MÜELLİFİNİN ÖLÜMÜYLE YARIM KALMIŞ BİR MESNEVÎ: LEYLÂ VÜ MECNÛN
|
|
- Berkant Terzioğlu
- 5 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 MÜELLİFİNİN ÖLÜMÜYLE YARIM KALMIŞ BİR MESNEVÎ: LEYLÂ VÜ MECNÛN ÖZET Hüsrev AKIN Mesneviler, eski edebiyatımızda destan, menkıbe gibi uzun konuların anlatıldığı nazım biçimidir. İlk örnekleri Fars edebiyatında görülen mesnevi Türk edebiyatına da oradan geçmiştir. Edebiyatımızda mesneviler yoğun olarak XIII. ve XVIII. yüzyıllar arasında yazılmıştır. Bu mesnevilerde sıklıkla ele alınan konulardan birisi de Leylâ ile Mecnûn hikâyesidir. Bu hikâye iki âşık karakterli hikâyeler içinde en çok işleneni olmuştur. Bunu eserinde anlatan şâirlerden birisi de Kafzâde Fâizî dir. Fakat Kafzâde Fâizî, genç yaşta ölünce bu eser yarım kalmıştır. Bu makalede, tamamlanmamış bir eser olduğu için bugüne kadar üzerinde ciddi olarak durulmayan bu eserin tanıtımı ve çeviri yazısı yapılmıştır. Anahtar Kelimeler: Mesnevi, Leylâ ile Mecnûn, Kafzâde Fâizî. AN UNCOMPLETED MATHNAWI DUE TO THE DEATH OF IT S AUTHOR: LEYLÂ VÜ MECNÛN (LAYLA AND MADJNUN) ABSTRACT Mathnawis are types of verse in which such subjects as legends and stories are narrated in our ancient literature. Mathnawis whose early examples orginate in Persian literature are also seen in Turkish literature from the same source. In our literature, mathnawis were commonly written between XIII and XVIII centuries. One of the subjects that has been dealt with is the story of Layla and Madjnun. This story is the one that is most treated among the ones with two lovers. One of the authors that tells this story in his work is Dr., Erzincan Üniversitesi, Yeni Türk Edebiyatı ABD, husrevakin@yahoo.com
2 Müellifinin Ölümüyle Yarım 29 Kafzâde Fâizî. But, when he dies at an early age, the work remains to be completed. In the present study, being an unfinished work, the introduction and the translation of the work on which there has been no serious comment is given. Key Words: Mathnawi, Layla and Madjnun, Kafzâde Fâizî. Genellikle dinî, tasavvufî konuların ele alındığı; destan, menkıbe, mizah tarzında hikâyelerin anlatıldığı mesnevî, edebiyat terimi ve nazım şekli olarak ilk defa Fars edebiyatında kullanılmıştır. Mesnevîlerin, tek bir vezinle söylenmesi, vezinlerin mesnevînin anlam ve muhtevasına göre seçilmesi, içinde gazel ve kaside gibi başka şiir kalıplarının olmaması gibi ortak özellikleri vardır. Bazı istisnaları olmakla birlikte mesnevîler genellikle giriş, konu ve bitiş bölümlerinden meydana gelir. Mesnevîlerin giriş bölümünde genellikle besmele, tahmid, tevhid, münacat, na t, mirac, mu cizat, medh-i çehar-yâr, methiye, sebeb-i te lif; asıl konu kısmında ise âgâz-ı kitab, matla -ı kitab, bâb-ı evvel, makâle-i ûlâ, âgâz-ı dâstân, matla -ı dâstân, âgâz-ı kıssa gibi başlıklar yer almaktadır. Sonuç bölümüne de çoğunlukla hatm, hitâm, tamâm gibi ifadelerle başlanır ve eserin tamamlanması dolayısıyla Allah a hamd ü senada bulunulur; sultana veya eserin sunulduğu kişiye dua edilir, çeşitli dualardan sonra eserle ilgili bilgiler verilir ve eser tamamlanır. 1 Konu, mesnevîlerin asıl bölümünü oluşturur. Burada anlatılan konular eserden esere değişir ve farklı konulara göre eserin planında da değişiklikler görülebilir. Mesnevîlerin asıl konu bölümlerinin, giriş bölümlerindeki gibi başlıklara ayrılması söz konusu değildir. Mesnevîler, konuları göz önüne alındığında, a) dinî ve tasavvufî, ahlâkî, mizahî, öğretici olanlar; b) aşk, savaş ve kahramanlık temasını işleyenler; c) bir şehri ve güzellerini anlatanlar olmak üzere gruplandırılabilir. 2 Mesnevîleri, yazılış amaçlarına göre de dört gruba ayırmak mümkündür. Buna göre mesnevîler, a) okuyucuya bilgi vermek, onu eğitmek amacı güdenler; b) okuyucunun kahramanlık duygusuna hitap eden, konusunu menkıbelerden ya da tarihten alanlar; c) sanat yönü ön planda olan, okuyucunun edebî zevkine hitap eden, ana çizgisi aşk ve 1 Çiçekler, Mustafa, Mesnevî, İslâm Ansiklopedisi, C. 29, TDV, Ankara 2004, ss A.g.m., s. 321.
3 30 Hüsrev AKIN macera olanlar; d) şâirlerin gördükleri, yaşadıkları olayları anlatan, toplum hayatından kesitler verenler olarak gruplara ayrılabilir. 3 İran edebiyatından doğarak oradan Arap ve Türk edebiyatına girmiş olan mesnevî, İran edebiyatında ilk kez X. yüzyılda yazılmaya başlanan şehnâmelerde görülmüştür. İran edebiyatında görülen ilk mesnevî, Sâmânîler devrinde Mes ud-i Mervezî nin Şâhnâme sidir. Fars edebiyatının en tanınmış mesnevîsi ise Firdevsî nin Gazneli Sultan Mahmud a sunduğu 60 bin beyitlik Şehnâme dir. Ayrıca, Nizami-i Gencevî nin yazdığı, beş mesnevîden oluşan hamsesi de İran edebiyatının meşhur mesnevîlerindendir. 4 Mesnevî nazım şekli önce Fars edebiyatında ortaya çıktığı için Türk edebiyatındaki ilk örnekler onlardan etkilenilerek yazılmış, bu da Fars ve Türk edebiyatlarındaki mesnevîlerin tertip, konu ve muhteva bakımından birbirine benzemesine sebep olmuştur. Türk edebiyatında bilinen ilk uzun mesnevî, Yusuf Has Hâcib in kaleme aldığı, altı bin beyti aşan Kudadgu Bilig adlı eserdir. Bundan sonra XIII. yüzyıldan itibaren edebiyatımızda mesnevî türünde çeşitli eserler yazılmış, sayı bakımından ağırlıklı olarak mesnevîler, XV. yüzyılın ikinci yarısı ile XVI. yüzyılda kaleme alınmıştır. 5 XVI. yüzyıldan itibaren ise mesnevîlerin yazılmasında sayı olarak azalma başlamış, nihayet XVIII. yüzyılda Şeyh Galib in kaleme aldığı Hüsn ü Aşk mesnevîsiyle hem Türk edebiyatındaki en muhteşem eserlerden biri ortaya konmuş hem de bir anlamda mesnevî yazma geleneği noktalanmıştır. 6 Leylâ ile Mecnûn hikâyesi, Yusuf ile Züleyha, Husrev ile Şirin, Süheyl ile Nevbahar, Vamık ile Azra gibi, eski edebiyatın çift âşık kahramanlı hikâyelerinden biri, Yusuf ile Züleyha dan sonra en yaygın olanıdır. 7 Başta Arap, Fars ve Türk edebiyatları olmak üzere bütün İslâm edebiyatlarında farklı zamanlarda farklı şâirler tarafından bağımsız eserlerde işlenen bu hikâye, bizzat konu olarak bunu anlatmayan eserlerin de çeşitli bahanelerle ona telmihte bulunduğu, onu mazmun olarak kullandığı son derece meşhur bir kıssadır. Bu kıssanın gerek bağımsız eserlerde çok defa anlatılması, gerekse çeşitli 3 Ünver, İsmail, Mesnevî, Türk Dili, Türk Şiiri Özel Sayısı II (Divan Şiiri), S. 415, 416, 417/Temmuz, Ağustos, Eylül 1986, ss Türk Dili ve Edebiyatı Ansiklopedisi, Mesnevî, Dergâh Yayınları, İstanbul 1986, C. 6, ss Ünver, İsmail, Mesnevî, Türk Dili, Türk Şiiri Özel Sayısı II (Divan Şiiri), S. 415, 416, 417/Temmuz, Ağustos, Eylül 1986, ss Ünver, İsmail, Türk Edebiyatında Mesnevî, İslâm Ansiklopedisi, C. 29, TDV, Ankara 2004, ss Levend, Agâh Sırrı, Arap, Fars ve Türk Edebiyatlarında Leylâ ve Mecnûn Hikâyesi, İş Bankası Yayınları, Ankara 1959, s. VII.
