M.K.Ü.T.F. Hastanesi Araştırma Görevlerinin Hepatit B Virusu İnfeksiyonuna İlişkin Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi



Benzer belgeler
BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA NÖROTİSİZM VE OLUMSUZ OTOMATİK DÜŞÜNCELER UZM. DR. GÜLNİHAL GÖKÇE ŞİMŞEK

HEPATİT C SIK SORULAN SORULAR

ÇALIŞAN SAĞLIĞI BİRİMİ İŞLEYİŞİ Hastanesi

GEKA NİHAİ RAPOR TEKNİK BÖLÜM. 1. Açıklama

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

ELAZIĞ İLİ 7-14 YAŞ ARASI ÇOCUKLARDA HEPATİT VİRÜSLERİ SEROPOZİTİFLİKLERİ

ELLE SÜT SAĞIM FAALİYETİNİN KADINLARIN HAYATINDAKİ YERİ ARAŞTIRMA SONUÇLARI ANALİZ RAPORU

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAZI SOSYODEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERE GÖRE BENLİK SAYGISI DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

DÜNYA EKONOMİK FORUMU KÜRESEL CİNSİYET AYRIMI RAPORU, Hazırlayanlar. Ricardo Hausmann, Harvard Üniversitesi

İş Sağlığı İş Sağlığı nedir? Çağdaş İş Sağlığı anlayışı nedir?

TDS 220 İŞÇİ SAĞLIĞI ve İŞ GÜVENLİĞİ

ARAŞTIRMA. Bir Üniversite Hastanesinde Temizlik Çalışanlarının Temizlik ve Hijyen Konusundaki Davranışlarının Değerlendirilmesi

K z Ergenlerin Ergenlik Fizyolojisine liflkin Bilgi Düzeyleri (Manisa Örne i)

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1

İŞLEVSEL DÜZENLEMELERİN, ENGELLİ HASTA MEMNUNİYETİNE OLAN YANSIMASI ERCİYES TIP ÖRNEĞİ

ISPARTA İLİ SAĞLIK PERSONELİNDE HEPATİT B VİRUS SEROPOZİTİFLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI

1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ GİRİŞ NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI

GENEL BİYOLOJİ UYGULAMALARINDA AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIĞA CİNSİYETİN ETKİSİ

TÜRKİYE DE ÇALIŞAN KADINLAR: SORUNLARI, BEKLENTİLERİ VE SENDİKALARA KARŞI TUTUMLARI

BÖLÜM 7 BİLGİSAYAR UYGULAMALARI - 1

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

Tekrar ve Düzeltmenin Erişiye Etkisi Fusun G. Alacapınar

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

Ayşe YÜCE Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi İnfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji AD.

HİÇBİR KADIN YAŞAM VERİRKEN ÖLMEMELİ! GÜVENLİ ANNELİK. Doç. Dr. Günay SAKA MAYIS 2011

Banka Kredileri E ilim Anketi nin 2015 y ilk çeyrek verileri, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankas (TCMB) taraf ndan 10 Nisan 2015 tarihinde yay mland.

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

T.C. Sağlık Bakanlığı Türkiye İlaç ve Tıbbi Cihaz Kurumu

HAZİNE MÜSTEŞARLIĞI MALİ SEKTÖRLE İLİŞKİLER VE KAMBİYO GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YURTDIŞI DOĞRUDAN YATIRIM RAPORU 2013

Annelerin bebek bakımı ve beslenmesi ile ilgili bilgi düzeyleri

UÜ-SK ORGAN VE DOKU NAKLİ PROSEDÜRÜ

Mardin Piyasasında Tüketime Sunulan Bulgurların Bazı Fiziksel Özelliklerinin Türk Standartlarına Uygunluklarının İstatistikî Kontrolü

KORELASYON VE REGRESYON ANALİZİ

GALATA YATIRIM A.Ş. Halka Arz Fiyat Tespit Raporu DEĞERLENDİRME RAPORU SAN-EL MÜHENDİSLİK ELEKTRİK TAAHHÜT SANAYİ VE TİCARET A.Ş.

TÜİK KULLANICI ANKETİ SONUÇLARI

TÜRKİYE DE HASTANEDE YATAN HASTALARIN AKILCI İLAÇ KULLANIMINA YÖNELİK BİLGİ VE DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

Sosyal Riski azaltma Projesi Kapsamında Şartlı Nakit Transferi Uygulaması Genelgesi 2004 / 64

Acil Servis Çalışanlarına Karşı Şiddet. Keziban Uçar Karabulut

Firmadaki Mevcut Öğrenme Faaliyetleri 2.2. Aşama

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

Analiz aşaması sıralayıcı olurusa proje yapımında daha kolay ilerlemek mümkün olacaktır.

