TED POLATLI KOLEJİ ÖZEL OKULU ve LİSESL SESİ. COMENİUS PROJESİ isi: YILDIZ YILMAZ

Transkript

1 TED POLATLI KOLEJİ ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU ve LİSESL SESİ COMENİUS PROJESİ Hazırlayan:Proje koordinatörü ve irtibat kişisi: isi: YILDIZ YILMAZ TED Polatlı Koleji Y. Diller Bl.. Koordinatörü

2 PROJENİN N KONUSU Growing Young European Citizens ( G.Y.E.C. )

3 PROJE TÜRÜT Çoklu ortaklık-12/14 Yaş grubu Proje ortakları : Koordinatör İtalya Ortaklar - Polonya, Danimarka, Çek cumhuriyeti ve TürkiyeT

4 SÜREÇ: : 2 YIL

5 PROJEMİZİN N 1.YIL ÇALIŞMALARI

6 Proje kabulünden hemen sonra bir çalışma planı hazırland rlandı Çalışma planı 2 ana başlıkta toplandı 1.Proje Ekibinin oluşturulmas turulması ve Görev dağı ğılımının n yapılmas lması 2.1.Yıl Çalışmalarının n Planlanması

7 Proje Ekip Şeması hazırland rlandı OKUL MÜDÜRÜ PROJE KOORDİNATÖRÜ İNGİLİZCE DİL GRUBU Dil Öğretmenleri Grup öğrencileri 1 Lider Öğrenci TÜRKÇE GRUBU Ders Öğretmenleri Grup öğrencileri 1 Lider Öğrenci MÜZİK GRUBU Öğretmen,öğrenciler 1 Grup lider öğr. RESİM GRUBU Öğretmen,öğrenciler 1 Grup lider öğr BİLGİSAYAR GRUBU Öğretmen,öğrenciler 1 Grup lider öğr

8 Görev dağı ğılımı: Projenin okul projesi olduğu vurgulanarak Proje ekibi oluşturuldu turuldu. Proje çalışmaları 5 bölüme ayrıldı, (İngilizce,Türkçe,Resim,Müzik,Bilgisayar Her bölüme 1 lider öğretmen Faaliyetlere katılacak öğrenciler seçildi Her öğrenci grubuna bir lider öğrenci seçildi ildi.

9 2-Çalışma planı Öncelikle proje çalışma takvimi doğrultusunda bir yılly llık çalışma planı hazırland rlandı.plan 2 bölümden b oluşturuldu 1-Etkinlikler:programda olan etkinlikler için i in okul olarak kararların alınmas nması 2-Proje ziyaretlerinin kararlarının alınmas nması Bu plan doğrultusunda;

10 Öncelikle tahmini bir bütçe b çıkarıldı. Okul faaliyet harcamaları için in ve Havayolları ve ülkelerin otel,yemek masraflarını,, internetten ve ortaklara sorularak tahmini gider tablosu oluşturuldu. Bu tahmini bütçe b e yapılacak harcamalarda kolaylık k sağlad ladı

11 PROJENİN N TANITIMI Hayat Boyu Öğrenme programı, Comenius Programı ve TED Polatlı Koleji comenius projesi, power point sunumu olarak tüm okul çalışanlarına,öğrencilere tanıtıld ldı

12 Velilere tanıtım sunumları cd olarak gönderildi. Veli toplantılar larında velilere ve okul-aile birliğimize imize bilgiler verildi.

13 İlçe çapında proje tanıtımı için in yerel basına proje tanıtıld ldı ve yerel gazetelerde yayımland mlandı.

14 İlçe Kaymakamına na,ilçe Milli eğitim müdürüne projemiz hakkında bilgi verildi ve ilçede proje alan tek okul olduğumuz umuz ve bu çalışmaların ilçede yaygınla nlaştırılması içinin yardımc mcı olabileceğimiz imiz belirtildi.

15 Projenin amacı, İşleyişi, İki yıllık program takvimi Türkçeye çevrilerek proje hakkında detaylı bilgilendirme amaçlı tüm öğretmenlere ve öğrencilere dağı ğıtıldı.