4 Müellifinin Ölümüyle Yarım 31 eserlerin içinde hikâye olarak yer alması, ayrıca hemen hemen her zaman diliminde çok geniş bir coğrafyada pek çok Müslüman tarafından bilinmesi onu dünyanın en yaygın hikâyeleri arasına dâhil etmektedir. 8 Leylâ ile Mecnûn hikâyesini çift âşık kahramanlı diğer hikâyelerden ayıran bir özellik de diğer hikâyeler hayal ürünü oldukları halde Leylâ ile Mecnûn hikâyesinin gerçek bir olaya dayandığına dair bilgilerin bulunmasıdır. Diğer hikâyelerde kahramanlar serüvenden serüvene atılırlar, akla hayale gelmedik olaylardan, birbirini kovalayan korkunç tehlikelerden sonra birbirlerine kavuşurlar. Eser de böylelikle sona erer. Bunların hepsinde, insanlar çevreleriyle ilgilerini kesmişlerdir. 9 Fakat Leylâ ile Mecnûn un yaşadığına dair rivayetlere göre olay hicretin birinci yılında Arabistan yarımadasında geçer. Kays ile Leylâ nın ailesi ve kabilesi Necid de çadırda yaşarlar. Kays ile Leylâ çölde hayvan otlatırlarken birbirlerini severler. Bu sevdanın duyulması üzerine Leylâ yı Kays a göstermezler ve Kays için ıstıraplı bir hayat başlar. Zaman geçtikçe Kays ın Leylâ ya olan sevgisi daha da artar ve Kays aklını kaybeder. Aklını yitirmesi üzerine Mecnûn lâkabını alan Kays, kendini bilmez bir halde çölde hayvanlarla yaşamaya başlar. Onu iyileştirmek için ailesinin her girişimi sonuçsuz kalır. Leylâ, Mecnûn a olan aşkına daha fazla katlanamaz ve ıstırap içinde ölür. Mecnûn da onun için ağıtlar yakıp aşkının acısını terennüm ederek çöllerde dolaşmaya devam eder. Nihayet bir gün çölde ölüsü bulunur. 10 Bu rivayetin yanında Leylâ ile Mecnûn un gerçekte yaşamadığı, bunların mitolojik birer kahraman oldukları da ifade edilmektedir. Bir görüşe göre Araplardaki hükümdar ailesinden bir genç kendi şiirlerini Mecnûn a atfetmiş ve hikâye böylece ortaya çıkmıştır. Diğer bir görüşe göre ise Mecnûn hikâyesinin geçmişi Asurlara kadar gitmekte, Asur kralı Asurbanipal in (MÖ VI yy.) kitaplığındaki çivi yazılı tabletlerde Kas ve Kays şeklinde Mecnûn un adına rastlanmaktadır. Bir başka görüşte de Mecnûn adında bir şâir hiçbir zaman yaşamamış, bu hikâyeler kabileler arasındaki rekabet ve savaş nedeniyle rağbet kazanmıştır Kütük, Rıfat, Lârendeli Hamdî nin Leylâ ile Mecnûn Mesnevîsi, Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum 2002, Yayımlanmamış Doktora Tezi, s Levend, Agâh Sırrı, a.g.e., s. VII. 10 Durmuş, İsmail, Leylâ ve Mecnûn, İslâm Ansiklopedisi, C. 27, TDV, Ankara 2003, s Tökel, Dursun Ali, Divan Şiirinde Mitolojik Unsurlar, Akçağ Yayınları, Ankara 2000, s
5 32 Hüsrev AKIN Arap, Fars ve Urdu edebiyatlarında çok rağbet görmüş bu hikâye, gerek mecaz ve mazmunlar vasıtasıyla gerekse müstakil mesnevî konusu olarak Türk edebiyatında da çok ilgi görmüştür. 12 Türk edebiyatında bu hikâyeyi ilk defa Gülşehrî anlatmış, ondan sonra gelen şâirler tarafından müstakil birer eser olarak 29 ayrı Leylâ ve Mecnûn hikâyesi kaleme alınmıştır. Bu 29 eserden 18 ini Agâh Sırrı Levend temin ederek nüshalarını incelemiştir. 13 Leylâ ile Mecnûn hikâyesinin Türk edebiyatındaki en güzel örneğini Fuzûlî yazmıştır. Azerbaycan ve Anadolu başta olmak üzere Türkler in bulunduğu her yerde sevilerek okunan eser daha sonra aynı konuda yazılan pek çok mesnevîye ilham kaynağı olmuş, yüzyıllarca Türk insanının aşk duygularını ifade etmesine yardımcı olmuştur. 14 Bu mesnevînin kahramanları başka şairlerce benzetme unsuru olarak kullanılmış, hatta Leylâ vü Mecnûn müellifi Fuzûlî de bazı şiirlerinde onlara telmihlerde bulunmuştur. Edebiyatımızda böylesine ilgi görmüş olan bu hikâyeyi kaleme alan şâirlerden birisi de Kafzâde Fâizî dir. Asıl adı Abdulhay, mahlası Fâizî, lakabı da dedesi Kaf Ahmed Efendi sebebiyle Kafzâde olan şâir 1590 veya 1592 tarihinde İstanbul da dünyaya gelmiştir. İlk eğitimini babasından alan Fâizî çeşitli medreselerde müderrislik yapmış, en son Selanik kadılığı görevinde iken azledilmiştir. Şâir, Sultan II. Osman ın tahttan indirilerek idam edilmek üzere Yedikule ye götürülüşüne şahit olmuş, bu olaydan duyduğu üzüntüden hastalanmış ve kısa bir müddet sonra da henüz 32 yaşında iken ölmüştür. Genç denilecek yaşta ölmüş olan Fâizî, zamanının önde gelen şâir ve münşîlerinden sayılır. Birçok mecmuada şiirlerine rastlanması şöhretini göstermektedir. Ondan bahseden tezkire ve hal tercümesi müellifleri şâirliğini takdir etmektedir. Şâirin Dîvan, antoloji mahiyetinde bir eser olan Zübdetü l-eş ar, Leylâ vü Mecnûn ve Sâkinâme olmak üzere dört eseri vardır. 15 Devrinde kendisinden övgüyle bahsedilen şâir, Leylâ vü Mecnûn u yazmaya başlamış fakat tamamlayamadan ölmüştür. Sâlim, tezkiresinde Seyyid Vehhbî nin bu yarım kalan mesnevîyi tamamladığını söyleyerek dokuz beyti örnek olarak vermiş olmasına 12 Pala, İskender, Türk Edebiyatında Leylâ ve Mecnûn, İslâm Ansiklopedisi, C. 27, TDV, Ankara 2003, ss Bu eserlerin tam künyesi için bkz: Levend, Agâh Sırrı, Bilinmiyen Eski Eserlerimizden: Leylâ ve Mecnûn lar, Türk Dili, C. 1, S. 5, Şubat 1952, ss ; Levend, Agâh Sırrı, a.g.e. 14 Pala, İskender, a.g.m., s Küçük, Sabahattin, Kafzâde Fâizî, İslâm Ansiklopedisi, C. 24, TDV, Ankara 2001, ss. 163.
