FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ



Benzer belgeler
FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

1. BÖLÜM. 2. Aþaðýdaki þekillerden hangisinin d doðrusuna göre simetriði çizildiðinde, bir düzgün çokgen elde edilir? DD

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLGÝSÝ TESTÝ. cam balon içindeki. X gazý ve borularda- ki cývalar þekildeki gibi dengededir.

Değerlendirme Sınavı 2-5. Sınıf CEVAP ANAHTARI

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

TÜRKÇE TESTÝ ÇÖZÜMLERÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

IQ PLUS BUTİK EĞİTİM MERKEZİ

TÜRKÇE TESTÝ ÇÖZÜMLERÝ

1. Yer kabuðunun yapý gereði olan bir veya birkaç mineralden oluþan kütlelere ne ad verilir?

5. SINIF 1. BÖLÜM: HER BÝR DOÐRU CEVAP 1 PUAN DEÐERÝNDEDÝR.

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

18 ÞUBAT kontrol

Sınav Süresi 85 Dakikadır

Türkçe Testi 1-B 2-B 3-C 4-A 5-C 6-C 7-D 8-D 9-A 10-B 11-D 12-A 13-A 14-C 15-A. Matematik Testi (MEB)

TÜRKÇE TESTÝ. 4. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde kesme iþareti ( ) yanlýþ kullanýlmýþtýr? 1. Dükkâný arý kovaný gibi iþliyor.

TÜRKÇE TESTÝ ÇÖZÜMLERÝ

3. Eðitim - Öðrenim ve Saðlýk Kýrsal yörelerde (köylerde) eðitim ve saðlýk

SAYILAR TEORÝSÝNE GÝRÝÞ

PÝLSA PE 100 BORULARI

Sınav Süresi 85 Dakikadır

LYS MATEMATÝK II Soru Çözüm Dersi Kitapçýðý 5 (MF-TM)

30 m 2 30 m m 2. Koridor. 42 m 2 42 m m 2

YILLAR ÖSS-YGS

ve AHLAK BÝLGÝSÝ TESTÝ

8. Ünite Yeryüzünde Yaşam

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Editörler: Prof. Dr. Müberra Babaoðul Araþ. Gör. Uzm. E. Betül Sürgit

1. ÜNİTE 2. ÜNİTE 3. ÜNİTE. Bölüm 1 : Üslü Sayılar Bölüm 2 : Doğal Sayılar Bölüm 3 : Doğal Sayı Problemleri... 30

17 ÞUBAT kontrol

Ýþlem Yeteneði Temel Kavramlar Sayý Basamaklarý Taban Aritmetiði Bölme ve Bölünebilme Ebob-Ekok

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KASIMLI ORTAOKULU FEN BİLİMLERİ DERSİ 6.SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI (B.E.P)

MATEMATİK DERSİ UZAKTAN EĞİTİM DERS NOTLARI 3. HAFTA

TED KDZ. EREĞLĠ KOLEJĠ

9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM

1. Kristal Diyot 2. Zener Diyot 3. Tünel Diyot 4. Iºýk Yayan Diyot (Led) 5. Foto Diyot 6. Ayarlanabilir Kapasiteli Diyot (Varaktör - Varikap)

YGS PİANALİTİK KONU TESTLERİ KONU BAŞLIKLARI COĞRAFYA KONU TESTİ. 1. Doða ve Ýnsan. Göçlerin Nedenleri ve Göç Türleri. 2.

Kocaeli Bölgesindeki Halkla Ýliþkiler Uzmanlarýnýn Profiline Yönelik Bir Araþtýrma

3)DERSTE BİR BARDAK SU İÇERİSİNE ŞEKER ATIP KARIŞTIRDIĞIMIZ ZAMAN ADI: SOYADI: 2)AŞAĞIDAKİ ÖZELLİKLER MADDENİN HANGİ HALİNE AİTSE BELİRLEYELİM VE

Yakacık Koleji Eğitim - Öğretim Yılı Lise Sınav Takvimi

4. 4,25 ondalýk sayýsý aþaðýdakilerden hangisine

TÜRKÇE TESTÝ A A A A A. 4. Aðýz sözcüðü, aþaðýdakilerin hangisinde söz öbeði içinde kullanýlmamýþtýr?

