Saat* 2 Ders:28 Türkçe * Teorik ders ve uygulama ders saati olarak (haftal k ders saati)x 14 (Bir dönemdeki hafta say )

Transkript

1 DERS ÇER KLER NC YIL I. DÖNEM ATATÜRK LKELER VE NKILAP TAR -I PR103GK 2 Kredi 1.y l- 1.dönem Zorunlu çerik Kavramlar, tan mlar, ders yöntemleri ve kaynaklar n tan, Sanayi Devrimi ve Frans z Devrimi, Osmanl Devleti nin Da (XIX. Yüzy l), Tanzimat ve Islahat Ferman, I. ve II. Me rutiyet, Trablusgarp ve Balkan Sava lar, I. Dünya Sava, Mondros Ate kes Antla mas, Wilson lkeleri, Paris Konferans, M. Kemal in Samsun a Ç ve Anadolu daki Durum, Amasya Genelgesi, Ulusal Kongreler, Mebusan Meclisinin Aç, TBMM nin Kurulu u ve ç syanlar, Te kilat- Esasi Kanunu, Düzenli Ordunun Kurulu u, I. nönü, II. nönü, Kütahya-Eski ehir, Sakarya Meydan Muharebesi ve Büyük Taarruz, Kurtulu Sava s ras ndaki antla malar, Lozan Antla mas, Saltanat n Kald lmas. YABANCI D L-1 PR105GK Saat* 3 Ders: 42 Türkçe çerik Bu ders, üniversite ö rencilerinin kendi alanlar nda yürüttükleri her türlü akademik faaliyette okuma, konu ma, dinleme ve yazma becerilerini belirli bir etkinlikte kullanabilmelerini sa layacak biçimde tasarlanm r. Bu derste ilgi çekici ba lamlar yarat larak, dilin i lekli ini art al rmalar verilerek, dilin gerçek ileti im becerilerinde kullan gösterilerek ö rencilerin dilsel ve ileti imsel yetileri geli tirilecek ve yabanc dil yeterlikleri art lacakt r. TÜRKÇE-1:Yaz Anlat m PR101GK Saat* 3 Ders: 42 Türkçe çerik Yaz dilinin ve yaz ileti imin temel özellikleri, yaz dili ile sözlü dilin aras ndaki temel farklar. Anlat m: yaz ve sözlü anlat m; öznel anlat m, nesnel anlat m; paragraf; paragraf türleri (giri -geli me-sonuç paragraflar ). Metnin tan ve metin türleri (bilgilendirici metinler, yaz nsal metinler); metin olma ko ullar (ba la kl k, tutarl k, amaçl k, kabul edilebilirlik, durumsall k, bilgisellik, metinler aras ili kiler). Yaz anlat m (yaz kompozisyon: serbest yazma, planl yazma); planl yazma a amalar (konu, konunun s rland lmas, amaç, bak aç, ana ve yan dü üncelerin belirlenmesi; yazma plan haz rlama, kâ t düzeni); bilgilendirici metinler (dilekçe, mektup, haber, karar, ilan/reklam, tutanak, rapor, resmi yaz lar, bilimsel yaz lar) üzerinde kuramsal bilgiler; örnekler üzerinde çal malar ve yazma uygulamalar ; bir metnin özetini ve plan ç karma; yaz uygulamalardaki dil ve anlat m yanl lar düzeltme. PS KOLOJ YE G PR109A Psikolojinin tan, psikoloji tarihi, psikolojinin alanlar (sosyal psikoloji, klinik psikoloji, e itim psikolojisi vs.), psikoloji kuramlar (davran kuramlar, bili sel kuramlar, varolu çu kuram vb.), psikolojinin biyolojik temelleri, zeka ve kuramlar, duyum ve alg lama, bellek, ki ilik ve kuramlar, normal d davran lar, güdülenme, heyecan, savunma mekanizmalar. M B NE G PR111MB

