facebook.com/fatihkoleji twitter.com/fatihkoleji

Transkript

1 facebook.com/fatihkoleji twitter.com/fatihkoleji

2 BENiM GÜNLÜĞÜM Öğretim Yılı 2. Dönem 5 ve 6. Sınıflar

3 BENİM GÜNLÜĞÜM Şubat, Mart, Nisan, Mayıs, Haziran

4 İstiklâl Marşı Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır parlayacak! O benimdir, o benim milletimindir ancak! Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal! Kahraman ırkıma bir gül... ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helal. Hakkıdır, Hakk a tapan milletimin istiklal. Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım; Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar. Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imânı boğar, Medeniyet! dediğin tek dişi kalmış canavar? Arkadaş, yurduma alçakları uğratma sakın; Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Doğacaktır sana va dettiği günler Hakk ın, Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Bastığın yerleri toprak diyerek geçme, tanı! Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı. Sen şehid oğlusun, incitme, yazıktır, atanı. Verme, dünyâları alsan da bu cennet vatanı. Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda? Şühedâ fışkıracak toprağı sıksan, şühedâ! Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Hudâ, Etmesin tek vatanımdan beni dünyâda cüdâ. Rûhumun senden İlahî, şudur ancak emeli: Değmesin ma bedimin göğsüne nâ-mahrem eli! Bu ezanlar-ki şehâdetleri dinin temeli Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli. O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım. Her cerîhamdan, İlâhî, boşanıp kanlı yaşım; Fışkırır rûh-ı mücerred gibi yerden na şım; O zaman yükselerek arşa değer belki başım! Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl! Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl. Ebediyyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl; Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet, Hakkıdır, Hakk a tapan milletimin istiklâl!

5 ÖĞRENCİ BİLGİLERİ Adı Soyadı :... Sınıfı :... Baba Adı :... Baba Cep Telefonu :... Anne Adı :... Anne Cep Telefonu :... Ev Adresi :... Ev Telefonu :... Veli ... Veli Twitter Gittiği Kulüpler :... SAĞLIK BİLGİLERİ Doktoru :... Kan Gurubu :... Doktor Telefonu :... Kullandığı İlaçlar :... Kronik Rahatsızlıkları :...

6 DERSLERE GİREN ÖĞRETMENLERİMİZ Ders :... Öğretmen Adı :... Öğretmen Telefonu :... Ders :... Öğretmen Adı :... Öğretmen Telefonu :... Ders :... Öğretmen Adı :... Öğretmen Telefonu :... Ders :... Öğretmen Adı :... Öğretmen Telefonu :... Ders :... Öğretmen Adı :... Öğretmen Telefonu :... Ders :... Öğretmen Adı :... Öğretmen Telefonu :... Ders :... Öğretmen Adı :... Öğretmen Telefonu :... Ders :... Öğretmen Adı :... Öğretmen Telefonu :... Ders :... Öğretmen Adı :... Öğretmen Telefonu :... Ders :... Öğretmen Adı :... Öğretmen Telefonu :... Ders :... Öğretmen Adı :... Öğretmen Telefonu :... Ders :... Öğretmen Adı :... Öğretmen Telefonu :...

7 DERS PROGRAMI tesi

8 HAFTALIK DERS ÇALIŞMA PROGRAMI Hafta İçi Örnek Program Hafta İçi Programım Tatil Günleri Programım Süre Faaliyet Süre Faaliyet Süre Faaliyet 07:00 / 08:00 Okula hazırlık 09:00 / 16:00 Okul 17:00 Eve varış 17:00 / 18:00 Dinlenme 18:00 / 19:00 Konu tekrarı 19:00 / 20:00 Akşam yemeği 20:00 / 20:45 Ödev saati 20:45 / 21:15 Ara 21:15 / 22:00 Ders çalışma Kitap okuma 22:30 Yatış