Dersin Tanıtımı: TEORİ + UYGULAMA (Saat) Cinsel Sağlık HSH AKTS DERS ADI DERS KODU YARIYIL DERSİN DÜZEYİ

AMAÇ: Hastalarımızın ve hasta yakınlarının tedavi öncesi, tedavi sırasında ve tedavi sonrasında bilgilendirilmesini ve eğitilmesini sağlamak.

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ FAKÜLTE YÖNETİM KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI

REFORM EYLEM GRUBU BİRİNCİ TOPLANTISI BASIN BİLDİRİSİ ANKARA, 8 KASIM 2014

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HASTA VE ÇALIŞAN GÜVENLĐĞĐ RĐSK DEĞERLENDĐRME PROSEDÜRÜ

Bir Ana Çocuk Sağlığı Aile Planlaması Merkezi ne Başvuran Hastaların Değerlendirilmesi

Diyabet te Sağlık Önerileri. Diyabet

T.C. BİLECİK İL GENEL MECLİSİ Araştırma ve Geliştirme Komisyonu

SOSYAL ŞİDDET. Süheyla Nur ERÇİN

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme/Tasarımı Dersinin Kazanımlarına İlişkin Görüşleri

HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ

Ortaö retim Alan Ö retmenli i Tezsiz Yüksek Lisans Programlar nda Akademik Ba ar n n Çe itli De i kenlere Göre ncelenmesi: Mersin Üniversitesi Örne i

YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ

Hepatit B Virüs Testleri: Hepatit serolojisi, Hepatit markırları

YÖNETMELİK KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ARICILIĞI GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015

ELEKTRİK ÜRETİM SANTRALLERİNDE KAPASİTE ARTIRIMI VE LİSANS TADİLİ

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI. GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA ÇİFT ANADAL (ÇAP) ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ÜNİTE 5 KESİKLİ RASSAL DEĞİŞKENLER VE OLASILIK DAĞILIMLARI

2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi :

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

EK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi,

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

FORMAL AFET EĞİTİMLERİNİN FARKINDALIK ve TUTUM ÜZERİNE ETKİLERİNİN KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE ARAŞTIRILMASI


YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

RAHİM TAHLİYESİ UYGULAMALARININ ZEYNEP KAMİL AİLE PLANLAMASI KLİNİGİNDE GÖZLENEN ETKİLERİ GİRİŞ. Dr. Asuman KARAMANı.. ı Dr.

BİYOEŞDEĞERLİK ÇALIŞMALARINDA KLİNİK PROBLEMLERİN BİR KAÇ ÖZEL OLGUYLA KISA DEĞERLENDİRİLMESİ Prof.Dr.Aydin Erenmemişoğlu

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ URLA DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

Doç.Dr.Mehmet Emin Altundemir 1 Sakarya Akademik Dan man

I. EIPA Lüksemburg ile İşbirliği Kapsamında 2010 Yılında Gerçekleştirilen Faaliyetler

Parti Program ve Tüzüklerin Feminist Perspektiften Değerlendirilmesi i

İNTEGRAL MENKUL DEĞERLER A.Ş. BİLGİLENDİRME POLİTİKASI

HAYALi ihracatln BOYUTLARI

NIJERYA DAN GELEN YOLCUDA EBOLAYA RASTLANMADI

ZAĞNOS VADİSİ KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJESİ

2. Kapsam: Bu prosedür erişkin ve çocuk hastanın yoğun bakım ünitesine kabul edilmesinden taburcu edilmesine kadar yürütülen işlemleri kapsar.

DETERMINATION OF THE PROBLEMS OF HOSPITAL1ZED PATIENTS REGARDING FOOD INTAKE AND THE SUGGESTIONS FOR SOLUTIONS TO THESE PROBLEMS

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

Yakıt Özelliklerinin Doğrulanması. Teknik Rapor. No.: 942/

TOBB ETÜ LİSANSÜSTÜ BURSLU ÖĞRENCİ YÖNERGESİ* (*) Tarih ve S sayılı Senato oturumunun 4 nolu Kararı ile Kabul edilmiştir.

