SÂLNÂMELERE GÖRE SİVAS VİLAYETİ NDE EĞİTİM-ÖĞRETİM ( ) EDUCATION IN SİVAS PROVINCE ACCORDING TO THE YEARBOOKS ( )
|
|
- Duygu Çatlı
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Mart 007 Cilt:5 No: Kastamonu Eğitim Dergisi SÂLNÂMELERE GÖRE SİVAS VİLAYETİ NDE EĞİTİM-ÖĞRETİM ( ) Togay Seçkin BİRBUDAK Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Özet Bu çalışmada Maârif Sâlnâmeleri, Devlet Sâlnâmeleri ve Vilayet Sâlnâmesi nde yer alan veriler doğrultusunda Osmanlı Devleti nin Sivas Vilayeti nin eğitim-öğretim faaliyetleri incelenecektir. Bu amaçla Hicri 36 (M. 898), 37 (899), 38 (900), 39 (90), 30 (90) ve 3 (903) senelerine ait sâlnâmelerin incelenmesi sonucunda Sivas Vilayeti ndeki merkezî teşkilât, mevcut okullar, bu okullarda okutulan dersler, görevli idareci ve öğretmenler, kütüphaneler, gazeteler ve matbaalar hakkında elde edilen bilgiler sunulacaktır. Anahtar Kelimeler: Sâlnâme, Maârif Sâlnamesi, Sivas, eğitim-öğretim. EDUCATION IN SİVAS PROVINCE ACCORDING TO THE YEARBOOKS ( ) Abstract In this study, Ottoman State s educational activities in Sivas province will be examined in the light of the data that took place in the State Yearbooks, Province Yearbooks and the General Yearbooks of Ministry of Education. In this direction, as a result of the analysis of the Yearbooks of Education regarding the years of 36 (M. 898), 37 (899), 38 (900), 39 (90), 30 (90) and 3 (903) in Moslem Calendar, the information obtained on central organization, schools, curriculum, officers and teachers, libraries, journals and printing houses in Sivas province will be presented. Keywords: Yearbooks, Yearbooks of Education, Sivas, Education Giriş Sâlnâme, bir senelik olayları göstermek üzere tertip olunan eserler hakkında kullanılan bir tabirdir. Sene, yıl demek olan sâl ile mektup, kitap manasına gelen nâme den mürekkep olan bu tâbirin karşılığı yıllık tır. Osmanlı Devleti nde ilk sâlnâme H. 63 (847) yılında yayınlanmıştır. Sâlnâmeler çıkarıldığı kurum ve muhtevası bakımından dört çeşide ayrılır. Mehmet Zeki Pakalın; Osmanlı Tarih Deyimleri ve Terimleri Sözlüğü, Cilt:3, s. 05. March 007 Vol:5 No: Kastamonu Education Journal
2 304 Togay Seçkin BİRBUDAK Birinci grup Devlet Sâlnâmeleri dir. İlk defa H. 63 (847) yılında çıkartılan Sâlnâme-i Devlet-i Aliyye-i Osmaniyye ler 9 yılına kadar muntazaman yayınlanmıştır. Bu eserler Osmanlı Devleti nin idarî yapısı hakkında ayrıntılı bilgi verir. Cumhuriyet döneminde de Devlet Sâlnâmesi adı ile üç Def a neşredilmiştir. İkinci grup Vilayet Sâlnâmeleri dir. İlk defa H. 83 (866) tarihinde Bosna da yayınlanan Vilayet Sâlnâmeleri, idarî yapı, memuriyetler, mahalli bilgiler, ticarî faaliyetler, nüfus, eğitim öğretim durumu konularında bilgiler içerirler. Resmî Kurum ve Kuruluşlara Ait Sâlnâmeler ise Osmanlı Devleti nin bazı nezaret ve resmî kuruluşlarının yıllıklarıdır. Askeriyeye ait Sâlnâmeler (Sâlnâme-i Askerî, Sâlnâme-i Bahrî), Hariciye Sâlnâmeleri, Maarif Sâlnâmeleri, Hilâl-i Ahmer Cemiyeti Sâlnâmeleri gibi yıllıklar kendi kuruluşları hakkında ayrıntılı bilgiler sunar. Son grupta ise Özel Sâlnâmeler yer alır. Özel konulu, kişi veya kuruluşlara ait olan bu grup sâlnâmelerin ilk örneğini H. 90 (873) yılında Ebuzziyâ Tevfik Bey tarafından hazırlanan Sâlnâme-i Hadika oluşturur. Maârif Sâlnâmeleri (Sâlnâme-i Nezâret-i Maârif-i Umûmiyye) Osmanlı padişahlarından II. Abdülhamid zamanında oluşturulan eğitim yıllıklarıdır. İlk defa olarak Hicri 36 (898) yılında tüm devlet sınırlarını kapsayan ve eğitim öğretim faaliyetlerini içeren bu yıllık çalışması 3 (903) yılına kadar devam etmiştir ( ) tarihleri arasında altı kez neşredildiği kayıtlara geçse de Def a 5 yani 30 (90) yılına ait defter bulunamamıştır. Maârif Sâlnâmeleri Osmanlı Devleti nin eğitim ve kültür tarihini incelemek için son derece zengin kaynaklardır. Oldukça hacimli olan bu eserlerde tarihçe, maârif nâzırları, memurlar, öğretmenler, Müslüman ve gayrimüslimlere ait okullar, yabancı eğitim kurumları, bütün bu okullarda okutulan dersler, eğitim alan öğrenci sayıları, kütüphaneler, gazeteler ve matbaalar hakkında geniş bilgilere ulaşmak mümkündür. Tanzimat döneminde hayata geçirilen vilayet sistemi ile 863 yılında vilayet olan Sivas, XIX. yüzyıl sonlarına gelindiğinde kent merkezinin yanı sıra Amasya, Tokat ve Şarkî Karahisar sancaklarından oluşturmaktadır. Şematik olarak Sivas Vilayeti nin idarî yapısı Tablo de gösterilmiştir. Sivas ta valilik görevini yılları arasında Hacı Hasan Hilmi Paşa yürütmüştür tarihinde bu göreve atanan Hilmi Paşa, vezir rütbesindedir. 889 yılında Mecidî, 897 yılında da Osmanî nişanı verilmiştir yılında ise valilik makamında Reşid Âkif Bey bulunmaktadır. Bâlâ rütbelik Âkif Bey e 897 yılında Osmanî, 90 yılında da Mecidî nişanı verilmiştir Hasan Duman; Osmanlı Sâlnâmeleri ve Nevsâlleri Bibliyografyası ve Toplu Katalogu, C., s. 3-. Bayram Kodaman ; XX. Yüzyıl Başlarında Sivas Vilayeti (90), Türk Tarihinde ve Kültüründe Tokat Sempozyumu, s. 70. Sâlnâme-i Devlet-i Aliyye-i Osmaniye (Bundan sonra S.D.A.O. şeklinde kısaltılacaktır.) 36, s ; S.D.A.O. 37, s.5-53; S.D.A.O. 38, s ; S.D.A.O. 39, s S.D.A.O. 30, s ; S.D.A.O. 3, s Mart 007 Cilt:5 No: Kastamonu Eğitim Dergisi
3 Sâlnâmelere Göre Sivas Vilayeti nde Eğitim-Öğretim ( ) 305 Tablo. Sivas Vilayeti nin İdarî Yapısı SİVAS VİLAYETİ Sivas Sancağı Amasya Sancağı Tokat Sancağı Şarkî Karahisar Sancağı Sivas Aziziye Koçgiri Divriği Darende Gürün Tonus (Şarkışla) Hafik Yıldızeli Bünyan Hamid Amasya Merzifon Köprü Mecidözü Ladik Havza Gümüşhacıköy Tokat Erbaa Zile Niksar Karahisar Suşehri Hamidiye Koyulhisar Alucra 903 yılında Sivas Vilayeti nin toplam nüfusu dir. Vilayet nüfusunun genel dağılımı şu şekildedir : Tablo. 903 Yılı İtibariyle Sivas Vilayeti ndeki Nüfus Dağılımı Millet Erkek Kadın Toplam Müslüman Rum Ermeni Katolik Protestan Yahudi Kıpti Toplam yılı itibariyle toplam nüfusun % 80 inden fazlasını Müslüman halk oluşturmaktadır. Gayrimüslim kesimin içerisinde en kalabalık olan halk Ermenilerdir ki toplam nüfusun yaklaşık % sini oluşturmaktadır. Aynı tarihte Sivas Vilayeti nde tahsil gören toplam öğrenci sayısı ise 8.77 dir 3.. Sivas Vilayeti ndeki Merkez Maârif Teşkilatı yılları arasında Sivas Vilayeti merkez maârif teşkilâtı bünyesinde kayda geçen altı memuriyet bulunmaktadır. Maârif Müdürü, Maârif Muhasebe Memuru, Maârif Kâtibi, Maârif Muhasebe Memuru Refiki, Maârif Sandık Emini ve Mübeyyiz görevlisi Sivas vilayetinin merkez maârif teşkilâtının birimlerini oluşturmaktadır. 3 S.D.A.O. 36, s Sâlnâme-i Vilayet-i Sivas, (Bundan sonra S.V.S. şeklinde kısaltılacaktır.) 3, s Sâlnâme-i Nezâret-i Maârif-i Umûmiyye (Bundan sonra S.N.M.U. şeklinde kısaltılacaktır.) 3, s March 007 Vol:5 No: Kastamonu Education Journal