9 NOTLAR

10 İKİ ERKEK KARDEŞ Erkek kardeşlerin ikisi de babalarından kalma çiftlikte çalışırlardı. Kardeşlerden biri evliydi ve çok çocuğu vardı. Diğeri ise bekardı. Her günün sonunda iki erkek kardeş o günkü ürünlerini ve karlarını eşit olarak bölüşürlerdi. Günün birinde bekar kardeş kendi kendine, Ürünümüzü ve kar ımızı eşit olarak bölüşmemiz hiç de hakça değil dedi, Ben yalnızım ve pek fazla gereksinimim yok. Böylelikle, her gece evinden çıkıp, bir çuval tahılı gizlice erkek kardeşinin evindeki tahıl deposuna götürmeye başladı. Bu arada evli olan kardeş, kendi kendine, Ürünümüzü ve karımızı eşit olarak bölüşmemiz hiç de hakça değil, üstelik ben evliyim, esim ve çocuklarım var ve yaşlandığım zaman onlar bana bakabilirler. Oysa kardeşimin kimsesi yok, yaşlandığı zaman bakacak kimsesi yok diyordu. Böylece evli olan kardeş her gece evinden çıkıp, bir çuval tahılı gizlice erkek kardeşinin tahıl deposuna götürmeye başladı. İki erkek de yıllarca ne olup bittiğini bir türlü anlayamadılar, çünkü her ikisinin de deposundaki tahılın miktarı değişmiyordu. Sonra, bir gece iki kardeş gizlice birbirlerinin deposuna tahıl taşırken çarpışıverdiler. O anda olan biteni anladılar. Çuvallarını yere bırakıp birbirlerini kucakladılar. TEBESSÜMÜN GÜCÜ Küçük kız, hüzünlü bir yabancıya gülümsedi. Bu gülümseme adamın kendisini daha iyi hissetmesine sebep oldu. Bu hava içinde yakın geçmişte kendisine yardım eden bir dosta teşekkür etmediğini hatırladı. Hemen bir not yazdı, yolladı. Arkadaşı bu teşekkürden o kadar keyiflendi ki, her öğle yemek yediği lokantadaki garson kıza yüklü bir bahşiş bıraktı. Garson kız ilk defa böyle bir bahşiş alıyordu. Akşam eve giderken, kazandığı paranın bir parçasını her zaman köşe başında oturan fakir adamın şapkasına bıraktı. Adam öylesine minnettar oldu ki Çünkü iki gündür boğazından aşağıya lokma geçmemişti. Karnını doyurduktan sonra, bir apartman bodrumundaki odasının yolunu ıslık çalarak tuttu. Öyle neşeliydi ki, bir saçak altındaki köpek yavrusunu görünce, kucağına alıverdi. Küçük köpek gecenin soğuğundan kurtulduğu için mutluydu. Sıcak odada gece boyunca koşuşturdu. Gece yarısından sonra apartmanı dumanlar sardı. Bir yangın başlıyordu. Dumanı koklayan köpek öyle bir havlamaya başladı ki, önce fakir adam uyandı, sonra bütün apartman halkı Anneler, babalar dumandan boğulmak üzere olan yavrularını kucaklayıp, ölümden kurtardılar Bütün bunların hepsi, beş kuruşluk bile maliyeti olmayan bir tebessümün sonucuydu.

11 ŞUBAT 2015 PZT SAL ÇAR PER CUM CMT PAZ

12 09 Şubat tesi 10 Şubat 11 Şubat 12 Şubat 13 Şubat 14 Şubat 15 Şubat İngilizce Ders TÜRKÇE Hedef S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER DİN KÜLTÜRÜ TOPLAM Veli İmza Not: İngilizce bölümüne günlük çalışılan konu adı, diğer derslerin bölümlerine soru sayısı yazılmalıdır.

13 09 Şubat tesi 10 Şubat 11 Şubat 12 Şubat 13 Şubat 14 Şubat 15 Şubat Okuduğum kitap Okuduğum sayfa sayısı Toplam Ödevlerim Öğretmenin notu Öğretmen imza

14 16 Şubat tesi 17 Şubat 18 Şubat 19 Şubat 20 Şubat 21 Şubat 22 Şubat İngilizce Ders TÜRKÇE Hedef S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER DİN KÜLTÜRÜ TOPLAM Veli İmza Not: İngilizce bölümüne günlük çalışılan konu adı, diğer derslerin bölümlerine soru sayısı yazılmalıdır.

