52 inci Uluslararası Matematik Olimpiyatı
|
|
|
- Yildiz İnanç
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 52 inci Uluslararası Matematik Olimpiyatı İhsan Yücel 1 /[email protected], Matematik Milli Takım Öğrencileri Uluslararası Matematik Olimpiyatı Temmuz tarihleri arasında Hollanda nın msterdam kentinde yapıldı. 101 ülkeden 564 yarışmacının katıldığı olimpiyatlarda matematik milli takımımız büyük bir başarıya imza attı. Dört buçuk saatlik iki oturumdan oluşan sınavda, her oturumda öğrencilere 7 puan değerinde 3 er soru yöneltildi. Toplam 42 puan üzerinden Mehmet Sönmez 34 puan, Ufuk Kanat 33 puan ve Mehmet fe kengin 28 puanla altın; Yunus mre Demirci ve Polatkan Polat 23'er puanla gümüş; Yiğit Yargıç 18 puanla bronz madalya kazandı. ireysel sıralamada Mehmet Sönmez 10. ve Ufuk Kanat 12. oldu. İlk on ülke ve puanları ise şu şekilde sıralandı: Çin-189, US-184, Singapur-179, Rusya-161, Tayland-160, TÜRKİY-159, Kuzey Kore-157, Romanya-154, Tayvan-154, İran Soldan sağa: Yiğit Yargıç, Ufuk Kanat, Yunus mre Demirci, Polatkan Polat, Mehmet fe kengin, zer Kerimov. Takım liderliğini ilkent Üniversitesi öğretim üyelerinden Okan Tekman ve lider yardımcılığını da yine aynı üniversiteden zer Kerimov yapmıştır. Son 5 senelik dilime bakıldığında, milli takımımız sürekli bir artış izleyerek 17. sıradan önce 8liğe yükselmiş, üç sene ard arda 8. olduktan sonra da kendi rekorunu kırarak dünya altıncısı olmuştur. yrıca sınavın en zor sorusu olan 6. sorudan da en yüksek puanı Milli Takımımız almıştır. Çok uzatmadan, 52. Uluslararası Matematik Olimpiyatı nda sorulan sorulara ve çözümlerine geçelim 1 Matematik öğretmeni 2 (sol üst baştan sağa doğru)mehmet Sönmez, Ufuk Kanat, (solt baştan sağa doğru) Mehmet kengin, Yiğit Yargıç. 1
2 İRİNİ GÜN SINV SORULRI Soru 1. Dört farklı pozitif tam sayıdan oluşan bir = {a 1, a 2, a 3, a 4 } kümesi için, a 1 + a 2 + a 3 + a 4 toplamını s ile gösterelim. 1 i < j 4 olmak üzere, a i + a j nin s yı böldüğü (i, j) ikililerinin sayısını da n ile gösterelim. Dört farklı pozitif tam sayıdan oluşan ve n nın alabileceği en büyük değeri almasını sağlayan tüm kümelerini bulunuz. Çözüm (Yiğit Yargıç / Ludvig Maximilian Universität, Munich, Teorik izik): Genelliği bozmadan a 1 < a 2 < a 3 < a 4 varsayıp, n 4 eşitsizliğini gösterelim: s a a a a a a a a a a a a a a s olduğundan (a 3 + a 4 ) s, s a1 a2 a3 a4 a2 a2 a4 a4 a2 a4 a1 a2 a3 a4 s olduğundan (a 2 + a 4 ) s olacaktır. Demek ki n 4 tür. yrıca n = 4 olabilmesi için, hem (a 1 + a 4 ) s hem de (a 2 + a 3 )s sağlanması gerekiyor, ancak (a 1 + a 4 ) + (a 2 + a 3 ) = s olduğu için s (a 1 + a 4 ) = (a 2 + a 3 ) = 2 olması gerekir. urada n = 4 eşitliğinin mümkün olduğunu iddia ederek tüm çözümleri bulmaya çalışacağız. x = a 1, y = a 4 ve t = a 2 a 1 = a 4 a 3 dersek, elimizdeki dört sayı sırasıyla x, x + t, y t, y şeklini alır. 2 x y (a 1 + a 4 )s dan (x + y t) \ 2(x + y), yani x y t Z+ elde ederiz. yrıca a 2 < a 3 olduğundan x + t < y t, yani 2t < y x < x + y buluruz. 4(x + y t) > 2(x + y) > 2(x + y t) 2 x y ve buradan 4 2 olması gerekir. Öyleyse x y t 2 x y x y 3, yani t olmalıdır. x y t 3 x y 4x y 2y x t yerine yazarsak elimizdeki dört sayı sırasıyla x,,, y olur. a 2 < a olduğundan 4 x y 2 y x, yani y > 5x olmalıdır. 3 3 (a 1 + a 2 )s dan 7 x y 2(x + y), buradan da adım adım: (7x + y)(6x + 6y), 3 ve (7x + y)(6(7x + y) (6x + 6y)) ise (7x + y)36x 36x 7x y 36x 36x 36x Z+ buluruz. ncak, 3 7x y 7x 5x 7x y olduğundan 1,2 olmalıdır. 2
3 36x 1 7x y olursa, y = 29x ve böylece çözüm (a 1, a 2, a 3, a 4 ) = (x, 11x, 19x, 29x) olur. 36x 2 7x y olursa, y = 11x ve böylece çözüm (a 1, a 2, a 3, a 4 ) = (x, 5x, 7x, 11x) olur. u iki çözüm her x N için sorudaki şartı sağlar bütün çözümler de bunlardır. Soru 2. S düzlemde en az iki noktadan oluşan sonlu bir küme olsun. S nin herhangi üç noktasının doğrudaş olmadığını varsayalım. ir yel değirmeni, S ye ait tek bir P noktasından geçen bir l doğrusu ile başlayan bir süreçtir. u doğru, dönme merkezi P olmak üzere, S nin başka bir noktasından daha geçtiği ilk ana kadar saat yönünde dönüyor. u ikinci noktaya Q dersek, bundan sonra doğru, yeni dönme merkezi Q olmak üzere, tekrar S nin başka bir noktasından daha geçtiği ilk ana kadar saat yönünde dönmeyi sürdürüyor. u süreç sonsuz kadar devam ediyor. Oluşan yel değirmenin S nin her noktasını sonsuz kez dönme merkezi olarak kullanmasını sağlayacak biçimde, S ye ait bir P noktası ve P den geçen bir l doğrusu seçebileceğimizi gösteriniz. Çözüm (Mehmet Sönmez / İzmir Özel Yamanlar en Lisesi): Çözüme bir gözlemimizle başlayalım. u süreçte bizden istenen her noktanın sonsuz kere dönme merkezi olmasıdır. u nedenle ilk olarak periyodik olma durumunu ispatlamaya çalışalım. (M, U ) ikilisiyle dönme merkezi olan ve uç noktası olan doğruyu gösterelim. u gösterim, süreçteki herhangi bir zamanda başta seçilen ve dönme merkezi değiştirilerek süreç oluşturan doğrunun nerede olduğunu ve dönme merkezi ne olduğunu bize gösteriyor. Şekil-1 Şekil-1 de kesişim yeri merkez olmakta ve doğru yeni bir noktayla temas ettiğinde ise yeni değilen nokta merkez, önceden merkez olan ise uç nokta olmaktadır. Doğrunun hareketi herhangi bir şekilde sınırlanamadığı için doğru sonsuz defa bu süreç içinde (merkez, uç) ikilisini değiştirecek, o halde en az bir ikili iki defa geçecektir. O ikiliyi göz önünde bulunduralım. Süreç oluşturan doğrumuz iki kez aynı (merkez, uç) ikilisine uğramış olduğundan bu ikiliye uğradıktan sonraki hareket fonksiyonu aynı olduğu için doğrunun bu iki noktaya uğradıktan sonra uğradığı yerler ilk kez bu ikiliye uğradıktan sonra ile ikinci kez uğradıktan sonra aynı olacaktır. Yani ileriye gidiş tek türlü olmalıdır. Geriye dönüşün de tek türlü olduğu aşikardır. Çünkü iki durumda da doğrunun önceki geçtiği nokta, uç noktanın saat yönünün tersine döndürülmesiyle bulunacaktır. u da iki durumda da aynıdır. O halde bu doğru süreç içinde bir defa bir ikili üzerinde bulunduysa aslında bu ikili üzerinde sonsuz defa bulunmuştur yani sürecimiz tam periyodiktir. ir diğer gözlemimiz olarak herhangi bir noktadan öyle bir doğru çizilir ki şekli tam olarak iki eş parçaya böler. u da aşikardır, çünkü 3
