DRAMA YILLIK PROGRAM

Transkript

1 1. Hafta EKİM AYI DRAMA PROGRAMI DRAMA YILLIK PROGRAM İSİM PASTASI Amaç: Kendini sözel olarak ifade edebilme. Grupta bulunan arkadaşlarını tanır. Lider gruptaki çocukları tanır. Grup içi iletişim gelişir. Oyunun İçeriği: Çocuklar çember olur. Çemberde bulunan her bir çocuk sırayla çemberin ortasına gelir ve pasta yapmaya başlarlar. Etkinlik dokunsal iletişim ve sözel iletişim oyunları ile devam eder. DUYGU SANDALYELERİ Amaç: Başkalarının duygularını fark edebilme Lider ve arkadaşları ile iletişim kurar. Dili etkin bir şekilde kullanır Nesne durum ya da olayı anlaşılır bir şekilde açıklar. Verilen bir olayın olası nedenlerini söyler. Oyunun İçeriği: Mekana sandalyeler yerleştirilir. Her bir sandalye farklı bir duyguyu ifade eder. ŞİŞEDEYİM BEN Amaç: Gözlem yapma becerisi gelişir. Yönergeye uygun kendini ifade eder. Kendini bedensel olarak ifade eder. Yaptığı çalışmalarda yaratıcılığını kullanır.

2 Oyunun İçeriği: Çocuklarla çölde yaşayan canlılar hakknda sohbet edilir. Orda bulunan hayvanların yaşadığı zorluklar ve bu zorluklar için çözüm arayan çocukların hikayesi başlar. YAPTIĞIMI YAP Amaç: Etkili iletişim kurabilme becerisi Grup dinamiği gelişir Karar verme becerisi gelişir. Karşılaştığı sorunlara karşı alternatif çözüm yolları üretir. Oyunun İçeriği: Lider ve çocuklar bir yolculuğa çıkar. Yolculuk için sıraya girerler ve farklı engellerin olduğu aşamalardan geçmek zorundadırlar 1.Hafta KASIM AYI DRAMA PROGRAMI SONBAHARDA YAŞAM VE DOĞA Amaç: Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. Gözlemlenen durumlarla ilgili sonuçları söyler. Sonbaharda değişen hava olaylarını ve etkilerini fark eder. Düşüncelerin net olarak ifade eder. Verilen yönergeleri yerine getirir. Oyunun İçeriği: Lider ve çocuklar sonbahar mevsiminde yaşanan olaylar hakkında sohbet ederler. Ardından sonbahar mevsiminin tüm özellikleri çocuklar ile canlandırılır. ÜNLÜ RESSAMLAR Amaç: Kendini bedensel olarak ifade eder. Bedensel koordinasyon gerektiren hareletleri yapabilme Estetik özellikler taşıyan özgün ürünler oluşturur.

3 Hayal gücünü etkin kullanır. Oyunun İçeriği: Lider, çocuklara resim kağıtları verir ve her çocuk farklı resimler yapar. Yaptıkları resimler bir sergi salonuna götürülerek orada sergilenecektir. 3.Hafta GİZLİ BAHÇE Amaç: Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. Cisimleri boyutlarına göre nitelendirir Gözlem yeteneği gelişir Hayal gücünü etkin kullanır. Oyunun İçeriği: Lider, sınıfa getirdiği değişik materyalleri bir örtünün altına koyar. Her bir çocuk dokunduğu nesneyi resmeder. Etkinlik bütün nesnelere dokunularak tamamlanır. 4.Hafta ŞEKİLLER EVİ Amaç: Geometrik şekilleri tanıyabilme Geometrik şekilleri ve özelliklerini bilir. Geometrik şekilleri nesnelerle ilişkilendirir. Bireysel ve grup halinde, şekilleri bedensel olarak ifade eder. Oyunun İçeriği: Lider, çocuklarla evlerinde bulunan eşyaların şekillerini düşünmelerini ister. Her çocuktan bir eşya ve bunun nasıl bir şekilde olduğunu paylaşır. Sonrasında hep beraber yağmurlu bir havada yola çıkar. Çocuklar ona göre hazırlık yapar. Yolda önlerine farklı engeller çıkar ve bu engelleri aşmak için çözüm yolları ararlar. 1. Hafta ARALIK AYI DRAMA PROGRAMI SUYUN DÖNGÜSÜ Amaç: Belli durum ve olaylarla ilgili neden-sonuç ilişkisi kurabilme Hayal gücü gelişir. Empati kurma becerisi gelişir.