2 itimin temel kavramlar, e itimin di er bilimlerle ili kisi ve i levleri (e itimin felsefi, sosyal, hukuki, psikolojik, ekonomik, politik temelleri), e itim biliminin tarihsel geli imi, 21.yüzy lda e itim biliminde yönelimler, e itim biliminde ara rma yöntemleri, Türk Milli E itim Sisteminin yap ve özellikleri, e itim sisteminde ö retmenin rolü, ö retmenlik mesle inin özellikleri, ö retmen yeti tirme alan ndaki uygulamalar ve geli meler. SOSYOLOJ YE G PR113A 2 Kredi 1.y l- 1.dönem Zorunlu Sosyolojinin tan, konusu, kapsam, sosyolojide temel kavramlar, çal ma alanlar, Dünyada ve Türkiye de sosyolojinin tarihsel geli imi, Türkiyede ve dünyada önemli sosyologlar, sosyolojinin di er bilimler ile ili kisi; sosyal gruplar ve özellikleri, sosyolojide yöntem, birey toplum ili kisi ve toplumun bireye etkisi, sosyolojik aç dan e itim, itim toplum birey ili kisi, toplumsal bir kurum olarak okul, ö retmen ve ö rencinin sosyolojik aç dan rol ve sorumluluklar, e itimde f rsat e itli i, sosyal hareketlilik, statü, s f ve tabakala ma, kültür toplum ve medeniyet ili kisi, güncel sosyolojik çal ma örnekleri. FELSEFEYE G PR115A Felsefe ile ilgili temel kavramlar, felsefe ve bilim, felsefenin çal ma alanlar ve sosyal bilimler içindeki rolü, ba ca felsefi ak mlar; Türkiye de ve dünyadaki dü ünürlerin görü lerinin incelenmesi, felsefi perspektifin geli tirilmesi, felsefe itim ili kisi, e itimin felsefi temelleri ve e itim programlar na etkisi, ça da felsefe ak mlar. ZYOLOJ K PS KOLOJ PR117A Fizyolojik psikolojinin alan ve ara rma yöntemleri, organizman n fizyolojisi ve anatomisi, davran m mekanizmalar, duyu i levleri, motor i levler ve duygular, güdü ve güdünün fizyolojik temelleri, i levsel bozukluklar ve bu bozukluklar n nedenleri. LG SAYAR I PR107GK 2 Kredi 1.y l- 1.dönem Zorunlu Bili im teknolojileri, yaz m ve donan m ile ilgili temel kavramlar, genel olarak i letim sistemleri, kelime i lemci programlar, elektronik tablolama programlar, veri sunumu, e itimde nternet kullan, bili im teknolojilerinin sosyal yap üzerindeki etkileri ve e itimdeki yeri, bili im sistemleri güvenli i ve ilgili etik kavramlar. NC YIL-II.DÖNEM ATATÜRK LKELER VE NKILAP TAR -II PR104GK 2 Kredi 1.y l- 2.dönem Zorunlu Siyasi alanda yap lan devrimler, siyasi partiler ve çok partili siyasi hayata geçi denemeleri, hukuk alan nda yap lan devrimler, toplumsal ya ay n düzenlenmesi, ekonomik alanda yap lan yenilikler Döneminde Türk d politikas, Atatürk sonras Türk d politikas, Türk Devriminin lkeleri: (Cumhuriyetçilik, Halkç k, Laiklik, Devrimcilik, Devletçilik, Milliyetçilik). Bütünleyici ilkeler. YABANCI D L-II PR106GK

3 Bu ders, üniversite ö rencilerinin kendi alanlar nda yürüttükleri her türlü akademik faaliyette okuma, konu ma, dinleme ve yazma becerilerini belirli bir etkinlikte kullanabilmelerini sa layacak biçimde tasarlanm r. Bu derste ö rencilerin Yabanc Dil I dersinde kazand klar bilgi ve becerilerin bir üst seviyeye ç kart lmas hedeflenmelidir. Bu yap rken ilgi çekici ba lamlar yarat lmas na, dilin i lekli ini art al rmalar yap lmas na, dilin gerçek ileti im becerilerinde kullan lmas na ve bu yolla ö rencilerin dilsel ve ileti imsel yetileri ile yabanc dil yeterliklerinin art lmas na özen gösterilmelidir. TÜRKÇE-II:Sözlü Anlat m PR102GK Sözlü dilin ve sözlü ileti imin temel özellikleri. Sözlü anlat m; konu ma becerisinin temel özellikleri (do al dili ve beden dilini kullanma); iyi bir konu man n temel ilkeleri; iyi bir konu mac n temel özellikleri (vurgu, tonlama, duraklama; diksiyon vb.). Haz rl ks z ve haz rl kl konu ma; haz rl kl konu man n a amalar (konunun seçimi ve s rland lmas ; amaç, bak aç, ana ve yan dü üncelerin belirlenmesi, planlama, metni yazma; konu man n sunulu u). Konu ma türleri:(kar kl konu malar, söyle i, kendini tan tma, sorular yan tlama, y lba, do um, bayram v.b. önemli bir olay kutlama, yol tarif etme, telefonla konu ma, i isteme, biriyle görü me/röportaj yapma, radyo ve televizyon konu malar, de ik kültür, sanat programlar na konu mac olarak kat lma v.b.). De ik konularda haz rl ks z konu ma yapma, konu ma örnekleri üzerinde çal malar ve sözlü anlat m uygulamalar, konu malardaki dil ve anlat m yanl lar düzeltme. REHBERL K VE PS KOLOJ K DANI MAYA G PR112A Rehberlik,ö renci ki ilik hizmetlerinin amaçlar ve e itim içindeki rolü, rehberli in amac, ilkeleri, bu hizmetleri gerektiren nedenleri, ö retim kademelerine göre e itsel, ki isel ve mesleki rehberlik hizmetleri, bireyi tan ma teknikleri, yönlendirme, ö rencilerin sa kl ki ilik geli tirmelerinde yararlan labilecek beceriler, özel e itimin amac ve özel itime muhtaç ö rencilerin saptanmas konular içeren bir derstir. M SOSYOLOJ PR116MB o Türk milli e itim sisteminin ba ca e itim sorunlar ve bu sorunlar n sosyal boyutunun ele al narak, Türk toplumunun sosyal yap ve özellikleri yönünden incelenmesini içeren bir derstir. FELSEFEYE G PR118A Felsefe ve e itim aras ndaki ili ki, e itim felsefesinin tan, e itimi etkileyen temel felsefi ak mlar (idealizm, realizm, pragmatizm ve varolu çuluk), e itim felsefesi ak mlar (daimicilik, esasicilik, ilerlemecilik, yeniden kurmac k, varolu çuluk, olu turmac k), e itim felsefesi ak mlar n Türkiye Cumhuriyeti e itim sistemine etkileri, e itim felsefesi ve ça da e itim sistemleri. LG SAYAR II PR108GK