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

SERMAYE PİYASASI KURULU İKİNCİ BAŞKANI SAYIN DOÇ. DR. TURAN EROL UN. GYODER ZİRVESİ nde YAPTIĞI KONUŞMA METNİ 26 NİSAN 2007 İSTANBUL

Transkript:

Araştırma Mustafa Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Araştırma Görevlilerinin Hepatit B Virusu İnfeksiyonuna İlişkin Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi Meryem ÇETİN 1, Muhyittin TEMİZ 2, Ahmet ASLAN 2, Ebru TURHAN 3 1 Mustafa Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi, Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı, 2 Mustafa Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi, Genel Cerrahi Anabilim Dalı, HATAY 3 Antakya Devlet Hastanesi, Halk Sağlığı Anabilim Dalı, HATAY ÖZET Bu çalışmanın amacı Mustafa Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi nde görev yapmakta olan araştırma görevlilerinin hepatit B virusu (HBV) infeksiyonu hakkında genel bilgi düzeylerinin değerlendirilmesidir. Toplam 60 araştırma görevlisine anket formu uygulandı. HBV infeksiyonu ile ilgili olarak genel bilgi sorularına 31 (%51.7), bulaş yolları ile ilgili sorulara 9 (%15.0), korunma ile ilgili sorulara 5 (%8.3) ve risk faktörleri ile ilgili sorulara 59 (%98.3) kişinin doğru cevap verdiği gözlendi. Ankete katılan araştırma görevlilerinin HBV infeksiyonuna ilişkin bilgi skorları ile cinsiyet ve çalışma süreleri arasında istatistiksel olarak anlamlılık saptanırken, bilgi skorları ile yaş ve çalıştıkları bölüm arasında anlamlılık bulunmamıştır. HBV infeksiyonu yönünden risk grubunda olan araştırma görevlilerinin HBV infeksiyonuna yönelik genel bilgi, bulaş yolları ve korunma ile ilgili bilgi düzeylerinin yetersiz olduğu ve konu ile ilgili periyodik olarak mezuniyet sonrası hizmet içi eğitim programlarının planlanması gerektiği sonucuna varılmıştır. Anahtar Kelimeler: Hepatit B virusu (HBV) infeksiyonu, bilgi düzeyleri, araştırma görevlisi. SUMMARY Determination of the Knowledge Levels on Hepatitis B Virus of Residents at Mustafa Kemal University Hospital The purpose of this study was to determine the general knowledge levels of the residents in Mustafa Kemal University Hospital on hepatitis B virus (HBV) infection. A total of 60 residents were asked to fill in a questionnaire. It was observed that 31 out of 60 (51.7%) answered the question correctly on the general knowledge, 9 out of 60 (15%) on transmission routes, 5 out of 60 (8.3%) on prevention measures, and 59 out of 60 (98.3%) on risk factors of HBV infection. A significant difference was observed between the knowledge scores of the participants with sex and employment duration whereas no difference was determined between the knowledge scores, with age and departments of the participants. Viral Hepatit Dergisi 2007; 12(3): 121-127 121

