On dördüncü Uluslararası Dilbilim Olimpiyatı

Benzer belgeler
On dördüncü Uluslararası Dilbilim Olimpiyatı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

c. Yönelme Hâli: -e ekiyle yapılır. Yüklemin yöneldiği yeri, nesneyi ya da kavramı gösterir.

AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1. Okuma Parçası. Tercüme

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

Baleybelen Müfredatı

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ

TÜRK DİLİ I DERSİ UZAKTAN EĞİTİM DERS SUNULARI. 6.Hafta

Bu gerçeği bilen Atatürk, Türk Dil Kurumunu kurdu. ( Aşağıdaki ilk üç soruyu parçaya göre cevaplayın.)

Zazaca nın sekizinci ünlüsü é (kapalı e), tarihsel ve sesbilimsel olarak Zaza dilinde önemli bir yere

Fiil Çekimi: 1. grup. -bā* +

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.

İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması. Hazırlayan Engin GÜNEY Özel Eğitim Öğretmeni

A. BENZETİŞİM. Benzetişim, nesne ya da kavramlar arasındaki benzerliği veya zıtlığı görmek için yapılan zihinsel işlemdir. Örnek 2.

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

Gök ler. Uçak lar la gi di lir an cak ora la ra. İn san gök ler de do la şa bil se. Bir ak şa müs tü, ar ka daş la rıyla. Bel ki ora la ra uçak lar

İslam da İhya ve Reform, çev: Fehrullah Terkan, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2006.

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

SES (HARF) BİLGİSİ. Türkçe alfabemizde (abecemizde) 29 harf vardır. Alfabetik sırası şöyledir.

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM

ÜNİTE 14 ŞEKİL BİLGİSİ-II YAPIM EKLERİ. TÜRK DİLİ Okt. Aslıhan AYTAÇ İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri Fiil Çekim Ekleri

TÜRKÇE PAMUK DEDE soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. 1) Aşağıdakilerden hangisi Pamuk dede nin yaptığı işlerden birisi değildir?

CÜMLENİN ÖGELERİ YÜKLEM / ÖZNE

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULU


DİĞER NOKTALAMA İŞARETLERİ

Pazartesi. Salı. Çarşamba. Perşembe. Cuma. conjugaison du verbe. Grammaire progressive du français avec 680 exercices-page:8

Canlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür.

Kelimelerin çekimlenerek değişik yerlerde ve görevlerde kullanılmasını sağlayan eklere çekim eki denir.

KELİMELERİN VE KELİME ÖBEKLERİNİN YAZILIŞI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

Türkçe Dil Bilgisi B R N C BÖ LÜM SES B L G S. a b c ç d e f g h i j k l m n o ö p r s t u ü v y z TÖMER. Gazi Üniversitesi 17

SIVI BASINCI. 3. K cis mi her iki K. sı vı da da yüzdü ğü ne gö re ci sim le re et ki eden kal dır ma kuv vet le ri eşittir. = F ky 2V.d X.

ANLATIM YANLIŞLIKLARI

7. Sınıf MATEMATİK TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ 1. I. ( 15) ( 1) 5. ( 125) : ( 25) 5 6. (+ 9) = (+ 14)

Çekim Ekleri. Çözümler. 1. Test. 4. Bölüm

5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir.

Gü ven ce He sa b Mü dü rü

2. Sınıf Tekil ve Çoğul Adlar

_J Düz I Yuvarlak 1. u u '... - u Ü ALFABE. Mm Maymu. Ss Salyangoz. Zz Zürafa. 1 i inek. Sesli Harfler ve Ozellikleri.

YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK

RENKLER BÖLÜM 28 MODEL SORU 1 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER

PERSONS in ENGLISH (İngilizcede Şahıslar)

DİKKUYRUKLAR. 4. Sınıf Dikkuyruklar- İsmin Hal Ekleri

BU KALEM UN(UFAK)* SEL YAYINCILIK. Enis Batur un yayınevimizdeki kitapları:

Nükhet YILMAZ HAYAT BİLGİSİ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası nı kutladık. Halk ekmek fabrikası gezisine katıldık. TÜRKÇE * Dilbilgisi:

Test 6 TÜRKÇE. İSİMLER-İSİM TAMLAMALARI 1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde topluluk adı yoktur?

2. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLAN ( ) 1.hafta Eylül Zeynep'in İyiliği (Okuma Parçası) 9 2.hafta Eylül Alfabemiz 10 1

Kök, Gövde ve Kelime

3.SINIFLAR BURSLULUK SINAVI MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer,

Fiilde Kip / Kişi K O N U. Durum. Oluş ETKİNLİK 1

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EYLÜL AYI BÜLTENİ

Büyük Ünlü Uyumu (Kalınlık-İncelik Uyumu)

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

KKTC de ilkokulda zihin engelli öğrencilere okuma öğretiminde uygulanan yöntem cümle çözümleme yöntemidir. Bu yöntem Türkiye deki Eğitim Uygulama

İkinci El Araç Ekspertizi

12. HAFTA TÜR 101 TÜRK DİLİ

MERCEKLER BÖLÜM 6. Alıştırmalar. Mercekler ÇÖZÜMLER OPTİK 179 I 1 I 2

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

TÜRK DİLİ I Yrd. Doç. Dr. Mediha MANGIR

-DE, -DA VE -Kİ NİN YAZIMI

İŞ, GÜÇ, ENERJİ BÖLÜM 8

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN

İkinci El Araç Ekspertizi

Sanayi Marketi

YAY DALGALARI. 1. m. 4. y(cm) Şe kil de 25 cm lik kıs mı 2,5 dal ga ya kar şı lık ge lir.

EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI

Fransızca II (FRE202) Ders Detayları

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

KALIPLAŞMIŞ KELİME ÖBEKLERİNDE ANLAM

Türkçede heceler şöyle meydana gelmiştir.

BAĞIL HAREKET. 4. kuzey. Şekilde görüldüğü gibi, K aracındaki gözlemci L yi doğuya, M yi güneye, N yi güneybatıya doğru gidiyormuş gibi görür.

ANLATIM BOZUKLUĞU BAĞDAŞIKLIKLA İLGİLİ ANLATIM BOZUKLUKLARI (ANLAMSAL)

Fiilden İsim Yapma Ekleri

Konumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar.

ÜNİTE NO: VII YAPI BAKIMINDAN SÖZCÜKLER

HAZIRLAYAN EFDAL BENEK

SORUMAT LGS Serkan DEMİR LGS DENEME SINAVI HAZIRLAYAN ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ ÇALIŞMA GRUBU.

İkinci El Araç Ekspertizi

25. İngilizce Geniş Zaman Konu Anlatımı (Simple Present) (

3. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLAN ( ) Tarih Ünite Konu Kazanım No Soru Mucit Defter Yaprak

İÇİNDEKİLER 1: DİL VE DÜŞÜNCE ARASINDAKİ İLİŞKİ...

EK FİİLLER VE FİİLİMSİLER

ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM

FİİLER(EYLEMLER) 2-TÜREMİŞ FİLLER:FİİL YA DA İSİM KÖK VE GÖVDELERİNDEN YAPIM EKİ ALARAK TÜREMİŞ FİİLERDİR. ÖRN:SU-LA(MAK),YAZ-DIR(MAK)...

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TÜRKÇE

ATIŞLAR BÖLÜM 5. Alıştırmalar. Atışlar ÇÖZÜMLER. 3. a) I. Yol Ci sim t sa ni ye de ye re düş sün. 1. a) Cismin serbest bırakıldığı yükseklik,

-gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di

KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I

BALIKESİR SANAYİCİ VE İŞADAMLARI DERNEĞİ

7. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

36. AVRUPA BRİÇ ŞAMPİYONASI WIESBADEN / ALMANYA

BAĞIL HAREKET BÖLÜM 2. Alıştırmalar. Bağıl Hareket ÇÖZÜMLER. 4. kuzey

ARAPÇA DİLBİLGİSİ BELİRLİLİK TAKISI, ŞEMSÎ VE KAMERÎ HARFLER. Abdullâh Saîd el-müderris

Satıcı burnu havada, kendini beğenmiş biri. Yaklaşık beş yıl kadar bu Edirne'de oturduk.

