http://deepapproach.wceruw.org/index.html 1 21/06/2011 ADEEPAPPROACHTOTURKISH SUGGESTIONCARDFORSELF DIRECTEDLEARNING FOCUSONLANGUAGEand MULTIMEDIALANGUAGEASSISTANT(MMLA) 1.BackgroundInformation Summaryofthe InterviewwithAsumanTu rkmenoğlu Culturetips 2.LanguageAssistance Keywordsforthevideopassagetranscribed Guidedquestions Grammar Vocabulary 3.TranscriptionandGlossary TranscriptionoftheinterviewwithAsumanTürkmenoğlu Glossary 1.Backgroundinformation Summaryoftheinterview AsumanTürkmenoğluisaprofessoratGeologicalengineeringatMETU(MiddleEastTechnical University)inTurkey.Inthisvideoshegivesbriefintroductionofhereducationalbackground. Shepointsoutthecloseconnectionbetweenthedisciplinesgeologyandarchaeologyand explainshowthesetwodisciplinescomplementeachotherinpractice.shealsotalksabout brieflyaboutthefundingopportunitiesforresearcherswhowanttodoarchaeological explorations. Culturetips Turkeyhasanextremelyrichandlonghistory,goingbackthousandsofyearswhenthefirst organizedtownswerebuilt,likeçatalhöyükfoundedin7000bc.anatoliahashostedallthe majorcivilizationsthathaveshapedwesternthought,philosophyandculture. 2.LanguageAssistance Keywordsforthevideopassagetranscribed Bilimsel,arkeoloji,jeoloji,petrografya,kil,çalışma,araştırma,TÜBİTAK CARDNUMBER:8 THEME:ARKEOLOJİVEBİLİM ARCHAEOLOGYANDSCIENCE LEVEL:Advanced ModuledevelopedbyEsraAlagözand IsabelleDruc
http://deepapproach.wceruw.org/index.html 2 Guidedquestions 1. AsumanHanım ınakademikkariyerinezamanvenasılbaşlamıştır? 2. AsumanHanım ındoktoradaçalıştığıkonunedir? 3. ArkeolojiveJeolojialanlarınınbirbirleriyleetkileşiminasıldır? 4.Türkiye dearkeolojikçalışmalarahangiyollardanmalidestekbulunabilir? Grammar PostpositionalPhrasesTakingAblativeComplements(Özsoy,1999;Lewis,2000) İ.Başka(apartfrom) Example:Bundanbaşkakaleminvarmı? Doyouhaveanotherpencilotherthanthisone? ii.beri(since/for) Thepostpositionbericanmeanboth since and for.itcanrefertotheamountoftimethat haspassedsincethestartoftheprocess.oritexpressesthedurationofaprocess. Example:Salıdanberiokulagelmiyor ShehasnotcometoschoolsinceTuesday. Example:BirkaçaydanberiAmerika dayaşıyormuş HehasbeenlivinginAmericaforacoupleofmonths. iii.dolayı/ötürü(becauseof) Example:Taşınmatelaşındandolayıseniaramayıunutmuşum. BecauseIwasinarush,Iforgottocallyou. iv.önce(before) Example:Ayşebendenöncegelmiş. Ayşearrivedbeforeme. v.sonra(after) Example:Kahvaltıdansonrayürüyüşeçıktılar. Theywentforawalkafterbreakfast. vi.itibaren(from) Example:Türkiye1980 lerdenitibarenbirdizideğişimgeçirdi. Turkeywentthroughaseriesofchangesfromthe1980son. Vocabulary(Kaynak:TürkDilKurumu) Analiz(a):Birmaddeiçerisindekibileşiklerinhepsiniveyabirkaçınınmiktarınıvenelerolduğunu ortayakoyma. Analysis Araştırmasıyaptığıanalizlerinsonuçlarınıortayakoyuyor. Araştırma(a):Birgerçeğiortayaçıkarmak,birsorunuçözümlemekveeldekiverileriarttırmak içinbilimselyöntemvetekniklerdenyararlanılarakyapılandüzenliçalışma. Research Araştırmalarınınsonuçlarınıyayınlayacakmış. Bakır(a):Birtürmaden. Copper Bakırdanyapılmışkaplardayemekyedik. Bilinçli(s):Kendietkinliğininfarkındaolan,şuurlu. Concious Buişibilinçliolaraküstünkörü yapmış,yaralarıntamkapanmamasınadikkatetmişti. İ.O.Anar. Burs(a):Biröğrencininöğreniminisürdürebilmesiveyabirkimseninaraştırmayapmasıiçinbelli birsüredevletveyaözelkuruluşlarcaödenenaylıkpara. Fund Öğreniminitamamlamasıiçin devletbursuylaalmanya'yagönderiliyor. N.Cumalı. Çalışkan(s):Gayretli,çalışmayıseven,faal. Hardworking Bundanbaşkasaygılı,temizve çalışkanbirkızdı. H.E.Adıvar. Çekişmeli(s):Rekabetedayanan. Competitive Yarışmaçokçekişmeligeçeceğebenziyordu. Çinko(a): zinc Alanya dazenginçinkoyataklarıbulunmaktadır.
