ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ

Transkript

1 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG59 Güz Bahar Adı Ney III Ön Koşul Dersleri Ney II Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Türkçe Lisans Zorunlu Öğr. Gör. Emre PINARBAŞI Dersin Amacı Ney çalgısının geleneksel yaklaşım yöntemli kullanarak öğretilmesi Dersin Kısa İçeriği Ney çalgısında tonaliteyi oluşturmak için eser icralarını uygulamak ve doğru perde kullanma tekniklerini oturtmak, transpoze becerisini kazanabilmek için temel çalışmalar yapmak ve bunlara paralel olarak taksim olgusunu kavramak için taksim çalışmaları yapmak. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 Makam özelliklerine göre perde basabilme ÖÇ- Transpoze olgusunu kavrayabilme ÖÇ-3 Taksim olgusunu uygulayabilme Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Muhayyer makamının öğretilmesi ve Ney üzerinde uygulanması Muhayyer Peşrev (Tanburi Cemil Bey) 3 Muhayyer Sazsemai Neyzen Salim Bey Ara Sınav Muhayyerkürdi makamının Ney üzerinde uygulanması Muhayyerkürdi Peşrev (Astik Ağa) Muhayyerkürdi Sazsemai (Sadi Işılay) Muhayyer ve Muhayyerkürdi makamında taksim çalışmaları Gülizar makamının öğretilmesi ve Ney üzerinde uygulanması Gülizar Peşrev (Tanburi İzhak) Gülizar Sazsemai (Tanburi İzhak) Gerdaniye makamının Ney üzerinde uygulanması Gerdaniye Peşrev (Suphi Ezgi) Gerdaniye Saz Semai (Suphi Ezgi)

2 9 Neva makamının Ney üzerinde uygulanması Neva Peşrev (Tanburi Cemil Bey) 10 Neva Saz Semai (Yusuf Ziya Paşa) 11 1 Tahir makamının Ney üzerinde uygulanması Tahir Peşrev (Salih Dede) Tahir Sazsemai (H. Saadettin Arel) Tahirbuselik makamının Ney üzerinde uygulanması Tahirbuselik Medhal (Alaeddin Yavaşça) 13 Tahirbuselik Saz Semai (Kemani Rıza Efendi) 14 Hicaz makamının Ney üzerinde uygulanması Hicaz Peşrev(Veli Dede) Hicaz Peşrev(Refik Fersan) 15 Hicaz Peşrev (Yusuf Paşa) Hicaz Saz Semai (Veli Dede) 1 Final KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Türk Müziği Solfej ve Nazariyatı Kitabı TRT, (00). Türk Sanat Müziği Saz eserleri I-II, Müzik Dairesi Başkanlığı Ankara TRT, (1999). Türk Sanat Müziği Seçme Eserler I-II, Müzik Daire Başkanlığı, Ankara DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. Katkı Düzeyi

3 Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine 11 ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve 1 sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi ÖÇ 1 ÖÇ ÖÇ 3 P Ç 1 P Ç P Ç 3 P Ç 4 P Ç 5 P Ç P Ç 7 P Ç P Ç 9 * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek P Ç 10 P Ç 11 P Ç 1 P Ç 13 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama/Pratik Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Final Sınavı için Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 150

4 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG0 Güz Bahar Adı Ney IV Ön Koşul Dersleri Ney III Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Türkçe Lisans Zorunlu Öğr. Gör. Emre PINARBAŞI Dersin Amacı Ney çalgısının geleneksel yaklaşım yöntemli kullanılarak öğretilmesi Dersin Kısa İçeriği İlgili makamlardaki eserlerin icra edilmesi, taksim çalışmalarının uygulanması, tavır oluşturmaya yönelik tekniklerin çalışılması, kayıtlı ney icralarının dinlenmesi. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- ÖÇ-3 İlgili makamlardaki çalgısal ya da sözel türleri icra edebilme Transpoze ve taksim olgularını uygulayabilme Çarpma, glissando, vibrato gibi tavır oluşturmaya yönelik hareketleri uygulayabilme Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık Hicaz makamının Ney üzerinde uygulanması Hicaz Peşrev (3. Selim) Hicaz Mandra (Lavtacı Andon) Hicaz Uzzal makamının Ney üzerinde uygulanması Hicaz Nakış Yürüksemai (Cinuçen Tanrıkorur) Zirgüleli Hicaz makamının Ney üzerinde Uygulanması Zirgüleli Hicaz Peşrev (Gazi Giray Han) Şehnaz makamının Ney üzerinde uygulanması Şehnaz Peşrev(Kemani Ali Ağa) Şehnaz Medhal (Cinuçen Tanrıkorur) Şehnazbuselik makamının Ney üzerinde uygulanması Şehnazbuselik Peşrev (Kemani Ali Ağa) Şehnazbuselik sazsemai (Sedat Öztoprak) Taksim ve Transpoze çalışmaları 7 Karcığar makamının Ney üzerinde uygulanması Peşrev (Kemani Tatyos) 8 Ara Sınav