4 306 Togay Seçkin BİRBUDAK Sivas Vilayeti nin Maârif Müdürlüğü görevini yılları arasında Ahmed Hulûsi Bey yürütmüştür. 903 yılına gelindiğinde ise, bu makamda Tahir Rüşdü Bey in bulunduğu görülmektedir tarihinde Sofya da doğan Ahmed Hulûsi Bey, Sofyalı Şeyhzade Hacı Süleyman Besim Efendi nin oğludur 3. Mekteb-i Mülkiye-i Şahane den mezun olduktan sonra 6 Ekim 889 tarihinde Balıkesir İdâdisi nin Hikmet-i Tabiiye, Cebir, Kavanin-i Mülkiye muallimliklerine tayin olmuştur. Buradaki görevine 3 Kasım 890 da Müsellesat-ı Müsteviye muallimliği de eklenmiştir. 9 Kasım 89 tarihinde Sivas İdâdisi müdürlüğü görevine getirilen Ahmed Hulûsi Bey, 4 Kasım 893 günü de Sivas Vilayeti Maârif Müdürü olmuştur. Kendisine 3 Aralık 896 tarihinde ise rütbe-i sâniye tevcih edilmiştir. Ahmed Hulûsi Bey in Fen Müsellesat-ı Müsteviye, İlm-i Kimya, Miftah-ı Müsellesat-ı Müsteviye adlı üç eseri vardır 4. Bu dönemde Sivas Maârif Müdürlüğü nün muhasebe memurluğunu Mehmed Reşad Efendi, katiplik görevini Mehmed Naci Efendi, muhasebe katipliğini Ebubekir Sıddık Efendi yapmıştır. Kurumun mübeyyizliğini Veysi Efendi, sandık eminliği görevini ise 899 yılından sonra Kirkor Efendi yürütmüştür 5.. Sivas Vilayeti ndeki Eğitim Kurumları.. İdâdiler Maârif Sâlnâmelerine göre 9. yüzyılın sonunda Sivas Vilayeti dâhilinde üç adet Mekteb-i İdâdi vardır. Bunlar şehir merkezlerinde yani Sivas, Amasya ve Tokat tadır 6. Sivas ta bulunan idâdi önceleri yatılı hizmet de verirken, 899 yılında sadece gündüz eğitimi veren bir kurum haline gelmiştir. Bu idâdilerde müdür ve müdür muavinlerinin yanında geniş muallim kadrosu görev almaktadır. Bu kurumlarda okutulan dersler ise şu şekildedir: S.N.M.U. 36, s. 09; S.N.M.U. 37, s. 46; S.N.M.U. 38, s. 39; S.N.M.U. 39, s. 658; S.D.A.O. 36, s ; S.D.A.O. 37, s.5 53; S.D.A.O. 38, s ;S.D.A.O. 39, s ; S.D.A.O. 30, s S.N.M.U. 3, s Başbakanlık Osmanlı Arşivi Dahiliyye Defterler, Dosya 8, Gömlek 35; Dosya 8, Gömlek 33. S.N.M.U. 39, s S.N.M.U. 36, s. 09; S.N.M.U. 37, s. 46; S.N.M.U. 38, s. 39; S.N.M.U. 39, s. 658; S.N.M.U. 3, s Tokat ta bulunan Mekteb-i İdâdi nin adına sadece H. 3 (903) yılındaki Sâlnâmede rastlanmaktadır. Yine bu sâlnâmenin Sivas Vilayeti ne ayrılan bölümünün sonunda bu okulun kuruluş tarihi olarak H. 38 (900) yılı verilmektedir. S.N.M.U. 3, s Mart 007 Cilt:5 No: Kastamonu Eğitim Dergisi
5 Sâlnâmelere Göre Sivas Vilayeti nde Eğitim-Öğretim ( ) 307 Tablo 3. Sivas Vilayeti ndeki İdâdilerin Müfredatı Ders/ Okul Sivas Mekteb-i Amasya Mekteb-i Tokat Mekteb-i İdâdisi İdâdisi İdâdisi 3 Hendese Usûl-i Defterî Mevalid Eşya İlmi Hıfzısıhha Kavanin Sûret Kimya Coğrafya Ahlâk Dinî İlimler Arapça Kitabet Edebiyat Tarih Hesap Fransızca Heyet-i Müsellesat Cebir Türkçe Resim Ermenice Hat Farsça Malûmat-ı Nafia Kozmoğrafya Oldukça geniş bir eğitim programına sahip olan bu idâdilerde okuyan öğrenci sayıları da şu şekildedir. 3 S.N.M.U. 36, s ; S.N.M.U. 37, s ; S.N.M.U. 38, s ; S.N.M.U. 39, s ; S.N.M.U. 3, s S.N.M.U. 36, s. 094; S.N.M.U. 37, s. 47; S.N.M.U. 38, s. 393; S.N.M.U. 39, s. 659; S.N.M.U. 3, s S.N.M.U. 3, s March 007 Vol:5 No: Kastamonu Education Journal
6 308 Togay Seçkin BİRBUDAK Tablo 4. Sivas Vilayeti ndeki İdâdilerde Eğitim Gören Öğrenci Sayıları Okul /Yıl Sivas Mekteb-i İdâdisi Amasya Mekteb-i İdâdisi Tokat Mekteb-i İdâdisi Bu idâdiler sadece Müslüman kesime yönelik hizmet vermemektedir. Her üç idâdide de gayrimüslim talebe görmek mümkündür. Ancak gayrimüslimlerin bu idâdilere talebinin az olduğu da görülmektedir. Bunun sebebi Sivas Vilayeti nde çok sayıda gayrimüslim mektebinin bulunması olmalıdır. Tablo 5. Sivas Vilayeti ndeki İdâdilerde Eğitim Gören Gayrimüslim Öğrenci Sayısı Okul /Yıl Sivas Mekteb-i İdâdisi Amasya Mekteb-i İdâdisi Tokat Mekteb-i İdâdisi Dârülmuallimîn 900 yılı itibariyle Osmanlı Devleti nde toplam on beş adet Dârülmuallimîn mevcuttur. Bunlardan bir tanesi de Sivas vilayetindedir 7. Öğretmen yetiştiren bu mektepte eğitimci kadrosu olarak sadece bir müdür ve bir muallim bulunmaktadır. Bu okula söz konusu dönemde -her geçen yıl artmakla birlikte- çok fazla bir talep olmamıştır 8. Tablo 6. Sivas Dârülmuallimîn inde Eğitim Alan Öğrenci Sayısı Rüşdiyeler Sivas Vilayeti nde 9. yüzyıl sonlarında toplam yirmi dört tane rüşdiye bulunmaktadır. Bunlardan Askeri Rüşdiye ve İnas (Kız) Rüşdiyesi diğerlerine nazaran farklı bir yapıdadır. Bu iki rüşdiyeye aşağıda ayrıca değinilecektir S.N.M.U. 36, s. 093; S.N.M.U. 37, s. 47; S.N.M.U. 38, s. 393; S.N.M.U. 39, s. 659; S.N.M.U. 3, s S.N.M.U. 36, s. 094; S.N.M.U. 37, s. 47; S.N.M.U. 38, s. 393; S.N.M.U. 39, s. 659; S.N.M.U. 3, s S.N.M.U. 3, s S.N.M.U. 36, s. 093; S.N.M.U. 37, s. 47; S.N.M.U. 38, s. 393; S.N.M.U. 39, s. 659; S.N.M.U. 3, s S.N.M.U. 36, s. 094; S.N.M.U. 37, s. 47; S.N.M.U. 38, s. 393; S.N.M.U. 39, s. 659; S.N.M.U. 3, s S.N.M.U. 3, s Yahya Akyüz ; Türk Eğitim Tarihi, s. 6. S.N.M.U. 36, s. 094; S.N.M.U. 37, s. 48; S.N.M.U. 38, s. 394; S.N.M.U. 39, s. 659; S.N.M.U. 3, s Mart 007 Cilt:5 No: Kastamonu Eğitim Dergisi
7 Sâlnâmelere Göre Sivas Vilayeti nde Eğitim-Öğretim ( ) 309 Diğer yirmi iki rüşdiyede öğrenci yoğunluğuna göre iki ya da üç muallim görev yapmaktadır. Muallim-i evvel adlı ilk kadro eğitimcinin yanında her rüşdiyede bir de hat muallimi görev yapmaktadır. Bu iki öğretmenin yanında öğrenci sayısının fazla olduğu yerlerde muallim-i sâni kadrosu ile bir öğretmen daha görev almaktadır. Dikkate değer nokta, Sivas ta hizmet veren yirmi dört rüşdiyenin on tanesinin dönemin hükümdarı II. Abdülhamid zamanında yaptırılmasıdır. Söz konusu dönemde Sivas Vilayeti sınırları dahilinde eğitim veren yirmi iki rüşdiye ve öğrenci sayıları aşağıdaki gibidir. Tablo Yılları Arası Sivas Vilayeti Rüşdiyelerinde Öğrenci Sayısı Kaza /Yıl Aziziye Koçgiri Divriği Gürün Darende Merzifon Köprü Mecidözü Ladik Havza Gümüşhacıköy Gümüşmadeni Şarkî Karahisar Hamidiye Koyulhisar Suşehri B Tokat Zile Niksar Erbaa Alucra Hafik TOPLAM B: Belirtilmemiş : Bilgi yok Bayram Kodaman ; Abdülhamid Devri Eğitim Sistemi, s. 03. S.N.M.U. 36, s ; S.N.M.U. 37, s.48 5; S.N.M.U. 38, s ; S.N.M.U. 39, s ; S.N.M.U. 3, s March 007 Vol:5 No: Kastamonu Education Journal