4 Suyun değişken durumları hakkında farkındalık kazanır. Oyunun içeriği: Çocukların bir kısmı su ve bir kısmı da balık olur. Bu esnada suyun buharlaşarak bulutları oluşturması, sonrasında karın oluşumu ve suyun döngüsü gerçekleşir. 2.Hafta BEKÇİNİN HEYKELLERİ Amaç: Sanatsal becerilerin gelişimi Estetik duygularını hayal gücüne yansıtır Hayal gücünü etkin kullanır Oyunun İçeriği: Lider, çocuklara oyun hamurları verir. Her çocuk elindeki oyun hamurlarından istedikleri bir heykeli yapmalarını söyler. Lider bekçi olur ve bu heykellerin canlandırılarak neler yapmak istiyorlarsa onu yapmalarını ve birlikte hareket ederek canlandırmalar yapılır. 3.Hafta ORMANLARIN KRALI Amaç: Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme Ormanda yaşayan hayvanların çeşitlerini, yaşantılarını ve belirgin özelliklerini bilir. Gruba liderlik yapar. Oyunun İçeriği: Ormanda yaşayan hayvanlar hakkında paylaşımda bulunulur. Sonrasında her çocuk bir hayvan seçer ve liderin bacaklarının arasından geçerek (orman kapısı) seçtikleri hayvan gibi davranırlar ve bir arada yaşamaya başlarlar. Aralarından birinin kral olması gerekmektedir FAYDALI BESİNLER MİKROPLARA KARŞI Amaç: Doğru beslenmenin önemi Sağlığa yararlı besinleri bilir Kişisel temizliğin önemini anlar Hastalandığnda doktora gidilmesi gerektiğini bilir.

5 Oyunun İçeriği: Kurbağa bonbon, kişisel temizlik kurallarına uymayan bir hayvandır. Bir gün hastalanır ve arkadaşlarından yardım ister. Bonbon un vücudunda faydalı besinler ve mikroplar arasında bir mücadele başlar. 1. Hafta OCAK AYI DRAMA PROGRAMI BOYA KALEMLERİ Amaç: Çevredeki güzellikleri koruyabilme Kendisine faydalı olmada farkındalık kazanır. Çevresine faydalı olmada farkındalık kazanır. Faydalı olmanın kendisinde ve diğer kişilerde oluşturduğu duyguları bilir. Oyunun İçeriği: Lider ve çocuklar renkler hakkında sohbet ederler. Her çocuk bir renk seçer ve istedikleri yeri boyarlar. Bir zaman sonra renkler tek başlarına olmaktan vazgeçip birlikte bir şeyler yapmaya karar verirler ve yolculuk başlar. ELEKTRİKLİ EV ALETLERİ Amaç: Görsel materyalleri anlayabilme Evde kullanılan elektrikli aletleri ve işlevlerini bilir. Oyunun İçeriği: Lider, çocuklara evde kullandığımız elektrikle çalışan aletleri sorar. Her çocuk verdiği cevaba göre o makineymiş gibi davranır. Sonrasında Çalışma şekilleri hakkında paylaşımlar ve canlandırmalar yapılır. MARKET ALIŞVERİŞİ Amaç: Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme Evdeki ihtiyaçlar hakkında farkındalık kazanır. Markette satılan ürünleri ayırt eder. Oyunun İçeriği: Çocuklara, markete gittiklerinde anne ve babalarının en çok neleri aldıkları hakkında paylaşımlarda bulunulur. Oyunun devamında her çocuk bu markette satılan bir ürün olur ve lider alışverişe çıkar.

