T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Ölçme Değerlendirme ve Açıköğretim Kurumları Daire Başkanlığı



Benzer belgeler
AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TÜRKİYE ELEKTRİK DAĞITIM AŞ PERSONELİNİN UNVAN DEĞİŞİKLİĞİ SINAVI 6. GRUP: BİLGİSAYAR PROGRAMCISI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Ölçme Değerlendirme ve Açıköğretim Kurumları Daire Başkanlığı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

İŞYERİ STAJ EĞİTİMİ FORMU

İÇİNDEKİLER. 1. Projenin Amacı Proje Yönetimi Projenin Değerlendirilmesi Projenin Süresi Projenin Kapsamı...

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI DENEME SINAVI

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

5. ÜNİTE KUMANDA DEVRE ŞEMALARI ÇİZİMİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Ölçme Değerlendirme ve Açıköğretim Kurumları Daire Başkanlığı

BULUġ BĠLDĠRĠM FORMU/ GIDA

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Sınav Hizmetleri Daire Başkanlığı

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

GÖZETMENLERİN SINAVLARDA UYACAĞI KURALLAR

Üç-fazlı 480 volt AC güç, normalde-açık "L1", "L2" ve "L3" olarak etiketlenmiş vida bağlantı uçları yoluyla kontaktörün tepesinde kontak hale gelir

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü

BULUŞ BİLDİRİM FORMU / APARAT

TOBB ETÜ LİSANSÜSTÜ BURSLU ÖĞRENCİ YÖNERGESİ* (*) Tarih ve S sayılı Senato oturumunun 4 nolu Kararı ile Kabul edilmiştir.

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

29 Ocak 2015 Senato Sayı : 123 YÖNERGE

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ İLKELERİ / UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KDU (Kazanım Değerlendirme Uygulaması) nedir?

ELEKTRĐKLĐ OCAK TR. Kurulum Kullanım Bakım

II. Bölüm HİDROLİK SİSTEMLERİN TANITIMI

Öğretim planındaki AKTS

DERS BİLGİ FORMU Klimalar ve Soğutucular Elektrik Elektronik Teknolojisi Elektrikli Ev Aletleri Teknik Servisçiliği

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

Analiz aşaması sıralayıcı olurusa proje yapımında daha kolay ilerlemek mümkün olacaktır.

T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU

Öğretim planındaki AKTS

0 dan matematik. Bora Arslantürk. çalışma kitabı

Bulunduğu Kaynaştırma

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

SORU BANKASI 44. SAYFA KONU ANLATIM KİTABI 79. SAYFA KONU ANLATIM KİTABI 80. SAYFA

ÖZEL MOTORLU TAŞITLAR SÜRÜCÜ KURSLARI TOPLANTISI RAPORU

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.

ELITE A.G. KS100/HEFM SICAK-SOĞUK ETĐKET BOY KESME VE ĐŞARETLEME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ DENİZ İŞLETMECİLİĞİ VE YÖNETİMİ YÜKSEKOKULU DENİZCİLİK İŞLETMELERİ VE YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

Tasarım Psikolojisi (SEÇ356) Ders Detayları

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç


MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

TG 12 ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK

MADDE 2 (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve değişiklikleri ile İzmir Üniversitesi Ana Yönetmeliği esas alınarak düzenlenmiştir.

SİİRT ÜNİVERSİTESİ 2015 MALĠ YILI. Döner Sermaye ĠĢletme Müdürlüğü FAALĠYET RAPORU

KAR YER GÜNLER PROJES. Murat F DAN

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

T.C NECMETTĠN ERBAKAN ÜNĠVERSĠTESĠ Yapı Ġşleri ve Teknik Daire Başkanlığı GÖREV TANIM FORMU

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

2013 YILINDA YAPILACAK AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ ve MESLEKİ AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ İLE AÇIK ÖĞRETİM ORTOKULU SINAVLARINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR

17-19 EYLÜL 2010 TARİHLERİ ARASINDA MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİN DE YAPILAN ADIM ÜNİVERSİTELERİ İDARİ GRUP TOPLANTI KARARLARI

Dell PowerVault MD3400/3420/3800i/3820i/3800f/3820f Depolama Dizileri Başlangıç Kılavuzu

GRAFİK TASARIMCISI TANIM

Kalite Güvence ve Standartları

Tanıtım Fotografçılığı (GRT 206) Ders Detayları

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet

TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU ULUSA L İLKÖĞRETİM MA TEMATİK OLİMPİYADI DENEME SINAVI.

Otizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır?

Bilgisayarla Tasarım I (GRT 207) Ders Detayları

HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ATAÇ Bilgilendirme Politikası

Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü

ÖĞRENME FAALĠYETĠ GELĠġMĠġ ÖZELLĠKLER

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

YÖNETMELİK. Hacettepe Üniversitesinden: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ KANSERDE İLERİ TEKNOLOJİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Ölçme Değerlendirme ve Açıköğretim Kurumları Daire Başkanlığı

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ UZAKTAN EĞİTİM YÖNERGESİ

ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSİ

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

ANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi. Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü PROJE HAZIRLAMA ESASLARI

SANCAKTEPE İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ KAMU HİZMET STANDARTLARI

USB KVM Switch. Ses özellikli ve 2 portlu USB KVM switch. Ses özellikli ve 4 portlu USB KVM switch

TÜRKİYE KANO FEDERASYONU BAŞKANLIĞINCA TOHM MERKEZLERİNE ALINACAK VE FEDERASYON FAALİYETLERİNDE KULLANILMAK ÜZERE ALINACAK MALZEME ALIMI SÖZLEŞMESİ.

ASANSÖR VE ASANSÖR GÜVENLĐK AKSAMLARINDA CE ĐŞARETLEMESĐ

Bakım Ve Onarım Elektrikçisi Mesleği Nedir, Şartları Ve Maaşları

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

Uzaktan Kumanda Kullanım Kılavuzu Model Bilgileri

ELEKTRİK ÜRETİM SANTRALLERİNDE KAPASİTE ARTIRIMI VE LİSANS TADİLİ

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

DİCLE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ UYGULAMA ESASLARI 1. GENEL HUSUSLAR

ELEKTRİK MÜHENDİSİ TANIM

Transkript:

T.. MİLLÎ EĞİTİM KNLIĞI EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜÜRLÜĞÜ Ölçme eğerlendirme ve çıköğretim Kurumları aire aşkanlığı KİTPÇIK TÜRÜ T.. EVLET EMİRYOLLRI İŞLETMESİ GENEL MÜÜRLÜĞÜ PERSONELİNİN UNVN EĞİŞİKLİĞİ SINVI 17. GRUP: (ER REVİZÖRLÜK) dayın dı ve Soyadı : day Numarası (T.. Kimlik No) : 13 EYLÜL 2009 Saat:14.00 İKKT: 1. Soru kitapçıklarını kontrol ederek, baskı hatası olan kitapçığın değiştirilmesi için salon sorumlularına başvurunuz. 2. Soru kitapçığındaki açıklamaları okuyunuz. 3. Sınavda hesap makinesi, cep telefonu ve çağrı cihazı kullanılması yasaktır. u cihazları sınav başlamadan önce salon başkanına teslim ediniz. EVP KÂĞII İLE İLGİLİ ÇIKLMLR 1. evap kâğıdı üzerine yazacağınız yazı ve yapacağınız işaretlemelerde kurşun kalemden başka kalem kullanmayınız. 2. Size verilen cevap kâğıdında yazılı olan bilgilerin size ait olup olmadığını kontrol ediniz ve kitapçık türünü mutlaka işaretleyiniz. 3. evaplarınızı cevap kâğıdına aşağıdaki örnekte olduğu gibi yuvarlağı, dışına taşırmadan işaretleyiniz. Yanlış karalamalarınızı düzeltirken yuvarlağın içini temizce siliniz. ÖRNEK KOLM: SORU KİTPÇIĞI İLE İLGİLİ ÇIKLM 1. Soru kitapçığında 60 soru bulunmaktadır. Kitapçık için verilen cevaplama süresi 70 dakikadır. 2. Her sorunun dört seçeneği vardır. ört seçenekten sadece bir tanesi doğru cevaptır. 3. Puanlamada yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak geçerli cevaplara karşı gelen ham puan tespit edilecektir. u nedenle rastgele cevaplama yapmayınız. 4. Size ayrı bir karalama kâğıdı verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları karalama yapmak için kullanabilirsiniz. Soracağınız bir şey var mı? Varsa, şimdi sorunuz; sınav başladıktan sonra sorularınıza cevap verilmeyecektir. Hazır mısınız? Sınav, okulun bütün salonlarında aynı anda başlayacağı için başlama zilini beraberce bekleyelim. Hepinize başarılar dileriz. (Salon başkanı başlama ve bitiş saatini tahtaya yazacaktır.) u kitapçığın her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, kitapçığın tamamının veya bir kısmının Millî Eğitim akanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, bilgisayar ortamına alınması, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması veya başka bir amaçla kullanılması yasaktır. u yasağa uymayanlar, doğabilecek cezai sorumluluğu ve kitapçığın hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır. ŞLYINIZ ENİLMEEN SORU KİTPÇIĞINI ÇMYINIZ.