8 30 Togay Seçkin BİRBUDAK.3.. Sivas Askerî Rüşdiyesi Sivas Vilayeti nde bulunan tek askerî okul, merkezdeki Sivas Mekteb-i Rüşdi-i Askerisi dir. Bu askerî okulda kaç öğrencinin eğitim aldığına dair bir bilgiye rastlanılamamıştır. Müdür ve dört Dahiliye Zabiti nin yönetimindeki bu okul, kapsamlı bir müfredat dâhilinde eğitim hizmeti vermiştir. Okulda Arapça, Farsça, Fransızca dilleri öğretilirken Hüsn-ü Hat, Coğrafya, Matematik, Resim, İmlâ, Kavaid ve İlmihal dersleri verilmektedir..3.. Sivas Kız Rüşdiyesi Sivas İnas Mekteb-i Rüşdisi, vilayetin tek kız mektebidir. Bu okulda 3 muallime yönetiminde eğitim verilmektedir. Erkeklere yönelik olan rüşdiyelerden farklı olarak nakış dersi eğitim programlarında yer almaktadır. Sivas Kız Rüşdiyesi nde okuyan öğrenci sayısı yıllara göre şu şekildedir 3 : Tablo 8. Sivas Kız Rüşdiyesi nde Okuyan Öğrenci Sayısı Medreseler Sivas vilayeti ve ona bağlı kazalarda toplam 3 adet medrese tesis edilmiştir. Bu medreselerde okuyan toplam öğrenci sayısı 477 dir. Medreseler vilayetin her köşesine yayılmış olup temel eğitim hizmetini yerine getirmektedir. Bu medreselerin büyük çoğunluğu kişisel yardım ve bağışlarla kurulurken, bulundukları yerin ya da kurucusunun (bânisinin) adıyla anılmışlardır. 903 yılı itibariyle Sivas Vilayeti dâhilinde bulunan medreselerin yerlerine göre sayısal dağılımı ve öğrenci sayıları şu şekildedir 5 : yılındaki Maârif Sâlnâmesinde dahiliye zabiti bulunurken bu sayı 899 yılından itibaren 4 e çıkarılmıştır. S.N.M.U. 36, s. 099; S.N.M.U. 37, s. 5; S.N.M.U. 38, s. 399; S.N.M.U. 39, s. 664; S.N.M.U. 3, s S.N.M.U. 36, s. 099; S.N.M.U. 37, s. 5; S.N.M.U. 38, s. 399; S.N.M.U. 39, s. 664; S.N.M.U. 3, s Diğer yıllarla kıyaslandığı zaman 900 yılındaki öğrenci sayısının 3 olması mantıklı görünmemektedir. Burada bir baskı hatası ihtimali göz önünde bulundurulabilir. Tahminimizce bu yıla ait öğrenci sayısı 3 olmalıdır. S.N.M.U. 3, s Mart 007 Cilt:5 No: Kastamonu Eğitim Dergisi
9 Sâlnâmelere Göre Sivas Vilayeti nde Eğitim-Öğretim ( ) 3 Tablo 9. Sivas Vilayeti ndeki Medreselerin Dağılımı ve Öğrenci Sayıları Liva Kaza Bulunan Medrese Sayısı Okuyan Talebe Sayısı Sivas Sivas 5 30 Sivas Bünyan Hamid 3 Sivas Gürün 38 Sivas Darende 5 63 Sivas Hafik 5 Sivas Tonus 60 Sivas Divriği Sivas Aziziye 3 8 Amasya Amasya Amasya Köprü 6 88 Amasya Merzifon 4 85 Amasya Gümüşhacıköy 3 84 Amasya Mecidözü Amasya Ladik 60 Tokat Tokat 473 Tokat Erbaa 6 34 Tokat Niksar 4 0 Tokat Zile 44 Şarkî Karahisar Şarkî Karahisar 3 39 Şarkî Karahisar Suşehri 4 6 Şarkî Karahisar Koyulhisar 7 30 Şarkî Karahisar Hamidiye 4 9 Şarkî Karahisar Alucra TOPLAM Gayrimüslim Mektepleri Maârif Sâlnâmelerine göre yılları arasında Sivas ta çok sayıda gayrimüslim mektebi bulunmaktadır. Şöyle ki, söz konusu dönemin sonunda 903 yılında Sivas ve ona bağlı yerleşim birimlerinde bir tanesi idâdi, on dört tanesi rüşdiye ve iki yüz altmış yedi tanesi ibtidaî mektep olmak üzere toplam iki yüz seksen iki adet gayrimüslim okulu vardır. Bu okullarla ilgili temel istatistikler aşağıda sunulmuştur. S.N.M.U. 3, s March 007 Vol:5 No: Kastamonu Education Journal
10 3 Togay Seçkin BİRBUDAK Tablo 0. Mensup Olduğu Millete Göre Sivas ta Bulunan Gayrimüslim Mektepleri Millet / Rüşdiye Kız İbtidaî Erkek Kız İdâdi Erkek Rüşdisi Okul Türü (Karma) Rüşdisi (Karma) İbtidaisi İbtidaisi Ermeni Gregoryen Ermeni Protestan Ermeni Katolik Protestan Katolik Rum Yahudi Yukarıdaki tablodan da görüleceği üzere gayrimüslim mektepleri büyük çoğunluğu temel eğitime yöneliktir. İlköğretimin ikinci kademesi olarak adlandırabileceğimiz rüşdiyelerden on dört adet bulunurken, ortaöğretim kurumu işlevi gören idâdi okullarından ise sadece bir tane vardır. Bu okulların yerleşim merkezlerine göre dağılımı ise şu şekildedir. Tablo. Sancak ve Kazalara Göre Gayrimüslim Mektepleri Liva Kaza İdâdi Rüşdiye İbtadaî Sivas Sivas 7 Sivas Bünyan Hamid Sivas Divriği Sivas Darende Sivas Tonus Sivas Aziziye - - Sivas Gürün Sivas Hafik Amasya Amasya - 0 Amasya Merzifon Amasya Mecidözü Amasya Köprü - - Amasya Gümüşhacıköy Amasya Havza Amasya Ladik Tokat Tokat Tokat Zile - - Tokat Niksar Tokat Erbaa Şarkî Karahisar Şarkî Karahisar - 3 Şarkî Karahisar Suşehri Şarkî Karahisar Alucra - - Şarkî Karahisar Hamidiye - Şarkî Karahisar Koyulhisar Mart 007 Cilt:5 No: Kastamonu Eğitim Dergisi
11 Sâlnâmelere Göre Sivas Vilayeti nde Eğitim-Öğretim ( ) 33 Sivas Vilayeti nde bulunan tek gayrimüslim idâdîsi Sivas ili merkezinde bulunmaktadır. Rüşdiyeler ise sancak merkezlerinde; Sivas, Amasya, Tokat ve Şarkî Karahisar da kurulmuştur. Bunun tek istisnası Merzifon ve Hamidiye de görülmektedir. Sonuç olarak toplamda Sivas Vilayeti nde 903 yılı itibariyle 936 sı erkek ve 3307 si kız olmak üzere toplam 443 gayrimüslim Osmanlı vatandaşı eğitim görmektedir..6. Yabancı Okulları yılları arasında Sivas Vilayeti sınırları içerisinde dokuz adet yabancı okul bulunmaktadır. Bu okullar farklı mezhepler ve farklı milletler tarafından kurulmuştur. 903 yılında Sivas ta bulunan bu yabancı okulların tespit edilebilen bilgileri şu şekildedir. Tablo. Sivas Vilayeti ndeki Yabancı Okullar Liva Kaza Mektebin Öğrenci Sayısı Mektebin Mektebin Mensup Mektebin Açılış İsmi Olduğu Derecesi Kız Erkek Tarihi Millet Sivas Sivas Cizvit Fransız Erkek İbtidaisi Sivas Sivas Cizvit Fransız Kız İbtidaisi Sivas Sivas Protestan Amerikan Erkek İbtidaisi Sivas Sivas Protestan Amerikan Kız İbtidaisi Amasya Merzifon Protestan Amerikan Karma İdadi H. 80 Amasya Merzifon Cizvit Fransız Erkek İdâdisi - 0 H. 8 Amasya Merzifon Cizvit Fransız Kız İbtidaisi Tokat Tokat Cizvit Fransız Erkek İdâdisi - 55 H.97 Tokat Tokat Cizvit Fransız Kız İdâdisi 50 - H. 307 Yukarıdaki tablodan da görüleceği üzere Fransız Cizvit ve Amerikan Protestan okulları vilayetin üç büyük merkezinde kurulmuştur. Bölgede yabancılar tarafından temel eğitim için kız ve erkek öğrencilerin ayrı eğitim gördükleri beş ibtidaî ve lise eğitimi için de bir tanesi karma olmak üzere dört idâdi tesis edilmiştir. Söz konusu dokuz yabancı mektepte 903 yılı itibariyle toplam 980 öğrenci eğitim görmektedir. Bunların 764 tanesi kız öğrenci, 6 tanesi erkek öğrenci kayıtlara geçmiştir. S.N.M.U. 3, s S.N.M.U. 3, s. 56. March 007 Vol:5 No: Kastamonu Education Journal