http://deepapproach.wceruw.org/index.html 3 Değerli(s):Değeriolanveyadeğeriyüksekolan,kıymetli. Precious Budefakigidişimizde, eşyamızınarasındataçgibideğerlibirparçadavardı. A.Kutlu. Detaylı(s):Ayrıntılı. Detailed Ayrıntılıbiraraştırmasonucundasuçlularbulundu. Diploma(a):Birkimseyeherhangibirokuluveyaöğrenimprogramınıbaşarıylatamamladığını, birdereceveyaunvanıkullanmayahakkazandığını,biriş,sanatveyameslekdalındaçalışabilme yetkisieldeettiğinibelirtmekiçinbiröğretimkurumutarafındandüzenlenipverilenresmîbelge. GraduationCertificate Hukuktandiplomamıalıncabanamühimbirmemuriyetbuldu. Ö. Seyfettin. Düzey(a):Birnesnenin,birkimseninbaşkanesnelereveyakimseleregöreolandeğerveyücelik derecesi,seviye:example:eğitimdüzeyi.kültürdüzeyi. Level Enstitü(a):Birüniversiteyebağlıveyabağımsızbirkuruluşolarakgenelliklearaştırmayapanve bazıdurumlardaöğretimedeyervereneğitimkurumu:example:gönül,dahabirçoklarınınbu enstitüdekabiliyetlerinibilemesiniistiyor. H.Taner. Institute Erişmek(f):Varılmasızamana,emeğebağlıolanveyauzaktabulunanbiramacavarmak, ulaşmak:example:gençyaşındaüneerişmiş,yönettiğioyunlarafişlerdeninmemiş. N.Cumalı. Toreach Faal(f):Çokçalışan,çalışkan,canlı,hareketli,aktif:Example:Medenimilletlerarasındafaalbir unsurolabileceğimiziispatetmemizlazımdır. F.R.Atay Active Kimyasal(s):Kimyabilimiyleilgiliolan. Chemical Kurşun(a): iron Lisans(a):Genellikledörtyılsürenüniversiteveyayüksekokulöğrenimi:Example:Doktoraveya lisanslarınıhazırladıklarısıradamaişetparasınıbüroveotelgarsonluğuyapmaklaçıkarıyorlardı. Y.K.Karaosmanoğlu. Undergraduatestudy Lisansüstü(a):Üniversitedenmezunolduktansonrayapılanmasterveyadoktoraçalışması. Graduatestudy Mineroloji(a):Mineralbilimi. Mineralogy Mühendis(a):İnsanlarınhertürlüihtiyacınıkarşılamayadayalıyol,köprü,binagibibayındırlık; tarım,beslenmegibigıda;fizik,kimya,biyoloji,elektrik,elektronikgibifen;uçak,otomobil, motor,işmakinelerigibiteknikvesosyalalanlardauzmanlaşmış,bellibireğitimgörmüşkimse: Example:Mühendislerinayaklarıdoğayıyokluyordu,onunladahaçetinbirsavaşa hazırlanıyorlardı. A.Ağaoğlu. Engineer Takım(a):Görevbakımındanbirbirinitamamlayankimselerintopluluğu,grup,ekip:Example: Ortaoyunutakımı. Team Teknolojik(s):Teknolojiileilgili:Example:Enyeniteknolojikbilgilerdenhaberlioluyorlar. T. Uyar. Technological Türetmek(f):Oluşturmak,ortayaçıkarmak,yaratmak,meydanaçıkarmak. Toderive Yatak(a):(inthecontextofmineralogy)Katmanlaşmışherhangibirmaddeyığını:ExampleÇakıl yatağı (Copper)Bed Yeşermek(f):(idiom)Canlanmak,yenidenortayaçıkmak:Türklükülküsününbirazdaha köklendiğini,büyüdüğünü,yeşerdiğiniduyarız. O.S.Orhon Toflourish Yoğun(s):FazlaExample:Busıralarçokyoğunçalışıyor. Busy Zannetmek(f):Sanmak:Example:kapalızannettiğinizufukbirdenbireaçılır. H.C.Yalçın. To assume,tosuppose 3.TranscriptionandGlossary TranscriptionofthevideointerviewwithDr.AsumanTürkmenoğlu Isabelle:Günaydın
