ÖĞRENCİ ARTIŞI AKADEMİK KADRO FİZİKİ İMKANLAR BÜTÇE İHTİYAÇLARI BESLENME, KONAKLAMA, ULAŞIM ARAÇ, GEREÇ

Transkript

1 YAPILAN ANALİZLER UYGULAMA 1 ÖSYS sınavları ile Fakültenin birinci sınıflarına yerleştirilen öğrenci sayısı, mezun öğrenci sayısı ve aktif öğrenci sayısının karşılaştırılarak etkilerinin görülmesi, yaratacağı risklerin belirlenmesi ve çözüm önerilerinin ortaya konması ÖĞRENCİ SAYILARI MEZUN ÖĞRENCİ SAYILARI ÖSYM İLE GELENLER RİSKLER ÖĞRENCİ ARTIŞI AKADEMİK KADRO FİZİKİ İMKANLAR BÜTÇE İHTİYAÇLARI BESLENME, KONAKLAMA, ULAŞIM ARAÇ, GEREÇ ÇÖZÜM ÖNERİLERİ KONTENJANLARIN DÜŞÜRÜLMESİ FİZİKİ KAPASİTENİN ARTTIRILMASI AKADEMİK ELEMAN ALINMASI GELİRLERİN ARTTIRILMASI DAHA FAZLA MEZUN VERİLMESİ

2 YAPILAN ANALİZLER UYGULAMA 2 İKİNCİ ÖĞRETİM BÜTÇESİ, HARCAMA KALEMLERİNİN PAYI VE GERÇEKLEŞME ORANLARI ONARIM MAKİNE 2% % TEMİZLİK % YOLLUK % YAKIT % EK DERS % = %95,3 HAMMADDE % RİSKLER EK DERS VE MESAİ %70 E YAKIN ONARIM, MAKİNE GİDERİ AKADEMİK KADRO FAZLA DERS AÇILAMAZ ÖĞRENCİLERE AYRILAN PAY BİLİMSEL ÇALIŞMA ÇÖZÜM ÖNERİLERİ EK DERSLER DÜŞÜRÜLMELİ KADRO GENİŞLETİLMELİ YENİ KAYNAKLAR YARATILMALI NORMAL BÜTÇE ARTTIRILMALI KESİLEN PAYLAR DÜŞÜRÜLMELİ

3 YAPILAN ANALİZLER UYGULAMA 3 Yapılan mali denetimler sonunda ortaya çıkan hazine zararı, tahsil yöntemi ve oranı, hataların nedenleri ve sorumluların payı, sorgu ve kesin zimmete rağmen tekrarlanan hatalı işlem sayısı YIL TUTAR ZİMMET KONUSU YILLIK SONUÇ İŞLEM SAYISI HATA SAYISI HATA ORANI % ,081 YAZ OKULU EK DERS ÖDEMELERİ %100 TAHSİL 1 ÖLÇÜLEMEDİ 2003 YOK ÖLÇÜLEMEDİ ,80 DEKANLIK VEKALET ÜCRETİ ÖDENMESİ SAVUNULDU ,45 SÖZLEŞME DAMGA VERGİSİNİN AZ KESİLMESİ GÖREVLİ İKEN EK DERS ÜCRETİ ÖDENMESİ %100 TAHSİL %100 TAHSİL 2 ÖLÇÜLEMEDİ SINAV ÜCRETİNİN AYRI AYRI ÖDENMESİ %100 TAHSİL ,40 SÖZLEŞME DAMGA VERGİSİNİN AZ KESİLMESİ GÖREVLİ İKEN EK DERS ÖDENMESİ %100 TAHSİL %100 TAHSİL 4 ÖLÇÜLEMEDİ C YERİNE B KURU DİL TAZMİNATI ÖDENMESİ %100 TAHSİL İHALE İLANI İÇİN FAZLA ÖDEME YAPILMASI SAVUNULDU 2007 YOK YOK ,78 GÖREVLİ ELEMANA EĞİTİM ÖDENEĞİ VERİLMESİ %100 TAHSİL ,0015