12 34 Togay Seçkin BİRBUDAK 3. Kütüphaneler Sivas Vilayeti dâhilinde söz konusu tarihler arasında on yedi tane kütüphane tespit edilmiştir. Bunlardan dört tanesi Sivas ta, üç tanesi Tokat ta ve kalan on tanesi de Amasya dadır. Kütüphaneler de tıpkı medreselerde olduğu gibi kurucusunun ya da bulunduğu yerin adıyla anılmışlardır. Kütüphanelerle ilgili sayılar bize Amasya Sancağı nın 0. yüzyıl başında Sivas Vilayeti nin en fazla kültür yatırımı ve altyapısına sahip bölgesi olduğunu göstermektedir tarihleri arasında Sivas Vilayeti nde tespit edilen kütüphane sayısı on yedidir. 903 yılı itibariyle kütüphaneler hakkında şu bilgilere ulaşılmıştır. Tablo 3. Sivas Vilayeti ndeki Kütüphaneler Liva Sivas Kaza Sivas Kütüphanenin İsmi Hacı Numan Efendi Kütüphanenin Kurucusu Mevcut Kitap Sayısı Kütüphanenin Kuruluş Tarihi (Hicri) Hacı Numan Efendi 0 7 Sivas Gürün Kâşifiye Ahmed Ağa Sivas Darende Mehmed Paşa Mehmet Paşa 7 Meçhul Sivas Divriği Muhiddin Bey Muhittin Bey Tokat Tokat Ali Paşa Ali Paşa 300 Meçhul Tokat Tokat Tekkeci Hacı Ömer Ağa Tokat Zile Hamidiye Hacı Ahmed Ağa 65 Meçhul Amasya Amasya Abdüllatif Abdüllatif Efendi 355 Meçhul Amasya Amasya Şeyh İsmail Şeyh İsmail Efendi 0 Meçhul Amasya Amasya Sultan Bayezid Sultan Bayezid 73 Meçhul Amasya Amasya Pervane Bey Pervane Bey 55 Meçhul Amasya Köprü Müftü Efendi Müftü Efendi 77 Meçhul Amasya Köprü Taş Medrese Meçhul Amasya Merzifon Mustafa Paşa Mustafa Paşa 53 Meçhul Amasya Merzifon Çelebi Sultan Mehmed Çelebi Sultan Mehmed Han 5 Meçhul Amasya Merzifon Mustafa Paşa Mustafa Paşa 45 Meçhul Amasya Ladik Mehmed Efendi Mehmed Efendi 0 Meçhul S.N.M.U. 3, s yılına ait olan sâlnâmede bu kütüphanenin kurucusu olarak Kara Mustafa Paşa adı verilmektedir. S.N.M.U. 36, s Mart 007 Cilt:5 No: Kastamonu Eğitim Dergisi
13 Sâlnâmelere Göre Sivas Vilayeti nde Eğitim-Öğretim ( ) Gazete ve Matbaalar Sivas Vilayeti dâhilinde tarihleri arasında bir adet matbaa ve bir adet gazete bulunmaktadır. Bunlar da Sivas vilayet merkezinde tesis edilmiştir. Vilayet Matbaası, Hükümet Konağı içerisinde yer almakta olup, 865/866 yılında kurulmuştur. Resmi türevli olan bu matbaa Türkçe yayın basmaktadır. Şehirdeki tek gazetesi ise Türkçe yayın yapan Resmi Gazete dir. Bu gazetenin imtiyaz sahibi olarak Sivas ibaresi yer almaktadır. Sonuç Sonuç olarak XX. yüzyıl başlarında Sivas Vilayeti ve ona bağlı Merkez, Amasya, Tokat ve Karahisar Sancaklarında 3 İdâdi, Dârülmuallimîn, tanesi askerî ve tanesi kız mektebi olmak üzere 4 rüşdiye, 3 medrese 8 adet gayrimüslim mektebi ve 9 tane de yabancı okul vardır. Bu eğitim kurumlarının yanı sıra 0 kütüphane ve matbaa bulunmaktadır. Vilayette tane de gazete çıkarılmaktadır. Vilayetin 3 büyük merkezinde toplanan idâdiler zengin eğitim programı ile ortaöğretim hizmeti verirken, ilköğretimin ikinci kademesi olarak nitelendirebileceğimiz 4 rüşdiyede her sene yaklaşık 000 kişi eğitim görmektedir. Öğretmen yetiştiren Dârülmuallimîn ve Sivas Askerî Rüşdiyesi vilayetteki meslek okulları olarak karşımıza çıkmaktadır. Eski usûlde eğitim veren medreseler vilayetin tamamına yayılmış durumdadır. Medreselerde eğitim alan öğrenci sayısı 5000 e yaklaşmış durumdadır. Dikkat çeken konuların başında gayrimüslim ve yabancı mektepleri gelmektedir. Sivas taki toplam nüfusun % 7 sini oluşturan gayrimüslim kitlenin okullaşma oranı Müslüman halka nazaran oldukça fazladır. Bunun yanında Amerikan ve Fransız kökenli yabancı okullar da bölgede hizmet vermektedir. Gayrimüslim ve yabancı özel okullarda 4000 e yakın öğrenci her yıl eğitim görmektedir. S.N.M.U. 36, s. 00 0; S.N.M.U. 37, s. 8 83; S.N.M.U. 38, s ; S.N.M.U. 39, s ; S.N.M.U. 3, s S.N.M.U. 36, s. 0; S.N.M.U. 37, s. 8 83; S.N.M.U. 38, s ; S.N.M.U. 39, s. 69; S.N.M.U. 3, s March 007 Vol:5 No: Kastamonu Education Journal
14 36 Togay Seçkin BİRBUDAK Kaynaklar A. Arşiv Belgeleri. Başbakanlık Osmanlı Arşivi, Dahiliyye Defterler, Dosya 8, Gömlek 35.. Başbakanlık Osmanlı Arşivi, Dahiliyye Defterler, Dosya 8, Gömlek 33. B. Sâlnâmeler i) Devlet Sâlnâmeleri 3. Sâlnâme-i Devlet-i Aliyye-i Osmaniye, Sene 36, Def a 54, İstanbul Alem Matbaası. 4. Sâlnâme-i Devlet-i Aliyye-i Osmaniye, Sene 37, Def a 55, İstanbul Matbaa-i Âmire. 5. Sâlnâme-i Devlet-i Aliyye-i Osmaniye, Sene 38, Def a 56, İstanbul Mahmud Bey Matbaası. 6. Sâlnâme-i Devlet-i Aliyye-i Osmaniye, Sene 39, Def a 57, İstanbul Tahir Bey Matbaası. 7. Sâlnâme-i Devlet-i Aliyye-i Osmaniye, Sene 30, Def a 58, İstanbul Darü t-tıbbatü l- Amire Matbaası. 8. Sâlnâme-i Devlet-i Aliyye-i Osmaniye, Sene 3, Def a 59, İstanbul Alem Matbaası. ii) Maarif Sâlnâmeleri 9. Sâlnâme-i Nezâret-i Maârif-i Umûmiyye, Sene 36, Def a, İstanbul Matbaa-i Âmire. 0. Sâlnâme-i Nezâret-i Maârif-i Umûmiyye, Sene 37, Def a, İstanbul Matbaa-i Âmire.. Sâlnâme-i Nezâret-i Maârif-i Umûmiyye, Sene 38, Def a 3, İstanbul Matbaa-i Âmire.. Sâlnâme-i Nezâret-i Maârif-i Umûmiyye, Sene 39, Def a 4, İstanbul Matbaa-i Âmire. 3. Sâlnâme-i Nezâret-i Maârif-i Umûmiyye, Sene 3, Def a 6, İstanbul Asır Matbaası. iii) Vilayet Sâlnâmesi 4. Sâlnâme-i Vilayet-i Sivas, Sene 3, Sivas Vilayet Matbaası. C). Tetkik Eserler 5. AKYÜZ, Yahya; Türk Eğitim Tarihi (Başlangıçtan 999 a), Alfa Basım Yayım, İstanbul DUMAN, Hasan; Osmanlı Sâlnâmeleri ve Nevsâlleri Bibliyografyası ve Toplu Katalogu, C., Enformasyon ve Dokümantasyon Hizmetleri Vakfı, Ankara, KODAMAN, Bayram; Abdülhamid Devri Eğitim Sistemi, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara, KODAMAN, Bayram; XX. Yüzyıl Başlarında Sivas Vilayeti (90), Türk Tarihinde ve Kültüründe Tokat Sempozyumu ( 6 Temmuz 986), Gelişim Matbaası, Ankara PAKALIN, Mehmet Zeki; Osmanlı Tarih Deyimleri ve Terimleri Sözlüğü, Cilt:3, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul, 97. Mart 007 Cilt:5 No: Kastamonu Eğitim Dergisi