4 o noktadan geçen herhangi bir doğruyu saat yönüne veya tersine doğru döndürdüğümüzde iki taraf arasında olan nokta sayısı farkı sürekli olarak birer azalacak ve bir yerde eşit olacaktır. ir diğer gözlemimiz olarak n nin çift ve tek durumlarını inceleyelim. İlk önce şeklimizde olan bir noktadan geçen ve şekli iki tarafında olan nokta sayısı eşit olacak şekilde ayıran doğruyu alalım. Şekil-2 u doğrunun sağ bölgesi ve soölgesi olsun. Doğruyu saat yönüne çevirdiğimizde ve doğrunun şekil-2 de olan bir diğer noktasına değdiğinde daki nokta sayısı den bir fazla olur. u doğru yi merkez alarak saat yönüne döndürdüğümüzde ise eğer bir sonraki merkezimiz bölgesinden olursa bu sefer de ki nokta sayısı dakinden bir fazla olacaktır. ğer yine bölgesinden olursa daki nokta sayısı bir fazla olmaya devam edecektir. Şekil-3 Şekil-3 de görüldüğü gibi eğer bölgesinde ise yeni merkez bölgesindeki nokta sayısı 1 azalır bölgesindeki nokta sayısı ise 1 artmıştır ve de ki nokta sayısı dakinden 1 fazla olur. ğer yeni merkez bölgesinde ise bölgesinde olan nokta sayısı ve bölgesinde olan nokta sayısı değişmedi. O halde iki bölge arasındaki nokta sayısı farkı değişmedi. u demektir ki eğer bir doğru tüm noktaları aralarındaki nokta sayısı farkı bir olan iki bölgeye ayırıyorsa ve doğrunun saat yönü boyunca dönüşündeki rastladığı ilk nokta sayısı az olan bölge ise fark değişmiyor, nokta sayısı fazla olan tarafta ise bu sefer nokta sayısı az olan tarafın nokta sayısı diğer bölgedekinden bir fazla oluyor. O halde şu sonuca varabiliriz ki bu süreçte doğrumuzun tam dönme merkezini değiştirdiği anda ayırdığı iki bölge arasındaki nokta sayısı farkı sadece 1 olacaktır. O halde bu güzeilgiyi kullanarak soruyu çözelim. İddiamız biz en başta doğrumuzu şekli aralarında ki nokta sayısı farkı 1 olan ve şeklin iki noktasından geçen doğrumuz olsun. Dönme merkezi bu iki noktadan herhangi biri olabilir. Varsayalım ki bu doğru şartı sağlamasın o halde öyle bir bölge vardır ki bizim doğrumuz o bölgeden hiç geçmemiştir ve o bölgede en az 1 nokta vardır. Şimdi doğrunun sürecini alalım, bu süreç içinde doğru noktasından başlayacak ve bu bölgeden hiç geçmeyecektir. O halde durumlar bu bölgenin çevresinden dolanacaktır veya bu bölgenin sürekli bir tarafında kalacaktır. 4
5 şağıda şekil-4 deki gibi, siyah bölge içinde en az bir nokta bulunan ve doğrunun süreç içinde bu bölgenin aşağısına (şekildeki gibi) geçemediği bir bölgedir. Şekil-4 ncak böyle bir durum olamaz. Çünkü bu bölge içinde en az bir nokta var ise doğrumuz yi merkez kabul ettikten sonra saat yönünde döndürülürken siyah bölgedeki bir noktaya D noktasından daha önce temas eder ve den sonraki dönme merkezi D olamaz. O halde tek olasılık bu süreç içinde doğrumuzun aşağıdaki gibi siyah bölgenin çevresinden dolanmasıdır. Şekil-4 Şimdi bu durumu inceleyelim. G doğrusu saat yönüne dönüp ilk rastladığı nokta noktası olduğundan N bölgesinde ve O bölgesinde nokta yoktur ve P bölgesinde noktalar vardır ve bu doğrular şekli nokta sayısı farkı 1 olan iki bölgeye ayıracağından P bölgesinde olduğu kadar M bölgesinde de nokta var. Şekil-5 ynı şekilde ölgesinde de siyah bölgedeki kadar ve M bölgesindeki kadar nokta var o halde bu G doğrusunun şekli arasında 1 nokta fark olan iki bölgeye ayırmasıyla çelişir çünkü bu halde M bölgesindeki nokta sayısı P bölgesindekinden bayağı azdır. O halde böyle bir bölge yoktur. Öyleyse başta aldığımız doğru bu süreçte her noktayı sonsuz defa merkez alır. 5
6 Soru 3. Gerçel sayılar kümesinden kendisine tanımlı bir f : R R fonksiyonu, tüm x, y gerçel sayıları için, f(x + y) yf(x) + f(f(x)) koşulunu sağlıyor. Her x 0 için, f(x) = 0 olduğunu kanıtlayınız. Çözüm (Mehmet fe kengin / İstanbul Lisesi): Verilen fonksiyonel eşitsizliğe P(x, y) diyelim. Madem her x 0 için f(x) = 0 olduğunu göstereceğiz, işe x R için f(x) 0 olduğunu ispatlamakla başlayalım. ksini varsayalım, öyle bir cr bulunsun ki f(c) > 0 sağlansın. P(x, 0): f(x) = f(x + 0) 0f(x) + f(f(x)) ise f(x) f(f(x)), x R (1) Diğer taraftan P(c, y): f(c + y) yf(c) + f(f(c)) sağlanıyor. uradan hareketle, y için f(c + y), dolayısıyla da f(y) ve hatta f(f(y)) (2) bulunur. Şimdi (1)'i kullanarak her y > 0 için, P( y, y): f(0) = f(( y) + y) yf( y) + f(f( y)) yf(f( y)) + f(f( y)) = (y + 1)f(f( y)), y R + bulunur. urada (y + 1) pozitif bir sayıdır ve dolayısıyla y için y ve (2) den (y + 1)f(f( y)). akat bu f(0) ın reel olmasıyla çelişir. Varsayımımızda çelişki elde ettik. Demek ki x R için f(x) 0 (2). Hatta eğer bir x 0 için f(x 0 ) = 0 ise (1) de x x 0 yazarsak: 0 = f(x 0 ) f(f(x 0 )) = f(0) bulunur. akat bu (2) den f(0) = 0 demektir. uradan da her x < 0 için (2) yi kullanarak P(x, x): 0 = f(0) = f(x + ( x)) ( x)f(x) + f(f(x)) 0 elde edilir, eşitsizlikte eşitlik durumu da sağlandığından f(x) = 0, her x < 0 bulunur. Özetlersek, bir x için f(x) = 0 ise soruyu çözdük. Dolayısıyla genelliği bozmadan her x için f(x) 0 olduğunu varsayalım. u durumda (2) den f(x) < 0, x R elde edilir. Yeniden ana eşitsizliğimize dönelim: P(x, f(x) x): f(f(x)) = f(x + (f(x) x)) P(x, f(x) x): f(f(x)) = f(x + (f(x) x)) (f(x) x)f(x) + f(f(x)) ise xf(x) f 2 (x) olmalıdır. yrıca f(x) < 0 olduğunu biliyoruz, dolayısıyla her iki tarafı f(x) e bölersek x f(x) olacaktır. u eşitsizlikte x f(x) yazarsak f(x) f(f(x)) ki bu (2) den f(x) = f(f(x)) demektir. u eşitliği P(x,y) de yerine yazarsak: P(x, y): f(x + y) yf(x) + f(f(x)) = (y + 1)f(x) bulunur. Son olarak y < 0 için: f (0) P(0, f(y)): f(y) = f(0 + f(y)) (f(y) + 1)f(0) olduğundan f ( y) (3) 1 f (0) (3) ve (4) den P(y, y): f(0) = f(y + ( y)) (( y) + 1)f(y) olduğundan f (0) f (0) f ( y). 1 y 1 f (0) f (0) f ( y) (4) 1 y 6
