SEXTUS EMPIRICUS Sextus Empiricus Antik Yunan Kuşkucusu ve bir hekimdir. Sextus, felsefi yazıları günümüze kadar hemen hemen eksiksiz olarak ulaşan

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "SEXTUS EMPIRICUS Sextus Empiricus Antik Yunan Kuşkucusu ve bir hekimdir. Sextus, felsefi yazıları günümüze kadar hemen hemen eksiksiz olarak ulaşan"

Transkript

1 SEXTUS EMPIRICUS Sextus Empiricus Antik Yunan Kuşkucusu ve bir hekimdir. Sextus, felsefi yazıları günümüze kadar hemen hemen eksiksiz olarak ulaşan tek Yunan kuşkucusudur. Bu bakımdan onun yazıları Yunan Kuşkuculuğu ve özellikle de Pyrrhoncu Kuşkuculuk hakkında birincil kaynak konumundadır. Sextus un felsefi yazıları üç ana başlık altında toplanmıştır. Birincisi, Pyrrhonculuğun Ana Hatları. İkincisi, Dogmatik Filozoflara Karşı. Üçüncüsü, Matematikçilere Karşı. Pyrrhonculuğun Ana Hatları üç kitaptan, Dogmatik Filozoflara Karşı ise beş kitaptan oluşmaktadır. Bunlardan ilk ikisi Mantıkçılara Karşı, sonraki ikisi Fizikçilere Karşı ve son bir kitap Etikçilere Karşı alt başlıklarını taşımaktadır. Matematikçilere Karşı altı kitaptan oluşmaktadır: Gramercilere Karşı, Retorikçilere Karşı, Aritmetikçilere Karşı, Geometricilere Karşı, Astrologlara Karşı, Müzikçilere Karşı. Bunlardan Pyrrhonculuğun Ana Hatları, Sextus un ilk Latinceye çevrilen (MS 1562) ve ilk en çok tanınan ve yaygınlaşan kitabı olmuştur. Diğerleri müteakip dönemlerde Latinceye çevrilmiş ve basılmıştır. Sextus, yazılarında ne doğduğu ne eğitim gördüğü ne de özel ya da mesleki (hekim olarak) hayatını idame ettirdiği yer ya da yerler hakkında açık bilgi vermektedir. Başka kaynaklarda da (ki bunlar da bir-ikiyi geçmez) Sextus hakkındaki açıklamalar çok kısa ve muğlaktır. Örneğin, D. Laertius, Sextus un hocasının Nikomedeialı Menodotos un öğrencisi Tarsuslu Herodotos olduğunu ve Sextus un kuşkucular hakkındaki on kitaplık bir eserin ve başka güzel eserlerin yazarı olduğunu, öğrencisinin de Satirninus Kythenas olduğunu söylemekle yetinmektedir (Ünlü Filozofların Yaşamları ve Öğretileri, IX, 116). Bununla birlikte, felsefe tarihçileri arasında, Sextus un Roma İmparatorluğu nun orta döneminde (İS ) yaşadığına ve bir tıp okulunun başkanlığını yaptığına; hayatını bu zaman aralığının üç ünlü şehrinde, yani Roma, Atina ve İskenderiye de geçirmiş olduğuna ve yazılarının Yunanca edisyonlarının bu şehirlerin kitaplıklarına girdiğine ve bu bağlamda buralarda belli ölçülerde tanındığına dair görüş birliğinin olduğu söylenebilir.

2 Ayrıntı: 1106 Felsefe Dizisi: 13 Kuşkuculuk Phyrrhonculuğun Ana Hatları Mantıkçılara Karşı Fizikçilere Karşı Sextus Empiricus Kitabın Özgün Adı Outlines of Phyrrhonism Against The Logicians Against The Physicists Dizi Editörü Güçlü Ateşoğlu İngilizceden Çeviren Mustafa Kaya Sütçüoğlu Yayıma Hazırlayan Güçlü Ateşoğlu Son Okuma Selin Aktuyun & Iraz Yaşar Bu kitabın Türkçe yayım hakları Ayrıntı Yayınları na aittir. Kapak Fotoğrafı Print Collector / Hulton Fine Art Collection / Getty Images Turkey Kapak Tasarımı Gökçe Alper Dizgi Esin Tapan Yetiş Baskı ve Cilt Kayhan Matbaacılık San. ve Tic. Ltd. Şti. Merkez Efendi Mah. Fazılpaşa Cad. No: 8/2 Topkapı/İstanbul Tel.: (0212) Sertifika No.: Birinci Basım: Eylül 2017 Baskı Adedi 2000 ISBN Sertifika No.: AYRINTI YAYINLARI Basım Dağıtım San. ve Tic. A.Ş. Hobyar Mah. Cemal Nadir Sok. No.: 3 Cağaloğlu İstanbul Tel.: (0212) Faks: (0212) & info@ayrintiyayinlari.com.tr twitter.com/ayrintiyayinevi facebook.com/ayrintiyayinevi instagram.com/ayrintiyayinlari

3 Kuşkuculuk Phyrrhonculuğun Ana Hatları Mantıkçılara Karşı Fizikçilere Karşı Sextus Empiricus

4 Felsefe Dizisi Felsefe Işığıyla Arayışlar Prof. Dr. Nejat Bozkurt Özgürlük Üzerine Bir Deneme Herbert Marcuse Felsefeye Davet 1 Veysel Atayman Kaygı Kavramı Yasemin Akış Mitostan Felsefeye H. Attilla Erdemli Frankfurt Okulu Eleştiri, Toplum ve Bilim Kurtul Gülenç Spinoza ile Karşılaşmalar Der.: Güçlü Ateşoğlu & Eylem Canaslan Hâlâ Hayalleri Olanlar İçin Felsefe Wolfram Eilenberger Akıllı Kişiler İçin Felsefe Rehberi Roger Scruton Spinoza nın Sevinci Nereden Geliyor? Reddedilemeyecek Bir Felsefi Teklif Çetin Balanuye İnsan Özgürlüğünün Özü Üzerine F.W.J. von Schelling Almanya'da Din ve Felsefenin Tarihi Üzerine Heinrich Heine

5 İçindekiler 1 Phyrrhonculuğun Ana Hatları Kısaltmalar...8 Sunuş Kitap Kitap Kitap Mantıkçıları Karşı Kısaltmalar I. Kitap Kitap Fizikçilere Karşı Kısaltmalar I. Kitap Kitap...606

6

7 1 Phyrrhonculuğun Ana Hatları

8 Kısaltmalar A.H.: Phyrrhonculuğun Ana Hatları (Outlines of Phyrrhonism) M.K.: Mantıkçılara Karşı (Against The Logicians: MVII - MVIII) F.K.: Fizikçilere Karşı (Against The Physicists: MIX - X) E.K.: Etikçilere Karşı (Against The Ethicists: MXI) G.K.: Gramercilere Karşı (Against The Grammarians: MI) R.K.: Retorikçilere Karşı (Against The Retoricians: MII) G.K.: Geometricilere Karşı (Against The Geometers: MIII) A.K.: Aritmetikçilere Karşı (Against The Arithmeticians: MIV) As.K.: Astrologlara Karşı (Against The Astrologers: MV) A.M.: Müzikçilere Karşı (Against The Musicians: MVI) 8

9 Sunuş 1. ERKEN DÖNEM DOGMATİK FELSEFELER Sextus un yazıları yalnızca Kuşkuculuk (Scepticism) ile ilgili açıklamaları değil, aynı zamanda Dogmatiklerin öğretilerinin eleştirisini de kapsar. Kuşkucunun temel görevi, aslında, her türlü kesinlikçi (pozitif) öğretinin akılsızlığını ortaya koymaktır. Sonuç itibariyle, Sextus un yazılarının ağırlıklı bir bölümü tartışmacı bir karaktere sahiptir. Sextus un yazılarının çeşitli yerlerinde antik Yunan düşünce tarihindeki bilinen hemen her isme atıflar bulunulur ve bu tarihin ana hatlarıyla bir parça tanışıklık olmaksızın Sextus un argümanlarının amacının anlaşılması ve bunlara değer biçilmesi oldukça zordur. Bu bakımdan, ben burada okura yardımcı olmak amacıyla Yunan felsefesi tarihinin kısa bir özetini sunuyorum. 1. İonyalı Fizikçiler: Milet Okulu nun kurucusu Thales tir (MÖ 600). Thales dünyanın oluşumundaki ana maddenin (fundamental substance) su olduğunu söylemiştir. Onun ardılı Anaksimandros (MÖ 570) ana maddeyi, ondan sayısız (apeiroi) dünyalar meydana gelmiş olduğu için, sınırsız olan (to apeiron) olarak betimlemiştir. O, bu ilk maddeyi (primitive stuff) kendinden belirsiz varlık ya da belirli hiçbir niteliğe sahip olmayan ve soğuktan sıcağa, yaştan kuruya geçiş süreciyle toprak, ateş vb biçimlere girebilen bir varlık olarak kabul ediyordu. Ona göre bu ilk madde aynı zamanda Tanrısal bir şeydi. Anaksimenes (MÖ 540), Thales gibi, belli bir elementi ilk madde olarak kabul etmiştir. Fakat o, ilk madde olarak su 9

