".>و %G%fو /H. و Lא> 4 nj61%c وא JK1 "ب. %و روאه v0.40 ~( / א O )& / א K "ب א=ي K(65 א 1W %ع %13"Hb و %1GH F#L mء 4-3 א HHd / "HfC :א و#- 3 =א 2 )%دة و>1 و+ H %ن وFfH3 وF3"Hb و 3 =א א) H } C=%0 H} 2 %ل אوي % C %ن א HHd / و+%_" א d %ح / א) H } ##0/ 11 ل >; א 1W %ع / :G <"ى. )d- و 1 "ع א d(1 - H1W5 <"ى 1W; Wא وHb " )d- وא 1 "ع 4 1W2 %ن -.$ /0 +ه א 0%d 1$ W1C % 4H n1: א=ي ;#10 א O )%ب Zء وא W1 2 >. 0%C/ وFGK#0 وFGK#0 &HJ!%C و/ 5.4# J 6 ن א W1 >; א 21 ف وא J61 ع א d(1 H / א." و/ 5.4# 1Wن א 1 "وع J%6 Wא O/ א GR1 ر 3 אTول א JK1 "ب % وn2,+%ده و )4 א<) ف 0)6F و "H>U5 و ز%دة و d6l %ن و, 0 אل رאو و, 0 אل )/ O %ن )/ N<". N<" رאو O %ن 3- )6* אJ`r "אب Z10 "د אr <) ف. 0 7,ذא W5 %وت א"و)%ن. ن 5":,$א %13 >4 و "Hb ذ A FO% 1 "وي. "fc / 4:0 و:ه א)": H ' U0 ن Oن رאو 4 $v و وא 1 ":ح m %ذ و O"..%0"JK =wh$ "א:' و 7 Oن / W2 %م א א R %ذ وא O1 " وא #1 -. א R %ذ % روي!%% %1 روאه א 6f %ة ن F O/ رאو 4 6k G m %ذ "دود. و 7 " 0 +.%ب א)": H ' %"א:' ظ وא 1 ":ح m %ذ 6.ل. / א O1 " 3 א=ي روאه رאو oh#` %%! %1 روאه رאو oh#` oh#` /O ">N א L%f אTول. >; א L%f H":' אTول `#o "fc א 1 #"وف 0%6- א O1 " O1%" وא 1 #"وف `# H %ن %13 C و,ن C %ن א o#k א O1 " 4 א 1 #"وف ohc א)": H ' H0/ א R %ذ وא O1 " وא 1 ظ وא 1 #"وف. א R %ذ وא O1 " ":$%ن وא 1 ظ وא 1 #"وف رא:%ن. א 1 رج. א א=ي درج א"אوي 4 C H0/ % 4 و 3 =א,ن V "ض H' H.C %ن 1Z- و:%_ P و, 7. درج C م l#0 روא 45 % &$% 4H0 א! %13$ % و 1 رج k k W2 %م ;< / א 4%f % روאه א 0 / W #د ن א"+ل א[ 2 %ل 2-,4L H "و 4 / 0 #ه )d )F3 128

15 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları ن 1 א ر+ل א[ "وאه 0 1fH> >/ א W / 0/ א#"و Uدرج 2 ل א 0 / H5 %ت,; 42 Gmو ن و %13"Hb >Z وא 0 / א Z # א 5 %ق א HW / W #د ذא 2 3 =א 6 A5 HK2 وא H - >4H روא FG5% >/ א 0 / א" >; 5 "כ 3 =א א O م. 4%f روא +#H 0/ 0 "F >/ %A %13$U0 وGHL%k % ن Oن >ه )%ن 0 +%د/ H "و %1G >/ א 3P " >/ L} ن ر+ل א[ ; א[ >4H و+ F 2 %ل Kb%.5 א 7 و 7 5 %+وא و 7 5 א 0 "وא و 7.A% ">N روאه $ /( / F" 0 W%5 א و 42 W%5 א 7 در: 4 א 0 / >/ 0 א LP %د >/ אT >"ج >/ 0 א G ""ة و 4H و 7 WWZ5 א و 7 W%5 א و 7 5 %+وא و ن,درאج H Pم وא$ W0 >4 א"אوي Oن >ه h "ف / )/ W0 "Hb SHm + א 1 )/ >4 "و %1G $ א 0 / HH< /< 4%f,+%د/ + وא$ وא%ل ن / l#0 l#0 א /< وא_- /0 "Z$ ة א"+ل א[ و N <"ه 4L, :%ء א R )%ء 4H0 /< &HC /0 F%< 5 א Hf %ب وא dאب روא / روى >/ >%F CH& 0/ G0 =א אr +%د / " Nه P #ن FG /< א d ة %> و d - ذC " ر n אT 4< "وאه /< F%< /<.< א Z.%ر /< l#0 43 وא_- 0/ $Z" وא"ق H0/ 3 =א א: 4 وאTول,ن gول )H/ 0 +%د/ Hرج %13$ אx <" و,ن 3 =א )/ وא$ و,+%دאن >/ SHm وא$ H "و 4 >4 0 +%د وא$ و H #"ف )% 4LC وא$א 0 +%د אr +%د/. /=3 "Hb ">N "C= א 57 %ق و 7 ;< FG< +ه و 4( H "و 4 /H(! <%1: / %f$ n1w وGf%k % ن א 7 <) ف. و$ FO א 1 رج 1#5 C- وא$ / 3 =ه א f k $"אم ورכ א 1 رج U0 ر #0 Hm %ء 0 رود روא d 61 אر א 1 رج %1 درج 4H وMHd(0 א 1_T وMHd(0 א"אوي %0+)% Cن א. >4H א d ة وא W م 6 ل ذ A..4#` /H0 %1C א 1 رج ;, א HL%1f W2 %م وزאد א 6T L א=א 2 وא G1 %رة F< א -3 و+.%ب 2 %د$ 4( %G"#و 4< 4H % وא #1 - درא وروא 1C!% رאو ذ A HV "ه 1/ $v 4 و`.y "fcو >دא. وC )"ده و>م א #0%(1 >4H n 2 "א_/ >; 4.5 و 413 و-,ر+%ل و ر n 2 ف,و,درאج א. / WH و v و 1: $ $ و$ W / H' W2 %م وא 0 %>).%ر )4 # 0 %>).%ر אTو%ف א d و %3"Hb k k و`# oh. /H1W2 ;< وא Hd ' ;, א G(1 ; +ه d( y0%` >ل -60.k א=ي 3 :'Hd% 129

16 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) H' =א 45 و H ' HV "ه. وא Hd ' =א 45 % L%C 4H א#א وא y.k وאd57 %ل >; و: 4 א O %-. <."وא fo "ة א J "ق و א d %ت Lع d2 ر وd6L %ن,7 %1GL 5A L%C % وא Hd ' HV "ه.'H 6(< C %ده %3"Hb 0 א W / =א 45 3 א=ي F Z." d6l %ن %ت رאو 4 fc "ة f10- א J "ق و %3"Hb 3 =א 3 א GR1 ر. و% > א) H6 * Uن א d6 ر א W / =א 45 H},7 א y.k دون 4H2%0.,ذא روي 0 +%د/. # ">N 0 +%د 'H /W$ 4L, 'H /W$ ;#و 2 ل א.# l $ א 1 ث O3 =א ي $W/ H'. 6 ل א W / 6)K وאx <" א d %13$ 6)K وא W / HV "ه 3 א א oh#k א=ي <." `4# fo0 "ة א J "ق و א=ي C %ن א d6 %ن nh1: א d %ت / א#א وא y.k وאd57 %ل. y0%` >ل -60.f F # %6J א W / و א d m "وط وא oh#k 3 א=ي F n1z,; א G(1 ;. +ه )d 40 nh1: אO$T %م وא 6(<7 %د%ت و K %_- א 1<T %ل. ~( F#L 'Hd%C /W%0 ~( -3-1# -_%K 40 א 1<T %ل وא 1 א> v 7 אO$T %م و O / 7 oh#k%0 אZ($7 %ج Zز -3 وא %6# _ > א G1Zر. وH2 - J%6 40 4LC وH2 - אO$T %م,ذא C %ن 4H א$) H %ط. "وى א >; و: 4 א W /. אW$T / روא א Hd ' א W / و "وى VHd0 ohc א PZم C "وى ن و 2 %ل ن. و א oh#k VHd0 א) 1 " l -H6C وروي. ز א) 6 ى وא 1 "وءة. ;, %G.$% -15 O א#א א#א אJ7 ح و 5 "כ. -# / א) 6 ى < א R "ع L%H א} %1< *(W5 40 א 06# وא 1 "אد 6(%0 ى G3% א 7 :)%ب >/ א 1<T %ل א whw / א R "כ وא W * وא.>. >; 3- R )"ط א) 6 ى א:)%ب א Vd %_" 7 R )"ط >; א 1!)%ر,7,ذא C %ن א 2rאم %GH> و: 4 א r "אر 4L H.C "ة. وא 1 "وءة א) Pه >/ א T #%ل א! WHW -CT%C وא R "ب א Wق وא.ل א R %رع و. אTرאذل وא#& n א H.d %ن وfC "ة א AK.%G%fو وא"ق H0/ >ل א"وא وא GR %دة,ن אTول >F / >ل א GR %دة 41R א#. دون א L%f. א y.k ن v א"אوي 1W>4 و"و 4 ره v%0 و 'Hd(%0 C)40% >/ אאت 130

17 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları وא 7 <) ل H0 )O1/ א+) K %ره ); m %ء.. وm "ط א#א א 6# - א O %- >א א"وא وא 6# - א O %- وא 7 >א א GR %دة و J #/ א#א <W1 و: 4. C =ب א"אوي وאG5 % 4 40 و 46W و: 4(%G و 4LC.)>% و#; C =ب א"אوي 0%k 4LC א O =ب d2 א א א.ي و $ وא$ %"אوي J #ن و$ 4f `ع dع و!)* $ א 1#(1 O%0 =ب אن 5 %ب 2 %ل و 3 2 ل א G1Zر. و $ وא$ ة > 1 "ه. و,ن 5 %ب و$ W / 4%$ وH2 - GRC %د 45 #0 א) 0. C=40 f. א 27 אل و F O%0 =ب و#; אG5 %م א"אوي O%0 =ب 4LC #"و% و GRرא א א.ي.,7 $4f n1w %ذא 6 %ل J #ن G57%0 %م O%0 =ب 1W; )"وC % و 7 )~ 40 و 7 ن 5 %ب و' و G " kn %ر א d ح >4H. و W * א"אوي 46W א 1# H %ت 7 א 6(<7 %د%ت 4L دא<- א.> و 40=C د<-.%%. 41O$ و Oن m 4LO 6(W "C= א W * 7, 4L و.7 6k 4L < א 6f %ت و 3 &.+ 4#J F# 7 4LT %# ن 7 Oن א+ 41 4(%G: ;#و UCن 6 %ل <"ج ر:- و روى.SHm 6.ل > א G1Zر א %6# _ وאO$T %م "Hb و 3.%1G. و1W; א=ي رאو 4 GZل,7 ذא C %ن H0%% Uن א 0%d FGC >ول. 4(G.m 0 ع م א W 3 #"وف / א. 4H< % ;#و <0 א"אوي 4LC #) 6 א R0 ء ;<.'H H وU5 و "دود 5 ر>% 7, ن 4H ر #0 2 אل :-H L $ א 1.)ع א Hd ' d "ة =4.3. O =ب א W1 )- "Hb / وH2 - אא>,; 0>)4 و 3 2 ل אfCT ". "Hb 6.- / و"אد א H1_%6 / 6%0.ل -_%K א 1<T %ل."Hb 7.%6J وH %6J -.6 وH2 - وfC "ة א V y و!% א 6f %ت وא F3 א V "ط K% <W1 و:ه 4 y.k%0 وא J #/ א 1 )#* و+ء א v و"ط א V b)4 + 1 %ع א و 15 4 "دود א %6# _ + 1 %ع א ودא_ 4. %1G ) 6 %ر 0 %ن. %1Gf b4j وfC "ة א V y وאO$T %م > א Hk1 /.! dص א+ F و H } %1Gf 131

