Küçük ġeyler OYUNCAK GÜNÜ

Transkript

1 Küçük ġeyler KÜÇÜK ġeyler ANAOKULU; ÜSTÜN DÖKMEN YAġAM BOYU GELĠġĠM VE EĞĠTĠM AKADEMĠ- SĠNĠN BĠR MARKASIDIR. Şubat Ayının Konusu ANKARA ÜMĠTKÖY: Binsesin Sitesi 5. Cd. 87.Sok. No: 2 Çayyolu Ümitköy/Ankara TEL: SAKARYA: Ġstiklal Mah. 2. Cadde No:52 Serdivan/Sakarya Tel: ESKĠġEHĠR Sümer Mah. Çiftçi Sok. No: 9 ESKİŞEHİR TEL: AFYON: Ali Çetinkaya Mah. İstasyon Cad. No:15 AFYON TEL: ANKARA ORAN: Rafet Canıtez Cad. Mustafa Fehmi Gerçeker Sok. No: 8 ORAN TEL : AYDIN: Mimar Sinan Cad sok. No:1 AYDIN TEL: ADANA: Süleyman Demirel Bulvarı Karslı Mah. Gölkonağı 16, Ticaret Borsası Lisesi Karşısı ADANA TEL: BURSA: Çamlıca Mah. Lefkoşe Cad. Aslı 2 Sk. No:15 (Orhaneli yolu 2.km) Nilüfer/BURSA TEL: ĠSTANBUL ATAġEHĠR Atatürk Mah. Girne Cad. Ölmez Sok. No: 18 Ataşehir/İSTANBUL TEL: ĠSTANBUL KEMERBURGAZ Mithatpaşa Mah. Davutpaşa Korusu Mevkii, Kızılağaç Sok. No:10 Eyüp/İSTANBUL TEL: OYUNCAK GÜNÜ Canlıların sınıflandırılmasında yüksek canlılar diye tanımlanan grubu diğerlerinden farklı kılan temel özelliklerin en önemlilerinden biri, bu canlıların yetişkinlikteki mükemmelliğe ulaşabilmek için uzun bir gelişme ve yetişme dönemine gereksinim duymalarıdır. Hayatının önemli bölümünü (bebeklik-çocukluk) yetişkinin bakımı ve ihtimamı ile sürdürebilen insan yavrusu, bu dönemde oyun oynayarak bedensel, sosyal, duygusal ve zihinsel gelişmesi için gerekli deneyimleri yaşama fırsatına sahip olur. Yaşamının ilk yıllarında kazandığı bu deneyimler, onun sağlıklı bir genç ve yetişkin olmasında son derece önemli rol oynar. Oyun, insan hayatının hemen her evresinde var olan bir etkinlik olmakla birlikte, özellikle hayatın ilk yıllarında çocuğun içinde yaşadığı dünyayı tanıması, sevgilerini, kıskançlıklarını, mutluluk ve kırıklıklarını, düşmanlıklarını, iç çatışmalarını, hayallerini, düşüncelerini ifade edebilmesi için en uygun dil olarak kabul edilmektedir. Çocuk, doğal olaylar, canlılar, eşyalar hakkında bilgi edinmek isterken etrafını çevreleyen varlıklar, eşyalar ve olaylar hakkında bir yandan sorular sorar, bir yandan da öğrenmesini pekiştirmek için onlarla doğrudan temas etmenin, başka bir ifadeyle oynamanın yolunu arar durur. Bu deneyimlerini gerçekleştirirken kendisine ve çevresine verebileceği zararların farkında olmadığı için de bu konuda yardımcı olabilecek, yol gösterebilecek bir yetişkinin yardımına ve desteğine şiddetle ihtiyacı vardır. Çocuk oyunda hareket eder, düşünür, planlar yapar, bunları sözleri ve hareketleri ile ifade eder, oyun oynarken genellikle oyundaki rolüne uygun gerçek bir nesne ya da bu nesnenin yerini alabilecek bir eşyaya ihtiyaç duyar ve bu eşya oyuncaktır. Okul öncesi dönemde çocuğun en önemli uğraşlarından biri olan oyunun gerçekleştirilmesinde araçların ya da başka bir ifadeyle oyuncakların da rolü son derece önemlidir. Yaşamının belirli bir döneminde çocuğun başlıca öğrenme aracı olan oyunun, rahat bir alan içinde ve yeterli araçlarla oynanması da onun gelişimini (özellikle hareket, zihin ve hayal gücünün gelişimini) olumlu yönde etkiler. Seçim yapabilecek olgunluğa eriştiğinde zaman zaman çocuğun oyuncağını seçebilmesine izin verilmelidir, ancak böyle bir yaklaşımda her zaman çocuğun uygun olan oyuncağı seçememesi olasılığı vardır. Bu durumda, anne-babanın