7 İfadeyi f(0) a bölüp ters çevirirsek, f(0) negatif olduğundan y f(0) bulunur. Yani her y < 0 sayısı f(0) dan büyük veya ona eşit olmalıdır ki bu imkansızdır, demek ki f(x) 0 varsayımımız yanlıştır ve ispatımız biter. İKİNİ GÜN SINV SORULRI Soru 4. n > 0 bir tam sayı olsun. İki kefeli bir terazimiz ve ağırlıkları 2 0, 2 1,, 2 n 1 olan n tane ağırlığımız var. u ağırlıkları n hamlede birer birer ve hiçbir aşamada sağ kefe sol kefeden daha ağır olmayacak biçimde teraziye yerleştirmemiz gerekiyor. Tüm ağırlıklar teraziye konulana kadar her hamlede, teraziye henüz konulmamış ağırlıklardan birini seçerek bunu sol veya sağ kefeye yerleştiriyoruz. u hamleler dizisinin kaç farklı biçimde yapabileceğimizi belirleyiniz. Çözüm (Yiğit Yargıç / Ludvig Maximilian Universität, Munich, Teorik izik): Öncelikle soruya nasıl yaklaşacağımıza dair birkaç gözlemde bulunalım: 2 0, 2 1, 2 2, 2 3, sayı dizisinin önemli bir özelliği, dizideki her terimin kendisinden önce gelen terimlerin toplamından büyük olmasıdır. Öyleyse daha önce yerleştirilmiş ağırlıkların hepsinden daha büyük bir ağırlık yerleştireceksek bunu sol kefeye koymak zorundayız, aksi halde eğer daha önce koymak istediğimiz ağırlıktan daha büyük bir ağırlık yerleştirilmiş ise, elimizdeki ağırlığı istediğimiz kefeye koymakta serbestiz. Çözümde her durumu ayrı ayrı incelemek zor olacağı için soruya dolaylı olarak yaklaşmayı deneyelim: Diyelim ki, her n > 1 sayısı için bir f(n) sayısını arıyoruz, öyle ki bu f(n) sayısı bize n ağırlık için yapabileceğimiz hamle dizilerinin sayısını versin. Şimdi f(n) sayısını bulduğumuzu varsayarak f(n + 1) değerini inceleyelim. limizde 2 0, 2 1, 2 n-1, 2 n ağırlıkları var. n küçük 2 0 ağırlığına bakalım. ğer bu ağırlığı teraziye ilk önce koymak istersek, sol kefeye koymak zorunda oluruz, ilk hamle tek türlü bellidir, bundan sonra ise sanki bu ağırlığı hiç koymamışız gibi geriye kalan n tane ağırlığı f(n) şekilde yerleştirebiliriz. ğer en küçük ağırlığı ilk hamlede koymayacaksak (bu durumda diğer n ağırlıktan birinin hemen arkasından koyacağız), bu ağırlığı sağ veya sol kefeye koymak dengeyi bozmayacağı için fark etmez, yani n tane sıranın her biri için ikişer tane seçim hakkı elde ederiz. öylece en küçük ağırlık için diğer n tane ağırlığın f(n) şekilde dizilişlerinin her biri başına toplam (2n + 1) tane seçim hakkı elde ederiz. Çarptığımızda bu bize (n + 1) tane ağırlığın dizilişi için f(n + 1) = (2n + 1)f(n) sonucunu verir. n = 1 olsa, elimizde tek bir ağırlık olur, bunu sol kefeye koymak zorunda oluruz ve f(1) = 1 olur. Tümevarımla f(n + 1) = (2n + 1)f(n) ilişkisini kullanarak buluruz ki, her n için f(n) sayısı, ardışık ilk n tek doğal sayının çarpımına eşittir. n1 Yani f n 2i 1 i0 bulunur. Soru 5. Z tam sayılar kümesini ve Z + pozitif tam tamsayılar kümesini göstermek üzere, bir f : Z Z + bir fonksiyon olsun. Tüm m, n tam sayıları için, f(m) f(n) farkının f(m n) ile bölündüğünü varsayalım. f(m) f(n) koşulunu sağlayan tüm m, n tam sayıları için, f(n) sayısının f(m) ile bölündüğünü kanıtlayınız. 7
8 Çözüm (Mehmet fe kengin / İstanbul Lisesi): Öncelikle şu iki gözlemi yapalım: i) Her m tamsayısı için f(m)f(0): f(m) = f(m 0)(f(m) f(0)) olduğunda f(m)f(0) olacaktır. ii) Her n tamsayısı için f(n) = f( n): f( n) = f(0 n)(f(0) f(n)) ve f( n)f(0) olduğundan f( n)f(n) olacaktır. enzer şekilde f(n)f( n), demek ki f( n) = f(n). Şimdi varsayalım f(m) < f(n) ve f(m), f(n)'i bölmüyor. Çelişki elde edeceğiz. unu yaparken f(m), f(n) ve f(m + n) arasındaki bölünebilirlik ilişkilerini inceleyeceğiz. (f(m + n) = f(n ( m)))((f(n) f( m)) = f(n) f(m)) urada f(n) > f(m) olduğundan f(m + n) f(n) f(m) ( * ) f(n)(f(m + n) f(m)) olduğu açıktır. urada üç durum vardır: a) ğer f(m + n) = f(m) ise, f(m)(f(m + n) f(n) = f(m) f(n)) bulunur ki bu f(m)f(n) demektir, varsayımımızla çelişir. b) ğer f(n) f(n + m) f(m) ise, ( * ) ı bu eşitsizliğe eklersek: f(n) + f(m + n) f(m + n) + f(n) 2f(m) bulunur ki bu 2f(m) 0 demektir, f fonksiyonunun pozitif değerler almasıyla çelişir. c) ğer f(n) f(m) f(n + m) ise, ( * ) ı bu eşitsizliğe eklersek: f(n) + f(m + n) f(n) f(m + n) bulunur, fakat bu yine f fonksiyonunun pozitif değerler almasıyla çelişir. Her üç durumda da çelişki bulduk, demek ki varsayımımız yanlıştır. f(m) < f(n) için f(m)f(n). öylece ispatımız tamamlanmış olur. Soru 6., çevrel çemberi Γ olan dar açılı bir üçgen olsun. l, Γ ya teğet bir doğru ve l nin, ve doğrularına göre yansıtılmasıyla elde edilen doğrular da sırasıyla,, doğrularının belirlediği üçgenin çevrel çemberinin Γ çemberine teğet olduğunu gösteriniz. Çözüm (Ufuk Kanat / Özel Samanyolu en Lisesi): D Γ' Γ l T 8
9 Öncelikle l nin Γ ya teğet olduğu noktaya T diyelim. = {D}, = {}, = {}, l =, l =, l = olsun. D üçgeninin çevrel çemberi de Γ olsun. T nin,, doğrularına göre simetriği olan noktalar sırasıyla,, olsun. T Γ olduğundan T nin üçgeninin kenarlarına çizilen dikme ayakları doğrusal olur (Simson doğrusu 3 ).,, noktaları T nin oluşturduğu Simson doğrusunun T merkezli 2:1 oranlı homotetisi 4 üzerinde olduğundan,, noktaları doğrusaldır. m() =, m() =, m() = olsun. m(d) = 180 2, m(d) = 180 2, m(d) = olduğunu ispatlayalım. T nin bulunduğu yer çözümü değiştirmeyeceğinden çözümü yukarıdaki şekle göre yapalım. m( T) = olsun. doğrusu l nin doğrusuna göre simetriği olduğundan m( D) = m( T) = olur. Öte yandan m( ) = m( ) m( ) = olup doğrusu l nin doğrusuna göre simetriği olduğundan m( D) = m( ) = olur. uradan m(d) = 180 m(d ) m(d ) = ( ) = buluruz. D Γ a Γ' l T M ynı şekilde m(d) = 180 2, m(d) = eşitliklerini elde ederiz. D,, dörtgenlerinin kirişler dörtgeni olduğunu ispatlayalım. ve noktaları T nin sırasıyla ve ye göre simetriği olan noktalar olduğundan m(t) = m( ) ve m(t) = m( ) eşitlikleri sağlanır. m(t) = x dersek m( ) = m( ) = m(t) = x olur. uradan 3 MD-2008-IV, sayfa 78 de Teorem 10 a bakınız. 4 MD-1991-IV, sayfa 3 te Hüseyin Demir in makalesine bakınız. 9