10 Sextus Empiricus yerine hava yı ya da buhar ı kabul ediyordu. Anaksimenes yoğunlaşma ve seyrelme süreçlerine bağlı olarak başka madde biçimlerine geçişten bahsediyordu. 2. Herakleitosçular ve Elealılar: Zaman bakımından Elea Okulu nun ilk ismi olan Ksenofanes (MÖ 520) Herakleitos tan önce gelir. Ksenofanes bir filozof olmaktan çok geleneksel mitolojiye şiddetle karşı çıkan ve Tanrı kavramını Tek Evren kavramı ile özdeşleştiren türden bir panteizmi savunan bir dinsel reformcu idi. Çeşitliliği bir kenara bırakan tekçi Elea öğretisine karşı Efesli Herakleitos (MÖ 490) şeylerin asla tek ve aynı olmadıklarını, aksine sürekli olarak değişmekte olduklarını söylemiştir. Miletlilerin görüşlerine geri dönerek Herakleitos ilk maddeyi aramış ve onu ateş olarak saptamıştır. Herakleitos, aynı zamanda zihin-madde olan, bu ilk maddeyi Akıl (Logos) ve Tanrı olarak adlandırıyordu. Bir tür (aşağıya-yukarıya) döngüsel bir süreçle ilk [madde olarak]* ateş hava, su ve toprak biçimine girmekte ve sonra tekrar kendi doğal biçimine geri dönmektedir. Dünya karşıtların birliği dir: çünkü savaş her şeyin babası ve kralıdır ve çelişki şeylerin kabinde yatar. Her şey akar (panta rei) ve şeyler kalıcı bir özdeşliğe sahip olmadıklarından duyu kayıtlarımız aldatıcıdır ve bir şeye ilişkin karşıt açıklamalar eşit derecede doğru (true) ve eşit derecede yanlış (false) olabilirler. Aslında Tanrı nın gözünde hayat-ölüm, iyikötü vb tüm karşıtlıklar özdeştir hiçbir ilahi çizgi yoktur ve bu şeyler her zaman birbirlerinin içine geçerler. Bu bakımdan, Kuşkucular, tüm dogmaları darmadağın eden bir dogmatik olarak, Herakleitos u Kuşkucu geleneğin öncülerinden biri olarak kabul etmektedirler. (Bkz. A.H., I, 210). Elealı Parmenides (MÖ 470) Herakleitos un akış öğretisine karşı Ksenofanes in tekçi öğretisini savunmuştur. Onun görüşüne göre, yalnızca Varlık (Being) vardır, buna karşılık, değişme, hareket ve Oluş birer yanılsamadır. Dünya bir tek kendini kapsamakta olan bir küredir; o yaratılmamıştır, yok da edilemez. Parmenides ünlü şiiri Doğa Üstüne de bu görüşünü Doğruluğun Yolu olarak adlandırmaktadır; fakat o * Bu ve bundan sonraki köşeli parantezler çevirmene aittir. (ç.n.) 10

11 Kuşkuculuk bu görüşünü Kanaatin Yolu olarak adlandırdığı döneminin fizik biliminin yöntemlerine (özellikle de Pythagorasçıların yöntemlerine) dayalı olan Dünya ve onun bileşenleri hakkında bir açıklamayla güçlendirirken, bu iki yolun birbirleriyle nasıl bağlantılı olabildiği konusunda hiçbir açıklama ortaya koymamaktadır. Elealı Zenon (MÖ 450) çokluk ve hareket kavramlarına saldırarak Varlık ın Tekliği öğretisini desteklemiştir. Ona göre çokluk ve hareket kendinden çelişik kavramlardır. Hareketin mümkün olduğu görüşüne karşı olarak Zenon un Akhilles ve Kaplumbağa ve Uçan Ok olarak da bilinen argümanları ortaya attığı söylenmektedir. Onun akıl yürütme çizgisi şudur: Herhangi bir uzay ya da zaman quantumu (miktarı) ya bölünemez birimlerin çokluğu olarak ya da kendinde sonsuza kadar bölünebilir bir şey olarak kabul edilmek zorundadır. Fakat ikinci durumda, sonsuz sayıda parçaların toplamı nasıl olur da sonlu bir bütün meydana getirebilir? Ve birinci durumda, bu quantumun birimsel parçaları kendi başlarına birer quantum ya da büyüklük olmak durumundadır ve bu nedenle bunlar bölünemez şeylerdir. Samialı amiral Melissus (MÖ 440), benzer bir şekilde, Varlık ın tek, sonsuz, yaratılmamış, ezeli ve boşluk içermeyen bir şey olduğunu söylemiştir. Böylece, kendi metafiziksel dogmatikliklerine rağmen, Elealılar duyumların apaçıklığına karşı çıkmaları ve görünüş dünyasındaki sıradan inancı eleştirmeleri bakımından Kuşkuculara benziyorlardı. 3. Beşinci Yüzyıl Çokçuları: Bu yüzyıla kadar kozmolojistler Dünyayı ya onun ilk maddesinin Bir olduğunu ya da onun durgun bir Bütünlük olarak Bir olduğunu (Elealılar) varsayarak açıklamaya çalışmışlardı ve doğrudan bir karşıtlık Herakleitos un görüşü (Her şey hareket halindedir) ile Parmenides in görüşü (Her şey durgundur) arasında ortaya çıkmıştı. Biz şimdi diğer konularda farklı görüşlere sahip olsalar da Dünya yı ilk maddelerin ya da ilkelerin çokluğu görüşünden hareketle açıklamakta görüş birliği içinde olan bir dizi teorisyene geliyoruz. 11

12 Sextus Empiricus Herakleitos un ve Parmenides in karşıt görüşlerine oranla bu teorisyenler orta bir konumda yer alırlar. Agrigentumlu Empodokles (MÖ 450) tüm şeylerin, birincil bozunamaz maddeler olarak, dört kökünün olduğunu, yani dört temel elementi olduğunu varsaymıştır: toprak, hava, ateş ve su. Empodokles oluş (meydana gelme) ve değişmeyi bu elementlerin karışmasına ve ayrışmasına bağlı olarak açıklamıştır. Empodokles aşk ve nefreti ya da uyum ve uyumsuzluğu bu karşıt süreçleri harekete geçiren itici güçler olarak kabul ediyordu. Bunlar dünyanın kontrolü için zorla birbirlerinin yerini almaya çalışmaktadır. Aşk kontrolü ele geçirdiğinde tüm kökler (dört element) bir küre oluşturan sağlam bir kütle içinde kaynaşırlar. Empodokles buna Kutsal Tanrı demektedir. Nefret hâkim olduğu zaman bu kökler birbirlerinden tamamen ayrışır ve her biri bir kütle oluşturur. Fakat dünyada, bilindiği gibi, her iki güç oyun içindedir; öyle ki, dünyanın bileşenleri (dört element) ne tamamen birlik halindedir ne de tamamen birbirlerinden ayrık haldedir. Tekil şeylerin doğası dört elementin bir araya gelme oranına bağlıdır. Bilgi sorununa gelince, Empodokles şunu söylemektedir: Benzer olan benzer olanla bilinir. Örneğin, gözlerdeki ateş ve su dışarı akmalar sayesinde görme nesnelerindeki ateş ve suyu algılar. Empodokles kanı da zihnin yeri olarak kabul etmektedir: Kan tüm elementlerin en iyi karışımının gerçekleştiği yerdir. Ve Empodokles Pythagorasçı ruhların göçü inancını da kabul ediyor ve kendisinin de geçmiş zamanlarda bir kuş, bir balık vb olarak var olmuş olduğunu söylüyordu. Klazomenaeli Anaksagoras (MÖ 450) hayatının büyük bir kısmını, Tanrı tanımazlıkla suçlanıp Lampsakos a kaçana kadar, Perikles ve Euripides ile yakın arkadaşlık yaptığı Atina da geçirmiştir. Empodokles gibi Anaksagoras da oluş ve değişmenin, temel (birincil) bozunamaz maddelerin bir araya gelişi ve ayrışmasına bağlı olduğunu savunmuştur: Hiçbir şey varlığa gelmez ve hiçbir şey yok olmaz. Fakat birincil maddeler (her şeyin tohumu olan şeyler) yalnızca dört tane değil, sayısızdır. Maddenin tüm var olan biçimleri (kemik, saç, altın vb) eşit derecede temel (asli) olan şeylerdir. Aslında, tüm şeyler tüm 12

13 Kuşkuculuk madde türlerini içeren karmaşık (kaotik) bir kütlenin içinde bir aradaydılar. Sonra Akıl (Nous) gelmiş ve onları düzene sokmuştur. Bu Anaksagoras ın felsefeye en büyük katkısıdır yani, evrendeki uyum, düzenleyici ilke ve hareket ettirici neden olarak Zihin in ya da Akıl ın işin içine sokulmuş olması. Anaksagoras Nous u (Akıl ı) kendisi karışık olmayan ve evrenin karmaşık kütlesini girdap hareketleriyle ayrıştırıp benzer madde tohumlarını bir araya getirerek düzene sokan bir şey olarak betimlemiştir. Miletli Leukippos (?) ilk atomcudur ve muhtemelen Empodokles ve Anaksagoras ın çağdaşıdır. Fakat onun hakkında bilinen çok az şey vardır. Onun görüşleri Abderalı Demokritos (MÖ 420) tarafından geliştirilmiştir. Leukippos Dünyanın dolu olan ve boş olan dan oluştuğunu savunmuştur; örneğin, katı, bölünemez madde molekülleri, atomlar ve boş uzay ya da boşluk vb. Atomlar yalnızca şekil ve boyut bakımından farklıdır ve gözle görülebilen şeylerin nitelikleri ve biçimleri onların atomsal yapısına bağlıdır. Atomlar boşlukta aşağı doğru akarlar ve hız bakımından farklı olmalarına bağlı olarak birbirlerine çarparlar. Atomların hızları boyutlarına bağlı olarak farklılık göstermektedir. Anaksagoras ın Nous una karşıt olarak Atomcular dünyanın yönlendirici gücü olarak zorunluluk kavramını dile getirmişlerdir. Bu zorunluluk yalnızca mekanik nedenselliğe izin vermektedir. Duyumlama, algılanan şeyin (nesnenin) atomlarının neden olduğu imge (imaj) gözenekleri ile açıklanıyordu. Fakat nesnelerin görünür nitelikleri yalnızca basmakalıp (atomsal olmayan) bir gerçekliğe sahipti. Asıl gerçeklik atomlar ve boşluk idi. Duyu ve düşünce arasında açık bir ayrım yapılmıyordu. Biz duyu nesnelerinin gerçekliği hakkında hiçbir iddia ortaya atamazdık; çünkü bunlar algılayanın durumuna ve atomlarının düzenlenme tarzına bağlı idi. Tanrılar a olan inanç havada bulunan insan biçimli belli varlıkların yansıttığı imgelerden kaynaklanmaktadır. Bilgi iki türlüdür: Doğru ve Yanlış. Yanlış olan bilgi duyumdan türetilen bilgidir; doğru bilgi gerçek varlıkları ve boşluğu kavrayan anlama yetisinin ürünü olan şeydir. Demokritos da, göründüğü kadarıyla, etik amaç ya da iyi olarak refahı ve neşeyi anmaktadır. Demokritos un 13

