READY-STUDY-GO-AHEAD (http://www.rsgo.eu)



Benzer belgeler
TR2009/ /409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education

Educational On-line Programmes for Teachers and Students

READING WRITING ORAL COMMUNICATIO N SKILLS BASIC INFORMATION TECHNOLOGIES INTRODUCTION TO EDUCATION

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI THE INFORMATION TECHNOLOGIES DEPARTMENT

GOPRINCE DEVELOPING GOOD PRACTICES : INCLUSIVE EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD. Dissemination Activity in Turkey (1)

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

Implementing Benchmarking in School Improvement

ÖZGEÇMĐŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans

ebridge2 VET Mobility elearning Dil Kursları Kültürel Bilgi Mobil Uygulamalar e-topluluk Staj almak için temel düzeyi öğrenin

DERS BİLGİLERİ Haftalık Dersin Adı Kodu Yıl Yarıyıl TUL Saati Kredi AKTS

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

T.C. ADIYAMAN VALİLİĞİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ

İngilizce Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim Etkinlikleri ve İhtiyaçları

Topluluk Önünde Konuşma (İngilizce) (KAM 432) Ders Detayları

Mesleki eğitimde bilgisayar oyunu kullanma rehberi

Eğitim-Öğretim Yılında

Curriculum Vitae August 2017

FRESHMAN 1. yıl Theory Teori ATATÜRK'S PRINCIPLES AND REVOLUTION HISTORY-I ATATÜK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I TOTAL TOPLAM

Implementing Benchmarking in School Improvement

Determinants of Education-Job Mismatch among University Graduates

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS MAKİNA PROJESİ II Zorunlu 4 7 4

Hayat boyu Öğrenme Programları Leonardo da Vinci-Ortaklık projesi

I. YIL YY KODU Z/S DERSİN ADI DERSİN İNGİLİZCE ADI HAFTALIK DERS SAATI (T + U)-KREDISI

2 Spring Semester Bahar Dönemi TRM 102 INTRODUCTION TO MANAGEMENT YÖNETİME GİRİŞ

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

1 Fall Semester Güz Dönemi ECON 101 PRINCIPLES OF MICROECONOMICS MİKROEKONOMİNİN İLKELERİ

Proje ve Spor Genel Müdürlüğü Bundan sonraki yapılacak işler ve projenin başka bir şekilde evrilmesi

ATLAS Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı - İngilizce Öğretmenlerine Yönelik Programlar

ÇALIŞTAY YENİLİK İÇİN BÖLGESEL İŞBİRLİĞİ: DEMOLA AĞI MODELİ. 9 Nisan 2013, İzmir Üniversitesi

EDCON YURTDISI EGITIM İngilizce Öğretmenlerine Yönelik Programlar

Öğrenciler analiz programları hakkında bilgi sahibi olurlar

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS

U.D.E.K. Üniversite Düzeyinde Etkisi. M Hëna e Plotë Bedër Universitesi. ÖZET

*) Bu dersler Güzel Sanatlar (Müzik, Resim, Görsel Sanatlar vb.) ve Spor ile ilgili olarak açılan seçimlik ders havuzundan seçilecektir.

PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAM

Ders Tanıtım Formu (Türkçe) Form 2a: Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS

Bilgisayarlı Muhasebe ve Uygulamaları (MGMT 418) Ders Detayları

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

LEONARDO DA VINCI PROGRAMI Hareketlilik Faaliyeti. 22 Şubat 2011 Yaşar Üniversitesi AB Merkezi

AVRUPA BİRLİGİ PROJELERİ

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

LİBYA NIN YENİDEN YAPILANDIRILMASI PROGRAMINDA TÜRK TEKNİK MÜŞAVİRLİK HİZMETLERİ KONFERANSI 10 NİSAN 2013, ANKARA

Eleştirel Okuma (İngilizce) (KAM 332) Ders Detayları

Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü 1. Sınıf Güz Yarıyılı (1. Yarıyıl) Dersin Kodu Türü Türkçe Adı İngilizce Adı T U Kredi AKTS ATA101 Z

Sinem Yılmaz. Instructor of french C101.