1. Frenleme esnasında tekerlek ile ray arasındaki 8. TVS 2000 vagonlarında GPR kolu G yük sürtünme kuvveti tamamen kullanılarak aşıldığında pozisyonunda iken tam fren yapıldığında fren ne gibi bir sonuçla karşılaşılır? silindiri basıncı hangi değere yükselir? 2. 3. 4. 5. ) Kızaklama olur. ) Fren yolu kısalması görülür. ) Fren intikal hızında azalma görülür. ) Sabo baskı kuvvetinde azalma görülür. Kondüvit basıncı büyük bir kesit üzerinden tamamen tahliye edildiği zaman meydana gelen frene ne denir? ) Tam fren ) Seri fren ) Emniyet freni ) Kademe işletme freni Tam fren denemelerinde kondüvit basıncı kaç kg/cm 2 düşürülerek fren yapılmalıdır? ) 0.5 ) 0.8 ) 1.0 ) 1.5 Fren tecrübesinde, diğer vagonlar fren tuttuğu hâlde bir vagon fren tutmuyorsa aşağıdakilerden hangisi arıza sebeplerinden değildir? ) Pürjör takılı kalmış olabilir. ) Fren silindiri contası patlak olabilir. ) İptal musluğu kapalı pozisyonda olabilir. ) Hava hortumlarında hava kaybı olabilir. ara ile yükün toplamı değiştirme ağırlığına eşitse, dolu-boş kolu nasıl tanzim edilir? ) Ortada bırakılır. ) Sağ (dolu) tarafa alınır. ) Sol (boş) tarafa alınır. ) Fren tanzim pozisyonuna alınır. 9. 10. 11. 12. 13. ) 3.0 kg/cm 2 ) 3.6 kg/cm 2 ) 3.8 kg/cm 2 ) 3.9 kg/cm 2 TVS 2000 vagonları ile teşkil edilmiş bir trende diğer vagonlar fren çözdüğü hâlde, bir vagonun fren gösterge aygıtındaki her iki plakanın da kırmızı olmasının nedeni hangisi olamaz? ) Triblvalf arızalıdır. ) El freni uygulanmış olabilir. ) Vagon fren çözmemiş olabilir. ) Fren gösterge aygıtı arızalıdır. TVS 2000 vagonlarında üst kısımda bulunan hava manometresi neyi gösterir? ) Fren silindiri basıncını ) Kondüvit basıncını ) Kapı hattı basıncını ) İndikatör deposu basıncını TVS 2000 vagonlarında el freni düzeneğine kaç adet fren silindiri bağlıdır? ) 1 ) 2 ) 3 ) 4 Yolcu vagonu tanıtma harflerinden WL aşağıdakilerden hangisini ifade eder? ) Yemekli vagon ) Pulman vagonu ) Yataklı vagon ) agaj vagonu şağıdaki vagon tiplerinden hangisi sarnıçlı vagonu belirtir? 6. Tren tipine göre fren veya çözme sürelerini hangi kol yardımı ile değiştirebiliriz? 14. ) U ) E ) F ) Z ingil çatalının aşıntısını hangi eleman önler? ) olu-boş kolu ) Fren iptal kolu ) Yük-yolcu kolu ) Pürjör kolu ) Paten ) Kızak ) raga ) Süspansiyon yayları 7. oş bir vagonun, dolu-boş kolu, dolu konumuna alınırsa ne gibi mahsuru olur? 15. Vagon üzerinde bulunan işareti neyi ifade ) Fren yetersizliği görülür. ) Fren etkisi zayıflar. ) Kızaklama görülür. ) Fren mesafesi uzar. eder? ) arasını ) Taban alanını ) Yükleme boyunu ) Tampondan tampona uzunluğu 2