15 16 Şubat tesi 17 Şubat 18 Şubat 19 Şubat 20 Şubat 21 Şubat 22 Şubat Okuduğum kitap Okuduğum sayfa sayısı Toplam Ödevlerim Öğretmenin notu Öğretmen imza

16 23 Şubat tesi 24 Şubat 25 Şubat 26 Şubat 27 Şubat 28 Şubat 01 Mart İngilizce Ders TÜRKÇE Hedef S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER DİN KÜLTÜRÜ TOPLAM Veli İmza Not: İngilizce bölümüne günlük çalışılan konu adı, diğer derslerin bölümlerine soru sayısı yazılmalıdır.

17 23 Şubat tesi 24 Şubat 25 Şubat 26 Şubat 27 Şubat 28 Şubat 01 Mart Okuduğum kitap Okuduğum sayfa sayısı Toplam Ödevlerim Öğretmenin notu Öğretmen imza

18 İNSANLIK DERSİ Çanakkale Savaşları nda savaşıp, bir kolu ile bir ayağını kaybeden Fransız Generali Bridges, yurduna döndükten sonra anlattığı bir savaş hatırasında söyle diyor: Fransızlar, Türkler gibi mert bir milletle savaştıkları için daima iftihar edebilirsiniz. Hiç unutmam. Savaş sahasında mücadele bitmişti. Yaralı ve ölülerin arasında dolaşıyorduk az evvel, Türk ve Fransız askerleri süngü süngüye gelip ağır zayiat vermişlerdi. Bu sırada gördüğüm bir hadiseyi ömrüm boyunca unutamayacağım. Yerde bir Fransız askeri yatıyor, bir Türk askeride kendi gömleğini yırtmış onun yaralarını sarıyor, kanlarını temizliyordu. Tercüman vasıtası ile şöyle bir konuşma yaptık: - Niçin öldürmek istediğin askere yardım ediyorsun? Mecalsiz haldeki Türk askeri şu karşılığı verdi: Bu Fransız yaralanınca cebinden yaşlı bir kadın resmi çıkardı. Bir şeyler söyledi, anlamadım ama herhalde annesi olacaktı. Benim ise kimsem yok. İstedim ki, o kurtulsun, anasının yanına dönsün. Bu asil ve âlicenap duygu karsısında hüngür hüngür ağlamaya başladım. Bu sırada, emir Subayım Türk askerinin yakasını açtı. O anda gördüğüm manzaradan yanaklarımdan sızan yaşlarımı dondurduğunu hissettim. Çünkü Türk askerinin göğsünde bizim askerinkinden çok ağır bir süngü yarası vardı ve bu yaraya bir tutan ot tıkamıştı. Az sonra ikisi de öldüler... Fransız Generali BRIDGES Çanakkale Savaşları Komutanı BAHŞİŞ Bir pastanın otuz veya kırk kuruşa satıldığı günlerde 10 yaşında bir çocuk pastaneye girdi. Garson kız hemen koştu.. Çocuk sordu: Çikolatalı pasta kaç para?.. 50 krş.!.. Çocuk cebinden çıkardığı bozukları saydı. Bir daha sordu: Peki dondurma ne kadar krş. dedi garson kız sabırsızlıkla... Dükkanda yığınla müşteri vardı ve kız hepsine tek basına koşuşturuyordu. Bu çocukla daha ne kadar vakit geçirebilirdi ki... Çocuk parasını bir daha saydı ve Bir dondurma alabilir miyim lütfen dedi. Kız dondurmayı getirdi. Fişi tabağın kenarına koydu ve öteki masaya koştu. Çocuk dondurmasını bitirdi. Fişi kasaya ödedi. Garson kız masayı temizlemek üzere geldiğinde gözleri doldu birden. Boş dondurma tabağının yanında çocuğun bahşiş olarak bıraktığı 15 krş. duruyordu.