18 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) و#;!% א 6f %ت و 3 ن!%o א 6f %ت,% אT +%د و א 1 )/ و %13,% J`T%0 "אر و r%0 درאج و.%13"HV0 و 3 5:& א R =وذ 0 #م א y.k وא v و>م L%H >/ א) HHV " وא).- 3- ذ A 6.ل م J #ن. :5 א d %ح. A= /#J0 {H G א H661 / l#0 و> /< אfCT " J #ن و#; وF3 א"אوي. ن Oن 0 %ء روא) 4 >; 4135 وذ A Oن אr +%د b%.% و א 1 )/ א ودG2 %. >م L %درא وאh7 ع >4H / l1b /O1 7-0 v$ /1 7, א HL%+T وא 1 )ن.. و 4L%HWL + Gه / < UJه و 7 Oن $ 4 "fc b%.%>; א 40 Oن و#; +ء א v ن 7 و 6 %ل -f1c 3 =א א"אوي א 1!) y. و+.& א<) W %د 4h א 6# - و>م אL ) %م א#- وא 6 ل.,% 0 "ق و `"ر و "ض و.%3"HV0 א+ F <%ص و "دود و )o2 4f H} و H2- % א+ F $4f >PP GRر )א 5 " b"& א 0 %>).%ر و 4,H% ر #0 W2 %م وא V "& 1W; "دא..%GK#0 و א 1 א` n وא$א nh1: C %ن % א V "& "fc א"אوي "_%+ א 1 א` n Cن n "و 4 א k %ن -C n` אو n` وא$ % وא# P P / אHk / -2 7.%1` و> P P %" PP< 1W2 %ن. 4 وא# P P U0 ن "وي א k %ن >/ אHk /,; א G(1 ;. א d "' وא# P P א G(1 ;.,; G% "fc و +%_" א 1 א` n وא# P P א 1K U0 ن "وي א k %ن `n א"د א W. "fc وא"ق H0/ א V "& وא"د %1GL, )"אد% V وא J $%,7 ن אTول وא L%f א"د א J1 *. א"د א J1 * % C %ن א"אوي وא$א nh1: א 1 א` n U0 ن "وي وא$ >/ وא$,; א G(1 ;. وא` n / "fc "_%+ א 1 א` n 4LC n وא"د א W. % C %ن א"אوي وא$א n` وא$ -2 7 %5-3 א V "א 0 א d %5 7 א d Oن N $%د ر: 4%.6k א W / وא oh#k وא 1 "ع و<4. n n1(z 2 %ل א 0 / $Z" א V "& ن א R %ذ 2 %1C א J1 #ن W2 %م / و"אد 40 א R %ذ א=ي *J 2 F#L ">N ق h, &"V -3 >; #; Cن א"אوي "دא. #10; א V "& Zء 132

19 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları -d ;, $ א)א 5 " ;1Wو و F אHk / -C n` / "fc وא GR1 ر 3 א=ي C %ن روא) 4 אHk / وאR(L %ره /H0 א"وאة. -3 / "fc GRرא %KH(Wو Oن 4$` روא) 4 %KH(W ;1Wو <"ى W%0.,; א 1 )א 5 " 1W5; F#L <.%ر אx $%د. و<." وא$ 3 א=ي F H1W5 k א f G =ه b%.%. وא$ C!." / א 0 %>).%ر,%دG5 % אx $%د U0 <.%ر k א f 3 =ه א)א 5 " و+ H1 m "وط n1z א / %G5.k < א H661 /.b H5 م %GH 7 6.ل و"دود وC G % 3 =ه -3 א f k.6 א O =ب >%دة >; א 6# - 5 אF3qh Zز 7 H0 وא 1 )א 5 " % fc "ت روא) 4 C- `n وא 1 )א 5 " H א# F א K "وري > א G1Zر. وH2 - א 7(+7. و 1 )א 5 " m "وط ر #0. אFG_%G(L W >د "HfC و,$% א 6# - 5 א FG6 >; א O =ب وو:د א fo "ة C- `n و Cن א} C %"و وא 1W %ع. و 7 : +ه."%C #.+ %GH, " %0 "> %0 " ;, א O )& א 1 وL H$ %2 א,ن 'Hd W2 %م و Hd ' W2 %م. % Fk %1Gh"m ;< Fk א L "د 40 א.!%ري % Fk א L "د FW 40 % Fk Hm!%ن % א 5 * 4H< %3 < >; m "ط א.!%ري. / H60 א.). א H!HR / "Hb < % Fk FW m "ط % ;< Fk 2 ل א 0%d 6Lل,L% و L#- و L "ى / ي / FW2 W2 %م א,ن `4%,; >d" א"+ل G "ع و, 7 21 ف > א G1Zر و 2 %ل FGK#0 "ع J%6 و 2 %ل אx <",ن C %ن <H% f- 3 =א / א) 0%,ن 4.WL,; ز/ א 0%d 21 ف و, 7 و, 7 1 "ع و,ن وn2 21 ف b%.% "L% و O0 =א %HGL و / א W "ع > א G1Zر وH2-2 ف وA=C ذ A وFG2 J6 ع א 6 ل / א) #0%. UC +.%ب א Pول و 2 ف *"h 4H "ع %1H {H -6# F3"HW5 א 0%d "HW5 $%ل ohc 0 %=ي 4 +.H- وO3 =א / א) #0%. א"אوي و 4(%$ % ;< وא א W1 W - %و n0%(5 4H ر:%ل אr +%د < روא) 4 -WW1%C 6 ل #1+ %L O3 =א ;, א G(1 ; و א"وא %L #1+ 46C و) 4 f 72 5%0 %ق + 1 %ء א"وאة و+ 1 %ء 0 %ءF3 و F3%C وHb " ذ A. / /<.< א[ /0 + م 2 %ل %L#2 L "א -WW 'و *$ 2 "אءة +رة א od 3 "وي %ب א"+ل )=אL"C % 6% L#F ي א 1<T %ل 2 "ب,; א[ 1# %ه PLUل א[ >P و:- +.' ] 133

20 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) % G% א=/ N א F 65 ن % 7 #5 ن. 2 %ل א FHO % א 1Wאت و% אTرض و 3 א# P P ر+ل א[ ; א[ 4H< و+ F. %H<.< א[ /0 + م %3"2 1W%0 %ع و '" v "Hb / א א ##1 / 3 א=ي -H2 +ه ن /< ن א) و אr <.%ر. #"و H / و 3 ل > א G1Zر O/ R0 "ط 6 %ء א H##1 / /H1W 5; >/ روאة א א LU1 / 2 ل א"אوي $k% ن ن L% 2 %ل. א 1 `ع و 3 א O =ب >; ر+ل א[ ; א[ >4H و+ F و1W; א 1!)* 3- Zز روא א 1 `ع وא 1# - 40 /!0 ف Hb "ه %H. 4#`0 و 7 Zز א 1# - %6J 40 7, *(! 4LU0 n א# F "م روא) 4 אT $%د א H#K א) )1- G2%. وذ 3. א O "א H وא J %_ א 1.)>,; :אز و` n א א)" Hb & وא)" H3 & و 3 > ف.FG0 #)1,: 1 %ع א W1 H1 / א=/ / 2" א` n U0 ي mء #"ف א 1 `ع #"ف 2 0 "אر وא` 4# و %10 Pل P, 2 "אره FGو $%ل א"אوي و א 1 "وي. %G % %GHL%#و ;($ روي /< א" nh0 א 0 / رC%C %G#`0 GR h 6 و`# $%د O5". א FfHG א) #0% א Z H - 2 %ل,4L,ن `ءא KCء א G %ر #"ف و 1 1 C א H - ي o / א%س :)"ء >; א` n و` n ˆ$) W %ب / و` n #م FGد LP%C %د 2 FGو / FG אא`#ن %ف و` n / FGو و` n "ط א)# d & 4.3= l#.c א 61 /. / l#.c א 1 )#./ FGو Z1 "د א) 6 "ب / א" t +%ء 6Cم / א qwאل وא H0=O1 /... L%+U0 G6 ن אT +אق وא W1 %: KH #ن >; ر+ل א[ ; א[ >4H و+ F $%د ذ A. وHb " א HL%+T H 2 C=H "ون %3 $ א 1 `>%ت 0)A و> FG1 `"رא 2 م ) W.ن,; א 3P و`#א א א$) %0%W FG1<P0 א.% h - 6H.- א%س F" 0 % روي /< 0 1d< Lح א 0 / א 61 " א AW(1 f %ل FGH, ورLC % FG0 6k FG5%<` א%س 2 /< א 0 / >.%س -_%K א N"6 ن +رة 6 %ل L, ر "O< /< A / / 4 -H2 4L, >"`א >/ א N"6 ن وאV(m א $H و V %زي 1 0/,+%ق `# 3 =ه אT $%د..W$ 2 %ل %$& א! وO3 =א $%ل א א J - א=ي "وى >/ 0 0/ C#& >/ א. >4H 134

