AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ

Transkript

1 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 007 ALMANCA I MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Üniversitemizde Almanca hazırlık bölümü bulunmamaktadır, ancak fakültelerden öğrencilerimiz seçmeli ders olarak Almancayı seçebilmekteler. Üniversitemizin Turizm Yüksek Okullarında ise öğrencilerimize almanca dersi verilmektedir. Bundan dolayı dersin verildiği bölümlere göre dersin amacı değişmektedir. Örneğin ders turizm bölümlerinde yapılıyorsa öğrencilerin çok yönl Dersin Hedefleri : Öncelikle öğrencilerimizin karşılarındaki konuşma partnerleri ile iletişim kurabilmeleri hedeflenmektedir. Ancak bunun yanında grammer bilgileri verilerek öğrencilerimiz girecekleri her hangi bir Almanca sınavına da hazırlanmaktalar. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Almanca 'i bitiren öğrenci; kişisel ve ailevi bilgilerle alakalı, alışverişle, işle yakın çevresi ile ilgili cümleleri anlayabilir. Kendisini rutin konularla ilgili olarak ifade edebilir. Basitçe ve doğrudan, bazı konularla ilgili bilgi alışverişinde bulunabilir. Kendisi ve eğitimi hakkında basit kalıplar ve cümleler kullanarak bilgi verebilir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :. Teknolojik donanımlar. Ders kitabı. Yardımcı kitap 4. Sözlük. Ek materyaller. CD oynatıcı 7. Web siteleri Dersin İşleniş Yöntemi : Ders işlendiği bölümlere göre şekillenmektedir. Bu sebeple dersler grammer ağırlıklı ya da konuşma ve yazma ağırlıklı olarak işlenmektedir. Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

2 Hafta Konuları Almanca Alfabe, Artikellerin tanınması, ne işe yaradıkları hakkında bilgilerin verilmesi. İsimler, şahıs zamirleri ve fiil çekimlerinin işlenmesi. İsmin yalının halinin işlenmesi 4 İsmin yalın halinde şahıs zamirleri ve iyelik zamirlerinin verilmesi Haben ve sein yardımcı fiillerin işlenmesi. Gündelik hayattaki nesnelerin tanınması. 7 Bu zamana kadar işlenilen konuları ve kelimleri kapsayan okuma parçalarının derste irdelenmesi. 8 ARA SINAV VE DERS TEKRARI İ-halinin işlenmesi ve i-halinde artikellerde meydana gelen değişikliklerin anlatılması. 0 İ-haline göre şahıs zamirlerinin çekimi i-haline göre iyelik zamirlerini çekimleri Bu zamana kadar işlenilen konuları ve kelimleri kapsayan okuma parçalarının derste irdelenmesi Sayıların işlenmesi 4 Sayıları kullanabileceğimiz ortamlar ile ilgili bilgilerin verilmesi. Ör. Yaş, yıl, tarih, doğum günü ya da alış veriş gibi. Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

3 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 04 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Yrd.Doç.Dr. ŞABAN ORTAK Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Türk bağımsızlık savaşı, Atatürk İnkılapları ve Atatürkçü düşünce sistemi, Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler vermek; Türkiye ve Atatürk İnkılapları, İlkeleri ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında doğru bilgiler vermek; Türk gençliğini ülkesi, milleti ve devleti ile bölünmez bir bütünlük içinde Atatürk inkılapları, ilkeleri ve Atatürkçü düşünce doğrultusu Dersin Hedefleri : Bu dersi başarıyla tamamlayan her öğrenci: İnkılap kavramının içeriğini doğru tanımlar; Milli Mücadele'yi doğru yorumlar; Milli egemenlik kavramının gelişme sürecini ve anlamı kavrar; Türk milletinin özelliklerini ve önceliklerini tanımlar; Günümüz dünyasında yaşanan problemlerin nedenlerini daha iyi anlar ve yorumlar. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Bu dersi başarıyla tamamlayan her öğrenci: Atatürk dönemi modernleşme sürecinin Osmanlı modernleşme sürecinden farklı olan yanlarıyla ilgili kıyaslamalara gidebilir; Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş felsefesini doğru yorumlar; Atatürkçü düşünce doğrultusunda milli hedefler etrafında birleşir; Günümüz dünyasında yaşanan problemlerin nedenlerini daha iyi anlar ve yorumlar yapabilir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Kemal Atatürk, Nutuk / - 7, (Bugünkü dile aktaran Zeynep Korkmaz), Atatürk Araştırma Merkezi yayını. Mustafa Kemal Atatürk, Anafartalar Muharebatına Ait Tarihçe. Mustafa Kemal Atatürk, Arıburnu Muharebeleri Raporu. Mustafa Kemal Atatürk, Atatürk'ün Hatıraları, ( Haz. Falih Rıfkı Atay) Mustafa Kemal Atatürk, Atatürk'ün Hatıra Defteri, (Haz.Ş.Tezer). Mustafa Kemal Atatürk'ün Karisbard Hatıraları. Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, (Bugünkü dile aktaran Ali Sevim vd.), Atatürk Araştırma Merkezi yayını. Bugünkü Dille Atatürk'ün Tamim, Telgraf ve Beyannameleri, (Bugünkü dille aktaran Ali Sevimvd.)Atatürk Araştırma Merkezi yayını. Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

4 Hafta Konuları "Tanışma ve Dersin amacını anlatma. İnkılap Tarihi ilgili kavramlar ve kaynakların açıklanması Yenileşme Çabaları. Fikir Hareketleri 4 Birinci Dünya Savaşı öncesi askeri ve siyasi gelişmeler Birinci Dünya Savaşı Mondros Mütarekesi; "Milli Mücadele Dönemi askeri ve siyasi gelişmelera.işgallerin başlamasıb.azınlıkların Faaliyetleri ve ayrılıkçı cemiyetler, milli cemiyetle 7 ARA SINAV VE DERS TEKRARI 8 ARA SINAV VE DERS TEKRARI Mustafa Kemal Paşa nın İstanbul daki faaliyetleri, Mustafa Kemal Paşa nın Samsun a çıkması. Son Osmanlı Mebusan Meclisi nin toplanması, İstanbul un işgal edilmesi. 0 Amasya Genelgesi, Erzurum, Batı Anadolu ve Sivas Kongreleri. "T.B.M.M. nin toplanması ve niteliği.t.b.m.m. nin açılmasından sonraki askeri ve siyasi gelişmeler." Mudanya Mütarekesi. Lozan Konferansı ve Sonuçları 4 Final Haftası Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi 7 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

5 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 04 BEDEN EĞİTİMİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Beden Eğitimi ve spor'la ilgili konularda bilgilenme, takım kültürünü geliştirme, fiziksel becerileri ortaya koyabilme ve birlikte hareket etme yeteneklerini geliştirebilmek. Dersin Hedefleri : Eğitsel oyunları yaş sınırlarına göre bilen öğrenciler yetiştirmek. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Bu dersin sonunda öğrenci; Beden Eğitimi ve Sporla ilgili kavramları açıklayabilecektir; Beden eğitimini tanımlar; Sporu tanımlar; Beden Eğitimi ve Sporun, farklılıklarını saptar; Fiziksel gelişim ve sağlıklı yaşam sürecini açıklayabilecektir; Temel motorik özellikleri kavrar; İlk yardımın, temel ilkelerini betimler; Sağlıklı Spor ortamını gerçekleştirir; Beden Eğitimi ve Sporla ilgili, uygulama yapabilecektir; Düzen alıştırmalarını gösterir; Çeşitli alet kullanımı ile kendini ifade eder; Farklı branşlarla ilgili basit örneklemeler yapar. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Savaş,İ. () Spor Sözlüğü Terimler ve Açıklamalar.İstanbul:Remzi Kitabevi Türk Dil Kurumu.(8) Türkçe Sözlük.Ankara. *Yıldız,D.(7) Türk Futbol Tarihi.İstanbul:Eko Matbaası Sage,G.H (7) Sport and the Social Sciences.Vol:44 *Woods,B.(8) Applying Psychology to Sport.Champaign:Human Kinetics İnal,N.A.(00) Beden Eğitimi ve Spor Bilimlerine Giriş.Konya:Desen Ofset Matbaacılık Keten,M.(74) Türkiye'de Spor. Ankara:Ayyıldız Matbaası Nichols,B.(4) Moving and Learning the Elementary School Physical Education Experience.St.Louis:Mosby Binbaşıoğlu,C. (0) Eğitim Psikolojisi.Ankara:Kadıoğlu Matbaası Armağan,İ.(8) Sporun Toplum Bilimsel Temelleri. İzmir:Yayın no:4 Dersin İşleniş Yöntemi : Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Gözlem, Takım/Grup Çalışması, Sorun/Problem Çözme, Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

6 Hafta Konuları İnsan Gelişiminde beden eğitiminin rolü ilköğretim çocuklarının motor gelişim özellikleri Sağlıklı yaşam için egzersizler hakkında genel bilgi 4 Beden eğitimi derslerinde düzen alıştırmaları. Beden eğitimi derslerinde düzen alıştırmaları. Beden eğitimi dersinde kullanılan, malzemelerin özellikleri, bireysel ve eşli cimnastik hareketleri. 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 ARA SINAV VE DERS TEKRARI Beden eğitimi dersinde kullanılan, malzemelerin özellikleri, bireysel ve eşli cimnastik hareketleri; Beden eğitimi derslerinde ve günlük yaşantıda, ilk yardım. 0 Atletizm temel teknikleri ve kuralları Atletizm temel teknikleri ve kuralları Spor ve yaşam Olimpiyatlar hakkında genel bilgi 4 Olimpiyatlar hakkında genel bilgi Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma 7 8 Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi 0 4 Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

7 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : FİZİK I MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : 4 Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Yrd.Doç.Dr. MEHMET ÖZKAN Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Fiziğin temel kavramlarının anlaşılması Dersin Hedefleri : Bu ders fiziğin temellerini içerir. Dersin amacı fizik için temel alt yapı oluşturmaktır. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Fizik kavram, kural ve kanunlarını öğrenciye en iyi şekilde öğreterek, bu bilgileri mühendislik alanında kullanabilmelerine yardımcı olmak Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Frederick J. Keller, W.Edward Gettys, Malcolm J. Skove, FİZİK I Frederick J. Bueche, David A. Jerde, FİZİK İLKELERİ I Raymond A. Serway, Fen ve mühendislik için FİZİK I Dersin İşleniş Yöntemi : Ders anlatımı ve Uygulama Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

8 Hafta Konuları Fizik ve Ölçme, Vektörler ve skalerler Hareket, Tek Boyutta Hareket İki Boyutta Hareket 4 Newton un Hareket Kanunları Dairesel Hareket İş ve Enerji; Potansiyel enerji ve enerjinin korunumu 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Çizgisel momentum, Impuls ve çarpışmalar 0 Katı cismin sabit bir eksen etrafında dönmesi Açısal momentum Statik denge ve esneklik Basit Harmonik Hareket, Titreşim hareketi 4 Evrensel çekim kanunu, akışkanlar mekaniği Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

9 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 04 GENEL KİMYA MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : yok Öğretim Elemanı : Yrd.Doç.Dr. LAÇİNE AKSOY Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Kimya biliminin temel kavramlarını öğretmek Dersin Hedefleri : Madde ve özelliklerini öğretmek; Element ve bileşik kavramını anlatmak; Atom modellerini öğretmek; Mol kavramını öğretmek; Kimyasal hesaplamalar hakkında bilgi vermek; Günlük hayattaki kimyasal olayları analiz etmek. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Maddeyi tanıma ve sınıflandırma; Kimyasal hesap yapabilme becerisi; Kimyasal olayları analiz etme becerisi. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Genel kimya, Ed. Hüseyin Bağcı, Pagem Yayıncılık Dersin İşleniş Yöntemi : Anlatım Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

10 Hafta Konuları Maddenin özellikleri; etkileşimler, elementler ve bileşikler Çözeltiler ve karışımlar; maddenin halleri, Asitler ve Bazlar, 4 Karbon bileşikleri ve zehirli karbon bileşikleri Fiziksel ve kimyasal değişiklikler Çözünürlük ve çökertme 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Oksitlenme ve redüklenme, yaşamın kimyası 0 Kimyasal tepkimeler ve kara maddeleri, Kayalar, mineral biçimleri, yeryüzü değişimleri Kara şekilleri ve hareketleri Kimyasal kirlilikler ve insan etkisi 4 Genel Tekrar Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