2 KÜÇÜK ġeyler ANAOKULU; ÜSTÜN DÖKMEN YAġAM BOYU GELĠġĠM VE EĞĠTĠM AKADEMĠ- SĠNĠN BĠR MARKASIDIR. KONYA Kürden Mah. Yaka Cad. No:131 Meram /KONYA Okul: BARTIN Gölbucağı Mah. Gölbucağı Cad. No:61 BARTIN Okul : MANĠSA Uncubozköy Mah. 5516Sk. No:11 Okul Tel : ĠSTANBUL FLORYA Şenlikköy Mah. Selvi Sk. No:15 Florya Bakırköy /İSTANBUL Tel: Faks: BAHÇEġEHĠR Defne 02 Sok. KC Grup Villa A/07 BahçeĢehir Tel: Faks: ĠZMĠR NARLIDERE Huzur Mah. Günaydın Sk. No:14 Narlıdere DENĠZLĠ: Atakent Mah. Çilek Sok. No: 26 TEL: GAZĠANTEP: Güvenevler Mah. Polis Okulu Karşısı 10. Cd 10. Sk Şehitkamil/GAZİANTEP TEL: ĠZMĠR BORNOVA: Erzene Mah. 115/2 Sok. No:5-5/1 Borrnova/İZMİR TEL: ĠSTANBUL/ISPARTAKULE Ilgaz/3 Villa/3 Ispartakule/ BAHÇEŞEHİR TEL: ĠSTANBUL/ARDIÇLI Ardıçlı Evler Yeryüzü Mah. Menekşe Sk. Elmas 10 Villa Esenyurt/İSTANBUL TEL: ĠZMĠR/KARġIYAKA 6782/5 Sok. No: 11 Çiftehavuzlu/Çiğli TEL: ÇORLU Alipaşa Mah. 18 Mart Cad. No:23 Çorlu/Tekirdağ TEL: öteki oyuncakların özellikleri hakkında aydınlatıcı bilgi vermesi son derece yararlıdır. Çocuğun bu önerileri dinlemesi, annenin veya babanın zaman zaman çocukla birlikte oynaması durumunda daha da etkili olacaktır. Çocuk, oyun arkadaşı olan annenin önerisini kabul etmekte çok güçlük göstermeyecektir. Okulumuzda işleyişte olan Oyuncak Günü uygulamasının doğru şekilde işleyebilmesi ve yukarıda sözünü ettiğimiz amaçlara ulaşabilmemiz için çocuklarınızın okula getirecekleri oyuncak seçiminde her zaman olduğu gibi siz ebeveynlerin destek vermenizi ve rehberlik etmenizi bekliyoruz. Oyuncak silah, pahalı ve kıymetli oyuncaklar, çocuğun paylaşmayı reddedebileceği oyuncakların okula gönderilmemesi ile ilgili hassasiyet göstermenizi rica ediyoruz. Desteğiniz için teşekkür ederiz. KÜÇÜKġEYLER ANAOKULLARI EĞĠTĠM AKADEMĠSĠ Yrd. Doç. Dr. GÜLÇĠN GÜVEN

3 Sayın Kurucumuz Prof. Dr. Üstün Dökmen tiyatroya katkılarından dolayı Ethos Uluslararası Tiyatro Festivali Onur Ödülüne layık görülmüştür. Bu sene 5.si düzenlenen tiyatro festivali 27 Mart'ta başlayacaktır ve festivalde 8'i yurtdışından olmak üzere 25 oyun sergilenecektir.