Çetin M ve ark. The result of this study demonstrates that the residents, who were under the risk of HBV infection, did not have enough knowledge on the overall characteristics, transmission routes, and prevention measures of HBV infection. It was concluded that, periodic workshops are necessary after graduation from the medical school to keep doctors informed and updated on this particular infection. Keywords: Hepatitis B virus (HBV) infection, levels of knowledge, resident. GİRİŞ HBV infeksiyonu dünyada ve ülkemizde en yaygın görülen infeksiyonlardan biridir. Önemli ölçüde mortalite ve morbiditeye sebep olmaktadır. Dünyada yaklaşık 400-500 milyon, ülkemizde 3 milyon kişinin HBV infeksiyonu taşıyıcısı olduğu ve bu infeksiyonun dünyada her yıl yaklaşık 1-2 milyon kişinin ölümü ile sonuçlandığı bildirilmiştir (1, 2, 3). Gelişmiş ülkelerde taşıyıcılık oranı %1 den düşük olup, gelişmekte olan bazı ülkelerde bu oran %20 den fazladır (4). Ülkemiz HBV infeksiyonu açısından orta endemisite gösteren ülkeler arasında yer almaktadır (2). Yapılan farklı çalışmalarda ülkemizde normal populasyonda HBV yüzey antijeni (HBsAg) seroprevalansının %3.9 ile %12.5 arasında ve anti-hbs prevalansının %20.6 ile %52.3 arasında değişiklik gösterdiği bildirilmiştir (5). Perkütan, perinatal, horizontal ve cinsel temas HBV nun başlıca bulaş yollarıdır (6). HBV infeksiyonu sağlık çalışanları için meslek hastalığı olarak önemini korumaktadır. Hastane personeli özellikle hasta ile direkt veya dolaylı yoldan temas nedeniyle risk grubunu oluşturmaktadır. Ülkemizde yapılan değişik çalışmalarda sağlık personelinde HBsAg pozitiflik oranı %8 (%3.5-16.4) ve anti-hbs pozitiflik oranı %40 (%17.9-52.9) olarak bildirilmiştir (7). HBV infeksiyonunun kesin tedavisi bulunmamasına rağmen, korunma ve kontrol için toplumun HBsAg ve anti-hbc yönünden taranması ve riskli gruplara aşı uygulanması önerilmektedir (8, 9). Sağlık çalışanlarında bağışıklamanın yanı sıra gerekli eğitimin verilmesi de çok önemli bir koruyucu hizmettir. Bu çalışmada Mustafa Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi nde yüksek risk grubunu oluşturan araştırma görevlileri için HBV infeksiyonu hakkında bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi ve gerekli hizmet içi eğitim programlarının planlanması amaçlanmıştır. MATERYAL ve METOT Bu çalışma Mustafa Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi nde görev yapmakta olan 60 araştırma görevlisinin katılımı ile gerçekleştirilmiş, kesitsel ve tanımlayıcı nitelikte bir araştırmadır. Anket soruları, araştırmacılar tarafından amaçlar doğrultusunda ve daha önceki literatür bilgilerine dayanılarak oluşturulmuştur. Anket formları uygulanmadan önce 15 kişiye ön uygulama yapılmış ve anket formunun anlaşılabilirliği değerlendirilmiştir. Çalışma öncesi tüm katılımcılar konu ile ilgili bilgilendirilmiş ve sözlü olurları alınmıştır. Anket formlarının tümü katılımcıların kendileri tarafından doldurulmuştur. Uygulanan anket formunun ilk bölümünde kişisel bilgiler ile HBV infeksiyonuna ilişkin bilgi edinme istekleri ve bu konuda eğitici toplantılara katılım isteklerini sorgulayan toplam 14 soru yer almıştır. Anket formunun ikinci bölümü toplam 54 sorudan oluşmakta olup soruların 19 tanesi HBV infeksiyonu hakkında genel bilgi, 17 tanesi virusun bulaş yolları, 12 tanesi korunma yolları ve 6 tanesi HBV infeksiyonu için risk grupları konularında bilgi düzeyini belirleyici olacak şekilde dağılım göstermektedir. Bu sorulara verilen yanıtlar kullanılarak HBV infeksiyonu bilgi skoru oluşturulmuştur. HBV infeksiyonuna yönelik bilgi skorunu oluşturmak amacıyla sorulara verilen doğru yanıtlar için = 1, yanlış yanıtlar için = 0 şeklinde yeniden bir kodlama yapılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 10.0 programında değerlendirilmiş ve verilerin istatistiksel analizinde Mann-Whitney U Testi ve Kruskal- Wallis varyans analizi kullanılmıştır. BULGULAR Çalışma kapsamına alınan araştırma görevlilerinin yaş ortalaması 29.2±3.4 yıl dır. Anket kapsamındaki hekimlerin 46 (%76.7) sı erkek, 14 (%23.3) ü kadınlardan oluşmaktadır. Katılımcıların bölümlere göre dağılımı incelendiğinde 27 (%45.0) sinin Dahili Bilimlerde, 29 (%48.3) unun Cerrahi Bilimlerde ve 4 (%6.7) ünün Temel Bilimlerde görev yapmakta oldukları gözlenmiştir. Araştırma görevlilerinin sosyo-demografik özelliklerine göre HBV infeksiyonu ile ilgili bilgi skorları Tablo 1 de gösterilmiştir. Araştırma görevlilerinin HBV infeksiyonu hakkında genel 122 Viral Hepatit Dergisi 2007; 12(3); 121-127