4. I. Komþulardan yardým istedi.

1.SINAVLAR SINIF DÜZEYİ DERS ADI TARİH 2.SINAVLAR 3.SINAVLAR

İLKMATZUM 8. SINIF MATEMATİK 2016 DENEME-2

ÝÇÝNDEKÝLER. 1. ÜNÝTE Vücudumuzdaki Sistemler SÝNDÝRÝM SÝSTEMÝ Ölçme ve Deðerlendirme Kazaným Deðerlendirme Testi

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 16. MATEMATİK YARIŞMASI 9.SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI

SÖZCÜKTE ANLAM. Gerçek Anlam Yan Anlam Mecaz Anlam Terim Anlam Sözcükler Arasý Anlam Ýliþkileri Anlam Olaylarý Söz Öbeklerinde Anlam

LGS MATEMATİK DENEME SINAVI 1 İÇERDİĞİ KONULAR DENEME 1

MAFETYA MATEMATİK FEN VE TEKNOLOJİ YARIŞMASI İLKÖĞRETİM OKULLARI ARASI MAFETYA MATEMATİK FEN VE TEKNOLOJİ YARIŞMASI AÇIKLAMALAR

REAKTÝF GÜÇ KONTROL RÖLELERÝ KULLANMA KILAVUZU

Fezalar Eğitim Kurumları MSO Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı 6. SINIF AÇIKLAMALAR. Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır.

Ý nsanda iletiþimin en önemli araçlarýndan biri olan ses,

egitim ögretim yili matematik AÇIK UÇLU SORULAR

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 4.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

2. Ünite. Kuvvet ve Hareket

ÜNÝTE - 1 TOPOÐRAFYA ve KAYAÇLAR

Eksen le Çalısan Kazanır! Eksen. Lise. ÜRÜN Kataloğu

6. SINIF FEN ve TEKNOLOJİ TESTİ A. 2. Aşağıdaki şekillerde dengelenmiş ve dengelenmemiş

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama Haftanýn Testi...25

ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI: NUMARASI: SINIFI: KONU: Olasılık

MATEMATİK. Denemenin çözümlerine " / portal" adresinden cevap anahtarlarına tıklayarak ulaşabilirsiniz.

Doðal Unsurlar I - Ýklimin Etkisi Doðal Unsurlar II - Yerþekillerinin Etkisi Dünya'nýn Þekli ve Sonuçlarý

4- Solunum Sisteminin Çalışması : Solunum sistemi soluk (nefes) alıp verme olayları sayesinde çalışır.

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM

KE YT 9. SINIF MÜFREDATI, YAPRAK TEST ve B LG DE ERLEND RME SINAVLARI L STELER

AKIL OYUNLARI ŞAMPİYONASI DENİZLİ İLKÖĞRETİM OKULLAR ARASI. Yarı Final 13 Nisan 2010 Final 21 Mayıs 2010

sayısının asal çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdakilerden. 1. Aşağıdakilerden hangisi 96 sayısının çarpanlarından A) 16 B) 28 C) 32 D) 48

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15

Örgüt Kültürü. da öðrenmek isteyecektir.

İSTANBUL İLİ İLKÖĞRETİM OKULLARI 4, 5, 6. SINIFLAR ARASI MATEMATİK OLİMPİYATI SORU KİTAPÇIĞI 13 NİSAN 2013 T.C İSTANBUL VALİLİĞİ ÖZEL AKASYA KOLEJİ

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT İLKÖĞRETİM OKULU YAZILI SINAV GÜNLERİ ÖĞRETİM YILI : DÖNEMİ : 1

Yerfıstığında Gübreleme

Fezalar Eğitim Kurumları MSO Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı 9. SINIF AÇIKLAMALAR. Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır.

