KOÇ ÜNĠVERSĠTESĠ GÖNÜLLÜLERĠ FARKINDALIK GRUBU 5.FARKINDALIK HAREKETĠ

Transkript

1 KOÇ ÜNĠVERSĠTESĠ GÖNÜLLÜLERĠ FARKINDALIK GRUBU 5.FARKINDALIK HAREKETĠ ġanliurfa AKÇAKALE YAZLICA ĠLKÖĞRETĠM OKULU KÜTÜPHANE PROJESĠ RAPORU

2 ÖNSÖZ Koç Üniversitesi Gönüllüleri Farkındalık Grubu olarak amacımız, çevremizde olan olaylara karşı duyarlı olmak ve bu konulardaki hassasiyetimizi farkındalık yaratarak diğer insanlara aktarmaktır. 21. yüzyılda bilgiye ulaşmak her ne kadar kolay gibi gözüksede ülkemizde kütüphanesi olmayan okullarımızın sayısı azımsanmayacak kadar fazla. Bir öğrenci istediği kadar başarılı olabilecek kapasiteye sahip olsada her zaman beklediği fırsatlar önüne çıkmıyor. Okuyacak bir kitabı dahi olmayan, sadece öğretmenlerinden aldığı bilgilerle yetişen bir bireyin kendini yetiştirip gelecek nesillere ışık tutmasının ne kadar zor olduğu aşikardır. Birçok kişi bu durumun farkında olsa bile belki imkanlarının azlığı, belki de zamanlarının kısıtlı olması kütüphanesi olmayan bir okulda okuyan öğrenciye yardım etmesini engelliyor. Farkındalık grubu olarak, kütüphane projemiz kapsamında her sene kütüphanesi olmayan bir ilköğretim okulu seçerek, ordaki öğrencilere bir umut, bir ışık götürmek için yola çıkıyoruz. Bu sene Koç Üniversitesi öğrencilerinden oluşan, hepsi KU Gönüllüleri Farkındalık Grubu gönüllüsü olan 26 kişiyle Şanlıurfa Akçakale İlçesindeki Yazlıca Köyündeki 650 öğrencinin eğitim aldığı Yazlıca İlköğretim okuluna 4076 kitaplık bir kütüphane kurduk. Ayrıca Koç Üniversitesi CIT departmanından temin ettiğimiz 15 bilgisayarı da bilgisayar laboratuvarı kurarak değerlendirdik. Sadece kütüphane veya bilgisayar laboratuvarı kurmak bizim için yeterli değildi. O yüzden her öğrenci ile çok kısıtlı bir süre dahi olsa etkileşim içinde olmak, onlarla birşeyler paylaşmak ana hedeflerimizden biriydi. Her sınıfın gereksinimlerine göre bir program düzenleyerek onlara katkı sağlamaya çalıştık. Hazırladığımız derslere gönüllülerimiz bir abi, abla olarak girerek küçük kardeşlerimize yol göstermeye çalıştı. Şanlıurfa da geçirdiğimiz bu iki gün zarfında yorucu ama bir o kadar da zevkli işlere imza atan, Farkındalık Grubu Gönüllülerine en içten teşekkürleriyazlıca İlköğretim Okulundaki öğrencilerin gözlerindeki gülümsenin verdiğini belirtmek isterim. Biz en güzel teşekkürleri alırken, bize bu projenin hayata geçirilmesinde destek olan kişilere minnetlerimizi sunmak boynumuzun borcudur. Öncelikle projemize her türlü desteği sağlayan öğrenci dekanımız Bilgen Bilgin e, öğrenci gelişim ve destek koordinatörleri, bizimle Şanlıurfa da beraber olan Zeynep Odabaşı, Arzum Kopşa ve Duygu Boğan a, Gürsel Turizm çalışanlarından Ali Çabuk a, 15 adet bilgisayarı bize temin eden CIT ye, bilgisayarlar için klavye ve mouse yardımında bulunan KoçSistem e, anasınıfı, 1. ve 2. sınıflara verdiğimiz diş eğitimi için gerekli diş fırçalarını bize sağlayan Banat a,

3 ve rengarenk oyununu temin ettiğimiz TOG a, bizler icin okulunda kitap toplama kampanyası başlatan Erenköy İlköğretim Okulu na, Özel Sezin İlköğretim Okulu na Farkındalık Grubu olarak teşekkürlerimizi sunarız. KU Gönüllüleri Farkındalık Grubu adına KU Gönüllüleri Farkındalık Grubu Başkanı Yusuf Atlamaz KU Gönüllüleri Farkındalık Grubu Kütüphane Projesi Gönüllüleri: Ayşe Terzioğlu Eren Gerez Ilgın Özoktaş Begüm Karahisarlı Esin Çakıroğlu İrem Kocacan Burak Çetin Ezgi yegek Nazlı Akın Canelif Yılmaz Gökhan Demirhan Özenç Bardakcı Cansu Taş Gözde Nişancı Pınar Tanyol Cemre Polat Haluk Erdem Kafaoğlu Şahip Top Eda Cansu Eray Hasan Can Akça Yusuf Atlamaz Enver Enis Cilasun Hazel Merve Aydın PROJENĠN DETAYLARI 1) Kütüphanenin kurulması: Kütüphanenin kurulması aşamasında ilk olarak sınıfın düzenlenmesi. Rafların yerleştirilmesi gerekiyordu.sınıfın ilk hali aşağıdaki gibidir.