6 ÇÖP KUTUSU Amaç: Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme Yaşadığı çevreyi temiz tutması gerektiğini bilir Doğayı sevmeyi ve ona saygı duyulması gerektiğini bilir Oyunun İçeriği: Lider, her çocuğa birer sırt çantası verir. Her çocuk yanına yiyecek ve içecek malzemeler alır. Piknik alanına doğru yola çıkılır ve orada yaşanan bazı olumsuzluklar vardır. Yaşanan sorunların üstesinden gelmeye çalışırlar. 1.Hafta ŞUBAT AYI DRAMA PROGRAMI UZAY MEKİĞİ Amaç: Problem çözebilme Farklı bir uzay aracı düşünür, kurgular ve tanıtır. Çözümler üretme becerisi gelişir. Oyunun İçeriği: Çocuklar birer uzay aracı tasarlar ve yolculuk başlar. MEYVE-SEBZE Amaç: Doğru beslenmenin önemini fark edebilme Meyve ve sebzelerin nerede, nasıl, yetiştiğini bilir. Meyve ve sebzelerin şeklini, rengini ve insanlara nasıl faydası olduğunu bilir Bitkilerin yaşaması için gerekli şartları bilir. Oyunun İçeriği: Liderin bir tarlası vardır ve bu tarlanın ekilmesi gerekiyordur. Tarla kazılır ve meyve sebzeler yetiştirilmek üzere yapılması gerekenler yapılır. İLK İNSANLAR Amaç: Problem çözebilme

7 Araştırma ve inceleme becerisi gelişir Sorunlara çözüm üretir. Paraşütü tanır, kullanımı hakkında farkındalık kazanır. Oyunun İçeriği: Lider, çocuklara bir adaya gideceklerini ve o adada araştırma yapacaklarını söyler. Hazırlıklar yapılır ve uçağa binilir. Belli bir yükseklik sağlandıktan sonra adaya paraşütle inilir. Çocuklar bu arada ne araştırmak istediklerine karar verirler. Paylaşımlar yapılır ve adada araştırmalar yapılır. MUTSUZ PRENS Amaç: Başkalarının duygularını fark edebilme Karşılaştığı sorunlar karşısında çözüm üretme becerisi gelişir. Duygularının ve etkilerinin farkına varır. Oyunun içeriği: Lider, bir prens olur. Bu prens çok mutsuzdur. Çocuklar onu mutlu etmek için bir şeyler yapmaya çalışırlar 1. Hafta MART AYI DRAMA PROGRAMI DOKUNMATİK ROBOT Amaç: Belli durum ve olaylarla ilgili neden-sonuç ilişkisi kurabilme Arkadaş edinebilme, toplumda kendin gösterebilme becerileri gelişir Çevresindekilerle işbirliği kurar Oyunun İçeriği: Çocuklar ikili eşleştirilir ve birbirlerini bir nesne, araba, eşyaymış gibi kullanırlar. Sonrasında eşlerden biri robot olur ve diğer eş bu robotları yönlendirir. Yönlendirmeler aşamalı olarak yapılır. Sözlü, sözsüz ve gözü olarak yapılır. MEYVE SUYU FABRİKASI Amaç: Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme.

8 Sözel ve bedensel ifadesi gelişir. Jest ve mimiklerini etkin kullanır. Oyunun İçeriği: Lider, yediğimiz meyveler hakkında çocuklarla paylaşımda bulunur. Meyvelerin suyunun nasıl olduğunu bir meyve suyu fabrikasına giderek canlandırırlar. SEVİMLİ FARE Amaç: Problem çözebilme Yeraltındaki canlı çeşitlerini bilir. Sorunlar karşısında çözüm üretir İnisiyatif kullanır, karar alır ve uygular Oyunun İçeriği: Toprağın altında yaşayan hayvanlar hakkında sohbet edilir ve her çocuk bu hayvanlardan istediği bir tanesin seçer. Yuvalar yapılır, içine yiyecek, giyecek ve eşya taşırlar. Yaşamlarını sürdürürken çeşitli sorunlar yaşarlar ve bu sorunların üstesinden gelmeye çalışırlar. DENİZLER ÜLKESİ ( Pİ-PA-PO) Amaç: Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme Suda yaşayan canlıları bilir Problem çözme becerisi gelişir. Oyunun İçeriği: Pot pot Ahtapot oyun oynamayı çok seven bir canlıdır. Ama oyun oynarken denizde yaşayan diğer balıkların yaşam alanına zarar vermektedir. Balıklar bu durumu çözmeye çalışır. 1. Hafta NİSAN AYI DRAMA PROGRAMI MESLEKLER OYUNU Amaç: Sosyal yaşamı kavrayabilme