19 MART 2015 PZT SAL ÇAR PER CUM CMT PAZ

20 02 Mart tesi 03 Mart 04 Mart 05 Mart 06 Mart 07 Mart 08 Mart İngilizce Ders TÜRKÇE Hedef S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER DİN KÜLTÜRÜ TOPLAM Veli İmza Not: İngilizce bölümüne günlük çalışılan konu adı, diğer derslerin bölümlerine soru sayısı yazılmalıdır.

21 02 Mart tesi 03 Mart 04 Mart 05 Mart 06 Mart 07 Mart 08 Mart Okuduğum kitap Okuduğum sayfa sayısı Toplam Ödevlerim Öğretmenin notu Öğretmen imza

28 KALP KAPISI 19. yüzyılın büyük İngiliz ressamlarından William Holman Hunt ın, bir bahçeyi tasvir eden bir tablosu Londra Kraliyet Akademisi nde sergileniyordu. Hunt ın Kainatın Işığı adını verdiği bu tabloda geceleyin elinde duran fenerle bahçede duran filozof kılıklı bir adam görülüyordu. Adam, serbest kalan eliyle bir kapıyı vuruyor ve içeriden bir cevap bekler gibi görünüyordu. Tabloyu tetkik eden bir sanat eleştirmeni Hunt a dönerek: Güzel bir tablo doğrusu, ama manasını bir türlü kavrayamadım dedi, Adamın vurduğu kapı hiç açılmayacak mı? Kapıya tokmak takmayı unutmuşsunuz da... Hunt gülümsedi: Adam alelade bir kapıya vurmuyor ki... dedi. Bu kapı, insan kalbini temsil ediyor. Ancak içeriden açılabildiği için dışında tokmağa ihtiyaç yoktur? YANKI Bir adam ve oğlu ormanda yürüyorlardı. Aniden çocuk düştü ve şiddetli bir acı içinde bağırdı: Ahhhh! Hemen sonra dağdan gelen Ahhhh sesi onu şaşırttı. Merak içinde Kimsiniz? diye haykırdı. Fakat sadece Kimsiniz? cevabını aldı. Bu cevap onu kızdırmıştı. Bu kızgınlık içinde tekrar bağırdı: Siz bir korkaksınız!, ve ses cevap verdi: Siz bir korkaksınız! Babasına baktı ve sordu: Bu olanlar nedir? Oğlum dedi adam, Kulak ver, dikkat et simdi! Sonra baba bağırdı: Ben sana hayranım Baba bağırmaya devam etti: Sen harikasın! ve ses cevap verdi: Ben sana hayranım, Sen harikasın!. Çocuk şaşkındı fakat halen ne olup bittiğini anlamamıştı. Baba durumu açıkladı: İnsanlar bu durumu yankı diye isimlendirirler, fakat bu durum tam anlamıyla hayatın kendisidir. Hayat daima senin ona verdiğini sana geri verir! Hayat senin eylemlerinin bir aynasıdır. Eğer sen daha fazla sevgi istersen, daha fazla sevgi ver! Eğer daha fazla nezaket istersen, daha fazla nezaket ver! Eğer daha fazla anlayış ve saygı istiyorsan, daha fazla anlayış ve saygı ver! Eğer sen insanların sana karsı daha saygılı ve sabırlı olmasını istiyorsan, daha fazla saygı ve sabır göster! Doğanın bu kuralı bizim hayatımızın her cephesinde söz konusudur.

29 NİSAN 2015 PZT SAL ÇAR PER CUM CMT PAZ

30 30 Mart tesi 31 Mart 01 Nisan 02 Nisan 03 Nisan 04 Nisan 05 Nisan İngilizce Ders TÜRKÇE Hedef S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER DİN KÜLTÜRÜ TOPLAM Veli İmza Not: İngilizce bölümüne günlük çalışılan konu adı, diğer derslerin bölümlerine soru sayısı yazılmalıdır.