5 9 Karcığar Peşrev (Kemani Tatyos Efendi) Karcığar Saz Semai (Kanuni Ömer Efendi) 10 Beyati Araban makamının Ney üzerinde uygulanması Beyati Araban Peşrev (Akın Özkan) Beyati Araban Sazsemai (Rauf Yekta) 11 Taksim, Transpoze çalışmaları 1 Suzinak makamının Ney üzerinde uygulanması Suzinak Peşrev (Kemani Tatyos) 13 Suzinak Saz Semai (Kemençeci Nikolaki) 14 Eser dinleme, taksim ve transpoze çalışmaları 15 Eserlerin genel tekrarıyla finale hazırlık çalışmaları 1 Final KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Türk Müziği Solfej ve Nazariyatı Kitabı TRT, (00). Türk Sanat Müziği Saz eserleri I-II, Müzik Dairesi Başkanlığı Ankara TRT, (1999). Türk Sanat Müziği Seçme Eserler I-II, Müzik Daire Başkanlığı, Ankara DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Oranı Finalin Başarıya Oranı 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. 11 Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Katkı Düzeyi

6 1 Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi ÖÇ 1 ÖÇ ÖÇ 3 P Ç 1 P Ç P Ç 3 P Ç 4 P Ç 5 P Ç P Ç P Ç 8 P Ç P Ç 10 P Ç 11 P Ç 1 P Ç 13 * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama/Pratik Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Final Sınavı için Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 150

7 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG19 Güz Bahar 1 1 Adı SES EĞİTİMİ Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Türkçe Lisans Zorunlu Dersin Amacı Sesi sağlıklı olarak kullanabilmek,ses tekniklerini oturtmak. Dersin Kısa İçeriği Sesin en yetkin şekilde kullanılması yönünde teorik ve uygulamalı çalışmalar Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 Kaslarımızın ses eğitimi için hazırlanması Anlatım ve uygulamalı ÖÇ- Diyafram nefesinin algılanması Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-3 Diyafram nefesinin teknikler yardımıyla oturtulması Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-4 Ses geliştirme tekniklerinin piyano yardımıyla uygulanması Anlatım ve uygulamalı Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Kasların ses eğitimi için ısıtılması Diyafram nefesinin kullanılmasının gösterilmesi 3 Ses oktavlarına yönelik çalışma tekniklerinin tanıtımı 4 Piyano ile bireysel ses tekniği çalışmaları 5 Piyano ile toplu olarak ses tekniği çalışmaları Bireysel olarak ses genişliklerinin belirlenme 7 Ses renginin belirlenmesi ve piyano ile ezgi çalışmaları 8 Ara sınav

8 9 Tek sesli ezgilerin nüans ve yoruma dayalı olarak seslendirilmesi 10 İki sesli ezgilerin nüans ve yoruma dayalı olarak seslendirilmesi. 11 İkili gruplar olarak ezgi seslendirebilme yeteneğinin kazandırılması 1 Ses tekniklerinin tekrarı 13 Genel tekrar 14 KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Konservatuvar kütüphanelerindeki ses eğitimi ile ilgili tüm notalar ve yayınlar DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev - - Sözlü Sınav - - Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine 11 ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve 1 sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. Katkı Düzeyi

9 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 1 ÖÇ ÖÇ ÖÇ3 4 5 ÖÇ ÖÇ5 4 4 * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek PÇ 13 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Final Sınavı için Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ

10 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG0 Güz Bahar 1 1 Adı SES EĞİTİMİ II Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Türkçe Lisans Zorunlu Dersin Amacı Kazanılan ses eğitim tekniklerinin ezgiler üzerinde uygulanması. Dersin Kısa İçeriği Sesin en yetkin şekilde kullanılması yönünde teorik ve uygulamalı çalışmalar. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 Kaslarımızın ses eğitimi için hazırlanması. Anlatım ve uygulamalı ÖÇ- Diyafram nefesinin algılanması. Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-3 Diyafram nefesinin teknikler yardımıyla oturtulması. Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-4 Ses geliştirme tekniklerinin piyano yardımıyla uygulanması. Anlatım ve uygulamalı Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Kasların ses eğitimi için ısıtılması. Diyafram nefesinin kullanılmasının gösterilmesi. 3 Ses oktavlarına yönelik çalışma tekniklerinin tanıtımı. 4 Piyano ile bireysel ses tekniği çalışmalarının tekrarı ve insan seslerinin tanıtımı. 5 Piyano ile toplu olarak ses tekniği çalışmaları,sınıf içinde ses rengine göre seçilmiş partisyonların seslendirilmesi. Bireysel olarak ses genişliklerine göre seçilen eserlerin seslendirilmesi. 7 Ses rengine uygun piyano eşlikli ezgi çalışmaları. 8 Ara sınav 9 Sesin Opera da kullanımı üzerine genel bilgi aktarılması.

11 10 Yerel Opera sanatçılarının çalışmalarından örneklerin sunulması. 11 Yerel Opera sanatçılarını Türk Müziği ezgileriyle, ritmleriyle ve çalgılarıyla yapmış oldukları çalışmaların tanıtılması. 1 Ses tekniklerinin tekrarı. 13 Ses ile çok sesli alıştırmalar. 14 Final. KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Konservatuvar kütüphanelerindeki ses eğitimi ile ilgili tüm notalar ve yayınlar,opera da son dönemlerde Türk Müziği ile ilgili Yayınlar ve Notalar. DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev - - Sözlü Sınav - - Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine 11 ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve 1 sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. Katkı Düzeyi

12 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI PÇ 1 PÇ PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 1 P Ç 13 ÖÇ ÖÇ ÖÇ3 4 5 ÖÇ ÖÇ5 4 4 ÖÇ 5 ÖÇ ÖÇ8 ÖÇ9 ÖÇ10 ÖÇ11 ÖÇ1 ÖÇ13 ÖÇ14 ÖÇ15 * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Final Sınavı için Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ

13 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG45 Güz X Bahar 4 4 Adı Kanun III Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Turgay KERSE Dersi Verenler Öğr. Gör. Turgay KERSE Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Geleneksel Türk Sanat Müziğindeki çalgısal ve sözel türlerdeki eserlerin icra edilebilmesi ve kişisel becerisinin geliştirilebilmesi. Dersin Kısa İçeriği Ara seslerin öğretimi ve buna bağlı olarak alterasyon etüd ve eser çalışmaları Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 Geleneksel Türk Sanat Müziğindeki çalgısal ve sözel türlerde Anlatım ve eserlerin icra becerisi. uygulamalı ÖÇ- Kanun çalgısının toplumsal yaşamdaki etkilerini ve yerini Anlatım ve değerlendirebilme becerisi. uygulamalı ÖÇ-3 İcra alanında edindiği bilgi ve becerileri, dinleme ve izleme Anlatım ve yoluyla geliştirip, kendi kişisel becerisi doğrultusunda yaratıcı uygulamalı bir şekilde uygulayabilmesi. ÖÇ-4 Ulusal ve uluslararası etkinlikleri takip edebilme. Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-5 Takım çalışmasını geliştirebilme. Anlatım ve uygulamalı Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Kanun metodu dokuzuncu bölüm; Koma bemolü, 89 ve 90. etüdler. 91 ve 9. etüdler.(koma bemolü) 3 93 ve 94. etüdler.( Koma bemolü) 4 95, 9 ve 97. etüdler..( Koma bemolü ve üçleme) etüd. (yedinci, sekizinci ve dokuzuncu bölümlerde öğrenilen becerilerin pekiştirilmesi)