11 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 048 GÜZEL SANATLAR MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : yok Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Öğrencilere ilk yıl içerisinde verilen seçmeli güzel sanatlar dersi, sanat eğitiminin önemli bir kategorisi olan, genel sanat eğitimi çerçevesinde öğrencilere sanat kültürü, kazandırmayı amaç edinmiştir. Başka bir deyişle sanatın insanı insanlaştıran, hayatı artıran, duyuları keskinleştiren boyutta önemli bir olgu olduğunu öğrenciye kavratmak, sanatın doğası ve çeşitli sanat disiplinle Dersin Hedefleri : Öğrencilere, Sanat kavramını tanımlamadaki zorluğu anlayabilme. Sanat ve sanatçı kavramını doğru bir içerikle tanımlayabilme. Farklı sanat disiplinlerinin doğalarını kavrayabilme, sistemini çözümleyebilme. Sanattaki yozlaşma sorununu çözümleme, farklı sanat disiplinlerini kategorilendirebilme, sanatın kaynağını kavrayabilme ve işlevlerini tanımlayabilme. Yeteneği kazandırabilmedir. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Öğrenciler Sanat kavramını tanımlamadaki zorluğu anlayabilir. Sanat ve sanatçı kavramını doğru bir içerikle tanımlayabilir. Farklı sanat disiplinlerinin doğalarını kavrayabilme, sistemini çözümleyebilir. Sanattaki yozlaşma sorununu çözümleme, farklı sanat disiplinlerini kategorilendirebilme, sanatın kaynağını kavrayabilme ve işlevlerini tanımlayabilir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : CD, DVD, MP, Çeşitli Sanat Dergileri Tunalı, İsmail ;Greek Estetiği, Remzi Kitabevi Tunalı, İsmail ;İ. Estetik, Remzi Kitabevi Turani, A. Sanat Terimleri Sözlüğü; Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi, Remzi Kitabevi Turani, Adnan ; Çağdaş sanat Felsefesi, Remzi Kitabevi; -Tunalı, İsmail; Felsefenin Işığında Modern Resim The Art Book For Children by Editors of Phaidon Press, Phaidon Press (October, 00) Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik. Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

12 Hafta Konuları Sanatın Tanımı: Genel anlamda sanat, özel anlamda sanat. Güzel Sanatların Sınıflandırılması: Görsel sanatlar (plastik sanatlar), işitsel sanatlar (fonetik sanatlar), karma biçimler (dramatik sanatlar). Estetik: Genel olarak güzel, estetik bir değer olarak güzel, estetik kuramları. 4 Sanatın toplumsal işlevleri, sanatın kültürel işlevleri, sanatın psikolojik işlevleri. Sanatta Bozulma KITSCH' Sorunu. Popüler kültür ve Kitsch, arabesk ve sanat. 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Dünya Sanat Tarihine Genel Bakış: Uygarlıklar kronolojisi; Avrupa sanatında dönemler 0 0 sonrası sanat akımları ve çağdaş sanat. Kavramsal sanat. Soyut sanat akımları. Türk Sanatı: Türk sanatı ve 0. yy. Türk resmine genel bakış, eser inceleme. 4 Çağdaş Sanat: İstanbul ve Venedik bianellerine ait çeşitli görsel doküman inceleme. Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi 7 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

13 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 47 İNGİLİZCE I MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Okutman ERKAN UYSAL Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Zorunlu İngilizce I ders programı CEF (Common European Framework) hedeflerine göre hazırlanmıştır. Bu amaçla öğrencinin çok yönlü olarak dili kullanma becerisine sahip olması hedeflenmiştir. Dersin Hedefleri : Kendisiyle, ailesiyle ve yakın çevresiyle ilgili tanıdık sözcükleri ve çok temel kalıpları anlayabilme; Katalog, duyuru ya da afiş gibi yazılı metinlerdeki bildik adları, sözcükleri ve çok basit tümceleri anlayabilme; Karşımdaki kişinin söylediklerini daha yavaş bir konuşma hızında yinelemesi, basit yoldan sözel iletişim kurabilme; İletişim kurabilme ve yaşadığı yeri ve tanıdığı insanları betimlemek için basit kalıpları ve tümceleri kullanabilme. Kısa ve basit tümcelerle kartpostal yazabilme becerilerini edinme. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Konuşma yeteneğini edinme ve iletişim kurmayı becerebilme; sit yapılı cümlelerle ve kelimelerle yazım becerisini geliştirme; Karşıdakinin konuşmasını temel düzeyde anlama ve cevap verebilme; Temel düzeyde bilgi gerektiren gazete dergi ve kitapları okuma ve anlama. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Teknolojik donanımlar; Ders kitabı; Yardımcı kitap; Sözlük; Ek materyaller; CD oynatıcı; Web siteleri Dersin İşleniş Yöntemi : Communicative approach, grammar translation, eclectic method Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

14 Hafta Konuları The verb to be (singular) statements and questions,question words: who, what, how old, where?, countries nationalities and languages The verb to be (plural) statements and questions,this, that, these, those and plural nouns, adjectives has got / have got, possessive 's, possessive adjectives irregular plurals, family, colours 4 Prepositions of time and place, there is / there are, positive imperatives, telling the time, months of the year, places in town Can / can't (ability), ordinal numbers & dates, abbreviations and sports Negative imperatives, adjectives describing feelings; Present Simple: positive and negative,like+ -ing, hobbies & interests 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 ARA SINAV VE DERS TEKRARI be going to: intentions & predictions, holiday activities, future time expressions 0 why? Because,can / can't (asking for permission), clothes, money and prices must / mustn't, can't (prohibition), personality adjectives have to / don't have to, needn't, jobs present continuous for activities happening now, house and furniture 4 present simple vs. present continuous, housework Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi 7 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

15 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 4 MAKİNA MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : Ön Koşul : yok Öğretim Elemanı : Prof.Dr. SÜLEYMAN TAŞGETİREN Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Makine mühendisliği programına kabul edilen lise mezunu yeni öğrencilere makina mühendisliği mesleğini tanıtmak ve sevdirmek Dersin Hedefleri : Makina Mühendisliği programını tanıtmak Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Makina mühendisliği mesleği, tarihçesi, konuları hakkında bilgiye sahip olma; Makina mühendisliğinin ulusal ve küresel boyutlardaki etkileri hakkında bilgi sahibi olma ve yorum yapabilme; Mesleki ve etik sorumluluk anlayışına sahip olma; Hayat boyu (Sürekli) eğitimin önemini kavrama ve uygulayabilme becerisi. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : INTRODUCTION TO ENGINEERING, WRIGHT, P.H., A. KOB SAYLE II, JOHN WILEY AND SONS INC., NEW YORK, (8). Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

16 Hafta Konuları Mühendislik kısa tarihi Mühendisliğin tanımı Mühendisliğin sınıflandırılması ve bilim ile olan ilişkisi 4 Mühendislik mesleği Mühendislik etiği, makina mühendislerinin toplum sorunlarının çözümüne katkısı. Makine Mühendisliği tanımı, faaliyet ve uygulama alanları 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Makine mühendisliğinin diğer mühendislik alanları ile olan ilişkisi; Makine mühendisliğinde araştırma ve teknoloji 0 Makine Mühendisliğindeki ana bilim dallarının tanıtımı Makine mühendisliğinin faaliyet alanları Makine mühendisliği eğitim planı Fabrika gezileri 4 Fabrika gezileri Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci 0 4 Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

17 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 07 MATEMATİK I MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : 4 Ön Koşul : yok Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Arş.Grv. OĞUZHAN DEMİREL Dersin Amacı : Bu dersin amacı, ders içeriğini öğrencilere öğretmektir. Dersin Hedefleri : Bu dersin hedefi, İleri analiz derslerine ve diğer metematik derslerine temel oluşturmaktır Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Matematiğin çeşitli alanlarında karşılaşacakları problemleri analiz etmek ve bu problemlere çözümler üretmek Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Balcı, Mustafa. Analiz I, Balcı Yayınları, 004, Ankara Yıldırım, Hüseyin. Genel Matematik, Afyon Eğitim Sağlık ve Bilimsel Araştırma Vakfı Yayıları, 004, Afyon Dersin İşleniş Yöntemi : Ders anlatımı ve Uygulama Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

18 Hafta Konuları Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi 4 Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi 0 Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi 4 Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi 7 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi 8 0 Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi 4 Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

19 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 08 TEKNİK RESİM MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : 4 Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Doç.Dr. ABDURRAHMAN KARABULUT Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Temel teknik resim kurallarının bilir, teknik resim kurallarına uygun olarak çizim yapar, şekillerin her türlü görünüşlerini çıkartır, kesitini alır, proje hazırlar. Dersin Hedefleri : Öğrencilere: Teknik resim kurallarını öğretir; Teknik resimde kullanılan çizgileri bilir ve uygular; Teknik resim kurallarına uygun olarak çizim yapabilir; Nesnelerin kesitini alır ve boyutlandırır; Resimlere tolerans verir. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Çizim aletlerini tanır ve kullanır; Geometrik çizimleri, perspektif çizimlerini ve kesit görünüşleri çizebilir; Teknik resimleri okur ve anlar; Proje okuma ve hazırlama bilgisine sahip olur. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Türkdemir, K. (00) Teknik Resim I, Nur Basın Yayın, Denizli Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik anlatım ve uygulama Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

20 Hafta Konuları Teknik resim tanım ve teknik resimdeki standartlar, teknik resim takım ve gereçleri, bu gereçlerin kullanımı, kağıtlar, dosyalama ve ölçekler. Teknik resimde kullanılan standartlara uygun çizgiler, yazılar ve örnek uygulamaları. Temel geometrik çizimler ve örnek uygulamaları. 4 İz düşüm ve gerçek büyüklüklerin bulunması Görünüş çıkarma ve örnek uygulamaları. Yardımcı görünüşler ve örnek uygulamaları; Kesit görünüşler ve örnek uygulamaları 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Perspektif resimler ve görünüşten perspektif çıkarma uygulamaları 0 Perspektif resimler ve görünüşten perspektif çıkarma uygulamaları Ölçülendirme ve örnek uygulamalar Yüzey durumları (Yüzey pürüzlülüğü, grafik ve semboller, sembollerin gösterimi ve boyutları) Toleranslar (Tanım ve önemi, boyut toleransları ) 4 Toleranslar (Şekil ve konum toleransları) Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 7 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi 8 0 Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi 4 Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

21 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 084 TEKNOLOJİ TARİHİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : yok Öğretim Elemanı : Yrd.Doç.Dr. MUSTAFA SERHAT BAŞPINAR Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Bilimde ve teknolojide devrim niteliğindeki erken modern değişiklikler nelerdir?; Teknoloji kamu yaşamının merkezi haline nasıl gelmiştir?; Bilim ve teknoloji insanoğlunun gelişmesi sürecinde bir otorite haline nasıl gelmiştir?; Kuramsal ve kavramsal düşünce yeteneğini geliştirmek. Dersin Hedefleri : Teknolojik gelişimi sağlayan tarihsel nedenleri kavramak; Teknolojinin tarihsel gelişimi ile toplumsal gelişmenin birlikteliğini anlamak; İnsanlığın sosyolojik gelişim evreleri ile teknolojinin gelişim evreleri arasındaki ilişkiyi kurmak; Teknolojik gelişime bağlı çağlar kavramını kavramak; Temel tarihsel dönem isimlerini anlamak (Pre-historik, Neolitik çağ kavramı); Tarih boyunca teknolojinin gelişimini etkileyen temel etkenin kavramak ve örneklendirmek; Bilimin ve teknolojinin kavimler ve coğrafyalar arasında nasıl taşındığını anlamak; Önemli tarihsel olaylar ile teknolojinin gelişimi arasındaki ilişkileri kavramak. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Değişen sosyal olguların zaman içerisinde bilimi nasıl şekillendirdiğini kavrayacaklar; Kuramsal ve kavramsal düşünce kazanacaklar; Etkin bir şekilde iletişim kuracaklar ve tartışacaklar; Metin okuma, anlama, araştırma yapma ve yazı yazma yetisi kazanacaklar; Mühendislik problemlerini sosyal bağlamı içinde ele alma ve değerlendirme becerilerinde gelişme sağlayacaklar. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : M.S. BAŞPINAR, Teknoloji Tarihi Ders notları TÜBİTAK, Teknoloji Tarihi M. Doğan, Bilim ve Teknoloji Tarihi, Seçkin yayıncılık W. KIAULEHN, Çeviri: H. ÖRS, Teknoloji Tarihi Demir Melekler, 7. Dersin İşleniş Yöntemi : Formal sunuş tekniği ve öğrenci odaklı proje sunumları Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