16 Tüm proje aktiviteleri Tarih,Coğrafya,T rafya,türkçe,resim,müzik, Bilgisayar,İngilizce ve rehberlik derslerinde müfredata dahil edildi

17 Comenius çalışma odası Comenius köşesi hazırland rlandı. Comenius odasınd nda her hafta Pazartesi günleri Comenius toplantılar ları yapıld ldı Bir haftalık yapılan ve yapılacak çalışmalar gözden geçiril irildi.

18 Comenius köşesinde okulumuzun ve proje ortaklarımızın yıl boyu yapmış oldukları ürünler sergilendi.

19 Okul panosunda öğrencilerin hazırlad rladığı ortak ülkeleri tanıtan haritalar ve ülkelerin bilgileri sergilendi.

20 İngilizce öğretmenleri tarafından mailleşecekecek öğrencilerin tespiti yapıld ldı. Okulların mail adresleri üzerinden öğrencilerin mailleşmeleri meleri sağland landı. Mail,msn, msn,chat yoluyla kültürlerarası diyalog sağland landı. Öğretmenler telefon görüşmeleriyle iletişim im kurdular.

21 Bilgisayar derslerinde Comenius weblog oluşturulmas turulması anlatıld ldı ve okulumuzun comenius web günlük sayfası yapıld ldı. ( tedpolatli.k12.tr/.k12.tr/comenius) Tüm Comenius çalışmaları,raporları, resimleri okulun comenius web günlüğü sayfasında yayımland mlandı

22 Okul personeline, öğrencilere ve velilere PDR servisinin hazırlad rladığı Comenius konu başlıkl klı bir ANKET uygulandı. Ayrıca ortak ülkelerle hazırlanan ortak anket öğretmen öğrenci ve velilere uygulanarak sonuçlar ları çıkarıldı.

23 Projedeki tüm t m aktiviteler cd ye çekildi Çalışma takvimindeki her çalışma içinin okulumuz, ortaklara sunulmak üzere İngilizce dosyalar hazırlad rladı, Bu dosyalarda etkinlik tarihi,amacı, katılımc mcıları,kısa bir etkinlik raporu ve cd leri bulunmaktadır.

24 Birinci yılın y n son ülke ziyaretinde ortaklara okullarında sergilenme amaciyle dosyalar sunuldu. Bu çalışma ortaklarımızdan çok beğeni eni aldı

25 Ortak ülkelerin tanıtımı, müfredata dahil edilerek; Tarih, Coğrafya rafya, İngilizce ve Resim derslerinde projeler hazırlat rlatıldı. Öğrenciler partner ülkeler hakkında power point sunumu hazırlad rladılarlar ve bunlar cd lere çekilerek partnerlere gönderildi.

26 Projemizde olan faaliyetler yörenin tarihi yerlerinde gerçekle ekleştirildi. Böylece tarihi yerler ve kültk ltürel değerlerimiz erlerimiz görsel g olarak ortaklarımıza gönderildi.(cd) g

27 İki yıllık hareketlilik sayımız 12 olmasına rağmen men; velilerin yoğun talepleri ve sponsorluk istekleri ile bir yıl da okul aile birliği ve okul koruma derneği destekleri ile fazla hareketlilik gerçekle ekleştirildi

28 Bir yılly llık çalışma sonucunda: Ülkemiz,tarihimiz,gelenek ve göreneklerimiz tanıtıld ldı. Öğrenciler okulda öğrendikleri yabancı dillerle etkili iletişim im kurabildiler. Öğretmenler ve öğrenciler arasında kültürlerarası diyalog oluştu tu.

29 Öğrenciler önce kendi kültürlerini,tarihlerini,geleneklerini, efsanelerini yeniden keşfettiler fettiler, daha sonra ortak ülkelerin özelliklerini öğrendiler. İngilizce Power Point sunumu gibi beceriler kazandılar.

30 Öğrenciler ve öğretmenler farklı ülkelerde arkadaşlıklar klar ve dostluklar edindiler. Öğretmenler farklı öğretim teknikleri hakkında yeni edinimler kazandılar

31 ETKİNL NLİKLER Ortaklarla kararlaştırılan lan etkinliklerde neler yapılabilece labileceği i tespit edildi. 1-Avrupa dil günüg kutlaması: Farklı dillerde dans eşlie liğinde inde şarkılar Üsküdara gider iken şarkısının canlandırlmas rlması.