4 Çocuklar için kitap önerileri.. OYUN GRUBU UYUYAN KÜÇÜK TAVġAN Ormana kıģ gelmiģti ve küçük tavģan kıģa hazırlık yapmalıydı. KıĢ uykusu için hazırlanan Küçük TavĢan ın hikayesini ailecek zevkle okuyacaksınız. YAZAR: DEBĠ GLĠORĠ YAYINEVĠ: Ġġ BANKASI KÜÇÜK GRUP GÖLDE Bir gölde kimlerin yaģadığını merak ediyor musunuz? Gölde yaģayan hayvanları öğrenecek ve ailece eğlenceli dakikalar geçireceksiniz. YAZAR: ANNA MĠLBOURNE YAYINEVĠ: TÜBĠTAK

5 BU AY NELER YAPTIK? Su altında yaşayan canlıları inceledik ve bu temadan yola çıkarak eğlenceli oyunlar oynadık. Kukla çeşitlerini inceledik ve kuklalarla kendimizi ifade etmettik. Fen ve matematik etkinlikleri ile nesnelerle sayma, gruplama, rakamları tanıma ve ölçüm çalışmaları yaptık. Yaşayan Değerler Eğitiminde yer alan Sevgi teması ile ilgili etkinliklerden Mutlu Süngerler hikayesinden yola çıkarak sevgimizi paylaştık ve Sevgi Mobilleri ile sınıfımızı süsledik. SANAT DERSĠ VE PROJE ÇALIġMALARIMIZ Balıkların suda yaşamları hakkında sohbet ettik. Kağıt tabaklardan balıklar yaptık. Çeşitli materyallerden yararlanarak, farklı nitelikte yüzeyleri olan dokunma kartları hazırladık. Kukla çeşitlerini inceleyerek, el kuklaları yaptık. FEN ve MATEMATĠK ETKĠNLĠKLERĠMĠZ Deniz anası resimlerini inceleyip, hakkında bilgi edindikten sonra, deniz anasının yapısını elimizle de hissedebilmek amacıyla jöle yaptık. Jöleyi buzdolabında biraz beklettikten sonra, dokunarak inceledik. Bir poşetin içine biraz su doldurup, poşeti şişirerek ağzını kapattık ve onu su dolu bir leğene koyarak nasıl yüzdüğünü inceledik. Böylece, suyun üstünde kalabilmek ve yüzebilmek ile ilgili birçok kavramı öğrendik.