22 Hafta Konuları Teknolojik gelişimi sağlayan tarihsel nedenler Teknolojinin tarihsel gelişimi ile toplumsal gelişmenin birlikteliği İnsanlığın sosyolojik gelişim evreleri ile teknolojinin gelişim evreleri arasındaki ilişki 4 Teknolojik gelişime bağlı çağlar Temel tarihsel dönem isimlerini anlamak (Pre-historik) Temel tarihsel dönem isimlerini anlamak (Neolitik çağ) 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Tarih boyunca teknolojinin gelişimini etkileyen temel etken 0 Bilimin ve teknolojinin kavimler ve coğrafyalar arasında nasıl taşındığı Önemli tarihsel olaylar ile teknolojinin gelişimi arasındaki ilişkiler Önemli teknolojik buluşların çağları ve nedenleri temel buluşu sunuş haline getirmek 4 İnsanlığın ihtiyaçları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

23 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 008 TÜRK DİLİ I MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Okutman SONER SAĞLAM Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Yüksek öğrenimini tamamlamış olan her gence, ana dilinin yapısı ve işleyiş özelliklerini gereğice kavratabilmek; Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmektir. Dersin Hedefleri : Türkçenin yapısı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; Dil - düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak; Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek; Öğretim birleştirici ve bütünleştirici bir dili hakim kılmak. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Türkçenin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavrar; Dil - düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanır; Standart Türkçenin kuarllarını bilir ve uygular. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Türk Dili Ders Kitabı, Afyon Eğitim Sağlık ve Bilim Araştırma Vakfı Yayını, Afyonkarahisar, 00 Türkçe Sözlük, TDK Yayınları, Ankara 00 Dersin İşleniş Yöntemi : Anlatma, örnekleme, tartışma Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

24 Hafta Konuları DİL VE KÜLTÜR TÜRK DİLİ VE DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ TÜRK DİLİNİN TARİHİ GELİŞİMİ I TÜRK DİLİNİN TARİHİ GELİŞİMİ II DİL DEVRİMİ 4 TÜRKLERİN KULLANDIĞI ALFABELER, TÜRKÇENİN LEHÇELERİ SES BİLGİSİ TÜRKÇE KELİMELERDE BELLİ BAŞLI SES OLAYLARI VE ÖZELLİKLERİ SÖZCÜK TÜRLERİ I ve II 7 ARA SINAV VE DERS TEKRARI 8 ARA SINAV VE DERS TEKRARI SÖZCÜK TÜRLERİ II, YAPIM EKLERİ 0 ÇEKİM EKLERİ - I ÇEKİM EKLERİ - II KELİME GRUPLARI VE CÜMLE BİLGİSİ NOKTALAMA İŞARETLERİ 4 YAZIM KURALLARI Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

25 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 0008 ALMANCA II MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Üniversitemizde Almanca hazırlık bölümü bulunmamaktadır, ancak fakültelerden öğrencilerimiz seçmeli ders olarak Almancayı seçebilmekteler. Üniversitemizin Turizm Yüksek Okullarında ise öğrencilerimize almanca dersi verilmektedir. Bundan dolayı dersin verildiği bölümlere göre dersin amacı değişmektedir. Örneğin ders turizm bölümlerinde yapılıyorsa öğrencilerin çok yönl Dersin Hedefleri : Öncelikle öğrencilerimizin karşılarındaki konuşma partnerleri ile iletişim kurabilmeleri hedeflenmektedir. Ancak bunun yanında grammer bilgileri verilerek öğrencilerimiz girecekleri her hangi bir Almanca sınavına da hazırlanmaktalar. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Almanca 'yi bitiren öğrencilerimiz de açık ve standart bir dil kullanıldığı ve bilindik konularla ilgili olduğu takdirde bir konuşmayı ya da işle ilgili bir bildiriyi v.s ana hatlarıyla anlayabilir. Dilin konuşulduğu ülkelere seyahat yapıldığı zamanlar karşılaşılabilecek rutin sorunlarla genelde başa çıkabilir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :. Teknolojik donanımlar. Ders kitabı. Yardımcı kitap 4. Sözlük. Ek materyaller. CD oynatıcı 7. Web siteleri Dersin İşleniş Yöntemi : Ders işlendiği bölümlere göre şekillenmektedir. Bu sebeple dersler grammer ağırlıklı ya da konuşma ve yazma ağırlıklı olarak işlenmektedir. Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

26 Hafta Konuları İlk donem öğrenilen konuların ortam içinde tekrarı Yardımcı fiillerin çekimleri (Modal verben) Ayrılabilen ve ayrılmayan fiillerin çekimleri 4 İsmin e-a halinin işlenmesi İsmin e-a halinde şahıs zamirleri İsmin e-a halinde iyelik zamirleri 7 Bu zaman kadar işlenilen konular ile ilgili metinlerin okunması ve onların irdelenmesi 8 ARA SINAV VE DERS TEKRARI Genel anlamda ismin bütün hallerinin irdelenilmesi. 0 İ- hali gerektiren Praposizyonların işlenmesi. e- hali gerektiren Prapozisyonların işlenmesi. Duruma göre hem i- hem de e- hali gerektiren Prapozisyonlar. Bağlaçların işlenilmesi 4 Aynı anlama gelen fakat kullanımı farklı olan bağlaçların işlenilmesi. Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

27 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 040 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I dersini almış olmak. Öğretim Elemanı : Yrd.Doç.Dr. ŞABAN ORTAK Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Türk bağımsızlık savaşı, Atatürk İnkılapları ve Atatürkçü düşünce sistemi, Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler vermek; Türkiye ve Atatürk İnkılapları, İlkeleri ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında doğru bilgiler vermek; Türk gençliğini ülkesi, milleti ve devleti ile bölünmez bir bütünlük içinde Atatürk inkılapları, ilkeleri ve Atatürkçü düşünce doğrultusu Dersin Hedefleri : Bu dersi başarıyla tamamlayan her öğrenci: İnkılap kavramının içeriğini doğru tanımlar; Milli Mücadele'yi doğru yorumlar; Milli egemenlik kavramının gelişme sürecini ve anlamı kavrar; Türk milletinin özelliklerini ve önceliklerini tanımlar; Günümüz dünyasında yaşanan problemlerin nedenlerini daha iyi anlar ve yorumlar yapabilir. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Bu dersi başarıyla tamamlayan her öğrenci: Atatürk dönemi modernleşme sürecinin Osmanlı modernleşme sürecinden farklı olan yanlarıyla ilgili kıyaslamalara gidebilir; Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş felsefesini doğru yorumlar; Atatürkçü düşünce doğrultusunda milli hedefler etrafında birleşir; Günümüz dünyasında yaşanan problemlerin nedenlerini daha iyi anlar ve yorumlar yapabilir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Kemal Atatürk, Nutuk / - 7, (Bugünkü dile aktaran Zeynep Korkmaz), Atatürk Araştırma Merkezi yayını. Mustafa Kemal Atatürk, Anafartalar Muharebatına Ait Tarihçe. Mustafa Kemal Atatürk, Arıburnu Muharebeleri Raporu. Mustafa Kemal Atatürk, Atatürk'ün Hatıraları, ( Haz. Falih Rıfkı Atay) Mustafa Kemal Atatürk, Atatürk'ün Hatıra Defteri, (Haz.Ş.Tezer). Mustafa Kemal Atatürk'ün Karisbard Hatıraları. Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, (Bugünkü dile aktaran Ali Sevim vd.), Atatürk Araştırma Merkezi yayını. Bugünkü Dille Atatürk'ün Tamim, Telgraf ve Beyannameleri, (Bugünkü dille aktaran Ali Sevimvd.)Atatürk Araştırma Merkezi yayını. Dersin İşleniş Yöntemi : Atatürk'ün İlkelerinin uygulama alanına aktarılmasına neden bugün yalnız Türk Ulusunun değil, tüm insanlığın her zamankinden daha çok gereksinim duyduğunu örne Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

28 Hafta Konuları TÜRK İNKILAP HAREKETLERİ.SİYASİ ALANDA YAPILAN İNKILAPLAR.ÇOK PARTİLİ REJİM DENEMELERİ VE SONUÇLARI. HUKUK ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR. EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR. 4 SOSYAL ALANDA YAPILAN İNKILAPLAR. EKONOMİ VE SAĞLIK ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR. ATATÜRK DÖNEMİ TÜRK DIŞ POLİTİKASI; TÜRK İNKILABININ DAYANDIĞI TEMELLER VE ATATÜRKÇÜLÜK. 7 ARA SINAV VE DERS TEKRARI 8 ARA SINAV VE DERS TEKRARI ATATÜRK İLKELERİ. CUHURİYETÇİLİK, MİLLİYETÇİLİK, HALKÇILIK. 0 DEVLETÇİLİK, LAİKLİK, İNKILAPÇILIK. ATATÜRK'TEN SONRAKİ TÜRKİYE (İNÖNÜ'NÜN CUMHURBAŞKANLIĞI, II. DÜNYA SAVAŞI VE TÜRKİYE, DEMOKRAT PARTİNİN KURULUŞU VE ÇOK PARTİLİ HAYATA GEÇİŞ) DEMOKRAT PARTİ'NİN İKTİDAR YILLARI, TÜRKİYE'NİN NATO'YA GİRİŞİ VE 7 MAYIS 0 ASKERİ MÜDAHALESİ. 7 MAYIS 0'TAN EYLÜL 80'E TÜRKİYE'DE İÇ SİYASET GELİŞMELERİ. 4 0'DAN GÜNÜMÜZE TÜRKİYE'NİN DIŞ POLİTİKASI (SOĞUK SAVAŞ SÜRECİNDE TÜRKİYE, AVRUPA BİRLİĞİ İLE GELİŞMELER, KIBRIS BARIŞ HAREKATI, SÖZDE ERMENİ SOY KIRIM İDDİALARI VE TÜRKİYE, KOMŞULARLA MÜNASEBETLER ) Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

29 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 008 BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : 4 Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Yrd.Doç.Dr. AHMET ÇETKİN Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Öğrenciler tasarım yaparken, sunarken veya pratikteki işlevselliğini kontrol ederken kullanacakları değişik tel kafes, yüzey, katı modelleme programları ve bu tip bilgisayar programlarının temel özellikleri konusundaki bilgiyi kazandırır. Dersin Hedefleri : Öğrencilere(in): Bilgisayar programlarında kullanılan terimler hakkında bilgi verir, temel yapıları, tanımlarını ve kavramlarını öğretir; Tel kafes, yüzey, katı modelleme yapabilme becerisi kazandırır; Modellerin çizilmesi, teknik resim görünüşlerinin çizilmesi, katı modellerin montaj edilmesi, kaynaklanması, sac parçaların üretilmesi ve şekillendirilmesi, hacim kalıplarının üretilmesi, mühendislik analizleri v.b. konularında programların nasıl yardımcı olabileceğini öğretir; Programlarda nasıl fiziksel simülasyon ve animasyon yapılabileceği hakkında bilgi verir; Değişik programların farklı modülleri ve modüllerin kullanıcıya sağladığı avantajları kavramasına yardımcı olur; Pratikte kullanılan değişik isimli programların hangi tür konularda uzmanlaştığı ve destek olabildiği konularını öğretir. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Bu dersin sonunda öğrenci: Bilgisayar programlarında kullanılan terimler hakkında bilgi verir, temel yapıları, tanımlarını ve kavramlarını öğrenir; Tel kafes, yüzey, katı model konularını açıklar; Modellerin çizilmesi, teknik resim görünüşlerinin çizilmesi, katı modellerin montaj edilmesi, kaynaklanması, sac parçaların üretilmesi ve şekillendirilmesi, hacim kalıplarının üretilmesi, mühendislik analizleri v.b. konularında programların nasıl yardımcı olabileceğini gösterir; Programlarda kullanılan fiziksel simülasyon ve animasyonları özetler; Değişik programların farklı modülleri ve modüllerin kullanıcıya sağladığı avantajları kavrar; Pratikte kullanılan değişik isimli programların hangi tür konularda uzmanlaştığı ve destek olabildiği konularını tekrarlar. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Doç. Dr. Faruk Ünsacar, 007, CADD/ CAM Bilgisayar Destekli Çizim ve Üretimin Temelleri, Nobel yayın dağıtım, İstanbul. İbrahim Zeki Şen, Halil Bora, Bilgisayar Destekli Tasarım Çizim, Solid Works D Katı Model Tasarımı / D Çizimler, Seçkin yayıncılık, Ankara Solidworks, Catia, Mastercam, Abaqus user quide Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik anlatım Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

