AKADEMİK BÜLTEN 4. SINIF YARIYIL

Transkript

1 AKADEMİK BÜLTEN 4. SINIF YARIYIL

2 ETKİNLİK TAKVİMİ AYLAR ETKİNLİĞİN KONUSU VE SINIFI TARİH SAAT YER SORUMLU BİRİM MYBB MYBB 3. SINIFLAR VE 4A VELİÖĞRENCİ ORYANTASYONU / MYBB OKULUN AÇILIŞ TÖRENİ OM / OKULA UYUM SÜRECİ / 1. SINIFLAR EYLÜL 1. SINIFLAR ORYANTASYONU ANNE FRANK SCHULE'NİN OKULUMUZU ZİYARETİ SINIF ÖĞRENCİLERİNE VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ SUNUMU AVRUPA DİLLERİ HAFTASI REHBERLİK / BB YÜRÜTME KURULU KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT. ÖĞRENME VE DERS ÇALIŞMA SÜRECİNDE ZAMAN YÖNETİMİ / 7. SINIFLAR GREENWOOD KAMP ETKİNLİĞİ / 3. SINIFLAR GECE / 2 GÜN KEMERBURGAZ 14 ZÜMRE BEN KİMİM ADLI ETKİNLİK / 2. SINIFLAR THE WEAKEST LINK / 6. SINIFLAR TÜRKÇESOSYAL DAĞIN AYLA BULUŞTUĞU YER, NİLAY YILMAZ İLE ATÖLYE ÇALIŞMASI / 5. SINIFLAR EKİM / 1 8. SINIF BAŞKANLIKLARI SEÇİMİ CUMHURİYET KUPASI BASKETBOL TURNUVASI / 7 VE 8. SINIFLAR KARMA KÜTÜPHANE TURMEPA DENİZ MÜZESİ /1. SINIFLAR KUZGUNCUK 14 ZÜMRE ORIENTEERING / 4. SINFLAR BELGRAD ORMANI TEST TİPİ SINAVLARDA BAŞARIYI ARTIRAN ETMENLER / 8. SINIFLAR ŞEVKİ KARAYEL İLE SEMİNER MÜZİK ÖĞR. MY / BEDEN EĞT GECE/2 GÜN KEMERBURGAZ 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNE EL GÖZ KOORDİNASYON ÇALIŞMASI ÇADIR KAMPI / 6. SINIFLAR MİNYATÜRK GEZİSİ / 5. SINIFLAR SÜTLÜCEKASIMPAŞA TÜRKÇESOSYAL CUMHURİYET KUPASI ÖĞRETMEN ÖĞRENCİ FUTBOL TURNUVASI OKUL BAHÇESİ BEDEN EĞT. ATATÜRK ARBORETUM / 1. SINIFLAR BAHÇEKÖY 14 ZÜMRE SAFRANBOLU GEZİSİ / 4. SINIFLAR GECE/2 GÜN SAFRANBOLU 14 ZÜMRE THE WEAKEST LINK / 7. SINIFLAR CUMHURİYET BAYRAMI BİSİKLET TURU / SINIFLAR CADDEBOSTAN BEDEN EĞT. SORUMLULUK KONULU ÇALIŞMA / 3. SINIFLAR TÜM HAFTA OKUL FUAYE TÜRKÇESOSYAL CUMHURİYET BAYRAMI HALLOWEEN / 1 7. SINIFLAR ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİNİN ÖNEMİ / 3. SINIFLAR ÇANAKKALE SERGİ MÜZESİ / TÜM OKUL TÖREN KOMİTESİ ATATÜRK KÖŞKÜ / 2. SINIFLAR FLORYA 14 ZÜMRE DOLMABAHÇE SARAYI GEZİSİ / 3. SINIFLAR DOLMABAHÇE 14 ZÜMRE TEOG YOLUNDA SOHBET CENGİZ KARAGÖZOĞLU / 8. SINIFLAR SHOPPING SURVEY / 2. SINIFLAR DERSLERDE CITY'S DIŞLANIRSAM BAŞEDEBİLİRİM / 4. SINIFLAR ATATÜRK HAFTASI BASKETBOL TURNUVASI / 5 VE 6. SINIFLAR KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT. ATATÜRK HAFTASI MASA TENİSİ TURNUVASI / SINIFLAR KAT FUAYE BEDEN EĞT BEYLİKDÜZÜ TÜRKÇESOSYAL SINAVLAR VE BEN ADLI ETKİNLİK / 7. SINIFLAR VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ / 5. SINIFLAR TÖREN KOMİTESİ TEST TİPİ SINAVLARDA BAŞARIYI ARTIRAN ETMENLER / 7. SINIFLAR TÜYAP KİTAP FUARI GEZİSİ / 7. SINIFLAR KASIM ATATÜRK'Ü ANMA TÖRENİ DUYGU ZARI KONULU ETKİNLİK / 1. SINIFLAR ETEM ÇALIŞKAN'DAN ATATÜRK PORTRELERİ / SINIFLAR TÜRKÇESOSYAL AKRAN ZORBALIĞI VE ZORBALIKLA BAŞETMEK / 4. SINIFLAR ÇALIŞMA DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ / 6. SINIFLAR SÜLEYMAN BULUT YAZAR SÖYLEŞİSİ / 5. SINIFLAR TÜRKÇESOSYAL ATATÜRK HAFTASI ÖĞRETMENÖĞRENCİ VOLEYBOL TURNUVASI KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT. TEOG ÖNCESİ PAYLAŞIM TOPLANTISI BAŞPARMAK ÇOCUKLAR YAZAR SÖYLEŞİSİ / 5. SINIFLAR TÜRKÇESOSYAL AMERİKA FENMAT MÜZİK ÖĞR ZÜMRE GALERİ IŞIK GÖRSEL SANATLAR ÖĞR. DUBBING COMPETITION / 5. SINIFLAR AMERİKAORLANDO NASA EĞİTİM ORGANİZASYONU / 6 VE 7. SINIFLAR ARP SEMİNERİ VE MİNİ KONSER ÇOCUK HAKLARI GÜNÜ / 4. SINIFLAR 1. DÖNEM ARA TATİL SANAT EĞİTİMCİLERİ SERGİSİ