16. Yolcu vagonlarında evsaf numarasının 4. rakamı- 25. ir tamponun el ile en fazla kaç mm ittirilebilnın taşıdığı anlam aşağıdakilerden hangisidir? mesine izin verilir? ) Vagonun kapasitesi ) Vagonun ısıtması ) Vagonun hızı ) Vagonun tipi 26. ) 5 ) 10 ) 15 ) 20 SS işaretli yük vagonlarında bandaj kalınlığının en düşük sınır ölçüsü kaç mm dir? 17. Yaprak taşıma sustalı bir vagonda, taşıma sustası ile bununla temas edebilecek vagon kasasının, şasisinin veya boji şasisinin arasındaki mesafe en az kaç mm olmalıdır? 27. ) 25 ) 30 ) 35 ) 40 Yük vagonlarının revizyon süreleri en çok kaç ay uzatılabilir? ) 5 ) 10 ) 15 ) 20 ) 3 ay ) 6 ay ) 9 ay ) 12 ay 18. olu bir yük vagonunda tampon merkezlerinin ray mantarı üzerine olan mesafesi en az kaç mm olmalıdır? 28. Yük vagonlarının bakım ve onarımlarına ait Genel Emir aşağıdakilerden hangisidir? ) 1070 ) 1060 ) 980 ) 940 ) 205 ) 206 ) 207 ) 209 19. ir vagonda tampon kovanlarının eksenleri arasındaki açıklık en az kaç mm olmalıdır? ) 1760 ) 1750 ) 1740 ) 1710 29. 630 numaralı Tamim e göre soruşturma kurulunun bilgisine ve deyimine başvurduğu personel deyimini veya raporunu kaç gün içinde soruşturma kuruluna vermek zorundadır? 20. Çapı en az 840 mm olan tekerleklerde boden kalınlığı ölçüsü en az kaç mm olmalıdır? ) 22 ) 26 ) 28 ) 33 30. ) 30 ) 15 ) 7 ) 3 Eskişehir er Teslim lma Müdürlüğü idari yönden nereye bağlıdır? 21. Tekerlek bodenlerinin dış kısımları arasındaki mesafe, yuvarlanma dairesinin 10 mm üzerinden ölçülmek suretiyle azami kaç mm olmalıdır? ) ölge Müdürlüğüne ) er airesi aşkanlığına ) Eskişehir epo Müdürlüğüne ) TÜLOMSŞ Genel Müdürlüğüne 22. ) 1363 ) 1357 ) 1415 ) 1426 Tekerlek takımlarında bandaj iç yüzeyleri arasındaki mesafe en az kaç mm dir? ) 1410 ) 1363 ) 1360 ) 1357 31. Hafif hasarlı olan ve bazı imkânsızlıklar nedeniyle hasarı giderilemeyen fakat bu hasarı nedeniyle tekrar yüklenemeyen, ancak kendi tekerlekleri üzerinde seyrine devam edebilen boş veya dolu bir yabancı vagona hangi model yapıştırılır? 23. 24. Çift halka menotlu yük vagonlarında iki menotun toplam uzama miktarı en çok kaç mm olmalıdır? ) 10 ) 15 ) 20 ) 25 Uluslararası taşımalarda hızı 120 km/h fazla olan yolcu vagonlarının revizyonu kaç yıldır? 32. ) Model R1 ) Model L ) Model M ) Model K Hatlarımızda bulunan yabancı bir vagonun hasar nedeni ile kullanım ücretinden muafiyet isteniyor ise hangi model tanzim edilir? ) Model R1 ) Model J ) Model M ) Model K ) 1 ) 2 ) 3 ) 4 3