VERGİ DENETMENİ TANIM
TANIM Vergi vermekle yükümlü şahıs ve tüzel kişilerin (vergi mükelleflerinin) vergilerini yasalara uygun olarak verip vermediklerini denetleyen kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Vergi
DetaylıÖğretmenlerin Hizmet İçi Eğitiminde Üniversitelerin Rolü
Öğretmenlerin Hizmet İçi Eğitiminde Üniversitelerin Rolü Cevat CELEP (*) Eğitim; bireyin davranışında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik değişme meydana' getirme sürecidir (1). Toplumsal
DetaylıAlter Yayıncılık Reklamcılık Organizasyon Tic.Ltd.Şti. Elif Sok. Sütçü Kemal Đş Merkezi No: 7 / 98
SAĞLAMA ADRESĐ: Alter Yayıncılık Reklamcılık Organizasyon Tic.Ltd.Şti. Elif Sok. Sütçü Kemal Đş Merkezi No: 7 / 98 Đskitler-ANKARA Tel: 0312 341 89 96 0532 203 96 57 alter@alteryayincilik.com YAZIŞMA YÖNETĐMĐ
DetaylıMADDE 88-8/1/2002 tarihli ve 4736 sayılı Kamu Kurum ve Kuruluşlarının Ürettikleri Mal ve Hizmet Tarifeleri ile Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılması
MADDE 88-8/1/2002 tarihli ve 4736 sayılı Kamu Kurum ve Kuruluşlarının Ürettikleri Mal ve Hizmet Tarifeleri ile Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılması Hakkında Kanunun 1 inci maddesine birinci ve dördüncü
DetaylıKarar No : 405 Karar Tarihi : 18/04/2011
Karar No : 405 Karar Tarihi : 18/04/2011 Yurt Partisi Genel Başkanlığınca Kurulumuza verilen aday listeleri 11/4/2011 tarihi itibariyle incelemeye alınmış olup, yapılan inceleme sonucu ilgili siyasi partinin
DetaylıYurda Oönen İşçi Çocukları için Açılan Uyum Kursları ve Düşündürdükleri
Yurda Oönen İşçi Çocukları için Açılan Uyum Kursları ve Düşündürdükleri S. Savaş BÜYUKKARAGÖZ {*) Türkiye den yurtdışına resmen 1961 yılında Federal Almanya ile imzalanan «İşgücü Anlaşması» ile işçi gönderilmeye
DetaylıKİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (2012) 287-291 287 KİTAP İNCELEMESİ Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri Editörler Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice
DetaylıF Klâvye Standart Türk Klâvyesi
F Klâvye Standart Türk Klâvyesi TSE 2117 Alfasayısal Türkçe Klavyelerin Temel Yerleşim Düzeni (F Klavye) Standardı Standart Türk Klâvyesi F Klâvye * 1 Kasım 1928 tarihinde Türk Harf İnkılâbından sonra;
DetaylıYAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ
YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ Savaş AYBERK, Bilge ALYÜZ*, Şenay ÇETİN Kocaeli Üniversitesi Çevre Mühendisliği Bölümü, Kocaeli *İletişim kurulacak yazar bilge.alyuz@kou.edu.tr, Tel: 262
DetaylıMETEOROLOJİ SEMİNERİ
METEOROLOJİ SEMİNERİ Milli Eğitim Bakanlığı ile Orman ve Su İşleri Bakanlığı nın ortak düzenlediği meteorolojik faaliyetler ve ürünlerinin tanıtımına ilişkin 5. ve 6. sınıf öğrenci ve öğretmenlerimize
DetaylıYEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler
YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler Kurul, komisyon ve ekiplerin oluşturulması MADDE 107- (1) Okullarda, eğitim, öğretim ve yönetim etkinliklerinin verimliliğinin sağlanması, okul ve çevre işbirliğinin
DetaylıOSMAN HAMDİ BEY ÜLKEMİZE MÜZECİLİK
OSMAN HAMDİ BEY ÜLKEMİZE MÜZECİLİK 2009 8.SINIF SBS SINAV SORUSU 6. Yukarıdaki tablo 1906 yılında Osman Hamdi Bey tarafından yapılmıştır. Tablonun adı Kaplumbağa Terbiyecisi dir. Bu tabloyla ilgili aşağıdaki
Detaylı2013 ŞUBAT DÖNEMİ ÖĞRETMENLERİN İL İÇİ ÖZÜR DURUMUNDAN YER DEĞİŞTİRMELERİNE İLİŞKİN AÇIKLAMALAR
2013 ŞUBAT DÖNEMİ ÖĞRETMENLERİN İL İÇİ ÖZÜR DURUMUNDAN YER DEĞİŞTİRMELERİNE İLİŞKİN AÇIKLAMALAR Bakanlığımıza bağlı eğitim kurumlarında görevli öğretmenlerin il içi eş ve sağlık durumu ile genel ve özel
DetaylıYÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
24 Mart 2016 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 29663 YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin
Detaylı25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.
Sıkça Sorulan Sorular Başvuru Başvuru ne zaman bitiyor? 25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir. Bursluluğun
Detaylı1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler
1.Temel Kavramlar Abaküs Nedir... 7 Abaküsün Tarihçesi... 9 Abaküsün Faydaları... 12 Abaküsü Tanıyalım... 13 Abaküste Rakamların Gösterili i... 18 Abaküste Parmak Hareketlerinin Gösterili i... 19 2. lemler
DetaylıDEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog
DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog KONYA KARAMAN BÖLGESİ BOŞANMA ANALİZİ 22.07.2014 Tarihsel sürece bakıldığında kalkınma,
DetaylıBİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM
ÖZEL EGE LİSESİ BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM HAZIRLAYAN ÖĞRENCİ: Sıla Avar DANIŞMAN ÖĞRETMEN: Gizem Günel İZMİR 2012 İÇİNDEKİLER 1. PROJENİN AMACI.. 3 2. GİRİŞ... 3 3. YÖNTEM. 3 4. ÖN BİLGİLER... 3 5.
DetaylıKONURALP - GÖYNÜK - TARAKLI TEKNİK GEZİ RAPORU
KONURALP - GÖYNÜK - TARAKLI TEKNİK GEZİ RAPORU Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü lisans programında yer alan Arch 472 - Conservation Studio dersi kapsamında Düzce'nin Konuralp Belediyesi'ne, Bolu'nun
Detaylıİlgili Kanun / Madde 506 S. SSK/61
T.C YARGITAY 10.HUKUK DAİRESİ Esas No. 2013/1737 Karar No. 2013/7836 Tarihi: 15.04.2013 Yargıtay Kararları Çalışma ve Toplum, 2014/1 İlgili Kanun / Madde 506 S. SSK/61 YURT DIŞI HİZMET BORÇLANMASINDA YAŞLILIK
DetaylıOkulumuz Bilgisayar Programcılığı Bölümü öğrencilerinden Gizem COŞKUN Çanakkale Şehitlerine adlı şiiri okudu.
BASIN BÜLTENİ Selçuk Üniversitesi Akören Ali Rıza Ercan Meslek Yüksekokulunda 01.04.2015 tarihinde 100. Yılında Çanakkale yi Anlamak adlı konferans düzenlendi. Şehitlerimiz anısına yapılan saygı duruşu
Detaylı2016-2017 ÖZEL İZMİR AMERİKAN KOLEJİ KAYIT TAKVİMİ VE KILAVUZU
2016-2017 ÖZEL İZMİR AMERİKAN KOLEJİ KAYIT TAKVİMİ VE KILAVUZU İRTİBAT ADRESİ : Özel İzmir Amerikan Koleji İnönü Caddesi No: 476 Göztepe - İZMİR TELEFONLAR : 232 355 0 555 FAX : 232 355 0 411 http : www.aci.k12.tr
Detaylı3. İnşaat Mühendisliği eğitimi : İnşaat mühendisliği veya genelde mühendislik eğitimi için başlangıç noktası olarak 1747 yılı kabul edilmektedir.