http://deepapproach.wceruw.org/index.html 4 Asuman:Günaydın.Başlayabilirimanlatmaya. Herşeydenönceçokteşekkürediyorum Isabelleböylebirçalışmayıbirlikteyaptığımız için.öncetürkçebenanlatayımondansonra daingilizceözetlemeyeçalışayım anlattıklarımı.bayanlaryaşınısöylemekten hoşlanmazamaben1948doğumluyum.ve çalışmayısevenbirinsanım.yani küçüklüğümdenberiçalışkanbiröğrenci olarakdevamettim.ondansonraortadoğu Tekniküniversitesinegirdim.Kazandımbir sınavsonucundavejeolojimühendisligi bölümünükazandım.ve1970yılındajeoloji mühendisligibölümündenmezunoldum ondansonramasterçalışmamıyapmakiçin aynıbölümdedevamettimvekaradeniz bölgesindegörele giresunbölgesindebakerkurşun çinkoyataklarınınmineroloji petrografyasıkonusundaçalıştıktansonramilli EgitimBakanlığı nınverdigibirbursu kazanarakamerikabirleşikdevletleri nde CincinnatiÜniversitesindedoktoramıyaptım. Doktorakonumkilminerolojisiydi.Profesör doktorwarenhulf labirlikte.halakendisiyle birlikteçalışıyoruz.hattauluslararası kongrelerdebirarayageliyoruzhocamla. Meselabuseneitalya dayapılacakolan Kastelenata dayapılacakolanbuhaziran ayındayapılacakolan tekrarbiraraya geleceğizuluslararasıkilkonferansında.bana çokşeykazandırdıtabibütünbuçalışmalarım. Vebenmasterımıyaparkenasistanolarak çalışmayabaşladımburadaaraştırmagörevlisi olarakhocalarımlabirlikte.ondansonra amerika dandöndüktensonradaöğretim üyesiolarakortadoğutekniküniversitesinde jeolojimühendisliğibölümündemineroloji petrografianabilimdalındakonularında derslerveriyorum.lisansminerolojipetrografi lisansüstüdüzeydedekilminerolojisive killerinjeolojisihakkındadersveriyorum.ama buarada1980 liyıllardanitibaren üniversitemizdelisansüstüfenbilimleri enstitüsünebağlıolarakinterdisipliner bölümlerkuruluyordu.bunlardanbirisi arkeometribölümüydü.sadecemaster diplomasıveriyorfakatartıkdoktorada veriyoruz.benorayaoğretimüyesiolarak afiliyeoldum.katıldımbirsürüarkadaşlarla birlikte.veoradadaşuandadevamediyoruz çalışmalarımızaarkeometrikçalışmalarımıza veşuandabölümbaşkanıolarakgörev yapıyorumaynızamanda.veoçalışmalardan daçokzevkalıyorum. Jeolojiylearkeoloji,arkeometriçokyakından ilgiliolduğuiçinkendibildiklerimi,uzmanlık konumuorayayansıtabiliyorumveoradan aldığımbilgilerdetabiikibizeçokgüzelzevkli çalışmalarveriyor.dahaziyadeseramik petrografisi,mineralpetrografisiveşey,kaya bozuşması,stonedeterration,konusunda çalışmalarımızıyapıyoruz.bizimiçinsistematik çalışmaşeylerimizvar.işteincekesit çalışmalarıpetrogrofikmikroskopla,vedaha sonradakimyasalanalizlerleprovenans analizleri,teknolojikaraştırmalar,veonunla ilgiliaraştırmalarımızadevamediyoruz.gayet faalbirşuandaçalışmaprogramımızvar.hem jeolojik,ozelliklekilminerolojisivejeolojisi konusundaulusal,uluslararasıçalışmalar, projeler,tabiikiderslerlebirlikteyoğunbir çalışmasistemiiçerisindedevamediyoruz. Tabiikibuçalışmanınhepsibizebüyükbir zevkveriyor. Arkeometri,arkeoloji türkiyedearkeolojiçok çokonemlibiryerivar.çünkübilindiğigibi arkeoloji,medeniyetler,türkiyedeyani anadoludiyelim,ejamaynir?bubölgede yeşermişveizlerinibırakmışözelliklebilinçli kişilerolarakbizbaktığımızzamanbueserleri gorüyoruz.turistolarakdagörüyoruz. Ondansonratabiikibilimadamıolarakda biliminsanıolarakdailgilenebiliyoruz.kendi klasikyöntemleriylearkeologlarbunları çalışıyor.çokdegerliçalışmalaryapmışlar, yapıyorlar.amaarkeometrikyontemleryani bilimselyontemlerindekendiuzmanlık konumuzolanmeselabendepetrogrofik çalışmalar,buradantürettiğimizbilgilerdaha detaylıbilgilereerişebiliyoruz.sonuçta dediğimgibimeselabirseramiğiçalıştığımız zaman,inçekesitiniçalıştığımızzamanbenşu gibisorularacevaplarbulabileceğimi zannediyorummeselabukildeğerlimiyanio arkeolojikalan,eserlerinbulunduğuyerdemi yapılmış,yoksabaşkataraftangelmişmi