3 ETKİNLİK TAKVİMİ AYLAR ETKİNLİĞİN KONUSU VE SINIFI TARİH SAAT YER SORUMLU BİRİM KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT. SAİNT JOSEPH DOĞA BİLİMLERİ MERKEZİ / 2. SINIFLAR KADIKÖY 14 ZÜMRE BEYOĞLU'NDA ALMAN İZLERİ / 6 7. SINIFLAR GOETHE ENSTİTÜSÜ KIDSNOOK MASAL ATÖLYESİ / 2. SINIFLAR ETİLER 14 ZÜMRE ÖFKE KONTROLÜ KONULU GRUP ÇALIŞMASI / 2 VE 3. SINIFLAR TÜLİN KOZİKOĞLU SÖYLEŞİ VE ATÖLYE ÇALIŞMASI / 1. SINIFLAR OKUL KÜTÜPHANESİ 14 ZÜMRE MEZUNLAR SERGİSİ ARALIK SINIFLAR ARASI YAKAN TOP TURNUVASI / SINIFLAR ZEMNİ KAT FUAYE SERGİ S. GÖRSEL SANATLAR ÖĞR. ÖFKE KONTROLÜ KONULU GRUP ÇALIŞMASI / 2 VE 3. SINIFLAR VELİLERE YÖNELİK ANNEBABA OKULU ARKEOLOJİ MÜZESİ / 5. SINIFLAR GÜLHANE DOWN CAFE GEZİSİ ("Down Sendromlu Çocuklara Işık Yak" SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ) / 7. SINIFLAR MECİDİYEKÖY TÜRKÇESOSYAL MO'NUN GİZEMİ, GÜLTEN DAYIOĞLU SÖYLEŞİ / 7. SINIFLAR TÜRKÇESOSYAL 14 ARALIK OKULUN KURULUŞ YIL DÖNÜMÜ OM SINIFTAN YÜKSELEN SESLER, NİLAY YILMAZ İLE ATÖLYE ÇALIŞMASI / 5. SINIFLAR KÜTÜPHANE TÜRKÇESOSYAL ÖFKE KONTROLÜ KONULU GRUP ÇALIŞMASI / 2 VE 3. SINIFLAR VELİLERE YÖNELİK ANNEBABA OKULU PRATİK MATEMATİK ARKEOLOJİ MÜZESİ / 3. SINIFLAR GÜLHANESİRKECİ 14 ZÜMRE GÜLAY SERT İLE ARKEOLOJİ MÜZESİ GEZİSİ / 6. SINIFLAR GÜLHANESİRKECİ TÜRKÇESOSYAL SINIFLARARASI BADMINTON TURNUVASI / 6. SINIFLAR KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT. TEST TİPİ SINAVLARDA BAŞARIYI ARTIRAN ETMENLER / 5. SINIFLAR LEARN AND TELL 1. TUR / 5. SINIFLAR VELİLERE YÖNELİK ANNEBABA OKULU ÖFKE KONTROLÜ KONULU GRUP ÇALIŞMASI / 2 VE 3. SINIFLAR GENIUS GAMES / 6. SINIFLAR 130. YIL İYİ İNSAN RESİM SERGİSİ GALERİ IŞIK MÜZİK ETKİNLİĞİ MÜZİK ÖĞR. NEW YEAR ACTIVITIES / 1 7. SINIFLAR / KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT KAT FUAYE SINIFLAR ARASI BADMINTON TURNUVASI / 7 VE 8. SINIFLAR MARBELS DAY / 2. SINIFLAR OCAK BATI DİLLERİ GÜNÜ / SINIFLAR QUIZ OF THE WILD / 4. SINIFLAR SERKA AKA VE AYŞE PINAR KÖKLÜCÜ YAZAR SÖYLEŞİ / 3. SINIFLAR ULUDAĞ KAYAK KAMPI / 2 8. SINIFLAR (OPSİYONLU) ULUDAĞ KAYAK KAMPI /2 8. SINIFLAR (OPSİYONLU) KÜTÜPHANE 14 ZÜMRE 3 GECE/4 GÜN ULUDAĞ BEDEN EĞT GECE/4 GÜN ULUDAĞ BEDEN EĞT. İTÜ BİLİM MERKEZİ / 3. SINIFLAR MAÇKA 14 ZÜMRE İŞ BANKASI MÜZESİ PRATİK MATEMATİK / 2. SINIFLAR SİRKECİ 14 ZÜMRE YANLIŞLIKLA DÜNYANIN ÖBÜR UCUNA UÇAN ÇOCUK, ATÖLYE ÇALIŞMASI / 6. SINIFLAR TÜRKÇESOSYAL BEYKOZ CAM OCAĞI ATÖLYESİ / 4A 4B BEYKOZ 14 ZÜMRE BEYKOZ CAM OCAĞI ATÖLYESİ / 4C 4D BEYKOZ 14 ZÜMRE ENGLISH SHOW / 1. SINIFLAR LEARN AND TELL 1. TUR / 4. SINIFLAR VELİ SUNUMLARI ENGLISH CHALLENGE / 3. SINIFLAR KİŞİSEL SINIRLARIN KORUNMASI / 3. SINIFLAR /C MÜZİK PORTFOLYO MÜZİK ÖĞR. ŞAMANLAR DİYARI, YAZAR SÖYLEŞİSİ / 7. SINIFLAR TÜRKÇESOSYAL İSTANBUL PERİSİ, YAZAR SÖYLEŞİSİ / 5. SINIFLAR TÜRKÇESOSYAL 1453 PANORAMA TARİH MÜZESİ GEZİSİ / 7. SINIFLAR TOPKAPI FATİH TÜRKÇESOSYAL PRATİK MATEMATİK / 4. SINIFLAR ZEMİN KAT FUAYE 14 ZÜMRE 7/A VE 7/B MÜZİK PORTFOLYO MÜZİK ÖĞR. 3

