SINIF YÖNETİMİ Temel Kavramlar. Dr. Adnan BOYACI

Transkript

1 Temel Kavramlar Dr. Adnan BOYACI

2 Bu Sunuda Eğitim, Öğretim Örgüt, Yönetim Eğitim Yönetimi, Okul Yönetimi Sınıf Yönetimi Sınıf yönetimini etkileyen diğer değişkenleri Sınıf yönetimine dönük farklı yaklaşımlar tartışılacaktır Yrd. Doç. Dr. Adnan BOYACI

3 Eğitim: Bireyde kendi yaşantıları yoluyla kasıtlı olarak gerçekleştirdiği kalıcı izli, istendik davranış değişikliği meydana getirme sürecidir (Ertürk, 1975). Eğitimin tanımı aşağıdaki değişkenler üzerine kurulur Bireylerin kendi yaşantısında gerçekleşmesi, İstendik olması, Kalıcı olması Davranışın değişmesi

4 SORU: Eğitim ve öğretim arasındaki fark nedir? tartışınız.

5 Yrd. Doç. Dr. Adnan BOYACI Örgüt: İnsanların kendi güçlerini aşan amaçlarını gerçekleştirmek için bir araya gelerek oluşturdukları yapıdır. Örgütler aşağıdaki özellikleri ile tanımlanırlar Ortak amaç Amaca dönük hiyerarşik yapı Girdi, süreç ve çıktı ilişkileri Yazılı kurallar

6 Yönetim: İnsan ve madde kaynaklarının örgütün amaçları doğrultusunda işe koşulması sürecidir.

7 Bir Süreç Olarak Yönetimin Özellikleri: Amaca dönüktür, Planlıdır, İnsan ilişkilerini temel alır, Bir grup etkinliğidir, İşbölümü ve uzmanlaşma gerektirir, Hiyerarşiktir, İşbirliği gerektirir, Eşgüdüm etkinliğidir, İletişim ve güdeleme kullanılan temel süreçlerdir.

8 SORU: Yönetimin tanımını düşünerek eğitim yönetimi, okul yönetimi ve sınıf yönetimini nasıl tanımlarsınız?

9 Eğitim yönetimini diğer yönetim alanlarından farklı kılan özellikler nelerdir? 1. Girdisi, süreçleri ve çıktısı insan olan tek sistemdir. 2. Eğitim tüm insanları yakından ilgilendiren bir hizmettir. 3. Eğitim örgütlerinde ürünü ve süreci değerlendirmek kolay bir süreç değildir

10 Okul Özellikleri Toplumsal açık bir sistemdir, Amaçları doğrultusunda girdilere süreçlere ve çıktılara sahiptir (Okulun girdileri, süreçleri, çıktıları nelerdir tartışınız) Çevresi ile sürekli bir etkileşim halindedir ve çevresini dönüştürür. Çevresi de okulu dönüştürür. Okulun alt sistemleri vardır (Okulun alt sistemleri nelerdir tartışınız?) Yrd. Doç. Dr. Adnan BOYACI

11 SINIF YÖNETİMI Sınıf nedir? Bir sosyal gruptur, Bir sistemdir,

12 Sosyal grup nedir? En az üç ya da daha fazla bireyden oluşan, Ortak bir amacı olan Belli normlara, değerlere ve inanca sahip, Misyonu ve vizyonu olan, İletişim ve güdülemenin merkezde olduğu Bir lider etrafında bütünleşmiş bir yapıdır.

13 SORU: Bir sosyal grup olarak sınıf ile bir örgüt olarak sınıfın özelliklerini karşılaştırınız.

14 Sistem Nedir? Belli amaçlar doğrultusunda uygun girdileri olan, bu girdileri amaca dönük bir biçimde süreçler aracılıyla işleyen, çıktılarını amaçları ile karşılaştırarak, girdilerini ve süreçlerini yeniden düzenleyen bir yapıdır.

15 Amaçlar Süreçler Girdiler Çıktılar Yrd. Doç. Dr. Adnan BOYACI

16 Her sistem çevresini etkiler ve çevreden etkilenir

17 Sınıf Sistemini Etkileyen Etmenler Sınıf Yönetimini Etkileyen EtkenlerEtmenler Sosyal Etmenler Eğitim Öğretime İlişkin Etmenler Psikolojik Etmenler Aile Okulun Yapısı Öğretmenlerin Özellikleri ve Deneyimleri Toplumsal Normlar Değerler İnaçlar Öğrencilerin Özellikleri ve Gereksinmeleri Çevre Kitle İletişim Araçları

18 Sınıf Yönetimi Etkileyen Etkinlik Alanları 1. Sınıf ortamının fiziksel koşulları ve düzenlenmesi 2. Plan program etkinlikleri 3. Sınıf ortamının düzenlenmesine ilişkin etkinlikler 4. Davranış düzenlemelerine ilişkin etkinlikler 5. Süre kullanımına ilişkin etkinlikler

19 Sınıf Yönetimine İlişkin Modeller 1. Geleneksel yaklaşım 2. Tepkisel yaklaşım 3. Önlemsel yaklaşım 4. Gelişimsel yaklaşım 5. Bütünsel yaklaşım