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ:


9. SINIF FİZİK YAZ TATİLİ ÖDEV KİTAPÇIĞI. MEV Koleji Özel Ankara Okulları

VZO ve VZOA SERÝSÝ YAKIT SAYAÇLARI TANITIM VE KULLANIM KILAVUZU

Örnek...6 : Yandaki bölme işleminde A ve n birer doğal sayıdır. A nın alabileceği en küçük ve en bü yük değerleri bulunu z.

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

Malzeme Bilgisi Prof. Dr. Akgün ALSARAN. Mekanizma ve etkileyen faktörler Difüzyon

SOSYAL BÝLÝMLER 1 TESTÝ (Sos 1)

TAKIM KURMA. 4) Üyeler arasýnda yüksek derecede güven duygusu geliþmiþtir. 2. TAKIM ÝLE ÇALIÞMA GRUBU ARASINDAKÝ FARKLILIKLAR :

DIS TICARET ARASTIRMA SERVISI

<<<< Geri ELEKTRİK AKIMI

5.SINIF ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ ÇALIŞMA GRUBU. Hazırlayan:Serkan DEMİR ADI SOYADI... SINIFI... NO...

YILINA AİT ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERS KİTAPLARININ KURUM BAZINDA DAĞITIM LİSTESİ

Örnek...1 : Yandaki bölme işlemin de bölüm ile kalanın toplamı kaçtır?

MAFETYA MATEMATÝK FEN VE TEKNOLOJÝ YARIÞMASI ÝLKÖÐRETÝM OKULLARI ARASI MAFETYA MATEMATÝK FEN VE TEKNOLOJÝ YARIÞMASI AÇIKLAMALAR

YILINA AİT ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERS KİTAPLARININ KURUM BAZINDA DAĞITIM LİSTESİ OKUL OKUL OKUL OKUL OKUL

TMÖZ Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

MAT223 AYRIK MATEMATİK

YAZILI ÇALIŞMA TEKNİKLERİ. w w w. g e o m e t r i g o r m e t e k n i k l e r i. c o m. { } : boþ küme demek deðildir. ÇÖZÜMÜ:

01 OCAK 2015 ELEKTRİK AKIMI VE LAMBA PARLAKLIĞI SALİH MERT İLİ DENİZLİ ANADOLU LİSESİ 10/A 436

1986 ÖYS. 1. Aşağıdaki ABC üçgeninde. BD kaç cm dir? C) 3 A) 11 B) 10 C) 3 D) 8 E) 7 E) 2

Ders 3- Direnç Devreleri I

Transkript:

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ 6. SINIF DENEME SINAVI / 16. SAYI ÇÖZÜMLER TÜRKÇE TESTÝ 1. Silkelemek sözcüðü; 1. cümlede üstündeki þeyleri düþürmek, 2. cümlede kuvvetle sarsmak, 3. cümlede etkilemek ve 4. cümlede birinin geçim ve sorumluluðunu üstünden atmak anlamýnda kullanýlmýþtýr. 6. A, B ve D seçeneklerindeki ikilemeler; biri anlamlý, biri anlamsýz sözcüklerden oluþmuþtur. C seçeneðindeki eciþ bücüþ ikilemesi ise ikisi de anlamsýz sözcüklerden oluþmuþtur. 2. Taþ sözcüðü; A, B ve D seçeneklerinde temel anlamýyla kullanýlmýþtýr. Ancak C seçeneðinde üstü kapalý bir biçimde söylenen iðneleyici söz anlamýnda kullanýlmýþtýr. 7. B, C ve D seçeneklerindeki atasözleri mecazlý bir anlatýma sahiptir. A seçeneðindeki Bugünün iþini yarýna býrakma. atasözü ise gerçek anlamlý bir atasözüdür. 3. A, B ve C seçeneklerindeki sözcükler, yakýn anlamlýdýr. D seçeneðindeki kýzmak sözcüðünün ise diðerleriyle bir iliþkisi yoktur. 8. B seçeneðindeki Öðretmen, çocuklara sevgiyle sarýldý. cümlesinde, öðretmenin öðrencilere nasýl davrandýðý anlatýlmaktadýr. 4. Yüksek sözcüðü; A, B ve C seçeneklerinde altý ile üstü arasýndaki uzaklýk çok olan anlamýndadýr. D seçeneðinde ise güçlü, etkili anlamýnda kullanýlmýþtýr. 9. A, B ve D seçeneklerinde eylemin yapýlma amacý söylenirken C seçenðinde eylemin hangi nedenle yapýldýðý belirtilmektedir. 5. Öncüldeki en azýndan sözü, cümleye hiç deðilse anlamýný katmýþtýr. 1 10. A, B ve C seçeneklerindeki cümleler, bir paragrafýn giriþ cümlesi olabilir. Çünkü bu cümleler, baðýmsýz cümlelerdir. Ancak D seçeneðindeki de baðlacý, cümleye baþka þeyler gibi anlamýný kattýðýndan bu cümle baðýmsýz bir cümle olamaz.

11. Öncülde olaylarýn hep olumsuz taraflarýný gören; yani karamsar olan insanlar eleþtirilmektedir. 16. A, C ve D seçeneklerindeki sözcüklerde ünsüz yumuþamasý gerçekleþmiþtir. B seçeneðindeki daðdan sözcüðünde ise herhangi bir ses olayý yoktur. 12. A, B ve C seçeneklerindeki cümleler, kiþisel duygu ve düþünceleri yansýttýðýndan öznel anlamlý cümlelerdir. D seçeneðindeki cümle ise herkesçe kabul edilebilecek bir yargýdýr. 17. A, B ve C seçeneklerinde belirtisiz ad tamlamasý, D seçeneðinde ise sýfat tamlamasý vardýr. 13. Seyit in cümlesinde azýmsama, Emel in cümlesinde üzüntü ve Kerem in cümlesinde kararlýlýk anlamý vardýr. 18. B seçeneðindeki kim sözcüðü soru yoluyla adýn yerini tutmaktadýr. 14. Parçada, küçük bir kýzýn fiziksel özellikleri hakkýnda izlenim kazandýrýlmaya çalýþýlmýþtýr. Bu anlatým biçimine betimleyici anlatým denir. 15. Hiddetli sözcüðü, hiddet kökünden; fýrtýnalý sözcüðü ise fýrtýna kökünden türemiþtir. Bu iki sözcüðün kökü de addýr. 19. De baðlacý, C seçeneðindeki cümleden çýkarýldýðýnda cümlenin anlamýnda bir daralma olmamaktadýr. 2

MATEMATÝK TESTÝ 1. Aydan ýn x TL si olsun. Ali nin 3x 10 TL si olur. 3x 10 + x = 110 4x = 120 5. ekok(8, 12) = 24 tür. 24 ün 100 den küçük katlarý: 24, 48, 72, 96 dýr. Yanýt D x = 30 bulunur. Yanýt D 3 2 5 1 5 6. A = B = 1 = C = 2 = dir. 4 3 3 2 2 2. m(aëbc) = m(aëcb) olduðundan 2 m(aëbc) + m(bëac) = 180 dir. m(aëcb) nin en büyük deðeri için m(bëac) nin en küçük deðeri seçilmelidir. Tam sayý deðer olarak m(bëac) en az 92 seçilebilir. 2 m(aëcb) + 92 = 180 3 5 + A + B 4 3 29 2 29 = = = C 5 12 5 30 2 Yanýt C m(aëcb) = 44 dir. Yanýt C 7. (3 dm) (4 dm) (5,5) dm = 66 dm 3 = 66 Yanýt A 3. Verilen kümeleri liste biçiminde yazarsak; A = {0, 3, 6, 9, 12, 15, 18} A = {7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23} A B = {9, 15} 4. (10a 5a 2a) ( a 2a + 6a) + 2a = 3a ( 3a + 6a) + 2a = 3a + 3a 6a + 2a = 2a Yanýt B Yanýt A 1 2 8. l. = = 5 10 20 100 (2) 0,2 % 20 ll. 3 75 7,5 = = 40 1000 100 (25) 0,075 %7,5 lil. 4 32 3,2 = = 125 1000 100 (8) 0,032 % 3,2 2 8 lv. = 25 100 (4) 0,08 = % 8 l, II ve IV doðru, III yanlýþtýr. Yanýt C 3