DERS BİLGİ FORMU DERS BİLGİLERİ. Türü Zorunlu/ Seçmeli DERS PLANI

I.YIL HAFTALIK DERS AKTS

ÖZGEÇMİŞ. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe. Derece Alan Üniversite Yıl

INSPIRE CAPACITY BUILDING IN TURKEY

Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory)[Χ] Seçmeli (Elective) [ ]

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu

MATE PROJE TOPLANTISI

OTOMOTİV TEKNOLOJİSİ PROGRAMI. Tanıtım

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Physical Training and Sport's Instructor 4 15

BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAMI

ULUSOYBAG UNIQUE INNOVATIVE DESIGN

A RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STRESSFULL PERSONALITY AND WORK ACCIDENTS

Erasmus+ Programı. Key Action 2 (KA2) İyi ve Yenilikçi Uygulamalar için İşbirliği

INDIVIDUAL COURSE DESCRIPTION

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

International Trade e-learning suite for SMEs in TuRkey (InTeLS-TR)

S u G e ç i r m e z.

GASTRONOMİ VE MUTFAK SANATLARI - 1. YARIYIL. Academic and Social Orientation Genel İşletme General Business TR

DERS PLANI VE AKTS FORMU

2009- Acıbadem Üniversitesi, Yabancı Diller Bölümü Yabancı Diller Koordinatörü

İnşaat Mühendisliği Bölüm Başkanlığı na

MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI PROTOKOLÜ

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS

Proje Hazırlama LEONARDO DA VINCI PROGRAMI HAREKETLİLİK (MOBILITY) M. Akif KILIÇ LdV Program Uzmanı

Öğretmen, Karaca Dil Okulu

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

YAKIT TANKINDA EN YAKIN & YENİ ÇÖZÜM ORTAĞINIZ YOUR CLOSEST AND NEW SOLUTION PARTNER IN FUEL TANK.

Principles of Atatürk & History of the Turkish Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I revolution I

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan

Eğitim fırsatları denizinde yolculuk yapmak ister miydiniz? Avrupa ülkelerinde eğitim olanaklarını araştırmak için...

ANTALYA VALĠLĠĞĠ AVRUPA BĠRLĠĞĠ PROJELERĠ KOORDĠNASYON MERKEZĠ

ÖZGEÇMİŞ. Yakın Doğu Üniversitesi Yakın Doğu Üniversitesi Lisans İngilizce Öğretmenliği Bölümü Yakın Doğu Üniversitesi.

International Journal of Languages Education and Teaching

KARİYER PORT TÜRKLİM KARİYER - PORT: MESLEKİ YETERLİLİK VE PERSONEL BELGELENDİRME MERKEZİ KURULMASI

ELECTROCHEMICAL TECHNOLOGIES & APPLICATIONS-I

Muhammet Demirbilek, PhD

*) Bu dersler Güzel Sanatlar (Müzik, Resim, Görsel Sanatlar vb.) ve Spor ile ilgili olarak açılan seçimlik ders havuzundan seçilecektir.

Özgeçmiş (CV/Resume) Hazırlanması

EK: SENATO ONAYI ALMIŞ MEVCUT EKDAL PROGRAMLARI A) GENEL EKDALLAR Genel ekdallar tüm öğrencilere açıktır.

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. OrtaöğretimMatematikEğitimi BoğaziciÜniversitesi 2007

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning

2012 YILI. Faaliyet Raporu. I. Uluslararası Enetelektüel Sermayenin. Ölçülmesi ve Roparlanması. Sempozyumu

Transkript:

READY-STUDY-GO-AHEAD (http://www.rsgo.eu)