Zeus tarafından yazıldı. Cumartesi, 09 Şubat :20 - Son Güncelleme Pazartesi, 15 Şubat :23

Transkript:

On dördüncü Uluslararası Dilbilim Olimpiyatı tr Maisur (Hindistan), 25 29 Temmuz 2016 Problem 1 Kelimeler bete, dai, naung, pano, sau ve tama yolculuğun son evresinin yönünü yansıtır: bete nehrin karşısına; dai yukarıya; naung aşağıya; pano düz yolda; sau akış aşağı; tama akış yukarı. Yanıtlar: 1. Kahangang köyünde: Lamaoä dai di Palempang. 2. Kombeng köyünde: Lamaoä dai di Palempang. 3. Kota köyünde: Lamaoä bete di Bulung. 4. Kota köyünde: Lamaoä sau di Sohongang. 5. Palempang köyünde: Lamaoä naung di Bulung. 6. Palempang köyünde: Lamaoä sau di Kota. 7. Palempang köyünde: Lamaoä naung di Pahihuang. 8. Bulung köyünde: Lamaoä tama di Kota. 9. Bulung köyünde: Lamaoä naung di Pikung. 10. Panampo köyünde: Lamaoä pano di Kota. 11. Pikung köyünde: Lamaoä bete di Bulung. 12. Pikung köyünde: Lamaoä tama di Kahangang. 13. Pikung köyünde: Lamaoä dai di Panampo. 14. Tamonseng köyünde: Lamaoä bete di Kahangang. 15. Tamonseng köyünde: Lamaoä dai di Palempang.

2 Problem 2 Soldan sağa yazılır. Kelimeler üç biçimde yazılabilir: kelime yazısıyla; hece yazılarıyla; bir kelime yazısı ve kelimerin sesini kısmen veya tamamen yansıtan hece yazılarıyla. Ünsüzün önünde n hiçbir zaman hece yazısıyla ifade edilmez. 1. runtiyas B. + H. 0s geyik geyik geyik-ya-s 2. patis E. Ts U. T ayak ayak-s ayak 3. harnisas J. H! O.!fss kale ha-kale kale-ni-s-s 4. iziyanta F. A50 T. A50t yaptılar i-zi-ya-ta i-zi-ya-ta 5. turpis L. v W. vås ekmek ekmek ekmek-pi-s 6. tarhunzas S. y2is V. ys gök gürültüsü gök gürültüsü-hu-za-s ta-gök gürültüsü-s 7. hawis C. HWs K. qhws koyun ha-wa/wi-s koyun-ha-wa/wi-s 8. sanawas I. snws Q. ÚWs iyi s-na-wa/wi-s iyi-wa/wi-s 9. nimuwizas M. f4wis Y. f_is oğul ni-mu-wa/wi-za-s ni-oğul-za-s 10. zitis D. 5 N. 5Ts erkek erkek erkek-ti-s 11. piyanti G. å P. å0t veriyorlar vermek vermek-ya-ti 12. hantawatis A. HtWTs X. H % kral ha-ta-wa/wi-ti-s ha-ta-kral 13. istaris R. Z. A s el el i-el-s 1. tyis tarhunzas gök gürültüsü ; 2. f4_ nimuwizas oğul.