9. 5 12. [KM[ 2,5 5 2,5 = 12,5 K L M N O 6,5 1 7,5 1 = 7,5 1 3,5 1 = 3,5 2 2 1,5 2 = 3 + 1,5 Tüm Alan = 26,5 cm 2 Tüm Alan 26,5 Taþ sayýsý = = = 106 Taþýn Alaný 0,25 [MN] [KM[ [MN] = [KN] dir. K L M N Yanýt D Yanýt A 13. [ 5 + ( 4) ( 10)] 3 = [ 9 + 10] 3 = 1 3 = 3 Yanýt A 10. 1 saat 15 dk 1 saat 47 dk + 2 saat 62 dk 3 saat + 2 dk = 3 60 + 2 = 182 dk Yanýt B 14. 1 den 24 e kadar olan aralýkta hem tek hem asal olan sayýlar; 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23 tür. 8 tanedir. Torbada 24 kart vardýr. Rastgele çekilen bir karttaki sayýnýn tek ve asal olma olasýlýðý 8 1 = dir. 24 3 Yanýt B 15. (210 1) + (100 0) = = 210 + 0 = 210 11. Pazartesi: 9 Yanýt B Salý: 12 Çarþamba: 15 Perþembe: 18 Cuma: 21 Cumartesi: 24 Pazar: 27 + 126 126 =18 7 Yanýt C 16. Ali x bilye almýþ olsun. Ahmet 3x, Mehmet 5x bilye alýrlar. x + 3x + 5x = 72 9x = 72 x = 8 Mehmet = 5 8 = 40 bilye almýþtýr. Yanýt D 4

FEN VE TEKNOLOJÝ TESTÝ 1. Þekilde verilen canlý bakteridir. Bakteriler ilkel canlýlardýr. Ýlkel ve geliþmiþ tüm hücrelerde ribozom bulunur. Yanýt:D 5. Midedeki asitli ortamda mikroplarýn ölmesi doðal baðýþýklýktýr.(x), Kabakulak hastalýðýnýn geçirilmiþ olmasý sonradan kazanýlan baðýþýklýktýr.(y),vücut direncini arttýrmak için serum verilmesi pasif baðýþýklýktýr.(t). Gribe karþý serum kullanýlmasý pasif baðýþýklýktýr.(z) Yanýt:C 2. Hamile bayanlar, ilaçlarýn yan etkileri olabileceði için ilaç kullanmazlar. Yanýt:A 6. Þemaya göre, Z özelliði sadece gazlara aittir. Genleþme katsayýsý gazlarý ayýrt edemez. Yanýt:B 3. Tablo incelendiðinde X ve Y tohumlarýnýn ýþýktan etkilenme þekilleri görülür. Y tohumu ýþýktan olumlu ya da olumsuz etkilenmezken, X tohumunun ýþýk arttýkça çimlenme hýzý artmaktadýr. Yanýt:B 7. Tüm maddeler taneciklerden oluþur. Hepsinin en küçük parçasý atomdur. Yanýt:C 4. Kan pulcuklarý damarda meydana gelen yaralardan dýþarý kan akýþý olmasýn diye bu yaralý bölgelerde pýhtýlaþmayý saðlar. Sularda delinmiþ borulardan akar. Tamirci bu deliði onararak su akýþýný engeller. Yanýt:D 8. Verilen bilgilere göre Gökhan karýþým, Hüseyin element, Pýnar bileþiktir. Bu durumda Hüseyin, hidrojen gazý (H 2 ) olabilir. Yanýt:D 5