bilgi düzeylerinin değerlendirilmesine ilişkin sorulara verdikleri cevaplar Tablo 2 de gösterilmiştir. Çalışma kapsamındaki araştırma görevlilerinin HBV infeksiyonu ile ilgili olarak genel bilgi sorularına %51.7 oranında, bulaş yolları ile ilgili sorulara %15.0 oranında, korunma ile ilgili sorulara %8.3 oranında ve risk faktörleri ile ilgili sorulara %98.3 oranında doğru cevap verdikleri kaydedilmiştir. Değerlendirme sonucuna göre ankete katılan araştırma görevlilerinin HBV infeksiyonu ile ilgili bilgi skorları ile yaş ve çalıştıkları bölüm arasında istatistiksel olarak anlamlılık bulunamamıştır. HBV infeksiyonu ile ilgili bilgi skorları ile cinsiyet (p=0.03) ve çalışma süreleri (p=0.01) arasında istatistiksel olarak anlamlılık saptanmıştır. Değerlendirme sonucuna göre araştırma görevlilerinin %93.3 ü HBV infeksiyonu bulaşı konusunda kendilerini risk altında gördüklerini ve %60 ı HBV li bir hasta ile teması olduğunu ifade etmiştir. Katılımcıların %8.3 ü HBV infeksiyonu geçirdiğini ifade etmiş ve %90.0 ı HBV aşısı olduğunu belirtmiştir. Temas öyküsü olanlarla olmayanların bilgi skorları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanamamıştır (p>0.05). Katılımcıların %23.3 ü HBV infeksiyonuna ilişkin hizmet içi eğitimi aldığını belirtirken, %73.3 ü konu ile ilgili hizmet içi eğitim almak istediğini belirtmiştir. Hizmet içi eğitimi alanlarla almayanlar arasında bilgi skorları açısından anlamlı bir fark bulunamamıştır (p>0.05). Tablo 1. Araştırma görevlilerinin sosyo-demografik özelliklerine göre HBV infeksiyonu ile ilgili bilgi skorları. Değişkenler Yaş HBV infeksiyonuna ilişkin bilgi skoru (Ort±SD) 25-29 46.2 ± 4.1 30-34 46.6 ± 4.9 35 ve > 48.6 ± 0.9 Cinsiyet Erkek 47.3 ± 3.2 Kadın 43.7 ± 5.8 Çalışma süresi 1 yıl 45.1 ± 2.7 2 yıl 45.9 ± 4.7 3 yıl 48.5 ± 2.8 Çalışılan bölüm Dahili 46.4 ± 3.7 Cerrahi 47.1 ± 4.2 Temel 42.2 ± 6.0 HBV infeksiyonlu bir hasta ile temas öyküsü Evet 46.8 ± 4.2 Hayır 45.9 ± 4.3 HBV infeksiyonuna yönelik hizmet içi eğitim alma Evet 45.2 ± 5.5 Hayır 46.8 ± 3.7 Toplam 46.5 ± 4.2 İstatistiksel değer X 2 K-W ** = 1.646, SD= 2 p = 0.43 M-W U* = 192.5 p = 0.03 X 2 K-W = 8.310, SD= 2 p = 0.01 X 2 K-W = 4.225, SD= 2 p = 0.12 M-W U* = 367.0 p = 0.32 M-W U* = 286.5 p = 0.53 * Mann-Whitney U Testi, **Kruskal-Wallis Varyans Analizi Viral Hepatit Dergisi 2007; 12(3): 121-127 123

Çetin M ve ark. Tablo 2. Araştırma görevlilerinin HBV infeksiyonu hakkında genel bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi. Genel bilgi Doğru (%) Yanlış (%) Fikrim yok (%) HBV infeksiyonu bulaşıcı bir hastalıktır Kesin tedavisi vardır 13.3 86.7 0.0 Aşısı vardır ve koruyuculuğu yüksektir 98.3 1.7 0.0 HBV infeksiyonu aşısı tek doz yapılsa yeterlidir 6.7 91.7 1.7 Belirtisiz dönemde de bulaştırıcıdır 93.3 5.0 1.7 Bulaştırıcılığı düşüktür 10.0 90.0 0.0 Stres HBV infeksiyonuna neden olur 5.0 88.3 6.7 HBV infeksiyonlarında taşıyıcılık vardır 98.3 1.7 0.0 Siroza neden olabilir Karaciğer kanserine neden olabilir 98.3 1.7 0.0 Barsak kanserine neden olabilir 8.3 76.7 15.0 Tüm gebeler HBV infeksiyonu yönünden taranmalıdır 93.3 5.0 1.7 Hepatit C ye dönüşebilir 3.3 96.7 0.0 HBV infeksiyonlu anneden doğan bebek bağışık doğar 8.3 90.0 1.7 HBV infeksiyonlu anneden doğan bebeği 2. ayda yapılacak olan aşı korur 16.7 76.7 6.7 Doğumdan sonra ilk 24 saatte yapılacak aşı ve Ig bebeği korur 95.0 3.3 1.7 Taşıyıcı olan bir gebeye hepatit aşısı uygulanmalıdır 26.7 61.7 11.7 HBV infeksiyonu geçiren, ya da aşısını yaptıran kişi diğer tip hepatitlere karşı da korunur 5.0 91.7 3.3 Bugün Türkiye de bütün yeni doğan bebekler HBV infeksiyonuna karşı aşılanmaktadır 83.3 13.3 3.3 Bulaşma yolu Doğru (%) Yanlış (%) Fikrim yok (%) Cinsel ilişki ile Kan yolu ile Anneden bebeğe, gebelikte 80.0 20.0 0.0 Anneden bebeğe, doğumda 95.0 5.0 0.0 Ortak diş fırçası kullanımı ile 93.3 5.0 1.7 El sıkışma, sarılma ile 5.0 93.3 1.7 Ortak tıraş bıçağı kullanımı ile 96.7 3.3 0.0 Yanaktan öpüşme ile 8.3 90.0 1.7 Ortak banyo- tuvalet kullanımı ile 33.3 56.7 10.0 Ortak enjektör kullanımı ile 95.0 3.3 1.7 Ortak havlu, elbise, bardak, çatal kullanımı ile 40.0 55.0 5.0 Sivrisinek sokması, böcek ısırması ile 43.3 48.3 8.3 Gözyaşı ile 61.7 35.0 3.3 Ter ile 46.7 45.0 8.3 Yiyecek ve içecekler ile 16.7 80.3 3.3 Dövme yaptırma ile 98.3 1.7 0.0 Diş çekimi ile 124 Viral Hepatit Dergisi 2007; 12(3); 121-127