21 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları א d ة وא W م K- א N"6 ن +رة Wرة /H. א` n "k 0 $%0 /< 4:"! ;($ אG(L ; ;, / א>)"ف 4LU0 و: 4(<%1 و`#ه و,ن >4H و 6 UJ> אא$ي א W1 " وHb "ه / א W1 "/ RO%C %ف وא. KH %وي,א> FG % وn2 HV %ث 0/ א 0 "אFH3 א!%> $H/ د<- >; א G1 ي :ه " t +%ء א` n.f3"h+%5 و f %ل و -dl,7 2 %ل +.* 7,4L م وא W ة א d #& 1%0 %م W %ق א%ل,+%دא,; א. >4H <o و $%" و :%ح Pאد א و :%ح #"4 א G1 ي,4L C =ب T:4 U" 0=0' א 1 %م. 4 وFGK#0 => C م "وى W0 4WL < / % C و` n FGK#0 אא`#ن. و` n ohc.7%f l#0 א 1O %ء %1C 1#5 "Hb / א` n G.m وn2 yb وFGK#0 م وא W ة א d "وאه /< א. 4H< /0 0%k د<- א Tل fc "ت ;, אx <" 2 %ل n%: / وn2 א 0%f /0 ;+ א Pא 3 $ /0.< א[ א %6 `. A"m ;+ א Pא 3 ;< وא 1(W1 H0/ 4 وm " A 6 ل $k% >1 >/ 0 + H %ن >/ :0%" 2 %ل 2 %ل ر+ل א[ /W$ 0%k ;, " L 2 %ل / fc "ت 45 -H%0 %1 א /( "C= و F א[ 4H< و+ F ; و: 4G G%0 %ر. %<" G0 =א אr +%د و, %1L رאد A=0 0%k /0 ;+ ز 3 ه وور> 4 / 0%k 4L روى א 7, - /< 0 + H %ن /< "0%: و H } G0 =א א א 1<T /< ث /< 40 A"m 0%k O %ن / 3 =א وא: 4. ;< H %G #.+ F#L 'H א. KH %وي א N"6 ن -_%K -3 אT $%د א 1 "و % ذC "وא % روي +رة %+H/ وא<%ن وאא #2 وא PPאل وא O %"ون وאr < ص وא* و% % א) k%o " Uو 4 `ع وN <"ه 4 +/ 3%m א% FC وא. 6GH. %10 %1GH0 n1zh א "3% &W0 א #1 ; ) K %دאن $ f %ن : 3 ن א o(! א Z1 =وم S, و 2 U0 ن %1GH0 n1: 3 =ه / " $ n א) K %د C 7 >و Hh "ة.o!( r >א_ 4 %..+ و 2 'Hd אT "אض 5 #ي 7 %G#.J0 و O / -#Z א[ J%! א 1 " l وא 7 >).%ر. א J ح א Hk1 / 3 א " $%ل א 5 "د 3-40 رאو 4 م 7 و 3 3 #"وف م > 7 40 א)"ي وאG(:7 %د $%ل אr +%د njh >; א 0%(1 #%ت وא Rא 3 ذא روى -3 " /< א. 4H< א d ة وא W م 3 ""ة 0 /< /< א 0 / /"H+ ب /< %f$ f $ 1 %د ب و >/ 0 3 ""ة "Hb א 0 / +"/ و>/ "Hb روאه 6k "Hb $ 1 %د >/ ب و >/ א 0 / +H"/ 3 ""ة Uي ذ A و: >F ن 4 ":n G =א,4H א " 0 "Hb م وא W ة א d א. >4H 135

22 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) وא)) H 1W; א>).%رא. وא #0%(1 >F3 3 ن "وي א وא$ )n0% א$ / + א /< א. ع م #0%(1% ن 3 ""ة 0 /< /"H+ /< 0 ب /< f,ذא روى $ 1 %د %f$ ب و>/ 0 3 ""ة "Hb א 0 / +H"/ و>/ א. "Hb "و 4 >/ ب "Hb $ 1 %د و>/ א 0 / +H"/ #0%( <و %3 %G15و אTو; و 3 ;1W -O وא$ / 3 =ه אW2T %م 3 ""ة 0 "Hb م א W 4H< א #0%(1 1 %د א"وא >/ ب % Fk >; %3#0 א)" H5 & و 3 HfC "ة א.!%ري و 2 H WF :א >O} و 7 3%mא א #0%(1 و 1W5 ; +H* 10 #%ه א=ي N<" وא 3%R 3 >F3 ن "وى $ و,ذא %2 א L % ذC " 5 "د ""ة و א 0 / +H"/ و ب و $ 1 %د C %ن R #"א L%0 )%ء و:ه א 0%(1 #%ت CG%. وول / " 0 )و/ א و: 4#1 א O )%ب >1" 0/ >. א# P P 4L ر 41$ א[ %1 <%ف $ / C %ن % " 1 /0 "1< /0 $ Pم ن /0 "O0 א Lرאس א א.ي &(C ;, 0 ر+ل א[ ; א[ 4H< و+ F &(Oو 4#1Zو %1C روي א Uh1. و<"ج 0 U5 ر S FH#L א x %ق אL "وא ;, $ ر+ل א[ ; א[ 4H< -3 ;, &(C 4L, א. G %ن /< "1< /0.< א# P P א.!%ري #%6 "ه 0 %ب 6.l ohc א# F / C )%ب א# F وول <"ج وA=C %: 1 #ه. و+ F א)' א.%ري א" nh0 'H. /0 #0 ن F /O5 وL -d %1C 6 / دون אT $%د א. א 6.J C.%ر,; و+# H 0/ 0 >"وة و %13"Hb. وC %ن dن C- 0 %ب >; $ة,; ن אG(L ; אT " א f%f. و o אr %م %A א Uh1 א 1. و>. א 1 A 0/ :"' O10 و>. א" 1$ / אTوزא> R%0 %م و+ H %ن א fري O%0 و$ 1 %د /0 1+ /0 د%ر d.%0 "ة HfC "ة F3 5 Fk / א 1_T אr %م א J1 * א Hd ' o / '+ 4 وאG(L ;.4H, ول % &W$ א) ohd. -C ;< ' א O )& C )%ب #0 א[ א# P P. و% 2 ل א R %# ر 41$ א[ و %1G0%(C ر %1G1$ א.!%ري WF Fk و:د א H0%(O /. -.6 A% Uh / ' C )%ب #0 %whm א[ F< % א[ /< وא$ / א 1_T 4L 2 %ل,ن 0%(C h"m 3 =א -6 F 4L %1C א.!%ري 4H m "ط /.$% א HHd / ن mء %1GHH %1Gh"m L و O / -6 F A=C.L mء ن!"ج 4H א[ א.!%ري ر$ F R "ط.FG.(C 5).n / m "ط C- وא$ %1G,%1L >"ف,; א 0%d א GR1 ر / "Hb,<) ف H0/ א 6f %ة و Oن,+%ده 6LH 6k א א 1 )* >; J6 ع و,ن C %ن 0%d رאو%ن "fcu /W و,ن F /O 4 7, رאو وא$,ذא ' "Hb d( 136

23 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları א J "*,; ذ A א"אوي <":4 2 %ل א# H m "ط 4H אd5 %ل אr +%د 6L- 6k >/ 6k /.)אه ) G %ه / "Hb m =وذ و 7.< ;, وA=C m "ط WF O/ 4H א.!%ري אm )"ط / $H אd57 %ل ن Oن א"אوي 2 k. 4 א 6 %ء 10/ روى >4 و "ة א## )%ج ;, 7 א.!%ري 4LU0 Z10 "د ;(C% א 1 #%"ة و Pم FW %و :%ب >4 א 0 / א Z " U0 ن % P4 H} 40 0 زم. Tن א"אوي,ذא k. 4 א 6 %ء "ة 7 Z "ي "Hb "و` وא UW1 W%. Pم / :"%4L ن Oن 4LT +n1 2 Oن روא) 4 א$) 1 %ل ن 7 א 1 }. ي א HHd / ر:' > א# 1 %ء. א 5 * א G1Zر / > 1 %ء א R "ق وא V "ب >; ن H' ' 5 د F א 1W %ء % א 0%WHري < 0.oHC و 2 2 %ل.FW 'H א.!%ري ر:' ;< ر:' 4LO0 d "ح F א.!%ري l#0 א V1 %ر 0..F#L 7, 4L ;< 4K وA=C.FW / C )%ب % 3 %1L, א 1 ;,ذ.FW C )%ب / ' 'H א.!%ري ;L %1L, 4LT و:د C )%ب / 'و א d. FW ز%دة C )%ب m %رכ C )%ب / -# VH 4HK(65 /W$ 'H א.!%ري 11 ل ;< ;< FW 'H -K 4L, א V1 %ر 0 l#0 /< -6L %و א)" H5 & وא` n و:دة א HW %ق و F d' F3$ ن ذ A رא: n,; אHT. وא y.k א#א $H / ر:% 4L G% و+.& ر:%ن H' א.!%ري >; WF >; Lאع ر:%ل א.!%ري. / FGH FO5 >دא / א=/ "fc FW / ر:%ل 4H % -O0 C %ن א":%ل א=/ L%1kن FG FGH h#/ C %ن א=/ א L "د FGH א.!%ري ر %1#0 _ و< W1 وk kن ر: وא=/ ر:. و% א=/ א L "د WF FG0 W)%1_ و> R "ون ر: و L#Jن FG ر: w و+)ن ر:. و 7.FW.4>Hm!0 ف / FG.%b -0,<"אج FGf$ / "fo 3 =א,ن א.!%ري F nو /1 65 م.FG< 4>Hm ن א 1 ث >"ف 0 Am / $H >م א R =وذ وא#. C %ن % א 6(L >; א.!%ري / אT $%دث 2- >دא ر:% 4L وG%.%G FW % א 6(L ;< H$ 2 %ل w %> FW C %ن % א 6(L ;< א.!%ري %> L%1kن.%f$ %و א 6(L ;< %_)H/ و> R "ة!)M א. %6 > א O א H 2 %ل %!Hm,ن אאر J2 / `#o $%د %1Gf._%10 FW א.!%ري /HL%1f%0 وאm )"כ k /Hk وא L "د.4 FC + o א.!%ري 4H /و 4%2 א 0 / א H.Z " و 6 אر אT $%د % 4 (+ + 0.!%رى ;< 4%2 א 0 / "3%h و O10 ;< 137