6 Müellifinin Ölümüyle Yarım 33 rağmen bu eserin nüshası henüz ele geçmemiştir. 16 Fâizî nin bu eseri, mef ûlü mefâilün fe ûlün vezniyle yazılmış toplam 968 beyittir. Eserin bölümleri şöyledir: Başlangıçtan 60. beyte kadar tevhid, beyitler arasında Münâcât be-dergâh-ı Kâzıyü l-hâcât başlığıyla toplam 54 beyitlik münâcât, beyitler arasında Na t-ı Hazreti Risâlet-Penâh Salevâtullâhi Veselâmühü Aleyh başlığıyla 38 beyitlik na t, beyitler arasında Sıfât-ı Mi râc başlığıyla 93 beyitlik mirâciye, beyitler arasında Der zikr-i Çâr-Yâr-ı Güzîn Rıdvânu l-lâhi Teâlâ Aleyhim Ecmaîn başlığıyla 42 beyitlik dört halifeye övgü, beyitler arasında Der-Senâ Güsterî-i Hazret-i Pîr Kaddesa l-lâhu Sırruhu l-hatîr başlığıyla 61 beyitlik şeyhi Mahmud Efendi ye övgü, beyitler arasında Der-Sebebi Te lîf-i Kitâb-ı Leylî vü Mecnûn başlığıyla sebeb-i te lif, beyitler arasında Der-Midhat-ı Pâdişâh-ı İslâm Hulledu l-lâhi Mülkühü İlâ Yevmü l-kıyâm başlığıyla Sultan II. Osman a övgü, beyitler arasında 168 beyitlik sâkinâme, beyitler arasında ise Âgâz-ı Dâsitân-ı Leylî vü Mecnûn başlığıyla hikâyenin asıl bölümü yer almaktadır. Hikâyenin asıl bölümü 252 beyittir ve beytiyle başlar. Çok zengin bir adam olan Kays ın babası oğlu olmadığı için üzgündür ve dualar ederek sadakalar vermektedir. Nihayet duası kabul olur ve bir oğlu dünyaya gelir, adını Kays koyarlar. Kays zamanı gelince okula başlar ve orada Leylâ yı görür, ona âşık olur. Leylâ da Kays a âşık olunca aralarında gizli gizli görüşmeler başlar, öğrencilerin ilim tahsil ettikleri okul, onlar için bir buluşma yeri olur ve orada onlar aşk ilmini tahsil etmeye başlarlar. Onların bu hallerini hocaları da fark eder ve durumu annelerine anlatır. Eser burada, beytiyle son bulur. 16 Sâlim Tezkiresi nde yer alan bu dokuz beyit için bakınız: Levend, Agâh Sırrı, a.g.e., s Buradaki sâkinâme eserin içinde yer aldığı halde, hem Leylâ ile Mecnûn hikâyesinden ayrı bir bölüm olduğu, hem de daha önceden üzerinde çalışılarak yayımlandığı için bu çalışmanın dışında tutulmuştur. Buradaki sâkinâmenin yayımlanmış metni için bakınız: Coşkun, Ali Osman, Sakinameler ve Kafzade Faizi nin Sakinamesi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, S. 9, Aralık 1994, ss
7 34 Hüsrev AKIN beyti Fâizî nin: نازى و هزار فتنه در دهر چشمى و هزار كشته در شهر beytine çok benzemektedir. 18 Kafzâde Fâizî nin bu eseri, çeşitli kütüphanelerde hem müstakil bir eser olarak, hem de bazı divanlarının içinde ayrı bir bölüm olarak yer almaktadır. Müstakil birer nüsha halinde bulunanlardan tespit edebildiklerimiz şunlardır: A ASL. 1. İstanbul Üniversitesi Kütüphanesi, T-4097/8 2. İstanbul Üniversitesi Kütüphanesi, T-1699/5 3. Süleymaniye Kütüphanesi, Ali Nihat Tarlan Kitaplığı, 4. Süleymaniye Kütüphanesi, Ali Nihat Tarlan Kitaplığı, 5. Millî Kütüphane, Yazmalar Koleksiyonu, 06 Mil Yz 6. Atatürk Üniversitesi, Seyfettin Özege Kitaplığı, Nuruosmaniye Yazma Eser Kütüphanesi, Nuruosmaniye Koleksiyonu, 34 Nk 4959/55. Biz bu çalışmamızda Millî Kütüphane de bulunan nüshanın çeviriyazısını hazırladık. Bu nüshanın tam metni aşağıdadır. 18 Levend, Agâh Sırrı, a.g.e., s. 329.
8 Müellifinin Ölümüyle Yarım 35
9 36 Hüsrev AKIN
10 Müellifinin Ölümüyle Yarım 37
11 38 Hüsrev AKIN
12 Müellifinin Ölümüyle Yarım 39 Deryūze-ger-i erāzil itme
13 40 Hüsrev AKIN
14 Müellifinin Ölümüyle Yarım 41
15 42 Hüsrev AKIN
16 Müellifinin Ölümüyle Yarım 43
17 44 Hüsrev AKIN
18 Müellifinin Ölümüyle Yarım Kelimedeki ش harfinin noktası konmamıştır. 20 Bu mısrada vezin tutmamaktadır.
19 46 Hüsrev AKIN 21 r h kelimesi metinde reh olduğu halde vezin gereği uzun okunmuştur.
20 Müellifinin Ölümüyle Yarım 47
21 48 Hüsrev AKIN
22 Müellifinin Ölümüyle Yarım 49
23 50 Hüsrev AKIN
24 Müellifinin Ölümüyle Yarım 51
25 52 Hüsrev AKIN 22
26 Müellifinin Ölümüyle Yarım 53
27 54 Hüsrev AKIN 23 Nüshada bu mısra
28 Müellifinin Ölümüyle Yarım 55 Ol
29 56 Hüsrev AKIN
30 Müellifinin Ölümüyle Yarım Nüshada ayr n kelimesindeki ی harfinin noktası unutulmuştur. 25 ne-niş n kelimesindeki ش harfinin noktası unutulmuştur.
31 58 Hüsrev AKIN
32 Müellifinin Ölümüyle Yarım 59
33 60 Hüsrev AKIN
34 Müellifinin Ölümüyle Yarım 61
35 62 Hüsrev AKIN
36 Müellifinin Ölümüyle Yarım 63
37 64 Hüsrev AKIN
38 Müellifinin Ölümüyle Yarım cet-geh kelimesi metinde, ك ile ه harfleri yer değiştirmek suretiyle yanlış yazılmıştır.
39 66 Hüsrev AKIN
40 Müellifinin Ölümüyle Yarım 67
41 68 Hüsrev AKIN 27 Bu mısrada yine kelimesi olmadığı halde vezin tutmadığı için başka nüshalara bakılarak metin tamiri yapılmıştır.
42 Müellifinin Ölümüyle Yarım 69
43 70 Hüsrev AKIN
44 Müellifinin Ölümüyle Yarım 71
45 72 Hüsrev AKIN
46 Müellifinin Ölümüyle Yarım 73
47 74 Hüsrev AKIN
48 Müellifinin Ölümüyle Yarım Bu mısrada vezin tutmamaktadır.
49 76 Hüsrev AKIN ejde
50 Müellifinin Ölümüyle Yarım 77
51 78 Hüsrev AKIN l
52 Müellifinin Ölümüyle Yarım 79
53 80 Hüsrev AKIN 29 Bu beyitten sonra 168 beyitlik bir sâkinâme mevcuttur. Bu sâkinâmenin Leylâ ile Mecnûn hikâyesiyle alakası olmadığından biz bu kısmı almadık.
54 Müellifinin Ölümüyle Yarım 81
55 82 Hüsrev AKIN
56 Müellifinin Ölümüyle Yarım 83
57 84 Hüsrev AKIN تکرك خورد 30 Bu beyit yazmada şöyledir: ام ا كه تكرك خورد و حسرت Bu beyti meslektaşlarımıza da gösterdiğimiz halde okuyamadığımız için metinde yazılmış haliyle vermeyi uygun gördük.
58 Müellifinin Ölümüyle Yarım 85
59 86 Hüsrev AKIN
60 Müellifinin Ölümüyle Yarım 87
61 88 Hüsrev AKIN jd
62 Müellifinin Ölümüyle Yarım 89
63 90 Hüsrev AKIN 31 Bu mısrada vezin tutmamaktadır.
64 Müellifinin Ölümüyle Yarım Bu mısrada vezin tutmamaktadır.
65 92 Hüsrev AKIN 33 Bu beyit, kırmızı mürekkeple yan tarafa yazılmıştır.