31 30 Mart tesi 31 Mart 01 Nisan 02 Nisan 03 Nisan 04 Nisan 05 Nisan Okuduğum kitap Okuduğum sayfa sayısı Toplam Ödevlerim Öğretmenin notu Öğretmen imza

32 06 Nisan tesi 07 Nisan 08 Nisan 09 Nisan 10 Nisan 11 Nisan 12 Nisan İngilizce Ders TÜRKÇE Hedef S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER DİN KÜLTÜRÜ TOPLAM Veli İmza Not: İngilizce bölümüne günlük çalışılan konu adı, diğer derslerin bölümlerine soru sayısı yazılmalıdır.

33 06 Nisan tesi 07 Nisan 08 Nisan 09 Nisan 10 Nisan 11 Nisan 12 Nisan Okuduğum kitap Okuduğum sayfa sayısı Toplam Ödevlerim Öğretmenin notu Öğretmen imza

38 27 Nisan tesi 28 Nisan 29 Nisan 30 Nisan 01 Mayıs 02 Mayıs 03 Mayıs İngilizce Ders TÜRKÇE Hedef S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER DİN KÜLTÜRÜ TOPLAM Veli İmza Not: İngilizce bölümüne günlük çalışılan konu adı, diğer derslerin bölümlerine soru sayısı yazılmalıdır.

39 27 Nisan tesi 28 Nisan 29 Nisan 30 Nisan 01 Mayıs 02 Mayıs 03 Mayıs Okuduğum kitap Okuduğum sayfa sayısı Toplam Ödevlerim Öğretmenin notu Öğretmen imza

40 HAYATIMIZDAKI BÜYÜK TAŞLAR Zamanın verimli kullanımı hakkında düzenlenen kurslardan biriydi. Her biri bir iş sahibi olan öğrencilerine pratik bir ders vermeyi düşünen öğretmen, masanın üzerine kocaman bir kavanoz koydu. Sonra, bir torbadan irice kaya parçaları çıkardı, dikkatlice üst üste koyarak kavanozun içine yerleştirdi. Kavanozda tas parçaları için yer kalmayınca, sınıfa sordu: Kavanoz doldu mu? Sınıftaki herkes : Evet, doldu. cevabını verdi. Demek doldu. dedi öğretmen. Hemen eğilip bir kova küçük çakıl taşı çıkarıp kavanozun tepesine boşalttı. Sonra kavanozu eline alıp salladı. Böylece, küçük parçalar büyük taşların sağına soluna yerleştiler. Öğretmen, yeniden sordu: Şimdi kavanoz doldu mu? İşin sanıldığı kadar basit olmadığını sezmiş öğrenciler, bu kez: Hayır, tam da dolmuş sayılmaz. Öğretmen : Doğru diyerek masanın altından çıkardığı kum torbasını kavanozun üzerine boşaltmış. Kum tanecikleri taşların arasındaki boşlukları doldurmuş. Ve yeniden sınıfa sormuş: Kavanoz doldu mu? Yine : Hayır, dolmadı cevabını almış. Yeniden: Doğru demiş öğretmen ve bir sürahi su çıkarıp kavanozun içine dökmeye başlamış. Kavanoz artık dolmuş ve iş kıssadan hisseye kalmış. Öğretmenin: Bu gördüklerinizden nasıl bir ders çıkardınız? sorusuna, öğrenciler şu karşılığı vermiş: Günlük iş programımız ne kadar yoğun olursa olsun, her zaman yeni işler için zaman bulabiliriz. Bu yabana atılır bir ders değildi ama öğretmenin vermek istediği asıl ders bu değildi. Öğretmen çıkarılması gereken asıl dersi şöyle açıkladı: Eğer büyük taş parçalarını baştan kavanoza koymazsanız, daha sonra asla koyamazsınız. Düşünün bakalım: Hayatınızdaki büyük taş parçaları hangileridir? İlk iş olarak kavanoza onları koyuyor musunuz? Yoksa kavanozu kumlarla ve suyla doldurup büyük parçaları dışarı da mı bırakıyorsunuz?