33. 34. 35. Elektrik akımının akmasına zorluk gösteren 40. TVS 2000 ya da M serisi bir yolcu vagonunda devre elemanı aşağıdakilerden hangisidir? hiçbir aydınlatma çalışmıyor arızasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir? ) Kondansatör ) obin ) irenç ) Sigorta mpermetreler devreye nasıl bağlanır? ) Paralel ) Karışık ) Köprü ) Seri Temel elektrik devresindeki almacı aşağıdakilerden hangisi tanımlar? ) Gece aydınlatma şalteri kapalı ) ydınlatma ana şalter 0 (kapalı) konumda ) Enformasyon lambaları sigortası devre dışı ) Sahanlık ve W aydınlatma sigortası devre dışı 41. M serisi vagonlarda, klima şalteri manüel moda alındıktan sonra aşağıdaki hangi işlemin yapılması gerekir? ) Elektrik enerjisini istediğimiz bir enerji ya da duruma çevirir. ) oğadaki herhangi bir enerji ya da durumu elektrik enerjisine çevirir. ) lmaçta iş gören elektronları üretece iletir. ) Üreteçteki elektronları almaca iletir. ) PL iklimlendirme penceresine geçilmelidir. ) Isıtma ve soğutma şalteri 0 konumunda olmalıdır. ) Sıcaklık seçim potansiyometresi ile iç sıcaklık ayarlanmalıdır. ) Isıtma ve soğutma şalteri ile ya soğutma ya da ısıtma modu seçilmelidir. 36. UI 553 e göre yolcu vagonlarının iç sıcaklığı hangi değerler arasında olmalıdır? ) 15 18 ) 15 22 ) 18 22 ) 18 25 42. TVS 2000 tipi yolcu vagonlarının servis bakım kontrolleri yapılırken, kompresör kondenser ünitesindeki sıvı hattı izleme camında, sarı ve kabarcıklı gaz görünmesi arızasının nedeni nedir? 37. 38. Trenin seyri sırasında ısıdan sorumlu olan personel aşağıdakilerden hangisidir? ) Kondüktör ) Tren şefi ) Lokomotif makinisti ) Isıtma vagonu görevlisi Yarım aydınlatma nedir? 43. ) Nem tutucu fi ltre teknik ömrü dolmuş, gaz kaçağı var. ) Kompresör elektrik motoru aşırı ısınmış ) Kondenser çıkışı buz tutmuş ) Emiş hattı düzenleyicisi patlak Şase altı yüksek gerilim ısıtma ünite (alt paket) filtresinin tıkalı olması durumunda devreye hangi koruma elemanı girer? ) Mumlar ile yapılan aydınlatmadır. ) ydınlatma sisteminin işlek olması durumudur. ) aşka bir vagondan takviye ile yapılan aydınlatmadır. ) ydınlatma ana şalterinin ½ konumuna alınması ile veya gerilim koruma elektronik kartının otomatik olarak gerçekleştirdiği sınırlı aydınlatmadır. 44. ) Parafudr ) İntihar termostatı ) Emniyet termostatı ) Manostat hava basınç bekçisi itişik vagon tamponlarının merkezleri arasındaki yükseklik farkı kaç mm den fazla olamaz? 39. TVS ve M serisi yolcu vagonlarının akümülatör batarya voltajı kaç voltun altına düştüğünde, acil aydınlatma lambaları dışındaki diğer aydınlatma lambaları tamamen çalışmaz? ) 85 ) 90 ) 95 )100 ) 21,6 ) 21,5 ) 19,0 ) 18,0 4

45. şağıdaki formüllerden hangisi tren için gerekli fren hesaplamasında kullanılır? Fren emsali x 100 ) Tren ğırlığı= Mevcut Fren Toplamı Fren emsali x Trenin ğırlığı ) Gerekli Fren ğırlığı= 100 ) Mevcut Fren ğırlığı= Fren ğırlığı x 100 ) Fren Emsali= Tren rüt ğırlığı 46. ir programın amaç boyutunda aşağıdaki sorulardan hangisine yanıt aranır? 47. 48. ) Niçin öğretelim? ) Neyi öğretelim? ) Nasıl öğretelim? ) Nerede öğretelim? 100 x Fren Emsali Gerekli Fren ğırlığı ir eğitim programının ögeleri aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? ) maçlar - İçerik - eğerlendirme - eneme ) Planlama - Uygulama - eneme - eğerlendirme ) maçlar - İçerik - Öğrenme Süreçleri -eğerlendirme ) Planlama - maçlar - İçerik - Öğrenim Süreci - eğerlendirme şağıdaki ifadelerden hangisi pekiştireç konusunda öğretmenin doğru tutumunu gösterir? 50. İşbirliğine dayalı öğrenme nin sınıf ortamında kullanılması aşağıdakilerden hangisi için gerekli değildir? ) Öğrencileri motive etmesi için ) Sınıf atmosferini olumlu etkilemesi için ) Öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirmesi için ) rkadaşlık ilişkilerini olumlu yönde geliştirmesi için 51. şağıdakilerden hangisi, öğretim tekniği olarak da kullanılan beyin fırtınası nın başarıya ulaşmasını engeller? 52. 53. ) üşüncelerde niteliğe de önem verilmesi ) üşünce üretilmesi ve geliştirilmesine önem verilmesi ) Ortamdaki katılımcıların serbest konuşmalarının sağlanması ) üşünce ifade eden bireyin yönlendirilmesi, görüşlerinin düzenlenmesi şağıdakilerden hangisi, soyut görsel semboller kapsamında yer almaz? ) Haritalar ) Modeller ) Şemalar ) Grafi kler Test planı hazırlanırken ilk olarak aşağıdakilerden hangisi göz önünde bulundurulmalıdır? ) Testin kullanılacağı amaç ) Testte kullanılacak soru tipi ) Testte ölçülecek davranışlar ) Testte bulunacak toplam soru sayısı ) Pekiştireç verirken öğrenciler arasında bir ayrım yapmamalıdır. ) Pekiştirme amacıyla kullandığı uyarıcıları sık sık değiştirmemelidir. ) Pekiştirmede kullandığı uyarıcıları seçerken öğrencinin özelliklerini de dikkate almalıdır. ) Farklı öğrenme durumlarında da aynı pekiştiricileri vermeye özen göstermelidir. 54. Öğretmenin öğrencilere not takdir ederken yazısı güzel olanlara 5 puan daha fazla vermesi ne tür bir hatadır? ) Sabit hata ) Yanlı hata ) Rastgele hata ) Sistemli hata 49. şağıdakilerden hangisi, öğrencinin öğrenme düzeyini etkileyen duyuşsal özellikleri arasında yer almaz? ) Öğrenilecek konuyla ilgili ön bilgileri ) Öğrenmeye yeterli zaman ayırması ) Öğrenilecek konuya ilgisi ) Kendini algılama biçimi 5