66 Müellifinin Ölümüyle Yarım Bu mısrada vezin tutmamaktadır.
67 94 Hüsrev AKIN
68 Müellifinin Ölümüyle Yarım 95
69 96 Hüsrev AKIN COŞKUN, Ali Osman, Sakinameler ve Kafzade Faizi nin Sakinamesi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, S. 9, Aralık 1994, ss ÇİÇEKLER, Mustafa, Mesnevî, İslâm Ansiklopedisi, C. 29, TDV, Ankara 2004, ss DURMUŞ, İsmail, Leylâ ve Mecnûn, İslâm Ansiklopedisi, C. 27, TDV, Ankara 2003, ss KÜÇÜK, Sabahattin, Kafzâde Fâizî, İslâm Ansiklopedisi, C. 24, TDV, Ankara 2001, ss KÜTÜK, Rıfat, Lârendeli Hamdî nin Leylâ ile Mecnûn Mesnevîsi, Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum 2002, Yayımlanmamış Doktora Tezi. LEVEND, Agâh Sırrı, Bilinmiyen Eski Eserlerimizden: Leylâ ve Mecnûn lar, Türk Dili, C. 1, S. 5, Şubat 1952, ss LEVEND, Agâh Sırrı, Arap, Fars ve Türk Edebiyatlarında Leylâ ve Mecnûn Hikâyesi, İş Bankası Yayınları, Ankara PALA, İskender, Türk Edebiyatında Leylâ ve Mecnûn, İslâm Ansiklopedisi, C. 27, TDV, Ankara 2003, s TÖKEL, Dursun Ali, Divan Şiirinde Mitolojik Unsurlar, Akçağ Yayınları, Ankara Türk Dili ve Edebiyatı Ansiklopedisi, Mesnevî, C. 6, Dergâh Yayınları, İstanbul 1986, ss ÜNVER, İsmail, Mesnevî, Türk Dili, Türk Şiiri Özel Sayısı II (Divan Şiiri), S. 415, 416, 417/Temmuz, Ağustos, Eylül 1986, ss ÜNVER, İsmail, Türk Edebiyatında Mesnevî, İslâm Ansiklopedisi, C. 29, TDV, Ankara 2004, ss Bu bilgi sayfanın yan tarafında kırmızı mürekkeple yazılmıştır. Beyit adedi 168 beyitlik sâkinâme ile 1136 olmaktadır.
İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 KISALTMALAR GİRİŞ İran ve Türk Edebiyatlarında Husrev ü Şirin Hikâyesi BİRİNCİ BÖLÜM Âzerî nin Biyografisi...
İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 KISALTMALAR...11 GİRİŞ İran ve Türk Edebiyatlarında Husrev ü Şirin Hikâyesi...13 BİRİNCİ BÖLÜM Âzerî nin Biyografisi...27 5 İKİNCİ BÖLÜM Husrev ü Şirin Mesnevisinin İncelenmesi...57
DetaylıDivan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.
Edebiyatı Sanatçıları Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. ı vardır. MEVLANA: XIII.yüzyılda yaşamıştır. Birkaç
DetaylıİSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler
İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler OLAY ÇEVRESINDE GELIŞEN EDEBI METINLER Oğuz Türkçesinin Anadolu daki ilk ürünleri Anadolu Selçuklu Devleti
Detaylı10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 EDEBİYAT TARİHİ / TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERE AYRILMASINDAKİ ÖLÇÜTLER 1.Edebiyat tarihinin uygarlık tarihi içindeki yerini.edebiyat tarihinin
DetaylıZirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım
Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR 1. İletişim 2. İnsan, İletişim ve Dil 3. Dil Kültür İlişkisi DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ 1. Dillerin Sınıflandırılması
DetaylıFUZÛLÎ'NİN İKİ MESNEVÎSİNDE NİZAMÎ ETKİSİ
FUZÛLÎ'NİN İKÎ MESNEVÎSJNDE NİZAMÎ ETKİSİ Prof. Dr. İsmail ÜNVER XVI. Yüzyılın, hatta bütün Türk edebiyatının en büyük şairlerinden biri olan Fuzûlî, kaside ve gazel türündeki şiirleriyle olduğu kadar
DetaylıESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ
ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ a. 14.Yüzyıl Orta Asya Sahası Türk Edebiyatı ( Harezm Sahası ve Kıpçak Sahası ) b. 14.Yüzyılda Doğu Türkçesi ile Yazılmış Yazarı Bilinmeyen Eserler c.
Detaylıİnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ I (BEYİTLERLE KURULANLAR)
DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ I (BEYİTLERLE KURULANLAR) DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ A. BEYİTLERLE KURULANLAR Genellikle aşk, şarap, sevgilinin güzelliği, baharın neşesi, talihin cilvesi gibi lirik
DetaylıÖZ GEÇMİŞ. Çalıştığı Kurum : Giresun Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrenim Durumu : Doktora
ÖZ GEÇMİŞ A. KİŞİSEL BİLGİLER: Adı Soyadı : Hamza KOÇ Doğum Tarihi : 19.09.1983 Doğum Yeri : Akçaabat-TRABZON Çalıştığı Kurum : Giresun Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü
DetaylıMüşterek Şiirler Divanı
Müşterek Şiirler Divanı Yazar İ. Hakkı Aksoyak ISBN: 978-605-9247-54-2 1. Baskı Nisan, 2017 / Ankara 1000 Adet Yayınları Yayın No: 228 Web: grafikeryayin.com Kapak ve Sayfa Tasarımı Baskı ve Cilt Grafik-Ofset
DetaylıİSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN
İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN 1) XI. Yüzyıl dil ürünlerinden olan bu eserin değeri, yalnızca Türk dilinin sözcüklerini toplamak, kurallarını ve
Detaylıİnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR)
DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR) BENTLERLE KURULAN NAZIM BİÇİMLERİ A. BENT SAYISI TEK OLANLAR (TEK DÖRTLÜKTEN OLUŞANLAR) RUBAİ Edebiyatımıza İran edebiyatından gelmiştir. Dört
DetaylıGÜLŞEHRİ NİN MANTIKU T-TAYRI (GÜLŞEN-NÂME)
GÜLŞEHRİ NİN MANTIKU T-TAYRI (GÜLŞEN-NÂME) - M E T İ N V E A K T A R M A - Hazırlayan Kemal YAVUZ T. C. KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI KÜTÜPHANELER VE YAYIMLAR GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 3131 KÜLTÜR ESERLERİ 414 ISBN
DetaylıMEM Û ZÎN İN TÜRKÇE ÇEVİRİLERİ ÜZERİNE
Ayhan Tek MEM Û ZÎN İN TÜRKÇE ÇEVİRİLERİ ÜZERİNE Klasik şiirin geliştiği coğrafya olarak Doğu daki aşk hikâyelerinin mesnevi formunda yazılmasıyla edebiyatta sadece aşk ı amaç edinip hünerli söz söyleme
Detaylıİslâmî Türk Edebiyatı Sempozyumu
İslâmî Türk Edebiyatı Sempozyumu Arap ve Türk Edebiyatında Dinî Edebiyatın Müşterekleri Prof. Dr. Mehmet Akkuş 1 Hiç şüphe yok ki İslâm, Türk milletinin hayatında büyük ve köklü değişiklikler meydana getirmiştir.
Detaylıİnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER)
İnci GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER) Hoca ESERLERİN ORTAK ÖZELİKLERİ Hem İslâmiyet öncesi kültürü hem de İslâmî kültür iç içedir. Aruzla hece, beyitler dörtlük birlikte kullanılmıştır. Eserler
Detaylı-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır.
