EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL KIRAÇ ANAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ GÖREVLERİMİZİ BİLMEK TEMASI NİSAN AYI FAALİYET RAPORUDUR

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL KIRAÇ ANAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ GÖREVLERİMİZİ BİLMEK TEMASI NİSAN AYI FAALİYET RAPORUDUR"

Dilara Birsen
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL KIRAÇ ANAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ GÖREVLERİMİZİ BİLMEK TEMASI NİSAN AYI FAALİYET RAPORUDUR Eğitim-Öğretim yılı Özel Kıraç Anaokulu Değerler Eğitimi Görevlerimizi Bilmek temasına ilişkin olarak okulumuz anaokulu tarafından hazırlanmış etkinlik Nisan ayını kapsamış olup yaklaşık 30 günlük bir süreçte uygulanmıştır. İlk olarak, yapılması düşünülen faaliyetlerle ilgili içerisinde görevlerimizi bilmek temasının bulunduğu yazılı bir materyal hazırlandı. Bütün sınıflarda görevlerimizi bilmek teması içerikli panolar hazırlandı ve ay boyunca yapılan etkinlikler sergilendi. KONU: GÖREVLERİMİZİ BİLMEK SINIF: 4 YAŞ - A ETKİNLİK 1 Çocuklarla görevlerimiz ve sorumluluklarımız ile ilgili sohbet edilir.görev ve sorumluluklarımızı yerine getirmezsek neler olacağı, görevlerimizi yerine getirdiğimizde neler olacağı ile ilgili karşılaştırmalar yapılarak konu değerlendirilir.hepimizin görev ve sorumlulukları olduğu yerine getirmek durumunda olduğumuz konuşuldu. Daha sonra boya kalemlerini alıp masaya geçmeleri istendi.önceden hazırlanmış olan okuldaki görev ve sorumluluklarımızın bulunduğu resimler dağıtıldı..çocuklardan resimler ile ilgili fikirleri alındı.ve paylaşarak ve yardımlaşarak boyamaları istendi. Büyük bir kraft kağıdına yapılan boyamalar yapıştırılarak bir pano oluşturuldu. Bu pano sınıfımızın duvarına asıldı. Sorumluluk Sahibi Papu adlı hikaye çalışması yapılarak hikayenin konusu ile ilgili neden-sonuç çalışması yapıldı.

İlk olarak, yapılması düşünülen faaliyetlerle ilgili içerisinde görevlerimizi bilmek temasının bulunduğu yazılı bir materyal hazırlandı.

2 GÖREVLERİMİZİ BİLMEK UYGULAYAN GRUP: HAZIRLIK A ETKİNLİK: 2 Çocuklara Sorumluluk Nedir? diye soru soruldu. Çocuklar çeşitli cevaplar verdiler. Sorumluluk, ödevini yapmaktır, diye anlatıldı. Herkesin bazı görev ve sorumlulukları olduğu belirtildi. Annelerimizin, babalarımızın, öğretmenlerimizin herkesin yapması gereken bazı işleri olduğu hatırlatıldı. Yasalar ve kuralların olduğundan bahsedildi. Okul kuralları tekrar edildi. Her meslekte çalışan insanın görev ve sorumlulukları olduğu hatırlatıldı. Örn. İtfaiyeci, yangını söndürmekle sorumludur. Hemşire, hastalara yardım etmekle sorumludur. Öğretmen, öğretmekle sorumludur. Bu nedenle bol bol araştırma yapmalıdır. Daha sonra çocuklara Sorumluluklarım şiiri öğretildi. SORUMLULUKLARIM Oyuncaklarımı toplarım, Abim bakkala gider, Pijamalarımı katlarım. Bize, ekmek, süt, gazete alır. Çiçekleri sularım, Annem kahvaltı hazırlar, Bunlar benim sorumluluklarım. Babam sofrayı kurar. Evimizde mutluyuz, İşleri paylaşırız. Okulumuzda mutluyuz, Sorumluluklarımızı biliriz. Evde, okulda ve çevredeki sorumluluklarımızdan bahsedildi. Çocuklara çalışma sayfaları dağıtıldı. Hayal bulutlarına evde, okulda ve çevredeki sorumluluklarımızdan birer tanesinin resmini çizmeleri istendi. Çalışma okulun panosunda sergilendi.

Yasalar ve kuralların olduğundan bahsedildi. Okul kuralları tekrar edildi. Her meslekte çalışan insanın görev ve sorumlulukları olduğu hatırlatıldı. Örn. İtfaiyeci, yangını söndürmekle sorumludur.

3 ETKİNLİK 3: SORUMLULUK AĞACI SINIF: HAZ-C YAŞ GRUBU: AY EĞİTİM SÜRECİ: Çocuklarla etkinlik öncesinde Sorumluluk nedir? Sorumluluklarımız nelerdir? Biz nelerden sorumluyuz? konu başlıklarını açarak sohbet ederiz. Sohbetin ardından çocuklardan masalara geçmeleri istenir. Masada büyük boy fon kartonuna daha önceden çizilmiş büyük bir ağaç bulunmaktadır. Çocuklardan grup olarak bu ağacı boyamalarını istenir. Boyanan ağaç resminden sonra daha önceden çizilmiş renkli çiçekler çocuklar tarafından kesilir ve ağacın dallarına yapıştırılır. Daha sonra öğretmen çocuklara sorumluluklarımızın neler olduğun sorar. Her çocuğun verdiği cevap öğretmen tarafından yapraklara yazılır. Sınıfta sergilenir.

Masada büyük boy fon kartonuna daha önceden çizilmiş büyük bir ağaç bulunmaktadır. Çocuklardan grup olarak bu ağacı boyamalarını istenir.

4 ETKİNLİK Yarışı Oyunu SINIF: HAZ-B YAŞ GRUBU: EĞİTİM 4:Bayrak AY SÜRECİ: Bayrak Yarışı oyununun oynanması.

5 Çocuklardan ayakkabılarını giymeleri istendi ve birlikte bahçeye oyun oynamaya çıkılacağı belirtildi. Bahçeye çıkılırken, iki tane çıtalı bayrak alındı. Çocukların iki gruba ayrılıp, sıra olmaları sağlandı. Her sıranın 5 6 m. ilerisine taşlarla işaret kondu. Çocuklardan bayrağı ellerine alıp, koşarak taşın etrafını dolaşıp, dönmeleri söylendi. Bu oyunda tehlikeli olabilecek noktalar, çocuklara sorularak açıklamaları istendi. Tehlikeli durumlara dikkat edilerek, bayrak yarışı yapıldı. Topuk veya parmak ucunda yürünerek, oyun zenginleştirildi. Çocukların istekleri doğrultusunda 3 kez tekrarlandı. Nisan ayında yapılan etkinliklerin ışığında görevlerimizi bilmek değerinin ve öneminin öğrenciler tarafından benimsendiği fark edilmiştir.

Çocuklardan bayrağı ellerine alıp, koşarak taşın etrafını dolaşıp, dönmeleri söylendi. Bu oyunda tehlikeli olabilecek noktalar, çocuklara sorularak açıklamaları istendi.

Benzer belgeler

23-28EKİM AYI BÜLTEN 5 YAŞ

ANA DİL ETKİNLİKLERİ 23-28EKİM AYI BÜLTEN 5 YAŞ 1. DERS: CUMHURİYET BAYRAMI 2. DERS: KIZILAY HAFTASI 3. DERS: FARKLILIKLARA SAYGI Çocuklarla çember oluşturulur ve 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı hakkında sohbet