4 ÇALIŞMA TAKVİMİ 24

5 VELİ GÖRÜŞME SAATLERİ SAATLER PAZARTESİ GÜNLER 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS 7.DERS ERİN RYAN DİLEK AKYÜZ GÜLAY ÖZBAY NESLİHAN TIRLI GÜL SENA ERDOĞDU BANU ÇETİNSARAÇ NİLGÜN ŞAR NURAY PULAT ÇARŞAMBA ÖZGE ÇETİN SEZGİ FİLİZ SEÇİL KAPTAN AYNUR İŞCAN CUMA ÖMER KARABACAK JACOB FRANCIS MINNAUGH RACHEL LEE TURNER RAMAZAN YOKUŞ JAN MACFARLANE Z.DİLEK ÇANKIRI BAYRAM JENNIE LOISE HINDMARSH JANA CANA KOLELLE SELİN BOZKURTLAR ZEYNEP TUĞLUOĞLU ÖZLEM KÜTÜKOĞLU MELEK DUMAN VOLKAN ÜNAL ZUHAL BAKAN MUSTAFA TETİK SÜHEYLA ÖZKAN ZELİHA CELEP İPEK BANU KILAR HATİCE BURGUCU PINAR ELDEŞ SELİN AGULLO ORUÇ SİNEM BAYRAKTAR AYŞE TUNÇSOY PINAR ÇİÇEKLİ DUYGU ÇAYIR ORHAN SARIKAYA ORHAN YAVUZ AFİTAP SONGÜL ŞİMŞEK ANİ BASMACIYAN OĞUZ ALPER OKTAR GÜNAÇTI MERYEM ERDEN ASIM ÇAKIRLAR ŞENAY ÜRGEN 5 NINA NATALIE DE COITO YASEMİN GÜL BAYRAKTAR HAKAN YAVUZER ŞEHNAZ YALMAN GÜLBAHAR GÜRSOY DERYA KOÇ ELİF GÜLNAME GÜNSAN FERİDE BOZ FRANCİ HILLARY ANN YOUNG

6 ZAMAN ÇİZELGESİ PAZARTESİSALIÇARŞAMBAPERŞEMBECUMA Planlama (ders hazırlık) Ders Dinlenme Ders Dinlenme Ders Dinlenme Ders Öğle yemeği kademeli olarak (1,2. ve 3.sınıflar) / ( ve 8.sınıflar) Ders Dinlenme Ders Dinlenme Ders Dinlenme Ders