30 Hafta Konuları Kullanılan CAD-CAM-CAE Programları (Pro-Engineering, Mechanical Desktop, Solid-works, Inventor, Catia, Abaqus, Ansys) Çeşitli programlar, üstünlükleri ve kullanıldıkları sektörler, modüller Programların genel özellikler ve bir birlerinden üstün oldukları yanlar, katı model, tel kafes model ve yüzey modeller 4 Sketch, şekilsel ve geometrik sınırlandırma özellikleri ve hacim oluşturma teknikleri Hacim oluşturma teknikleri, şartları ve genel özellikleri Model düzenleme komutları 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Montaj modelleme, patlamış resimler; Kaynak ve hacim kalıbı modelleme 0 Simülasyon, animasyon Yardımcı araç gereçler ve standart parçalar İmalat programları ve yetenekleri Mühendislik programları ve genel özellikleri 4 Farklı programlar ve diğer programlara göre üstün özellikleri, kullanıldıkları sektörler, kullandıkları terimlerin ve yapıların karşılaştırılması Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 7 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

31 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 47 BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : 4 Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ögr.Grv. HASAN AKKOÇ Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Bu dersin amacı, bilgisayar programlaması konusuna bir giriş yapmak, programlama ile ilgili genel kavramları ortaya koymak, algoritma kavramı, algoritmalarin nasıl oluşturulacağı ve yapısal programlama konusuna değinmektir. Dersin Hedefleri : Algoritma analizi ile ilgili alt yapılar öğretilir ve veri yapısı modelleri incelenir. Program dilleriyle belirli bir konunun çözümü için en iyi yolun düşünülerek matematiksel olarak modellenip program diliyle yazılmasının sağlanması amaçlanır. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Problem çözme durumları ve ilkeleri anlaşılır. Problem çözmede gereken algoritmalar ve diyagramların yapılışı öğrenilir. Özel amaçlar için programcılık ilkeleri ve program dili yapısı öğrenilir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Visual C#.NET,Nihat Demirli, Yüksel İnan, Palme Yayıncılık, 008. Visual C#.NET Object Oriented Programming,Nihat Demirli, Yüksel İnan, Palme Yayıncılık, 008. Profesyonel Programlama Teknikleri, Tansu Türkoğlu, 007. Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

32 Hafta Konuları Algoritma kavramı, temel kavramlar ve programlamaya giriş. Visual C# kurulumu ve tanıtımı, programlama ve programlama dilleri Temel Kontrol Elemanları, Değişkenler 4 Operatörler, Karşılaştırma Operatörleri, String Operatörleri If-Else Yapısı, Switch-Case For Döngüsü, While döngüsü, Do While Foreach-Break-Continue 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Dizilere giriş 0 Diziler Arraylist Hata Yakalama, Try-Catch ve Matematiksel İşlemler, Tür (tip) Dönüşümleri DateTimerPicker-Timer, RadioButton-CheckBox, ListBox-ComboBox 4 Metotlar, fonksiyonlar, prosedürler ve çoklu formlar. Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

33 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 70 FİZİK II MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : 4 Ön Koşul : yok Öğretim Elemanı : Yrd.Doç.Dr. MEHMET ÖZKAN Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Fizik II dersi kapsamında Makine Mühendisliği öğrencilerinin elektrik ve manyetizma bilgilerini artırmaktır. Dersin Hedefleri : Fizik II dersi elektrik konularının temellerini içerir; Fizik için alt yapı oluşturmak; Durgun elektrik, yüklerin etkileşmesi ve Coulomb kanununun örneklerle anlaşılması; Elektrik alanı ve Gauss kanunu; Elektrik potansiyel ve elektrik potansiyel enerjinin kavratılması; Kondansatör ve kondansatör çeşitleri; Elektrik akımı,direnç ve DC devreleri; Manyetik alan ve manyetizma; Amper kanunu; Faraday kanunu; Alternatif akım hakkında bilgiler verilerek, dersin sonunda öğrencilerin Fizik II konularını öğrenmeleri hedeflenmektedir. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Coulomb kanunu işlemlere uygulama; Fizik II dersi temellerini anlama; Elektrik alanı, Gauss eşitliklerini problemlere uygulama; Manyetik alan ve manyetizma konularının, malzeme mühendisliğindeki uygulamalarını araştırma; Amper ve Faraday kanunu bağlamında güncel yaşamda örneklendirme yapabilme; AC ve DC akımlar arsındaki farkları kavrayabilme; Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Frederick J. Bueche, David A. Jerde, Fizik İlkeleri II; Raymond A. Serway, Physics for Scientists & Engineers Frederick J. Keller, W.Edward Gettys, Malcolm J. Skove, Physics-II Dersin İşleniş Yöntemi : Ders anlatımı ve Uygulama Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

34 Hafta Konuları Fizik II dersine giriş bilgileri, Durgun elektrik, elektriklenme çeşitleri ve elektrik yüklerinin anlatılması Yükler arasındaki etkileşmenin matematiksel eşitliği, Coulomb kanununun kavratılması 4 Elektrik alan ve Gauss kanununun işlenmesi ve problem çözümü Elektriksel potansiyel, elektriksel potansiyel enerji Kondansatör, kondansatörlerin seri ve paralel bağlanması 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Ohm kanunu, akım, direnç; Elektrik akımı ve DC devreleri 0 Manyetizma, manyetik alan, manyetik kuvvet Telden geçen akımın manyetik alanı Faraday kanunu ve matematiksel eşitlikleri Alternatif akım 4 Amper kanunu ve uygulamaları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

35 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 474 İNGİLİZCE II MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Okutman ERKAN UYSAL Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Zorunlu İngilizce I ders programı CEF (Common European Framework) hedeflerine göre hazırlanmıştır. Bu amaçla öğrencinin çok yönlü olarak dili kullanma becerisine sahip olması hedeflenmiştir. Dersin Hedefleri : Öğrenciyi doğrudan ilgilendiren konularla ilişkili kalıpları ve çok sık kullanılan sözcükleri anlayabilme; Kısa ve basit metinleri okuyabilme, ilanlar, kullanım kılavuzları, mönüler ve zaman çizelgeleri gibi basit günlük metinlerdeki genel bilgileri kavrayabilme ve kısa kişisel mektupları anlayabilme; Bildik konular ve faaliyetler hakkında doğrudan bilgi alışverişini gerektiren basit ve alışılmış işlerde iletişim kurabilme; Basit bir dille ailemi ve diğer insanları, yaşam koşullarımı, eğitim geçmişimi ve son işimi betimlemek için bir dizi kalıp ve tümceyi kullanabilme; Kısa, basit notlar ve iletiler, teşekkür mektubu gibi çok kısa kişisel mektupları yazabilme. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Konuşma yeteneğini edinme ve iletişim kurmayı becerebilme; Basit yapılı cümlelerle ve kelimelerle yazım becerisini geliştirme; Karşıdakinin konuşmasını temel düzeyde anlama ve cevap verebilme; Temel düzeyde bilgi gerektiren gazete dergi ve kitaplları okuyabilme. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Teknolojik donanımlar; Ders kitabı; Yardımcı kitap; Sözlük; Ek materyaller; CD oynatıcı; Web siteleri Dersin İşleniş Yöntemi : Communicative approach, grammar translation, eclectic method Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

36 Hafta Konuları countable and uncountable nouns, would you like? / I'd like / Can I have?food a/an, some and any, much and manyadjectives for describing people, parts of the body past simple: was/were positive, negative and question, past time expressions, 4 past simple: regular verbs past simple: irregular verbscompound adjectives, sequencers comparative and superlative adjectives; too + adjective, (not) as.aspossessive pronouns, the weather 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 ARA SINAV VE DERS TEKRARI first conditional, when / ifadjectives of feeling 0 past continuous, past continuous vs. past simplewhen and while present perfect, ever / neveranimals comparative adverbs, defining relative clauses defining relative clauses, question tagsadjective order 4 present perfect simple, yet, already and just Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi 7 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

37 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 070 MATEMATİK II MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : 4 Ön Koşul : yok Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Arş.Grv. OĞUZHAN DEMİREL Dersin Amacı : Bu dersin amacı, ders içeriğini öğrencilere öğretmektir. Dersin Hedefleri : Bu dersin hedefi, İleri analiz derslerine ve diğer matematik derslerine temel oluşturmaktır Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Matematiğin çeşitli alanlarında karşılaşacakları problemleri analiz etmek ve bu problemlere çözümler üretmek Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Balcı, Mustafa. Analiz I, Balcı Yayınları, 004, Ankara Yıldırım, Hüseyin. Genel Matematik, Afyon Eğitim Sağlık ve Bilimsel Araştırma Vakfı Yayınları, 004, Afyon Dersin İşleniş Yöntemi : Ders anlatımı ve Uygulama Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

38 Hafta Konuları Belirsiz İntegraller Belirsiz İntegrallerin özellikleri Belirsiz İntegrallerin uygulamaları 4 Bazı özel Fonksiyonların Belirsiz İntegralleri Belirli İntegraller Belirli İntegrallerin Özellikleri ve Uygulamaları 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Eğri Altındaki Alan, İki Eğri Altındaki Alan; Matris 0 Determinant Lineer Denklem Sistemlerinin Matris Gösterimi Lineer Denklem Sistemlerinin Çözüm Metotları Homogen Olmayan Lineer Denklem Sistemleri 4 Homogen Lineer Denklem Sistemleri Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

39 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 08 STATİK MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : yok Öğretim Elemanı : Doç.Dr. ABDURRAHMAN KARABULUT Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Bu ders üçüncü yarıyılda Makine Mühendisliği öğrencilerine mekaniğin temel kavramları ve rijit cisimlerin dengesi hakında bilgi verir. Dersin Hedefleri : Statiğin temel kavramlarının verilmesi (etki-tepki) Gerçek hayattaki problemler için modelleme yeteneğinin kazandırılması (Serbest cisim diyagramı çizimi) Problem çözümlerinde kullanılacak mantıksal ve matematiksel bilgilerin verilmesi Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Bir sistem için serbest cisim diyagramını çizebilme, problemi oluşturma ve çözebilme. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Değişik kaynaklardan derlenmiş ders notları. R C Hibbeler. Engineering Mechanics: Statics. 7th edition,. Macmillan Publishing Company. Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

40 Hafta Konuları Genel giriş, dersin amacı, statiğin uygulama alanları ve temel kavramlar Vektörler Vektörler, vektörlerin skalar çarpımı 4 Maddesel noktanın dengesi, vektörel çarpım Rijit cisimlerin dengesi Yapısal analiz: kafes kiriş sistemler 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Yapısal analiz: makina elemanları; İç kuvvetler 0 Sürtünme ve sürtünme kuvveti Ağırlık merkezi Ağırlık merkezi Atalet momenti 4 Arasınav II Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