14 Sextus Empiricus Kuşkucularla bağlantısı Sextus tarafından Phyrrhonculuğun Ana Hatları, I, 213 te ele alınmaktadır. Pythagorasçılar: Pythagoras (MÖ 530) Ksenofanes in çağdaşıydı. Somos ta doğmuştu. Fakat çoğunlukla Güney İtalya da Krotona da yaşamıştır. Orada dinsel bir düzen ve bir hayat tarzı keşfetmiştir. Bu çileciliği içermesi bakımından Orfiklerin hayat tarzına benzemekteydi. Bu hayat tarzı yeniden doğuş ve ruhun ölümlü bedenden kurtarılması görüşlerini içermekteydi. Fakat Pythtagoras ın bilimciliği ya da filozofluğu hakkında hiçbir şey bilinmemektedir ve bir felsefe olarak Pythagorasçılık beşinci yüzyılda kök salmış görünmektedir. Pythagorasçılığın ana iştirakçisi Philolaos tur (MÖ 440). Pythagorasçılık yukarıda sözü edilen diğer çokçu sistemlerle büyük oranda çağdaştı. Pythagorasçılar tarafından ele alınan ana konular matematik, müzik, tıp ve jimnastikti. Onların temel ilkesi şeyler sayıdır ya da şeylerin ilkeleri sayıların ilkeleridir idi ve tüm sayıların ya tek ya da çift olması gibi, Dünya da karşıtlardan meydana gelmiştir. Bu karşıtlar on sınıfta toplanabilir. Çift sayılar her zaman 2 ile bölünebilir ve sınırsızdır ve 1, birincil tek sayıdır ve sınır olarak adlandırılabilir. Geometrik olarak düşünürsek, 1, bir noktadır; 2, bir çizgidir; 3, bir düzlemdir; 4 ise katı olandır. Pythagorasçılar 10 u (decad) mükemmel sayı olarak kabul ediyorlardı. 10, ilk dört sayının (tetraktys) toplamı olan şeydir. Bu bakımdan, 10, tüm sayı elementlerini içermektedir. Uyum karşıtları bir araya getiren, müzikteki ve evrendeki uyumsuzlukları gideren ilkedir. Evren merkezi ateş ya da evrensel kalp etrafında dönen on cismi içermektedir (sabit yıldızlar dünyası, beş gezegen, ay, güneş, dünya ve öbür dünya); evrensel kalp havayla çevrilidir ve nefes alıp vermektedir. Onun hayatı on bin yıllıktır ve bu kadar yılın sonunda yeniden aynı yönde (baştan) başlayacak ve her dönüşte tarih kendini tekrarlayacaktır. Ruh bir uyum olarak tasarlanıyordu ve erdemler özel sayılarla özdeş şeyler olarak kabul ediliyordu. 4. Beşinci Yüzyıl Sofistleri: Şu ana kadar sözü edilen düşünürler ağırlıklı olarak doğa ile ilgilenmişlerken, Sofistler (MÖ 440) olarak tanınan bir grup düşünür insanlık ile ilgilenmekteydi. Yunanistan da eski inançların ve geleneklerin yeni bir kuşkucu 14

15 Kuşkuculuk ve araştırmacı bir ruhla sorgulandığı bu dönem Aydınlanma Çağı olarak adlandırılır. Demokrasinin kurulmasıyla birlikte her yurttaş bir potansiyel politikacı konumuna gelmişti ve günlük yaşantı için insanlara uygun eğitim genel bir ihtiyaç olmuştu. Bu talebi karşılamak üzere Sofistler kendilerini ortaya koymuşlardı. Sofistler profesyonel halk eğitimcileriydiler ve öğrettikleri şeyler, onların verdiği adla, erdem, sivil mükemmellik ve insanı hayatında başarılı kılacak olan sanatlardı. Politik kariyer ve mahkeme salonlarında başarı sağlamak için, tartışma gücü çok fazla bir öneme sahipti ve konuşma sanatı (retorik) erdeme yardımcı olacak en işe yarar şeydi. Biz Sofistleri özellikle konuşma sanatı ile ilgilenirken görüyoruz. En eski Sofist Abderalı Protagoras (MÖ 440) idi. Dinsizlikle suçlanıp kaçmak zorunda kalana kadar Atina da bir süre yaşamıştı. 1 Onun ana özdeyişi şuydu: İnsan her şeyin ölçüsüdür; bir şey ne ise, odur; bir şey ne değilse, o değildir (A.H., I, 216). Bu şu anlama geliyordu: Tekil insan doğruluğun ölçüsüdür ve herhangi bir evrensel ölçüt ya da herhangi bir mutlak doğruluk yoktur. Her insanın öznel izlenimleri onun için doğrudur, fakat bir başkası için zorunlu değildir. Bu açıdan, tüm kanaatler eşit derecede doğrudur ve yanlışlık anlamsızdır; çelişik argümanlar eşit derecede güvenilirdir. Fakat nesnel doğruluğu reddetmek aynı zamanda bilgi olanağını da reddetmek demekti. Protagorasçılığın bu sonucu Leontinili Gorgias (MÖ 440) tarafından geliştirilmiştir. Gorgias ın kitabı Yokluk ya da Doğa Üstüne, 1) hiçbir şeyin olmadığının; 2) eğer varsa bile kavranılamaz olduğunun; 3) hatta kavranılsa bile dile getirilemez olduğunun, kanıtlanması yönünde bir denemedir (A.H., I1, 59, 64). Bu denemede bilinemezci eğitimin en güçlü mümkün açıklamaları ve daha sonraki Kuşkucuların sahip olduğundan daha fazla bir dogmatik Kuşkuculuk görülür. Diğer önemli Sofist Elisli Hippias tır. Hippias herhangi bir konuda etkileyici söylev vermekteki yeteneğiyle övünen çok yönlü bir isimdir. O da, diğer Sofistler gibi, yasalara karşı veya doğaya uyumlu ya da içgüdüsel dürtülere uygun söylevler vermiştir. Keos un Prodikos unda bize Hippias ın özel ilgi alanlarının 1. F.K., I, 56. Fakat burada anlatılan hikâye tartışmalıdır. 15

16 Sextus Empiricus dilbilim, eşanlamlıların ustaca kullanımı ve etik tartışmalar olduğu söylenmektedir. Diğer tartışmacı tip Sofistler ki, bunlar dinsel inancı yıkmaya ve entellektüel anarşiyi yüceltmeye çalışmışlardır, Euthydemos ve Dionysodoros; Atinalı Kritias (Otuzlar ın bir üyesidir) ve Meloslu Diagoras tır. 5. Sokrates ve Küçük Sokratikler: Sokrates (MÖ ) Sofistlerle çağdaştır ve insana uygun çalışma konusunun insan olduğunu savunmuş olması ve bir fizikçi (physicist) olmaktan çok, bir insancı (humanist) olması ile Sofistlere benzemektedir. Fakat onun amacı Sofistlerin amacının tam tersiydi ahlak yasasının (moral law) yararsızlığını ilan etmek yerine ahlakı (morality) sağlam bir temele oturtmayı amaçlıyordu. Sokrates tümevarım yöntemi ve tanımlama (definition) yoluyla nesnel doğruluğu (objective truth) içeren bir kavramsal bilgi (conceptual knowledge) sistemi kurmaya çaba göstermiştir. Bu kavramsal bilgi duyu algısına (sense-perception) dayalı öznel kanaatlere (subjective opinions) karşıttır. Bir ahlak öğretmeni olarak Sokrates iyiliği ya da doğru yöntemi hayatın amacı olarak dile getirir ve kendini bilmeyi ve kendine hâkim olmayı herhangi bir dışsal iyiden daha değerli şeyler olarak önermiştir. Sokrates in en ayırıcı öğretisi bilgi-erdem ve bilgisizlik-kötülük özdeşliğidir. Sokrates, Hiç kimse demektedir isteyerek kötü olmaz. Fakat Sokrates in öğretisinin ayrıntıları hakkında tam bir bilgi yoksunluğu söz konusudur; çünkü Platonik diyalogların yansıttığı Sokrates, hiç kuşku yok ki, her bakımdan tarihe mal olmuş bir Sokrates tir ve Ksenofanes in (bizim için bir diğer temel otorite konumundadır) açıklamaları tam olarak güvenilir görünmemektedir. Dört Küçük Sokratik okul Sokrates in öğrencileri tarafından kurulmuştur. Megaralı Euklides, Megara Okulu nu kurmuştur. Bu okulda, göründüğü kadarıyla, Sokratesçi ilkeler Elea öğretileriyle birleştirilmiş ve dolaylı kanıtlama yöntemi geliştirilmiştir. Bu okulun yönelimi temel olarak mantık ve diyalektik idi ve Eubulides e (Euklides in tilmizi) birçok mantık probleminin keşfi atfedilmektedir (Kral Lear, Sokrates vb). Sextus sık sık Diodoros Kronos a (MÖ 300) atıfta bulunuyorsa da erken dönem Megaralıları nadiren anmaktadır; her ne kadar 16

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ AST101 ASTRONOMİ TARİHİ 2017-2018 Güz Dönemi (Z, UK:2, AKTS:3) 4. Kısım Doç. Dr. Kutluay YÜCE Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü Antik Yunan Bilimi Sokrat Öncesi Dönem

Detaylı

WOLFRAM EILENBERGER 1972 de Almanya nın Freiburg kentinde doğdu. Ödüllü bir yazar, gazeteci ve filozof olan Eilenberger, Heidelberg Üniversitesi nde