http://deepapproach.wceruw.org/index.html 5 taşınmışmı?bununiçinpetrogrofiyle başlıyoruzamadoğal,jeolojikbilgilermizide kullanarak,yanioradabirsürüformasyonlar var.jeolojininbenimdüşündüğümkadarıyla arkeometrikçalışmalarakatkısıarkeolojiye,biz jeolojininproseslerinibiliyoruzmesela sedimentaryprosesis,igdiusprosesis,kimyasal analizlerintercümesiniyaparkenveya interpretasyonunuyaparkenbuprosesleri bilerekyaptığımıziçinokile,seramik malzemesinekatkımaddesikullanılmışmı kullanılmamışmıayırtedebilirizdokuya bakarak,texture abakarak.veyaiştekimyasal analizleriyaptığımızzamandoğadaoluşan hiçbirkatkımalzemesidoğanınkendi prosesleriyleoluşturduğubirkilleinsanların katkımalzemesikoyarakoluşturduğukimyasal farklılıklarıfarkedebiliriz.yaniobüyükbir avantajbirjeologolarakbizim.bence düşündüğümenbüyükavantajımızo.veya taşlarınbozulmasınıçalıştığımızzaman,stone deterrationkonusunuçalıştığımızzamanda yinebuprosesleribilebiliyoruz. Physical weatheringandchemicalweathering composition,physicaldisintegration konusundabilgilerimizdahabirincisınıftan itibareneldeetmeyeçalışıyoruzjeolojik araştırmalarda.bubizimavantajımızolduğu içinyanibenimdisipliniminavantajıolduğu içinbunuarkeolojikmalzemeyekoyduğum zamanklasikyöntemlerleeldeettiğimiz bilgilerindışındadahadetaylıkiartık derinlemesineçalışmalarçokonemlibir malzemeyieldeedeceğimizbilgileribiz arkeologarkadaşlarımızlapaylaştığımızda onlardakendibilgileriyle,arkeolojibilgileriyle bunubirleştiriyorlarveçokdahaanlamlı,çok dahadoğruyayakınbirtekdoğruolduğuna gore,odoğruyadahaçokyaklaşmışoluyoruz diyedüşünüyorum.vebizimkatkımızdabu şekilde. Bizbuçalışmalarımızda,araştırma projelerimizde,değişikprojelerledestek alıyoruzmalidestekalıyoruz.üniversitemizin vediğertürkiyedekidiğerüniversitelerin araştırmaprojelerivar.bunlarküçükmiktarlar. Şoylediyeyim,mesela2500TurkishLiras,or herdoktoraöğrencisine,masteröğrencisine 1500.Bunlarıgarantialabiliyoruz. Başvurduğunuzanparanızyanınızda.Bizbunu dahaçokiştesarfmalzemesi,araziçalışmaları içinkullanabiliyoruz.çünküaraziçalışmasıiçin araçkiralamanızlazım.oaraçkirasını yapabiliyorsunuz.veyahuttakimyasal alabiliyorsunuzbirtakımlabaratuvar çalışmalarınıziçin,analizleriniziçin kullanabiliyorsunuz.amadahabüyük çalışmalardaözellikledoktoraçalışmalarında dahabüyükpayaraihtiyaçımızvar,daha detaylıbirçalışmaoluyor.onuniçinde TÜBITAK abaşvuruyoruz.tübitaknsfgibi Amerika dakibirkuruluş.türkiye dekibilimsel çalışmalarıyönlendiren,konularıbelirleyen onagöre,saygınbirkuruluşumuzvartübitak. VeTÜBITAKprojelerinialırkenamadaha çekişmelibirşeyiçerisindesiniz.oradaseçim dahazor.herteklifettiğimizprojeyedestek alamıyoruzdoğalolarak.amabirikimimiz olduğuzamantübitak tanbudestekleri alabiliyoruz.ayrıcaözelmüzelerin,özel vakıflarınverdiğişeylerolabilir.mesela Alanya dakiyaptiğimiz,alanyakalesinin çinileriyleyaptığımızbirçalışmadaonlardan ufakbirdestekalmıştık.veyaavrupabirliği projelerivar.onlarıoluşturmakçokdahazor amatürkiye deoprojelerledeyolunadevam edenaraştırmacılarvar.özellikleşimdicultural heritagekonularıçokönemliolduğuiçinyani bizimdeavrupabirliğiprojelerialmamızdada büyükşansımızoluyorculturalheritage konusundauluslararasıprojeler.zaten takımlaroluyortürkiye denveavrupa dan, onlarıdatoparladığımızzamandaalabiliriz. Yanidahaçokçalışmamızlazımbukonularda. Herşeyaraştırmacınınkendisinekalıyor, yapabileceğimizçalışmalar. Isabelle:Çokteşekkürederim. Asuman:Ricaederim.Umarımyararlıbir konuşmaolmuştur.sizedekolaygelsin diyorumisabelle.