14 99. etüd ve onuncu bölüm; 100. etüd. (yedinci, sekizinci ve dokuzuncu bölümlerde öğrenilen becerilerin pekiştirilmesi) (Türk Aksağı 5/8 lik usül çalışması) etüd. (Devr-i Turan 7/8 lik usül çalışması) 8 Ara Sınav etüd. (Düyek 8/8 lik usül çalışması) etüd. (Aksak 9/8 lik usül çalışması) etüdün tekrarı. 104 ve 105. etüd. (Oynak 9/8 lik usül çalışması, Zirgüle ve Hicaz perdeleri. -4 koma La ve Re bemol) 13 Final öncesi genel tekrar, öğrencilerin kanun çalgısı ile ilgili teorik ve pratik tüm bilgi ve becerilerinin gözden geçirilerek dönem sonunda yeterli düzeye getirilmesi. 14 FİNAL SINAVI KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Dr.Halil Altınköprü basılmamış ders notları-halil Karaduman Metodu-Tahir Aydoğdu Metodu-Beste Aydın: Yeni Başlayanlar için Kanun Metodu. TRT Arşiv Kayıtları. Yardımcı kitaplar TRT, (00). Türk Sanat Müziği Saz eserleri I-II, Müzik Dairesi Başkanlığı, Ankara. TRT, (1999). Türk Sanat Müziği Seçme Eserler I-II, Müzik Daire Başkanlığı, Ankara. DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev - - Sözlü Sınav - - Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma becerisi kazandırmak. Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek Katkı Düzeyi

15 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. 14 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ ÖÇ ÖÇ PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 1 ÖÇ ÖÇ ÖÇ * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek PÇ 13 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Derse Katılım (Sınav haftası hariç) Ara Sınav Yarı Yıl Sonu Sınav Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Yarı Yıl Sonu Sınav İçin Bireysel Çalışma Uygulama/pratik GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 150

16 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG4 Güz Bahar 4 4 Adı Kanun IV Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü ÖĞR. GÖR. Turgay KERSE Dersi Verenler ÖĞR. GÖR. Turgay KERSE Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Geleneksel Türk Sanat Müziğindeki çalgısal ve sözel türlerdeki eserlerin icra edilebilmesi ve kişisel becerisinin geliştirilebilmesi. Dersin Kısa İçeriği Koma bemolü, değişik usüllerde seslendirme yapabilme becerisi geliştirme. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 Geleneksel Türk Sanat Müziğindeki çalgısal ve sözel türlerde Anlatım ve eserlerin icra becerisi. uygulamalı ÖÇ- Kanun çalgısının toplumsal yaşamdaki etkilerini ve yerini Anlatım ve değerlendirebilme becerisi. uygulamalı ÖÇ-3 İcra alanında edindiği bilgi ve becerileri, dinleme ve izleme Anlatım ve yoluyla geliştirip, kendi kişisel becerisi doğrultusunda yaratıcı uygulamalı bir şekilde uygulayabilmesi. ÖÇ-4 Ulusal ve uluslararası etkinlikleri takip edebilme. Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-5 Takım çalışmasını geliştirebilme. Anlatım ve uygulamalı Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 10 ve 107 etüd. 108.etüd, onbirinci bölüm; 109. etüd. (Dik Acem perdesi bir koma Fa diyez) ve 111. etüdler ve 113. etüdler. (sekizlik ve dörtlük suslar ile 3 lik ve 4 lük notların çalışması) ve 115. etüdler. (Mahur ve Geveşt perdeleri beş koma Fa diyez) 11 ve 117. etüdler.

17 7 118 ve 119. etüdler. (Öğrenilen perde, usül ve değerliklerin pekiştirilmesi) 8 Ara sınav ve 11. etüdler. (Öğrenilen perde, usül ve değerliklerin pekiştirilmesi) etüd. (Öğrenilen perde, usül ve değerliklerin pekiştirilmesi) etüd. (Öğrenilen perde, usül ve değerliklerin pekiştirilmesi) etüd. (Öğrenilen perde, usül ve değerliklerin pekiştirilmesi) Final öncesi genel tekrar, öğrencilerin kanun çalgısı ile ilgili teorik ve pratik tüm bilgi 13 ve becerilerinin gözden geçirilerek dönem sonunda yeterli düzeye getirilmesi ve öğrenilen eserlerin repertuvarlarına katkıda bulunması. 14 Final KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Kanun Metodu Beste AYDIN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev - - Sözlü Sınav - - Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma becerisi kazandırmak. Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir şekilde kullanabilmek Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. 11 Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Katkı Düzeyi