10 m( ) = m( ) + m( ) = m(t) + m( ) = m(t) + ( x) = m( ) + m( T) + ( x) = ( x) + 2m(T) + ( x) = ( x) + 2x + ( x) = 2 elde ederiz. m( D ) = olduğunu ispatlamıştık. uradan m( ) + m( D ) = 180 ve böylece m( D ) dörtgeninin kirişler dörtgeni olduğunu görürüz. ynı şekilde, dörtgenlerinin kirişler dörtgeni olduğunu söyleyebiliriz. D,, dörtgenlerinin çevrel çemberlerine sırasıyla Γ a, Γ b, Γ c diyelim. D Γ' Γ a Γ b Γ c M Γ, Γ a, Γ b, Γ c çemberlerinin noktadaş olduğunu ispatlayalım. Γ a Γ b = {M} olsun. m(dm) = m(dm ) + ( M) olup Γ a ve Γ b çemberleri yardımıyla m(dm ) + m( M) = m( ) + m( ) = 180 m( ) = 180 m(d) ve böylece m(dm) = 180 m(d) elde ederiz. O zaman M noktası Γ üzerindedir. ynı şekilde M noktasının Γ c üzerinde olduğunu da söyleyebiliriz. O halde Γ, Γ a, Γ b, Γ c çemberleri noktadaştır. 10
11 D Γ' Γ l T Şimdi de D,, doğrularının D üçgeninin iç açıortayları olduklarını gösterelim. D üçgeninde (daha önce de gösterdiğimiz gibi) ile iç açıortaylardır. O zaman noktası D üçgeninin iç merkezidir. T nin durumlarına göre noktası D üçgeninin dış merkezi de olabilir. öylece durum nasıl olursa olsun D doğrusu D açısının iç açıortayıdır. uradan D doğrusunun D üçgeninin D açısının iç açıortayı olduğunu buluruz. ynı şekilde, doğrularının D üçgeninin iç açıortayları olduklarını söyleyebiliriz. D Γ a Γ H c l H H b T M Γ, Γ a, Γ b, Γ c, Γ çemberlerinin noktadaş olduğunu yani M noktasının Γ çemberinin de üzerinde olduğunu ispatlayalım. üçgeninin diklik merkezi H olsun. H Γ = {, H a }, H Γ = {, H b }, H Γ = {, H c } diyelim. Γ a Γ = {, M} olsun. Γ a çemberinden m(m ) = m(dh) buluruz. D doğrusu D açısının açıortayı olduğundan 11
12 m(dh) = (180 2)/2 = 90 olup m(m ) = 90 olur. Öte yandan m(mh b ) = m(h b ) olduğunu Γ çemberi yardımıyla biliyoruz. m(h b ) = 90 olup m(m'h b ) = 90 elde ederiz. uradan M H b buluruz. ynı şekilde M H c olduğunu buluruz. Yani H b doğrusu ile H c doğrusu Γ üzerinde kesişiyor ve bu kesişim Γ a üzerindedir. Yaptıklarımızın aynısını Γ b için yaparsak H c doğrusu ile H a doğrusunun Γ üzerinde kesiştiğini ve bu kesişimin Γ b üzerinde olduğunu elde ederiz. O zaman H a, H b, H c doğruları Γ üzerinde kesişiyor olup bu kesişim Γ a, Γ b, Γ c çemberlerinin de üzerindedir. Γ a Γ b Γ c = {M} olup M noktası Γ çemberinin de üzerindedir. D Γ a Γ' Γ b Γ H c l H H b T Γ c M H a D Γ' Γ b Γ l Γ c T X m M Son olarak Γ ile Γ çemberlerinin birbirlerine M noktasında teğet olduğunu ispatlayıp soruyu sonlandıralım. Γ çemberine M noktasında teğet olan doğruya m diyelim. M nin den m ye çizilen dikme ayağının bulunduğu tarafında kalan bir X noktasını alalım. m(mx) = m(mx) m(m) olup Γ çemberinde teğet-kiriş açıların yardımıyla m(mx) = m(m) eşitliğini, Γ c çemberindeki açılar yardımıyla m(m) = m( ) eşitliğini elde ederiz. uradan 12
13 m(mx) = m(m) m( ) = m( ) + m( M) m( ) elde ederiz. T nin ye göre simetriği olduğundan m( ) = m(t ) ve m( ) = m(t) elde ederiz. O zaman m(mx) = m(t) + m( M) m(t ) olur. l doğrusu Γ çemberine T noktasında teğet olduğundan dolayı m(t) = m(t ) olup m(mx) = m( M) buluruz. Γ b çemberindeki açılardan m( M) = m( M ) = m(m) ve sonuç olarak m(mx) = m(m) eşitliğini buluruz. u durumda m doğrusu Γ çemberine M noktasında teğet olur. O zaman Γ çemberi ile Γ çemberleri birbirlerine M noktasında teğettir. öylece ispatı sonlandırmış olduk. 13
XII. Ulusal Matematik Olimpiyatı Birinci Aşama Sınavı
XII. Ulusal Matematik Olimpiyatı Birinci Aşama Sınavı A 1. Köşeleri, yarıçapı 1 olan çemberin üstünde yer alan düzgün bir n-genin çevre uzunluğunun alanına oranı 4 3 ise, n kaçtır? 3 a) 3 b) 4 c) 5 d)
olmak üzere C noktasının A noktasına uzaklığı ile AB nin orta dikmesine olan uzaklığının oranının α değerinden bağımsız olduğunu gösteriniz.
GOMTRİ 05/0/0. bir üçgen m() =, m() = 90 +, = 5 br, = 7 br, olduğuna göre = x kaç br dir? 5 m 9 0 m 9 0 5 90+ 7 x Çözüm: den ye çıkılan dikmenin doğrusunu kestiği nokta olsun. bir dik üçgen ve bir ikizkenar
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM OLİMPİYATLARI 2018 SINAVI
ÖGRENCİNİN ADI SOYADI : T.C. KİMLİK NO : OKULU / SINIFI : SINAVA GİRDİĞİ İLÇE: SINAVLAİLGİLİUYARILAR: İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM OLİMPİYATLARI 018 SINAVI Kategori: Matematik 7-8 Soru Kitapçık
2000 Birinci Aşama Sınav Soruları
2000 irinci şama Sınav Soruları Lise 1 Soruları 1 369 sayısı bir kaç ardışık doğal sayının toplamı olarak kaç farklı biçimde yazılabilir? )2 )3 )4 )5 )7 2 ve sayıları 2000 sayısının pozitif bölenleri olmak
x13. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI - 2005
TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI x13. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI - 005 BİRİNCİ AŞAMA SINAVI Soru kitapçığı türü A 1. AB = olmak üzere, A
14 Nisan 2012 Cumartesi,
TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 17. ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI - 2012 BİRİNCİ AŞAMA SINAVI Soru kitapçığı türü A 14 Nisan 2012 Cumartesi,
2(1+ 5 ) b = LYS MATEMATİK DENEMESİ. işleminin sonucu kaçtır? A)2 5 B)3 5 C)2+ 5 D)3+ 5 E) işleminin sonucu kaçtır?
