Prof. Dr. Gülten Güler Tel: +90 (224)

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Prof. Dr. Gülten Güler Tel: +90 (224) 2942274 e-mail: gguler@uludag.edu.tr"

Eser Akın
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Prof. Dr. Gülten Güler Tel: +90 (224) EĞİTİM Doktora: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (1995) Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (1993) Lisans: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi (1989) YAYINLAR / BİLDİRİLER / RAPORLAR / SEMİNERLER Uluslararası Dergilerde Çıkan Yayınlar * Şenyıldız, A. / Güler, G.: Texterschließungsstrategien in der Fremdsprache Deutsch: Türkische DaF-Studenten lesen authentische literarische Texte. Zielsprache Deutsch 1, 1-17, ERIH (European Reference Index for the Humanities) ERIC (Education Resources Information Center) * Güler, G.: Bewusstheit eigener Spracharbeit: Eine Seminarkonzeption für Wortschatzerwerb und vermittlung in der fremdsprachlichen Lehrerbildung. Muttersprache. 1, 1-18, Art & Humanities Citations Index / A&HCI * Güler, G. / Şenyıldız, A.: Eine Autorenlesung im DaF-Unterricht: methodisch-didaktische Überlegungen. Deutsch lehren und lernen No 44, 6-9, British Education Index *Güler, G.: Stellenwert mythologischen Faktenwissens für literaturdidaktische Lehrveranstaltungen der Deutschlehrerausbildung an türkischen Universitäten. GFL-Journal German as a foreign language. 1, 1-32, ISSN: * Güler, G.: Zum Fremdsprachenunterrichts in den Sprachenzentren türkischer Universitäten. Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF), (Online) 10(2), 14pp, Available: Sayfa 1 / 5

Üniversitesi Edebiyat Fakültesi (1989) YAYINLAR / BİLDİRİLER / RAPORLAR / SEMİNERLER Uluslararası Dergilerde Çıkan Yayınlar * Şenyıldız, A. / Güler, G.

2 * Güler, G.: Landeskunde-Seminar im Vorfeld eines Socrates/Erasmus-Austauschprogrammes in der Deutsch-lehrerInnenausbildung an der Uludağ Universität. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF) (Online) 10(3), 17pp, Available: * Güler, G.,: Stellenwert von Sprachspielen in den Ausbildungscurricula der türkischen Deutschlehreramt-Studierenden. ÖDaF-Mitteilungen 1, 91-97, * Güler, G.: Reflexionen zu einem Seminarprojekt: Kulturübergreifende Aspekte in Hermann Hesse s Siddhartha und in der Philosophie und Lyrik Yunus Emre s. Imagologie: Interculturalite et Didactique, Imprimerie de l Universite d Oran, Oran, Revue 6, 39-49, ISSN: * Güler, G.: Deutsch als zweite Fremdsprache im schulischen Fremdsprachenunterricht in der Türkei: Perspektiven für die Didaktik und Methodik des Deutschen als zweite Fremdspache in der Deutschlehrerausbildung. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Online), 5(2), 11pp, Available: Uluslararası Kongre Bildirileri * Güler, G. / Singh, S.: Zwischenbilanz über die Arbeit des Deutschland-Treffpunktes an der Uludağ Universität/ Türkei. XIV. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, (IDT 2009), Sektion A August 2009, Jena Weimar. * Güler, G.: 21. Yüzyılın Eğitim Anlayışı Bağlamında Türkiye Üniversiteleri, 2005 Dünya Fizik ı- Türk Fizik Derneği 23. Uluslararası Fizik Kongresi, Muğla Eylül (Davetli konuşmacı) * Güler, G.: Die sprachpraktische Ausbildung türkischer Studierender für das Lehramt Deutsch als Fremdsprache in Anlehnung an den Gemeinsamen europäischen Referenz-rahmen. XIII. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, August 2005, Graz/Österreich at/beitraege/beitrag.php?sektion=G1 Ulusal Hakemli Dergilerde Çıkan Yayınlar * Güler, G.: Avrupa Konseyi Ortak Dil Kriterleri Çerçeve Programı ve Türkiye deki Yabancı Dil Öğretim Süreçleri. Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi Cilt:6, Sayı:1, , Available: *Güler, G.: Ein Modellversuch: Der Einsatz von Lerntagebüchern als eines der Bewusstmachungsverfahren im Lernprozess der Deutschlehrerstudierenden. İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 2, , * Güler, G.: Zum Stand der Deutschlehrerausbildung in der Türkei: Überlegungen zur Gestaltung der Methodik-Lehrveranstaltungen. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt XV, Sayı 1, , Available: Sayfa 2 / 5

,: Stellenwert von Sprachspielen in den Ausbildungscurricula der türkischen Deutschlehreramt-Studierenden. ÖDaF-Mitteilungen 1, 91-97, 2003. * Güler, G.