7 SINAV TAKVİMİ TARİH DERSLER SS Türkçe (1. sınav) Matematik (1. sınav) İngilizce (1. sınav) Fen Bilimleri (1. sınav) Sosyal Bilgiler (1. sınav) İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi (1. sınav) İngilizce (2. sınav) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (1. sınav) Trafik Güvenliği (1. sınav) Türkçe (2. sınav) Matematik (2. sınav) Fen Bilimleri (2. sınav) Sosyal Bilgiler (2. sınav) İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi (2. sınav) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (2. sınav) Trafik Güvenliği (2. sınav) Türkçe (3. sınav) Matematik (3. sınav) Fen Bilimleri (3. sınav) Sosyal Bilgiler (3. sınav) İngilizce (3. sınav) 56 SS: Sınavın Yapılacağı Ders Saati 7 2

8 TÜRKÇE Türkçe dersi haftada 6 ders saati olup sınıf öğretmenleri tarafından işlenecektir. Türkçe dersinde ders kitabının yanında temalara bağlı okuma metinleri sınıf öğretmenleri tarafından hazırlanıp; MEB müfredat programı bu metinler aracılığıyla işlenecektir. Dersin işlenişinde yazım kılavuzu, sözlük, atasözü ve deyimler sözlüklerinden yararlanılacaktır. Bunun yanı sıra anlama ve dilbilgisi konularını içeren kitapçıklar verilerek konuların pekişmesi sağlanacaktır. Ders işlenişinde; dinleme, konuşma, okuma ve yazma kurallarını uygulama, dinlediğini, okuduğunu anlama, tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme, konuşma, yazma, okuma, kendini ifade etme, anlam kurma, söz varlığını geliştirme, görsel sunu, görsel okuma, alanları üzerinde durulacak; Atatürkçülük ile ilgili konular ( Atatürk ün Kişilik Özellikleri, Atatürk ün Hayatı ve Eserleri, Atatürk ve Millî Mücadele, Atatürk ve Sanat, Atatürk ve Eğitim ) derslerle ilişkilendirilerek pekiştirilecektir. Öğrencilerimizde okuma bilincinin gelişmesi amacıyla yıl boyunca okutulmak üzere 6 kitap seçilmiştir. İlk yarıyıl için belirlenen kitaplar şunlardır: Kitabın adı Yazarı Gizem İzcileri İstanbul da Ayşen İnci Ben Mustafa Kemal Süper Gazeteciler Yayınevi Tarih Eylül Ekim Aydoğan Yavaşlı Venüsya Yayınevi Bulut Aytül Akal tudem 0cak Şubat *Okunan kitaplar incelenerek çeşitli yöntemlerle değerlendirilecektir. 8 KasımAralık

9 SOSYAL BİLGİLER Sosyal Bilgiler dersi haftada 3 saat olup sınıf öğretmenleri tarafından işlenecektir. Bu derste MEB tarafından gönderilen ders kitabı okutulacaktır. Birinci yarıyıl Kendimi Tanıyorum, Geçmişimi Öğreniyorum, Yaşadığımız Yer, Üretimden Tüketime üniteleri işlenecektir. Konularla ilgili pekiştirici çalışmalara yer verilecektir. Bu ünitelerin işlenişinde yaşadığı çevrenin ve dünyanın coğrafi özellikleri tanıtılacak, insanlar ile doğal çevre arasındaki etkileşim fark ettirilecektir. Bilgi uygun ve çeşitli biçimlerde (harita, grafik, tablo, küre, zaman şeridi vb.) kullandırılacak ve geliştirilecektir. Geçmişimi Öğreniyorum, Yaşadığımız Yer üniteleri ile bağlantılı olarak; 2324 Ekim 2015 tarihinde Safranbolu Gezisi yapılacaktır. 9

10 MATEMATİK Matematik dersi okulumuzda haftada beş ders saati olup sınıf öğretmenleri tarafından işlenmektedir. Bu derste MEB tarafından gönderilen öğrenci ders ve çalışma kitabı okutulacak olup; ünite konularının pekişmesi amacıyla her ünite için matematik kitapçığı verilecektir. Ders işlenişi sırasında teknolojik ortamdan ve matematik materyallerinden yararlanılarak öğrencilerimizin yaparak yaşayarak öğrenmesi sağlanacaktır. Birinci yarıyıl Matematik dersinde; 1.Ünite: Geometriye Yolculuk (Üçgen, Kare ve Dikdörtgen Açı ve Açı ölçüsü, Simetri, Örüntü ve Süslemeler ) 2.Ünite: Verilerle ve Sayılarla İşlemler (VeriSütun Grafiği, Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi) 3. Ünite : Ölçüp Tartalım Gerçeklere Ulaşalım (Tartma, Sıvıları Ölçme, Doğal Sayılarla İlgili Problemler) konuları işlenecektir. 10