9 Meslekleri tanır Anlatma ve dinleme becerisi gelişir. Grupla çalışma becerisi gelişir. Oyunun İçeriği: Lider, çocuklara anne ve babaların mesleklerini sorar. Sonrasında her çocuk istediği bir mesleği seçer ve canlandırmalar yapılır. ABUR CUBUR PRENSES Amaç: Sağlıklı beslenme alışkanlığı Doğru beslenmenin önemini anlar Arkadaşlık ilişkileri gelişir Problem çözme becerisi gelişir. Oyunun İçeriği: Güzel şatoda yaşayan bir prenses vardır. Bu prenses sağlıklı beslenmez ve arkadaşları onu uyarır. Bir gün ormanda dolaşırken yememesi gereken bir şey yer ve hastalanır. Arkadaşları ve şatonun çalışanları onu iyileştirmek için çözüm yolları ararlar. MASAL KAHRAMANLARININ ÜLKESİ Amaç: Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Değişken durumlara uyum sağlar. Sorunlara çözüm üretir. Grup ile birlikte hareket etme becerisi gelişir. Oyunun İçeriği: Lider ve çocuklar birer masal kahramanı olur. Herkes kendi yaşam alanı oluşturmak için hazırlıklara başlar. Fakat bu ülkede çevre ile ilgili sorunlar vardır. Bu sorunların çözülebilmesi hepsinin bir araya gelmesi gerekmektedir. TAŞITLAR Amaç: Trafik kurallarını kavrayabilme Trafikte görme ve görülme kavramlarını kavrar

10 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya geçerken güvenli yerleri kullanır. Oyunun İçeriği: Lider bir trafik polisi olur ve çocukların yönergeleri takip etmesini söyler. Çocukların kimi sürücü, kimi yaya olur. Rollerine uygun olarak trafik işaretlerine ve trafik polisinin yönergelerine uygun olarak hareket etmeye çalışırlar. MAYIS AYI DRAMA PROGRAMI 1. Hafta OYUNCAK İCADI Amaç: Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Oyuncakların hangi malzemeden, nasıl ve ne amaçla yapıldığını bilir. Yaratıcılığını kullanarak, hiç olmayan yeni bir şeyi icat etmeye merak duyar. Hayal ederek icat ettiği oyuncağı ve işlevini sözel olarak anlatır. Oyunun İçeriği: Öğretmen, çocuklara farklı malzemeler verirmiş gibi yapar. Çocuklara da, bir oyuncak yapmalarını ve bu oyuncağın, ne okulda ne de evde olmaması gerektiğini ve bu oyuncağın bütün özelliklerini kendilerinin belirlemelerini söyler. Oyunun sonunda yapılan oyuncaklar hakkında paylaşımlarda bulunulur. TOSTOS KAPLUMBAĞA Amaç: Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme Sorumluluk duygusu gelişir. Empati duygusu gelişir. Canlıları ihtiyaçları ile ilgili farkındalık kazanır. Oyunun İçeriği: Lider ve çocuklar yumurta yapan hayvanlar hakkında sohbet ederler. Lider Tostos kaplumbağa hikâyesini anlatır. Çocuklar, bir ormanlık alanda sahipsiz yumurtalar bulur ve onlarla ilgilenmeye başlarlar. KUMDAN HEYKELLER Amaç: Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. Kendini bedensel olarak ifade eder.

11 Anlatma ve dinleme becerisi gelişir. Grup ile birlikte hareket etme becerisi gelişir. Oyunun İçeriği: Çocuklar gruplara ayrılır. Her grup kendi içinde ayrı ayrı heykeller yapar. Diğer gruplarda bu heykellerin ne olduğunu tahmin etmeye çalışır. Etkinlik her grup heykel oluşturuncaya kadar devam eder. PAZARA GİDİYORUZ Amaç: Kendini sözel olarak ifade edebilme Sözel ifadesi gelişir. İkna etme becerisi gelişir. İletişim becerisi gelişir. Oyunun İçeriği: Çocuklar, karşılıklı olarak pazarcı ve müşteri olur. Pazarda ne istiyorlarsa onu satarlar. Sonrasında satılan ve alınan malzemeler hakkında paylaşımlarda bulunulur.