41 MAYIS 2015 PZT SAL ÇAR PER CUM CMT PAZ

42 04 Mayıs tesi 05 Mayıs 06 Mayıs 07 Mayıs 08 Mayıs 09 Mayıs 10 Mayıs İngilizce Ders TÜRKÇE Hedef S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER DİN KÜLTÜRÜ TOPLAM Veli İmza Not: İngilizce bölümüne günlük çalışılan konu adı, diğer derslerin bölümlerine soru sayısı yazılmalıdır.

43 04 Mayıs tesi 05 Mayıs 06 Mayıs 07 Mayıs 08 Mayıs 09 Mayıs 10 Mayıs Okuduğum kitap Okuduğum sayfa sayısı Toplam Ödevlerim Öğretmenin notu Öğretmen imza

50 MARİFETLİ ÇOCUK Üç kadın ellerinde sepetleriyle pazardan dönüyorlardı. Çocukları hakkında sohbet etmeye başladılar. Birinci kadın; oğlunun çok hareketli olduğunu, ellerinin üzerinde dakikalarca yürüyebileceğini söyledi. İkinci kadın; bülbül sesli oğlunun şarkılarına herkesin bayıldığını anlattı. Üçüncü kadın onları dinlemekle yetindi. Niçin konuşmadığını sorduklarında; - Benimkinin anlatılacak bir marifeti yok, dedi. Bu konuşmalara kulak misafiri olan ihtiyar, kadınların peşinden yürüdü. Sokağın başında kadınlar sepetlerini yere bırakıp yorulan kollarını, ağrıyan bellerini ovuşturmaya başladılar. Onları gören çocukları koşarak geldiler. Birinci kadının oğlu perendeler atarak ellerinin üzerinde yürüdü. İkinci kadının oğlu bir taşın üzerine oturup annesinin sevdiği şarkılardan birini söylemeye başladı. Diğer kadınlar onu coşkuyla alkışladılar. Üçüncü kadının oğlu ise; - Sana yardım edeyim anneciğim, diyerek sepetin kulbuna yapıştı. Kadınlar oradan geçmekte olan yaşlı adama, çocuklarının marifetini nasıl bulduğunu sordular. - Ben marifetli bir çocuk gördüm, dedi ihtiyar. O da annesine yardıma koşan şu çocuk.

51 HAZİRAN 2015 PZT SAL ÇAR PER CUM CMT PAZ

52 01 Haziran tesi 02 Haziran 03 Haziran 04 Haziran 05 Haziran 06 Haziran 07 Haziran İngilizce Ders TÜRKÇE Hedef S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER DİN KÜLTÜRÜ TOPLAM Veli İmza Not: İngilizce bölümüne günlük çalışılan konu adı, diğer derslerin bölümlerine soru sayısı yazılmalıdır.

53 01 Haziran tesi 02 Haziran 03 Haziran 04 Haziran 05 Haziran 06 Haziran 07 Haziran Okuduğum kitap Okuduğum sayfa sayısı Toplam Ödevlerim Öğretmenin notu Öğretmen imza

54 08 Haziran tesi 09 Haziran 10 Haziran 11 Haziran 12 Haziran 13 Haziran 14 Haziran İngilizce Ders TÜRKÇE Hedef S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y S D Y MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER DİN KÜLTÜRÜ TOPLAM Veli İmza Not: İngilizce bölümüne günlük çalışılan konu adı, diğer derslerin bölümlerine soru sayısı yazılmalıdır.

55 08 Haziran tesi 09 Haziran 10 Haziran 11 Haziran 12 Haziran 13 Haziran 14 Haziran Okuduğum kitap Okuduğum sayfa sayısı Toplam Ödevlerim Öğretmenin notu Öğretmen imza

56 NOTLAR