4 ANALİZLER UYGULAMA 4 SON DÖRT YILDA FAKÜLTEMİZİ BİRİNCİ SIRADA TERCİH EDEREK YERLEŞEN ÖĞRENCİ SAYILARI BÖLÜMLER İKTİSAT 2008 KONTENJAN TERCİHLE YERLEŞEN İKTİSAT II İŞLETME İŞLETME II MALİYE MALİYE II ULUSLARARASI ULUSLARARASI II EKONOMETRİ EKONOMETRİ II KAMU YÖNETİMİ KAMU YÖNETİMİ II ÇALIŞMA EKONOMİSİ ÇALIŞMA EKONOMİSİ II

5 YAPILAN ANALİZLER UYGULAMA 5 YILLARA GÖRE ÖĞRENCİ DİSİPLİN OLAYLARI ANALİZ EDİLİYOR CEZA ATILMA 2 YARIYIL YARIYIL AY HAFTA KINAMA UYARMA TOPLAM SUÇLAR: KOPYA ÇEKMEK, BAŞKASININ YERİNE SINAVA GİRMEK, PANKART AÇMAK, BİLDİRİ DAĞITMAK, DUVARLARA YAZI YAZMAK, SÖZLÜ SALDIRI, DERS VE SINAV DÜZENİNİ BOZMAK YILINDA KOPYA ÇEKEN ÖĞRENCİ SAYISINDA ARTIŞ OLDUĞU GÖZLENİYOR. NEDENLER:GÖZETMEN SAYISININ YETERSİZ OLMASI, SORUMLU ÖĞRETİM ÜYELERİNCE SINAVLARA GEREKLİ HASSASİYETİN GÖSTERİLMEMESİ, SINAVLARIN TEST USULÜ İLE YAPILMASI, SINAV SALONLARININ YETERSİZ OLMASI, SINAV PROGRAMLARININ İYİ HAZIRLANMAMASI, SINAV YÖNETMELİĞİ VE SINAV KURALLARININ İYİ BİLİNMEMESİ.

6 RİSKLER YAPILAN ANALİZLER UYGULAMA 7 ÖĞRETİM ÜYESİNE DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISINI ARAŞTIRALIM BÖLÜMLER PROF. DOÇENT Y. DOÇENT Ö. GÖR. ARŞ.GÖR TOPLAM İKTİSAT İŞLETME MALİYE ULUSLARARASI İLŞ KAMU YÖNETİMİ EKONOMETRİ ÇALIŞMA EKONOMİSİ TOPLAM BİR ÖĞRETİM ÜYESİNE DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI = 8447/69 = 122 BİR ÖĞRETİM ELEMANINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI = 8447/ = 113 ÖĞRENCİ DANIŞMANLIK HİZMETLERİ PERFORMANS DÜŞÜKLÜĞÜ BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE YAYIN ÖĞRENCİYİ TANIMA ve DEĞERLENDİRME SADECE DERS VEREN BİR BİLİM İNSANI FAKÜLTE FALİYETLERİNE DESTEK

7 YAPILAN ANALİZLER UYGULAMA 8 BİLİMSEL YAYINLAR FAALİYETİN ADI ULUSLARARASI MAKALE ULUSAL MAKALE ULUSLARARASI BİLDİRİ ULUSAL BİLDİRİ KİTAP ARAŞTIRMA PROJESİ KONFERANS, KONGRE, SEMPOZYUM İNDEKSLİ YAYIN (SCI, SSCI, ECONOLITJEL, AHCI, ULAKBIM SBVT) TOPLAM