24 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) א W1 ة א.!%ري +.# 7Nف رn0 7Nف $ وH2 - "Hb ذ A. L وG=%0 % O1%0 "ر و%_)%ن و< W1 و+.#ن $ / ">N n` 7 4LC n %GK#0 *<%6# א.!%ري l#0 אT $%د,"אد &.+ وH0 / 40%(C - 4h"m C %ن ;< % /H0 4H <) d %ر و>* %GK#0 و,ن +ه Hb "ه PHH1( -H.2 / % {H 2 %ل A=C &$% א! "fc א.!%ري / א)# H * 'H و H } 0!%رج א Hd '. و,ن C %ن >; رة א nj61 #- 6 א.!%ري ذ A Oن א #"و% / :G א 6f %ت و &.W 4(d 7 ">N -> 40%(C / ">N n` d( و 4LO ذC "ه FG< *< א=/ אJ6Lr %ع..;G(L, Wه 7 "ق /H0 % F 4O Wא %H 4WL C %ن % 7, 40%(C 2 %ل א h"6. *# 7 A=C {H % وH0 / 4h"m C %ن ;<.'H %G وC 4h"m Uورده VH /H(VHd0 א PZم و VH א) 1 " l ;< {H %و 2 %ل %$& א! 2 %ل א 0 / א d ح و% % $=ف +ه و 4K#0 %1GH و 3 "HfC 5 "א: F 46C א) F1H روى א H C %ن %1 #+ /0 4 VHd0 א PZم FW 'H :א א.!%ري H2 -f وروى وذC " #"و% G 4 4(d0 FO$ %و {H VHd0 א PZم f %ل 2 %ل ن و#- "و C )%ب א Hd ',"אده و O / d0)4 $%1O H} 7GZ روي >/ ن وذC " و$ O وH2-3 =א. / ;G(L, %و 2 %ل &$% > 1 ة א 6 %رz &"6 4 VHd0 "#R א) Hd - و< )4 3 =א. b% و% %$& א)' א.%ري dg% 2 ف. "ع *#و *# /H1W2 ;< 4H % T $%دث א #1 6 W2 %م. k k א 1 "ع ;# %و م.4H C <) d %ر رو% ورده %G3 %6# % אTول.">N رده n` F % وא f %.%K %6# ">N ورده n` % وא L%f Gm %دة ;< 4 G א PZم. VHd0 = Cر FW2./H1W ;< G ">N n` %6# %ذC "ه V(+7 %ءه /< 4%6 6 م % 4h"R0 و+.& >م و 4,<"א: 4 *( 4 4< *< /1 4( "Hb d6 אd(>7 %ر. و >م 4#1+ /< 4!Hm 4و %6# -0 ورده 41G F و, %1L %H(W,"אده و 2.HZ %% %W$ m "ط Hb "ه و 2 Oن ;< %H Oن 2 3 و O / 4h"R0 *( / G: א 6 ح ر: 4% -0 / G: אJ6L %ع "HW,+%ده. 7 /O %H#` Oن و 4H 'H 3 % 4H /O 4H, א K1 %ف /< d 4 وFW2 = Cر VHd0 א) 1 " l +)%ء 138

25 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları.'Hd0 {H 3% L %ء. ;< G = C "ه n` ">N وذC "ه VHd0 %G3 א) 1 " l F % %و % oh#` 3 "د /O א 1# - % /W$ 3 4و 4h"m 4و ;< {H 4L 7, 'H 3 % 4 א 4(6 "0%: 7 4 و 3 -H2 4H :א ;<.oh#k(%0 4WL 3 4.6#( nو 3 =א ر# א G ""ة /< "C= d ه / C )%ب אTذאن H$ 2 %ل אr %م O % 2 %ل 0 %ب 4%f אG(L ;. d' و F 4L%O אr %م ) Jع 7 אG(L ;. " L,+%ده و.CR0 و=C" >/ +1 0/ א CTع,ن א. 2 %ل Pده.4h"m %Gو ;< א #1 6 א 21 %G1 % ذC "ه VHd0 א PZم %10 ' >ه و,ن F /O %و / و: 4 ">N و 4wHZ10 %, و אJ6L %ع 4O ".Z o#` / ورده l"1(%0 C %ن %10 4H,+%ده %.4%2 / /< 45"GR Ek 2: Kaynakça Sadık Albayrak, Son Devrin İslâm Akademisi: Dar-ül-Hikmet-il İslâmiye Teşkilat ve Azaları, İstanbul: İz Yayıncılık Sadık Albayrak, Son Devir Osmanlı Uleması, I-II, İstanbul: İBB Kültür İşleri Daire Başkanlığı Yayınları Hüseyin Atay, Osmanlılarda Yüksek Din Eğitimi, İstanbul: Dergâh Yayınları Mehmet Ali Ayni, Dârü l-fünûn Tarihi, İstanbul: Yeni Matbaa Abdullah Aydınlı, Hadîs Istılahları Sözlüğü, Timaş Yayınları İstanbul: el-beykûnî, el-manzumetü l-beykûniyye, Mecmûu Mühimmâti l-mütûn içinde, Daru l-fikr, Kahire, 1369/1949 Birgivî, Risâle fî Usûli'l-Hadîs, Mahmud Bey Matbaası, İstanbul: 1326; Usûlu Hadîs, ter. ve şerh Talha Alp, Yasin Yayınevi, İstanbul: 1998 İsmail Lütfi Çakan, Hadîs Edebiyâtı, M. Ü. İFAV Yayınları İstanbul: 1989 İsmail Lütfi Çakan, Hadîs Usûlü, İstanbul: MÜ İFAV Yayınları Dâvûd-i Karsî, Şerhu Dâvûd el-karsi alâ Metni Usûli'l-Hadîs li'l-birgivî, Mahmud Bey Matbaası, İstanbul: Dâvûd-i Karsî, Şerhu Risâleti Usûli'l-Hadîs li'l-imâm el-birgivî, tah. Halil İbrahim Kutlay, Amman: Ervika li d-dirâse ve n-neşr 1437/2016. Özlem Demirtaş, Son Dönem Kelamcılarından Arapkirli Hüseyin Avni ve İlm-i Kelam Adlı Eseri, yayımlanmamış yüksek lisans tezi, MÜ Sosyal Bilimler Ens- 139

26 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) titüsü, İstanbul Ebu l-ulâ Mardin, Huzur Dersleri, II-III, İstanbul Hamit Er, İstanbul Dâru l-fünûn İlâhiyat Fakültesi Mecmuası Hoca ve Yazarları, İstanbul: Sosyal Bilimler Araştırma Merkezi İslâm Medeniyeti Vakfı, 1993 Osman Nuri Ergin, Türkiye Maarif Tarihi, I-V, İstanbul: Eser Neşriyat el-hatîb el-bağdâdî, el-kifâye fî Ma rifeti Usûli İlmi r-rivâye, Mısır: İbrâhîm Muhammed ed-dimyatî el-irâkî, et-takyîd ve l-îdâh li-mâ Utlika ve Uğlika min Mukaddimeti bni s-salâh, Beyrut: Müessesetü l-kütübi s-sekâfiyye 1411/1991. İbn Hacer, Nüzhtü n-nazar Şerhu Nuhbeti l-fiker, tah. Salâh Muhammed Uveyda, Daru l-kütübi l-ilmiyye, Beyrut, 1409/1989. İbnu s-salâh, Ulûmi l-hadîs, tah. Nûreddin Itr, Dımaşk: Dâru l-fikr 1404/1984. İbnü t-türkmânî, Müntehab fî Ulûmi l-hadîs (Muhtasaru Ulûmi l-hadîs), Süleymaniye Kütüphanesi, Laleli, no: 390, 54 vr.; Şehid Ali Paşa, no: 2762, 26 vr. İzmirli İsmail Hakkı, Hadîs Tarihi, tenkitli neşir: İbrahim Hatiboğlu, Osmanlı Hadis Araştırmaları, İstanbul: M. Yaşar Kandemir, el-câmiu s-sahîh, Diyanet İslâm Ansiklopedisi, III, s , İstanbul: İsmail Kara, Türkiye de İslâmcılık Düşüncesi, C. 2, Risale Yayınları İstanbul: İsmail Kara, Türkiye de İslâmcılık Düşüncesi -Temel Metinler-, Gerçek Hayat, İstanbul ts. el-kâsimî, Muhammed Cemâlüddîn, Kavâ idü t-tahdîs min Fünûni Mustalahu l- Hadîs, Beyrut: Dâru l-kütübi l-ilmiyye 1399/1979. Muhammed b. Ca fer Kettânî, Hadîs Literatürü, ter. Yusuf Özbek, İstanbul: İz Yayınları Talat Koçyiğit, Hadîs Istılahları, Ankara: AÜ İlahiyat Fakültesi Yayınları Talat Koçyiğit, İlmu Usuli l-hadîs veya İlmu Mustalahi l-hadîs, AÜ İlahiyat Fakültesi Yayınları, XVII, yıl, 1969, Ankara, Mehmed Şükrî, Usûlü l-hadîs, İstanbul: Matbaa-i Osmâniye en-nevevî, et-takrîb ve t-teysîr li-ma rifeti Süneni l-beşîri n- Nezîr fî Usûli l- Hadîs, tah. Abdullâh Ömer el-bârûdî, Beyrut: Müessesetü l- Kütübi s- Sekâfiyye 1406/1986. Ahmed Muhammed Şâkir, el-bâ isü l-hasîs Şerhu İhtisâri Ulûmi l-hadîs, Beyrut: Müessesetü l-kütübi s-sekâfiyye Sinan Şengezer, Arapkirli Hüseyin Avni ve Kelam İlmine Katkıları, yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi SBE, Ankara Mahmûd et-tahhân, Teysîru Mustalahi l-hadîs, ofset baskı, İstanbul: Dersaadet Kitabevi ts. 140

27 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları el-hüseyn b. Abdillâh et-tîbî, el-hülâsa fî Usûli l-hadîs, tah. Subhî es-sâmerrâî, Beyrut: Âlemü l-kütüb Mücteba Uğur, Ansiklopedik Hadîs Terimleri Sözlüğü, TDV Yayınları Ankara Mücteba Uğur, Hadîs İlimleri Edebiyatı, Ankara: TDV Yayınları Metin Yurdagür, Arapkirli Hüseyin Avni, Diyanet İslâm Ansiklopedisi, III, s , İstanbul: Ek 3: Eserin Yazma Nüshasından Muhtelif Sayfalar 141

28 Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD) 142

29 Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları Özet: Hadîs usûlü, hadîs ilminin dayandığı esasları inceleyen ve ilmu usûli l-hadîs, ilmu mustalahu l-hadîs, mustalahu l-hadîs, ulûmu l-hadîs ve dirâyetü l-hadîs olarak da adlandırılan ilim dalıdır. Hadîs usûlü, kabûl ve red yönleriyle, yani hangilerinin kabul edilip hangilerinin reddedilmesi gerektiği bakımından senedi ve metni ( hadîs i) incelemektedir. Arapkirli Hüseyin Avni Karamehmedoğlu (1954), Dârü l-fünûn İlahiyat Fakültesi nde, 1926 dan fakültenin kapatıldığı 1933 e kadar hadîs ve hadîs tarihi derslerini okutmuştur. Hadîs usûlü konularının öğretimi, Fakülte müfredatında hadîs tarihi dersi içinde yapılmıştır. Arapkirli, hadîs usûlü derslerinde bizzat hazırlamış olduğu ve halen elyazması durumunda olan ders notlarını takrir etmiştir. Arapkirli, bu ders notlarında, hadîs usûlü ıstılahlarını detaya inmeden, tamamen ders takriri tarzında sunmaktadır. Eser, ilmu usûli l-hadîsin tanımı, konusu ve amacının sıralanmasının ardından sened ve metinle ilgili kavramlarla devam etmektedir. Atıf: İsa AKALIN, Hüseyin Avni Arapkirli nin Arapça Usûlü l-hadîs Elyazması Ders Notları, Hadis Tetkikleri Dergisi (HTD), XV/2, 2017, ss Keywords: Arapkirli, hadîs usulü, hadîs, Dârü l-fünûn. 143

Hanefî Mezhebine Göre Harama Destek Olma Meselesinin Kriterleri Öz: Helal-haramın birbirine karıştığı günümüzde, harama destek olma meselesi en

Hanefî Mezhebine Göre Harama Destek Olma Meselesinin Kriterleri Öz: Helal-haramın birbirine karıştığı günümüzde, harama destek olma meselesi en א א א م א א א ح א א אج א : إن א א א م أכ א ئ א א ل אر כ א وع א א א אدة כ א ء ل رة ة إ إذ و م א ل א ط א ن א و : أن א א א م أ : أن א כ وه כ א وא. و : أن כ إ א א ر. وأن א כ وه و أ ه و ذ כ أن כ ن א د א א وإ

Detaylı

FİNAL İMTİHANI SORU KİTAPÇIĞI

FİNAL İMTİHANI SORU KİTAPÇIĞI T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ BİRİNCİ VE İKİNCİ ÖĞRETİM ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI FİNAL İMTİHANI SORU KİTAPÇIĞI A ÖĞRENCİNİN Adı Soyadı: Numarası:.. Öğretimi:. Şubesi: İSTANBUL 2012 SORULAR

Detaylı

İLH107 HADİS TARİHİ VE USULÜ (ARAPÇA)

İLH107 HADİS TARİHİ VE USULÜ (ARAPÇA) Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri Ders izlence Formu Dersin Kodu ve İsmi Dersin Sorumlusu Dersin Düzeyi İLH107 HADİS TARİHİ VE USULÜ (ARAPÇA) YRD. DOÇ.