3. İnşaat Mühendisliği eğitimi : İnşaat mühendisliği veya genelde mühendislik eğitimi için başlangıç noktası olarak 1747 yılı kabul edilmektedir. Bu tarihte Fransa da mühendis Jean Rodolphe Perronet e
DetaylıYENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM
YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM Enerjinin Önemi Enerji, Dünyamızın en önemli ihtiyaçlarından biridir. Türkiye nin son otuz yılda enerji talebi yıllık ortalama %8 artış göstermiştir.ülkemiz elektrik enerjisinin
DetaylıÖZEL MOTORLU TAŞITLAR SÜRÜCÜ KURSLARI TOPLANTISI RAPORU
ÖZEL MOTORLU TAŞITLAR SÜRÜCÜ KURSLARI TOPLANTISI RAPORU İLERİ ARAŞTIRMALAR ŞUBAT 2016 0 Odamız 15 No.lu Eğitim Meslek Komitesi Üyeleri ve sürücü kursu olarak hizmet veren kuruluşların temsilcilerinin katılımlarıyla
DetaylıTablo 45 - Turizm İşletme Belgeli Tesislerde Konaklama ve Belediye Sayıları
TURİZM Kütahya ya gelen yabancı turistler Merkez ve Tavşanlı ilçelerinde; yerli turistler ise Merkez, Emet, Simav ve Tavşanlı ilçelerinde yoğun olarak konaklamaktadırlar. 2012 yılı içerisinde ildeki işletme
DetaylıT.C. SOSYAL GÜVENLİK KURUMU BAŞKANLIĞI Sigorta Primleri Genel Müdürlüğü GENELGE 2016/6
T.C. SOSYAL GÜVENLİK KURUMU BAŞKANLIĞI Sigorta Primleri Genel Müdürlüğü Sayı : 63665751-100-E.1491440 11/03/2016 Konu : Lise/dengi öğrenim ve yükseköğrenim mezunu öğrencilerin genel sağlık sigortası. GENELGE
DetaylıBÜTÇE HAZIRLIK ÇALIŞMALARINDA KULLANILACAK FORMLARA İLİŞKİN BİLGİLER
BÜTÇE HAZIRLIK ÇALIŞMALARINDA KULLANILACAK FORMLARA İLİŞKİN BİLGİLER Kuruluşlar bütçe hazırlık çalışmalarında bu bölümde örnekleri yer alan formları, aşağıda belirtilen bilgi ve açıklamalar doğrultusunda
Detaylı2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi :
2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ Anayasa nın 49. Maddesi : A. Çalışma Hakkı ve Ödevi Çalışma, herkesin hakkı ve ödevidir. Devlet, çalışanların hayat seviyesini yükseltmek,
DetaylıMAT223 AYRIK MATEMATİK
MAT223 AYRIK MATEMATİK Çizgeler 7. Bölüm Emrah Akyar Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü, ESKİŞEHİR 2014 2015 Öğretim Yılı Çift ve Tek Dereceler Çizgeler Çift ve Tek Dereceler Soru 51 kişinin
DetaylıGÜMRÜK ETKİNLİKLERİ BİLGİ ŞÖLENİ
GÜMRÜK ETKİNLİKLERİ BİLGİ ŞÖLENİ HABER BÜLTENİ 09-10 Aralık 2014 tarihlerinde Akören Ali Rıza Ercan Meslek Yüksekokulu tarafından organize edilen Gümrük Etkinlikleri Bilgi Şöleni tamamlanmıştır. Panellerden
DetaylıİNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ. Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015
İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015 Sunum Planı Giriş I)Literatür Uluslararası Literatür Ulusal Literatür II)Karşılaştırmalı Analiz III)
DetaylıMİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI PERSONEL GENEL MÜDÜRLÜĞÜ NE
Sayı :2010/800/ 25.11.2010 Konu : Yönetici ve Öğretmenlerin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Kararla ilgili görüşlerimiz hk. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI PERSONEL GENEL MÜDÜRLÜĞÜ NE İlgi: 9.11.2010 gün ve
DetaylıBaşbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü 07.03.2012 06:18
http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2012/03/201203... 1 of 5 6 Mart 2012 SALI Resmî Gazete Sayı : 28225 Atatürk Üniversitesinden: YÖNETMELİK ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ASTROFİZİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ
DetaylıHALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI İş Sağlığı Programı
HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI İş Sağlığı Programı Programa Kabul Koşulları: Yüksek Lisans: Sağlık alanında lisans düzeyinde bir Yükseköğretim kurumundan mezun olmak, Psikoloji, Sosyoloji, İşletme,İktisat
Detaylıİngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2
İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET DOI= 10.17556/jef.54455 Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2 Genişletilmiş Özet Giriş Son yıllarda
DetaylıOrtaö retim Alan Ö retmenli i Tezsiz Yüksek Lisans Programlar nda Akademik Ba ar n n Çe itli De i kenlere Göre ncelenmesi: Mersin Üniversitesi Örne i
Ortaö retim Alan Ö retmenli i Tezsiz Yüksek Lisans Programlar nda Akademik Ba ar n n Çe itli De i kenlere Göre ncelenmesi: Mersin Üniversitesi Örne i Devrim ÖZDEM R ALICI * Özet Bu ara t rmada 2002-2003
DetaylıT.C. MALİYE BAKANLIĞI Muhasebat Genel Müdürlüğü. Sayı : 90192509-210.05.02-13278 26/11/2014 Konu : Taşınmazlara İlişkin İşlemler.
T.C. MALİYE BAKANLIĞI Muhasebat Genel Müdürlüğü Sayı : 90192509-210.05.02-13278 26/11/2014 Konu : Taşınmazlara İlişkin İşlemler. Sayıştay tarafından hazırlanan kamu idaresi raporları ile Bakanlığımıza
Detaylı6663 SAYILI KANUNLA SOSYAL GÜVENLİK YASALARINDA YAPILAN DÜZELMELER. Değerli Meslek Mesubumuz, 10.02.2015
6663 SAYILI KANUNLA SOSYAL GÜVENLİK YASALARINDA YAPILAN DÜZELMELER Değerli Meslek Mesubumuz, 10.02.2015 6663 sayılı Kanun ile; emekli olduktan sonra Bağ-Kur kapsamında çalışmaya devam eden esnafın emekli
DetaylıRekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI
Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI Dosya Sayısı : 2015-1-69 (Önaraştırma) Karar Sayısı : 16-02/30-9 Karar Tarihi : 14.01.2016 A. TOPLANTIYA KATILAN ÜYELER Başkan Üyeler : Prof. Dr. Ömer
DetaylıGeleceğin Dersliğini Tasarlamak
Geleceğin Dersliğini Tasarlamak Mehmet MUHARREMOĞL Ulusal Koordinatör mmuharremoglu@meb.gov.tr Zehra SAYIN Teknik Koordinatör zehrasayin@meb.gov.tr Projenin yasal çerçevesi itec Projesi 7. ÇP Bilgi ve
DetaylıT.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ. BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Kuruluş Gerekçesi Kulüp, Nuh Naci Yazgan Üniversitesi, Yazılım Kulübü ismi ile
DetaylıDanışma Kurulu Tüzüğü
Uygulamalı Bilimler Yüksek Okulu Otel Yöneticiliği Bölümü Danışma Kurulu Tüzüğü MADDE I Bölüm 1.1. GİRİŞ 1.1.1. AD Danışma Kurulu nun adı, Özyeğin Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Yüksek Okulu ve Otel
DetaylıAtatürk Anadolu Lisesinde Tablet Bilgisayar Dağıtımı Yapıldı
Atatürk Anadolu Lisesinde Tablet Bilgisayar Dağıtımı Yapıldı Fatih Projesi kapsamında Atatürk Anadolu Lisesi 9.Sınıf öğretmen ve öğrencilerine Tablet Bilgisayarları, binasında yapılan törenle dağıtıldı.
DetaylıELLE SÜT SAĞIM FAALİYETİNİN KADINLARIN HAYATINDAKİ YERİ ARAŞTIRMA SONUÇLARI ANALİZ RAPORU
ELLE SÜT SAĞIM FAALİYETİNİN KADINLARIN HAYATINDAKİ YERİ ARAŞTIRMA SONUÇLARI ANALİZ RAPORU Hazırlayan Sosyolog Kenan TURAN Veteriner Hekimi Volkan İSKENDER Ağustos-Eylül 2015 İÇİNDEKİLER Araştırma Konusu
DetaylıÜniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi
Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi özcan DEMİREL 1750 Üniversiteler Yasası nın 2. maddesinde üniversiteler, fakülte, bölüm, kürsü ve benzeri kuruluşlarla hizmet birimlerinden oluşan özerkliğe ve kamu
DetaylıBİLGİ NOTU. : Sağlık Bakanlığı Atama ve Nakil Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelikte Değişiklik
BİLGİ NOTU KONU : Sağlık Bakanlığı Atama ve Nakil Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelikte Değişiklik 1- Sağlık Bakanlığı Atama ve Nakil Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik
Detaylı1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ
1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1. GİRİŞ Odamızca, 2009 yılında 63 fuara katılan 435 üyemize 423 bin TL yurtiçi fuar teşviki ödenmiştir. Ödenen teşvik rakamı, 2008 yılına
DetaylıEK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU
EK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1995 yılından bu yana, hazırladığı ve titizlikle uygulamaya çalıştığı Stratejik
DetaylıÖZ GEÇMİŞ. . Eren Gümüş, Aynur. Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. Gazi Üniversitesi, 1997.