11 İNGİLİZCE Öğrencilerimizin İngilizce yetkinliklerini geliştirmek ve kendilerini çeşitli yöntemlerle ifade etmelerini sağlamak amacıyla çalışmalar planlanmıştır. Hedefimiz, öğrencilerimizin İngilizce dersinde edinmiş oldukları dil becerilerini diğer derslerdeki konuları, yakın çevresinde ve dünyada olup bitenleri anlamak, düşüncelerini ifade etmek ve dünyayı daha yaşanabilir bir yer hâline getirmek için etkin şekilde kullanmalarını sağlamak; çeşitli metinleri okumayabilmelerini teşvik etmek ve bunları analiz edebilmelerini sağlamaktır. Derslerimizde, öğrencilerimizin aşina oldukları bağlamlardaki İngilizce dil yapıları, aynı zamanda, disiplinler arası bağlamlarda otantik İngilizce işlenmektedir. Müfredatımız; görsel sanatlar, fen, matematik, coğrafya ve tarih dersleriyle ilişkilendirilerek hazırlanmıştır. Ülkemizde ilk defa uygulanan CBL (Content_based Learning) Programı çerçevesinde İngilizce dil becerileri, habitatlar, yaşam döngüleri, infografik, sanat tarihi, Vikingler, AngloSaksonlar, Pompei ve haritalar konuları üzerinden kazandırılmaya çalışılacaktır. Bu konuların nasıl işlendiğini ve öğrencilerimizin dil becerilerini kullanmalarındaki yansımasını görmek amacıyla her dönem sizlerin de davet edildiği Learn & Tell etkinlikleri düzenlenecektir. İngilizce dersi haftada 11 saattir. Grammar Goals 3 kitabı ana kaynak; YLE Flyers Skills, Animal Kingdoms Infographics ve The AngloSaxons and Vikings, Leonardo Da Vinci, Food Chains ve The Giraffe and the Pelly and Me hikaye kitapları da yardımcı kaynak olarak kullanılacaktır. Haftada bir saat, öğrencilerin kütüphanede kendilerinin seçeceği kitapları okuyacakları serbest okuma çalışmalarına ayrılacaktır. İngilizce ekitap kütüphanemiz olan Tumblebooks, dersimizi desteklemek ve öğrencilerimizi İngilizce kitap okumaya teşvik etmek amacıyla yıl boyu kullanılacaktır. Bu yıl ayrıca Scholastic Literacy Pro, BBC Schools, Quizlet ve BrainPOP ESL etkileşimli eğitim araçları tanıtılıp etkin bir şekilde kullanılacaktır. 11

12 İNGİLİZCE Öğrencilerimize hafta içi iki defa ve hafta sonu ödev verilecektir. Her ödev, her öğrencinin en az 40 dakikada bitirebileceği şekilde tasarlanmıştır. Öğrencimizin ödevlerini üç kez yapmadığı durumlarda aile bilgilendirilecektir. Haftada bir kez, ihtiyacı olan öğrencilerimizin öğretmen tarafından belirleneceği destekleyici etüt çalışmaları yapılacaktır. Bunun dışında dil seviyesi ileri olan öğrencilerimizle özel bir ek çalışma planlanmıştır. Book Circle adını verdiğimiz çalışmada haftada bir defa okul sonrası edebi metinler incelenecek ve tartışılacaktır. Öğrenme ve öğrencimiz bir bütündür. Bu doğrultuda öğrenmeyi teşvik edici davranışların da müfredatın bir parçası olması gerektiğine inanıyoruz. Öğrencilerimizin daha iyi davranış ve tutumlar sergilemesi; olumlu davranışlarını pekiştirmesi için sanal bir platform olan Class Dojo kullanılacaktır. Öğrencilerimiz kendi avatarlarını tasarlayacaklar ve gelişim süreçlerini evden ya da okuldan çevrim içi olarak takip edebileceklerdir. Ölçme ve Değerlendirme: Öğrencilerimizin dinleme, okuma, yazma ve eleştirel düşünme becerilerinin ölçüleceği 3 ortak sınav uygulanacaktır. Bu ortak sınavlara, öğrencilerimizi hazırlamak amacıyla iki haftada bir izleme sınavları (quiz) yapılacaktır. Ders sırasında, bir performans ödevi çalışması gerçekleştirilecek ve bu ödev, öğrencilerimizin belirli bir konuyu araştırma, analiz etme, düzenleme, ve sunma becerilerini ölçme amacıyla yapılacaktır. Öğrencilerimiz, yıl boyunca Cambridge Flyers sınavına doğal olarak hazırlanacaklar ve sınav sene sonuna doğru Cambridge tarafından uygulanacaktır. Geziler ve Etkinlikler: Halloween, Avusturalya Günü Yılbaşı ve Şükran Günü Orienteering, Quiz of the Wild, People Through History Costume Day, Odessey of the Mind Roald Dahl Day Writing Competitions 12