Detaylı

HADİS TETKİKLERİ DERGİSİ

HADİS TETKİKLERİ DERGİSİ HADİS TETKİKLERİ DERGİSİ ث א/ STUDIES JOURNAL OF HADITH XIV 1 2016 Experience of Teaching Islamic Sciences in Arabic at the Faculties of Theology/Islamic Sciences in Turkey: The Case of Hadīth Curriculum

Detaylı

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu.

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu. س ي د ن ا و ن ب ي ن ا م ح م د صلى تعالى عليه و سل م İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu. 1 ا ب ى ب ك ر ب ن الص د يق 30 ث اب ت ب ن ا ق ر م 2

Detaylı

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır EYLÜL 2014 VE ÖNCESİ TARİH BASKILI ARAPÇA IV DERS KİTABINA İLİŞKİN CETVELİ Değiştirilen kelimeler yuvarlak içinde gösterilmiştir. 1. Ünite 1, sayfa 5, son satır 4. ت ض ع أ ن ث ى الا خ ط ب وط تم وت ج وع

Detaylı

ÖRNEK CÜMLELER VE TERCÜMELERİ FERİD AYDIN

ÖRNEK CÜMLELER VE TERCÜMELERİ FERİD AYDIN ÖRNEK CÜMLELER VE TERCÜMELERİ FERİD AYDIN 2 ARAPÇA ÖRNEK CÜMLELER 1. DERS: MERHABA د ر س ي ر : 1 1. Merhaba! א 2. Affedersiniz. א 3. Adım Ayşe. א א 4. Adınızı öğrenebilir miyim? כ א כ א 5. Adım Hatice.

Detaylı

Meşihat Müsteşarı Eğinli İbrahim Hakkı Efendi nin Vaz İlmine Dair Risâlesinin Tahkik ve Tahlili

Meşihat Müsteşarı Eğinli İbrahim Hakkı Efendi nin Vaz İlmine Dair Risâlesinin Tahkik ve Tahlili İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 20, 25, 29-76 Meşihat Müsteşarı Eğinli İbrahim Hakkı Efendi nin Vaz İlmine Dair Risâlesinin Tahkik ve Tahlili Musa ALAK* Özet Lafızlar, zihindeki veya

Detaylı

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1 Öğretim İlke ve Yöntemleri 1 Dr. Öğr. Ü. M. İsmail BAĞDATLI mismailbagdatli@yahoo.com EĞİTİM Bireyin kendi iradesi ile belirli bir program dahilinde davranış kazandırma, davranış geliştirme, davranış değiştirme

Detaylı

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi İmam Tirmizi nin Sıfatlar Hususundaki Mezhebi İmam Ebu İsa Muhammed İbni İsa Tirmizi (209H-274H) Cami'u Sünen Tirmizi www.almuwahhid.com 1 بسم هللا الرحمن الرحيم İmam Tirmizi de kendi dönemindeki hadis

Detaylı

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK Yâsîn Suresi 13-27 Ayetlerinin Tilaveti Ve Tecvid Tahvilleri Ünite 6 İlahiyat Lisans Tamamlama Programı KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK 1 Ünite 6 YÂSÎN SURESİ 13-27 AYETLERİ TİLAVET VE

Detaylı

şeyh Muhammed Salih el-muneccid

şeyh Muhammed Salih el-muneccid ALLAH TEÂLÂ'NIN İSİMLERİ DOKSAN DOKUZ İLE SINIRLI DEĞİLDİR أسماء االله عاىل غ صورة ف سعة و سع ا س م ا ] ريك - Turkish [ Türkçe - şeyh Muhammed Salih el-muneccid الشيخ مد صالح املنجد Terceme: IslamQa koordinasyon:

Detaylı

SELÂMIN ŞEKLİ. Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

SELÂMIN ŞEKLİ. Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin SELÂMIN ŞEKLİ ] تريك Turkish [ Türkçe Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 20-432 صفة لسلا لسلا» باللغة لرت ية «شد بن حسني لعبد لكريم ترمجة: حممد مسلم شاهني مر

Detaylı

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm 11 1 Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm Müslümanların, bilhassa idareci konumundakilerin

Detaylı

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK Bakara Suresi 285-286 Ayetlerinin Tilaveti Ve Tecvid Tahvilleri Ünite 4 İlahiyat Lisans Tamamlama Programı KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK 1 Ünite 4 BAKARA SURESİ 285-286 AYETLERİ TİLAVET

Detaylı

HADİS USULU. Yazar : Ömer b. Muhammed b. Fettuh ed-dımaşki Beykuni

HADİS USULU. Yazar : Ömer b. Muhammed b. Fettuh ed-dımaşki Beykuni HADİS USULU Yazar : Ömer b. Muhammed b. Fettuh ed-dımaşki Beykuni أتدأ تانح د ي ص ه ا عه ** ي ح د خ س ث أ زس ال 1-Hamd ile baslıyorum, gönderilmis Nebilerin en hayırlısı Hz.Muhammed e salat ve selam olsun.

Detaylı

ALİMLERİN TAKLİDİ YEREN SÖZLERİ KİMLERE HİTAP ETMEKTEDİR?

ALİMLERİN TAKLİDİ YEREN SÖZLERİ KİMLERE HİTAP ETMEKTEDİR? ALİMLERİN TAKLİDİ YEREN SÖZLERİ KİMLERE HİTAP ETMEKTEDİR? www.tavhid.org 1 ر ر ز ي ر ز ي ل Taklid; İbn Kudame el-hanbeli nin tarifiyle- bir kimsenin sözünü delilsiz olarak kabul etmek manasına gelmektedir.

Detaylı

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu edinmektedir. Ruh kasidesi kaynaklarda çeşitli isimlerle zikredilmektedir.

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRK DİLİ I Ders No : 00700400 : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul

Detaylı

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1 REHBERLİK VE İLETİŞİM 1 Yrd. Doç Dr. M. İsmail Bağdatlı mismailbagdatli@yahoo.com HİDAYET Hidâyet kelimesi türevleriyle birlikte 316 âyet- i kerimede yer almaktadır. Arap dilinde "hedâ" kökünden gelir.

Detaylı

TÜRKİYE DİYANET VAKFI YAYINLARI

TÜRKİYE DİYANET VAKFI YAYINLARI Kitâbü Takrîbi l-garîb Kāsım b. Kutluboğa (ö. 879 h. / 1474 m.) Tahkik Dr. Öğr. Üyesi Osman Keskiner TÜRKİYE DİYANET VAKFI YAYINLARI Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları Yayın No. 743 İSAM Yayınları 200 Klasik

Detaylı

HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI DİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 46 5. HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASI 5.1. HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TEMEL FELSEFESİ VE GENEL AMAÇLARI Hadis; Peygamberimizin söz,

Detaylı

ه: د ع ل ض ب او ت ن ل ه ب م ذ ت خ أ إن ا م م كي ف ت ر ك ت د ق ي فإ ن يت للا س ن و با ك ت

ه: د ع ل ض ب او ت ن ل ه ب م ذ ت خ أ إن ا م م كي ف ت ر ك ت د ق ي فإ ن يت للا س ن و با ك ت ف إ ن ي ق د ت ر ك ت ف يك م م ا إ ن أ خ ذ ت م ب ه ل ن ت ض ل وا ب ع د ه : ك ت اب الل و س ن تي "Size iki emanet bırakıyorum, onlara sarılıp uydukça yolunuzu hiç şaşırmazsınız O emanetler, Allah ın kitabı

Detaylı

Orucun fazîleti hakkında Selmân'ın rivâyet ettiği zayıf hadis. İlmî Araştırmalar ve Fetvâ Dâimî Komitesi

Orucun fazîleti hakkında Selmân'ın rivâyet ettiği zayıf hadis. İlmî Araştırmalar ve Fetvâ Dâimî Komitesi Orucun fazîleti hakkında Selmân'ın rivâyet ettiği zayıf hadis ] ريك Turkish [ Türkçe İlmî Araştırmalar ve Fetvâ Dâimî Komitesi Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2011-1432 حديث سلمان يض االله

Detaylı

فضل صالة الرتاويح اسم املؤلف حممد صالح املنجد

فضل صالة الرتاويح اسم املؤلف حممد صالح املنجد 1436 TERÂVİH NAMAZININ FAZÎLETİ فضل صالة الرتاويح باللغة الرتكية Muhammed Salih el-muneccid اسم املؤلف حممد صالح املنجد Çeviren Muhammed Şahin ترمجة حممد شاهني Gözden Geçiren Ali Rıza Şahin مراجعة يلع

Detaylı

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER İmran AKDEMİR 2013 (Güncelleme 2018) TEKRAR EDEN 97 AYET Kuran ın 97 ayeti diğer ayetler gibi Kuran da sadece bir kez bulunmaz, tekrar ederler. Bu 97 ayetten birçoğuna 2 kez

Detaylı

Kur an ın, şerî meseleleri ders verirken aynı anda tevhid dersi vermesi hakkında izahta bulunabilir misiniz?