41 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 7 TÜRK DİLİ II MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : yok Öğretim Elemanı : Okutman SONER SAĞLAM Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Yüksek öğrenimini tamamlamış olan her gence, ana dilinin yapısı ve işleyiş özelliklerini gereğice kavratabilmek; Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmektir. Dersin Hedefleri :. Türkçenin yapısı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek. Yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak, Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek.. Öğretim birleştirici ve bütünleştirici bir dili hakim kılmak. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :. Türkçenin yapı ve işleyiş özelliklerini kavrar.. Yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak, Türkçeyi doğru ve güzel kullanır.. Yazılı ve sözlü anlatım türlerini bilir ve bu türlerde yazılı ve sözlü antatımlarda bulunabilir. 4. Standart Türkçenin kurallarını bilir ve uygular. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Ders Kitabı: Türk Dili Ders Kitabı, Afyon Eğitim Sağlık ve Bilim Araştırma Vakfı Yayını, Afyonkarahisar, 00 Önerilen Kaynaklar: Türkçe Sözlük, TDK Yayınları, Ankara 00. Dersin İşleniş Yöntemi : Anlatma, soru - cevap, örnekleme, çözümleme. Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

42 Hafta Konuları ANLATIM BOZUKLUKLARI KOMPOZİSYON BİLGİLERİ KOMPOZİSYON YAZIMI 4 KOMPOZİSYONDA ANLATIM BİÇİMLERİ YAZILI ANLATIM TÜRLERİ I YAZILI ANLATIM TÜRLERİ II ve III 7 ARA SINAV VE DERS TEKRARI 8 ARA SINAV VE DERS TEKRARI ANLATI YAZILARI 0 YAZIŞMALAR ŞİİR TÜRLERİ SÖZLÜ ANLATIM VE TÜRKÇENİN SÖYLEYİŞ ÖZELLİKLERİ TOPLULUK ÖNÜNDE KONUŞMALAR 4 BİLİMSEL YAZILARI HAZIRLAMA TEKNİKLERİ Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

43 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 00 ALAN DIŞI SEÇMELİ DERS MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : 4 Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

44 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

45 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 7 DİFERANSİYEL DENKLEMLER MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Prof.Dr. MUHAMMET YÜRÜSOY Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Bu ders lisans öğrencilerine diferansiyel denklemlerin tanıtımı ve çözümü hakkında bilgi verir. Dersin Hedefleri : Öğrencilere: Diferansiyel denklemlerin ve çözümlerinin makine mühendisliği ve eğitimi alanındaki öneminin farkında olmalarını sağlar; Diferansiyel denklem tanımlarını ve teşkilini öğretir; Diferansiyel denklem tipleri, arasındaki farkları ve çözüm yöntemlerini öğretir. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Diferansiyel denklemlerin ve çözümlerinin makine mühendisliği alanındaki önemini açıklar; Diferansiyel denklemi ve türlerini açıklar; Diferansiyel denklem içeren mühendislik problemlerini çözer;. ve. mertebe diferansiyel denklemleri çözer. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Yüksek Matematik, Cilt III, Prof.Dr. Ahmet Karadeniz, Çağlayan Kitabevi, İstanbul,. Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik Anlatım, Problem Çözümleri Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

46 Hafta Konuları Giriş, Genel tanımlamalar: Diferansiyel denklem tanımı; Diferansiyel denklemin mertebesi; Diferansiyel denklemin çözümleri; Diferansiyel denklemin teşkili.. mertebeden diferansiyel denklemler: Değişkenlere ayrılabilen tür diferansiyel denklemler Homojen tip diferansiyel denklemler 4 Homojen hale getirilebilen diferansiyel denklemler. mertebe lineer diferansiyel denklemler, sabitlerin değişimi yöntemi Bernoulli diferansiyel denklemi; Tam diferansiyel denklemi ve integrasyon çarpanı 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı. mertebeden diferansiyel denklemler: Değişkenlerden birini içermeyen diferansiyel denklemler 0 Değişkenlerden birini içermeyen diferansiyel denklemler, devam Lineer ve sabit katsayılı diferansiyel denklemler Lineer ve sabit katsayılı diferansiyel denklemler, devam n. mertebeden lineer ve sabit katsayılı diferansiyel denklemler 4 Örnek problem çözümleri Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

47 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 4 DİNAMİK MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Doç.Dr. ABDURRAHMAN KARABULUT Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Hareketli cisimleri kinematik ve kinetik yönden incelemeyi sağlar. Cismin sahip olduğu enerjiyi anlar. Kuvvet altında cismin ne tür hareket oluşturacağını öğretir. Dersin Hedefleri : Yol, hız ve ivmenin zamana bağlı değişimini öğretir. Kuvvet altında cismin davranışını öğretir. Cismin hareket sırasında sahip olduğu potansiyel ve kinetik enerjinin cismin konumuna göre değiştiğini problemlerle açıklamasını gösterir. Matematik bilgisini, mühendislik problemlerinde kullanmasını sağlar. Hareket eden sistemleri analiz eder, matematiksel model oluşturmayı sağlar. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Sistemlerden fiziksel model oluşturur. Matematik eşitlikleri sistemin hareketinde kullanır. Statik ve dinamik yapılar arasındaki teknik konuları öğretir. İş- eneri kuralını cisimlerin hareketine uygular oluşan problemleri çözer Konservatif kuvvetlerin cisimlerin hareketindeki fonksiyonunu anlar. Rijit cisimlerin düzlemsel ve üç boyutlu hareketini öğrenir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Değişik kaynaklardan derlenmiş ders notları. R C Hibbeler. Engineering Mechanics: Dynamics. 7th edition,. Macmillan Publishing Company. Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

48 Hafta Konuları Bölüm I: Kinematik: Maddesel Noktanın Kinematiği: Verilen Bir Grafikten Diğer Bir Grafiğin Oluşturulması Genel Eğrisel Hareket 4 Eğik Atış, n-t Koordinat Sistemi Eğrisel Hareket: Silindirik / Polar Koordinat Sistemi İki Maddesel Noktanın Birbirine Göre Bağıl Hareketi; BÖLÜM II: Kinetik Maddesel Noktanın Kinetiği 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı n-t Koordinat Sistemi, Silindirik Koordinat Sistemi 0 BÖLÜM III: Maddesel Noktanın Kinetiği: İş ve Enerji Güç ve Verim, Enerjinin Korunumu BÖLÜM IV: Maddesel Noktanın Kinetiği: İmpuls ve Momentum Darbe (İmpact) 4 Ara sınav II Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi 4 Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi 4 Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

49 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 0 MALZEME BİLİMİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : 4 Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Doç.Dr. YILMAZ YALÇIN Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin amacı, malzemelerin içyapısını ve özelliklerini tanıtmak, içyapılar ve özellikler arasındaki ilişkileri kurmak, içyapının ve dolayısıyla malzeme özelliklerinin nasıl değiştirtebileceğini, özelliklerin hangi test yöntemleriyle belirlenebileceğini açıklamaktır. Dersin Hedefleri : Malzeme bilimini tanımlar, malzemeleri sınıflandırır ve kısaca tanıtır; Atomik yapı ve atomlar arası bağları açıklar; Malzeme yapılarını, yapı hatalarını ve içyapı-özellik ilişkilerini öğretir; Katılaşma ve difüzyon hakkında teorik bilgiler verir; Malzemelerin elektriksel ve manyetik özelliklerini açıklar; Malzemenin şekillendirilme mekanizmalarını öğretir; Mukavemet arttırıcı işlemleri açıklar; Malzeme içyapı ve özelliklerini belirlemek için kullanılan metalografik, tahribatsız ve tahribatlı deneyleri öğretir; Korozyonu tanımlar, korozyon çeşitlerini tanıtır. Korozyondan korunmanın önemini ve yöntemlerini öğretir. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Bu dersin sonunda öğrenci: Malzeme bilimini ve önemini kavrar, malzeme çeşitlerini kabaca tanır; Malzemelerin atomik yapısını, atomlar arası bağları, kristal yapılarını, yapı hatalarını ve bunların malzeme özellikleriyle ilişkisini öğrenir; Katılaşma ile içyapının nasıl oluştuğunu, difüzyonu ve mekanizmalarını öğrenir; Malzemelerin elektriksel, manyetik ve mekanik özelliklerini öğrenir; Özelliklerin nasıl değiştirilebileceğini ve söz konusu özelliklerin test metotlarını ve yapılışlarını teorik ve uygulamalı olarak öğrenir; Malzeme hasarlarından korozyonu tanır, korozyondan korunma yöntemlerini ve önemini kavrar. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Doç.Dr. Yılmaz YALÇIN, Malzeme Bilimi I ders notları Prof.Dr. Ahmet Çetin CAN, Tasarımcı Mühendisler için Malzeme Bilgisi, Denizli. Prof.Dr. Şefik GÜLEÇ ve Prof.Dr. Ahmet ARAN, Malzeme Bilgisi I, Gebze, 8. Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik Anlatım, Slayt Gösterimi, Laboratuar Uygulamaları, Örnek Problem Çözümleri Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

50 Hafta Konuları Malzeme Bilimine Giriş Ve Malzeme Çeşitleri Giriş-Mühendislik Malzemelerinin Sınıflandırılması-Metaller-Seramikler-Polimerler Atomik Yapı Ve Atomlar Arası Bağlar-Atomik Modeller-Atomun Elektronik Yapısı-Periyodik Tablo Malzeme Yapıları-Kristal Yapılar-Metallerde Görülen Önemli Kristal Kafes Yapıları-Kristal Kafeslerde Atomik Dolgu Faktörü, Koordinasyon Sayısı (Ks), Yoğunluk ve İlgili Problemler 4 Malzeme Yapıları-Kristal Kafes Yapılarında Doğrultu ve Düzlemlerin Gösterimi-Kristal Hataları Katılaşma-Çekirdeklenme ve Büyüme-Tane Boyutu-Difüzyon-Difüzyon Mekanizmaları-Fick Kanunları -Konuyla İlgili Problem Çözümleri Malzemelerin Elektriksel ve Manyetik Özellikleri-Elektrik İletkenliği-Süper İletkenlik-Manyetiklik; Metallerin Plastik Deformasyonu- Teorik Kayma ve Çekme Gerilmeleri-Plastik Deformasyon Mekanizmaları 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Mukavemet Artırıcı İşlemler-Alaşım Sertleştirmesi-Çökelme Sertleştirmesi-Dispersiyon Sertleştirmesi-Soğuk İşlem-Tane Boyutunu Küçültme 0 Malzeme Deneyleri-Mikroskopi-Tahribatsız Deneyler-Laboratuar Çalışması Malzeme Deneyleri-Sertlik Deneyi-Çekme Deneyi-Deneylerin Uygulamalı Gösterimi Malzeme Deneyleri-Çekme Deneyi İle İlgili Problem Çözümü-Basma Deneyi-Yorulma Deneyi Malzeme Deneyleri-Darbe Deneyi-Kırılma ve Kırılma Tokluğu Deneyi-Sürünme Deneyi-Aşınma Deneyi 4 Korozyon-Tanımı ve Çeşitleri-Korozyondan Korunma Yöntemleri Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

51 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 0 MESLEKİ İNGİLİZCE -I MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : yok Öğretim Elemanı : Doç.Dr. ŞÜKRÜ TALAŞ Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Meslekteki kitap ve diğer yabancı yayınların anlaşılmasını sağlamak. Dersin Hedefleri : Bu ders ile öğrencilerin: temel İngilizce bilgisi; İngilizce diyalogları anlamaları; belli başlı makine aletlerin İngilizce karşılıklarını; mühendislikle ilgili İngilizce içerikli metinleri okuma ve anlamaları; mesleki bir diyalog hazırlayıp, uygulayabilmeleri. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Bu dersi başarı ile tamamlayan her öğrenci: makine ile ilgili bir metni okur ve anlar; mesleki bir kompozisyon ve diyalog yazabilir; atelye, laboratuar ve atelye bölümlerini tanımlar; araç-gereç ve makineleri İngilizce olarak tanıtabilir; belli başlı makinadaki aletlerin İngilizce karşılıklarını bilir; mesleki içerikli bir okuma parçasını Türkçe ye tercüme edebilir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Pamela Edi, Teknik İngilizce, İTU Yayınları. Redhouse sözlük (Türkçe-İngilizce / İngilizce-Türkçe). Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik Anlatım, Grup Çalışması, Soru ve Cevap Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