WOLFRAM EILENBERGER 1972 de Almanya nın Freiburg kentinde doğdu. Ödüllü bir yazar, gazeteci ve filozof olan Eilenberger, Heidelberg Üniversitesi nde WOLFRAM EILENBERGER 1972 de Almanya nın Freiburg kentinde doğdu. Ödüllü bir yazar, gazeteci ve filozof olan Eilenberger, Heidelberg Üniversitesi nde felsefe yüksek lisansı yaptı, doktorasını ise Zürih

Detaylı

BİLİM TARİHİ I 7.ders. Dr. İsmail BAYTAK. Eskiçağ da Bilim Pisagorcular-Stoa-Megara

BİLİM TARİHİ I 7.ders. Dr. İsmail BAYTAK. Eskiçağ da Bilim Pisagorcular-Stoa-Megara BİLİM TARİHİ I 7.ders Dr. İsmail BAYTAK Eskiçağ da Bilim Pisagorcular-Stoa-Megara PİSAGORCULUK (PYTHAGOREANİSM) İtalya kıyılarındaki bilim/felsefe türüdür. İonialı doğa filozoflarından etkilenirler. Dini

Detaylı

KOZMOLOJİK DEVİR 1 MİLET MEKTEBİ, PYTAGORASÇILIK Milet Mektebi

KOZMOLOJİK DEVİR 1 MİLET MEKTEBİ, PYTAGORASÇILIK Milet Mektebi KOZMOLOJİK DEVİR 1 MİLET MEKTEBİ, PYTAGORASÇILIK Milet Mektebi Fizikçiler ismi ile de tanınan bu felsefe akımı Batı Anadolu kıyılarında, İzmir in güneyinde, Söke-Milas yolu üzerindeki bugünkü Balat köyünün

Detaylı

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ FELSEFENİN BÖLÜMLERİ A-BİLGİ FELSEFESİ (EPİSTEMOLOJİ ) İnsan bilgisinin yapısını ve geçerliğini ele alır. Bilgi felsefesi; bilginin imkanı, doğruluğu, kaynağı, sınırları

Detaylı

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ KISIM FELSEFENİN AMAÇLARI VE DEĞERLERİ 7

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ KISIM FELSEFENİN AMAÇLARI VE DEĞERLERİ 7 İÇİNDEKİLER BİRİNCİ KISIM FELSEFENİN AMAÇLARI VE DEĞERLERİ 7 İKİNCİ KISIM YANLIŞ FELSEFİ TUTUMLAR DOGMATİZM, KRİTİSİZM, SEZGİCİLİK VE DOLAYSIZ ÖĞRETİLERİ 31 ÜÇÜNCÜ KISIM DİYALEKTİK MANTIK 73 DÖRDÜNCÜ KISIM

Detaylı

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma İÇİNDEKİLER Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma 1. FELSEFE NEDİR?... 2 a. Felsefeyi Tanımlamanın Zorluğu... 3 i. Farklı Çağ ve Kültürlerde Felsefe... 3 ii. Farklı Filozofların Farklı Felsefe Tanımları... 5 b.

Detaylı

6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler

6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler İçindekiler xiii Önsöz ı BİRİNCİ KISIM Sofistler 3 1 Giriş 6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler 17 K a y n a k la r 17 Sofistlerin G enel Ö zellikleri

Detaylı

İletişim Yayınları SERTİFİKA NO Κρατύλος

İletişim Yayınları SERTİFİKA NO Κρατύλος PLATON Kratylos PLATON (Atina, MÖ 427/428 - MÖ 347), antik Yunan filozofu ve Batı dünyasındaki ilk yüksek öğretim kurumu olarak kabul edilen Atina Akademisi nin kurucusudur. Hocası Sokrates, en ünlü öğrencileri

Detaylı

BİLİM TARİHİ I 5.ders. Dr. İsmail BAYTAK. Eskiçağ da Bilim Milet Okulu İonialı Filozoflar

BİLİM TARİHİ I 5.ders. Dr. İsmail BAYTAK. Eskiçağ da Bilim Milet Okulu İonialı Filozoflar BİLİM TARİHİ I 5.ders Dr. İsmail BAYTAK Eskiçağ da Bilim Milet Okulu İonialı Filozoflar Yunan uygarlığı M.Ö. 8. yy da İonia da canlanmışsa da, bilimsel gelişmelerin başlaması için 200 yıl kadar daha beklemek

Detaylı

ATOM MODELLERİ BERNA AKGENÇ

ATOM MODELLERİ BERNA AKGENÇ ATOM MODELLERİ BERNA AKGENÇ DEMOCRITOS Atom hakkında ilk görüş M.Ö. 400 lü yıllarda Yunanlı filozof Democritus tarafından ortaya konmuştur. Democritus, maddenin taneciklerden oluştuğunu savunmuş ve bu

Detaylı

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS.476-1453 Ortaçağ Batı Roma İmp. nun yıkılışı ile İstanbul un fethi ve Rönesans çağının başlangıcı arasındaki dönemi, Ortaçağ felsefesi ilkçağ felsefesinin bitiminden modern düşüncenin

Detaylı

İLKÇAĞ FELSEFESİ. İlk Filozoflar (Sokrates Öncesi Filozoflar)

İLKÇAĞ FELSEFESİ. İlk Filozoflar (Sokrates Öncesi Filozoflar) İLKÇAĞ FELSEFESİ İlk Filozoflar (Sokrates Öncesi Filozoflar) M.Ö. 700'lerden başlayıp M.S. 500'lere kadar olan dönemdeki felsefi gelişmeleri kapsar. Antik Çağ felsefesi ile aynı anlamdadır. Mitolojiden

Detaylı

DİKKAT BU ÖZET 8 ÜNİTE

DİKKAT BU ÖZET 8 ÜNİTE DİKKAT BU ÖZET 8 ÜNİTE OLUP,BURADA YALNIZ İLK ÜNİTE GÖSTERİLMEKTEDİR İLKÇAĞ SEFESİ KISA ÖZET www.kolayaof.com 2 1.Ünite-Antik Yunan Mitolojisi ve Felsefe FELSEFE SÖZCÜĞÜNÜN ANLAMI Bugün dilimize felsefe

Detaylı

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi FELSEFE NEDİR? philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi Felsefe değil, felsefe yapmak öğrenilir KANT Felsefe, insanın kendisi, yaşamı, içinde

Detaylı

ARTHUR SCHOPENHAUER (22 Şubat 1788, Danzig - 21 Eylül 1860, Frankfurt am Main) Alman filozof. Annesi bir yazar, kız kardeşi de edebiyatçı olarak

ARTHUR SCHOPENHAUER (22 Şubat 1788, Danzig - 21 Eylül 1860, Frankfurt am Main) Alman filozof. Annesi bir yazar, kız kardeşi de edebiyatçı olarak ARTHUR SCHOPENHAUER (22 Şubat 1788, Danzig - 21 Eylül 1860, Frankfurt am Main) Alman filozof. Annesi bir yazar, kız kardeşi de edebiyatçı olarak dönemlerinde ünlenmiş kimselerdi. Babası, 20 Nisan 1805

Detaylı

KAMU YÖNETİMİ PROGRAMI

KAMU YÖNETİMİ PROGRAMI İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ KAMU YÖNETİMİ PROGRAMI SİYASAL DÜŞÜNCELER TARİHİ YARD. DOÇ. DR. MUSTAFA GÖRKEM DOĞAN 2. ESKİ YUNAN SİYASAL DÜŞÜNCESİ 2 ESKİ YUNAN SİYASAL DÜŞÜNCESİ

Detaylı

AVRUPADA EĞİTİMİN TARİHİ GEÇMİŞİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

AVRUPADA EĞİTİMİN TARİHİ GEÇMİŞİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ AVRUPADA EĞİTİMİN TARİHİ GEÇMİŞİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Antik Devir de eğitim, genel olarak müzik ve beden eğitimine önem verilmiştir.

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23 İÇİNDEKİLER Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23 I. Felsefe Eğitimi ve Öğretimi 23 A. Eğitim ve Öğretim 23 B. Felsefe Eğitimi ve Öğretimi 24 II.

Detaylı

İYİ VE KÖTÜ NÜN KÖKENLERİ

İYİ VE KÖTÜ NÜN KÖKENLERİ İYİ VE KÖTÜ NÜN KÖKENLERİ Hayatın asıl etik anlamı, bizim iyi ve kötü sözcükleriyle tanımlayarak yol almaya çalıştığımız soyutluklardadır. Bu derece soyut ve kökenleri sıra dışı olan kavramlarla uğraşmak

Detaylı

Matematik Ve Felsefe

Matematik Ve Felsefe Matematik Ve Felsefe Felsefe ile matematik arasında, sorunların çözümüne dayanan, bir bağlantının bulunduğu görüşü Anadolu- Yunan filozoflarının öne sürdükleri bir konudur. Matematik Felsefesi ; **En genel

Detaylı

Kitap Tanıtımı, Eleştiri ve Çeviri Dergisi Journal of Book Notices, Reviews and Translations

Kitap Tanıtımı, Eleştiri ve Çeviri Dergisi Journal of Book Notices, Reviews and Translations www.libridergi.org Kitap Tanıtımı, Eleştiri ve Çeviri Dergisi Journal of Book Notices, Reviews and Translations SAYI IV (2018) A. TİMUÇİN, Eskiçağ Ahlakları. İstanbul 2015. Bulut Yayınları, 368 sayfa.

Detaylı

GERÇEK YAŞAM* Gençliği Yoldan Çıkarmaya Yönelik Bir Çağrı

GERÇEK YAŞAM* Gençliği Yoldan Çıkarmaya Yönelik Bir Çağrı GERÇEK YAŞAM* Gençliği Yoldan Çıkarmaya Yönelik Bir Çağrı ALAIN BADIOU, 1937 doğumlu felsefeci, romancı ve oyun yazarı. Paris teki Uluslararası Felsefe Okulu nda ve École Normale Supérieure de dersler

Detaylı

11/26/2010 BİLİM TARİHİ. Giriş. Giriş. Giriş. Giriş. Bilim Tarihi Dersinin Bileşenleri. Bilim nedir? Ve Bilim tarihini öğrenmek neden önemlidir?