Kur an ın, şerî meseleleri ders verirken aynı anda tevhid dersi vermesi hakkında izahta bulunabilir misiniz? Sorularlarisale.com Kur an ın, şerî meseleleri ders verirken aynı anda tevhid dersi vermesi hakkında izahta bulunabilir misiniz? "Şeriat" denildiğinde, daha çok dinin ahkâm kısmı anlaşılır. Kur'an-ı Kerîm,

Detaylı

Abdestte başı mesh etmenin şekli

Abdestte başı mesh etmenin şekli Abdestte başı mesh etmenin şekli ] ريك Turkish [ Türkçe Bir Grup Âlim Terceme: Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2012-1433 كيفية مس الرأس» اللغة الرت ية «يف الوضوء جاعة من العلماء رمجة: مد شاه مراجعة:

Detaylı

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ)

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ) KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ) ب ت خ ح ج ث Dil ucu ile üst uçlarından ا ذ ر ز Boğazın ağza en yakın olan kısmından Dil ucu ile üst diplerinden Peltektir. Boğazın orta kısmından Dudaklar

Detaylı

ARAPÇA ÇOK KULLANILAN 500 FİİL

ARAPÇA ÇOK KULLANILAN 500 FİİL ARAPÇA ÇOK KULLANILAN 500 FİİL Hazırlayan: Şaban PİRİŞ www.arapca.com Arznet Yayıncılık 0352. 231 24 02 FİİLLER Acıkmak Açıklamak Açmak Adım atmak Affetmek Ağlamak Ait olmak Akmak Aldırmak Aldırmamak Alkışlamak

Detaylı

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua DUANIN ÖNEMİ Dua, insanda doğuştan var olan bir duygudur. Bu sebeple bütün dinlerde dua mevcuttur. Üstün bir varlığa inanan her insan, hayatının herhangi bir anında dua ihtiyacını hisseder. Çünkü her insan,

Detaylı

الصيام برؤية واحدة اسم املؤلف حممد بن صالح العثيمني

الصيام برؤية واحدة اسم املؤلف حممد بن صالح العثيمني 1436 HİLALİN BİR YERDE GÖRÜLMESİYLE ORUCA BAŞLAMAK الصيام برؤية واحدة باللغة الرتكية Muhammed b. Salih el-useymîn اسم املؤلف حممد بن صالح العثيمني Çeviren Muhammed Şahin ترمجة حممد شاهني Gözden Geçiren

Detaylı

şeyh Muhammed Salih el-muneccid

şeyh Muhammed Salih el-muneccid Abdest Alırken Allah Rasûlü sallallahu aleyhi ve sellemin Allah Katındaki Makamı ile Dua Etmek لاعء أثناء الوضوء ب ا ه ليب ص االله عليه وسلم ] ريك - Turkish [ Türkçe - şeyh Muhammed Salih el-muneccid الشيخ

Detaylı

Kabirleri ziyaret etmenin, Fatiha sûresi okumanın ve kadınların kabirleri ziyaret etmelerinin hükmü

Kabirleri ziyaret etmenin, Fatiha sûresi okumanın ve kadınların kabirleri ziyaret etmelerinin hükmü Kabirleri ziyaret etmenin, Fatiha sûresi okumanın ve kadınların kabirleri ziyaret etmelerinin hükmü ] ريك Turkish [ Türkçe Muhammed b. Salih el-useymîn Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

Detaylı

İbn Ebī Şeybe ye Nispet Edilen Kitābu l-edeb Üzerine

İbn Ebī Şeybe ye Nispet Edilen Kitābu l-edeb Üzerine ARAŞTIRMA NOTU Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 54:1 (2013), ss.153-161 DOI: 10.1501/Ilhfak_0000001382 İbn Ebī Şeybe ye Nispet Edilen Kitābu l-edeb Üzerine SUAT KOCA Ankara Üniv. İlahiyat

Detaylı

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Lâ ilâhe illallâhü vallâhü Ekber. Allâhu Ekber ve lillâhil'hamd, Allâhu Ekberu kebiiraa velhamdülillahi kesiiraa ve sübhaanallaahi bükratev ve esıila

Detaylı

Allah, ancak samimiyetle ve kendi rızası gözetilerek yapılan ameli kabul eder. (Nesâî, Cihâd, 24)

Allah, ancak samimiyetle ve kendi rızası gözetilerek yapılan ameli kabul eder. (Nesâî, Cihâd, 24) ع ن ت م يم الد ار ى أ ن الن ب ص ل الل ع ل ي ه و س ل م ق ال :»الد ين الن ص يح ة «ق ل ن ا: ل م ن ق ال :»لل و ل ك ت اب ه و ل ر س ول ه و ل ئ م ة ال م س ل م ني و ع ام ت ه م.«Temîm ed-dârî anlatıyor: Hz. Peygamber

Detaylı

Kudsî Hadîs Mefhûmunun Serencâmı

Kudsî Hadîs Mefhûmunun Serencâmı ت/ Makaleler/Articles Kudsî Hadîs Mefhûmunun Serencâmı İsa AKALIN * The Historical Process of the Hadīth Qudsī Abstract: Hadīth Qudsī is defined as the Hadīth that meaning belonging to Almighty God, wording

Detaylı

Bir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349)

Bir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349) »ا ل م س ل م م ن س ل م ال م س ل م ون م ن ل س ان ه و ي د ه و ال م ؤ م ن م ن أ م ن ه الن اس ع ل ى د م ائ ه م و أ م و ال ه م» Müslüman, diğer Müslümanların elinden ve dilinden güvende olduğu kimsedir. Mümin

Detaylı

(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS

(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS www.behcetoloji.com (40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS BİRİNCİ HADİS ف ض ل ت ع ل ى ا ل ن ب ي اء ب س ت أ ع ط يت ج و ام ع ال ك ل م و ن ص ر ت ل ي ال غ ن ائ م و ج ع ل ت ل ي ا ل ر ض ط ه ور ا و م س ج د ا و أ ر س

Detaylı

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER م ن ق ال ح ني ي س م ع ال م ؤ ذ ن و أ ن أ ش ه د أ ن ل إ ل ه إ ا ل ا ا لل و ح د ه ل ش ر يك ل ه و أ ان م امد ا ب د د ه و س و ل ه 1 س ض يت ب ا لل س ا ب و ب ح امد س و ل و ب ل و

Detaylı

Hadis Istılahları. ADL: Râvînin hadîsi bozmadan rivâyet eden dürüst bir müslüman olması. AHZ: Bir şeyhden hadîs almak.

Hadis Istılahları. ADL: Râvînin hadîsi bozmadan rivâyet eden dürüst bir müslüman olması. AHZ: Bir şeyhden hadîs almak. Hadis Istılahları Her ilim dalının bir terminolojisi olduğu gibi hadîs ilimlerinin de ıstılahları vardır. Hadîs ıstılahları anlaşılmadıkça hadîs usûlü de anlaşılamaz. Hadîs ıstılahları çok sayıda olduğu

Detaylı

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

Kolay Yolla Kur an ı Anlama بسم هللا الرحمن الرحيم Kolay Yolla Kur an ı Anlama Ders 18 #kuranianlama Bu derste Kur an: Dua ال : bilgisi Dil ق ق ام Eğitim ipucu: Başarının temeli Bu derste 7 yeni kelimeyle Kur'an da 2466 defa tekrar

Detaylı

Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN

Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN ب ت ا ELİF BE Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN KİTAPTAN SEÇİLMİŞ ÖRNEK SAYFALAR ELİF BE Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN 1 بسم هللا الرحمن الرحيم İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER...1 ÖNSÖZ...2 Harfler.3 Üstün...5 Esre..6

Detaylı

Ebû Dâvûd un Sünen i (Kaynakları ve Tasnif Metodu) Mehmet Dinçoğlu

Ebû Dâvûd un Sünen i (Kaynakları ve Tasnif Metodu) Mehmet Dinçoğlu Ebû Dâvûd un Sünen i (Kaynakları ve Tasnif Metodu) Mehmet Dinçoğlu Cilt/Volume: II Sayı/Number: 1 Yıl/Year 2016 Meridyen Derneği hadisvesiyer.info Ankara: Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları 2012, 472 sayfa.

Detaylı

(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur.

(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur. 3 1 Değerli Kardeşim; Unutma! Dünya hayatı çabuk geçer, önemli olan bu dünya hayatında kendine, ailene, ümmete ve tüm insanlığa ne kadar faydalı olduğuna bakman ve bunun muhasebesini yapmandır. Toplumun

Detaylı

İman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır.

İman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır. »ب ن ي ال س ل م ع ل ى خ م س : ش ه اد ة أ ن ل إ ل ه إ ل الل و أ ن م ح م د ا ر س ول الل و إ ق ام الص ل ة و إ يت اء الز ك اة و ال ح ج و ص و م ر م ض ان «İslam beş esas üzerine kurulmuştur: Allah tan başka

Detaylı

ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر

ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر ر ب ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر Yâ Rabbi! Kolaylaştır, zorlaştırma. Hayırla sonuçlardır. KUR ÂN HARFLERİNİN ÇIKIŞ YERLERİ ض Dilin yan tarafını sağ veya sol üst yan dişlere vurarak çıkarılır.

Detaylı

Ey sevgilim! Sana karşı olan aşırı sevgim hayretim ziyadeleşsin! Ancak, gönlümü yakan aşkınla, ateşler saçan kalbime biraz merhamet eyler misin?

Ey sevgilim! Sana karşı olan aşırı sevgim hayretim ziyadeleşsin! Ancak, gönlümü yakan aşkınla, ateşler saçan kalbime biraz merhamet eyler misin? KASİDE-İ RÂİYYE İBNÜ'L FARİD ز د ين بف ر ط احل ب فيم ت ي ا وار ح م ح ش بل ظ ى ىوا ك جسؼ را Ey sevgilim! Sana karşı olan aşırı sevgim hayretim ziyadeleşsin! Ancak, gönlümü yakan aşkınla, ateşler saçan kalbime

Detaylı

İki secde arasında otururken ellerin durumu nasıl olmalıdır?

İki secde arasında otururken ellerin durumu nasıl olmalıdır? İki secde arasında otururken ellerin durumu nasıl olmalıdır? [ تريك Turkish ] Türkçe Muhammed Salih el-muneccid Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2012-1433 صفة وضع ايلدين عود اجلل س بني

Detaylı

İÇİNDEKİLER. G r 17 I. YÖNTEM ve KONUNUN SINIRLANDIRILMASI 17 II. TERMİNOLOJİ 23

İÇİNDEKİLER. G r 17 I. YÖNTEM ve KONUNUN SINIRLANDIRILMASI 17 II. TERMİNOLOJİ 23 İÇİNDEKİLER KISALTMALAR 11 ÖNSÖZ 13 G r 17 I. YÖNTEM ve KONUNUN SINIRLANDIRILMASI 17 II. TERMİNOLOJİ 23 B r nc Bölüm KLASİK İSLÂMÎ PARADİGMA ve ORYANTALİST PARADİGMA 25 I. ORYANTALİST PARADİGMA ve KURUCU

Detaylı

İslam Tarih, Sanat ve Kültür Araştırma Merkezi. Ekmeleddin Ihsanoglu adına Milletlerarası 9. Hat Yarışması. İstanbul 1433 H/ 2012 M

İslam Tarih, Sanat ve Kültür Araştırma Merkezi. Ekmeleddin Ihsanoglu adına Milletlerarası 9. Hat Yarışması. İstanbul 1433 H/ 2012 M İslam Tarih, Sanat ve Kültür Araştırma Merkezi Ekmeleddin Ihsanoglu adına Milletlerarası 9. Hat Yarışması İstanbul 1433 H/ 2012 M 2 İSLÂM İŞBİRLİĞİ TEŞKİLÂTI İSLÂM TARİH, SANAT VE KÜLTÜR ARAŞTIRMA MERKEZİ

Detaylı

Allah Teâlâ ya hamd eder, Hz. Muhammed (Sallalahu Aleyhi ve Sellem) e, âl ve ashabına selam ederiz.