52 Hafta Konuları Genel cümle yapısının incelenmesi, Temel İngilizce nin tanımı ve amaçları Makinada kullanılan teknik terimler ve makine elemanlarının karşılıkları Mesleki İngilizce okuma paçaları 4 Genel cümle yapısının incelenmesi, mesleki İngilizce okuma paçaları Genel cümle yapısının incelenmesi, mesleki İngilizce okuma paçaları İngilizce Diyologlar; Genel cümle yapısının incelenmesi, mesleki İngilizce okuma paçaları 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Çeviri, çeviri yapma yöntemleri 0 Mesleki İngilizce okuma paçaları Genel cümle yapısının incelenmesi, mesleki İngilizce okuma paçaları Mesleki İngilizce okuma paçaları Genel cümle yapısının incelenmesi, mesleki İngilizce okuma paçaları 4 Makina ile ilgili makaleler ve diğer yayınların incelenmesi Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi 4 Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi 7 Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi 8 Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi 0 Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi 4 Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

53 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 08 MUKAVEMET -I MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Doç.Dr. ÖMER SOYKASAP Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Bu dersin amacı cisimlerin Makine Mühendisliği öğrencilerine cisimlerin dayanımının prensiplerini öğretmektir. Dersin Hedefleri : Öğrencilere: Cisimlerin dayanımının makine tasarımında önemini öğretmektir; Cisimlerin dayanımındaki temel kavramlar, basit gerilme, basit birim uzama ve burulma problemlerinin çözümünü öğretir; Gerilme-birim uzama ilişkilerini, malzemenin sıcaklık etkisinde davranışı ve termal gerilmeleri öğretir; Kirişlerde ortaya çıkacak gerilmeleri; bileşik gerilme türleri ve bunların makine elemanlarında etkisini öğretir. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Makine parçalarının ve elemanlarının eksenel, kesme, eğilme, burulma yükleme halinde dayanımlarını ve emniyet faktörlerini belirler; Tasarımda kullanılan rijitlik ve dayanım arasındaki ilişkileri ve farkları açıklar; Kullanılacak malzemeyi seçer ve ekonomik kullanımını sağlar; Elemanlara gelen gerek basit gerekse de bileşik yükleme halinde gerilme analizi yapar. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Strength of Materials, F.L, Pytel A., Third Edition, Harper & Row Publishers, New York, 8. Mukavemet, Tekin ÖZBEK, Birsen Yayınevi, İstanbul, 8. Dersin İşleniş Yöntemi : Anlatım, problem çözümü Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

54 Hafta Konuları Basit Gerilme: Giriş; İç kuvvetlerin Analizi; Basit Gerilme, Kayma gerilmesi, Ezilme Gerilmesi Basit Birim Uzama: Giriş, Gerilme-Birim Uzama Diyagramı, 4 Hooke Kanunu-Eksenel Deformasyon, Poisson Oranı: İki ve Üç eksenli Deformasyonlar, Statikçe Belirsiz Elemanlar,Termal gerilmeler Burulma: Giriş ve kabuller; Burulma formüllerinin çıkarılışı 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Kirişlerde kesme kuvveti ve moment: Giriş, kesme kuvveti ve moment 0 Kesme kuvveti ve eğilme momenti diyagramları; Kuvvet, yük ve moment ilişkileri Kirişlerde gerilme: Giriş, Eğilme formülünün çıkarılışı Eğilme etkisinin analizi Bileşik gerilmeler: Giriş, Bileşik eksenel ve eğilme yükleri 4 Bir noktadaki gerilme, gerilme dönüşüm formülleri, Mohr Çemberi Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci 0 4 Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

55 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 780 ÖLÇME VE KONTROL MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Yrd.Doç.Dr. AHMET ÇETKİN Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Öğrenciler değişik endüstrin dallarında geçerli olan uzunluk, alan, açı, basınç, pürüzlülük, sıcaklık, gerinme-uzama ve benzeri ölçme teknikleri ve bu amaçla kullanılan cihazlarla ilgili bilgiyi kazandırır. Dersin Hedefleri : Öğrencilere: Ölçmede kullanılan terimler, sınıflandırmalar ve dünya ülkelerinde kullanılan standartlar hakkında bilgi verir; Temel bir atölyede kullanılan uzunluk ve açı ölçerlerin temel yapıları, tanımlarını ve kavramlarını öğretir; Uzunluk ve açı ölçerlerin okuma tekniğini öğretir ve uygulayabilme becerisini kazandırır; Basınç, voltaj, sıcaklık ve pürüzlülük gibi endüstride kullanılan diğer ölçmelerle ilgili kuralları ve kullanılan cihazların çalışma tekniklerini bilir; Ölçmenin temel özellikleri, ölçmenin hataları, cihazın kalibrasyonu konularını bilir. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Bu dersin sonunda öğrenci: Ölçme terimlerini tanımlar ve ölçmeyi sınıflandırır; Ölçme ve sistemleri ilgili temel yapıları, tanımlarını ve kavramlarını açıklar; Standartları ve kalibrasyonu açıklar; Ölçmede kullanılan fiziksel özellikleri bilir ve ne tip bir teknikle ölçme yapılabileceğini gösterir; Ölçmenin hatalarını değerlendirebilir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Doç.Dr. İsmail Binici, 00, Endüstriyel ölçme ve kalibrasyon. Birsen Yayınevi. İstanbul. Prof. Dr. Osman F. Genceli, 004, Ölçme Tekniği, Birsen Yayınevi, İstanbul. Dersin İşleniş Yöntemi : Görsel Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

56 Hafta Konuları Ölçme tekniği, tanımlar, Kavramlar, terimler. Ölçme sınıfları, Belirsizlikler. Fiziksel ölçmede hata. Mastarlar ve Komparatörler. Açıların Ölçülmesi, Alan ölçme. Uzunluk ölçme, Kumpaslar ve Mikrometreler,Ölçme uygulamaları, 4 Uzunluk ölçme, Kumpaslar ve Mikrometreler,Ölçme uygulamaları, Ölçme uygulamaları, Sıcaklık ölçme. Sıcaklık ölçme. 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Basınç ölçme. 0 Akış ölçme. Pürüzlülük ölçme. Elektriksel ölçmeler. Gerinim-Uzama Ölçme. 4 Ölçme cihaz ve makinaları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi 4 Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi 7 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

57 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 8 TERMİDİNAMİK-I MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Prof.Dr. MUHAMMET YÜRÜSOY Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Bu ders lisans öğrencilerine, termodinamiğin temel ilkelerini, hal değişimlerini ve ilgili denklemleri öğretir. Bu ilkeleri iş hayatında karşılaşılan gerçek sistemlere uygulayabilmelerini sağlar. Dersin Hedefleri : Öğrencilere, Termodinamiğin temel yasalarını öğretmek, Bu temel yasaların makineler üzerinde uygulanabilirliliğini göstermek. Matematiğin termodinamik problemlerine uygulanışını göstermek Devridaim makinelerini öğretmek Isı pompalarının, soğutma makinelerinin verimlerini tespit etmek. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Termodinamiğin mühendislikteki önemini açıklar. Temel matematik bilgilerini termodinamik problemlerinin çözümünde kullanır. Termodinamiğin temel kavramalarını bilir ve uygular. Hal değişimlerini bilir. Carnot, Otto, Diesel, Stirling, Ericsson, Brayton, çevrimli problemleri çözer Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Çengel Y. A. ve Boles M. A., Mühendislik Yaklaşımı ile Termodinamik,, McGraw-Hill. (Çeviri) Çengel Y. A. ve Boles M. A., Mühendislik Yaklaşımı ile Termodinamik,, McGraw-Hill. (Çeviri) Öztürk A. ve Kılıç A.,(84), Termodinamik Problemleri,Kipaş Dağıtımcılık Yayınevi. Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik Anlatım, Grup Çalışması, Soru ve Cevap Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

58 Hafta Konuları Termodinamik ve enerji, Kapalı ve açık sistemler, Sistem özelileri, Sıcaklık ve sıfırıncı kanun, Basınç Kapalı Sistemler, Hal değişimleri (Sabit basınç, Sabit sıcaklık, Sabit hacim, izentropik, politropik), Kontrol hacim ve Termodinamiğin birinci kanunu, Entalpi Problem Çözümleri 4 Açık Sitemler Termodinamiğin İkinci Kanunu, Isıl enerji depoları, Isı makineleri, Soğutma makineleri ve ısı pompaları, Devridaim makineleri, Tersinir tersinmez hal değişimleri, Carnot çevrimi ve ilkeleri, Carnot ısı ve soğutma makinesi Entropi; Clausius eşitsizliği; Entropi ve artış ilkesi; T.ds bağıntıları; Kararlı akışlı makinalarda verim; Problem Çözümleri 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Çevrimler: Carnot çevrimi, Striling çevrimi, Ericson çevrimi, Brayton çevrimi, Otto çevrimi, Dizel çevrimi 0 Problem çözümleri Saf Maddenin Özellikleri, Saf madde, Saf maddenin fazlar, Özellik diyagramları, Özellik tabloları Rankine çevrimi Problem çözümleri 4 Yakıtlar ve Yanma Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi 7 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

59 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 000 AKIŞKANLAR MEKANİĞİ -I MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 4 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Prof.Dr. MUHAMMET YÜRÜSOY Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Bu ders lisans öğrencilerine akışkanlar mekaniğinin temel ilkelerini ve denklemlerini öğretmeyi amaçlar. Ayrıca, günlük hayatta karşılaşılan gerçek sistemlerin nasıl çözülebileceğini gösterir. Dersin Hedefleri : Öğrencilere, Akışkanlar mekaniğinin temel kavramlarını öğretmek, Bu temel kavramların uygulanabilirliliğini sağlamak Matematiğin akışkanlar mekaniği problemlerine uygulanışını göstermek Problem çözme yeteneklerini geliştirmek Mühendislik problemlerinin zihinden çözülebilmesi için bazı basit hesap bilgilerinin verilmesi Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Akışkanlar mekaniğinin mühendislikteki önemini açıklar. Temel matematiği mühendislik problemlerinin çözümünde kullanır. Akışkanların temel kavramalarını ve denklemlerini bilir ve uygular. Statik basınçla ilgili hesapları yapabilir. Kayıpları hesap edebilir. Bir sitem için boyut analizi yapabilir Gazlarla ilgili hesapları yapar Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Streeter, V.L. and Wylie, E.B. (8), Fluid Mechanics, McGraw-Hill. Soğukoğlu M. (), Akışkanlar Mekaniği, Fatih Ofset. Umur H. (8), Akışkanlar Mekaniği, Alfa/Aktüel Kitabevi. Dersin İşleniş Yöntemi : görsel anlatım Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

60 Hafta Konuları Akışkan Özellikleri Birim sitemleri, akışkan özellikleri (viskozite, yoğunluk, özgül ağırlık, yüzey gerilimi) Hidrostatik, Basınç, Manometreler, Mutlak basınç manometrik basınç, Eğik yüzeylere etki eden statik kuvvetler, Eğri yüzeyler etkiyen yatay ve düşey kuvvetler Kaldırma kuvveti, Sabit ivmeli hareket, Problem çözümleri 4 Akışkanlar Mekaniğinin Temel Kanunları: Tanımlar, Reynold Transport teoremi, Süreklilik denklemi, Enerji denklemi Lineer Momentum Denklemi, Bernoulli Denklemi, Kayıplar Kayıplı Bernoulli Denklemi, Lineer Momentum Denkleminin Uygulamaları, Problem Çözümleri 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Boyut Analizi ve Dinamik Benzerlik: Boyutlar ve Birimler, Buckingham (PI) Teoremi, Boyutsuz parametrelerin bulunmasında alternatif yöntem 0 Boyutsuz sayılar, Dinamik Benzerlik Problem Çözümü Viskoz Etkiler: Kayma gerilmesi, Navier Stokes denklemleri, Paralel plaka arasındaki akışların incelenmesi Boru içerisindeki akışlarının incelenmesi 4 Türbülanslı akım Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi 7 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