11/26/2010 BİLİM TARİHİ. Giriş. Giriş. Giriş. Giriş. Bilim Tarihi Dersinin Bileşenleri. Bilim nedir? Ve Bilim tarihini öğrenmek neden önemlidir? Bilim Tarihi Dersinin Bileşenleri BİLİM TARİHİ Yrd. Doç. Dr. Suat ÇELİK Bilim nedir? Ve Bilim tarihini öğrenmek neden önemlidir? Bilim tarihi hangi bileşenlerden oluşmaktadır. Ders nasıl işlenecek? Günümüzde

Detaylı

Sizin değerleriniz neler ve neden bu değerlerin önemli olduklarını düşünüyorsunuz? Neyin önemli olduğuna inanıyorsunuz?

Sizin değerleriniz neler ve neden bu değerlerin önemli olduklarını düşünüyorsunuz? Neyin önemli olduğuna inanıyorsunuz? 1 2 3 DEĞERLER Yrd. Doç. Dr. Müge YURTSEVER KILIÇGÜN Sizin değerleriniz neler ve neden bu değerlerin önemli olduklarını düşünüyorsunuz? Neyin önemli olduğuna inanıyorsunuz? 4 5 6 7 8 Eğlenmenin mi? Arkadaşlar

Detaylı

ESTETİK (SANAT FELSEFESİ)

ESTETİK (SANAT FELSEFESİ) ESTETİK (SANAT FELSEFESİ) Estetik sözcüğü yunanca aisthesis kelimesinden gelir ve duyum, duyularla algılanabilen, duyu bilimi gibi anlamlar içerir. Duyguya indirgenebilen bağımsız bilgi dalına estetik

Detaylı

AŞKIN BULMACA BAROK KENT

AŞKIN BULMACA BAROK KENT AŞKIN BULMACA 18.yy'da Aydınlanma filozoflarıyla tariflenen modernlik, nesnel bilimi, evrensel ahlak ve yasayı, oluşturduğu strüktür çerçevesinde geliştirme sürecinden oluşur. Bu adım aynı zamanda, tüm

Detaylı

İLKÇAĞ FELSEFESİ / DOĞA ÜZERİNE FELSEFE Soktares Öncesi Dönem İLK ÇAĞ FELSEFESİ ÜNİTE 2 İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA FELSEFE TARİHİ

İLKÇAĞ FELSEFESİ / DOĞA ÜZERİNE FELSEFE Soktares Öncesi Dönem İLK ÇAĞ FELSEFESİ ÜNİTE 2 İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA FELSEFE TARİHİ ÜNİTE 2 İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA FELSEFE TARİHİ ÜNİTE 2 İLKÇAĞ FELSEFESİ / DOĞA ÜZERİNE FELSEFE Soktares Öncesi Dönem Yrd. Doç. Dr. Hasan ATSIZ İLK ÇAĞ FELSEFESİ İlk Çağ felsefesi, genel anlamda İ.Ö.

Detaylı

BİLGİ VARLIK İLİŞKİSİ VE DEĞİŞİM PROBLEMİ. -İki Gizli Müttefik: PARMENİDES ve HERAKLEİTOS-

BİLGİ VARLIK İLİŞKİSİ VE DEĞİŞİM PROBLEMİ. -İki Gizli Müttefik: PARMENİDES ve HERAKLEİTOS- BİLGİ VARLIK İLİŞKİSİ VE DEĞİŞİM PROBLEMİ -İki Gizli Müttefik: PARMENİDES ve HERAKLEİTOS- Ömer Faik ANLI * Bilgi, bir şeyin bilgisi ise, o şeyin varlık nitelikleri ile bilginin nitelikleri arasında belirleyici

Detaylı

FELSEFİ YAPIDA EĞİTİM MODELLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

FELSEFİ YAPIDA EĞİTİM MODELLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ FELSEFİ YAPIDA EĞİTİM MODELLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ FELSEFE Felsefe, kavramlar yaratmayı içeren bir disiplindir.

Detaylı

ROGER SCRUTON 27 Şubat 1944 te doğan İngiliz filozof Roger Vernon Scruton özellikle estetik alanında yaptığı çalışmalarla tanınır.

ROGER SCRUTON 27 Şubat 1944 te doğan İngiliz filozof Roger Vernon Scruton özellikle estetik alanında yaptığı çalışmalarla tanınır. ROGER SCRUTON 27 Şubat 1944 te doğan İngiliz filozof Roger Vernon Scruton özellikle estetik alanında yaptığı çalışmalarla tanınır. Yaklaşık kırkın üzerinde eseri bulunmaktadır, bunlardan bazıları: Art

Detaylı

MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR Mit, Mitoloji, Ritüel DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 Kelime olarak Mit Yunanca myth, epos, logos Osmanlı Türkçesi esâtir, ustûre Türkiye Türkçesi: söylence DR. SÜHEYLA SARITAŞ

Detaylı

3.Hafta. Eski Yunan Siyaset Felsefesi: Materyalist ve İdealist Felsefe, Sofistler ve Sokrates 1

3.Hafta. Eski Yunan Siyaset Felsefesi: Materyalist ve İdealist Felsefe, Sofistler ve Sokrates 1 3.Hafta : Materyalist ve İdealist Felsefe, Sofistler ve Sokrates 1 Materyalist ve İdealist Felsefeler Yunan medeniyetinin geçmişi Girit Adası ndaki Minos uygarlığına yani İ.Ö. 2000 yılına değin geri götürülebilir.

Detaylı

Yrd.Doç.Dr. BERFİN KART

Yrd.Doç.Dr. BERFİN KART Yrd.Doç.Dr. BERFİN KART Fen-edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü Sistematik Felsefe Ve Mantık Anabilim Dalı Eğitim Bilgileri 1999-2003 Lisans Hacettepe ÜniversitesiEdebiyat Fakültesi Felsefe Felsefe 2003-2006

Detaylı

ÖN SÖZ...vii YAZAR NOTU... ix BÖLÜM 1 FELSEFEYE GİRİŞ...1

ÖN SÖZ...vii YAZAR NOTU... ix BÖLÜM 1 FELSEFEYE GİRİŞ...1 İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...vii YAZAR NOTU.... ix BÖLÜM 1 FELSEFEYE GİRİŞ...1 FELSEFE, FİLOZOF VE BİLGİ.... 3 Felsefe/Hikmet Nedir?.... 3 Felsefe: Hikmet Sevgisi... 3 Felsefe-Hikmet İlişkisi.... 4 Hikmetin Anlam

Detaylı

Prof. Dr. İlhan F. AKIN SİYASÎ TARİH Beta

Prof. Dr. İlhan F. AKIN SİYASÎ TARİH Beta Prof. Dr. İlhan F. AKIN SİYASÎ TARİH 1870-1914 Beta Yayın No : 3472 Politika Dizisi : 08 1. Bası - Ocak 2017 - İstanbul (Beta A.Ş.) ISBN 978-605 - 333-801 - 7 Copyright Bu kitabın bu basısının Türkiye

Detaylı

THALES. Hazırlayanın: Adı-Soyadı:Selin Selvi Şanlıtürk. Sınıfı-Numarası:10/A-434. Öğretmenlik Mesleğine Giriş Ödevi

THALES. Hazırlayanın: Adı-Soyadı:Selin Selvi Şanlıtürk. Sınıfı-Numarası:10/A-434. Öğretmenlik Mesleğine Giriş Ödevi THALES Hazırlayanın: Adı-Soyadı:Selin Selvi Şanlıtürk Sınıfı-Numarası:10/A-434 Öğretmenlik Mesleğine Giriş Ödevi Thales Kimdir? Miletli Thales Miletos doğumlu Sokrates öncesi dönemde yaşamış olan bir filozoftur.ilk

Detaylı

ESKİ İRAN DA DİN VE TOPLUM (MS ) Yrd. Doç. Dr. Ahmet ALTUNGÖK

ESKİ İRAN DA DİN VE TOPLUM (MS ) Yrd. Doç. Dr. Ahmet ALTUNGÖK ESKİ İRAN DA DİN VE TOPLUM (MS. 226 652) Yrd. Doç. Dr. Ahmet ALTUNGÖK Eski İran da Din ve Toplum (M.S. 226-652) Yazar: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Altungök Yayınevi Editörü: Prof. Dr. Mustafa Demirci HİKMETEVİ

Detaylı

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni SANAT FELSEFESİ Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni Estetik güzel üzerine düşünme, onun ne olduğunu araştırma sanatıdır. A.G. Baumgarten SANATA FELSEFE İLE BAKMAK ESTETİK Estetik; güzelin ne olduğunu sorgulayan

Detaylı

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ 7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ Estetik ve Sanat Felsefesi Estetiğin Temel Soruları Felsefe Açısından Sanat Sanat Eseri Estetiğin Temel Kavramları Estetiğin Temel Sorunlarına Yaklaşımlar Ortak Estetik

Detaylı

HUKUKSAL ETİK (LEGAL ETHICS) DERS NOTLARI

HUKUKSAL ETİK (LEGAL ETHICS) DERS NOTLARI Prof. Dr. A. Can TUNCAY Bahçeşehir Üniversitesi Hukuk Fakültesi HUKUKSAL ETİK (LEGAL ETHICS) DERS NOTLARI İstanbul 2013 Yay n No : 2902 Hukuk Dizisi : 1427 1. Baskı - Nisan 2013 İSTANBUL ISBN 978-605 -

Detaylı

Örgütsel Politika ve Etik Olmayan Davranış Bildirimi

Örgütsel Politika ve Etik Olmayan Davranış Bildirimi Örgütsel Politika ve Etik Olmayan Davranış Bildirimi Dr.Nihal KARTALTEPE BEHRAM İstanbul-2015 Yayın No : 3220 İşletme-Ekonomi Dizisi : 705 1. Baskı Nisan 2015 İSTANBUL ISBN 978-605 - 333-286 - 2 Copyright

Detaylı

Ayrıntı: 938 Felsefe Dizisi: 7. Spinoza ile Karşılaşmalar Derleyenler: Güçlü Ateşoğlu & Eylem Canaslan. Felsefe Dizisi Editörü Güçlü Ateşoğlu

Ayrıntı: 938 Felsefe Dizisi: 7. Spinoza ile Karşılaşmalar Derleyenler: Güçlü Ateşoğlu & Eylem Canaslan. Felsefe Dizisi Editörü Güçlü Ateşoğlu GÜÇLÜ ATEŞOĞLU Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Felsefe Bölümü nde Öğretim Üyesi. Ağırlıklı olarak Alman İdealizmi, Spinoza, Vico, Marx, siyaset felsefesi, tarih felsefesi, ontoloji üzerine çalışıyor.