http://deepapproach.wceruw.org/index.html 6 Glossary(Kaynak:TürkDilKurumu) Araştırmagörevlisi:Yükseköğretimkurumlarındayapılanaraştırma,incelemevedeneylerde yardımcıolanveyetkiliorganlarcaverilengörevleriyapanöğretimyardımcısı,asistan.research assistant Bölüm:Birokulveyaüniversiteninherhangibirbilimveuzmanlıkdalındaeğitimsağlayan birimlerindenherbiri,departman.major Calışma:Calışmakişi,emek.Calışmalarımızabaşkabirkütüphanededevamettik.Study,work Dersvermek:Öğretmek,yetiştirmek.Example:İyikonuşurdu,dersvermeksanatınıbilirdi. Toteach Doktorayapmak:Yükseklisansöğretimindensonraüstdüzeydeöğretimgörmek:Example: Avrupa'dadoktorayapmışbudoçentbeyenebuyrulur? H.TanerTodoaPhD Fenbilimleri:Science İzbırakmak:Etkisinikalıcıdurumagetirmek:Example:Herhareketyahutdüşünce,hareket edeninveyadüşüneninzihnindebirizbırakır. C.Meriç.Toimpress Jeoloji:Yerbilimi.Example:Jeolojiylealakalıpekçokmakaleokumuştu.Geology Medeniyet:UygarlıkCivilization Mezunolmak:Birokulveyakursubitirmek.Tograduate Müze:Sanatvebilimeserlerininveyasanatvebilimeyarayannesnelerinsaklandığı,halka gösterilmekiçinsergilendiğiyerveyayapı:example:devirlereaityatağanlar,baltalar paslanmamışçelikleriylemüzelerimizdedir O.S.Orhon.Museum Petrografi:Yerkabuğununbirveyabirkaçmineraldenmeydanagelenkayakütleleriniinceleyen jeolojidalı.petrography Ulusal:National Uluslararası:International Vakıf:Birtoplulukveyabirkimsetarafındanbırakılanmülkveparanınidareedildiğiyer. Charitableinstitution REFERENCEANDCOPYRIGHTINFORMATIONFORTHISFOCUSONLANGUAGE ThisFocusonLanguagehasacopyright.Itmaybereproducedanddistributedfor educationalpurposesonlyifthefollowingcitationisincludedinthedocument: ThisFocusonLanguagewasoriginallypublishedontheDeepApproachwebsite (http://deepapproach.wceruw.org/index.html)as: Alagöz,E.,Druc,I.&Tochon,F.V.(2010).Arkeolojivebilim/Archaeologyandscience.Module 8,Focusonlanguage,Advancedlevel.Madison,WI:WisconsinCenterforEducation Research(WCER).http://deepapproach.wceruw.org/index.html(accessdate).TheFocus onlanguageisreprintedherewithpermissionoftheauthorandthepublisher,the WisconsinCenterforEducationResearchattheUniversityofWisconsin Madison. Toviewrelatedmodules,movies,powerpoints,theoreticalarticles,Q&As,andwebcasts, ortocommentpublicallyonthismoduleinaforumofdiscussion,pleasegoto http://deepapproach.wceruw.org/index.htmlandselecttheappropriatethumbnail.