MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ŞUBAT 2017 AYLIK PLAN

Transkript

1 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ŞUBAT 2017 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. Ø tahminiile ile gerçek durumu karşılaştırır. Kazanım 4. Nesneleri sayar. Ø 10 a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan sonra gelen sayıyı söyler. Ø 10 a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan önce gelen sayıyı söyler. Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. Ø nesne/varlığın büyüklüğünü ve uzunluğunu söyler Kazanım 6. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. Ø Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre ayırt eder, eşleştirir. Ø Nesne/varlıkları uzunluğuna göre ayırt eder, eşleştirir. Kazanım 7: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar. Ø Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre gruplar.. Ø Nesne varlıkları uzunluğuna göre gruplar Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Ø Nesne/varlıkların rbüyüklüğünü ayırt eder, karşılaştırır. Nesne varlıkları uzunluğuna göre ayırt eder karşılaştırır Kazanım 9. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar. Ø Nesne/varlıkları uzunluğuna gore sıralar. Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. Ø nesnenin mekandaki konumunu söyler Ø Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir. Ø Mekânda konum alır. Ø Ek gösterge: Nesnenin sağında solunda olduğunu söyler.

2 Ø Kazanım 11: Nesneleri ölçebilme Gösterge Ø Ölçme sonucunu tahmin eder. Ø Ölçme sonucunu söyler. Ø Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçla karşılaştırır. Ø Standart ölçme araçlarının ne olduğunu söyler. Ek Kazanım : nesneleri kullanarak işlem yapar Ø belirtilen sayıdaki nesneyi belli sayıdaki nesneden çıkarır Kazanım 16. Nene klullanarak basit toplama ve çıkarma işlemleri yapar Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne ayırır ve ekler Kazanım 18. zaman ile ilgili kavramları acıklar Ø olayları oluş zamanına gore sıralar Ø zaman ile ilgili kavramları anlamına uygun kullanır Ø zaman bildiren araçların,işlevini açıklar Kazanım 19: problem durumlarına çözüm üretir Ø seçtiği çözüm yolunu dener. Ø Çözüme ulaşmadığı zaman yeni bir çözüm yolu seçer Kazanım 20. nesne sembollerle grafik hazırlar Ø Grafiği oluşturan nesneleri yada sembolleri sayar. Ø Grafiği inceleyerek sonuçları açıklar DİL GELİŞİMİ Ø Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır. Ø Cümle kurarken zamir ifadeler kullanır. Ø Cümle kurarken zarf kullanır Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır. Ø. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. Kazanım 6. Sözcükdağarcığınıgeliştirir. Ø Eş sesli sözcükler kullanır Ø Eş anlamlı sözcükler kullanır.

3 Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar. Ø Dinkediklerini izkediklerini açıklar Ø Dinledikleri izledikleri hakkında yorum yapar Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. Ø Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Ø Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Ø Dinledikleri/izledikleri resim ve müzik yoluyla sergiler Kazanım 10: Görsel materyalleri okur. Ø Görsel materyalleri inceler. Ø Görsel materyalleri açıklar. Ø Görsel materyaller ile ilili sorular sorar Ø Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap veri Ø görsel materyalleri kullanarak olay öykü gibi kompozisyon oluşturur. Kazanım 12: yazı farkındalığı gösterir. Ø çevresindeki yazıalrı gösterir SOSYAL DUYGUSAL ALAN Kazanım 3. Kendiniyaratıcıyollarlaifadeeder. Ø Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Ø Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur. Kazanım 4. biro lay yada durum ile ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.. Ø başkalrını duygularının sonuçlarını söyler Kazanım 9. Farklıkültürelözellikleriaçıklar. Ø Kendi ülkesinin kültürüne ait özellikleri söyler. Ø Türkiyede olan bölgleri ve özelliklerini öğrenir Kazanım 13: estetik degerleri korur Ø Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler Ø Çevresindeki güzeliklere deger verir Ø Çevresini farklı biçimde düzenler

4 Kazanım 14: sanat eserlerinin degerlerini fark eder Ø Sanat eserlerinde gördükleri ve işittiklerini söyler Ø Sanat eserleri üreten ve tarihe geçmiş kişileri öğrenir ve anlatır. Kazanım 15: kendine güvenir Ø grup önünde kendini ifade eder Ø erektiği durumlarda farklı örüşlerini söyler Ø gerektiğinde liderliği üstlenir. MOTOR GELİŞİMİ Kazanım 3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. İp atlar Ø Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Ø Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Ø Malzemeleri keser,yapıştırır. Ø Malzemelere elleriyle şekil verir. Ø Malzemelerearaçkullanarakşekilverir. Ø Nesneleri açar kapar. Ø Kalemi doğru tutar, Ø kalem kontrolünü sağlar, Ø çizgileri istenilennitelikteçizer Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Ø basit dans adımları yapar Ø müzik ve ritim eşliğinde dans eder. ÖZBAKIM BECERİLERİ Kazanım 2. Giyinmeileilgiliişleriyapar. Ø ayakkkabı bağacınını bağlar Kazanım 7. Kendini ehlikelerden ve kazalardan korur Ø Tehlikeli olan durumları söyler Ø Herhangi tehlike ve kaza durumunda yardım ister Kendini tehlikelereden ve kazalardan korumak için gerekenleri yapar

5 KAVRAMLAR BOYUT: BÜYÜK-ORTA KÜÇÜK, İNCE KALIN, UZUN-KISA SAYI SAYMA: ARASI SAYILAR YÖN MEKAN: SAĞ SOL,,SAĞINDA- SOLUNDA,ALÇAK-YÜKSEK,ALTINDA-ÜSTÜNDE-ORTASINDA, İÇİNDE-DIŞINDA ZIT: ESKİ-YENİ, GÜZEL-ÇİRKİN, ŞİŞMAN-ZAYIF, YAŞLI- GENÇ BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR ALAN GEZİLERİ AİLE KATILIMI Ø DEPREM HAFTASI Ø DÜNYA KADINLAR GÜNÜ Ø YAŞLILARA SAYGI HAFTASI Ø ORMAN HAFTASI Ø DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ KÜTÜPHANELER HAFTASI v ALİ DAYI ÇOCUK KÜTÜPHANESİ v TİYATRO v DÜNYA ÇOCUK EVİ HATIRA ORMANINA GİDECEĞİZ. v

6 DEĞERLENDİRME Çocuklar : Program : Öğretmen: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ NURDAN ÇAM OKUL MÜDÜRÜ NEBAHAT BOĞUT