Atakan AYLAR Buse BÜLBÜL Emre Sağıroğlu Sezin KARAN



Benzer belgeler
EYLÜL AYI BÜLTENİMİZ

KABLOSUZ İNTERNET (WİRELESS) BAĞLANTISININ BİTKİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ.

B unl a r ı B i l i yor mus unuz? MİTOZ. Canlının en küçük yapı biriminin hücre olduğunu 6. sınıfta öğrenmiştik. Hücreler; hücre zarı,

Alıştırmalar 1. 1) Aşağıdaki diferansiyel denklemlerin mertebesini ve derecesini bulunuz. Bağımlı ve bağımsız değişkenleri belirtiniz.

Hazırlayan:Yüksel Öz 1

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

2017/2018 MATEMATİK 8.SINIF ORTAOKUL MATEMATİK ÇALIŞMA GRUBU LKS DENEME SINAVI ADI SOYADI:... SINIFI:... NUMARASI:...

EUREKA BĠLĠMSEL PROJE YARIġMASI

Merkez Mah. (Yenibosna) Yılanlı Tepe Sok. No:3 Bahçelievler / İSTANBUL Tel: Fax:

NİSAN AYI BÜLTENİMİZ

8. Sınıf 1. Ünite Çıkmış Sorular Testi (8.1.) 1. Ünite: Mevsimler ve İklim. Soru-4-) Soru-5-)

MÜBDÎ. Allah MUHSÎ dir. MUHSÎ, her şeyin sayısını bilen demektir.

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ

EYLÜL AYI BÜLTENİMİZ

1. ÜNİTE VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM

SAYI VE KODLAMA SİSTEMLERİ. Teknoloji Fakültesi/Bilgisayar Mühendisliği

Galaksiler kütle çekimiyle birbirine bağlı yıldızlar ile yıldızlar arası gaz ve tozdan oluşan yapılardır.

Çayın Bitkisel Özellikleri

.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN

YAŞ PROBLEMLERİ. Bir kişinin bugünkü yaşı x ise, t yıl sonraki yaşı x + t t yıl önceki yaşı x t dir. n kişinin bugünkü yaşları toplamı x ise,

İleri Diferansiyel Denklemler

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

Beynin Temelleri BEYNİN TEMELLERİ 1: BEYNİN İÇİNDE NE VAR?

MESLEK İNCELEME. Şeyma GÜLDAL ÇAMLICA KIZ AİHL REHBER ÖĞRETMEN

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 5.ÜNİTE :DÜNYA, GÜNEŞ VE AY KONU ÖZETİ

BIP116-H14-1 BTP104-H014-1

HAYAT BİLGİSİ. Nükhet YILMAZ İlkokul Akademik Koord.

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞU ANLAMAK

Ergenlik döneminde hem erkekler hemde kızlar önemli değişimler göstermektedir.

16 KASIM Ekim 2018

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MAYIS-HAZİRAN AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ODTÜ GVO DANIġMANLIĞINDA ÖZEL MANĠSA ÜLKEM ANAOKULU 3 YAġ B SINIFI KASIM AYI BÜLTENĠ

ODTÜ GVO DANIġMANLIĞINDA ÖZEL MANĠSA ÜLKEM ANAOKULU 3 YAġ A SINIFI KASIM AYI BÜLTENĠ

PENGUENLER AYI BÜLTENİ AYI BÜLTENİ ANASINIFI EYLÜL- EKİM OCAK BÜLTENİ

ÖZEL GÜRÇAĞ ANAOKULU 4 YAŞ KASIM 2017 AYLIK BÜLTEN

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFLARI AYLIK BÜLTEN KASIM DA NELER YAPTIK?

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU ÇALIŞKAN ARILAR HAFTALIK BÜLTEN

FEN BİLİMLERİ UYGULAMALI ÖĞRENME SETİ. Her Haftaya Bir Bölüm ÇEK KOPAR SINIF

Güneş, Dünya etrafında dönme hareketi yapar. Güneş, sıcak gazlardan oluşan bir gök cismidir. Güneş, kendi etrafında dönme hareketi yapar.

TurkTorrent.biz Ailesi Tarafından Hazırlanmıştır AtomCmyLMz 1

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Deneysel Tasarım EKO60 Bahar Ön Koşul Dersin Dili. Zorunlu

Harf ve Hece Bilgisi. Seç Bakalım. Aşağıdaki sözcüklerin doğru hecelenmiş biçimlerini yuvarlak içine alın.