Korunma Doğru (%) Yanlış (%) Fikrim yok (%) Aşılanma İmmunoglobulin ile bağışıklanma 70.0 23.3 6.7 Cinsel ilişki esnasında prezervatif (kondom) kullanma Antiseptik solüsyon kullanma 71.7 18.3 10.0 Dengeli ve yeterli beslenme 41.7 50.0 8.3 Müdahaleler esnasında eldiven giyme 96.7 3.3 0.0 Bir enjektörü bir kez kullanıp atma 95.0 3.3 1.7 Hasta ile ilgili işlem yaparken eldiven giyme 95.0 3.3 1.7 Bir hastadan diğerine geçerken eldiven değiştirme 91.7 3.3 5.0 Eldiven giymeden önce el yıkama 63.3 35.0 1.7 Eldiven çıkardıktan sonra el yıkama 71.7 26.7 1.7 Fiziksel egzersiz yapma 21.7 73.3 5.0 Hastalık için risk grupları Doğru (%) Yanlış (%) Fikrim yok (%) Sağlık personeli HBV infeksiyonu için riskli gruptur Korunmasız (prezervatif kullanmadan) cinsel ilişkide bulunanlar HBV infeksiyonu için riskli gruptur HBV infeksiyonu taşıyıcısı annenin veya gebeliğinde bu infeksiyonu geçiren annenin bebeği HBV infeksiyonu için riskli gruptur HBV taşıyıcısı bireyin eşi ve diğer aile fertleri HBV infeksiyonu için riskli gruptur 98.3 1.7 0.0 Kulak deldirenler, akupunktur, dövme yaptıranlar HBV infeksiyonu için riskli gruptur Damar içi uyuşturucu kullananlar HBV infeksiyonu için riskli gruptur TARTIŞMA Sağlık çalışanları tüm dünyada HBV infeksiyonu yönünden önemli risk grubunu oluşturmaktadır. Çalışmalarda sağlık personelinde HBV infeksiyonu görülme sıklığının normal popülasyona göre iki-dört kat daha fazla olduğu gösterilmiştir (10). Yapılan farklı çalışmalarda sağlık çalışanlarında HBsAg oranının %1.3-14.3 arasında ve anti-hbs oranının %5.7-82.4 arasında değiştiği saptanmıştır (11, 12). HBV infeksiyonunun bulaş yollarının önlenmesi ve korunma yöntemlerinin uygulanması ile infeksiyonun kontrol altına alınabilmesi mümkündür (8, 13, 14). Hasta ile yakın teması olan sağlık personelinin mesleki sorumluluklarını yerine getirirken, bir yandan kendilerini korumak, diğer yandan da danışılan konumda olmalarından dolayı HBV infeksiyonu ile ilgili yeterli bilgi düzeyine sahip olmaları gerekmektedir (15). Bu amaçla hastanemizdeki araştırma görevlilerinin HBV infeksiyonu ile ilgili bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yapılan anket değerlendirmesi sonucunda çalışmamızda HBV infeksiyonunun bulaş yolları ile ilgili sorulara katılımcılardan 9 (%15.0) unun bu gruptaki soruların hepsine doğru cevap verdiği bulunurken, Akçam ve ark. nın (16) yaptıkları benzer bir çalışmada hastane personeli HBV infeksiyonu ile ilgili bulaş sorularına %57.0 oranında doğru cevap vermiştir. Saçar ve ark. nın (17) uyguladıkları ankette bulaş yolları ile sorguladıkları sorularda çok düşük oranda (%14.1) eksiksiz yanıt aldıklarını bildirmişlerdir. Akgül ve ark. nın (18) yaptıkları çalışmada viral hepatit etkenlerine ilişkin ankette %70.4 oranında doğru cevap kaydedilmiştir. Çalışmamızda araştırma görevlilerinin %93.3 ü HBV infeksiyonun bulaşı konusunda kendilerini risk altında gördüklerini ifade ederken, benzer bir çalışmada bu oran %96.1 olarak bildirilmiştir (19). Hastane personelinde yapılan diğer bir çalışmada ise risk oranı %95 olarak saptanmıştır (16). Viral Hepatit Dergisi 2007; 12(3): 121-127 125