13 GÖRSEL SANATLAR Görsel Sanatlar dersimizde öğrencilerimizin çevresindeki biçim zıtlıklarının neler olabileceğini bilmeleri, doğal ve yapay nesneleri ayırt ederek, duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli sanat teknikleriyle ifade edebilmeleri hedeflenmektedir. 20 ve 21.yüzyılın önemli sanat akımları öğrenilerek farklı tekniklerde yapılmış sanat eserleri incelenecek ve seçilen örneklerden uygulamalar yapılacaktır. Doğaya duyarlı, çevre bilinci gelişmiş, yaşadığı dünyanın bugün ve yarınını düşünen bireyler olarak yetişmeleri de önemlidir. Bu amaç doğrultusunda atık malzemelerin kullanımına geniş yer verilecektir. Geri dönüşüm materyallerinin iki ve üç boyutlu sanat nesnelerine dönüştürülmesi ve oluşturulan çalışmaların sergilenerek paylaşılması hedeflenmektedir. Görsel sanatlar kültürüne sahip, gözlemleyen ve sorgulayan bireyler olmaları için galeri ve sergiler ziyaret edilecek, eser incelemesi yapılarak etkinlik çalışmaları oluşturulacaktır. 13

14 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ Öğrenciler 1.yarıyılda öncelikli olarak Google hesapları ile maillerine giriş yapmayı, mail göndermeyi, drive üzerinden öğretmenleri ve arkadaşlarıyla dosya paylaşmayı öğreneceklerdir. Google eğitiminden sonra öğrencilere EIşık kullanımı, öğretmenleriyle ödevlerini paylaşma, ödevlerini nasıl görüntüleyeceği gibi konuları öğreneceklerdir. Öğrencilere dönemin devamında İşletim sistemleri konusunda bilgi verilecek ve bu konuyla ilgili etkinlikler yapılacaktır. Daha sonra dijital vatandaşlık konusuna giriş yapılacaktır. Dijital vatandaş bilgi ve bilgi ve iletişim kaynaklarını kullanırken eleştirebilen, online davranışlarının etik sonuçlanırın bilen, ahlaki online kararlar alabilen, teknolojiyi kötüye kullanmayan, dijital dünyada iletişim kurarken ve işbirliği yaparken doğru davranışı teşvik eden vatandaştır. Bu bilincin öğrencilere verilmesi amaçlanmaktadır. Daha sonrasında ise yapılacak olan proje sonucunda öğrencilere dijital vatandaşlık konusunda pasaport verilecektir. 14

15 REHBERLİK SERVİSİ Öğrencilerimizin duygusal, sosyal ve zihinsel alanlarda yaşayabilecekleri güçlüklerde çözüm yolları bulmalarına yardımcı olarak onların kendileri ve çevreleriyle barışık, kendilerini gerçekleştirme yolunda temel kişilik özelliklerini kazanmış bireyler olmalarını sağlama amacı doğrultusundaki çalışmalarımız çeşitli etkinliklerle desteklenmektedir. Bu amaç doğrultusunda, bütün düzeylerde yapılan sınıf etkinliklerinin yanı sıra, rehberlik servisinde öğrencilerimizin gereksinimlerine göre yaratıcı oyunlar ve drama çalışmaları, dikkat geliştirici çalışmalar, duyguları tanıma, öfkeyle baş etme, farklılıkları kabul, etkili iletişim becerileri, verimli ders çalışma teknikleri, sağlıklı arkadaşlık ilişkileri, cinsel sağlık eğitimi, atılganlık eğitimi, sınav kaygısıyla baş etme gibi başlıklar altında bireysel ve grup çalışmaları yapılmaktadır. Yıl içerisinde, velilerimizle yapılan bireysel ve gerektiğinde öğrencinin veya öğretmenin de dahil olduğu görüşmeler, öğrencilerimize yardımın büyük bir kısmını oluşturmaktadır. Bu görüşmelerin yanı sıra her sınıf düzeyinde çeşitli konularda hazırlanan bilgilendirici bülten ve konferanslarla da velilerimizin okul sürecini keyifli geçirmelerine katkıda bulunmayı hedefleyen çalışmalara bu dönemde de devam edilecektir. 15