017 LYS MATEMATİK DENEMESİ Soru Sayısı: 50 Sınav Süresi: 75 ı 1. 4. (1+ 5 ) 1+ 5 işleminin sonucu kaçtır? A) 5 B)3 5 C)+ 5 işleminin sonucu kaçtır? D)3+ 5 E)1+ 5 A) B) 1 C) 1 D) E) 3. 4 0,5.16 0,5 işleminin
a) BP = P H olmalıdır. b) BP = 2 P H olmalıdır. c) P H = 2 BP olmalıdır. d) Böyle bir P noktası yoktur. e) Hiçbiri
TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 7. ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI SINAVI - 00 Birinci Bölüm Soru kitapçığı türü A 1. Bir ikizkenar
14 Nisan 2012 Cumartesi,
TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 17. ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI - 2012 BİRİNCİ AŞAMA SINAVI Soru kitapçığı türü B 14 Nisan 2012 Cumartesi,
7 Mayıs 2006 Pazar,
TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 14. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI - 2006 BİRİNCİ AŞAMA SINAVI Soru kitapçığı türü A 7 Mayıs 2006 Pazar, 13.00-15.30
ESKİŞEHİR FATİH FEN LİSESİ GEOMETRİ OLİMPİYAT NOTLARI. Çemberler 1
SKİŞHİR FTİH FN LİSSİ GTRİ LİİYT NTLRI Çemberler 1 erleyen sman KİZ FFL atematik Öğretmeni Yazım hataları mevcut olup. Tashihi yapılmamıştır. ÇR GİRİŞ roblem. merkezli çemberin kirişi üzerinde bir noktası
NİSAN 2010 DENEMESİ A)75 B)80 C)85 D)90 E)95 A)0 B)1 C)2 D)3 E)4
NİSAN 21 DENEMESİ 1) ABCD dikdörtgeninin AB kenarı üzerindeki M noktasından geçen ve CM doğrusuna dik olan doğru AD kenarını E noktasında kesiyor. M noktasından CE doğrusuna indirilen dikmenin ayağı P
26 Nisan 2009 Pazar,
TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 17. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI - 2009 BİRİNCİ AŞAMA SINAVI Soru kitapçığı türü A 26 Nisan 2009 Pazar, 13.00-15.30
ÖZEL DARÜŞŞAFAKA LİSESİ SALİH ZEKİ V. MATEMATİK ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI GEOMETRİDE ÖZEL DURUMDAN YARARLANARAK PROBLEM ÇÖZME METODU
ÖZEL DARÜŞŞAFAKA LİSESİ SALİH ZEKİ V. MATEMATİK ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI GEOMETRİDE ÖZEL DURUMDAN YARARLANARAK PROBLEM ÇÖZME METODU ENES KOCABEY HALİL İBRAHİM GÜLLÜK 2014 DANIŞMAN ÖĞRETMEN : YÜKSEL
23. ULUSAL ANTALYA MATEMATİK OLİMPİYATI SORULARI B B B B B B B
AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ 23. ULUSAL ANTALYA MATEMATİK OLİMPİYATI SORULARI ADI SOYADI :... OKUL... ŞEHİR :...SINIF :... İMZA :... SINAV TARİHİ VESAATİ:29 Nisan 2018 - Pazar 10.00-12.30 u sınav 25 sorudan oluşmaktadır
Olimpiyat Eğitimi CANSU DENEME SINAVI
TUSİ Ortaöğretim Öğretmenleri için Olimpiyat Eğitimi CANSU DENEME SINAVI 15.11.2013-29.11.2013 2 1. Bir x sayısı x = 1 1 + x eşitliğini sağlamaktadır. x 1 x hangisidir? in en basit hali aşağıdakilerden
Cahit Arf Matematik Günleri 10
Cahit Arf Matematik Günleri 0. Aşama Sınavı 9 Mart 0 Süre: 3 saat. Eğer n, den büyük bir tamsayı ise n 4 + 4 n sayısının asal olamayacağını gösteriniz.. Çözüm: Eğer n çiftse n 4 +4 n ifadesi de çift ve
1. Fonksiyonlar Artan, Azalan ve Sabit Fonksiyon Alıştırmalar Çift ve Tek Fonksiyon
İçindekiler Cebir 1. Fonksiyonlar....... 1.1 Fonksiyonların Tanım, Değer ve Görüntü Kümesi...... 1.1.1 Fonksiyon.. 1.1. Görüntü Kümesi... 1.1.3 Eşit Fonksiyonlar. 1.1.4 Fonksiyonun Gösterimi. 1.1.4.1 Liste
p sayısının pozitif bölenlerinin sayısı 14 olacak şekilde kaç p asal sayısı bulunur?
07.10.2006 1. Kaç p asal sayısı için, x 3 x + 2 (x r) 2 (x s) (mod p) denkliğinin tüm x tam sayıları tarafından gerçeklenmesini sağlayan r, s tamsayıları bulunabilir? 2. Aşağıdaki ifadelerin hangisinin
ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATLARI DENEMESİ( OCAK 2010)
ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATLARI DENEMESİ( OCAK 2010) 1) Bir ABC dik üçgeninde B açısı diktir. AB kenarı üzerinde alınan bir D noktası için m( BCD) m( DCA) dır. BC kenarı üzerinde alınan bir E noktası için
(m+2) +5<0. 7/m+3 + EŞİTSİZLİKLER A. TANIM
EŞİTSİZLİKLER A. TANIM f(x)>0, f(x) - eşitsizliğinin
Türkiye Ulusal Matematik Olimpiyatları DENEME SINAVI. 4. Deneme
Türkiye Ulusal Matematik Olimpiyatları Birinci Aşama Zor Deneme Sınavı 11 Haziran 2016 DENEME SINAVI 4. Deneme Soru Sayısı: 32 Sınav Süresi: 210 dakika Başarılar Dileriz... Page 1 of 9 DENEME SINAVI (4.
ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATLARI DENEMESİ ( ŞUBAT 2010 )
ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATLARI DENEMESİ ( ŞUBAT 010 ) 1) Dar açılı ABC üçgeninde BB 1 ve CC 1 yükseklikleri H noktasında kesişiyor. CH = C H, BH = B H ise BAC açısını bulunuz. 1 1 A)0 0 B)45 0 C) arccos
Lys x 2 + y 2 = (6k) 2. (x 2k) 2 + y 2 = (2k 5) 2 olduğuna göre x 2 y 2 =? Cevap: 14k 2
1. 1 =? Lys 1 7. x + y = (6k) (x k) + y = (k 5) olduğuna göre x y =?. 6 a.b = ise a + 1 b. b 1 a =? 1k 8. x ve y birbirinden farklı pozitif gerçel sayılar olmak üzere, x y y x. x.y = (x y) ise x y =?.
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI-1 MATEMATİK TESTİ 11 HAZİRAN 2017 PAZAR Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının
1. GRUPLAR. c (Birleşme özelliği) sağlanır. 2) a G için a e e a a olacak şekilde e G (e ye birim eleman denir) vardır.
1. GRUPLAR Tanım 1.1. G boş olmayan bir küme ve, G de bir ikili işlem olsun. (G yapısına aşağıdaki aksiyomları sağlıyorsa bir grup denir., ) cebirsel 1) a b cg,, için a( bc) ( ab) c (Birleşme özelliği)
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI-1 MATEMATİK TESTİ 11 HAZİRAN 2017 PAZAR Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının
ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 17. MATEMATİK YARIŞMASI 10. SINIF TEST SORULARI A) 80 B) 84 C) 88 D) 102 E) 106
1. n bir doğal sayı olmak üzere, n! sayısının sondan k basamağı 0 dır. Buna göre, k tamsayısı aşağıdakilerden hangisi olamaz? 3. (x+y+z+t ) 6 ifadesinin açılımında kaç terim vardır? A) 80 B) 84 C) 88 D)
23. ULUSAL ANTALYA MATEMATİK OLİMPİYATI SORULARI A A A A A A A
KDENİZ ÜNİVERSİTESİ 23. ULUSL NTLY MTEMTİK OLİMPİYTI SORULRI DI SOYDI :... OKUL... ŞEHİR :...SINIF :... İMZ :... SINV TRİHİ VESTİ:29 Nisan 2018 - Pazar 10.00-12.30 Bu sınav 25 sorudan oluşmaktadır vesınav
Temel Kavramlar 1 Doğal sayılar: N = {0, 1, 2, 3,.,n, n+1,..} kümesinin her bir elamanına doğal sayı denir ve N ile gösterilir.
Temel Kavramlar 1 Doğal sayılar: N = {0, 1, 2, 3,.,n, n+1,..} kümesinin her bir elamanına doğal sayı denir ve N ile gösterilir. a) Pozitif doğal sayılar: Sıfır olmayan doğal sayılar kümesine Pozitif Doğal
SINAV TARİHİ VE SAATİ : 25 Nisan 2009 Cumartesi, OKULU / SINIFI :
TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 14. ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI SINAVI - 2009 Birinci Bölüm Soru kitapçığı türü SINAV TARİHİ
SINAV TARİHİ VE SAATİ : 25 Nisan 2009 Cumartesi, OKULU / SINIFI :
TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 14. ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI SINAVI - 2009 Birinci Bölüm Soru kitapçığı türü SINAV TARİHİ
25. f: R { 4} R 28. ( ) 3 2 ( ) 26. a ve b reel sayılar olmak üzere, 27. ( ) eğrisinin dönüm noktasının ordinatı 10 olduğuna göre, m kaçtır?
. f: R { 4} R, > ise ( ) 4 f =, ise 6 8. ( ) f = 6 + m + 4 eğrisinin dönüm noktasının ordinatı olduğuna göre, m kaçtır? ) 7 ) 8 ) 9 ) E) fonksiyonu aşağıdaki değerlerinin hangisinde süreksizdir? ) ) )
OYAK ADANA - BALIKESİR - BATMAN - BOLU - DÜZCE HATAY - KAHRAMANMARAŞ - MARDİN - ORDU RİZE - SAKARYA - SİVAS - TEKİRDAĞ - ZONGULDAK 7 NİSAN 2012
OYAK TÜBİTAK BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI OYAK MATEMATİK YARIŞMASI FİNAL SINAVI ADANA - BALIKESİR - BATMAN - BOLU - DÜZCE HATAY - KAHRAMANMARAŞ - MARDİN - ORDU RİZE - SAKARYA - SİVAS - TEKİRDAĞ
T I M U R K A R A Ç AY - H AY D A R E Ş C A L C U L U S S E Ç K I N YAY I N C I L I K A N K A R A
T I M U R K A R A Ç AY - H AY D A R E Ş C A L C U L U S S E Ç K I N YAY I N C I L I K A N K A R A Contents 1 İyi Sıralama 5 Bibliography 13 1 İyi Sıralama Well Ordering İyi sıralama kavramı, doğal sayıların
OKUL ADI : ÖMER ÇAM ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI : 2015 2016 DERSİN ADI : MATEMATİK SINIFLAR : 9
OKUL ADI : ÖMER ÇAM ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI : 015 01 1 Eylül 18 Eylül Kümelerde Temel Kavramlar 1. Küme kavramını örneklerle açıklar ve kümeleri ifade etmek için farklı gösterimler.