ÖZ GEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Aydın Ankay 2. Doğum Tarihi: 06.12.1941 3. Unvanı: Prof.Dr.Aydın Ankay 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Felsefe (Psikoloji) Ankara Üniversitesi 1965 Lisans
DetaylıKAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Senato: 2 Mart 2016 2016/06-6 KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Kahramanmaraş
DetaylıBunlar dışında kalan ve hizmet kolumuzu ilgilendiren konulardan;
SAYI : 2012/ KONU : Kamu Görevlileri Hakem Kuruluna başvuru /05/2012 KAMU GÖREVLİLERİ HAKEM KURULUNA (GÖNDERİLMEK ÜZERE) DEVLET PERSONEL BAŞKANLIĞINA 30 Nisan- 21 Mayıs 2012 tarihleri arasında yapılan
DetaylıTEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız
1 2 TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız Tunç Tort a ve kütüphane sorumlusu Tansu Hanım
DetaylıAdı Soyadı : Doç.Dr.Ayten Sezer ARIĞ Doğum Yeri :Ankara. İş Adresi : H.Ü. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü İş Telefonu : 0312 297 68 70/116 İş Faks: 0312 299 20 76 E-Mail :aytens@hacettepe.edu.tr,
DetaylıYGS - LYS Kurs Çalışması Bilgilendirme Toplantısı. 2015-2016 Üniversite Giriş Sınavları Hazırlık Programı
YGS - LYS Kurs Çalışması Bilgilendirme Toplantısı Sayın Velimiz; TED Kayseri Koleji Özel Lisesi 2015-2016 öğretim yılında 12. sınıf öğrencilerimize uygulanacak YGS LYS kurs programının tanıtım toplantısı
DetaylıDevleti Yönetecek Güç Sandıktan Çıkan İradedir
Devleti Yönetecek Güç Sandıktan Çıkan İradedir Devleti Yönetecek Güç Sandıktan Çıkan İradedir Kahramanmaraş Ticaret ve Sanayi Odası (KMTSO) Yönetim Kurulu Başkanı Kemal Karaküçük: Devleti Yönetecek Güç
DetaylıDİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-2 TESTİ
ALES İlkbahar 007 SAY DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL- TESTİ Sınavın bu testinden alacağınız standart puan, Sayısal Ağırlıklı
DetaylıİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ OREM(ORMAN ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRENCİ KULÜBÜ) SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ KALEMİMİ VER, GELECEĞİMİ YAZAYIM 2015 06-09 Mayıs 2015 tarihleri arasında, İ.Ü. Orman Fakültesi,
DetaylıBELGE SAYI SĐSTEMĐ II. BELGE SAYI FORMATI
BELGE SAYI SĐSTEMĐ I. GĐRĐŞ Kurum ve Kuruluşlarda yazılı iletişimin çağa uygun olarak geliştirilmesi için arşivlerde kullanılan giden ve gelen evrak takiplerindeki genel esaslar değerlendirilmiştir. Bu
DetaylıAra rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba
1.1 Ara rman n Amac Ara rmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba olarak hizmet vermekte olan; 1. Bütçe ve Performans Program ube Müdürlü ü 2. Stratejik Yönetim ve Planlama
DetaylıASHOKA VAKFI 1 OCAK - 31 ARALIK 2014 HESAP DÖNEMİNE AİT FİNANSAL TABLOLAR VE BAĞIMSIZ DENETÇİ RAPORU
1 OCAK - 31 ARALIK 2014 HESAP DÖNEMİNE AİT FİNANSAL TABLOLAR VE BAĞIMSIZ DENETÇİ RAPORU 31 ARALIK 2014 TARİHİ İTİBARİYLE BİLANÇO Aktifler 31 Aralık 2014 Dönen varlıklar Hazır değerler 740.363 Bankalar
DetaylıKAMU İHALE KANUNUNA GÖRE İHALE EDİLEN PERSONEL ÇALIŞTIRILMASINA DAYALI HİZMET ALIMLARI KAPSAMINDA İSTİHDAM EDİLEN İŞÇİLERİN KIDEM TAZMİNATLARININ
8 Şubat 2015 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 29261 YÖNETMELİK Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığından: KAMU İHALE KANUNUNA GÖRE İHALE EDİLEN PERSONEL ÇALIŞTIRILMASINA DAYALI HİZMET ALIMLARI KAPSAMINDA BİRİNCİ
DetaylıMEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı,
DetaylıZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD
ZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD. 2013 2014 GÜZ YARIYILI OKULLARDA GÖZLEM DERSİ UYGULAMALARI Dersin Sorumlusu: Yrd.Doç.Dr.Ramin ALİYEV
Detaylı2013 2014 ÖĞRETİM YILI GENEL ORTAÖĞRETİM DAİRESİ ve MESLEKİ TEKNİK ÖĞRETİM DAİRESİ MÜDÜRLÜKLERİ KADROLARINDAKİ MUHTEMEL MÜNHALLER
2013 2014 ÖĞRETİM YILI GENEL ORTAÖĞRETİM DAİRESİ ve MESLEKİ TEKNİK ÖĞRETİM DAİRESİ MÜDÜRLÜKLERİ KADROLARINDAKİ MUHTEMEL MÜNHALLER TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENLİĞİ (3) b. Kadro Sayısı : MTÖD 3 c. Muhtemel
DetaylıDin Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni
İL/ İLÇE OKUL ADI ADRES : KAYSERİ/YEŞİLHİSAR : YEŞİLHİSAR ANADOLU TEKNİK LİSESİ VE MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ : YAVUZ SELİM MAH. ADANA CADDESİ İLETİŞİM KURULACAK KİŞİLER Müdür Yardımcısı Ekip Lideri
DetaylıTÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞINA. Askerlik Kanununda Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun Teklifi ve gerekçeleri ektedir.
TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞINA Askerlik Kanununda Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun Teklifi ve gerekçeleri ektedir. Gereğini arzederim. M. Akif HAMZAÇEBİ İstanbul Milletvekili 1 GENEL GEREKÇE
DetaylıT.C. KÜÇÜKÇEKMECE BELEDİYE BAŞKANLIĞI MALİ HİZMETLER MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV, YETKİ VE SORUMLULUKLARI İLE ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK
Meclis Karar No: Meclis Karar Tarihi: T.C. KÜÇÜKÇEKMECE BELEDİYE BAŞKANLIĞI MALİ HİZMETLER MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV, YETKİ VE SORUMLULUKLARI İLE ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,
Detaylıc) Genel Müdürlük: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Teşkilatlanma ve Destekleme Genel Müdürlüğünü,
22 Nisan 2010 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 27560 Tarım ve Köyişleri Bakanlığından: EL SANATLARI EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜKLERİ VE EL SANATLARI ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM
DetaylıEntelektüel sermaye; Organizasyonun. faaliyetini sürdürebilmesini sağlayan maddi olmayan varlıkların tümüdür. (Brooking, 1996). ( Edvinsson, 1996).
Prof. Dr. Gökhan ÖZER Azmi TUNÇ Dokuz Eylül Üniversitesi Tarafından 5-7 Mayıs 2011'de İzmir'de düzenlenen 10. Ulusal İşletmecilik Kongresinde Sunulmuştur. Entelektüel sermaye; zenginlik yaratmak üzere
DetaylıYÜKSEKÖĞRETİM KANUNU
YÜKSEKÖĞRETİM KANUNU Kanun Numarası : 2547 Kabul Tarihi : 4/11/1981 Yayımlandığı R. Gazete : Tarih : 6/11/1981 Sayı : 17506 Yayımlandığı Düstur : Tertip : 5 Cilt : 21 Sayfa : 3 * * * Bu Kanunun yürürlükte
DetaylıBu doğrultuda ve 2104 sayılı Tebliğler dergisine göre Türkçe dersinde şu işlemlerin yapılması öğretmenden beklenir.
Kök Kavramı Örneklerle Konu Anlatımı 1 TÜRKÇE DERSİNDE ATATÜRKÇÜLÜK 2104 sayılı Tebliğler dergisinde yayımlanan Temel Eğitim ve Orta Öğretim Kurumlarında Atatürk İlke ve İnkılaplarının Öğretim Esasları
Detaylı10. Performans yönetimi ve bütçeleme bağlantıları
10. Performans yönetimi ve bütçeleme bağlantıları girdi süreç çıktı etki, sonuç Üretkenlik,verimlilik, etkinlik Kaynaklar Nihai Hedefler 4.10.2006 1 Yönetim anlaşması en azından aşağıdakileri içermelidir
DetaylıHAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir.