18 1 Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. 14 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ ÖÇ1 5 3 ÖÇ 4 ÖÇ3 5 3 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 ÖÇ4 4 4 ÖÇ5 5 * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek PÇ 1 PÇ 13 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Derse Katılım (Sınav haftası hariç) Ara Sınav Yarı Yıl Sonu Sınav Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Yarı Yıl Sonu Sınav İçin Bireysel Çalışma Uygulama/pratik GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 150

19 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG111 Güz Bahar 1 1 Adı Piyano I Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Prof.Olga HASANOĞLU Dersi Verenler Prof.Olga HASANOĞLU, Prof. Gülşen ANNAGİYEVA, Öğr. Gör. Valeriya ÖZKAN Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Profesyonel piyano eğitimine giriş Dersin Kısa İçeriği Piyano parçaları çalışılmasıyla onların doğru icrasının sağlanması Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 Piyano başında doğru oturuş pozisyonunu Anlatım ve sağlayabilme uygulamalı ÖÇ- Piyanodaki sesleri tanıyabilme Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-3 Çalgıda hakimiyeti sağlayabilme Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-4 Etütler, araştırmalar ve parçaları seslendirerek Anlatım ve icra becerisini geliştirebilme uygulamalı Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Etüt ve parça seçimi ve deşifresi Seçilen parçaların ayrıntılı çalışması 3 Seçilen parçaların ayrıntılı çalışması 4 Seçilen parçaların ayrıntılı çalışması 5 Seçilen parçaların teknik zorluklarının çözülmesi Seçilen parçaların teknik zorluklarının çözülmesi 7 Seçilen parçaların ayrıntılı çalışması 8 Seçilen parçaların ayrıntılı çalışması 9 Seçilen parçaların teknik zorluklarının çözülmesi

20 10 Seçilen parçaların yorum ve nüans aktarabilme çalışması 11 Seçilen parçaların doğru tempoda çalışması 1 Seçilen parçaların yorum ve nüansları doğru tempoda yapabilme çalışması 13 Seçilen parçaların yorum ve nüansları doğru tempoda yapabilme çalışması 14 Seçilen parçaların yorum ve nüansları doğru tempoda yapabilme çalışması ve sahnede seslendirme hazırlığı uygulanması KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Piyano metotları Piyano parçaları DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev - - Sözlü Sınav - - Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine 11 ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve 1 sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. Katkı Düzeyi AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız)

21 Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama/Pratik Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 5 10 Final Sınavı için Bireysel Çalışma 5 10 GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 50 İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosu

22 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG 1 Bahar 1 1 Adı Piyano II Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Prof.Olga HASANOĞLU Dersi Verenler Prof.Olga HASANOĞLU, Prof. Gülşen ANNAGİYEVA, Öğr. Gör. Valeriya ÖZKAN Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Piyano çalgısının temel yaklaşım yöntemi kullanılarak öğretilmesi. Dersin Kısa İçeriği Çalgının doğru tutuş biçiminden başlayarak, parmak ve bilek tekniklerinin öğrenilmesi ve parça çalışılmasıyla onların doğru icrasının sağlanması. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 Piyano başında doğru oturuş pozisyonunu Anlatım ve sağlayabilme uygulamalı ÖÇ- Piyanodaki sesleri tanıyabilme Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-3 Çalgıda hakimiyeti sağlayabilme Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-4 Etütler, araştırmalar ve parçaları seslendirerek Anlatım ve icra becerisini geliştirebilme uygulamalı Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Dönem etüt ve parça seçimi ve deşifresi Seçilen parçaların deşifre şekillendirmesi 3 Seçilen parçaların teknik sorunlarının belirlemesi 4 Seçilen parçaların teknik sorunlarının giderilmesi için çalışmalar 5 Seçilen parçaların ayrıntılı çalışması Seçilen parçaların ayrıntılı çalışması 7 Seçilen parçaların ayrıntılı çalışması 8 Seçilen parçaların ayrıntılı çalışması