4 Saat* 4 Ders:56 Türkçe Bilgisayar destekli e itim ile ilgili temel kavramlar, ö eleri, kuramsal temelleri, yararlar ve s rl klar, uygulama yöntemleri, bilgisayar destekli ö retimde kullan lan yayg n formatlar, ders yaz mlar n de erlendirilmesi ve seçimi, uzaktan e itim uygulamalar, veri taban uygulamalar, bilgisayar ve internetin çocuklar/gençler üzerindeki olumsuz etkileri ve önlenmesi. KAYNAK TARAMA VE RAPOR YAZMA PR114A 2 Kredi 1.y l- 2.dönem Zorunlu Kütüphane sistemlerini tan ma, kaynaklara ula mak amac yla internette ve elektronik veri tabanlar nda tarama yapma, ödev ve rapor yaz m kurallar. GEL M PS KOLOJ I PR110A Geli imle ilgili temel kavram ve ilkeler, geli im kuramlar, geli im dönemleri, çocukluk döneminin bedensel, bili sel, ki ilik ve ahlak geli imi, ana-baba çocuk etkile imi, çocuklarda görülen davran ve uyum sorunlar NC YIL B NC DÖNEM SOSYAL ANTROPOLOJ PR201A Antropoloji alan ve dallar, antropolojinin ara rma yöntemleri, kültür kavram ve kültür kuramlar, kültürün içeri i, kültür ara rmalar, insan n tarihsel evrimi, kültürel evrim, do al çevre, üretim ve al veri biçimleri, farkl la ma ve grupla ma, akrabal k, evlilik ve soy, dil, sanat ve di er kültürel kuramlar n incelenmesi. M TAR PR205A Bilimin eski yak ndo u uygarl klar ndan bu yana evrimi. yonya-helen, slam-türk (Arap, Horasan, Selçuk, Endülüs, Osmanl ) dönemlerinde bilim. Bu dönemlerde ve Rönesanstan bu yana bat da Astronomi, Matematik, Fizik, T p, Biyoloji vb. bilim dallar n geli mesi. 20. yüzy l bilim ve teknoloji devrimleri. GEL M PS KOLOJ -II PR211A Ergenlik döneminin temel özellikleri, ergenlik döneminin bedensel, bili sel, ki ilik ve ahlak geli imi, ergenlik dönemi sorunlar ve bunlarla ba etme yollar. OKULLARDA GÖZLEM PR213A