55. Yetişkinler, çocuk ve gençlere göre daha gerçekçidirler. Gördükleri eğitimlerin sorunlarına somut çözümler getirmesini beklerler. Öğrenme ortamına gönüllü olarak gelen kişiler oldukları için hoşlanmadıkları eğitim programlarına devam etmeyerek aksatabilirler ya da terk ederler. Yetişkin eğitiminde, yukarıda belirtilen sorunu çözmek için eğitim programını düzenlemede yerine getirilmesi gereken en önemli husus aşağıdakilerden hangisidir? 59. şağıdaki dizelerin hangisinde birden çok yargı vardır? ) ir daha görüyorum seni dünya gözüyle ) Göğün hep üstümde, havan ciğerlerimdedir. ) Öpüp başıma koymak istediğim şehirsin. ) Ölüm, yaşanan bir acının son örtüsüdür. 60. Mektubunu kendisine geri iade edince çok üzülmüş. cümlesindeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerin hangisiyle giderilebilir? ) Eğitim ortamlarını yetişkinlerin isteği doğrultusunda düzenlemek ) Yetişkinin eğitime katılmasını engelleyen sebepleri ortadan kaldırmak ) Yetişkinlere uygulanabilecek farklı öğretim ilke ve yöntemlerini kullanmak ) Eğitim programının hedefl erinin yetişkin ihtiyaçlarına uygunluğunu sağlamak ) geri sözcüğü cümleden çıkarılarak ) iade sözcüğü cümleden çıkarılarak ) ümlenin başına onun sözcüğü getirilerek ) çok sözcüğünden önce pek sözcüğü getirilerek 56. şağıdakilerden hangisi, özneleri ortak bir sıralı bağımlı cümledir? ) Türk seyirciye, Türk oyunlarını sevdirmeyi uğraş edinen çalışkan bir hocaydı. ) Türk tiyatrosuna büyük katkıları olan hocanın ölümü, yine tiyatrodan oldu. ) Ölüm geldi, bu çalışkan adamı bir daha kalkmamacasına yatırdı. ) Hoca, olgun bir alçak gönüllülükle Türk yazarlarına bilmedikleri birçok şey öğretmişti TEST İTTİ. EVPLRINIZI KONTROL EİNİZ. 57. şağıdaki dizelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır? ) ugün artık düşünür, düşünceyle yaşar. ) Ödülü kalblerde yatar ölümsüz varlıkların. ) Kaderiyle yüksek bir birlik kurar insanoğlu. ) Yeryüzünün en asil, en vefalı insanlarıydı. 58. 1. Kendini dirhem dirhem satmasını biliyordu. 2. Gemi, Marmara da kuğu gibi süzülüyordu. 3. Sanatçılar, sporcular, nkara ya seyahat etmek için can atarlardı. 4. Mesleğini onun kadar seven başka birini tanımadım. Numaralanmış cümlelerin hangi ikisi, öge dizilişi bakımından özdeştir? ) 1 ve 2 ) 2 ve 3 ) 1 ve 4 ) 1 ve 3 6

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. EVP NHTRI