Detaylı

ASTRONOMİ TARİHİ. 3. Bölüm Mezopotamya, Eski Mısır ve Eski Yunan da Astronomi. Serdar Evren 2013

ASTRONOMİ TARİHİ. 3. Bölüm Mezopotamya, Eski Mısır ve Eski Yunan da Astronomi. Serdar Evren 2013 ASTRONOMİ TARİHİ 3. Bölüm Mezopotamya, Eski Mısır ve Eski Yunan da Astronomi Serdar Evren 2013 Fotoğraf: Eski Yunan mitolojisinde sırtında gök küresini taşıyan astronomi tanrısı, ATLAS. Daha modern nesil

Detaylı

Giorgio Colli, Felsefenin Doğuşu / Çev. Fisun Demir Dost Yayınları, Ankara, 2007, s. 94.

Giorgio Colli, Felsefenin Doğuşu / Çev. Fisun Demir Dost Yayınları, Ankara, 2007, s. 94. Giorgio Colli, Felsefenin Doğuşu / Çev. Fisun Demir Dost Yayınları, Ankara, 2007, s. 94. Dominique Folscheid, Felsefe Akımları / Çev. Muna Cedden Dost Yayınları, Ankara, 2005, s. 160. * Tanıtan: Tamer

Detaylı

Felsefe Nedir OKG 1201 EĞİTİM FELSEFESİ. Felsefe: Bilgelik sevgisi Filozof: Bilgelik, hikmet yolunu arayan kişi

Felsefe Nedir OKG 1201 EĞİTİM FELSEFESİ. Felsefe: Bilgelik sevgisi Filozof: Bilgelik, hikmet yolunu arayan kişi Felsefe Nedir OKG 1201 EĞİTİM FELSEFESİ Felsefe: Bilgelik sevgisi Filozof: Bilgelik, hikmet yolunu arayan kişi GERÇEĞİ TÜMÜYLE ELE ALIP İNCELEYEN VE BUNUN SONUCUNDA ULAŞILAN BİLGİLERİ YORUMLAYAN VE SİSTEMLEŞTİREN

Detaylı

İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ

İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ DR. NEVZAT ŞİMŞEK DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 2017-2018 2.DERS İKT-3003 Sokrates Sonrası: Aristoteles MÖ 384 MÖ 322 Platon un öğrencisi Makedonya

Detaylı

Mutluluk nedir? Kenan Kolday

Mutluluk nedir? Kenan Kolday Mutluluk nedir? Kenan Kolday İzmir 2017 1 2 KENAN KOLDAY Holistik gelişim, ruhsal yolculuk, yaşam koçluğu, hakikati arayış, üst düzey yöneticilik 1975 yılında İzmir de Dünya ya geldi. Özel İzmir Amerikan

Detaylı

SOSYAL HAKLAR (Kısa ve Eleştirel Bir Bakış) Yard. Doç. Dr. Umut Omay

SOSYAL HAKLAR (Kısa ve Eleştirel Bir Bakış) Yard. Doç. Dr. Umut Omay I SOSYAL HAKLAR (Kısa ve Eleştirel Bir Bakış) Yard. Doç. Dr. Umut Omay II Yay n No : 2425 Sosyoloji Dizisi : 4 1. Baskı Nisan 2011 İSTANBUL ISBN 978-605 - 377-447 - 1 Cop yright Bu ki ta b n bu ba s s

Detaylı

DEMOCRİTUS. Atom hakkında ilk görüş M.Ö. 400 lü yıllarda Yunanlı filozof Democritus tarafından ortaya konmuştur.

DEMOCRİTUS. Atom hakkında ilk görüş M.Ö. 400 lü yıllarda Yunanlı filozof Democritus tarafından ortaya konmuştur. ATOM TEORİLERİ DEMOCRİTUS DEMOCRİTUS Atom hakkında ilk görüş M.Ö. 400 lü yıllarda Yunanlı filozof Democritus tarafından ortaya konmuştur. Democritus, maddenin taneciklerden oluştuğunu savunmuş ve bu taneciklere

Detaylı

İlk Uygarlıkların Astronomilerinin Genel Özellikleri:

İlk Uygarlıkların Astronomilerinin Genel Özellikleri: İlk Uygarlıkların Astronomilerinin Genel Özellikleri: Beş gezegeni tanımaktadırlar (Merkür, Venüs, Mars, Jüpiter, Satürn). Ay ve Güneş i de birer gezegen olarak düşünmüşlerdir. Gezegenlerin hareketlerine

Detaylı

21.10.2009. KIŞILIK KURAMLARı. Kişilik Nedir? Kime göre?... GİRİŞ Doç. Dr. Halil EKŞİ

21.10.2009. KIŞILIK KURAMLARı. Kişilik Nedir? Kime göre?... GİRİŞ Doç. Dr. Halil EKŞİ KIŞILIK KURAMLARı GİRİŞ Doç. Dr. Halil EKŞİ Kişilik Nedir? Psikolojide kişilik, kapsamı en geniş kavramlardan biridir. Kişilik kelimesinin bütün teorisyenlerin üzerinde anlaştığı bir tanımlaması yoktur.

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI 3-4 Aile bireyleri birbirlerine yardımcı olurlar. Anahtar kavramlar: şekil, işlev, roller, haklar, Aileyi aile yapan unsurlar Aileler arasındaki benzerlikler ve farklılıklar Aile üyelerinin farklı rolleri

Detaylı

HUKUK FELSEFESİ AÇISINDAN YARARCILIK TEORİSİNİN ELEŞTİRİSİ

HUKUK FELSEFESİ AÇISINDAN YARARCILIK TEORİSİNİN ELEŞTİRİSİ Prof. Dr. Ahmet GÜRBÜZ Dicle Üniversitesi Hukuk Fakültesi Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi Anabilim Dalı HUKUK FELSEFESİ AÇISINDAN YARARCILIK TEORİSİNİN ELEŞTİRİSİ Yenilenmiş ve Geliştirilmiş 2. Baskı (1.

Detaylı

Biyolojik evrim, daha çok Darwin ve doğal seçilim düşüncesi ile birlikte anılsa

Biyolojik evrim, daha çok Darwin ve doğal seçilim düşüncesi ile birlikte anılsa folklor/edebiyat, cilt:17, sayı:68, 2011/4 ANTİK YUNAN DA BİYOLOJİK EVRİM DÜŞÜNCESİ Arzu Demirel * Giriş Biyolojik evrim, daha çok Darwin ve doğal seçilim düşüncesi ile birlikte anılsa da, aslında insanın

Detaylı

MARTIN COHEN Felsefe, etik ve eğitim konusunda uzmanlaşmış ve programlamayla özel olarak ilgilenen bir öğretmen ve yazardır. Eserleri, 101 Philosophy

MARTIN COHEN Felsefe, etik ve eğitim konusunda uzmanlaşmış ve programlamayla özel olarak ilgilenen bir öğretmen ve yazardır. Eserleri, 101 Philosophy MARTIN COHEN Felsefe, etik ve eğitim konusunda uzmanlaşmış ve programlamayla özel olarak ilgilenen bir öğretmen ve yazardır. Eserleri, 101 Philosophy Problems (3. baskı, 2007) [101 Felsefe Problemi, Türkiye

Detaylı

Hegel, Tüze Felsefesi, 1821 HAK KAVRAMI Giriş

Hegel, Tüze Felsefesi, 1821 HAK KAVRAMI Giriş 1www.ideayayınevi.com HAK KAVRAMI Giriş 1 Felsefi Tüze Bilimi Hak İdeasını, eş deyişle Hak Kavramını ve bunun Edimselleşmesini konu alır. Felsefe İdealar ile ilgilenir ve buna göre genellikle salt kavramlar

Detaylı

HALKLA İLİŞKİLER YÖNETİMİNDE GÜNCEL KONULAR

HALKLA İLİŞKİLER YÖNETİMİNDE GÜNCEL KONULAR HALKLA İLİŞKİLER YÖNETİMİNDE GÜNCEL KONULAR Editör: Yrd. Doç. Dr. Tuğçe Gürel Yayın No : 2379 İşletme-Ekonomi Dizisi : 405 1. Baskı Ağustos 2010 İSTANBUL ISBN 978-605 - 377 302-3 Copyright Bu kitabın bu

Detaylı

Dr. Serkan KIZILYEL TEMEL HAK VE ÖZGÜRLÜKLERİN KISITLANMASINDA KAMU GÜVENLİĞİ ÖLÇÜTÜ

Dr. Serkan KIZILYEL TEMEL HAK VE ÖZGÜRLÜKLERİN KISITLANMASINDA KAMU GÜVENLİĞİ ÖLÇÜTÜ Dr. Serkan KIZILYEL TEMEL HAK VE ÖZGÜRLÜKLERİN KISITLANMASINDA KAMU GÜVENLİĞİ ÖLÇÜTÜ Yay n No : 3075 Hukuk Dizisi : 1512 1. Baskı Şubat 2014 İSTANBUL ISBN 978-605 - 333-102 - 5 Copyright Bu kitab n bu