İSTANBUL ATATÜRK FEN LİSESİ MATEMATİK YARIŞMASI /03/ :00 12:00
İSTANBUL ATATÜRK FEN LİSESİ MATEMATİK YARIŞMASI 2018 25/03/2018-10:00 12:00 Öğrencinin Adı Soyadı: Okulu / Sınıfı : Lütfen tüm bilgileri doğru bir şekilde yazınız. Sınav sonunda kitapçık salon görevlisine
JBMO c Genç Balkan Matematik Olimpiyatları (JBMO) her yıl katılımcı 10 ülkeden
Genç Balkan Matemat ık Ol ımp ıyatı JBMO 2009 Sorular ve Çözümler ı c www.sbelian.wordpress.com [email protected] Genç Balkan Matematik Olimpiyatları (JBMO) her yıl katılımcı 10 ülkeden gelen
ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 16. MATEMATİK YARIŞMASI 10. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI
EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI. MATEMATİK YARIŞMASI 0. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI 5. sayısının virgülden sonra 9 99 999 5. basamağındaki rakam kaçtır? A) 0 B) C) 3 D) E) 8!.!.3!...4! 4. A= aşağıdaki hangi
1. BÖLÜM Polinomlar BÖLÜM II. Dereceden Denklemler BÖLÜM II. Dereceden Eşitsizlikler BÖLÜM Parabol
ORGANİZASYON ŞEMASI . BÖLÜM Polinomlar... 7. BÖLÜM II. Dereceden Denklemler.... BÖLÜM II. Dereceden Eşitsizlikler... 9. BÖLÜM Parabol... 5 5. BÖLÜM Trigonometri... 69 6. BÖLÜM Karmaşık Sayılar... 09 7.
10. SINIF MATEMATİK FONKSİYONLARDA İŞLEMLER-2
. SINIF MTEMTİK FONKSİYONLRD İŞLEMLER- ÇKEY NDOLU LİSESİ MTEMTİK ÖLÜMÜ . ÜNİTE.. FONKSİYONLRD DÖRT İŞLEM Neler öğreneceksiniz? Fonksiyonlarda dört işlem yani toplama çıkarma, çarpma ve bölmeyi öğreneceksiniz.
16. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI
TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 16. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI - 2008 BİRİNCİ AŞAMA SINAVI Soru kitapçığı türü A 27 Nisan 2008 Pazar, 13.00-15.30
Sevdiğim Birkaç Soru
Sevdiğim Birkaç Soru Matematikte öyle sorular vardır ki, yanıtı bulmak önce çok zor gibi gelebilir, sonradan saatler, günler, aylar, hatta kimi zaman yıllar sonra yanıtın çok basit olduğu anlaşılır. Bir
ÜÇGENLER ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİT
ÜÇGNLR ÜNİT. ÜNİT. ÜNİT. ÜNİT. ÜNİT ÜÇGNLRİN ŞLİĞİ Üçgende çılar. azanım : ir üçgenin iç açılarının ölçüleri toplamının 80, dış açılarının ölçüleri toplamının 0 olduğunu gösterir. İki Üçgenin şliği. azanım
LYS MATEMATİK DENEME - 1
LYS MATEMATİK DENEME - BU SORULAR FİNAL EĞİTİM KURUMLARI TARAFINDAN SAĞLANMIŞTIR. İZİNSİZ KOPYALANMASI VE ÇOĞALTILMASI YASAKTIR, YAPILDIĞI TAKDİRDE CEZAİ İŞLEM UYGULANACAKTIR. LYS MATEMATİK TESTİ. Bu testte
TEST 1. ABCD bir dörtgen AF = FB DE = EC AD = BC D E C. ABC bir üçgen. m(abc) = 20. m(bcd) = 10. m(acd) = 50. m(afe) = 80.
11 ÖLÜM SİZİN İÇİN SÇTİLR LRİMİZ 1 80 0 bir dörtgen = = = m() = 80 m() = 0 Verilenlere göre, açısının ölçüsü kaç derecedir? 0 10 0 bir üçgen m() = 0 m() = 10 m() = 0 Yukarıda verilenlere göre, oranı kaçtır?
çemberi ile O Çemberlerin birbirine göre durumlarını inceleyelim. İlk durumda alalım. olduğu takdirde O2K1
. merkezli R yarıçaplı Ç çemberi ile merkezli R yarıçaplı ve noktasından geçen Ç çemberi veriliyor. Ç üzerinde, T Ç K T Ç, ve K K T K olacak şekilde bir T noktası alınıyor. Buna göre, uzunluklarından birinin
IX. Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatı
IX. Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatı B 1. Bir su tankerinin tam doluyken toplam ağırlığı x ton; yarı yarıya doluyken toplam ağırlığı y ton ise, boş tankerin ağırlığı kaç tondur? a) 2x 2y b) 2y x
VI. OLİMPİYAT SINAVI SORULAR
SORULAR 1. N sayısı 1998 basamaklı ve tüm basamakları 1 olan bir doğal sayıdır. Buna göre N sayısının virgülden sonraki 1000. basamağı kaçtır? A)0 B)1 C)3 D)6 E) Hiçbiri. n Z olmak üzere, n sayısı n sayısına
( ) MATEMATİK 1 TESTİ (Mat 1) 2009 - ÖSS / MAT-1. 1. Bu testte 30 soru vardır.
009 - ÖSS / MT- MTEMTİK TESTİ (Mat ). u testte 0 soru vardır.. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.. ( )( ) + 4. m = olduğuna göre, m + ifadesinin değeri işleminin
DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 23. LİSELERARASI MATEMATİK YARIŞMASI
DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 23. LİSELERARASI MATEMATİK YARIŞMASI BİREYSEL YARIŞMA SORULARI CEVAPLARI CEVAP KAĞIDI ÜZERİNE YAZINIZ. SORU KİTAPÇIĞINI KARALAMA MAKSATLI KULLANABİLİRSİNİZ 1
2011 YGS MATEMATİK Soruları
0 YGS MTEMTİK Soruları. + + ) 8 ) 0 ) 6 ) E). a = 6 b = ( a)b olduğuna göre, ifadesinin değeri kaçtır? ) ) 6 ) 9 ) 8 E). (.0 ) ) 0, ) 0, ) 0, ) E) 6. x = y = 8 z = 6 olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan
Tanım 2.1. X boş olmayan bir küme olmak üzere X den X üzerine bire-bir fonksiyona permütasyon denir.