Allah Teâlâ ya hamd eder, Hz. Muhammed (Sallalahu Aleyhi ve Sellem) e, âl ve ashabına selam ederiz. İstihare Hakkında Allah Teâlâ ya hamd eder, Hz. Muhammed (Sallalahu Aleyhi ve Sellem) e, âl ve ashabına selam ederiz. Âlimlerin ittifakıyla istihare yapmak sünnettir.[1] El-Buhârî nin rivayetine göre Cabir

Detaylı

şeyh Muhammed Salih el-muneccid

şeyh Muhammed Salih el-muneccid MÜSLÜMAN KARDEŞLERİ VE ARKADAŞLARI SEVDİĞİNİ AÇIKÇA BEYAN ETMEK مصارحة الا خوان والا صحاب املحبة ] ريك - Turkish [ Türkçe - şeyh Muhammed Salih el-muneccid الشيخ مد صالح املنجد Terceme: IslamQa koordinasyon:

Detaylı

{socialsharing} KENDİ KENDİME OSMANLICA ÖĞRENİYORUM OSMANLICA DERSLERİ-I. Osmanlıca alfabesi: كعك Osmanlıca Harfler ب ب ب ب

{socialsharing} KENDİ KENDİME OSMANLICA ÖĞRENİYORUM OSMANLICA DERSLERİ-I. Osmanlıca alfabesi: كعك Osmanlıca Harfler ب ب ب ب {socialsharing} KENDİ KENDİME OSMANLICA ÖĞRENİYORUM OSMANLICA DERSLERİ-I Osmanlıca alfabesi: كعك Osmanlıca Harfler Korunmuş Bitiş Orta Başlangıç Adı ا ا hemze ء ب ب ب ب 1 / 14 پ پ پ پ ت ت ت ت ث ث ث ث ج

Detaylı

1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI

1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI Ders : 107 Konu : İSLAMDA AİLE - BİREYLERİNİN SORUMLULUKLARI - 2 1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI Saygı Çocukların anne-baba üzerinde hakkı olduğu gibi, anne babanın da çocukları üzerinde hakkı

Detaylı

(Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5)

(Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5) ا ي اك ن ع ب د و ا ي اك ن س ت ع ني (Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5) 1 و م ا ا م ر وا ا ل ل ي ع ب د وا الل م ل ص ني ل ه الد ين ح ن ف اء و ي ق يم وا الص

Detaylı

EĞER NEBİ MUHAMMED, BENDEN YAHUDİLİĞİ VE HIRİSTİYANLIĞI İNKÂR ETMEMİ İSTESE; YAHUDİLİĞİ VE HIRİSTİYANLIĞI İNKÂR ETMEM, MUHAMMED'İ İNKAR EDERİM

EĞER NEBİ MUHAMMED, BENDEN YAHUDİLİĞİ VE HIRİSTİYANLIĞI İNKÂR ETMEMİ İSTESE; YAHUDİLİĞİ VE HIRİSTİYANLIĞI İNKÂR ETMEM, MUHAMMED'İ İNKAR EDERİM Suriye Müftüsü Ne Diyor? EĞER NEBİ MUHAMMED, BENDEN YAHUDİLİĞİ VE HIRİSTİYANLIĞI İNKÂR ETMEMİ İSTESE; YAHUDİLİĞİ VE HIRİSTİYANLIĞI İNKÂR ETMEM, MUHAMMED'İ İNKAR EDERİM Suriye Müftüsü / Ahmed Bedruddin

Detaylı

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir?

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir? Question Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir? Answer: Bazı özellikler değişik ve birçok şey ve bireylerde

Detaylı

ŞEYH MAHMÛD ez-zokaydî ve İZÂLETÜ Ş-ŞÜBEH fî TEZKİYETİ L-LUHÛM fi l-islâm ADLI ESERİ

ŞEYH MAHMÛD ez-zokaydî ve İZÂLETÜ Ş-ŞÜBEH fî TEZKİYETİ L-LUHÛM fi l-islâm ADLI ESERİ SİİRT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ CİLT: 3 SAYI 2 s. 51-77 ŞEYH MAHMÛD ez-zokaydî ve İZÂLETÜ Ş-ŞÜBEH fî TEZKİYETİ L-LUHÛM fi l-islâm ADLI ESERİ Hamit SEVGİLİ* Özet Şeyh Mahmûd ez-zokaydî, doğu

Detaylı

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY ا ب ع ق ظ ل ز ك İMAM HATİP LİSELERİ MESLEKİ ARAPÇA 9 Öğrenci Çalışma Kitabı ج ن 9 ل ث ان و ي ات ال ئ م ة و ال خ ط باء ا لل غ ة ال ع ر ب ي ة ك ت اب الت د ر يب ات Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye

Detaylı

Kur'an'da Kadının Örtüsü Meselesi - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Kur'an'da Kadının Örtüsü Meselesi - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi Kur an-ı Kerim in incelemesi, yorumlaması, tefsir edilmesi hususunda incelenen ve günümüzün en çok tartışılan konularından biri de kadının örtüsü meselesidir. Bu yazı da bu konu üzerinde duracağım inşallah...

Detaylı

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ YAYIM İLKELERİ

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ YAYIM İLKELERİ NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ YAYIM İLKELERİ 1., ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel niteliklere sahip çalışmaları yayımlamak suretiyle ilahiyat ve sosyal bilimler alanına katkı

Detaylı

DERGİ YAYIN İLKELERİ

DERGİ YAYIN İLKELERİ 471 DERGİ YAYIN İLKELERİ 1. Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, yılda iki sayı (Haziran-Aralık) yayımlanan hakemli bir dergidir. 2. Derginin yayın dili Türkçe'dir, ancak Türkçe özet verilerek

Detaylı

55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız.

55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız. ÂYETLERİN AÇIKLAMALI MEÂLİ : م ن ه ا خ ل ق ن اك م و فيه ا ن عيد ك م و م ن ها ن ر ج ك م ت ر ة ا خ ر ى 55 55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız. Biz sizi ilkin

Detaylı

Hâmile kadın için haccın hükmü

Hâmile kadın için haccın hükmü Hâmile kadın için haccın hükmü ] ريك Turkish [ Türkçe Muhammed Salih el-muneccid 0Terceme: 0TMuhammed Şahin Tetkik: Ali Rıza Şahin 20-432 جم حج احلامل» اللغة الرت ية «مد صالح املنجد رمجة: مدد مسلم شاه

Detaylı

و ال ت ق ول وا ل م ن ي ق ت ل ف ي س بيل الل ه أ م و ات ب ل أ ح ي اء و ل ك ن ال ت ش ع ر ون

و ال ت ق ول وا ل م ن ي ق ت ل ف ي س بيل الل ه أ م و ات ب ل أ ح ي اء و ل ك ن ال ت ش ع ر ون Teravih 28 Haziran 1984 (Son Teravih) Yer : Dergah İmam Efendi : Muzaffer Ozak Cumhur Müezzinlik : Dergah Maalesef Yatsı namazı ve Teravih in ilk dört rekatı kayda alınamamış. Kayıt ilk dört rekattan sonra

Detaylı

tyayin.com fb.com/tkitap

tyayin.com fb.com/tkitap 2. Dönem konu 7 İşaret isimleri tyayin.com fb.com/tkitap Yakın İçin Kullanılan İşâret İsimleri Cemi(Çoğul) Müsenna(İkil) Müfred(Tekil) ه ذ ا ه ذ ه ه ذ ان - ه ا ت ن - ه ذ ي ن ه ات ي ه ؤال ء هؤ ال ء Bunlar

Detaylı

ŞABAN'IN 30. GECESİ HİLAL GÖRÜLMEDİĞİ ZAMAN (NE YAPILIR?)

ŞABAN'IN 30. GECESİ HİLAL GÖRÜLMEDİĞİ ZAMAN (NE YAPILIR?) 1436 ŞABAN'IN 30. GECESİ HİLAL GÖRÜLMEDİĞİ ZAMAN (NE YAPILIR?) إذا لم ير اهلالل يللة اثلالثني من شعبان باللغة الرتكية Abdullah b. Abdurrahman el-cibrîn اسم املؤلف عبد اهلل بن عبد الرمحن اجلربين Çeviren

Detaylı

Altı aylık iken anne karnından düşen ceninin cenaze namazını kılmanın hükmü

Altı aylık iken anne karnından düşen ceninin cenaze namazını kılmanın hükmü Altı aylık iken anne karnından düşen ceninin cenaze namazını kılmanın hükmü ] ريك Turkish [ Türkçe Muhammed b. Salih el-useymîn Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2013-1434 الصلاة ىلع السقط

Detaylı

Kelâm ve Mezhepler Tarihi II

Kelâm ve Mezhepler Tarihi II Türkiye de İslami İlimler: Kelâm ve Mezhepler Tarihi II ISSN 1303-9369 Cilt: 14 Sayı: 28 2016 Yılda iki defa yayınlanır Sahibi Bilim ve Sanat Vakfı Yazı İşleri Müdürü Salih Pulcu Editör Yunus Uğur ISSN

Detaylı

İNSANLARA İLİM ÖĞRETMENİN VE ONLARI İYİLİĞE DÂVET ETMENİN FAZÎLETİ. Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

İNSANLARA İLİM ÖĞRETMENİN VE ONLARI İYİLİĞE DÂVET ETMENİN FAZÎLETİ. Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin İNSANLARA İLİM ÖĞRETMENİN VE ONLARI İYİLİĞE DÂVET ETMENİN FAZÎLETİ ] تريك Turkish [ Türkçe Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 0-43 فضل تعليم جگا عوتهم ىل خلري»

Detaylı

TOKAT IN YETİŞTİRDİĞİ İLİM VE FİKİR ÖNDERLERİNDEN ŞEYHÜLİSLAM MOLLA HÜSREV. (Panel Tanıtımı)

TOKAT IN YETİŞTİRDİĞİ İLİM VE FİKİR ÖNDERLERİNDEN ŞEYHÜLİSLAM MOLLA HÜSREV. (Panel Tanıtımı) TOKAT IN YETİŞTİRDİĞİ İLİM VE FİKİR ÖNDERLERİNDEN ŞEYHÜLİSLAM MOLLA HÜSREV (Panel Tanıtımı) Mehmet DEMİRTAŞ * Bir şehri kendisi yapan, ona şehir bilinci katan unsurların başında o şehrin tarihî ve kültürel

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ GENEL YAYIN İLKELERİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ GENEL YAYIN İLKELERİ KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ GENEL YAYIN İLKELERİ 1. Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi hakemli bir dergidir. Yılda iki kez yayımlanır. 2. KTÜİF Dergisi