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF FELSEFE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF FELSEFE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF FELSEFE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı 1.ÜNİTE - FELSEFEYLE TANIŞMA A-Felsefe Nedir? Felsefenin

Detaylı

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ AST101 ASTRONOMİ TARİHİ 2017-2018 Güz Dönemi (Z, UK:2, AKTS:3) 6. Kısım Doç. Dr. Kutluay YÜCE Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü A r i s t o (Aritoteles) (M.Ö. 384-322)

Detaylı

Antik Yunan da Felsefe ve Çağımıza Etkileri Ulusal Sempozyum Programı

Antik Yunan da Felsefe ve Çağımıza Etkileri Ulusal Sempozyum Programı 1 10:00-11:00 11:00-11:30 Açılış Konuşması Protokol Konuşmaları 1.Oturum Grekçe Felsefenin Mihenk Taşları ve Tarihsel Uzantıları Prof. Dr. Uluğ Nutku Oturum Başkanı: Prof. Dr. Doğan Özlem Greklerde ve

Detaylı

Yrd.Doç.Dr. TUNCAY SAYGIN

Yrd.Doç.Dr. TUNCAY SAYGIN Yrd.Doç.Dr. TUNCAY SAYGIN Fen-edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü Türk İslam Düşünce Tarihi Anabilim Dalı Eğitim Bilgileri 1997-2001 Lisans Atatürk Üniversitesi 2001-2003 Yüksek Lisans Atatürk Üniversitesi

Detaylı

Ahlâk ve Etikle İlgili Temel Kavramlar

Ahlâk ve Etikle İlgili Temel Kavramlar Ahlâk Kavramı Yrd. Doç. Dr. Rıza DEMİR İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi İnsan Yönetimine Etik Yaklaşım Dersi Etik Türleri Mesleki Etik Türleri 2017 Ruhumu kudret altında tutan Allah'a yemin ederim

Detaylı

Çözümlü Yüksek Matematik Problemleri. Doç. Dr. Erhan Pişkin

Çözümlü Yüksek Matematik Problemleri. Doç. Dr. Erhan Pişkin Çözümlü Yüksek Matematik Problemleri Doç. Dr. Erhan Pişkin Doç. Dr. Erhan PİŞKİN ÇÖZÜMLÜ YÜKSEK MATEMATİK PROBLEMLERİ ISBN 978-605-38-45-5 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 06, Pegem Akademi

Detaylı

Temel Kavramlar Bilgi :

Temel Kavramlar Bilgi : Temel Kavramlar Bilim, bilgi, bilmek, öğrenmek sadece insana özgü kavramlardır. Bilgi : 1- Bilgi, bilim sürecinin sonunda elde edilen bir üründür. Kişilerin öğrenme, araştırma veya gözlem yolu ile çaba

Detaylı

kaza, hükmetmek, Terim anlamı ise kaza, yaratılması demektir.

kaza, hükmetmek, Terim anlamı ise kaza, yaratılması demektir. ÖRNEKLER DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHL. BİLGİSİ ÜNİTE: 1. ÜNİTE (KADER İNANCI) KONU: KAZA VE KADER İNANCI KADER: Kelime olarak KAZA: Kelime olarak kader; bir şeye gücü kaza, hükmetmek, - Su 100 yetmek, biçimlendirmek,

Detaylı

FELSEFE BÖLÜMÜ SOFİSTLER DERSİ DERS NOTLARI (3)

FELSEFE BÖLÜMÜ SOFİSTLER DERSİ DERS NOTLARI (3) DOĞRULUK / GERÇEKLİK FARKI Gerçeklik: En genel anlamı içinde, dış dünyada nesnel bir varoluşa sahip olan varlık, varolanların tümü, varolan şeylerin bütünü; bilinçten, bilen insan zihninden bağımsız olarak

Detaylı

ESTETİK; Estetiğin konusu olarak güzel;

ESTETİK; Estetiğin konusu olarak güzel; TASARIM ve ESTETİK ESTETİK; Estetiğin konusu olarak güzel; Plato( İ.Ö. 427-347) her alanda kusursuzu arayan düşünce biçimi içersinde nesnel olan mutlak güzeli aramıştır. Buna karşın, Aristoteles in (İ.Ö.

Detaylı

Yrd.Doç.Dr. CENGİZ İSKENDER ÖZKAN

Yrd.Doç.Dr. CENGİZ İSKENDER ÖZKAN Yrd.Doç.Dr. CENGİZ İSKENDER ÖZKAN Felsefe Tarihi Anabilim Dalı Eğitim Bilgileri 1994-2000 Lisans Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Felsefe Pr. 2000-2003 Yüksek Lisans Hacettepe Üniversitesi Edebiyat

Detaylı

12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017)

12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017) 12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017) ÜNİTE: 2-KLASİK MANTIK Kıyas Çeşitleri ÜNİTE:3-MANTIK VE DİL A.MANTIK VE DİL Dilin Farklı Görevleri

Detaylı

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme...

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme... İÇİNDEKİLER Ön söz... xiii Amaç... xiii Okuyucu Kitle... xiv Kitabı Tanıyalım... xiv Yazım Özellikleri... xv Teşekkür... xvi İnternet Kaynakları... xvi Çevirenin Sunuşu... xvii Yazar Hakkında... xix Çeviren

Detaylı

AHLAK FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAMLARI

AHLAK FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAMLARI Ahlak ve Etik Ahlak bir toplumda kendisine uyulmaya zorlayan kurallar bütünü Etik var olan bu kuralları sorgulama, ahlak üzerine felsefi düşünme etkinliği. AHLAK FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAMLARI İYİ: Ahlakça

Detaylı

Gelin bugün bu yazıda ilkokul sıralarından beri bize öğretilen bilgilerden yeni bir şey keşfedelim, ya da ne demek istediğini daha iyi anlayalım.

Gelin bugün bu yazıda ilkokul sıralarından beri bize öğretilen bilgilerden yeni bir şey keşfedelim, ya da ne demek istediğini daha iyi anlayalım. Kristal Yapılar Gelin bugün bu yazıda ilkokul sıralarından beri bize öğretilen bilgilerden yeni bir şey keşfedelim, ya da ne demek istediğini daha iyi anlayalım. Evrende, kimyasal özellik barındıran maddelerin

Detaylı

Örnek...2 : Örnek...3 : Örnek...1 : MANTIK 1. p: Bir yıl 265 gün 6 saattir. w w w. m a t b a z. c o m ÖNERMELER- BİLEŞİK ÖNERMELER

Örnek...2 : Örnek...3 : Örnek...1 : MANTIK 1. p: Bir yıl 265 gün 6 saattir. w w w. m a t b a z. c o m ÖNERMELER- BİLEŞİK ÖNERMELER Terim: Bir bilim dalı içerisinde konuşma dilinden farklı anlamı olan sözcüklerden her birine o bilim dalının bir terimi denir. Önermeler belirtilirler. p,q,r,s gibi harflerle Örneğin açı bir geometri terimi,

Detaylı

Aristoteles (M.Ö ) Felsefesi

Aristoteles (M.Ö ) Felsefesi Aristoteles (M.Ö. 384-322) Felsefesi -Aristoteles 17-18 yaşlarındayken Platon un Akademisine girmiş ve filozofun ölümüne kadar (367-347) 20 yıl onun derslerini dinlemiştir. Platon un öğrencisi iken ruhun

Detaylı

KİTAP İNCELEMESİ SİSTEMATİK FELSEFE BAĞLAMINDA PLATON ARİSTOTELES KARŞILAŞTIRMASI. Prof. Dr. Arslan Topakkaya, İstanbul, Nobel Yay. 2013, 310 s.

KİTAP İNCELEMESİ SİSTEMATİK FELSEFE BAĞLAMINDA PLATON ARİSTOTELES KARŞILAŞTIRMASI. Prof. Dr. Arslan Topakkaya, İstanbul, Nobel Yay. 2013, 310 s. KİTAP İNCELEMESİ SİSTEMATİK FELSEFE BAĞLAMINDA PLATON ARİSTOTELES KARŞILAŞTIRMASI Prof. Dr. Arslan Topakkaya, İstanbul, Nobel Yay. 2013, 310 s. Evren Erman Rutli * Aristoteles ve Platon, hiç kuşkusuz felsefe

Detaylı

DÜS. ÜN BAKALIM! Genç filozoflar için bir ilham kitabı. Peter Ekberg Sven Nordqvist DİNOZOR ÇOCUK

DÜS. ÜN BAKALIM! Genç filozoflar için bir ilham kitabı. Peter Ekberg Sven Nordqvist DİNOZOR ÇOCUK DÜS. ÜN BAKALIM! Genç filozoflar için bir ilham kitabı Peter Ekberg Sven Nordqvist DİNOZOR ÇOCUK Birbirimizi ne kadar güzel anlıyoruz! Bir de gerçeği bilsen... Ayrıntı: 1220 Dinozor Çocuk: 54 Düşün Bakalım?

Detaylı

Tarım Tarihi ve Deontolojisi Dersi 11.Hafta ETİK KAVRAMI, ETİĞİN SINIFLANDIRILMASI VE ETİK KURAMLARI (TEORİLERİ) Dr.