10. SINIF TÜRK EDEBİYATI ÇALIŞMA SORULARI 1. Gazelin özelliklerinden beşi tanesini yazınız. 2. Aşağıda verilen kavramları tanımlayınız. Matla: Taç beyit: Tegazzül: Fahriye: Methiye: 3. Verilen dörtlüğün
DetaylıESKİ TÜRK EDEBİYATINDA ŞEKİL VE TÜR BİLGİSİ ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA ŞEKİL BİLGİSİ
ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA ŞEKİL VE TÜR BİLGİSİ ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA ŞEKİL BİLGİSİ Nazım biçimi, bir manzumenin dış yapı özelliklerinin bütünüdür. Nazım biçimini belirleyen faktörler şunlardır: Nazım Birimi
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR 1. Edebiyat tarihinin incelediği konuları açıklar. 2. Edebî eserlerin yazıldığı dönemi temsil eden belge olma niteliğini sorgular 3. Uygarlık tarihiyle edebiyat
DetaylıKitap Değerlendirmeleri. Book Reviews
Kitap Değerlendirmeleri Book Reviews HAK ÂŞIĞI VE HALK OZANI ÂŞIK YOKSUL DERVİŞ Cem ERDEM * İlmin Medinesi Ahmed-i Muhtar Onun kapıcısı Haydarı Kerrar Hakka girer burdan ervah-ı ebrar Erişir onlara fazl-ı
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 2 EDEBİ BİLGİLER (ŞİİR BİLGİSİ) 1. İncelediği şiirden hareketle metnin oluşmasına imkân sağlayan zihniyeti 2. Şiirin yapısını çözümler. 3. Şiirin
DetaylıBEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı
BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : MEHMET ERKAN Eğitsel Performans Olay Çevresinde Oluşan
DetaylıProf. Dr. Osman HORATA TDE 472 Eski Türk Edebiyatı Ders Notları
KLASİK ÜSLUP Günlük konuşma diline ait unsurların yoğun bir şekilde kullanıldığı folklorik üslup, klasik estetiğin derinlik ve zarafetinden yoksun olması sebebiyle basit bulunmuş, folklorik üslubun yüzeyselliğine
DetaylıAHMEDÎ ve DÂSİTÂN-İ TEVÂRİH-İ MÜLÛK-İ ÂL-İ OSMAN
71 AHMEDÎ ve DÂSİTÂN-İ TEVÂRİH-İ MÜLÛK-İ ÂL-İ OSMAN Nihat ŞEMİN Muş Alparslan Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi, Tarih Bölümü, III. Sınıf, I. Öğretim Öğrencisi. AHMEDÎ ve DÂSİTÂN-İ TEVÂ- RİH-İ MÜLÛK-İ
DetaylıTHE SERIAL OF SPECIAL VOLUMES. -KLÂSİK TÜRK EDEBİYATINDA MESNEVÎ- Prof. Dr. Halûk İPEKTEN Anısına CONTENTS / İÇİNDEKİLER
THE SERIAL OF SPECIAL VOLUMES -KLÂSİK TÜRK EDEBİYATINDA MESNEVÎ- Prof. Dr. Halûk İPEKTEN Anısına CONTENTS / İÇİNDEKİLER SEVDA ÖNAL HALUK İPEKTEN İN HAYATI VE ESERLERİ AYŞEGÜL AKDEMİR EKSİK BİR ÂŞIK: LEYLÂ
DetaylıTürkçe Şair ezkirelerinin Kaynakları
Türkçe Şair ezkirelerinin Kaynakları Mehmet Nuri Çınarcı Ankara 2016 Türkçe Şair Tezkirelerinin Kaynakları Yazar Mehmet Nuri Çınarcı ISBN: 978-605-9247-46-7 1. Baskı Aralık, 2016 / Ankara 100 Adet Yayınları
DetaylıMUHİBBÎ (KÂNÛNÎ SULTAN SÜLEYMAN) DİVANI NIN İKİ YENİ YAYINI TWO NEW PUBLICATIONS OF MUHIBBÎ S (SULEIMAN THE MAGNIFICENT) DIVAN
SÜTAD, Güz 2015; ( 38): 353-359 ISSN: 1300-5766 MUHİBBÎ (KÂNÛNÎ SULTAN SÜLEYMAN) DİVANI NIN İKİ YENİ YAYINI TWO NEW PUBLICATIONS OF MUHIBBÎ S (SULEIMAN THE MAGNIFICENT) DIVAN Yıldıray ÇAVDAR * Saltanat
DetaylıTÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ
TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı Sözlü Dönem Yazılı Dönem İslamî Dönem Türk Edebiyatı Geçiş Dönemi Divan Edebiyatı Halk Edebiyatı Batı etkisinde Gelişen Türk Edebiyatı Tanzimat
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI
KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 1 2
DetaylıİÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9
İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9 I. BÖLÜM EDEBİYAT NEDİR? 1.1. Edeb den Edebiyata...11 1.2. Edebî Eser...13 1.3. Edebî Metin...14 1.4. Edebiyat Bilimi...33 1.5. Edebiyat Sosyolojisi...33 1.6. Edebiyat Tarihi...35
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Yasemin ERTEK MORKOÇ
ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı Yasemin ERTEK MORKOÇ Unvanı Görev Yeri Daha Önce Bulunduğu Görevler Anabilim Dalı Yabancı Dili Akademik Aşamaları Yrd. Doç. Dr. Celal Bayar Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk
DetaylıÖZGEÇMİŞ. II. (Link olarak verilecektir.)
ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı (Unvanı) İsrafil BABACAN (Doç.Dr.) Doktora: Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008. E-posta: (kurum/özel) ibabacan@ybu.edu.tr; ibabacan76@gmail.com Web sayfası Santral No:
DetaylıÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ 1 2 2 2 3 2 4 2 1 2 2 2 3 2 4 2 KONU ADI KAZANIMLAR 1. İletişim sürecini oluşturan ögeleri ve iletişimde dilin işlevini belirler. 2. Dil ve kültür arasındaki ilişkiyi 1.
DetaylıSULTAN VELED DİVANI (ÇEV. PROF. DR. VEYİS DEĞİRMENÇAY) ŞEYDA ARISOY
SULTAN VELED DİVANI (ÇEV. PROF. DR. VEYİS DEĞİRMENÇAY) ŞEYDA ARISOY Divan yazma Anadolu da 13. ve 19. yüzyıllar arasında görülen şairlerin değişik nazım türlerinde kaleme alınmış şiirlerini bir araya topladıkları
DetaylıLÂMİ Î ÇELEBİ, SALÂMÂN VE ABSÂL, HAZ. ERDOĞAN ULUDAĞ, BÜYÜYEN AY YAYINLARI, İSTANBUL 2013
A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED] 51, ERZURUM 2014, 463-467 LÂMİ Î ÇELEBİ, SALÂMÂN VE ABSÂL, HAZ. ERDOĞAN ULUDAĞ, BÜYÜYEN AY YAYINLARI, İSTANBUL 2013 Yusuf BABÜR * Bugünlerde yayın
DetaylıYRD. DOÇ. DR. ABDÜLKERİM GÜLHAN 0266 6121000/4508. agulhan@balikesir.edu.tr
YRD. DOÇ. DR. ABDÜLKERİM GÜLHAN ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı Abdülkerim Gülhan İletişim Bilgileri Adres Balıkesir Ü. Fen Edebiyat Fakültesi Çağış Yerleşkesi Balıkesir Telefon Mail 0266 6121000/4508 agulhan@balikesir.edu.tr
DetaylıKÜTAHYALI ŞEYHÎ NİN HÜSREV Ü ŞÎRÎN İ * Mustafa GÜNEŞ
KÜTAHYALI ŞEYHÎ NİN HÜSREV Ü ŞÎRÎN İ * Mustafa GÜNEŞ Özet: İlk olarak Nizâmî-i Gencevî tarafından yazılan Hüsrev ü Şîrin, Batı sahasında başta Kütahyalı Şeyhî olmak üzere pek çok şair tarafından Türkçeye
DetaylıARZU ATİK, Yard. Doç. Dr.
ARZU ATİK, Yard. Doç. Dr. arzuuatik@gmail.com EĞİTİM Doktora 2003-2009: Marmara Üniversitesi, Eski Türk Edebiyatı Anabilim Dalı, Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Tez konusu:
DetaylıDİVAN EDEBİYATI DİVAN EDEBİYATI
A: Divan Edebiyatına Giriş 1. Temel Kavramlar 2. Divan Edebiyatının Oluşumu 3. Divan Edebiyatının Gelişim Dönemleri 4. Divan Edebiyatının Kaynakları 5. Divan Edebiyatının Özellikleri 6. Divan Edebiyatının
DetaylıKarahanlı Eserlerindeki Söz Varlığı Hakkında
Akademik İncelemeler Cilt:3 Sayı:1 Yıl:2008 Karahanlı Eserlerindeki Söz Varlığı Hakkında Emek Üşenmez 1 fahemek@gmail.com ÖZET Karahanlı Türkçesi Türk dilinin önemli devrelerinden birisini oluşturmaktadır.