16 REHBERLİK SERVİSİ Çalışmalarımızda; bilgi paylaşımlarında bulunulması, öğrencilerimizin gerekli yeterliliklerinin arttırılması, aramızdaki iletişimin güçlendirilmesi hedeflenmektedir. Bu amaçla yapılacak olan bazı çalışmalarımız aşağıda belirtmiş olduğumuz şekildedir; Velilerimize yönelik olarak Aralık 2015 tarihlerinde yapılacak olan AnneBaba Okulu çalışması 4. Sınıf öğrencilerine yönelik 0104 Mart 2016 tarihlerinde kişiler arası ilişkiler alanında Akran zorbalığı ve baş etme yolları konulu sınıf çalışması Tüm velilerimize yönelik olarak Mart 2016 tarihlerinde 3 oturum hâlinde yapılacak olan Filmlerdeki BEN isimli veli etkinliği Duygu ve düşüncelerini ifade etme, arkadaşlık ve önemi, sorumluluklarını yerine getirme, vs çalışmaları. 16

17 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Ölçme değerlendirmede; yazılı sınavlar, sınıf içi performanslar esas alınacaktır. Sınavlar, önceden belirlenen sınav takvimine göre; düzey öğretmenleri tarafından ortak hazırlanacak ve ortak okunacaktır. Türkçe ve Matematik dersinde her sınav öncesi ara değerlendirme yapılarak eksik konular belirlenecek ve gerekli pekiştirici çalışmalar yapılacaktır. Birinci yarıyıl Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen Bilimleri derslerinden ikisi klâsik ve biri test olmak üzere üçer sınav; İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi, Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi ve Trafik Güvenliği derslerinden ise iki sınav uygulanacaktır. Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler derslerinden yapılan sınavların analiz sonuçları Ölçme Değerlendirme Birimi tarafından eposta yoluyla velilere bildirilecektir. Ayrıca her matematik sınavı sonrası analiz sonuçlarına göre, düzey öğretmenlerinin belirlediği öğrencilerle etüt çalışması yapılacaktır.! 17

18 BEDEN EĞİTİMİ Beden Eğitimi derslerimiz 2. kat spor salonunda MEB belirlediği müfredat ve kazanımları doğrultusunda işlenecektir. Konularımız: Etkin Katılım ve Sağlıklı Yaşam, Özelleşmiş Hareket Bilgi ve Becerileri, Düzenli Fiziksel Etkinlik, Atatürk ve Ulusal Bayramlar, Spor Organizasyonu ve Olimpiyat Oyunları olarak öğrenme alanları formatında öğrencilerimizin temel hareket bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla oyun şeklinde işlenecektir. Öğrencilerimiz, Beden Eğitimi derslerinin yapılacağı gün okula spor kıyafeti ile gelecekler. Ders bitiminde kıyafetlerini değiştirmek için yanlarında yedek atlet ve tişört getirmeleri zorunludur. Dersin bütünlüğünü bozmamak için öğrencilerimiz su mataralarını veya su şişelerini spor salonuna getirecekler. Hastalık ve diğer nedenler ile derse katılamayacak öğrencilerimiz, durumlarını belirten veli izin notunu Beden Eğitimi öğretmenine iletecekler. 18

19 MÜZİK eğitim öğretim yılında müzik derslerinde öğrencilerimizin fiziksel, işitsel, ritimsel özelliklerine göre farklı enstrüman branşlarına ayrılmaları sağlanacaktır. Öğrencilerimizin ayrılacağı enstrümanlar: flüt, klarnet, keman, viyolonsel, piyano, gitar ve perküsyon branşlarıdır. Öğrencilerimizin bu enstrümanları çalarken solfej ve teknik eğitimin yanı sıra enstrümanlarla ilgili eserleri, bestecileri tanımalarını hedeflenmektedir. Derslerimizde araç gereç olarak müzik defteri, enstrüman (flüt, klarnet, keman, viyolonsel, piyano, gitar, perküsyon ) kullanılacaktır. Enstrüman çalan öğrencilerimiz, eğitim öğretim yılı 3. dönemin de düzenlenecek sınıf içi dinletilerinde performanslarını sergileme fırsatını yakalayacak; ayrıca 27 Mayıs 2016 Cuma akşamı Geleneksel Yıl Sonu konserinde okul koro ve orkestramız performanslarını sergileyecektir. Bu yıl koro çalışmalarımız Sacit Öncel Salonu nda salı günleri saatleri arasında yapılacaktır. Okul korosunun 68 Mayıs 2016 tarihleri arasında 4. Sansev Çok Sesli Korolar festivaline katılması hedeflenmektedir. 19 İstanbul Uluslararası