23 9 Seçilen parçaların nüans açıdan çalışması 10 Seçilen parçaların yorum ve nüans aktarabilme çalışması 11 Seçilen parçaların doğru tempoda çalışması 1 Seçilen parçaların yorum ve nüansları doğru tempoda yapabilme çalışması 13 Seçilen parçaların yorum ve nüansları doğru tempoda yapabilme çalışması 14 Seçilen parçaların yorum ve nüansları doğru tempoda yapabilme çalışması ve sahnede seslendirme hazırlığı uygulanması KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Piyano metotları Piyano parçaları DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev - - Sözlü Sınav - - Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları 1 Piyanoda icra Piyano çalma ustalığı hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Piyano çalma öneminin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve 3 Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. 11 Klasik ve Modern dönem piyano repertuvarı tanıma ve tanıtabilme becerisi kazandırmak 1 Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. Katkı Düzeyi

24 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek P.Ç./Ö.Ç P.Ç.1 P.Ç. P.Ç.3 P.Ç.4 P.Ç.5 P.Ç. P.Ç.7 P.Ç.8 P.Ç.9 P.Ç 10 P.Ç 11 P.Ç 1 P.Ç 13 Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama/Pratik Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 5 10 Final Sınavı için Bireysel Çalışma 5 10 GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 50 İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosu

25 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG57 Güz Bahar 4 4 Adı Meslek Çalgısı Mey III Ön Koşul Dersleri MeyII Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersi Verenler Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Segâh makamının ve buselik makamının kavratılması, etüt ve Türkülerin çalgıyla seslendirilmesi amaçlanmaktadır. Dersin Kısa İçeriği Segah ve buselik makamındaki etütler ve türkülerin çalgıyla seslendirilmesi. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- ÖÇ-3 Segah makamını ve buselik makamını kavrar. Segah makamındaki etütleri ve Türküleri çalgısıyla seslendirir. Buselik makamındaki etütleri ve Türküleri çalgısıyla seslendirir. Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav Yazılı Sınav Yazılı Sınav Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Segah makamının anlatılması Etüt Yazımları Segah makamındaki etütlerin çalgıyla seslendirilmesi. Etüt Yazımları 3 Segah makamındaki etütlerin çalgıyla seslendirilmesi Etüt Yazımları 4 Segah makamındaki etütlerin çalgıyla seslendirilmesi Etüt Yazımları 5 Segah makamındaki Türkülerin çalgıyla seslendirilmesi Etüt Yazımları Segah makamındaki Türkülerin çalgıyla seslendirilmesi Etüt Yazımları 7 Segah makamındaki Türkülerin çalgıyla seslendirilmesi Etüt Yazımları 8 ARA SINAV 9 Buselik makamının anlatılması. Etüt Yazımları 10 Buselik makamındaki etütlerin çalgıyla seslendirilmesi. Etüt Yazımları 11 Buselik makamındaki etütlerin çalgıyla seslendirilmesi. Etüt Yazımları

26 1 Buselik makamındaki etütlerin çalgıyla seslendirilmesi. 13 Açış çalışmaları 14 Açış çalışmaları 15 Açış çalışmaları 1 FİNAL SINAVI Etüt Yazımları Etüt Yazımları Etüt Yazımları Etüt Yazımları KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Türk Halk Müziği Ders Notları Ege Üniversitesi Devlet Türk Musikisi Konservatuvarı Ses Eğitimi Bölümü,İzmir, UZUN,Mustafa Oner, Mey Metodu, Afyonkarahisar, 01 UZUN,Mustafa Oner, Üflemeli Halk Çalgıları Lisans Tezi, İzmir,1990 DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. 11 Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Katkı Düzeyi

27 1 Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek P.Ç./Ö.Ç P.Ç.1 P.Ç. P.Ç.3 P.Ç.4 P.Ç.5 P.Ç. P.Ç.7 P.Ç.8 P.Ç.9 P.Ç 10 P.Ç 11 P.Ç 1 P.Ç 13 Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Derse Katılım (Sınav haftası hariç) Ara Sınav Yarı Yıl Sonu Sınav Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Yarı Yıl Sonu Sınav İçin Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ

28 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG58 Güz Bahar 4 4 Adı Meslek Çalgısı -Mey IV Ön Koşul Dersleri Mey III Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersi Verenler Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Hüzzam Makamının kavratılması, Hüzzam etüt ve Türkülerin çalgıyla seslendirilmesi amaçlanmaktadır. Dersin Kısa İçeriği Hüzzam etüt ve Türkülerin çalgıyla seslendirilmesi. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- ÖÇ-3 Hüzzam Makamını kavrar. Hüzzam etütleri seslendirir. Hüzzam Türküleri seslendirir. Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav Yazılı Sınav Yazılı Sınav Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Hüzzam makamında etüt seslendirme çalışmaları Etüt Yazımları Hüzzam makamında etüt seslendirme çalışmaları Etüt Yazımları 3 Hüzzam makamında etüt seslendirme çalışmaları Etüt Yazımları 4 Hüzzam makamında etüt seslendirme çalışmaları Etüt Yazımları 5 Hüzzam makamında etüt seslendirme çalışmaları Etüt Yazımları Hüzzam makamında etüt seslendirme çalışmaları Etüt Yazımları 7 Hüzzam makamında etüt seslendirme çalışmaları Etüt Yazımları 8 ARA SINAV 9 Hüzzam makamında Türkü seslendirme çalışmaları Etüt Yazımları 10 Hüzzam makamında Türkü seslendirme çalışmaları Etüt Yazımları 11 Hüzzam makamında Türkü seslendirme çalışmaları Etüt Yazımları

29 1 Hüzzam makamında Türkü seslendirme çalışmaları Etüt Yazımları 13 Açış çalışmaları Etüt Yazımları 14 Açış çalışmaları Etüt Yazımları 15 Açış çalışmaları Etüt Yazımları 1 FİNAL SINAVI KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Türk Halk Müziği Ders Notları Ege Üniversitesi Devlet Türk Musikisi Konservatuvarı Ses Eğitimi Bölümü,İzmir, UZUN,Mustafa Oner, Mey Metodu, Afyonkarahisar, 01 UZUN,Mustafa Oner, Üflemeli Halk Çalgıları Lisans Tezi, İzmir,1990 DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve sorunları takip edebilmek. Katkı Düzeyi

30 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek P.Ç./Ö.Ç P.Ç.1 P.Ç. P.Ç.3 P.Ç.4 P.Ç.5 P.Ç. P.Ç.7 P.Ç.8 P.Ç.9 P.Ç 10 P.Ç 11 P.Ç 1 P.Ç 13 Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Derse Katılım (Sınav haftası hariç) Ara Sınav Yarı Yıl Sonu Sınav Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Yarı Yıl Sonu Sınav İçin Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ

31 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG49 Güz Bahar 4 4 Adı Kaval III Ön Koşul Dersleri Kaval II Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersi Verenler Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Çalgı ile belirlenen dizilerdeki etüd ve eserlerin icralarını doğru bir şekilde uygulanması ve Geleneksel Türk Halk Müziği repertuvarındaki eserlerin doğru icra alışkanlığı kazandırılması sağlamaktır. Dersin Kısa İçeriği İlgili makam dizilerinin pozisyon çalışmaları, İlgili makam dizilerindeki etüd ve eserleri icra çalışmaları, Kavalın karakteristik sesi olan horlatma tonunun kazandırılması çalışmaları Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- ÖÇ-3 İlgili makam dizilerindeki etüdleri çalgı üzerinde uygulayabilme İlgili makam dizilerindeki eserleri icra yapabilme, Çalgının karakteristik sesi olan horlatma tonunu uygulayabilme ve belirlenen eserlerde icra edebilme, Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav Yazılı Sınav Yazılı Sınav Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık Segah Dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Ben Yürürüm Yane Yane, Çemberimde Gül Oya, İreyhan ekermisin) Segah dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları Sarhoş Halayı, Çayda Çıra,Oynasın Diller) Nikriz dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Yörük Yaylası, Fethiye Zeybeği) Nikriz dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Feraye, Soğukkuyu Zeybeği, Kocaarap Zeybeği) Nikriz Dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Ben Giderim Batuma, Süslü Jandarma Zeybeği, Bergama Zeybeği) Horlatma çalışmaları (Ses çıkarma çalışmaları, Horlatma sesi etüdleri) 7 Ara sınav