61 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 000 ALAN DIŞI SEÇMELİ DERS MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 4 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

62 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

63 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 047 İMAL USULLERİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 4 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : 4 Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Prof.Dr. KUBİLAY ASLANTAŞ Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Öğrencilere, döküm, kaynak ve plastik şekillendirme konularında temel bilgi sahibi yapmaktır. Öğrencinin elde ettiği bu temel bilgi ile tasarımda karşılaşacağı problemleri çözme becerisi kazandırır. Dersin Hedefleri : Öğrencilere: İmalatta kullanılan malzemelerin mekanik, fiziksel ve kimyasal özellikleri hakkında bilgi verir; Döküm ve döküm tekniklerinin uygulanmasını ve döküm kalıplarının tasarımdaki yerini öğretir; Kaynak tekniklerinin tanımları, uygulama alanlarını ve kaynaklı birleştirmelerdeki hatalarını öğretir; Plastik şekillendirme yöntemlerini (Dövme, Haddeleme, Ekstrüzyon) ve bu yöntemlerin teorik hesaplarını öğretir. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Bu dersin sonunda öğrenci: İmalatta malzeme faktörünün önemini açıklar; Temel döküm tekniklerini ve uygulama alanlarını bilir; Kısmen model ve maça tasarımı yaparak, dökümü yapılacak olan makine parçası için en uygun döküm tekniğine karar verir; Temel kaynak ve modern kaynak yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur; Kısmen de olsa kaynak hatalarının tespitini yapabilir ve bunun giderilmesi için çözüm üretir; Plastik şekil verme teknikleri ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibi olur; Plastik şekil verme mekaniği ile genel analitik problemleri çözer. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : S. Anık, A. Dikicioğlu, M. Vural () İmal Usulleri, Birsen yayınevi M. Çiğdem İmal Usulleri, Çağlayan Kitapevi. Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik Anlatım, Laboratuarda Grup Çalışması, Soru ve Cevap Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

64 Hafta Konuları Malzemelerin mekanik, fiziksel ve kimyasal özellikleri Dökümün Tanımı ve Kum Kalıba Döküm Teknikleri: Harcanan Kalıp Kullanılarak Yapılan Döküm Teknikleri: 4 Kalıcı Kalıp Kullanılan Döküm Teknikleri: Kaynak Tekniği ve Terimleri: Modern Kaynak Teknikleri: 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Plastik Şekil Verme Teknikleri 0 Dövme ile Şekillendirme Haddeleme ile Şekillendirme Kaynak Hataları ve Kaynaklı Yapıların Muayenesi Ekstrüzyon Tekniği 4 Sac Şekillendirme ve Tel Çekme Tekniği Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

65 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 0 MESLEKİ İNGİLİZCE-II MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 4 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Doç.Dr. ŞÜKRÜ TALAŞ Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Makine Resmi ve tasarımında kullanılan teknik terimlerin ve kelimelerin öğretimi Dersin Hedefleri : Bu ders ile öğrencilerin: temel meslek İngilizce bilgisi; İngilizce diyalogları anlamaları; makina elemanlarını İngilizce olarak tanıtabilmeleri; belli başlı makina aletleri ve makinaları İngilizce karşılıklarını İngilizce olarak ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Bu dersi başarı ile tamamlayan her öğrenci: İngilizce diyalogları anlar; İngilizce diyalog oluşturabilir; makine elemanlarını İngilizce olarak tanıtabilir; belli başlı makina aletleri ve makinaları İngilizce karşılıklarını bilir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Pamela Edi, Teknik İngilizce, İTU Yayınları. Redhouse sözlük (Türkçe-İngilizce / İngilizce-Türkçe). Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik Anlatım, Grup Çalışması, Soru ve Cevap Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

66 Hafta Konuları Genel cümle yapısının incelenmesi, Temel İngilizce nin tanımı ve amaçları Makinada kullanılan teknik terimler ve makine elemanlarının karşılıkları Mesleki İngilizce okuma paçaları 4 Genel cümle yapısının incelenmesi, mesleki İngilizce okuma paçaları Genel cümle yapısının incelenmesi, mesleki İngilizce okuma paçaları İngilizce'de diyaloglar 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Çeviri, çeviri yapma yöntemleri 0 Mesleki İngilizce okuma paçaları Genel cümle yapısının incelenmesi, mesleki İngilizce okuma paçaları Mesleki İngilizce okuma paçaları Genel cümle yapısının incelenmesi, mesleki İngilizce okuma paçaları 4 Makina ile ilgili makaleler ve diğer yayınların incelenmesi ve dönem ödevleri Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi 4 Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi 7 Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi 8 Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi 0 Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi 4 Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

67 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 088 MUKAVEMET -II MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 4 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Doç.Dr. ÖMER SOYKASAP Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Bu dersin amacı cisimlerin Makine Mühendisliği öğrencilerine cisimlerin dayanımının ileriki konularını öğretmektir. Dersin Hedefleri : Öğrencilere: Cisimlerin dayanımının ileriki konularını uygulamalarla öğretmektir; Kirişlerde çökmenin nasıl bulunacağını değişik yöntemlerle öğretir ve yöntemlerin avantajlarını anlatır; Basit eğilme ve eğik eğilmenin farkını, eğik eğilme altındaki kirişlerin dayanımının nasıl inceleneceğini öğretir; Burulma etkisindeki prizmatik kesitlerin, açık ve kapalı tüplerin dayanımını öğretir; Kayma merkezi ve kayma akımının bulunmasını öğretir; Uzama telleri ile gerilme-şekil değiştirmenin ölçülmesi öğretir. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Eğilme etkisindeki kirişlerin çökmesi ve buna bağlı olarak kiriş şeklindeki makine elemanlarının (örneğin millerin) rijitliğini belirler; Basit ve düz eğilme arasındaki farkları kavrar; Kayma merkezinin önemini açıklar; Burulma etkisindeki elemanların davranışını anlar; burulma etkisindeki tüplerin neden kapalı olması gerektiğini kavrar; Deneysel olarak gerilme ve şekil değiştirmelerin nasıl ölçüleceğini kavrar. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Strength of Materials, F.L, Pytel A., Third Edition, Harper & Row Publishers, New York, 8. Sayman O, Karakuzu R., Zor M, Şen F, Mukavemet II, D.E.Ü. Mühendislik Fakültesi Yayınları No:0, 87. Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik Anlatım, Problem Çözümleri Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

68 Hafta Konuları Kirişlerin Çökmesi: Giriş, Çift integrasyon yöntemi Moment alanı yöntemi, Eşlenik kiriş yöntemi, Süperpozisyon yöntemi, İlgili problem çözümleri 4 Kirişlerde hiperstatik durumlar ve ilgili problemler Eğik eğilme: Atalet momentleri ve asal atalet eksenleri, Eğik eğilme Eğik eğilmede gerilme, İlgili problem çözümleri, Prizmatik Kesitlerin Burulması: İnce dikdörtgen kesitli çubukların burulması, Profil kesitlerin burulması 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Açık tüplerin burulması, Kapalı tüplerin burulması 0 Bölmeli tüplerin burulması, İlgili problem çözümleri Kayma merkezi: Açık tüplerin kayma merkezinin bulunması, Kayma akımı Gerilme-Birim Uzama Ölçümü, Uzama telleri ile ölçüm Tek eksenli gerilme hali, İki eksenli gerilme hali, burulma momenti ölçümü 4 Genel tekrar ve problem çözümleri Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 7 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

69 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 070 SAYISAL ANALİZ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 4 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Doç.Dr. ÖMER SOYKASAP Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Lisans öğrencilerinin, matematik derslerinde öğrendikleri kök bulma, türev, integral ve diferansiyel denklem çözümlemeleri vb. işlemleri sayısal olarak yapabilmelerini ve bu işlemleri diğer derslerde gördükleri matematiksel ağırlıklı problemlerde uygulayabilmelerini sağlamaktır. Dersin Hedefleri : Öğrencilere, Lineer olmayan denklemlerin ve denklem sistemlerinin köklerinin bulmasını göstermek Enterpolasyon hesaplarını yapabilecek bilgilerin verilmesi Herhangi bir deneysel datalardan bir eğri elde edebilecek yöntemlerin verilmesi Türevi, integrali ve diferansiyel denklem çözümlerini sayısal olarak hesaplatabilmek. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Sayısal analizin mühendislikteki önemini açıklar. Türevi, integrali ve diferansiyel denklemleri çözümlerini nümerik olarak yapar. Deney datalarından fonksiyonel bir eğri elde eder. Diğer derslerde karşılaştığı sayısal hesaplamaları rahatlıkla yapabilir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Scheid F., Numerical Analysis,Schaum s Series,Second Edition, McGraw-Hill. Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik Anlatım, Grup Çalışması, Soru ve Cevap Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

70 Hafta Konuları Lineer ve Lineer Olmayan Denklemlerin Çözümleri: Grafik yöntem, Basit iterasyon yöntemi, Newton-Raphson yöntemi Denklem sistemlerinin çözülmesi Problem Çözümleri 4 Sonlu Farklar: Sonlu fark operatörleri, Fark tablolarının hazırlanışı, Bazı ispat metotlarının anlatılması Problem çözümleri Enterpolasyon: Newton Enterpolasyonu, Lagrange enterpolasyonu, Sonlu fark enterpolasyonu 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Least-squares method, Exercises 0 Sayısal Türev: Solu farklar ile türev hesabı, Örnek soru çözümleri Sayısal İntegral: Dikdörtgen yöntemi, Trapez yöntemi, Simpson yöntemi Problem çözümleri Diferansiyel Denklemlerin Nümerik Çözümleri: Evler yöntemi, Runge Kutta yöntemi 4 Problem çözümleri Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi 7 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

71 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 00 TASARIMDA MALZEME SEÇİMİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 4 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Doç.Dr. YILMAZ YALÇIN Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Bu ders dördüncü yıl Makine Mühendisliği öğrencilerine tasarımda malzeme seçimi ve analizleri hakında bilgi verir. Dersin Hedefleri : Tasarımda malzeme seçimi kriterlerini öğrencilerin uygulayabilmelerini sağlamak. Bu kriterleri gerçek hayattaki problemlerde (vaka çalışması) olarak kullanabilmek. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Kendi kendine tasarımda malzeme seçimi kriterlerini kullanabilecek seviye ulaşmak Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Değişik kaynaklardan derlenmiş ders notları Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik Anlatım Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

72 Hafta Konuları Giriş, malzemeler hakkında bilgi. Mekanik testler ve malzeme özellikleri Mekanik testler ve malzeme özellikleri 4 Korozyon ve oksidasyon, termal şok, erozyon veya aşınma (wear) ve darbeye karşı tasarım Tasarımda malzeme seçimi için temel bilgiler Malzeme Seçimi: Vaka Çalışmaları 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Tablo Yöntemini Kullanarak Malzeme Seçimi; Tasarımda Şekil Faktörünün Etkisi 0 Tasarımda Şekil Faktörünün Etkisi: Vaka Çalışmaları Hasar analizinde malzeme seçimi Vaka çalışmaları Proje sunumları 4 Vaka çalışmaları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

73 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 8 TERMODİNAMİK- II MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 4 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : - Öğretim Elemanı : Prof.Dr. MUHAMMET YÜRÜSOY Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Bu ders lisans öğrencilerine, termodinamiğin temel ilkelerini, hal değişimlerini ve ilgili denklemleri öğretir. Bu ilkeleri iş hayatında karşılaşılan gerçek sistemlere uygulayabilmelerini sağlar. Sistemlerin ekserji analizi, faydalı iş tanımı, kayıp iş. Gas ve buhar cevrimli ısı makinaları: Otto, diesel, ve Brayton çevrimi, Rankine çevrimi, ara ısıtma, ara buhar alma sistemleri, term Dersin Hedefleri : Öğrencilere: Ekserji ve enerji analizlerini temel mühendislik sistemlerinde uygulamak; Termodinamik ilkelerin temel güç çevrimlerine uygulanması; Termodinamik ilkelerin temel soğutma çevrimlerinde uygulanması; Termodinamik esasların iklimlendirme sistemlerine uygulanması, nemli havanın termodinamik analizinin yapılması. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi; İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi; Makina Mühendisliği problemlerini tanımlama, formule etme ve çözme becerisi; Makina Mühendisliği çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlama yetkinliği; Makina Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Çengel Y. A. ve Boles M. A., Mühendislik Yaklaşımı ile Termodinamik,, McGraw-Hill. (Çeviri) Fundamentals of Thermodynamics. ed.,richard Sonntag,Claus Borgnakke,Gordon Van Wylen,Wiley&Sons,0-47--,,00 Çengel Y. A. ve Boles M. A., Mühendislik Yaklaşımı ile Termodinamik,, McGraw-Hill. (Çeviri). Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik Anlatım, Soru ve Cevap Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