6 Ġngilizce Etkinliği: BRANġ DERSLERĠMĠZ In this month, we had My family unit. We learned new words such as family, mum, dad, and baby in this unit. After more, we sang some songs which were related to the family. For example, we listened and learned Hello Mum song. Later, we passed My House unit and we learned parts of the house and home furniture. To illustrate, we learned the words of a house such as bed, bath and sofa. We listened Living Room song and we played bingo game to review parts of the house. We learned Let s Dance song to repeate some instructions such as sit down, stand up and dance. We played some matching and memory games and we made art craft activities to review what we had known. In this month, we still spent enthusiastic time with learning English. (Bu ay, Benim ailem ünitesini gördük. Bu ünitede, aile, baba, anne ve bebek gibi yeni kelimeler öğrendik. Ayrıca aile kavramıyla ilgili şarkılar söyledik, mesela Merhaba Anne şarkısını öğrendik. Daha sonra, Benim Evim ünitesine geçtik ve yatak, banyo ve koltuk gibi evimiz ile ilgili yeni kelimeler öğrendik. Otur, Kalk ve Dans Et gibi cümleleri tekrar etmek amacıyla Haydi Dans Edelim şarkısını öğrendik.bildiklerimizi tekrar etmek amacıyla, eşleştirme ve hafıza oyunları oynadık ve çeşitli sanat aktiviteleri yaptık. Bu ay yine, İngilizce öğrenirken eğlenceli dakikalar geçirdik.) Denge & Hareket Etkinliği: Vücudumuzu ısıtmak için kültürfizik hareketleri yaptık. Denge ve koordinasyonumuzu geliştirmek için çemberler ile; -Sınır içinde dengede kalabilme, -İçine-dışına çift ayak sıçrama, -Kenarlarına dokunmadan içinden geçebilme, -Çember yuvarlama çalışmaları yaptık. Orff Etkinliği: Minik peluş kuzu oyuncağını şarkı eşliğinde elden ele dolaştırarak tanışma oyunu oynadık. Fırtına adlı şarkı eşliğinde iki farklı müzik cümlesinin hızını (biri yavaş, biri hızlı) fark etmeye yönelik vücudumuzla salınımlar yaptık. Merhaba! Nasılsınız? adlı şarkıyı önce birlikte söyledik, daha sonra ikişerli gruplar halinde arkadaşlarımıza söyledik. Orff enstrümanlarını (davul, ritim çubuğu, tef, parmak zil, marakas, tahta agogo, tekton, balık sırtı[tırtır], çelik üçgen, simbal) tanımak amacıyla İstasyon oyununu oynadık. Ritim çubuklarını dağıtarak çubuklarla neler yapabiliriz? sorusuna cevaplar bulduk, herkesin fikrini uyguladık. Çubuklarla Halka adlı şarkıyı ritim çubukları ile söyledik. Seramik Etkinliği: Su altında yaşam adlı temamızdan yola çıkarak, su altında yaşayan balıkları kile yansıtarak çalıştık. Köpek balığı, balon balığı, balina ve yunus gibi hayvanları yaptık. Hamurlarımızla, su altında yaşayan diğer canlılardan ahtapotu, deniz kaplumbağasını ve yengeci tasarladık. Meraklı Pot Pot hikayesini okuyarak, hikayede ilgimizi çeken hayvanları oluşturduk.

7 AĠLE KATILIMI Bu ay aile katılımı etkinliğimizi Mayra Güher arkadaşımızın annesi Nadya Güher ile gerçekleştirdik. Nadya Hanım bize doktorluk mesleğinden bahsederek, nabız ölçümünün nasıl yapıldığını ve organlarımızın yerini öğretti. GEZĠLERĠMĠZ Su altında yaşam adlı temamızdan yola çıkarak, çeşitli etkinliklerle su altı canlılarını tanımaya çalıştık. Aynı zamanda, Keçiören de bulunan Su Altı Dünyası adlı akvaryumu ziyaret ederek, deniz canlılarını yakından inceleme fırsatı bulduk. Bir çok balık çeşidini, deniz yıldızlarını, süngerleri ve yosunları akvaryumun içinde ilgiyle izledik. MUTFAK ETKĠNLĠKLERĠMĠZ Sağlıklı ve sağlıksız yiyecekler hakkında konuşarak, gün içinde bol bol meyve tüketmemiz gerektiği kararına vardık. Hep birlikte meyve salatası yaptık, küçük küçük doğranmış elma, portakal ve muzları tabaklara koyarak karıştırdık. Daha sonra, süt ile krem şantiyi karıştırıp mikser ile çırptık ve krem şantimiz kıvama gelince meyvelerimizin üstüne birer kaşık ekledik ve karıştırdık. Hazırlamış olduğumuz birbirinden lezzetli meyve salatalarını afiyetle yedik.

8 KUTLAMA ve ÖZEL ETKĠNLĠKLERĠMĠZ.. Ankara Çağdaş Sanat ın okulumuza katılımıyla gerçekleştirmiş olduğumuz Komik Kale adlı tiyatro oyununu büyük bir keyifle izledik. BĠZDEN KARELER... BĠR SONRAKĠ AY GÖRÜġMEK ÜZERE...