3 (c) 1. ta; 2. % kral (hantawatis); 3. W wa, wi; 4. t ta; 5. s s; 6. T ti, ayak (patis); 7. 5 zi, erkek (zitis). Problem 3 Kurallar: Kelime düzeni: ( = özne, = dolaylı tümleç, = dolaysız tümleç, = yüklem). isim: fiil: kök sayı: * tekil: - { -i ünsüzden sonra * çoğul: -ːcci ünlüden sonra ismin hâli: * : - -ːg *, : -gi -ki ünlüden sonra tınılı ünsüzden sonra duraklamalı ünsüzden sonra zaman (şimdiki zaman a-, gelecek zaman bi-) kök birisi için: vermek (birinci kişiye: deːn, ikinci veya üçüncü kişiye: tir) tümleç: tekil çoğul, eğer varsa - -ccir ( > -ccir) yoksa - -ir zaman: geçmiş zaman -s, şimdiki zaman/gelecek zaman -r (r > d n ) özne: 1 tekil -i, 1 çoğul/3 tekil -u, 3 çoğul -a

4 1. magasi argi ajomirra. Hırsızlar, bizi vuruyorlar. 2. ay kanarriːg baːbki alletirsi. Ben, komşu için kapıyı onardım. 3. hanu tirtiːg elirsu. Eşek, sahipleri buldu. 4. tirti argi kamgi deːccirsa. Sahipler, bize deveyi verdiler. 5. ay darbadki bijaːndi. Ben, tavuğu alacağım. 6. Komşular, sahibe kolyeyi veriyorlar. kanarriːcci tirtki beyyeːg atirra. 7. Delikanlı, bizim için köpeği aldı. jahal argi walgi jaːndeːccirsu. 8. Biz, onu çalacağız. ar mangi bimaːgru. 9. Sahipler, hırsızları vurdular. tirti magasiːg jomirsa. 10. Köpekler, korkak için tavukları buldular. wali sarkaːygi darbadiːg eltirsa. Problem 4 1. gu-na vaala su- tamlayan kano c. kano 2. ka ik resim/gölge g. resim, gölge 3. ka ik-gu resim+su j. ayna 4. kla-wun almak- 1 tekil i. aldım 5. laavu muz a. muz 6. laavu-ga vi kitap+görmek n. okumak 7. laavu-ga muz+yapraklar d. kitap 8. ni bu yer, toprak o. yer, toprak 9. ni bu-na vaala yer, toprak- tamlayan kano h. araba, oto 10. nya-ka ik güneş+resim l. saat (nesne) 11. vi mızrak m. mızrak 12. vi -wun görmek- 1 tekil k. gördüm 13. walini ba-na bâk beyaz insanlar- tamlayan domuz b. inek 14. walini ba-na gu beyaz insanlar- tamlayan su e. gazlı içecek, alkol 15. walini ba-na vi beyaz insanlar- tamlayan mızrak f. tüfek 1. vaala kano 2. gu su 3. vi görmek Kelime vaala kelime guna vaala kano nin anlamdaşıdır. Iatmül halkının araba (ve uçak) ile tanışmasıyla son dönemde gelişen ifade guna vaala (aynen su kanosu ) kullanılmaya başladı ve ayrıca vaala ifadenin kapsamı genişlemeye başladı.

5 (c) 1. domuz bâk 2. muz yaprakları kitap laavuga (şekil ve maddenin benzerlik olduğu için) 3. güneş nya 4. beyaz insanlar walini ba Problem 5 Problemdeki kelime formları kök ve en fazla üç ekten oluşuyor. Her ek önceki ünlüyü düşürebilir: tamlayan ağızcıl ekler her zaman ünlüyü tüketir genizcil ekler Yanıtlar: ismin hâli -p a -p a -psa -sa -t a -txi -nha, -ma -na kendi eki tutarsa ünlüyü tüketir, tutmazsa ünlüyü tüketmez başka ekten gelirse ünlüyü tüketir, kökten gelirse tüketmez 1. utnhantxi benim evimde mi? 2. yapp psa onun sahası da 3. yapup psa saha yoluyla da 4. bizim 1+2 uçurumumuz qaqsa 5. senin köşende chushumna 6. senin köşende de chushmanpsa 7. senin köşenden de chushumt psa 8. mağaradan mı? aq it txi 9. ev mi? utatxi