Tarım Tarihi ve Deontolojisi Dersi 11.Hafta ETİK KAVRAMI, ETİĞİN SINIFLANDIRILMASI VE ETİK KURAMLARI (TEORİLERİ) Dr. Tarım Tarihi ve Deontolojisi Dersi 11.Hafta ETİK KAVRAMI, ETİĞİN SINIFLANDIRILMASI VE ETİK KURAMLARI (TEORİLERİ) Dr. Osman Orkan Özer ETİK KAVRAMI, ETİĞİN SINIFLANDIRILMASI VE ETİK KURAMLARI (TEORİLERİ)

Detaylı

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 238. HALİM SELİM İLE 40 ESMA Mehmet Yaşar

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 238. HALİM SELİM İLE 40 ESMA Mehmet Yaşar Yayınevi Sertifika No: 14452 Yayın No: 238 HALİM SELİM İLE 40 ESMA Mehmet Yaşar Genel Yayın Yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi Editörü: Ömer Faruk Paksu İç Düzen: Nurullah Bilekli Kapak Tasarımı: Cemile Kocaer

Detaylı

Sevdiğim Birkaç Soru

Sevdiğim Birkaç Soru Sevdiğim Birkaç Soru Matematikte öyle sorular vardır ki, yanıtı bulmak önce çok zor gibi gelebilir, sonradan saatler, günler, aylar, hatta kimi zaman yıllar sonra yanıtın çok basit olduğu anlaşılır. Bir

Detaylı

ODTÜ G.V. ÖZEL LĠSESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ZÜMRESĠ

ODTÜ G.V. ÖZEL LĠSESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ZÜMRESĠ ODTÜ G.V. ÖZEL LĠSESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ZÜMRESĠ 2011-2012 Eğitim-Öğretim Yılı Ders Adı :Varlığın ne olduğu problemi ÇalıĢma Yaprağı 16 Adı Soyadı : No: Sınıf: 11/ VARLIĞIN NE OLDUĞU PROBLEMĠ a) VARLIK OLUġTUR

Detaylı

Sunum ve Sistematik 1. ÜNİTE: FELSEFEYLE TANIŞMA KONU ÖZETİ

Sunum ve Sistematik 1. ÜNİTE: FELSEFEYLE TANIŞMA KONU ÖZETİ Sunum ve Sistematik 1. ÜNİTE: ELSEEYLE TANIŞMA KONU ÖZETİ Bu başlık altında, ünitenin en can alıcı bilgileri, kazanım sırasına göre en alt başlıklara ayrılarak hap bilgi niteliğinde konu özeti olarak sunulmuştur.

Detaylı

EN ESKİ İNANÇLARDAN BİRİ OLAN ZERDÜŞTLÜK VE ZERDÜŞT HAKKINDA 9 BİLGİ

EN ESKİ İNANÇLARDAN BİRİ OLAN ZERDÜŞTLÜK VE ZERDÜŞT HAKKINDA 9 BİLGİ EN ESKİ İNANÇLARDAN BİRİ OLAN ZERDÜŞTLÜK VE ZERDÜŞT HAKKINDA 9 BİLGİ Kültürü sanatı ve gelenekleriyle çok köklü bir geçmişi olan İran Zerdüşt ve onun öğretisi Zerdüştlük e de ev sahipliği yapmıştır. Zerdüşt

Detaylı

A. ATOMUN TEMEL TANECİKLERİ

A. ATOMUN TEMEL TANECİKLERİ ÜNİTE 3 MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ 1. BÖLÜM MADDENİN TANECİKLİ YAPISI 1- ATOMUN YAPISI Maddenin taneciklerden oluştuğu fikri yani atom kavramı ilk defa demokritus tarafından ortaya atılmıştır. Örneğin;

Detaylı

BİLGİ EDİNME İHTİYACI İnsan; öğrenme içgüdüsünü gidermek, yaşamını sürdürebilmek, sayısız ihtiyaçlarını karşılayabilmek ve geleceğini güvence altına a

BİLGİ EDİNME İHTİYACI İnsan; öğrenme içgüdüsünü gidermek, yaşamını sürdürebilmek, sayısız ihtiyaçlarını karşılayabilmek ve geleceğini güvence altına a BİLİMSEL YÖNTEM Prof. Dr. Şahin Gülaboğlu Mühendislik Fakültesi -------------------------------------------------------------------- BİLİM, ETİK ve EĞİTİM DERSİ KONUŞMASI 19 Ekim 2007, Cuma, Saat-15.00

Detaylı

Meslek Yüksek Okulları İçin UYGULAMALI MATEMATİK. İstanbul, 2009

Meslek Yüksek Okulları İçin UYGULAMALI MATEMATİK. İstanbul, 2009 i Meslek Yüksek Okulları İçin UYGULAMALI MATEMATİK Yrd.Doç.Dr. Kamil TEMİZYÜREK Beykent Üniversitesi Öğretim Üyesi Yrd.Doç.Dr. Nurdan ÇOLAKOĞLU Beykent Üniversitesi Öğretim Üyesi İstanbul, 2009 ii Yay

Detaylı

DOÇ. DR. DOĞAN GÖÇMEN DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ

DOÇ. DR. DOĞAN GÖÇMEN DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ DOÇ. DR. DOĞAN GÖÇMEN DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ Felsefe neyi öğretir? Düşünme söz konusu olduğunda felsefe ne düşünmemiz gerektiğini değil, nasıl düşünmemiz gerektiğini öğretir. Mutluluk

Detaylı

Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi (ASEAD) Eurasian Journal of Researches in Social and Economics (EJRSE) ISSN:

Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi (ASEAD) Eurasian Journal of Researches in Social and Economics (EJRSE) ISSN: Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi (ASEAD) Eurasian Journal of Researches in Social and Economics (EJRSE) ISSN:2148-9963 www.asead.com ÖZET SOKRATES ÖNCESİ FELSEFEDE ARKHE SORUNU 1 Öğr. Gör.

Detaylı

Ahmet Necdet (Sözer)

Ahmet Necdet (Sözer) Ahmet Necdet (Sözer) Prof. Dr. Ahmet Necdet (Sözer) 1933 te İnegöl de doğdu. Çapa Yüksek Öğretmen Okulu nu ve İ.Ü. Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü nü bitirdi. Çeşitli Anadolu kentlerinde öğretmenlik

Detaylı

ÇETİN BALANUYE Akdeniz Üniversitesi Felsefe Bölümü nde öğretim üyesi. Lisans derecesini ODTÜ den, Psikolojik Danışmanlık alanında aldı.

ÇETİN BALANUYE Akdeniz Üniversitesi Felsefe Bölümü nde öğretim üyesi. Lisans derecesini ODTÜ den, Psikolojik Danışmanlık alanında aldı. ÇETİN BALANUYE Akdeniz Üniversitesi Felsefe Bölümü nde öğretim üyesi. Lisans derecesini ODTÜ den, Psikolojik Danışmanlık alanında aldı. İki ayrı yüksek lisans derecesine sahip olan Balanuye, bu çalışmalardan

Detaylı

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi Akts Felsefeye Giriş IV

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi Akts Felsefeye Giriş IV Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi Akts Felsefeye Giriş IV 2+0 2 2 Ön Koşul Dersler Yardımcıları Amacı Öğrenme Bu dersin genel amacı; felsefe adı verilen rasyonel faaliyetin ne olduğu, nasıl ortaya çıktığı,

Detaylı

2018 YGS Konuları. Türkçe Konuları

2018 YGS Konuları. Türkçe Konuları 2018 YGS Konuları Türkçe Konuları 1. Sözcük Anlamı 2. Söz Yorumu 3. Deyim ve Atasözü 4. Cümle Anlamı 5. Cümle Yorumu 6. Paragrafta Anlatım Teknikleri 7. Paragrafta Konu-Ana Düşünce 8. Paragrafta Yapı 9.

Detaylı

İLKÖĞRETİM ve LİSELERDE DİNDARLIK ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA (DİYARBAKIR ÖRNEĞİ)

İLKÖĞRETİM ve LİSELERDE DİNDARLIK ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA (DİYARBAKIR ÖRNEĞİ) İLKÖĞRETİM ve LİSELERDE DİNDARLIK ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA (DİYARBAKIR ÖRNEĞİ) DEĞERLER EĞİTİMİ MERKEZİ YAYINLARI Eserin Her Türlü Basım Hakkı Anlaşmalı Olarak Değerler Eğitimi Merkezi Yayınlarına

Detaylı

twitter.com/ayrintiyayinevi facebook.com/ayrintiyayinevi instagram.com/ayrintiyayinlari

twitter.com/ayrintiyayinevi facebook.com/ayrintiyayinevi instagram.com/ayrintiyayinlari FREDERICK C. BEISER Erken modern dönem felsefe, Kant, (özelde Hegel olmak üzere) Alman İdealizmi, Alman Romantizmi, İngiliz Aydınlanması ve genel anlamda on dokuzuncu yüzyıl felsefesi üzerine çalışmaları

Detaylı

Etik, Mühendislik etiği

Etik, Mühendislik etiği Etik, Mühendislik etiği Prof.Dr. Abdurrahman BAYRAM Telefon: 0232 3017113/3017080 Faks: 0232 3017280 / 4530922 E-Mail: abayram@deu.edu.tr 1 Etik ve ahlak Türkçede ahlak kavramı, genelleştirilerek ve çoğunlukla

Detaylı

Gülün Tam Ortası Bilişsel Yazınbilim ve İkinci Yeni nin Bilişsel Temelleri Murat Lüleci ISBN: Baskı Ocak, 2019 / Ankara 100 Adet

Gülün Tam Ortası Bilişsel Yazınbilim ve İkinci Yeni nin Bilişsel Temelleri Murat Lüleci ISBN: Baskı Ocak, 2019 / Ankara 100 Adet Gülün Tam Ortası Bilişsel Yazınbilim ve İkinci Yeni nin Bilişsel Temelleri Murat Lüleci ISBN: 978-605-2233-34-4 1. Baskı Ocak, 2019 / Ankara 100 Adet Yayınları Yayın No: 300 Web: grafikeryayin.com Kapak

Detaylı

TÜRK MEDENİ HUKUKUNDA ORGAN VE DOKU NAKLİNE İLİŞKİN BAZI HUKUKİ SORUNLAR

TÜRK MEDENİ HUKUKUNDA ORGAN VE DOKU NAKLİNE İLİŞKİN BAZI HUKUKİ SORUNLAR Dr. Selin SERT - Alİ Hulkİ CİHAN LL. M. TÜRK MEDENİ HUKUKUNDA ORGAN VE DOKU NAKLİNE İLİŞKİN BAZI HUKUKİ SORUNLAR Üzerine Bir Deneme İstanbul 2013 Yayın No : 3006 Hukuk Dizisi : 1472 1. Baskı - Aralık 2013

Detaylı