READY-STUDY-GO-AHEAD (2009-2011) Summary READY-STUDY-GO-AHEAD (2009-2011) will continue and transfer the innovation of the earlier Leonardo Language project for linguistic and cultural coaching for initial vocational education. READY-STUDY-GO 2005-2008 was a LEONARDO DA VINCI Language project whichplanned and created e-learning packages for language and cultural training for an on-the-job learning period. The project was initiated by Omnia The Joint Authority of Education in Espoo Region in Finland. The coordinating partner had six educational partners in six countries, one monitoring partner and company partners in target countries. The language and cultural training material package were produced in Estonian, Finnish, French, German and Italian. The material created during the project consists of general language training package related to each participating country s culture and of sector specific language and culture training package. The sector specific language and cultural training material was developed for the hotel, restaurant and bakery sectors. The material consists of several different types of exercises combining professional and general vocabulary with cultural coaching and information on the work culture. The aim of the READY-STUDY-GO-AHEAD (2009-2011) is to transfer the innovation to three new languages, Spanish, Swedish and Turkish. This project will create both general language package in the three languages and sector specific package for Hotel and restaurant field in Spanish and Turkish. In addition the original innovation will be transferred to the vehicle sector. This transfer was planned already during the READY-STUDY-GO 2005-2008 project by monitoring partner. The vehicle package will be created for Estonian, Finnish, French, Swedish and German. As a transfer of innovation, the aim of the project is also to pilot new methods of learning, namely promoting social web (blogs and wikis) which are not platform depending, as well as using interactive tools in project work (WebEx and Moodle). During the project the main target groups are language teachers and vocational teachers. The language and cultural training material is intended to be used by vocational students for their on-the-job learning period and on-the-job learning coaches and companies which have international employees. Also the employees of the on-the-job learners will be able to use the material in their personnel training. The material is developed by teams of vocational and language teachers. This enables development of language teaching integrated with vocational content. The partners in the project are experts in their own field of education and all actors have solid experience in trans-national projects and also in the dissemination of the result of the project. The general working language of the project network is English. The objective of the project is to improve the cross-cultural skills of the people involved in vocational education. At the same time the aim is to increase the volume of mobility creating high quality coaching tools for vocational fields. In this way the project addresses the Life Long Learning and Leonardo programme objectives directly.