8 YAPILAN ANALİZLER UYGULAMA 9 BÖLÜMLERİN EN KÜÇÜK ÖSS PUANLARI YÖNÜNDEN İNCELENMESİ BÖLÜMLER İKTİSAT 296 İŞLETME 301 MALİYE 298 ULUSLARARASI İLİŞKİLER 309 EKONOMETRİ 309 KAMU YÖNETİMİ 302 ÇALIŞMA EKONOMİSİ ve ENDÜSTRİ İLİŞKİLERİ 297 İKTİSAT II. ÖĞRETİM 291 İŞLETME II. ÖĞRETİM 293 MALİYE II. ÖĞRETİM 291 ULUSLARARASI İLİŞKİLER II. ÖĞRETİM KAMU YÖNETİMİ II. ÖĞRETİM EKONOMETRİ II. ÖĞRETİM ÇALIŞMA EKONOMİSİ ve END. İLŞ. II. ÖĞRETİM

9 2007, 2008 ve 2009 YILI ÖSS PUANLARININ KARŞILAŞTIRILMASI İKT İŞL MLY ULS EKO KMY ÇEKO İKT II İŞL II MLY II ULS II EKO II KMY II ÇEKO II

10 YAPILAN ANALİZLER UYGULAMA 10 BÖLÜMLÜMLERİN EN KÜÇÜK ÖSS PUANLARI YÖNÜNDEN İNCELENMESİ BÖLÜMLER İKTİSAT 346 İŞLETME 352 MALİYE 357 ULUSLARARASI İLİŞKİLER 396 EKONOMETRİ 347 KAMU YÖNETİMİ 391 ÇALIŞMA EKONOMİSİ ve ENDÜSTRİ İLİŞKİLERİ 349 İKTİSAT II. ÖĞRETİM 322 İŞLETME II. ÖĞRETİM 321 MALİYE II. ÖĞRETİM 332 ULUSLARARASI İLİŞKİLER II. ÖĞRETİM 372 KAMU YÖNETİMİ II. ÖĞRETİM 364 EKONOMETRİ II. ÖĞRETİM 326 ÇALIŞMA EKONOMİSİ ve END. İLŞ. II. ÖĞRETİM

11 2010 ve 2011 YILI ÖSS PUANLARININ KARŞILAŞTIRILMASI İKT İŞL MLY ULS EKO KMY ÇEKO İKT II İŞL II MLY II ULS II EKO II KMY II ÇEKO II

12 ve 2011 YILI ÖSS PUANLARININ KARŞILAŞTIRILMASI İKT İŞL MLY ULS EKO KMY ÇEKO İKT II İŞL II MLY II ULS II EKO II KMY II ÇEKO II

13 YAPILAN ANALİZLER UYGULAMA YILI DEVLET ÜNİVERSİTELERİ ARASINDA BÖLÜMLERİMİZİN SIRALAMASI EKO İKT ULS İSL KMY MLY ÇEKO İKT 2 İSL 2 MLY 2

14 YAPILAN ANALİZLER UYGULAMA YILI DEVLET ÜNİVERSİTELERİ ARASINDA BÖLÜMLERİMİZİN SIRALAMASI GENEL İİBF EKO İKT ULS İSL KMY MLY ÇEKO İKT 2 İSL 2 MLY 2

15 YAPILAN ANALİZLER UYGULAMA YILI DEVLET ÜNİVERSİTELERİ ARASINDA BÖLÜMLERİMİZİN SIRALAMASI GENEL İİBF ÇEKO ÇEKO2 EKO EKO2 İKT İKT2 İŞL İŞL2 ULS ULS2 KMY KMY2 MLY MLY2

16 YAPILAN ANALİZLER UYGULAMA 14 KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜNÜN ÜLKEMİZDEKİ DEVLET ÜNİVERSİTELERİ ARASINDAKİ SIRALAMASI KMY GENEL

17 YAPILAN ANALİZLER UYGULAMA 15 BÖLÜMLERİN ÜLKEMİZDEKİ DEVLET ÜNİVERSİTELERİ ARASINDAKİ SIRALAMASI GENEL İKT GENEL İŞL GENEL ULS GENEL MLY