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Kenan Erdoğan Unvanı. Adı Soyadı. Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri
ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı Kenan Erdoğan Unvanı Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri Manisa Daha Önce Bulunduğu Dicle Üniversitesi Eğitim Fakültesi Araştırma Görevlisi, Celal Bayar Üniversitesi
Detaylı11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATININ OLUŞUMU KAZANIMLAR.Osmanlı Devleti ni güçlü kılan sosyal, siyasi düzenin bozulma nedenlerini.batı düşüncesine,
DetaylıMantıkî ve Bir Hezliyyesi. Tâhirü l-mevlevî (Olgun) [Metin-Şerh] Hazırlayan Abdulmuttalip İpek
Mantıkî ve Bir Hezliyyesi [Metin-Şerh] Tâhirü l-mevlevî (Olgun) Hazırlayan Abdulmuttalip İpek Kapak Minyatürü Minyatür ve Gravürlerle Osmanlı İmparatorluğu, Tarihi Araştırmalar Vakıf İşletmesi, İstanbul
DetaylıŞANLIURFA İL KÜLTÜR VE TURİZM MÜDÜRLÜĞÜ YAYINLARI. Konusu: Urfa Üzerine Yazılmış Şiir Seçkisi
ŞANLIURFA İL KÜLTÜR VE TURİZM MÜDÜRLÜĞÜ YAYINLARI ŞEHİR TANITIM YAYINLARI 1 Yayın Adı: Şiir Şehir Urfa Konusu: Urfa Üzerine Yazılmış Şiir Seçkisi Hazırlayan: Mehmet KURTOĞLU Sayfa Sayısı: 160 Toplam Baskı
DetaylıPROF. DR. HALUK ĠPEKTEN ĠN HAYATI VE BĠBLĠYOGRAFYASI Sevda ÖNAL
PROF. DR. HALUK ĠPEKTEN ĠN HAYATI VE BĠBLĠYOGRAFYASI Sevda ÖNAL PROF. DR. HALUK ĠPEKTEN ĠN HAYATI (1926-1992) Prof. Dr. Haluk İpekten, 1926 da Kırklareli nin Saray kazasında doğdu. 1949 yılında Vefa Lisesi
DetaylıTÜRK İSLAM EDEBİYATI
Editörler Dr. Öğr.Üyesi Metin Hakverdioğlu - Aynur Kurt TÜRK İSLAM EDEBİYATI Yazarlar Dr. Öğr.Üyesi Ferdi Kiremitçi Dr. Öğr.Üyesi H.İbrahim Haksever Dr. Öğr.Üyesi Mehmet Altunmeral Dr. Öğr.Üyesi Mehmet
DetaylıYAHYA KEMAL BEYATLI (1884-1958)
YAHYA KEMAL BEYATLI (1884-1958) Yahya Kemal Beyatlı 2 Aralık 1884 tarihinde bugün Makedonya sınırları içerisinde bulunan Üsküp te dünyaya geldi. Asıl adı Ahmet Agâh tır. Şehsuvar Paşa torunlarından olduğu
DetaylıT.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI II BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI II BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI 1 1. KURUMUN ADI: Özel Çorum Ada Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ: : Yavruturna
DetaylıÖZ GEÇMİŞ II. Akademik ve Mesleki Geçmiş
ÖZ GEÇMİŞ I. Adı Soyadı (Unvanı) Mustafa ARSLAN (Yrd.Doç.Dr.) Doktora: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007. E-posta: (kurum/özel) marslan@ybu.edu.tr; musarslan19@gmail.com Web sayfası
DetaylıOLAY ÇEVRESİNDE GELİŞEN METİNLER ANLATMAYA BAĞLI METİNLER
OLAY ÇEVRESİNDE GELİŞEN METİNLER ANLATMAYA BAĞLI METİNLER MESNEVİ Divan şiirinde, her beytinin dizeleri kendi arasında uyaklı, aruzun genellikle kısa kalıpları ile yazılan nazım biçimine ve bu biçimde
DetaylıGELENEKTEN SAPMALARIN KİTABI: OSMANLININ GÖRSEL ŞİİRLERİ
GELENEKTEN SAPMALARIN KİTABI: OSMANLININ GÖRSEL ŞİİRLERİ Ahmet AKDAĞ 1. Dr. Özer ŞENÖDEYİCİ : Şenödeyici, 1981 yılında Kocaeli de doğdu. İlk ve ortaöğrenimi bu şehirde tamamladıktan sonra 1999 yılında
DetaylıPROF. DR. MESERRET DĐRĐÖZ
2 Meserret DĐRĐÖZ PROF. DR. MESERRET DĐRĐÖZ ÖZGEÇMĐŞĐ: Enis Alapaytaç ve Hafize Hanım ın kızları olarak 1923 te Tarsus ta doğdu. Đlkokul ve ortaokulu Tarsus ta, liseyi de Đstanbul da Kandilli Kız Lisesi
Detaylı1. HAYATI ESERLERİ Divan Vâridât Ankâ-yı Meşrık Devriyye-i Ferşiyye...17
İÇİNDEKİLER KISALTMALAR...9 ÖNSÖZ...11 GİRİŞ...13 BİRİNCİ BÖLÜM BANDIRMALIZÂDE HÂŞİM BABA HAYATI VE ESERLERİ 1. HAYATI...15 2. ESERLERİ...17 2.1. Divan...17 2.2. Vâridât...17 2.3. Ankâ-yı Meşrık...17 2.4.
DetaylıİÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ...9 GİRİŞ... Osman Horata 11
İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ... Osman Horata 11 I. KAYNAKLAR Osman Horata A. Edebî Eserler...25 1. Divanlar...25 2. Mesneviler...28 3. Şiir Mecmuaları...29 4. Mensur Eserler...29 B. Edebiyat Bilgi ve Teorisiyle
DetaylıSavaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir.
ŞİİR TÜRLERİ 1. EPİK ŞİİR Epik, destan niteliğinde olan, destansal demektir. Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir. Destanlar, epik şiirin
DetaylıUNESCO GENEL KONFERANSLARI TARAFINDAN İLAN EDİLEN ANMA VE KUTLAMA YILDÖNÜMLERİ
UNESCO GENEL KONFERANSLARI TARAFINDAN İLAN EDİLEN ANMA VE KUTLAMA YILDÖNÜMLERİ UNESCO Genel Merkezi nde iki yılda bir UNESCO Üyesi devletlerin katılımıyla gerçekleşen Genel Konferanslar sırasında, üye
DetaylıAli MEDET tarafından yazıldı. Cumartesi, 28 Nisan :49 - Son Güncelleme Cumartesi, 28 Nisan :54
Birçok kişi tarafından işlenmiş olan konuyu Fuzulî, mesnevî türünde kaleme almıştır. Eser hala çok kıymetlidir. Mesnevî tarzına ve Türk diline yenilik getirmiştir. Eserin iç örgüsü çok sağlamdır. Leylâ
DetaylıBu doküman Kâtip Çelebi tarafından 1632 de yazılan ve İbrahim Müteferrika nın eklemeleri ile Matbaa-ı Amire de basılan Kitabı-ı Cihannüma nın
Detaylı
İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM
TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM ÖZELLİKLERİ İlk özel gazete Tercüman-ı Ahval ile başlar. Toplum için sanat anlayışı benimsenmiştir. Halkı aydınlatma amacıyla eser verildiği için
DetaylıAZERBAYCAN A HESR OLUNMIŞ HUSUSİ ELMİ KONFERANS XI.2013, WARŞOVA-POLONYA
AZERBAYCAN A HESR OLUNMIŞ HUSUSİ ELMİ KONFERANS 26-27.XI.2013, WARŞOVA-POLONYA ÇAĞATAY ŞÂİRİ ŞÂHÎ (SULTAN MES ÛD MİRZA) NİN DİVANININ İRAN DA BULUNAN YAZMASI ÜZERİNE Prof. Dr. AYŞEGÜL SERTKAYA ( İstanbul
DetaylıAVNÎ (FATİH) DÎVÂNI. Hazırlayan. Muhammed Nur Doğan
AVNÎ (FATİH) DÎVÂNI Hazırlayan Muhammed Nur Doğan T. C. KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI KÜTÜPHANELER VE YAYIMLAR GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 3142 KÜLTÜR ESERLERİ 425 ISBN 978-975-17-3348-1 www.kulturturizm.gov.tr e-posta:
DetaylıUNESCO GENEL KONFERANSLARI TARAFINDAN İLAN EDİLEN ANMA VE KUTLAMA YIL DÖNÜMLERİ
UNESCO GENEL KONFERANSLARI TARAFINDAN İLAN EDİLEN ANMA VE KUTLAMA YIL DÖNÜMLERİ UNESCO, evrensel öneme sahip şahsiyet veya tarihî olaylara ilişkin anma ve kutlama yıl dönümlerine, iki yılda bir üye devletlerin
DetaylıTÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015
ADI : SOYADI:. SINIF : NU.:.. TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015 KAHTA FEN LİSESİ 2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM I. YAZILI. 1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU 6. SORU 7. SORU 8. SORU
DetaylıÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: İskender PALA 2. Doğum Tarihi: 1958 3. Unvanı: Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu:
1. Adı Soyadı: İskender PALA 2. Doğum Tarihi: 1958 3. Unvanı: Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu: ÖZGEÇMİŞ Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edebiyatı İstanbul Üniversitesi 1979 Y. Lisans Doktora
DetaylıMERYEM SURESİNDEKİ MUKATTAA HARFLERİ كهيعص
MERYEM SURESİNDEKİ MUKATTAA HARFLERİ كهيعص Ünlü İslam bilgini Taberi, tefsirinde, mukattaa harfleri ile ilgili, Abdullah b. Abbas, Said b. Cübeyr ve Abdullah b. Mesud dan şu görüşü nakletmiştir: Her bir
DetaylıKİTABİYAT. Mevlānā Celāleddin-i Rumî, Mesnevî 1-2/3-4/5-6, Nazmen Tercüme: Ahmet Metin Şahin, Kaynak Yayınları, İstanbul 2006.