TEMALARIMIZ UZAY VE GEZEGENLER DÜNYA GÖKYÜZÜ İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ HAFTASI YERLİ MALLARI VE TUTUM HAFTASI YENİ YIL

NİSAN AYI BÜLTENİMİZ

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ

LGS Denemeleri EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. 1. Fen Bilimleri dersinde Emin Öğretmen aşağıdaki etkinliği öğrencileriyle beraber yapmıştır.

ŞİRİNLER ANASINIFI AY GRUBU OCAK AYI EĞİTİM BÜLTENİ

ADIM ADIM YGS LYS. 93. Adım KALITIM -19 MODERN GENETİK UYGULAMALAR


ŞİRİNLER ANASINIFI AY GRUBU OCAK AYI EĞİTİM BÜLTENİ

TAXODIACEAE. Sequoia (Monotipik) Sequoiadendron (Monotipik) Taxodium Cryptomeria (Monotipik) Sequoia sempervirens. Sequoiadendron giganteum

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu ve Doğum Mevsimi İlişkisi. Dr. Özlem HEKİM BOZKURT Dr. Koray KARA Dr. Genco Usta

KULÜPLER ARASI CUMHURİYET KUPASI PALETLİ YÜZME YARIŞLARI 1-3 KASIM 2013 GAZİANTEP * 1.GÜN SABAH SONUÇLARI 50m Suüstü Yaş Kategorisi Bayan 1 ECE

İSTNBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU BALIKLAR SINIFI NİSAN AYI KAVRAM VE ŞARKILARI

Özofagus Mide Histolojisi

ARALIK AYI +3 YAŞ ÖZEL YAKACIK BALKANLAR KOLEJİ Eğitim Öğretim Yılı AYIN TEMASI

0ÖZDE-B R Soma Fen Lisesi ANKARA

4. FAYLAR ve KIVRIMLAR

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU EYLÜL AYI BÜLTENİ

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 13 Mayıs Matematik Sorularının Çözümleri

OYUNCAKLARDAN TÜKÜRÜĞE GEÇEN KURŞUN MİKTARININ ARAŞTIRILMASI

Üçüncü Bölüm : Otomasyon Kavramı, Çeşitleri ve Faydaları Hazırlayan

ŞEKİL KAVRAMI TEMA ÇALIŞMALARIMIZ KAVRAMLAR RENK KAVRAMI SAYI KAVRAMI SES KAVRAMI ÖZEL BİLGİ İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFI

AYLIK BÜLTEN TEMA: ANNELER GÜNÜ - TRAFİK VE İLK YARDIM - 19 MAYIS GENÇLİK VE SPOR BAYRAM - ENGELLİLER HAFTASI - YAZ MEVSİMİ

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ SINAV SONUÇ LİSTESİ SIRA SOYAD AD KURUM ADAY NO SERTİFİKA TÜRÜ PUAN SONUÇ Çağrı Merkezi Elemanı 95 GEÇTİ

3.3. İki Tabanlı Sayı Sisteminde Dört İşlem

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER BÖLGEMİZİ TANIYALIM TESTİ. 1- VADİ: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturdukları uzun yarıklardır.

Doç. Dr. Mehmet BAĞCI : Enis YAYIN Doç. Dr. Mehmet BAĞCI. Dr. Öğr. Üyesi A. Serhat ERSOYOĞLU. Doç. Dr.

ÖZEL YAKACIK BALKANLAR KOLEJİ Eğitim Öğretim Yılı. Etkinlik Havuzu ARALIK AYI +4 YAŞ

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KELEBEK GRUBU

1. EKSİK BASKINLIK 2. EŞ BASKINLIK 3. ÇOK ALLELLİLİK 4. KONTROL ÇAPRAZLAMASI

Türkiye deki karla kaplı alanların uydulardan takibi ve uzun yıllar trend analizi

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR FEN BİLİMLERİ DERSİ BENZER SORULARI

PROJE GRUBUMUZ. * Ayla TAMAÇ * * Ayşe AKPINAR * * Betül AYHAN * * Emre SEYHAN *

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #7

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU ŞUBAT AYI BÜLTENİMİZ

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU KELEBEKLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

Bu hafta Hayat Bilgisi dersinde okulumuz çalışanlarının görevlerini tartıştık ve onlar için İyi ki varlar! dedik.