YGS / LYS SÖZLÜĞÜ OBP (ORTA ÖĞRETİM BAŞARI PUANI): Öğrencinin diploma notunun diğer öğrencilerin diploma notlarına oranıdır. En az 100 en çok 500 puan arasında değişen bu değer, öğrencinin başarısı okulun
DetaylıSORUMLULUK PROJELERİ
YAŞAR ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ Sosyal Sorumluluk Projesi, Yaşar Üniversitesi nin kurumsal bilim iddiasının unsurlarından biridir; bu iddianın, akademik ve idari
DetaylıK12NET Eğitim Yönetim Sistemi
TEOG SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Yeni sınav sistemi TEOG, yani Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavlarında öğrenciler, 6 dersten sınav olacaktır. Öğrencilere Türkçe, Matematik, T.C. İnkılap Tarihi
Detaylı4 10/03/2010 2010/1 30. Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. İlyas Dökmetaş Başkanlığında toplandı.
Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. İlyas Dökmetaş Başkanlığında toplandı. Karar No 1- Kangal Belediye Başkanlığının 21.10.2010 tarihli yazılarında; Mülkiyeti Cumhuriyet Üniversitesi ne ait olan Sivas
DetaylıEĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA
EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin; Öğretmenlik mesleği ile tanışmalarını, Öğretmenliğin özellikleri
Detaylı0 dan matematik. Bora Arslantürk. çalışma kitabı
0 dan matematik 0 dan matematik 1 çalışma kitabı Sıfırdan başlanarak matematik ile ilgili sıkıntı yaşayan herkese hitap etmesi, Akıllı renklendirme ile göz yoran değil ayrım yapmayı, istenileni bulmayı
DetaylıTDS 220 İŞÇİ SAĞLIĞI ve İŞ GÜVENLİĞİ
TDS 220 İŞÇİ SAĞLIĞI ve İŞ GÜVENLİĞİ Yrd.Doç.Dr. Soner METE Ders Hakkında Çalışanların sağlık ve güvenliklerini tehdit eden etmenleri, bu etmenlerin önlenmesine ilişkin yürütülen politikalar, işverenlerin
DetaylıIĞDIR ÜNİVERSİTESİ ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ YÖNERGESİ
IĞDIR ÜNİVERSİTESİ ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ YÖNERGESİ 01.01.2012 İçindekiler IĞDIR ÜNİVERSİTESİ... 1 ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ YÖNERGESİ... 1 Amaç ve Kapsam:... 1 Madde 1-... 1 Tanımlar:... 1 Madde 2-...
DetaylıTürkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1
Sağlık Reformunun Sonuçları İtibariyle Değerlendirilmesi 26-03 - 2009 Tuncay TEKSÖZ Dr. Yalçın KAYA Kerem HELVACIOĞLU Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Türkiye 2004 yılından itibaren sağlık
DetaylıDeprem Yönetmeliklerindeki Burulma Düzensizliği Koşulları
Deprem Yönetmeliklerindeki Burulma Düzensizliği Koşulları Prof. Dr. Günay Özmen İTÜ İnşaat Fakültesi (Emekli), İstanbul gunayozmen@hotmail.com 1. Giriş Çağdaş deprem yönetmeliklerinde, en çok göz önüne
DetaylıBÖLÜM 3 : SONUÇ VE DEĞERLENDİRME BÖLÜM
İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 178 BÖLÜM 1 : Kararların Sınıflandırılması... 179 1.1. Alınan Kararlar... 179 1.2. Kararların İhale Türlerine Göre Sınıflandırılması....180 BÖLÜM 2 : Sonuç Kararlarının Sınıflandırılması...
DetaylıCEZA İNFAZ KURUMLARI VE TUTUKEVLERİ PERSONELİ EĞİTİM MERKEZLERİ KANUNU. BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Kuruluş ve Görev
CEZA İNFAZ KURUMLARI VE TUTUKEVLERİ PERSONELİ EĞİTİM MERKEZLERİ KANUNU Kanun Numarası : 4769 Kabul Tarihi : 29/7/2002 Yayımlandığı R.Gazete : Tarih : 2/8/2002 Sayı : 24834 Yayımlandığı Düstur : Tertip
DetaylıMİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ GEÇİN DEN ÖZEL AÇIKLAMALAR
MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ GEÇİN DEN ÖZEL AÇIKLAMALAR YAZ KURSLARI BAŞLIYOR Bodrum İlçe Milli Eğitim Müdürü Emin Geçin, basın mensuplarına yeni eğitim ve öğretim çalışmaları konusunda açıklamalarda bulundu. Toplantıya,
DetaylıKÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER DAİRESİ BAŞKANLIĞI ŞEHİR TİYATROLARI VE SİNEMA ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ 2014 2015 SANAT SEZONU FAALİYET RAPORU
KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER DAİRESİ BAŞKANLIĞI ŞEHİR TİYATROLARI VE SİNEMA ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ 2014 2015 SANAT SEZONU FAALİYET RAPORU A. ŞEHİR TİYATROLARI ve SİNEMA ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ HAKKINDA GENEL BİLGİ Bağlı Olduğu
DetaylıHAZİNE MÜSTEŞARLIĞI MALİ SEKTÖRLE İLİŞKİLER VE KAMBİYO GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YURTDIŞI DOĞRUDAN YATIRIM RAPORU 2013
HAZİNE MÜSTEŞARLIĞI MALİ SEKTÖRLE İLİŞKİLER VE KAMBİYO GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YURTDIŞI DOĞRUDAN YATIRIM RAPORU 2013 Ekim 2014 İÇİNDEKİLER Giriş... 2 Dünya da Uluslararası Doğrudan Yatırım Trendi... 3 Yıllar
DetaylıİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL TESİSLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL TESİSLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin amacı, İstanbul Üniversitesi Sosyal Tesislerinin kuruluşu ile çalışma usul
DetaylıARA DÖNEM FAALİYET RAPORU
3 AYLIK USAŞ ARA DÖNEM FAALİYET RAPORU 01.01.2016-31.03.2016 Dönemi I. Kurumsal Bilgiler Yönetim Kurulumuz Usaş Yatırımlar Holding A.Ş. nin 09.04.2015 tarihinde yapılan 2014 yılı Olağan Genel Kurul Toplantısı
DetaylıBİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ
BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ Dr. Ayhan HELVACI Giriş Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda yapılan eğitim birçok disiplinlerden
DetaylıGiresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi
Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı; Giresun Üniversitesi'nin akademik değerlendirme ve kalite geliştirme ile stratejik
DetaylıTürk-Alman Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi. Ek İsterler
Türk-Alman Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç 14 üncü maddesi ve 01.10.2008 tarihinde yürürlüğe giren 5510 sayılı Kanunun 5 inci maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
DetaylıSERMAYE ġġrketlerġnde KAR DAĞITIMI VE ÖNEMĠ
SERMAYE ġġrketlerġnde KAR DAĞITIMI VE ÖNEMĠ Belirli amaçları gerçekleştirmek üzere gerçek veya tüzel kişiler tarafından kurulan ve belirlenen hedefe ulaşmak için, ortak ya da yöneticilerin dikkat ve özen
DetaylıFELSEFE GRUBU ÖĞRETMENİ
TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, felsefe, psikoloji, sosyoloji ve mantık ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Felsefe, psikoloji, sosyoloji ve mantık
DetaylıŞıvgın, H. (2000). "19. Yüzyılın İlk Yarısında Ayıntap". Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi, (11), 503-553,
Ayıntap Şıvgın, H. (2000). "19. Yüzyılın İlk Yarısında Ayıntap". Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi, (11), 503-553, Özdeğer, H. (1977). Antep'in Sosyal ve Ekonomik
DetaylıHatice KARAER Amasya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Amasya.
Mart 2007 Cilt:15 No:1 Kastamonu Eğitim Dergisi 199-210 SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MADDE KONUSUNDAKİ BAZI KAVRAMLARIN ANLAŞILMA DÜZEYLERİ İLE KAVRAM YANILGILARININ BELİRLENMESİ VE BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN
DetaylıORTAÖĞRETİM. Öğretmenin. Ders Notları
ORTAÖĞRETİM TARİH Öğretmenin Ders Notları II ORTAÖĞRETİM 9. SINIF TARİH (Öğretmenin Ders Notları) EDİTÖR Turgut MEŞE YAZAR Faruk KARA Bütün hakları Editör Yayınevine aittir. Yayıncının izni olmaksızın
DetaylıT.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Müsteşarlığı. Sayı : B.O8.0.MÜB.O.37.02.00/ 1174 11/06/2007
1 GENELGE 2007 / 54 İlgi : a) Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı İlköğretim ve Orta Öğretim Kurumlarında Burs, Parasız Yatılılık ve Sosyal Yardımlar Yönetmeliği, b) Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul Pansiyonları
DetaylıTÜİK KULLANICI ANKETİ SONUÇLARI
TÜİK KULLANICI ANKETİ SONUÇLARI Aralık 1 Giriş Kurumumuz taraf ndan üretilen istatistikler kullan c lara çeşitli kanallar yoluyla sunulmakta, hizmet kalitesini artt rmak ve kullan c ihtiyaçlar n karş lamak
Detaylı