KİTABİYAT Mevlānā Celāleddin-i Rumî, Mesnevî 1-2/3-4/5-6, Nazmen Tercüme: Ahmet Metin Şahin, Kaynak Yayınları, İstanbul 2006. Yayınlanalı yedi yıl olmuş. İlk yayınlandığını bir gazetede mütercim ile yapılmış
DetaylıT.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI V BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI V BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI 1 1. KURUMUN ADI: Özel Çorum Ada Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ: Yavruturna mah.
DetaylıÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-V ÇERÇEVE PROGRAMI. 2. KURUMUN ADRESİ :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.79 Fethiye /MUĞLA
ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-V ÇERÇEVE PROGRAMI 1. KURUMUN ADI :Tercih Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.79 Fethiye /MUĞLA 3. KURUCUNUN ADI :ARTI ÖZEL EĞİTİM
Detaylı3. KURUCUNUN ADI : Sinerji Eğitimcilik San. Tic. Ltd. Şti./Celal DEMİR
1. KURUMUN ADI : Özel Osmaniye Artı Bilim Temel Lisesi 2. KURUMUN ADRESİ : Cumhuriyet Mah. Akyar Cad. No:87/B 3. KURUCUNUN ADI : Sinerji Eğitimcilik San. Tic. Ltd. Şti./Celal DEMİR 4. PROGRAMIN ADI : Türk
Detaylıwww.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi
www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi OKUMA GELİŞİM DOSYASI 204 OKUMA ALIŞKANLIĞININ KAZANDIRILMASI Okuma; kelimeleri, cümleleri veya bir yazıyı bütün unsurlarıyla görme, algılama, kavrama
DetaylıESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 13.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ. Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî Yunus Emre Hacı Bektaş-ı Velî Sultan Veled
ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 13.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî Yunus Emre Hacı Bektaş-ı Velî Sultan Veled ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî/ Eserleri Mesnevi Dîvân-ı Kebir
DetaylıYasemin AKKUŞ. Görev Unvanı Görev Yeri Yıl Edebiyat Öğretmeni Milli Eğitim Bakanlığı, Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü
Yasemin AKKUŞ Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Muğla Üniversitesi, Fen-Edb. Fak 1998 Y. Lisans Eski Türk Edebiyatı Sakarya Üniversitesi SBE 2001 Doktora
DetaylıARŞ. GÖR. DENİZ ERÇAVUŞ
EBU L KÂSIM-İ FİRDEVSÎ, ŞAHNÂME (ÇEV. PROF. DR. NİMET YILDIRIM) ARŞ. GÖR. DENİZ ERÇAVUŞ Fars edebiyatı tarihsel geçmişi, etki alanı, zengin şiir dağarcığı ve çeşitli açılardan farklı boyutlarıyla dünya
DetaylıMengi M., (1973). Edebiyat ve Edebiyat incelemesi (Theory of Literature), Rene Wellek- Austin Warren, Çev; Mine Mengi, Türkoloji, C.V, S.1, s
Prof. Dr. Mine MENGİ Eğitim: Ph.D., Türk Dili ve Edebiyatı, Edinburgh Üniversitesi, 1969 B.S, Türk Dili ve Edebiyatı, Ankara Üniversitesi, 1965 Araştırma Alanları: Eski Türk Edebiyatı Dersler: Türk Dili
DetaylıHacı Bayram-ı Velî nin Torunlarından Şair Ahmed Nuri Baba Divanı ndan Örnekler, Ankara Şehrengizi ve Ser-Güzeşt i
Hacı Bayram-ı Velî nin Torunlarından Şair Ahmed Nuri Baba Divanı ndan Örnekler, Ankara Şehrengizi ve Ser-Güzeşt i Yazar Mustafa Erdoğan ISBN: 978-605-9247-81-8 1. Baskı Kasım, 2017 / Ankara 100 Adet Yayınları
Detaylıİçindekiler. Giriş Konu ve Kaynaklar 13 I. Konu 15 II. Kaynaklar 19
Önsöz Kur an tefsirleri üzerine yapılan araştırmalar bir hayli zenginleşmesine karşın, yüzlerce örneğiyle sekiz-dokuz asırlık bir gelenek olan tefsir hâşiyeciliği, çok az incelenmiştir. Tefsir hâşiye literatürü;
DetaylıDERSLER VE AKTS KREDİLERİ
DERSLER VE AKTS KREDİLERİ 1. Yarıyıl Ders Listesi TDP-101 TOPLUMSAL DUYARLILIK PROJESİ I Zorunlu 1+0 1 1 YDBI-101 İNGİLİZCE Zorunlu 2+0 2 2 TDE-155 KLASİK TÜRK EDEBİYATI TEMEL BİLGİLER-I Zorunlu 2+0 2
DetaylıTÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI
I. SINIF / I. YARIYIL YDİ101 YDF101 Temel Yabancı Dil (İngilizce) Temel Yabancı Dil (Fransızca YDA101 Temel Yabancı Dil (Almanca) 4 0 4 4 1 ATA101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 0 2 2 1 TDİ101 Türk
DetaylıTÜLAY GENÇTÜRK DEMİRCİOĞLU ÖZGEÇMİŞ
TÜLAY GENÇTÜRK DEMİRCİOĞLU ÖZGEÇMİŞ Akademik Görevler Boğaziçi Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğretim Üyesi 2003- Araştırma Görevlisi 1994-2003 Türkçe Dersleri Koordinatörü Haziran 2009- Yardımcı
Detaylıġevkġ EFENDĠ ve HASAN RIZA EFENDĠ SÜLÜS-NESĠH MURAKKAʻLARININ MUKAYESESĠ
T.C. FATĠH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNĠVERSĠTESĠ GÜZEL SANATLAR ENSTĠTÜSÜ GELENEKSEL TÜRK SANATLARI ANASANAT DALI YÜKSEK LĠSANS TEZĠ ġevkġ EFENDĠ ve HASAN RIZA EFENDĠ SÜLÜS-NESĠH MURAKKAʻLARININ MUKAYESESĠ
DetaylıMU ÎNÎ NİN MESNEVÎ-İ MURÂDİYYE Sİ. Hazırlayan Prof. Dr. Kemal YAVUZ
MU ÎNÎ NİN MESNEVÎ-İ MURÂDİYYE Sİ ŝ Hazırlayan Prof. Dr. Kemal YAVUZ T. C. KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI KÜTÜPHANELER VE YAYIMLAR GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 3133 KÜLTÜR ESERLERİ 416 ISBN 978-975-17-3349-8 www.kulturturizm.gov.tr
DetaylıİSİMLİ MESNEVİSİ. Prof. Dr. Gönül AYAN
TEBRİZLİ AHMEDİ VE ESRAR-NAME İSİMLİ MESNEVİSİ Prof. Dr. Gönül AYAN ÖZET Tebrizli Ahmedi XV. yy Akkoyunlular dönemi şairlerindendir. Bu makalede Ahmedi ve onun Esrar-name isimli eseri üzerine inceleme
DetaylıAli Nihanî nin Manzum Hacı Bektaş-ı Veli Velayetnamesi (İnceleme-Metin-Sadeleştirme-Dizin)