2. SİMETRİK GRUPLAR Tanım 2.1. X boş olmayan bir küme olmak üzere X den X üzerine bire-bir fonksiyona permütasyon denir. Tanım 2.2. boş olmayan bir küme olsun. ile den üzerine bire-bir fonksiyonlar kümesini
1. Hem % 15 i, hem de % 33 ü tam sayı olan en küçük pozitif sayı nedir? c)
TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 10. ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI SINAVI - 2005 Soru kitapçığı türü A 1. Hem % 15 i, hem de % 33
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI 2017 LİSE MATEMATİK SINAVI. 10 Mayıs 2017 Çarşamba,
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI 07 LİSE MATEMATİK SINAVI 0 Mayıs 07 Çarşamba, 09.30 -.30 Öğrencinin, Adı Soyadı : T.C. Kimlik No : Okulu / Sınıfı : Sınav Merkezi : . Bir
TEMEL MATEMATİK TESTİ
TEMEL MTEMTİK TESTİ 1. u testte 0 soru vardır.. evaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 010 YGS / MT 1. 0, 0,0 0,. + 1 ) 1 7 0 ) 1 + 1 1.. ( a+ 1) ( a )
19. ULUSAL ANTALYA MATEMATİK OLİMPİYATI SORULARI A A A A A A A
KDENİZ ÜNİVERSİTESİ 19. ULUSL NTLY MTEMTİK OLİMPİYTI SORULRI DI SOYDI :...CEP TEL :... OKUL...ŞEHİR :... SINIF :...ÖĞRETMEN :... eposta :... İMZ :... SINV TRİHİ VESTİ:4Mayıs 2014 - Pazar 10.00-12.30 Bu
1. Bir ayrıtının uzunluğu 1 olan küpler üst üste konularak tüm alanı A olan bir kare dik prizma yapılırsa, A sayısı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
1. Bir ayrıtının uzunluğu 1 olan küpler üst üste konularak tüm alanı A olan bir kare dik prizma yapılırsa, A sayısı aşağıdakilerden hangisi olabilir? a) 12 b) 16 c) 26 d) 36 e) 44 2. Aşağıdakilerden hangisi
İleri Diferansiyel Denklemler
MIT AçıkDersSistemi http://ocw.mit.edu 18.034 İleri Diferansiyel Denklemler 2009 Bahar Bu bilgilere atıfta bulunmak veya kullanım koşulları hakkında bilgi için http://ocw.mit.edu/terms web sitesini ziyaret
13. 2x y + z = 3 E) 1. (Cevap B) 14. Dikdörtgen biçimindeki bir tarlanın boyu 10 metre, eni 5 metre. Çözüm Yayınları
Doğrusal Denklem Sistemlerinin Çözümleri BÖLÜM 04 Test 0. y = y = 6 denklem sisteminin çözüm kümesi aşağıdakilerden A) {(, 4)} B) {(, )} C) {(, 4)} D) {( 4, )} E) {(, )}./ y = / y = 6 5 = 5 = = için y
Ders 8: Konikler - Doğrularla kesişim
Ders 8: Konikler - Doğrularla kesişim Geçen ders RP 2 de tekil olmayan her koniğin bir dönüşümün ardından tek bir koniğe dönüştüğü sonucuna vardık; o da {[x : y : z x 2 + y 2 z 2 = 0]} idi. Bu derste bu
17 Mayıs 2014 Cumartesi, 9:30-12:30
TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 19. ULUSAL ORTAOKUL MATEMATİK OLİMPİYATI - 2014 BİRİNCİ AŞAMA SINAVI Soru kitapçığı türü B 17 Mayıs 2014 Cumartesi,
Ortak Akıl MATEMATİK DENEME SINAVI
Ortak Akıl LYS MATEMATİK DENEME SINAVI 0505- Ortak Akıl Adem ÇİL Ali Can GÜLLÜ Ayhan YANAĞLIBAŞ Barbaros GÜR Barış DEMİR Celal İŞBİLİR Deniz KARADAĞ Engin POLAT Erhan ERDOĞAN Ersin KESEN Fatih TÜRKMEN
TEMEL KAVRAMLAR. SAYI KÜMELERİ 1. Doğal Sayılar
TEMEL KAVRAMLAR Rakam: Sayıları ifade etmeye yarayan sembollere rakam denir. Bu semboller {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} kümesinin elemanlarıdır., b ve c birer rakamdır. 15 b = c olduğuna göre, + b + c
E.Ö.Y TEKİRDAĞ S.B LİSESİ 9. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI Alt Öğrenme Alanı
A ELÜL 9 Eylül Eylül Eylül 0 Eylül 0-07 E.Ö. TEKİRDAĞ S.B LİSESİ 9. SINIF MATEMATİK İ ILLIK PLANI Temel Kavramlar Temel Kavramlar Temel Kavramlar Temel Kavramlar. Küme kavramını örneklerle açıklar ve kümeleri
c
XIV. Ulusal (LİSE) Matemat ık Ol ımp ıyatı 2009 Sorular ve Çözümler ı c www.sbelian.wordpress.com [email protected] Tübitak Bilim Adamı Yetiştirme grubu tarafından her yıl Lise öğrencilerinin
OYAK ADANA - BALIKESİR - BATMAN - BOLU - DÜZCE HATAY - KAHRAMANMARAŞ - MARDİN - ORDU 19 KASIM 2011 SORULAR
OYAK TÜBİTAK BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 10. OYAK MATEMATİK YARIŞMASI İL BİRİNCİLİĞİ SINAVI ADANA - BALIKESİR - BATMAN - BOLU - DÜZCE HATAY - KAHRAMANMARAŞ - MARDİN - ORDU RİZE - SAKARYA -
22. ULUSAL ANTALYA MATEMATİK OLİMPİYATI SORULARI A A A A A A A
KDENİZ ÜNİVERSİTESİ 22. ULUSL NTLY MTEMTİK OLİMPİYTI SORULRI DI SOYDI :...CEP TEL :... OKUL...ŞEHİR :... SINIF :...ÖĞRETMEN :... eposta :... İMZ :... SINV TRİHİ VE STİ : 7 Mayıs 2017 - Pazar - 10.00-12.30
1986 ÖYS. 3 b. 2 b C) a= 1. Aşağıdaki ABC üçgeninde. BD kaç cm dir? C) 3 D) 8 E)
ÖYS. Aşağıdaki ABC üçgeninde. BD kaç cm dir? 0. Aşağıdaki şekilde ABCD bir yamuk ve AECD bir paralel kenardır.. Aşağıdaki şekilde EAB ve FBC eşkenar üçgendir. AECD nin alanı cm Buna göre CEB üçgeninin
Cebirsel Fonksiyonlar
Cebirsel Fonksiyonlar Yazar Prof.Dr. Vakıf CAFEROV ÜNİTE 4 Amaçlar Bu üniteyi çalıştıktan sonra; polinom, rasyonel ve cebirsel fonksiyonları tanıyacak ve bu türden bazı fonksiyonların grafiklerini öğrenmiş
6. ABCD dikdörtgeninde
Çokgenler ve örtgenler Test uharrem Şahin. enar sayısı ile köşegen sayısı toplamı olan düzgün çokgenin bir dış açısı kaç derecedir? ) ) 0 ) ) 0 ). Şekilde dikdörtgeninin içindeki P noktasının üç köşeye
Temel Kavramlar. (r) Sıfırdan farklı kompleks sayılar kümesi: C. (i) Rasyonel sayılar kümesi: Q = { a b
Bölüm 1 Temel Kavramlar Bu bölümde bağıntı ve fonksiyon gibi bazı temel kavramlar üzerinde durulacak, tamsayıların bazı özellikleri ele alınacaktır. Bu çalışma boyunca kullanılacak bazı kümelerin gösterimleri
(14) (19.43) de v yi sağlayan fonksiyona karşılık gelen u = F v fonksiyonunun ikinci türevi sürekli, R de 2π periodik ve
nin her g L 2 (S için tek çözümünüm olması için gerekli ve yeterli koşulun her j için λ λ j olacak biçimde λ j ifadesini sağlayan R \ {} de bir λ j dizisinin olduğunu gösteriniz. (13) Her λ j için (19.43)
MAT223 AYRIK MATEMATİK
MAT223 AYRIK MATEMATİK Çizgeler 7. Bölüm Emrah Akyar Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü, ESKİŞEHİR 2014 2015 Öğretim Yılı Çift ve Tek Dereceler Çizgeler Çift ve Tek Dereceler Soru 51 kişinin
1. Metrik Uzaylar ve Topolojisi
1. Metrik Uzaylar ve Topolojisi Euclidean R uzayının tabanının B = {(a, b) : a, b R} olduğunu biliyoruz. Demek ki bu uzayda belirleyiçi unsur açık aralıklar. Her açık aralık (a, b) için, olmak üzere, d
TRİGONOMETRİ Test -1
TRİGONOMETRİ Test -. y. y K O O. nalitik düzlemde verilen O merkezli birim çemberde hangi noktanın koordinatları (0, ) dir? (O noktası orijindir.) O y [OK] açıortay olmak üzere, nalitik düzlemde verilen
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL ORTAOKUL MATEMATİK OLİMPİYATI ve 8. SINIF SINAVI. 10 Mayıs 2017 Çarşamba,
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL ORTAOKUL MATEMATİK OLİMPİYATI 07 7 ve 8. SINIF SINAVI 0 Mayıs 07 Çarşamba, 09.30 -.30 Öğrencinin, Adı Soyadı : T.C. Kimlik No : Okulu / Sınıfı : Sınav Merkezi
1986 ÖYS. 1. Aşağıdaki ABC üçgeninde. BD kaç cm dir? C) 3 A) 11 B) 10 C) 3 D) 8 E) 7 E) 2
8 ÖYS. Aşağıdaki ABC üçgeninde. BD kaç cm dir? 8 7. Aşağıdaki şekilde ABCD bir yamuk ve AECD bir paralel kenardır.. Aşağıdaki şekilde EAB ve FBC eşkenar üçgendir. AECD nin alanı 8 cm Buna göre CEB üçgeninin
28/04/2014 tarihli LYS-1 Matematik-Geometri Testi konu analizi SORU NO LYS 1 MATEMATİK TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR 1 / 31
SORU NO LYS 1 MATEMATİK TESTİ A B KAZANIM NO KAZANIMLAR 1 1 / 31 11 32159 Rasyonel sayı kavramını açıklar. 2 12 32151 İki ya da daha çok doğal sayının en büyük ortak bölenini ve en küçük ortak katını bulur.