Çetin M ve ark. Çalışmamızda araştırma görevlileri arasında HBV infeksiyonlu hastalar ile temas oranı %60 oranında saptanırken, Saçar ve ark. (18) bu oranı %83 olarak bildirmişlerdir. Değişik çalışmalarda iğne batması öyküsü sırası ile %15.8 ve %90.3 oranlarında (20, 21), kan ve vücut sıvıları ile temas %65.5 oranında (22) bildirilmiştir. Riskli temasların bildirim oranlarının çok düşük olması ve riskli temasların kaza anında bildirilmediği ifade edilmiştir (23, 24). Bununla birlikte çalışmamızda korunma ile ilgili soruların hepsini doğru olarak yanıtlayan yalnız 5 kişi (%8.3) olduğu saptanmıştır. Değerlendirilen anket çalışmasında korunma ile ilgili bilgi skorunun düşük olması durumunun temas öyküsü oranının yüksekliğine sebep olduğu açıktır. Korunma ile ilgili bilgi yetersizliği HBV infeksiyonunun bulaş ve yayılmasında en önemli sorun olarak karşımıza çıkmaktadır. Çalışmamızda araştırma görevlilerinin görev süreleri arttıkça HBV infeksiyonu ile ilgili bilgi skoru ve standart sapma değerinin anlamlı olarak artış gösterdiği bulunmuştur. Bu durum yıllar içerisinde alınan hizmet içi eğitim programlarının uygulanması, mevcut deneyimin artması, korunma yöntemlerinin titizlikle uygulanması (eldiven, maske vb), riskli temaslardan kaçınma ve benzer faktörlerin bilgi düzeylerini artırdığına işaret etmektedir. Araştırma görevlilerinin %73.3 ü HBV infeksiyonuna ilişkin hizmet içi eğitim almaya istekli olduklarını belirttiklerinden verilecek eğitim programlarının kolaylıkla uygulanabileceği düşünülmektedir. Araştırma görevlilerinin HBV infeksiyonuna ilişkin bilgi düzeyleri araştırıldığında genel bilgi, bulaş yolları ve korunma ile ilgili bilgi düzeylerinin yetersiz olduğu saptanmıştır. Bu sonuç HBV infeksiyonundan korunmada ve kontrolünde bilgi yetersizliğinin bir sorun olarak karşımıza çıkabileceğine işaret etmektedir. HBV infeksiyonlarının toplumda yaygınlığını önlemek için sağlık personelinin HBV infeksiyonuna neden olacak riskli temaslardan kaçınması ve korunmak amacıyla aşılanma ile aktif bağışıklığın sağlanması gereklidir (25, 26). Sonuç olarak araştırma görevlilerinin konu ile ilgili periyodik olarak etkin ve yoğun mezuniyet sonrası hizmet içi eğitim programlarının düzenlenerek bilgilendirilmeleri ve katılımlarının sağlanması için gerekli çabanın gösterilmesi gerekmektedir. KAYNAKLAR 1. Margolis HS. Viral hepatitis. Last JM, Wallace RB (eds). Maxcy-Rosenau-Last Public Health&Preventi ve Medicine. 13 th ed. East Norwalk: Appleton& Lange, 1992: 131-9. 2. Değertekin H. Viral hepatitlerin dünyada ve ülkemizdeki epidemiyolojisi. Aktüel Tıp Dergisi 1997; 2: 119-22. 3. Kıyan M. Hepatit B virusu. Kılıçturgay K, Badur S (eds). Viral Hepatit 2001. 1. Baskı. İstanbul: Viral Hepatitle Savaşım Derneği, 2001: 86-120. 4. Akova M. Sağlık personeline kan yoluyla bulaşan viral infeksiyonlar. Sağlık Çalışanlarının Sağlığı 1. Ulusal Kongresi Kitabı (26-28 Kasım 1999 Ankara). Ankara: Genel-İş Matbaası, 1999: 48-54. 5. Yapar N. Sağlık personelinin hastane infeksiyonları açısından izlemi. İnfeksiyon Dergisi 2000; 14: 357-63. 6. Murray PR, Rosenthal KS, Kobayashi GS, Pfaller MA. Medical Microbiology. 4 th ed. St. Louis: Mosby, 2002. 7. Taşyaran MA. HBV infeksiyonu epdemiyolojisi. Kılıçturgay K, Badur S (eds). Viral Hepatit 2001. 1. Baskı. İstanbul: Viral Hepatitle Savaşım Derneği, 2001, 121-8. 8. Arısoy SA, Dinç G, Şanlıdağ T, Tünger Ö, Özbakkaloğlu B. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ve Manisa Sağlık Meslek Lisesi son sınıf öğrencilerinin hepatit B ve AIDS konusundaki bilgi, tutum ve davranışları. Viral Hepatit Dergisi 1999; 5: 18. 9. Gürcan Ş, Aydın Ö, Mıstık R. Hepatit B aşılama sonuçları. Viral Hepatit Dergisi 2001; 3: 383-4. 10. Sepkowitz KA. Nosocomial hepatitis and other infections transmitted by blood and blood products. Mandell GL, Bennett JE, Dolin R (eds). Principles and Practice of Infectious Diseases. 5 th ed. New York: Churchill Livingstone, 2000; 3039-52. 11. Mıstık R, Balık İ. Ülkemizde viral hepatitlerin epidemiyolojik analizi. Kılıçturgay K, Badur S (eds). Viral Hepatit 2001. 1. Baskı. İstanbul: Viral Hepatitle Savaşım Derneği, 2001; 10-56. 12. Aytaç F, Karabiber N, Saydan GS. Hastane personeli ve hastane dışındaki kişilerde HBsAg ve anti-hbs sıklığın karşılaştırılması. Mikrobiyoloji Bülteni 1990; 24: 299-306. 13. Cengiz L, Dolapçı Gİ, Cengiz AT. Hepatit B virüs (HBV) bulaş yolları. Perinatal geçiş. İnfeksiyon Dergisi 2000; 14: 557. 14. Bozkurt G, Kıvanç MM, Öztürk A, Karanisoğlu H. İstanbul Üniversitesi Bakırköy Sağlık Yüksekokulu I. sınıf öğrencilerinin hepatit B virusu ile karşılaşma ve 126 Viral Hepatit Dergisi 2007; 12(3); 121-127