32

33 Avrupa dil günüg ile ilgili poster ve slogan çalışması

34 2-Yerel Tarih ve geleneklerle ilgili masallar, efsaneler İlçemizde bulunan Gordion,Kral Midas tümülüsü bize fikir verdi. Kral Midas efsanesini öğrenciler yerinde canlandırd rdılar Hem öğrencilerimiz kendi bölge b tarihini araştırd rdılar hem de ortak ülkeler bilgilendirildi Dede korkut efsanelerinden de bazılar ları canlandırıld ldı

35 3-Drama etkinliği konusu gelenek-göreneklerin canlandırılmas lması idi Biz okul olarak Köy K y seyirlik oyunlarına na karar verdik (doğum, um,ölüm, m,dügün gibi adetlerin hepsini ortak ülkelere tanıtmak tmak amaçlı) Öğrencilerimiz hem çok eğlendiler e hem de ortak ülke arkadaşlar larına gelenek,göreneklerini tanıtacaklar tacakları için in çok mutluydular

36

37 4-El sanatları Öğrenciler bir ürün çıkartacaklardı Kültürümüzü yansıtacak Ebru çalışmasına ve Ahşap boyama çalışma kararı alınd ndı Öğrencilerimiz öğretmenleri ile ilçede ahşap ap boyama Ankara da Ebru ustaları ile görüşerek g tekniklerini öğrendiler ve okulda uyguladılar. lar.

38

39 Ebru çalışmalarını kendilerinin düşünüp p hazırlad rladıkları peluş çerçevelerle evelerle yeni yılda y her ülke arkadaşlar larına gönderdiler. g Ahşap boyama da ülkemize ait objeler olan laleler,tahta kaşı şıkları boyadılar ve gönderdilerg Tüm m bu ürünlerin malzemesi ve nasıl yapıld ldığını İngilizce yazarak arkadaşlar larına gönderdiler g

40

41 Böylece her ülke öğrencileri birbirlerinin yaptıklar klarını ülkelerinde resim derslerinde uyguladı Tüm m bu el sanatları ürünleri sergilendi ve okulumuz DOĞÇEV yararına satış yaptı ve çevre bilinci oluşturuldu

42 Geleneksel türkt rkü,, ağıa ğıt Müzik grubu öğrencileri bölge b türküleri seslendirdiler Uzun ince bir yoldayım İngilizce söylendi Türküler köy k y odaları ortamı yaratılarak seslendirildi

43 Comenius konu başlıkl klı Logo Yarış ışması Projenin Logosunu belirlemek için i in logo yarış ışması düzenlendi Seçilen logo T-shirtlereT basıld ldı ve öğrencilerde takım m ruhunu oluşturmak için i in her proje ziyaretinde giyilmesi için i in ortaklara gönderildig

44 Proje Ziyaretleri Öncelikle gidilecek ülkelere vaat ettiğimiz imiz hareketliliğin in dışında hareketlilik yapıp p yapamayacağı ğımıza karar verdik Velilerden gelen sponsorluk talepleri doğrultusunda ; 6 öğrenci yerine 12 öğrenci hareketliliği i gerçekle ekleştirildi Burslu öğrencilerimiz için i in çok yararlı oldu Öğretmenlerde de 8 yerine10 hareketlilik gerçekle ekleştirdik Böylece fazla hareketlilik gerçekle ekleştirildi

45 YILI PLANLAMALARI Bu yılın y n ilk proje ziyareti İtalya ziyaretinde kararlar doğrultusunda çalışmalar planlanacak Projenin yarı döneminde, hem öğrenciler hem de öğretmenler farklı ülkelerle diyaloğun hem sosyal hem de eğitim e yönünden nden çok yararlı olduğu u görüşündelerg

46 Karşı şılaşılan zorluklar Ülke ziyaretlerinde İl l Milli Eğitim E Müdürlük k izinleri ve valilik onaylarında nda her birimde evrakların birer hafta kalması nedeniyle Ziyaret tarihinden bir ay önce işlemlere başlan lanırsa sorun yaşanmayacakt anmayacaktır.

47 ÇALIŞMALARINIZDA BAŞARILAR ARILAR TEŞEKK EKKÜRLER