Hedef Grup Yurt dışına staja giden öğrenciler. Proje sırasında ana hedef gruplar dil öğretmenleri ile meslek dersleri öğretmenleridir. Dil ve kültürel hazırlık materyali iş başı öğrenme (staj) dönemlerinde mesleki okul öğrencilerinin, staj koçlarının ve uluslararası personeli bulunan şirketlerin kullanmaları için amaçlanmıştır. Ayrıca staj yapan personel materyali kendi eğitimlerinde kullanabileceklerdir. Projenin Amaçları Projenin amacı mesleki eğitimin içindeki insanların kültürler arası yeteneklerini geliştirmektir. Aynı zamanda amaç mesleki eğitim için yüksek kalitede rehber araçlar oluşturmak suretiyle hareketlilik sayısını (volüm) artırmaktır. Bu şekilde proje hayat boyu öğrenme ve Leonardo projelerine direkt olarak hitap etmektedir. Projenin Genel Açıklaması Ready-Study-Go-Ahead (Hazırlan-Çalış-İlerle) (2009-2011) başlangıç seviyesindeki mesleki eğitim için linguistik ve kültürel rehberlik amaçlayan daha önceki Leonardo Dil Projesi yeniliğini transfer ederek devam etmektedir. Ready-Study-Go-Ahead (2005-2008) staj dönemi için dil ve kültürel hazırlık amaçlı e-öğrenme paketlerinin planlanıp oluşturulduğu bir LdV dil projesi idi. Proje Omnia (Finlandiya nın Espoo bölgesindeki başlıca eğitim kurumu) tarafından başlatıldı. Koordinatör ortağın 6 ayrı ülkedeki eğitim kurumlarından 6 ortağı, ayrıca bir izleme ortağı ve hedef ülkelerde şirket ortakları bulunmaktadır. Dil ve kültürel hazırlık materyal paketleri Estonca, Fince, Fransızca, Almanca ve İtalyanca dillerinde geliştirildi. Proje süresince geliştirilen materyal her bir katılımcı ülkenin kültürüyle ilgili temel dil paketi ile sektör odaklı dil ve kültürel eğitim paketinden oluşmaktadır. Sektör odaklı dil ve kültürel hazırlık paketi otel, restoran ve pastacılık sektörleri için geliştirildi. Materyal mesleki ve temel terminolojiyi kültürel rehberlik ve iş kültürü üzerine bilgiyle harmanlayan çeşitli egzersiz tiplerinden oluşmaktadır. Hazırlan-Çalış-İlerle (2009-2011) RSGA in amacı yeniliği İspanyolca, İsveççe ve Türkçe olmak üzere 3 yeni dile transfer etmektir. Bu projeyle 3 dilde hem temel genel dil paketleri hem de otel ve restoran sektörü odaklı dil paketleri oluşturulmaktadır. Ayrıca orijinal yenilik otomotiv sektörüne de transfer edilmektedir. Bu transfer RSG 2005-2008 projesi yürütülürken gözlemci (kalite kontrol) ortak tarafından planlanmıştır. Otomotiv paketi Estonca, Fince, Fransızca, Almanca ve İsveççe olarak hazırlanmaktadır. Yenilik transferi olarak projenin bir diğer amacı proje çalışmalarında interaktif araçlar (WebEx ve moodle gibi) kullanmanın yanı sıra platforma bağlı olmayan sosyal ağları (bloglar ve wikiler) yaygınlaştırmaktır. Materyal yabancı dil ve mesleki ders öğretmenlerinden oluşan bir ekip tarafından hazırlanmaktadır. Bu mesleki içerikle iç içe geçmiş bir dil öğretiminin geliştirilmesini teşvik etmektedir. Projedeki ortaklar kendi eğitim alanlarında uzmandırlar ve bütün ortakların uluslararası projelerde ve proje çıktılarının yaygınlaştırılmasında somut deneyimi mevcuttur. Projenin genel çalışma dili İngilizcedir. Materyal çeşitli yazma, dinleme ve telaffuz egzersizleri içermektedir ve değişik öğrenme biçimleri ve farklı dil seviyesindeki öğrencileri dikkate almaktadır. Transfer edilecek Ready- Study- Go! başlıklı proje Omnia College tarafından 2005 te başlatılmıştır. Ortak dil İngilizce kullanılarak Estonca, Fince, Fransızca, Almanca ve İtalyanca dillerinde Mesleki Yabancı dil eğitim materyalleri hazırlanmıştır.

2008 Avrupa Dil Ödülü alan proje, Leonardo Vinci Yenilik Transferi Projesi kapsamında Türkçe, İspanyolca ve İsveççe gibi dillere yeniden uyarlanmıştır. Bu proje kapsamında, yabancı dil öğretmenlerimiz meslek dersleri öğretmenleri ile birlikte çalışarak İngilizce açıklamalı Türkçe dil materyalleri hazırlamışlardır. 2 yıl süren proje kapsamında Temel Türkçe dil paketi ve Otelcilik -Turizm Sektörü içerikli dil paketleri (yemek pişirme, servis, otelcilik ve turizm dallarında) hazırlanmıştır. Hazırlanan materyaller, özellikle Türkiye ye staj için gelecek yabancı öğrencilerin dil ve kültürel hazırlık eğitimlerinde internet üzerinden kullanılabilecektir. Yabancı öğrencilere dil ve kültürel rehberlik yapılmasını amaçlayan bu çalışmayla Türkçenin dünyada yaygınlaşmasına da hizmet edilecektir. Bu materyaller ayrıca yurt dışına staj için gidecek Türk öğrenciler tarafından da kullanılabilecektir. Bu proje sayesinde dil öğretmenlerimiz internet üzerinden kullanılacak eğitim materyali hazırlama deneyimi de kazanmışlardır. Materyaller önümüzdeki günlerde meslek okulu öğrencileri, meslek dersleri öğretmenleri ve iş yerindeki usta öğreticiler olmak üzere 3 hedef grup üzerinde test edilecektir. Projeden kurumumuza sağlanan toplam bütçe 40.000 avro civarındadır. Proje Web Sitesi: http://www.rsgo.eu