9. Katýlarýn belirli þekli ve hacmi vardýr.(z), sývýlarýn belirli þekli yoktur ama belirli hacmi vardýr.(y), gazlarýn belirli þekli ve hacmi yoktur.(x) Yanýt:A 13. Metal çubuðun ýsý iletkenliði ne kadar fazlaysa mumu o kadar çabuk eritir. Önce Y mumu eridiðine göre ýsý iletkenliði en fazla olan L, en son X mumu eridiðine göre ýsý iletkenliði en az olan K dir. 10. Fiziksel deðiþimlerde maddeler özelliðini kaybetmezler. Elektrik tellerinin genleþmesi(2), naftalinin süblimleþmesi(3), gökkuþaðýnýn oluþmasý(5), suda þekerin çözünmesi(6) fiziksel deðiþimlerdir. Yanýt:D 14. Deneyde sesin duyulmasýnýn ortama baðlýlýðý araþtýrýlacaðý için yalnýzca ortamý farklý olan bir düzenek seçilmelidir. C seçeneðinde sýcaklýk ve saat sayýsý ayný, yalnýzca ortam farklý olduðu için deney bu düzenekle yapýlmalýdýr. 11. Dinamometrelerin gösterdiði deðerler sýrasýyla 6 N, 12 N ve 5 N olduðundan deðerler arasýndaki iliþki II > I > III olur. 15. Iþýk kaynaðý çocuða yaklaþtýðýnda gölge büyürken, çocuktan uzaklaþtýðýnda gölge küçülür. II. zaman aralýðýnda ekran çocuða yaklaþtýrýlmýþ ve gölge boyu küçülmüþtür. 12. Seri baðlý pil sayýsýnýn artmasý toplam gerilimi arttýracaðýndan ampul parlaklýðý artar. Ýletken telin boyunun artmasýyla devrenin toplam direnci artacaðý için akým azalýr, lambanýn parlaklýðý düþer. Telin kesitinin azalmasý direnci arttýracaðýndan parlaklýk azalýr. Bu durumda yalnýz Utku nun yorumu doðrudur. 16. Hafif, su tutmayan, pamuk ve karpuz gibi bitkilere faydalý olan toprak kumlu; canlý kalýntýlarýnýn çürümesiyle oluþan koyu renkli, tarýma elveriþli toprak humuslu; gevþek, açýk renkli ve su tutmayan kalsiyum karbonat içeren toprak kireçlidir. 6

SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝ 1. Türk Tarih Kurumu nun açýlma amaçlarý arasýnda Türk milletinin yalnýz geleceðinin önemli olduðunu söyleyebiliriz. Zaten sadece gelecek önemli olsaydý geçmiþi öðretmek araþtýrmak için çaba göstermezdi. 6. Muz ve turunçgiller sýcaklýk ve ýlýman iklim isteyen ürünlerdir. Bu nedenle en fazla Akdeniz Bölgesi nde yetiþtirilir. 2. Farklý ölçeklerle çizilmiþ iki haritada Van Gölü ayný boyutta görülemez. 1 / 400.000 ölçeði ile çizilmiþ haritada daha büyük görünür. 7. Karahanlýlarýn Türk geleneklerini devam ettirmeleri ve Türkçe kullanmalarý, onlarýn Türk kültürünü korumaya çalýþtýklarýný gösterir. 3. Kars ýn grafiðine bakarsak her ay yaðýþlý olduðunu ve sýcaklýðýn düþük olduðunu görebiliriz. Her mevsim yeterli yaðýþý olan bir bölgenin akarsularýnýn su miktarýnda özellikle de yaz aylarýnda pek deðiþim görülmez. 8. Hammaddeye yakýnlýk konusunda A seçeneðini söyleyemeyiz. Çýkarýlma alaný daha çok doðu bölgelerimizdedir. 4. Verilen maddelerden dini inanýþlarýyla ilgili bir çýkarýmda bulunamayýz. 9. Þeri hukuk dine, örfi hukuk ise gelenek ve göreneðe dayandýðý için hukuk sisteminde birlik olduðunu söyleyemeyiz. 5. Türkiye nin Asya ve Avrupa kýtalarýnda topraklarýnýn olmasý matematik deðil özel konumuyla ilgilidir. 10. Küçükbaþ hayvancýlýk bozkýrýn yaygýn olduðu, yaz aylarýnýn kurak geçtiði yerlerde yapýlýr. Verilen alanlardan l. numaralý bölgede küçükbaþ hayvancýlýk daha fazla geliþir. 7

11. Verilen paragrafta Emeviler ve Batý medeniyetleri arasýnda siyasi bir iliþkiden bahsedilmemiþtir. 16. D seçeneði gýybet için doðru bir örnek deðildir. Karþýmýzdaki bir kiþiye uygunsuz bir davranýþta söylenebilecek doðru bir cümledir. 12. Uygurlar yöneticilerini seçimle belirlemiþlerdir. SEÇMELÝ SOSYAL BÝLGÝLER SORULARININ ÇÖZÜMÜ 13. Kentli nüfus oranýnýn verildiði tablodan nüfus miktarlarýna ulaþýlamaz. 14. Demokratik toplumlarda kararlar ortak alýnýr ve egemenliðin asýl sahibi halktýr. Demokratik yapýda söz hakký bir kiþinin veya grubun elinde deðildir. SEÇMELÝ DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ SORULARININ ÇÖZÜMÜ 14. Diyalogda Hz. Muhammed in dürüst kiþiliði vurgulanmýþtýr. 15. Verilen bilgilerden hareket edersek Ortaçað ile ilgili l. ve ll. yargýlarýn doðru olduðunu söyleyebiliriz. 15. Peygamber mucizelerle güven saðlamamýþtýr. Bunun yerine düzgün ve dürüst kiþiliðiyle inananlarý çevresine toplamýþtýr. 16. Telif hakký sayesinde saanatçýlarýn izni olmadan eserleri basýlýp daðýtýlamaz. 8

ÝNGÝLÝZCE TESTÝ 1. Verilen resimde adam yemek yiyor. 8. Cümle olumsuz olduðu için any kullanýlmalýdýr. 2. Verilen iki resimde Salý-Cuma günleri bayan duþ alýyor. Tekrarlanan eylem geniþ zaman gerektirir. 9. I öznesiyle have got kullanýlýr. 3. Verilen resimde saat onbire çeyrek var. 10. Verilen cümlede artýk ders çalýþmak istemiyorum deniliyor. ara verelim mi? en uygun öneri sorusudur. 4. Verilen resimde futbol oynuyorlar. 11. Dilbilgisi bakýmýndan doðru cümle A dýr. 5. Verilen resimde bayanýn saçlarý dalgalýdýr. 6. Parça - bütün iliþkisi istenmiþtir. Yani sýfat ve isim kullanýlmýþtýr. Kirli-gömlek uygundur. 12. Verilen cümle How much does a loaf of bread cost olmalýdýr. 7. Parça - bütün iliþkisinde wolf kelimesinin çoðul hali istenmiþtir. Çoðulu wolves dir. 13. Verilen paragrafta anlatýlan meslek çiçekçilik tir. 9