3 Seminer Raporlar Tezler 1. Şadi Karamanoğlu: Almanca Öğretmen Adaylarında Yabancı Dil Stratejileri Kullanımı (Hacettepe Ü., Marmara Ü., Uludağ Ü., Trakya Ü.) ( ) 2. Harun Göçerler: Antalya, Alanya, Manavgat Anadolu Otelcilik Ve Turizm Meslek Liseleri 1.Sınıf Öğrencilerinin Almanca Karşılıklı İletişim Becerilerinin Avrupa Konseyi Genel Dil Kriterleri Çerçevesinde Değerlendirmesi ( ) 3. İnci Hülya Gürel: Wortschatzerwerb im Unterricht Deutsch als zweite Fremdsprache / Tertiärsprachenunterricht ( ) ÜYELİKLER İŞ DENEYİMİ Görev Yeri Görevi Araş.Gör. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı Dr.Araş.Gör. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı Yar.Doç. Dr. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı Doç. Dr. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı Prof. Dr. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı PROJELER / YAZILIMLAR * Güler, G.: Almanya Goethe Enstitüsü ve Uludağ Üniversitesi Deutschland Treffpunkt/Almanya Buluşma Noktası Proje Yürütücüsü, ( ), 3 yıl. * Güler, G.: UAP (F)-2010/30 Uludağ Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi: Immanuel Kant Felsefesinin Temel Terimlerinin Türkçede Karşılanması Üzerine Disziplinlerarası bir Çalışma ( ) Proje Yürütücüsü (Eylül 2011 itibari ile) Sayfa 3 / 5

Sınıf Öğrencilerinin Almanca Karşılıklı İletişim Becerilerinin Avrupa Konseyi Genel Dil Kriterleri Çerçevesinde Değerlendirmesi (18.07.2006) 3.

4 FAALİYETLER * Güler, G.: Akademie für interkulturelle Studien AİS: 3. Akademie-Monat für Hochschullehrer germanistischer Fächer und Deutschlandstudien an der Universität Bayreuth DAAD Stipendium, , Teilnehmerbericht. * Güler, G.: Fortbildung für ausländische Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer in Bonn, Goethe-Institut: Ausbikdungsdidaktik, * Güler, G.: Österreichisches Sprachdiplom Deutsch / Auvusturya Dil Diploması (ÖSD) Bursa sınav merkezi sorumlusu (Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı ile Avusturya Dış İlişkilerden sorumlu Kültür Bakanlığının oluşturduğu ÖSD Vienna merkezi ile imzalanan sözleşme kapsamında), * Güler, G.: Milli Eğitim Bakanlığı ve İstanbul Goethe Enstitüsü işbirliği ile düzenlenen ( Almanca Öğretim Metodları Seminerleri ) Hizmet İçi Eğitim Seminerlerinde Almanca Eğitim Görevliliği, * Güler, G.: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü nün Eylül 2003 tarihlerinde düzenlemiş olduğu The Common European Framework for Languages and Turkish Foreign Language Education adlı I. Uluslararası Sempozyum da Organizasyon Komitesi Başkan Yardımcılığı. * Güler, G.: Socrates/Erasmus Öğretim Elemanı Değişim Programı Çerçevesinde diğer işbirliği çalışmalarını düzenlemek ve seminerler vermek üzere Hamburg Üniversitesi ve Schwäbisch Gmünd Pedagoji Yüksek Okulu ziyareti ( ). ÖDÜLLER DERSLER Lisans düzeydeki dersler Akademik Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Öğrenci Teorik Uygulama Sayısı Okuma Becerileri I 3 52 Alm. Öğretiminde Yaklaşımlar I 3 55 Özel Öğretim Yöntemleri I Seçmeli II, Seçmeli IV 2/2 30 Okuma Becerileri II 3 52 Alm. Öğretiminde Yaklaşımlar II 3 55 Özel Öğretim Yöntemleri II Karşılaştırmalı Ülkebilgisi 3 52 Okuma Becerileri I 3 45 Özel Öğretim Yöntemleri I Alm. Öğretiminde Yaklaşımlar I 3 37 Okuma Becerileri II 3 45 Alm. Öğretiminde Yaklaşımlar II 3 38 Özel Öğretim Yöntemleri II Sayfa 4 / 5

: Fortbildung für ausländische Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer in Bonn, Goethe-Institut: Ausbikdungsdidaktik, 27.08.-09.09.2000. * Güler, G.

5 Akademik Dönem Lisansüstü düzeydeki dersler Dersin Adı Haftalık Saati Öğrenci Teorik Zorunlu/Seçmeli Sayısı Almanca Öğretim Yöntemleri 3 Z 4 Yabancı Dil Öğretiminde 2 S 4 Öğrenme Stratejileri İkinci Yabancı Dil Olarak 3 Z 4 Almanca Öğrenimi Erken Yaşta Çocuklara 2 S 4 Oyunlarla Dil Öğretimi Sayfa 5 / 5

Yabancı Dil Öğretiminde 2 S 4 Öğrenme Stratejileri İkinci Yabancı Dil Olarak 3

Benzer belgeler

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Almanca Öğretiminde Özgün Metinler 2 YDA 408 8 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Almanca Lisans Zorunlu