74 Hafta Konuları Entropi bağıntıları, entropi üretimi, tersinir sürekli durum işlemleri. Termodinamik işlemlerin T-s diyagramında gösterilmesi ve. yasa verimliliği. Ekserji bağıntıları, ekserji kaybı ve. yasa verimliliği 4 Kapalı ve açık sistemlerde ekserji dengesi. Gaz akışkanlı güç çevrimlerinin modellenmesi, Brayton çevrimi, ara kızdırma ve rejenerasyon Otto ve Dizel çevrimleri; Buharlı güç çevrimleri (Rankine çevrimi), çevrim veriminin arttırılması, ara kızdırma. 7 Ara Sınav ve Ders Tekrarı 8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı Açık ve kapalı besleme suyu ısıtıcıları, kojenerasyon, gaz-buhar bileşik çevrimleri. 0 Buharlı ve gaz akışkanlı soğutma çevrimleri, soğutma sistemlerinin etkinliği, çok kademeli soğutma sistemleri. Gaz karışımlarının modellenmesi, karışım özellikleri, Kay kuralı. Nemli hava işlemlerinin termodinamik esasları. Psikometrik dyagram ve iklimlendirme işlemleri 4 Genel tekrar ve problem çözümü Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi 7 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

75 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 000 AKIŞKANLAR MEKANİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Bu ders lisans öğrencilerine akışkanlar mekaniğinin temel ilkelerini ve denklemlerini öğretmeyi amaçlar. Ayrıca, günlük hayatta karşılaşılan gerçek sistemlerin nasıl çözülebileceğini gösterir. Dersin Hedefleri : Öğrencilere, )Akışkanlar mekaniğinin temel kavramlarını öğretmek, )Bu temel kavramların uygulanabilirliliğini sağlamak )Matematiğin akışkanlar mekaniği problemlerine uygulanışını göstermek 4)Problem çözme yeteneklerini geliştirmek )Mühendislik problemlerinin zihinden çözülebilmesi için bazı basit hesap bilgilerinin verilmesi Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : )Akışkanlar mekaniğinin mühendislikteki önemini açıklar. )Temel matematiği mühendislik problemlerinin çözümünde kullanır. )Akışkanların temel kavramalarını ve denklemlerini bilir ve uygular. 4)Statik basınçla ilgili hesapları yapabilir. ) Kayıpları hesap edebilir. )Bir sitem için boyut analizi yapabilir 7)Gazlarla ilgili hesapları yapar Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :.Streeter, V.L. and Wylie, E.B. (8), Fluid Mechanics, McGraw-Hill. Önerilen Kaynaklar: )Soğukoğlu M. (), Akışkanlar Mekaniği, Fatih Ofset. )Umur H. (8), Akışkanlar Mekaniği, Alfa/Aktüel Kitabevi, Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik Anlatım, Grup Çalışması, Soru ve Cevap Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

76 Hafta Konuları Akışkan Özellikleri, Birim sitemleri, akışkan özellikleri (viskozite, yoğunluk, özgül ağırlık, yüzey gerilimi) Hidrostatik, )Basınç )Manometreler ) Mutlak basınç manometrik basınç 4)Eğik yüzeylere etki eden statik kuvvetler )Eğri yüzeyler etkiyen yatay ve düşey kuvvetler )Kaldırma kuvveti 7)Sabit ivmeli hareket 8)Problem çözümleri 4 Akışkanlar Mekaniğinin Temel Kanunları: )Tanımlar )Reynold Transport teoremi )Süreklilik denklemi 4)Enerji denklemi )Lineer Momentum Denklemi )Bernoulli Denklemi 7)Kayıplar 8)Kayıplı Bernoulli Denklemi )Problem Çözümleri 7 0)Lineer Momentum Denkleminin Uygulamaları 8 Ara sınav Boyut Analizi ve Dinamik Benzerlik )Boyutlar ve Birimler )Buckingham (PI) Teoremi )Boyutsuz parametrelerin bulunmasında alternatif yöntem 0 4)Boyutsuz sayılar )Dinamik Benzerlik )Problem Çözümü Viskoz Etkiler )Kayma gerilmesi ) Navier Stokes denklemleri )Paralel plaka arasındaki akışların incelenmesi )Boru içerisindeki akışlarının incelenmesi 4 4)Türbülanslı akım Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

77 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 048 ELEKTRİK ELEKTRONİK BİLGİSİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

78 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

79 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 78 ENDÜSTRİYEL ÖLÇMELER MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

80 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

81 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 4 HİDROLİK MAKİNALAR MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

82 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

83 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 04 ISI TRANSFERİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

84 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

85 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 047 ISI TRANSFERİ -II MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

86 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

87 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 0 İÇTEN YANMALI MOTORLAR MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

88 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

89 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 0440 İMALATTA PLC KULLANIMI MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

90 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

91 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 047 MAKİNE ELEMANLARI I MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

92 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

93 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : MEKANİZMALAR MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

94 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

95 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 07 PLASTİK ŞEKİLLENDİRME MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

96 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

97 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 8 TRANSPORT TEKNİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

98 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

99 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 00 ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARI MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

100 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

101 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 048 ENERJİ YÖNETİMİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

102 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

103 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 0 ESNEK İMALAT SİSTEMLERİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

104 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

105 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 08 ISI DEĞİŞTİRİCİLERİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

106 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

107 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 4 ISITMA VE HAVALANDIRMA MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

108 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

109 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 044 İSTATİSTİK VE OLASILIK MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

110 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

111 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 047 MAKİNE ELEMANLARI II MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

112 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

113 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 04 MAKİNE TEORİSİ VE DİNAMİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

114 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

115 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 7 ROBOTİK MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

116 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

117 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 080 SONLU ELEMANLAR METODUNA GİRİŞ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

118 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

119 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 878 TAKIM TEZGAHLARI TEORİSİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

120 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

121 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 080 YAKITLAR VE YANMA MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

122 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

123 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 047 ENERJİ YÖNETİMİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 7 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

124 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

125 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 4 İŞYERİ EĞİTİMİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 7 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 0,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 40 Toplam Saat : 4 Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

126 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

127 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 008 BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Öğrenciler tasarım yaparken, sunarken veya pratikteki işlevselliğini kontrol ederken kullanacakları değişik tel kafes, yüzey, katı modelleme programları ve bu tip bilgisayar programlarının temel özellikleri konusundaki bilgiyi kazandırır. Dersin Hedefleri : Öğrencilere(in), Bilgisayar programlarında kullanılan terimler hakkında bilgi verir, temel yapıları, tanımlarını ve kavramlarını öğretir; Tel kafes, yüzey, katı modelleme yapabilme becerisi kazandırır; Modellerin çizilmesi, teknik resim görünüşlerinin çizilmesi, katı modellerin montaj edilmesi, kaynaklanması, sac parçaların üretilmesi ve şekillendirilmesi, hacim kalıplarının üretilmesi, mühendislik analizleri v.b. konularında programların nasıl yardımcı olabileceğini öğretir; Programlarda nasıl fiziksel simülasyon ve animasyon yapılabileceği hakkında bilgi verir; Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Bu dersin sonunda öğrenci, Bilgisayar programlarında kullanılan terimler hakkında bilgi verir, temel yapıları, tanımlarını ve kavramlarını öğrenir; Tel kafes, yüzey, katı model konularını açıklar; Modellerin çizilmesi, teknik resim görünüşlerinin çizilmesi, katı modellerin montaj edilmesi, kaynaklanması, sac parçaların üretilmesi ve şekillendirilmesi, hacim kalıplarının üretilmesi, mühendislik analizleri v.b. konularında programların nasıl yardımcı olabileceğini gösterir; Programlarda kullanılan fiziksel simülasyon ve animasyonları özetler; Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Ders kitabı: Doç. Dr. Faruk Ünsacar, 007, CADD/ CAM Bilgisayar Destekli Çizim ve Üretimin Temelleri, Nobel yayın dağıtım, İstanbul. İbrahim Zeki Şen, Halil Bora, Bilgisayar Destekli Tasarım Çizim, Solid Works D Katı Model Tasarımı / D Çizimler, Seçkin yayıncılık, Ankara Önerilen Kaynaklar: Solidworks, Catia, Mastercam, Abaqus user quide Dersin İşleniş Yöntemi : Görsel anlatım Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

128 Hafta Konuları Kullanılan CAD-CAM-CAE Programları (Pro-Engineering, Mechanical Desktop, Solid-works, Inventor, Catia, Abaqus, Ansys) Çeşitli programlar, üstünlükleri ve kullanıldıkları sektörler, modüller Programların genel özellikler ve bir birlerinden üstün oldukları yanlar, katı model, tel kafes model ve yüzey modeller 4 Sketch, şekilsel ve geometrik sınırlandırma özellikleri ve hacim oluşturma teknikleri Hacim oluşturma teknikleri, şartları ve genel özellikleri Model düzenleme komutları 7 Birinci vize sınavı 8 Montaj modelleme, patlamış resimler Kaynak ve hacim kalıbı modelleme 0 Simülasyon, animasyon Yardımcı araç gereçler ve standart parçalar İmalat programları ve yetenekleri Mühendislik programları ve genel özellikleri 4 Farklı programlar ve diğer programlara göre üstün özellikleri, kullanıldıkları sektörler, kullandıkları terimlerin ve yapıların karşılaştırılması Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

129 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 044 BİRTİRME PROJESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : 0 Uygulama Saati : Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

130 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

131 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 00 DOĞALGAZ SİSTEMLERİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

132 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

133 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 08 ENDÜSTRİYEL OTOMASYON MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

134 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

135 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 0700 FABRİKA ORGANİZASYONU MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

136 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

137 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 0044 GAZ DİNAMİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

138 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

139 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 4 HIZLI PROTOTİPLEME MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

140 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

141 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 0448 İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

142 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

143 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ ALAN ÇALIŞMASI MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS : 4,0 Teori Saati : 4 Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : 4 Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

144 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

145 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 07 MEKANİK TİTREŞİMLER MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

146 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

147 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 777 MÜHENDİSLİK EKONOMİSİ VE ETİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

148 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

149 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 84 SAYISAL AKIŞKANLAR MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

150 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

151 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 0784 SERİ ÜRETİM SİSTEMLERİ TASARIMI MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

152 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

153 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 844 SIHHİ TESİSAT MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

154 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

155 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 84 SOĞUTMA TEKNOLOJİSİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

156 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi

157 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı : 407 TERSİNE MÜHENDİSLİK MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : 8 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS : 4,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 40,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 4. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00

158 Hafta Konuları Program Kazanımları Hiç Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim yöntemleri ve çeşitli tasarım yaklaşımları ile güncel bilgi ve yazılım teknolojilerini kullanarak, istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi Deney tasarlama, uygulama ile sonuçlarını analiz ve yorumlama becerisi Gerekli ölçme ve kontrolleri yapabilme, iş analizi ve işlem basamaklarını hazırlama ve uygulama becerisi İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi Matematik, fen, mühendislik ve pedagoji bilgilerini uygulama becerisi Meslekle ilgili İngilizce yayın/katalog Web sitelerinden yararlanma becerisi Mesleki, ekonomik, etik ve sosyal sorumluluk bilinci Girişimcilik, organizasyon becerisi ve halk/müşteri ile iyi iletişim kurma becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Tek başına ve çeşitli sınırlamalar altında çalışma becerisi Kendi kendine öğrenme ve bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara, yaparak ve göstererek öğretme becerisi