Detaylı

şeyh Abdulaziz b. Abdullah b. Baz

şeyh Abdulaziz b. Abdullah b. Baz VUKU BULMADAN ÖNCE BÜYÜDEN KORUNMANIN ŞER'Î YOLLARI الوساي ل لرشعية ليت ت ى ق بها السر قبل وقوعه ] ريك - Turkish [ Türkçe - şeyh Abdulaziz b. Abdullah b. Baz الشيخ عبد العز ز بن عبد االله بن باز Terceme:

Detaylı

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10 DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. 5-6, 1-), 5-6, 2-) 5-6 3-) 40 HADİS YARIŞMASI 5-6, 4-) 5-6, 5-) 5-6, 6-) 5-6, 7-) 5-6, 8-) 5-6, 9-) 5-6, 10-) 5-6, 11-) 5-6, 12-)

Detaylı

Rahmân ve Rahîm olan Allâh ın ismiyle Hamd, - Allâh a mahsustur. O na hamd eder, O ndan yardım ve mağfiret dileriz. Nefislerimizin şerrinden ve

Rahmân ve Rahîm olan Allâh ın ismiyle Hamd, - Allâh a mahsustur. O na hamd eder, O ndan yardım ve mağfiret dileriz. Nefislerimizin şerrinden ve إن ال ح م د ل ل ب س م االله الر ح م ن الر ح يم ذ و ع ي و س ت غ ف ر يى و س ت ع و ح م د ي ب ب ل ل م ه ش ر ر أ و ف س ىب م ه ئب ت سي أ ع م بل ىب م ه د ي ا ل ل ف ال م ض ل ل م ه ي ض ل ل ف ال ب د ي ل ي د أ ن

Detaylı

Namazlardan sonra yapılan duâ ve zikirleri, sünneti edâ ettikten sonraya ertelemenin hükmü

Namazlardan sonra yapılan duâ ve zikirleri, sünneti edâ ettikten sonraya ertelemenin hükmü Namazlardan sonra yapılan duâ ve zikirleri, sünneti edâ ettikten sonraya ertelemenin hükmü [ حريك Turkish ] Türkçe Muhammed Salih el-muneccid Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 202-433 ن

Detaylı

Her elini uzatana (isteyene) zekât verilir mi?

Her elini uzatana (isteyene) zekât verilir mi? Her elini uzatana (isteyene) zekât verilir mi? ] ريك Turkish [ Türkçe Muhammed b. Salih el-useymîn Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2013-1434 هل لك من مد يده ستحق الز ة» اللغة الرت ية «بن

Detaylı

Yasin sûresini okuduktan sonra duâ etmek için toplanmanın hükmü. Abdulaziz b. Baz

Yasin sûresini okuduktan sonra duâ etmek için toplanmanın hükmü. Abdulaziz b. Baz Yasin sûresini okuduktan sonra duâ etmek için toplanmanın hükmü [ ثريك Turkish ] Türkçe Abdulaziz b. Baz Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2012-1433 االججهاع ىلع قراءة يس عدة مرات ثم ادلاعء

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

AİLE HER TÜRLÜ FAZİLETİN KAYNAĞIDIR

AİLE HER TÜRLÜ FAZİLETİN KAYNAĞIDIR ÖRNEK VAAZLAR LÜTFİ ŞENTÜRK 179 AİLE HER TÜRLÜ FAZİLETİN KAYNAĞIDIR Değerli müminler! Bugünkü sohbetimizde yüce dinimizin aileye verdiği önemi ve aile fertlerinin birbirlerine karşı olan görev ve sorumluluklarını

Detaylı

İNSAN ALLAHIN HALİFESİ Mİ? (HALEF- SELEF OLAYI) Allah Teâlâ şöyle buyurur:

İNSAN ALLAHIN HALİFESİ Mİ? (HALEF- SELEF OLAYI) Allah Teâlâ şöyle buyurur: İNSAN ALLAHIN HALİFESİ Mİ? (HALEF- SELEF OLAYI) Allah Teâlâ şöyle buyurur: و ا ذ ق ال ر ب ك ل ل م لا ي ك ة ا ن ي ج اع ل ف ي ا لا ر ض خ ل يف ة ق ال وا ا ت ج ع ل ف يه ا م ن ي ف س د ف يه ا و ي س ف ك الد م

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HUKUK DOKTORİNLERİ VE İSLAM HUKUKU

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HUKUK DOKTORİNLERİ VE İSLAM HUKUKU DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HUKUK DOKTORİNLERİ VE İSLAM HUKUKU İLH322 6 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Türkçe Lisans Dersin Türü Yüz Yüze

Detaylı

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ YAYIN LİSTESİ. : Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Telefon : (0212) 521 81 00 : abulut@fsm.edu.tr

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ YAYIN LİSTESİ. : Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Telefon : (0212) 521 81 00 : abulut@fsm.edu.tr AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ 1. Adı Soyadı : Ali Bulut İletişim Bilgileri Adres : Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Telefon : (01) 51 81 00 Mail : abulut@fsm.edu.tr. Doğum - Tarihi : 1.0.1973

Detaylı

Yarışıyorlarkoşuyorlar

Yarışıyorlarkoşuyorlar ت ن ال وا Ulaşıyor-içine alıyor و ض ع Konuldu ب ب ك ة Mekke ت ص د ون Engelliyorsun ت ب غ ون İstiyorsunuz ع و ج ا Eğrilik ت ط يع وا İtaat ediyorsunuz ي ع ت ص م Sıkıca tutuyor ت ق ات Sakınmak و اع ت ص م

Detaylı

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı Onlardan bazıları م ن ه م Peygamberler ر س ل ك ل م Konuştu د ر ج ات Dereceler آ ت ي ن ا Verdik أ ي د ن ا Destekledik İhtilaf ettiler اخ ت ل ف وا Diledi ش اء م ن ه م Onlardan bazıları ي ر يد İstiyor أ ن

Detaylı

Arafat'ta vakfenin vakti

Arafat'ta vakfenin vakti Arafat'ta vakfenin vakti ] ريك Turkish [ Türkçe Muhammed Salih el-muneccid Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2011-1432 وقت الوقوف بعرفة» اللغة الرت ية «م صالح املنجد رمجة: مد مسلم شاه مراجعة:

Detaylı

İSİMLER VE EL TAKISI

İSİMLER VE EL TAKISI İSİMLER VE EL TAKISI Bu ilk dersimizde günlük hayatımızda kullandığımız isimleri öğreneceğiz. Bu isimleri ezberlememiz gerekmekte ancak kendimizi çokta fazla zorlamamıza gerek yok çünkü ilerleyen derslerimizde

Detaylı

Münker ve Nekir'in vasfı konusundaki sahih hadisler

Münker ve Nekir'in vasfı konusundaki sahih hadisler Münker ve Nekir'in vasfı konusundaki sahih hadisler ] ريك Turkish [ Türkçe Muhammed Salih el-muneccid Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2013-1434 ما صح ن الا حاديث يف وصف منكر ون» اللغة

Detaylı

150. Sohbet TEVHÎDİN TARÎFİ VE MAHİYETİ (2/2)

150. Sohbet TEVHÎDİN TARÎFİ VE MAHİYETİ (2/2) 150. Sohbet - 23.02.2018 TEVHÎDİN TARÎFİ VE MAHİYETİ (2/2) Lûgatte tevhîd, "bir şeyin bir olduğuna hükmetmek ve onun bir olduğunu bilmektir." 1 İşte bu mânada tevhîd, her şeyi Bir e yani yegâne tek olan

Detaylı

İSLÂM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ TÜRKÇE MAKALELER İÇİN REFERANS KURALLARI

İSLÂM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ TÜRKÇE MAKALELER İÇİN REFERANS KURALLARI İSLÂM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ TÜRKÇE MAKALELER İÇİN REFERANS KURALLARI Güncelleme: İslâm Araştırmaları Dergisi nin son sayısında görüleceği üzere, dipnot gösterimlerinde belirli bir neşir hakkında okuyucunun

Detaylı

Kabir azabı kıyâmet kopuncaya kadar devam eder mi?

Kabir azabı kıyâmet kopuncaya kadar devam eder mi? Kabir azabı kıyâmet kopuncaya kadar devam eder mi? ] ريك Turkish [ Türkçe Muhammed Salih el-muneccid Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 03-434 هل ستمر اب القرب إىل قيام الساعة» اللغة الرت

Detaylı

DUA KAVRAMININ ANLAMI*

DUA KAVRAMININ ANLAMI* DUA KAVRAMININ ANLAMI* A. SÖZLÜK VE TERİM ANLAMI Sözlükte; çağırmak, seslenmek, davet etmek, istemek ve yardım talep etmek anlamlarına gelen dua, din ıstılahında; Allah ın yüceliği karşısında insanın aczini

Detaylı

Terceme : Muhammed Şahin

Terceme : Muhammed Şahin Nebi -sallallahu aleyhi ve sellem-'in doğum gününde oruç tutmanın hükmü [ تريك Turkish ] Türkçe Muhammed Salih el-muneccid Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2014-1436 حكم صيام يوم ميالد

Detaylı

Borçlunun sadaka vermesinin hükmü

Borçlunun sadaka vermesinin hükmü Borçlunun sadaka vermesinin hükmü ] رك Turkish [ Türkçe Muhammed b. Salih el-useymîn 3Terceme3T 3T: 3TMuhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2013-1434 ح م صدقة املدن» اللغة الرت ة «بن صالح العثم مد رمجة:

Detaylı

İsmi Tafdil. Alimde olan hilimden (yumuşaklıktan) daha güzel bir hilm hiçbir kimsede olmamıştır. Bu misalde ل الك ح lafzı, ismi tafdil olan

İsmi Tafdil. Alimde olan hilimden (yumuşaklıktan) daha güzel bir hilm hiçbir kimsede olmamıştır. Bu misalde ل الك ح lafzı, ismi tafdil olan İsmi Tafdil Alimde olan hilimden (yumuşaklıktan) daha güzel bir hilm hiçbir kimsede olmamıştır. Ben hiçbir adam görmedim ki, onun gözünde olan kuhlin güzelliği, Zeydin gözünde olan kuhlin güzelliği gibi

Detaylı

RUMELİ İSLÂM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ. YAYIM İLKELERİ ve YAZIM KURALLARI

RUMELİ İSLÂM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ. YAYIM İLKELERİ ve YAZIM KURALLARI 1. YAYIM İLKERİ RUMELİ İSLÂM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ YAYIM İLKELERİ ve YAZIM KURALLARI Trakya Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi tarafından yayımlanan RUMELİ İslâm Araştırmaları Dergisi / RUMELİ Journal of

Detaylı

Kar veya yağmur sebebiyle Cuma namazını terk etmenin hükmü. Muhammed b. Salih el-useymîn. Terceme: Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

Kar veya yağmur sebebiyle Cuma namazını terk etmenin hükmü. Muhammed b. Salih el-useymîn. Terceme: Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin Kar veya yağmur sebebiyle Cuma namazını terk etmenin hükmü ] ريك Turkish [ Türkçe Muhammed b. Salih el-useymîn Terceme: Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 202-433 ح م ترك المعة س ثللج أو ملطر» اللغة

Detaylı