4 İlk gün değişmeli olarak gönüllü arkadaşlarımız kitap kolilerini taşıdı ve kitapları sınıflara göre ayırdı. Kütüphane yapılacak sınıf temizlendi. Günün sonuna doğru da sınıf kütüphanenin

5 kurulması için hazırdı. Kitapları ayırma işlemi bittikten sonra beraberimizde getirdiğimiz 4076 adet kitap düzenli bir şekilde yerlerine yerleştirmeye başlandı. Kitapların yaklaşık 2000 i Koç Üniversitesi Gönüllülerince çevre okullardan, dershanelerden ve sahaflardan temin edilmiştir. Bu kitaplar ilköğretim öğrencilerinin yararlanabileceği hikaye, roman ve ders kitaplarından oluşmaktadır. Geriye kalan 2000 kitap ise yine KOÇ Üniversitesi nde düzenlemiş olduğumuz kitap bağışı kampanyamızdan elde edilmiştir. Kütüphanenin son hali aşağıdaki gibidir.

6 2) Bilgisayar Laboratuarının kurulması: Bilgisayar laboratuarı kurulması aşamasında da kütüphane kurulmasında olduğu gibi ilk olarak: Bilgisayar kolileri taşındı, bilgisayar sınıfı temizlendi ve bilgisayarların kurulma işlemine geçildi.

7 Bilgisayar laboratuarının son hali aşağıdaki gibidir. Sınıfın temizliği yapıldıktan sonra KOÇ Üniversitesi CIT departmanından temin ettiğimiz 15 adet bilgisayar ile laboratuarımızı kurduk.

8 3) Öğrenciler için hazırlanan dersler: Toplam 650 öğrencinin eğitim aldığı okulda, tüm öğrencilerle en az bir ders saati geçirerek onların ufuklarını geliştirmek ana amaçlarımızdan biriydi. Bu amaçla her sınıfta özel olarak ilgi ve merak düzeylerine göre bir ders hazırlayıp ufak kardeşlerimizle güzel vakit geçirdik. a) DiĢler Yolunda Projesi: Diş Dostu Derneği ile ortaklaşa çalışarak sürdürdüğümüz Dişler Yolunda Projesi kapsamında anasınıfı,1. ve 2. sınıflarda okuyan öğrencilere diş sağlığı ve diş fırçalama konusunda eğitimler verdik. Banat tan temin ettiğimiz diş fırçalarını eğitim verdiğimiz öğrencilere hediye ettik.

9 b) Resim Eğitimi: 3. sınıf öğrencilerine 4 kişilik gruplar halinde tek bir resim yapmaları istendi ve grup olarak çalışmanın ne olduğu ve takım halinde çalışmanın yararları anlatıldı.

10 c) TEMA (Türkiye Erozyonla Mücadele Ağaçlandırma ve Doğal Varlıkları Koruma Vakfı) Eğitimi: 4. ve 5.sınıf öğrencilerine TEMA nın kuruluşu, amacı ve eğitimleri hakkında bilgiler verildi. Doğal dengenin korunması için neler yapılması gerektiğini ve çevre ile ilgili önemli terimlerin ne anlama geldiği öğrencilere anlatıldı. Erozyon, küresel ısınma, biyoçeşitlilik, orman, tarım ve su hakkında bilgilendirici bir ders saati geçirildi. İnteraktif bir şekilde gerçekleştirilen ders saatinde karşılıklı soru ve cevaplar öğrencilerin TEMA hakkındaki bilgilerini tazeledi. d) Rengarenk Oyunu: 4.ve 5. sınıf öğrencilerine TOG dan (Toplum Gönüllüleri) temin ettiğimiz Rengarenk oyununu oynattık. Asıl amacın rakibine puan kazandırmak olduğu oyunda çocuklara karşılarındakilerin haklarına saygılı olma bilinci yerleştirilmeye çalışıldı. e) Fotoğrafçılık Dersi: 6. sınıf öğrencilerine fotoğraf makinesinin kullanımı, ışık ayarları ve pozlama değerleri üzerine temel bilgiler aktarıldı ve fotoğraf makinesiyle uygulamalar yapıldı. Amacımız 6.sınıf öğrencilerinin yaratıcılıklarını ön plana çıkarmak. f) Drama Eğitimi: 8. sınıf öğrencilerine verilen drama eğitimi ile öğrencilerin sosyal gelişimlerine katkıda bulunmayı amaçladık. Drama eğitimi kapsamında yapılan etkinliklerle çocukların duygularını dışa vurmalarına yardımcı olmaya ve çevreleri ile ilişkilerini güçlendirmeye çalışıldı.

11

12 g) SBS hakkında bilgilendirme: 8. sınıflara liselere girişlerinde etkili olan SBS (Seviye Belirleme Sınavi) hakkında bilgiler verildi. Yüksek öğrenimin nedir, gereksinimleri nelerdir ve sınavlara nasıl çalışılması gerekir sorularının cevaplarını öğrencilere aktardık. h) Ritm Eğitimi: 7. sınıf öğrencilerine verdiğimiz ritm eğitimiyle onlara muzik konusunda da eğitim vererek farklı bir bakış açısı kazandırmak amaçıyla yaptıgımız bu eğitim ilk defa bu sene uygulanmakla birlikte olup güzel ve eğlenceli sonuçlar doğurmuştur. SONSÖZ KOÇ Üniversitesi Gönüllüleri Farkındalık Grubu olarak bize her koşulda destek veren, yaptığımız organizasyonlara ve kampanyalarımıza katılan isimsiz kahramanlarımız KOÇ Üniversitesi öğrencilerine en içten duygularımızla teşekkür ederiz.

13