32 Segah Dizisi ile ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Oy Kemençe Kemençe, Zebul Deramedi) Hüzzam dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Hayatları Değirmi, Kadem Bastı) Hüzzam dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Dün Gece Yar Hanesi, Şu Uzun Gecenin) 11 Horlatma çalışmaları (Bulutlar Oynar Oynaşır) 1 Horlatma çalışmaları 13 Rast,, Çargah,, Karcığar, Saba, Segâh, Hüzzam dizisi eserlerin genel tekrarı (Giresun Karşılaması,Merzifon Karşılaması, Bastımda Kırıldı iğdenin dalı) 14 Rast, Çargah, Karcığar, Saba, Segâh, Hüzzam dizisi eserlerin genel tekrarı 15 Rast, Çargah,, Karcığar, Saba, Segâh, Hüzzam dizisi eserlerin genel tekrarı 1 Final Sınavı KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Mahmut Karagenç & Salih Sütoğlu Basılmamış Kaval Eğitim Metodu, Fedai Tekşahin "Dilsiz Kaval Metodu",CY Müzik Yayınları, İzmir, 011. T.R.T. Türk Halk Müziği Repertuarı, DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. Katkı Düzeyi

33 Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine 11 ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve 1 sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek P.Ç./Ö.Ç P.Ç.1 P.Ç. P.Ç.3 P.Ç.4 P.Ç.5 P.Ç. P.Ç.7 P.Ç.8 P.Ç.9 P.Ç 10 P.Ç 11 P.Ç 1 P.Ç 13 Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Derse Katılım (Sınav haftası hariç) Ara Sınav Yarı Yıl Sonu Sınav Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Yarı Yıl Sonu Sınav İçin Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ

34 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG50 Güz Bahar 4 4 Adı KAVAL IV Ön Koşul Dersleri KAVAL III Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersi Verenler Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Belirlenen dizilerdeki etüd ve eserlerin icralarının doğru bir şekilde uygulanmasını sağlayabilmek, çalgı üzerinde transpoze icralarını yapabilme becerisi kazandırmaktır Dersin Kısa İçeriği İlgili makam dizilerinin pozisyon çalışmaları, Geleneksel yapıdaki icra ve yorumları dinleme İlgili uzun hava türlerinde açış çalışmaları, İlgili makam dizilerindeki etüd ve eserleri icra çalışmaları, İlgili etüd ve eserlerin transpoze çalışmaları, Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- ÖÇ-3 İlgili makam dizilerindeki etüdleri çalgı üzerinde uygulayabilme İlgili makam dizilerindeki eserleri icra yapabilme Çalgı ile doğaçlama, taksim ve geleneksel açış yapabilme Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav Yazılı Sınav Yazılı Sınav Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık Nihavent dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Aman Avcı Vurma Beni, Üsküdara Gider İken) Nihavent dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Aygız, Evlerinin Önü Mersin,Nihavent Longa) Ferahnak dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Güvercin Uçuverdi, Mapusane İçinde) Ferahnak dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Mezar Arası, Çalın Davulları, Havada Durna Sesi) 5 Transpoze çalışmaları (Yaylalar İçinde Erzurum Yayla, Kıbrıs Zeybeği) Transpoze çalışmaları 7 Transpoze çalışmaları

35 8 Ara Sınav 9 10 Birinci pozisyon çalışmaları ve eser icraları (İlgili etüdler, Abum, Başındaki Yazma, Halime) Birinci pozisyon çalışmaları ve eser icraları (Daldalan Barı, Tutam Yar Elinden, Erzurumdan Çevirdiler Yolumu) 11 Açış, taksim çalışmaları 1 Açış, taksim çalışmaları 13 Hicazkâr dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları ( Ben Kendimi Gülün Dibinde Buldum, Yağcılar Zeybeği) 14 Hicazkâr dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Arpa Buğday Daneler, Tavas Zeybeği, Afiyonun Ortasında) 15 Hicazkâr dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Arpa Buğday Daneler, Tavas Zeybeği, Afiyonun Ortasında) 1 FİNAL SINAVI KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Mahmut Karagenç & Salih Sütoğlu Basılmamış Kaval Eğitim Metodu, Fedai Tekşahin "Dilsiz Kaval Metodu",CY Müzik Yayınları, İzmir, 011. T.R.T. Türk Halk Müziği Repertuarı DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. Katkı Düzeyi