5 Saat* 4 Ders:56 Türkçe lkö retim ve ortaö retim okullar nda rehberlik hizmetlerinin organizasyonu, personeli, uygulama durumu, e itim örgütü içindeki yeri ve i leyi inin gözlenmesi ve de erlendirilmesi. Rehberlik ilke ve kavramlar aç ndan ö renci davran lar n gözlenmesi. ÖLÇME VE DE ERLEND RME PR209A itimde ölçme ve de erlendirmenin yeri ve önemi, ölçme ve de erlendirme ile ilgili temel kavramlar, ölçme araçlar nda bulunmas istenen nitelikler (güvenirlik, geçerlik, kullan k), e itimde kullan lan ölçme araçlar ve özellikleri, geleneksel yakla mlara dayal olan araçlar (yaz s navlar, k sa yan tl s navlar, do ru-yanl tipi testler, çoktan seçmeli testler, e le tirmeli testler, sözlü yoklamalar, ödevler), ö renciyi çok yönlü tan maya dönük araçlar (gözlem, görü me, performans de erlendirme, ö renci ürün dosyas, ara rma ka tlar, ara rma projeleri, akran de erlendirme, öz de erlendirme, tutum ölçekleri), ölçme sonuçlar üzerinde yap lan temel istatistiksel i lemler, renme ç kt lar de erlendirme, not verme, alan ile ilgili ölçme arac geli tirme. ÖZEL E M PR207MB Özel e itimin tan, özel e itimle ilgili temel ilkeler, engellili i olu turan nedenler, erken tan ve tedavinin önemi, engele bak la ilgili tarihsel yakla m, zihinsel engelli, i itme engelli, görme engelli, bedensel engelli, dil ve ileti im bozuklu u olan, süregelen hastal olan, özel ö renme güçlü ü gösteren, dikkat eksikli i ve hiperaktivite bozuklu u olan, otistik ve üstün yetenekli çocuklar n özellikleri ve e itimleri, farkl geli en çocuklar n oyun yoluyla e itimi, özel itime muhtaç çocuklar n ailelerinde gözlenen tepkiler, ülkemizde özel e itimin durumu, bu amaçla kurulmu kurum ve kurulu lar. STAT ST K I PR203A statistik ile ilgili temel kavramlar, verilerin düzenlenmesi, betimsel istatistik, olas k hesaplar ve da mlar, istatistik paket programlar nda uygulamalar. NC YIL II. DÖNEM SINIF YÖNET PR214MB 2 Kredi 2.y l- 4.dönem Zorunlu f yönetimi ile ilgili temel kavramlar, s f içi ileti im ve etkile im, s f yönetiminin tan, s f yönetimi kavram n fta disiplini sa lamadan farkl yanlar ve özellikleri, s f ortam etkileyen s f içi ve s f d etkenler, s f yönetimi modelleri, s fta kurallar geli tirme ve uygulama, s fiziksel olarak düzenleme, s fta istenmeyen davran lar n yönetimi, s fta zaman n yönetimi, s f organizasyonu, ö renmeye uygun olumlu bir s f ortam olu turma (örnekler ve öneriler). M PROGRAMLARI VE Ö RET M PR212MB

6 retimle ilgili temel kavramlar, ö renme ve ö retim ilkeleri, ö retimde planl çal man n önemi ve yararlar, ö retimin planlanmas (ünitelendirilmi y ll k plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri), ö renme ve ö retim stratejileri, ö retim yöntem ve teknikleri, bunlar n uygulama ile ili kisi, ö retim araç ve gereçleri, ö retim hizmetinin niteli ini art rmada retmenin görev ve sorumluluklar, ö retmen yeterlikleri NSAN LER VE LET M PR204A Ki ileraras ileti imin tan ; ileti im modeli, ileti im unsurlar ve özellikleri, etkili dinleme ve geri bildirim, ki ileraras ileti imi engelleyen etkenler (kaynak, kanal, al, vb.), ileti imi kolayla ran etkenler, duygular n ileti imde rolü ve kullan lmas, ileti imde çat ma ve önlenmesi, ö renci, ö retmen, veli ileti iminde dikkat edilmesi gereken önemli hususlar, ileti im uygulamalar. STAT ST K-II PR206A Hipotez testleri, korelasyon, regresyon, anlaml k testleri, varyans analizi ve istatistik paket programlar nda uygulamalar. RENME PS KOLOJ PR210A renmeyle ilgili temel kavram ve ilkeler, ö renmeyi etkileyen etkenler, ö renme kuramlar, etkili ö renme yöntem ve teknikleri. SOSYAL PS KOLOJ PR208A Sosyal psikoloji alan ve ara rma yöntemleri, sosyal alg ve sosyal bili, tutumlar ve tutum de imine ili kin kuramsal yakla mlar, sosyal davran etkileyen psikolojik süreçler, sosyal etki ve uyma, grup dinamikleri, ki iler aras ili kiler. TEST DI I TEKN KLER PR202A 4 Kredi 2.y l- 4.dönem Zorunlu Saat* 5 Ders:70 Türkçe Görü me, anket, bilgi toplama fi leri, i aretleme listeleri, zaman cetveli, otobiyografi gibi test d kendini anlatma teknikleri ile gözlem, derecelendirme ölçe i, sosyometri, kim bu gibi gözlemsel teknikler ve vak a incelemesi, vak a kayd gibi durumsal testlerin geli tirilmesi, uygulanmas, geçerlilik ve güvenirlikleri çal malar n yap lmas. ÜÇÜNCÜ YIL I. DÖNEM PS KOLOJ K DANI MA LKE TEKN KLER PR301A 3 Kredi 3.y l- 5.dönem Zorunlu

7 Psikolojik dan ma ilkeleri, psikolojik dan ma süreci ve evreleri, temel psikolojik dan ma beceri ve teknikleri, bu temel beceri ve tekniklerin örnek uygulamalar. K KURAMLARI PR303A 3 Kredi 3.y l- 5.dönem Zorunlu