Öğretim Problemi: Öğrencilerin organlarımızın ne işe yaradığını öğrenememesi ve vücut üzerindeki konumunu karıştırmaları

METİN GÜVEN TEKNOLOJİ VE TASARIM ÖĞRETMENİ.

Konu: Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme

zeytinist

Bilimsel Projeler. Projenin amacı: Öğrencileri okul tuvaletlerinde mikroorganizmaların bulaşarak hasta olmalarını engellemek,

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİMİZ

Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu

İleri Diferansiyel Denklemler

ARALIK AYI BÜLTENİMİZ

ÖZEL YAKACIK BALKANLAR KOLEJİ Eğitim Öğretim Yılı. Etkinlik Havuzu KASIM AYI +3 YAŞ

AYLIK BÜLTEN TEMA: HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ, DÜNYA TASARRUF GÜNÜ, CUMHURİYET HAFTASI,DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ

<<<< TEOG PUAN SIRALI >>>

Bir sözcüğün zihinde uyandırdığı ilk anlama gerçek anlam denir. Kelimelerin sözlükteki ilk anlamıdır. Bu yüzden sözlük anlamı da denir.

ARALIK AYI BÜLTENİMİZ

1. OKUL /KULÜP TAKIMLARINA SPORCU SEÇİMİ SPORCU ÖĞRENCİ LİSTESİNİN OLUŞTURULMASI.

GÜNEŞ SİSTEMİ. 1-Havanın bulutsuz olduğu bir günde gökyüzüne gece ve gündüz baktığımızda neler görürüz?

2) Deri ve epidermal oluşumların meydana gelişi :

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

İskelet ve kemik çeşitleri nelerdir?

Transkript:

Atakan AYLAR Buse BÜLBÜL Emre Sağıroğlu Sezin KARAN AMASYA BİLSEM Danışman Öğretmenler: Ahmet BÜLBÜL Duygu KILIÇ Murat AYDIN

Problem: Her insanda parmak izi aynı mı? Parmak izi çeşitleri karakteri etkiler mi? Doğduğumuz ay yada mevsim parmak izi çeşitlerini etkiler mi?

Hipotezler: Her insanda parmak izi çeşidi aynı değildir. Kızların parmak izi çeşitleri birbirine benzer. Erkeklerin parmak izi çeşitleri birbirine benzer. Parmak izi çeşitleri doğduğu aya göre birbirine benzer. Parmak izi çeşitleri karakterleri etkiler.

Parmak İzleri

PARMAK İZLERİNE BAK! 1- Ada 2- Sarmal 3- Kemer 4- Çatal 5- İlmik 6- Delta

PARMAK İZİ NEDİR? Parmak izi, parmak ucu derisinde, göz ile görülebilen çıkıntıların meydana getirdiği şekillerdir. Dış deriye ait bu çıkıntılara hat (papilla) denir. Parmaklarımızı dikkatlice incelersek, parmak izlerinin, birçok hattın farklı biçimlerde bir araya getirilmesiyle yapıldığını görürüz.

İnsan vücudunun dış derisinde bulunan her kıvrımda ter gözenekleri vardır. Bunların her biri iç deriye kadar uzanır. Her gözenek orada çiviye benzeyen ve Papila denen iki sıralı çıkıntılarla iç deriye sanki çivi atmış gibidir. Bu sebeple dış deri hasara uğrasa, hatta tamamiyle dökülse bile, bu Papilalar yine de parmak izinin tespiti için yeterlidirler. Yine, yeni çıkan derilerdeki izler de eskisinin aynısı olurlar. Fakat iç deride bulunan papilalar tamamiyle kaybolursa o zaman parmak izini tespit etmek mümkün olmaz; zira bu durumda parmak içi kıvrımları tamamen kaybolmaktadır.

İnsanlar uzun sayılabilecek bir süreden beri parmak izlerinin değişik biçimlerde olduğunu bilmektedirler. Gerçekten de, Çinliler yüzlerce yıl parmak izinden çeşitli amaçlarla ve değişik şekillerde yararlanmışlardı. Fakat parmak izinin suçluların araştırılması ve bulunması bakımından bilimsel bir değer kazanması, geçmişin karanlıklarında kalmayan yakın bir tarihte başlamıştır. Parmak izinin suçluların teşhisi bakımından kullanılmasını ilk olarak öneren kimse,1880 yılında İngiltere`de Dr. Henry Faulds`dur.