hepatit B ile ilgili bilgi durumlarının incelenmesi. Viral Hepatit Dergisi 2001; 3: 397-9. 15. Bilgiç A, Özacar T. Hastane infeksiyonu yönüyle viral hepatitler. Kılıçturgay K, Badur S (eds). Viral Hepatit 2001. 1. Baskı. İstanbul: Viral Hepatitle Savaşım Derneği, 2001; 394. 16. Akçam Z, Akçam M, Coşkun M, Sünbül M. Hastane personelinin viral hepatitler ve hepatit B aşısı ile ilgili bilgi düzeyinin değerlendirilmesi. Viral Hepatit Dergisi 2003; 8: 32-5. 17. Saçar S, Toprak S, Hırçın-Cenger D, Asan A, Turgut H. Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi araştırma görevlilerinin hepatit B virusuna ilişkin bilgi ve uygulamalarının değerlendirilmesi. Klimik Dergisi 2005; 18: 71-4. 18. Akgül S, Gündüz T, Borand H, İspir B, Ötnü AV. Hastane personellerinin hepatit B hakkında bilgi düzeyleri ve HBV serolojik markerlerinin araştırılması. Viral Hepatit Dergisi 2005; 10: 54-7. 19. Çetinkaya F, Naçar M, Ünalan D, Erkorkmaz Ü, Öztürk Y. Hekim, hekim adayları, hemşire ve laboratuar teknisyenlerinin hepatit B ile ilgili risk algılamaları. Hastane İnfeksiyonları Dergisi 2000; 4: 112-8. 20. Gücük M, Karabey S, Yolsal N, Özden YI. İstanbul Tıp Fakültesi Genel Cerrahi Kliniği çalışanlarında kesici-delici alet yaralanmaları. Hastane İnfeksiyonları Dergisi 2002; 6: 72-81. 21. İnan D, Günseren F, Selçuk K, Harman R, Keskin S, Çolak D. Akdeniz Üniversitesi Hastanesi sağlık çalışanlarının kan ve vücut sıvılarıyla mesleki teması. Viral Hepatit Dergisi 2005; 10: 109-13. 22. Erbay A, Ergönül Ö, Bodur H, ve ark. Ankara Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi çalışanlarının kan ve vücut sıvılarıyla ilişkili yaralanmalarının değerlendirilmesi. Viral Hepatit Dergisi 2002; 8: 497-501. 23. Moloughney BW. Transmission and postexposure management of bloodborne virus infections in the health care setting: where are we now? Can Med Assoc J 2001; 165: 445-51. 24. Sencan I, Sahin I, Yıldırım M, Yesildal N. Unrecognized abrasions and occupational exposures to blood-borne pathogens among health care workers in Turkey. Occupational Medicine 2004; 54: 202-6. 25. Simons F, Van Damme P. Prevention and control of hepatitis B in central and eastern Europe and the Newly Independent States, Siofok, Hungary. Vaccine 1997; 15: 1595-7. 26. Garuz R, Torrea JL, Arnal JM, et al. Vaccination against hepatitis B virus in Spain: a costeffectiveness analysis. Vaccine 1997; 15: 1652-60. YAZIŞMA ADRESİ Yrd. Doç. Dr. Meryem ÇETİN Mustafa Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı HATAY e-mail: meryemcetin55@yahoo.com Viral Hepatit Dergisi 2007; 12(3): 121-127 127