Ali Nihanî nin Manzum Hacı Bektaş-ı Veli Velayetnamesi (İnceleme-Metin-Sadeleştirme-Dizin) Yazar Sedat Kardaş ISBN: 978-605-2233-01-6 1. Baskı Şubat, 2018 / Ankara 100 Adet Yayınları Yayın No: 266 Web:
Detaylı4. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİK KONULARI (MEB YAY.) 1. TEMA OKUMA KÜLTÜRÜ
4. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİK I (MEB YAY.) 1. TEMA OKUMA KÜLTÜRÜ TEMA SÜRESİ: 17 EYLÜL - 19 EKİM (5 HAFTA) ---- 40 DERS SAATİ 1-KİTABIN BÜYÜSÜ (ŞİİR) 2 Sözlükte Sıralama 3 Metinle/Şiirle İlgili
DetaylıKARAMANLI DÖNEMİ ŞEHNÂME YAZARLARI VE ESERLERİ ÜZERİNE. İsmail ÇİFTÇİOĞLU ÖZET
KARAMANLI DÖNEMİ ŞEHNÂME YAZARLARI VE ESERLERİ ÜZERİNE ÖZET İsmail ÇİFTÇİOĞLU Anadolu da, şehnâme yazma geleneği, ilk olarak Türkiye Selçukluları Döneminde ortaya çıkmıştır. XIII. yüzyılın ilk yarısında,
DetaylıTASAVVUFÎ ŞİİR GELENEĞİNDE MEVLÂNÂ'NIN YERİ VE ÖNEMİ
Galata Mevlevihanesi Mevlana Rumi Mevlevi Musiki ve Sema Topluluğu Eğitim Kültür ve Yardımlaşma TASAVVUFÎ ŞİİR GELENEĞİNDE MEVLÂNÂ'NIN YERİ VE ÖNEMİ Fikirleri, takip ettiği yol ve eserleriyle farklı bilim
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI
EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI Ay Hafta Ders Saati Konu Adı YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI Kazanımlar Osmanlı
DetaylıÖ n e m l i Ö z e l l i k l e r i
Ö n e m l i Ö z e l l i k l e r i Şiirde aruz ölçüsü kullanılmış. Dil; Türkçe, Arapça ve Farsça sözcüklerden oluşan Osmanlıca dır Şairler anlatıma (üslup) çok önem vermişler. Her konuda kurallar vardır.
Detaylı50 MİMARİ I TAHİR AĞA TEKKESİ TAHİR AĞA TEKKESİ. Yazı ve Fotoğraf: İsmail Büyükseçgin /
50 MİMARİ I TAHİR AĞA TEKKESİ TAHİR AĞA TEKKESİ Yazı ve Fotoğraf: İsmail Büyükseçgin / seckinmimarlik@ttmail.com Yazı ve Fotoğraf: İsmail Büyükseçgin / seckinmimarlik@ttmail.com MİMARİ I TAHİR AĞA TEKKESİ
DetaylıEKİM ÜNİTE II ÖĞRETİCİ METİNLER
SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ 015 016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİL VE ANLATIM İ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI EYLÜL ÜNİTE I METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI ÜNİTE 1 İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR HAFTA
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
AY EKİM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI EDEBİYATININ OLUŞUMU ÖĞRETİCİ METİNLER 2 KAZANIMLAR 1. Osmanlı Devleti ni güçlü kılan sosyal, siyasi düzenin bozulma nedenlerini belirler.
DetaylıÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu :Üniversite Derece Alan Üniversite Yıl Türk Lisans. Halk Atatürk Üniversitesi 1970. Türk Halk Hacettepe Üniversitesi 1971
Resim ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Prof. Dr. Ensar ASLAN İletişim Bilgileri :Ahi Evran Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Adres Dili ve Edebiyatı Bölümü Başkanlığı Telefon : Mail : 2. Doğum Tarihi : 3. Unvanı
DetaylıTEBRİZLİ AHMEDİ VE ESRAR-NAME İSİMLİ MESNEVİSİ
TEBRİZLİ AHMEDİ VE ESRAR-NAME İSİMLİ MESNEVİSİ Prof. Dr. Gönül AYAN Tebrizli Ahmedi XV. yy Akkoyunlular dönemi şairlerindendir. Doğum ve ölüm tarihleri hakkında kaynaklarda bilgi bulunmamaktadır. Esrar-name
DetaylıAZİZZÂDE HÜSEYİN RÂMİZ EFENDİ NİN ZÜBDETÜ L-VÂKI ÂT ADLI ESERİ NİN TAHLİL ve TENKİTLİ METNİ
T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TEZİ AZİZZÂDE HÜSEYİN RÂMİZ EFENDİ NİN ZÜBDETÜ L-VÂKI ÂT ADLI ESERİ NİN TAHLİL ve TENKİTLİ METNİ
DetaylıPROF. DR. MUSTAFA ERDOĞAN IN ÖZGEÇMİŞİ
PROF. DR. MUSTAFA ERDOĞAN IN ÖZGEÇMİŞİ 1971 yılında Yozgat ta dünyaya geldi. İlk ve ortaöğrenimini Yozgat ta tamamladı. 1990 yılında Yozgat Lisesi nden, 1994 yılında Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi,
DetaylıTezkire-i Şeyh Safî (İnceleme-Metin-Dizin) Cilt I
Tezkire-i Şeyh Safî (İnceleme-Metin-Dizin) Cilt I Yazar Feyza Tokat ISBN: Takım Numarası: 978-605-9247-50-4 (Tk) Cilt I: 978-605-9247-51-1 (1.c) 1. Baskı Nisan, 2017 / Ankara 100 Adet Yayınları Yayın No:
DetaylıRevak Kitabevi, 2015 Tüm hakları Revak Kitabevi ne aittir. Sertifika No: 23108. Revak Kitabevi: 30 Bektaşîlik Serisi: 4. Fakrnâme Vîrânî Abdal
Revak Kitabevi, 2015 Tüm hakları Revak Kitabevi ne aittir. Sertifika No: 23108 Revak Kitabevi: 30 Bektaşîlik Serisi: 4 Fakrnâme Vîrânî Abdal Yayına Hazırlayan Fatih Usluer ISBN: 978-605-64527-9-6 1. Baskı:
DetaylıPROF. DR. TURGUT KARABEY ÖZ GEÇMİŞİ
,, p. I-XXIII, ANKARA, TURKEY. PROF. DR. TURGUT KARABEY ÖZ GEÇMİŞİ 1944 yılında Erzurum da doğdu. İlk, orta ve lise öğrenimini bu şehirde tamamladı. 1965 yılında başladığı Atatürk Üniversitesi Fen-Edebiyat
DetaylıYayın Değerlendirme / Book Reviews. Mustafa Sever (2018). Bakırgan Kitabı. Ankara: Ahmet Yesevi Üniversitesi, İnceleme Araştıma Dizisi Yayın No: 55.
229-234 Yayın Değerlendirme / Book Reviews Mustafa Sever (2018). Bakırgan Kitabı. Ankara: Ahmet Yesevi Üniversitesi, İnceleme Araştıma Dizisi Yayın No: 55. Mustafa Kılıç * Ahmet Yesevi Üniversitesi 2016
DetaylıAvrupa İslam Üniversitesi İSLAM ARAŞTIRMALARI. Journal of Islamic Research البحوث االسالمية
Avrupa İslam Üniversitesi İSLAM ARAŞTIRMALARI Journal of Islamic Research البحوث االسالمية Yıl 3 Sayı 1 Mayıs 2010 .. / Özet: Hadislerin anlaşılmasında aklın putlaştırılması Batıyla geniş bir etkileşim
Detaylı