20 FEN BİLİMLERİ Okulumuzda haftada 3 ders saati olarak uygulanan Fen Bilimleri dersi sınıf öğretmenleri tarafından işlenecektir. Dersin bir saati laboratuvar ortamında işlenerek deneyler ve etkinliklerle pekiştirilecektir. Bu öğretim yılında MEB tarafından gönderilen Fen Bilimleri Ders Kitabı okutulacak; konuların pekişmesi için etkinlik kağıtlarından ve bilgisayar ortamından yararlanılacaktır. Birinci yarıyıl Fen Bilimleri dersinde Mikroskobik Canlılar, Vücudumuz Bilmecesini Çözelim, Kuvvetin Etkileri, Maddeyi Tanıyalım üniteleri işlenecektir. Fen Bilimleri ünitelerimizin işlenişi sırasında bilimsel kavramlar üzerinde durulacak, bilim tanıtılacak, teknoloji, toplum ve çevre ilişkisi kurdurulacaktır. Ayrıca; bilimsel çalışma yapma, bilimin işleyişi ve bilimsel bilginin özellikleri öğretilecektir. Maddeyi Tanıyalım ünitesi ile bağlantılı olarak: 15 Ocak 2016 tarihinde Beykoz Cam Atölyesine gezisi yapılacaktır. 20

21 İNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK VE DEMOKRASİ İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi dersi haftada 2 saat olup sınıf öğretmenleri tarafından işlenecektir. Bu derste MEB tarafından gönderilen ders kitabı okutulacaktır. İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi dersi öğrencilere kavramsal bilginin öğretilmesinin yanında; insan hakları, yurttaşlık ve demokrasi ile ilgili temel değerleri kazandırmayı amaçlamaktadır. Dersin bir diğer amacı da öğrencilerin bu bilgi ve değerleri bir yaşam biçimi ve kültür hâline getirmelerini sağlamaktır. Böylelikle öğrenciler haklarını öğrenecek ve talep edecekler, bunlara ilişkin etik değerlendirme yapabileceklerdir. İnsan hakları, yurttaşlık ve demokrasi dersi içeriğinde evrensel değerleri dikkate alan insan merkezlilik, aktif yurttaşlık, barış, uzlaşı, çoğulculuk, birlikte yaşama, çeşitlilik, hukukun üstünlüğü gibi konular öne çıkmaktadır. Birinci yarıyıl: İnsan Olmak, Hak, Özgürlük ve Sorumluluk, Adalet ve Eşitlik üniteleri işlenecektir. 21

22 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ Haftada iki ders saati olan Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersi, sınıf öğretmenleri tarafından işlenecektir. Bu derste MEB tarafından gönderilen Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı okutulacaktır. Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersinde bu dönem: Din ve Ahlâk Hakkında Neler Biliyoruz?, Temiz Olalım, Hz. Muhammed i Tanıyalım üniteleri işlenecektir. 22

23 TRAFİK GÜVENLİĞİ Trafik Güvenliği dersi haftada bir ders saati olup sınıf öğretmenleri tarafından işlenecektir. Birinci ve İkinci Dönem Yaya ve Yolcu konuları üzerinde durulacaktır. 23

24 ÖĞRETMENLERİMİZ SINIF ÖĞRETMENİ İNGİLİZCE NURAY PULAT ( 4A ) NİLGÜN ŞAR ( 4B ) AYNUR İŞCAN( 4C ) SEÇİL KAPTAN (4D) RACHEL TURNER ( 4A) NİNA DE COİTO (4B) SELİN AGULLO (4C) HILARY YOUNG ( 4D ) nuray.pulat@fmvisik.k12.tr nilgun.sar@fmvisik.k12.tr aynur.iscan@fmvisik.k12.tr secil.kaptan@fmvisik.k12.tr rachel.turner@fmvisik.k12.tr nina.decoito@fmvisik.k12.tr selin.agullo@fmvisik.k12.tr hilary.young@fmvisik.k12.tr BEDEN EĞİTİMİ ORHAN YAVUZ (4A, 4B, 4C, 4D) orhan.yavuz@fmvisik.k12.tr GÖRSEL SANATLAR PINAR ÇİÇEKLİ (4A, 4B) ZUHAL BAKAN (4C, 4D) pinar.cicekli@fmvisik.k12.tr zuhal.bakan@fmvisik.k12.tr BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ SELİN BOZKURTLAR (4A, 4B, 4C, 4D ) selin.bozkurtlar@fmvisik.k12.tr MÜZİK SİNEM BAYRAKTAR (4A, 4C) VOLKAN ÜNAL (4B, 4D) sinem.bayraktar@fmvisik.k12.tr volkan.unal@fmvisik.k12.tr Sevinç ZEREN (Müdür Yardımcısı): szeren@fmv.edu.tr, sevinc.zeren@fmvisik.k12.tr Tel: [Dahili: 1302] Hülya SABUNCU (Zümre Başkanı): hsabuncu@fmv.edu.tr, hulya.sabuncu@fmvisik.k12.tr Tel: [Dahili: 1303] Nurbay YILDIRIM (Psikolojik Danışmanı): nyildirim@fmvisik.k12.tr Tel: [Dahili: 1307] Sınıflar Zümre OdasıTel: [Dahili: 1310]