10. DİREKT ÇARPIMLAR
10. DİREKT ÇARPIMLAR Teorem 10.1. H 1,H 2,, H n bir G grubunun alt gruplarının bir ailesi ve H = H 1 H 2 H n olsun. Aşağıdaki ifadeler denktir. a ) dönüşümü altında dır. b) ve olmak üzere her yi tek türlü
SİVAS FEN LİSESİ. Soru Kitapçığı Türü. 25 Nisan 2015 Cumartesi, 9:30 12:30
SİVAS FEN LİSESİ SİVAS İL MERKEZİ ORTAOKUL 1. MATEMATİK OLİMPİYATI SINAVI 015 ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI : T.C. KİMLİK NO : OKUL / SINIFI : SINAVLA İLGİLİ UYARILAR: Soru Kitapçığı Türü A 5 Nisan 015 Cumartesi,
Temel Matematik Testi - 3
Test kodunu sitemizde kullanarak sonucunuzu öğrenebilir, soruların video çözümlerini izleyebilirsiniz. Test Kodu: 003. u testte 0 soru vardır. 2. Tavsiye edilen süre 0 dakikadır. Temel Matematik Testi
Bu tanım aralığı pozitif tam sayılar olan f(n) fonksiyonunun değişim aralığı n= 1, 2, 3,, n,
DİZİLER Tamamen belirli bir kurala göre sıralanmış sayılar topluluğuna veya kümeye Dizi denir. Belirli bir kurala göre birbiri ardınca gelen bu sayıların her birine dizinin terimi ve hepsine birden dizinin
Sivas Fen Lisesi Ortaokul 2. Matematik Olimpiyatı Sınavı A A) 55 B) 50 C) 45 D) 40 E) 35
Sivas Fen Lisesi Ortaokul 2. Matematik Olimpiyatı Sınavı A 1. ABC üçgeninde BF BD, EC CD olacak şekilde AC kenarı üzerinde E noktası, o BC m(ba C) 70 ise m(fd E) kaç derecedir? AB kenarı üzerinde F noktası,
DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 22. LİSELERARASI MATEMATİK YARIŞMASI
DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 22. LİSELERARASI MATEMATİK YARIŞMASI BİREYSEL YARIŞMA SORULARI CEVAPLARI CEVAP KAĞIDI ÜZERİNE YAZINIZ. SORU KİTAPÇIĞINI KARALAMA MAKSATLI KULLANABİLİRSİNİZ SORU-1.
OLİMPİYATLARA HAZIRLIK İÇİN FONKSİYONEL DENKLEM PROBLEMLERİ ve ÇÖZÜMLERİ (L. Gökçe)
OLİMPİYATLARA HAZIRLIK İÇİN FONKSİYONEL DENKLEM PROBLEMLERİ ve ÇÖZÜMLERİ (L. Gökçe) Merak uyandıran konulardan birisi olan fonksiyonel denklemlerle ilgili Türkçe kaynakların az oluşundan dolayı, matematik
Nesbitt Eşitsizliğine Farklı Bir Bakış
ÖZEL DARÜŞŞAFAKA LİSESİ SALİH ZEKİ V. MATEMATİK ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI Nesbitt Eşitsizliğine Farklı Bir Bakış Muhammed Osman Çorbalı Danışman Öğretmen: Yüksel Demir PROJE RAPORU 2014 PROJENİN AMACI:
2017 MÜKEMMEL YGS MATEMATİK
2017 MÜKEMMEL YGS MATEMATİK 1. 2,31 0,33 0,65 0,13 + 3,6 0,6 işleminin sonucu kaçtır? A)0,5 B) 0,8 C)0,9 D)5 E)8 4. Üç basamaklı ABB doğal sayısı 4 e ve 9 a kalansız bölünmektedir. Buna göre, A+B toplamının
Singapur Matematik Olimpiyatı Soruları
Singapur Matematik Olimpiyatı Soruları 1.) 1, 1, 1,., 1 sayıları tahtaya yazılıyor. Burak x ve y gibi iki sayı seçip bunları siliyor ve 1 2 3 2010 x+y+xy sayısını yazıyor. Burak bu işleme tahtada tek sayı
Sabancı Üniversitesi Matematik Kulübü 5. Liseler Arası Matematik Yarışması 1. AŞAMA
Sabancı Üniversitesi Matematik Kulübü 5. Liseler Arası Matematik Yarışması 1. AŞAMA SABANCI ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK KULÜBÜ 5. LİSELER ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 1. AŞAMA 15 MART 2013 CUMA BAŞLANGIÇ: 14:00
MATEMATİK TESTİ LYS YE DOĞRU. 1. Bu testte Matematik ile ilgili 50 soru vardır.
MTMTİK TSTİ LYS-. u testte Matematik ile ilgili 0 soru vardır.. evaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.. u testteki süreniz 7 dakikadır.. a, b, c birer reel sayı
deneme onlineolimpiyat.wordpress.com
1.) toplamı kaça eşittir? A)hiçbiri B) C)3/217 D)9/217 E) 1/217 2.) 250 kişinin katıldığı bir tenis turnuvasında eleme usulü ile maçlar yapııyor. Yani ikişerli eşleşmelerde maçı kaybeden eleniyor.üst tura
SORU BANKASI. kpss MATEMATİK GEOMETRİ SORU. Lise ve Ön Lisans. Önce biz sorduk. Güncellenmiş Yeni Baskı. Tamamı Çözümlü.
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 120 Soruda 85 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı Genel Yetenek Genel Kültür Lise ve Ön Lisans MATEMATİK GEOMETRİ Tamamı Çözümlü SORU BANKASI Editör Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker
YGS MATEMATİK SORULARI !+7! 6! 5! işleminin sonucu kaçtır? A) 24 B)32 C)42 D)48 E)56. ifadesinin eşiti hangisidir?
2017 YGS MATEMATİK SORULARI 1. 4. 4.7!+7! 6! 5! işleminin sonucu kaçtır? ifadesinin eşiti hangisidir? A) 24 B)32 C)42 D)48 E)56 A)1/2 B)1/4 C)1/6 D)1/8 E)1/12 2. 2 9 5.2 4 12 3 işleminin sonucu kaçtır?
1999 ULUSAL ANTALYA MATEMAT IK OL IMP IYATI B IR INC I AŞAMA SORULARI
1999 ULUSL NTLY MTMT IK L IMP IYTI IR IN I ŞM SRULRI Lise 1- S nav Sorular 1. f1; ; 3; :::; 1999g kümesinin, eleman say s tek say olan kaç tane alt kümesi vard r? ) 1999 ) 1998 ) 1998-1 ) 999 ) hiçbiri.
Olimpiyat Eğitimi TUĞBA DENEME SINAVI
TUSİ Ortaöğretim Öğretmenleri için Olimpiyat Eğitimi TUĞBA DENEME SINAVI 10.01.2014-17.01.2014 2 1. Tuğba üç test yapar. İlkinde, 25 sorudan %60 ını, ikinci de 30 sorudan ve %70 ini ve son olarak 45 sorudan
13.Konu Reel sayılar
13.Konu Reel sayılar 1. Temel dizi 2. Temel dizilerde toplama ve çarpma 3. Reel sayılar kümesi 4. Reel sayılar kümesinde toplama ve çarpma 5. Reel sayılar kümesinde sıralama 6. Reel sayılar kümesinin tamlık
ÖZEL EGE LİSESİ 10. OKULLARARASI MATEMATİK YARIŞMASI 10. SINIFLAR SORULARI
0 KULLARARASI MATEMATİK YARIŞMASI 0 SINIFLAR SRULARI (5xy) dört basamaklı sayıdır 5 x y 6 - a 3 Yukarıdaki bölme işlemine göre y nin alabileceği değerler toplamı kaçtır? 4 m pozitif bir tamsayı olmak üzere;