Tek yumurta ikizleri de dahil olmak üzere herkes, eşsiz parmak izlerine sahiptir. Bir başka deyişle, insanların kimlikleri parmak uçlarında kodlanır. Bu kodlama sistemi, günümüzde kullanılan barkod sistemine benzetilebilir

Parmak İzi

Projenin Yapılışı:(Materyal- Metot): İlk önce mürekkep yardımıyla parmak izlerini aldık. 14 kız ve 17 erkekten parmak izi aldık. Doğduğu ayı, Belirli bir hastalığı var mı, Kendini nasıl tanımlar diye sorular sorarak kişinin özellikleriyle parmak izindeki ilişkisini bulmaya çalıştık. Aldığımız bilgileri hazırladığımız tabloya yazdık. Parmak izleri hakkında daha fazla bilgi edinmek için internette bu konuyu araştırdık. Araştırmamızın doğru ilerlediğini gördük.

Projemizi yaparken

Elde edilen Sonuç (Bulgular ve Sonuç): Tablo: kız ve erkelerde parmak izi çeşitlerinin yüzdesi İlmik Sarmal Ada Kemer Toplam Öğrenci 1 kız 7 (%50) 3 (%21) 2 (%14) 2(%14) 14 2 erkek 4 (%23) 2 (%12) 3(%18) 8(%47) 17 Kızlarda ilmik parmak izi sayısı daha fazladır. Sonra sarmal parmak izi sayısı ada ve kemer parmak izi sayısına göre çoktur. Kemer ve ada parmak izi sayısı eşittir. Erkeklerde kemer parmak izi sayısı daha fazladır. Sonra ilmik parmak izi sayısı ada ve sarmal parmak izi sayısına göre daha çoktur. Daha sonra ada daha fazladır. Son olarak da sarmal parmak izi sayısı en azdır. Sonuç olarak kızlarda ilmik, erkeklerde ise kemer parmak izi çeşidinin daha fazla olduğu bulunmuştur.

Tablo: Kız ve erkeklerde parmak izine göre karakterler Sini rli Sabır sız İlmik Sarmal Ada Kemer İyims Saki Sini Sabır İyims Saki Sini Sabır İyims Saki Sini Sabır er n rli sız er n rli sız er n rli sız İyims er Saki n 1 kız 1 2 1 3 2 2 1 1 1 1 1 2 erkek 1 1 1 1 1 1 2 2 3 3 Top. 2 2 2 4 2 3 2 2 3 1 3 3 KIZLAR İlmik parmak izine sahip olan kızların çoğu sakin karaktere sahiptir. Bir kısmı sabırsız bir kısmı da sinirli ve iyimserdir. Sarmal parmak izine sahip olan kızlar sinirli ve iyimser yapıya sahiptir. Ada parmak izine sahip olan kızlar sabırsız ve sakin karaktere sahiptir. Kemer parmak izine sahip olan kızlar sinirli, sabırsız ve iyimser yapıya sahiptir. ERKEKLER İlmik parmak izine sahip olan erkekler sinirli, iyimser ve sakindir. Sarmal parmak izne sahip olan erkekler iyimserdir. Ada parmak izine sahip olan erkekler sabırsız ve sakindir. Kemer parmak izine sahip olan erkeklerin çoğu sakindir. Bir kısmı da iyimser ve sinirlidir.

Tablo: Doğum ayına ve mevsimine göre parmak izi çeşitleri Parmak İlk Yaz Sonbahar Kış izi Bahar İlmik 4 2 4 1 Sarmal 3 1 1 0 Ada 0 1 1 2 Kemer 5 3 3 0 İlk bahar aylarında doğan kişilerde daha çok kemer ve ilmik parmak izi vardır. Yaz aylarında doğan kişilerde daha çok kemer ve ilmik parmak izi vardır. Sonbahar aylarında doğan kişilerde daha çok kemer ve ilmik parmak izi vardır. Kış aylarında doğan kişilerde daha çok ada ve ilmik parmak izi vardır.