Cümlede Anlam İlişkileri



Benzer belgeler
Yanlış Anlaşılan Faizci

MAT223 AYRIK MATEMATİK

Akaryakıt Fiyatları Basın Açıklaması

Bu konuda cevap verilecek sorular?

BİYOEŞDEĞERLİK ÇALIŞMALARINDA KLİNİK PROBLEMLERİN BİR KAÇ ÖZEL OLGUYLA KISA DEĞERLENDİRİLMESİ Prof.Dr.Aydin Erenmemişoğlu

Kalkınma Politikasının Temelleri

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız

EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Şubat 2014, No: 85

MİKRO İKTİSAT ÇALIŞMA SORULARI-10 TAM REKABET PİYASASI

Sanal Din: Tarihsel, Kuramsal ve Pratik Boyutlarıyla İnternet ve Din

Oksijen, flor ve neon elementlerinin kullanıldığı alanları araştırınız.

Meriç Uluşahin Türkiye Bankalar Birliği Yönetim Kurulu Başkan Vekili. Beşinci İzmir İktisat Kongresi

Öncelikle mübarek KURBAN BAYRAMINIZ kutlu olsun.

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

0 dan matematik. Bora Arslantürk. çalışma kitabı

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

alternatif cevabı olabilir fakat anlatmak veya vurgulamak istediğim konu insanların alışveriş merkezlerine ihtiyacı olsun olmasın gitme durumları.

İçindekiler Şekiller Listesi

SOSYAL ŞİDDET. Süheyla Nur ERÇİN

Türkiye de Dış Ticaret ve Dış Ticaret Finansmanı: İhracattaki Düşüşte Finansman Sıkıntısı Ne Kadar Etkili?

33. BÖLÜM İLK VE SON SORUŞTURMA İNŞAAT SAHİBİNE PARA CEZASI İNŞAATA YIKIM KARARI VE BU KARARIN İPTALİ SUÇLAMA; KARARA İTİRAZ ETMEMEK!

4 ab sayısı 26 ile tam bölünebildiğine göre, kalanı 0 dır.

Olasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ

AKENR ENDEKS ÜZERİNDE GETİRİ Yükselme Potansiyeli: 26% Akenerji 3Ç13 Bilgilendirme Notları

Temel Bilgisayar Programlama

Araştırma Notu 15/177

ZEKAT FITIR SADAKASI SADAKA FARZ VACİP SÜNNET HÜKMÜ ŞARTI NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM HERKEZ

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri

CÜMLE BİRİMLERİ ANALİZİNDE YENİ EĞİLİMLER

Beck depresyon ölçeği

BASIN DUYURUSU 2001 YILI PARA VE KUR POLİTİKASI

Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar,

2016 Ocak ENFLASYON RAKAMLARI 3 Şubat 2016

TÜRKİYE DE HASTANEDE YATAN HASTALARIN AKILCI İLAÇ KULLANIMINA YÖNELİK BİLGİ VE DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

Monopol. (Tekel) Piyasası

8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder.

M i m e d ö ğ r e n c i p r o j e l e r i y a r ı ş m a s ı soru ve cevapları

2008 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ÖN DEĞERLENDİRME NOTU

DENEY 2: PROTOBOARD TANITIMI VE DEVRE KURMA

YERLEŞİM ALANLARINDAKİ BİTKİLERİN İŞLEVLERİNİN İZMİR KENTİ GERÇEĞİNDE İRDELENMESİ. Prof. Dr. İlçin ASLANBOĞA

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

ÖNSÖZ. Sevgili MMKD üyeleri,

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

HABER BÜLTENİ Sayı 23

Halkla İlişkiler ve Organizasyon

BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9

İşletme Gelişimi Atölye Soruları

01 OCAK 2015 ELEKTRİK AKIMI VE LAMBA PARLAKLIĞI SALİH MERT İLİ DENİZLİ ANADOLU LİSESİ 10/A 436

Banka Kredileri E ilim Anketi nin 2015 y ilk çeyrek verileri, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankas (TCMB) taraf ndan 10 Nisan 2015 tarihinde yay mland.

ENFLASYON ORANLARI

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Başkan Acar Bursa da Sosyal Güvenlik Reformunu Anlattı

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU 3 AYLIK RAPOR

2- Hastalara muayenehaneye ilk defa mı? Sürekli mi? geldikleri sorulduğunda %30 u ilk defa %70 i sürekli geldiklerini bildirmişlerdir (Şekil 2).

Akran Koçluğu Koçluk Becerileri

Gürcan Banger Enerji Forumu 10 Mart 2007

ZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD

SİRKÜLER. 1.5-Adi ortaklığın malları, ortaklığın iştirak halinde mülkiyet konusu varlıklarıdır.

KOOPERATİFLER HAKKINDA BİLMEK İSTEDİKLERİNİZ:

Cimcime yemek masasına kurulmuş, ödev yapıyordu.

Ekoturizmin Sosyal ve Ekonomik Etkileri

Okulumuz Bilgisayar Programcılığı Bölümü öğrencilerinden Gizem COŞKUN Çanakkale Şehitlerine adlı şiiri okudu.

Ekonomi Bülteni. 6 Haziran 2016, Sayı: 23. Yurt Dışı Gelişmeler Yurt İçi Gelişmeler Finansal Göstergeler Haftalık Veri Akışı

SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK. DANIġMAN: Faik GÖKALP

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim :19 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim :22

ETKİLİ DİNLEME, NOT ALMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ ETKİLİ DİNLEME:

2015 Ekim ENFLASYON RAKAMLARI 3 Kasım 2015

İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ. Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015

Emtia Fiyat Hareketlerine Politika Tepkileri Konferansı. Panel Konuşması

DEVRELER VE ELEKTRONİK LABORATUVARI

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

Euro Bölgesi 0,05% Japonya < 0.10% Parite EURUSD GBPUSD USDJPY USDTRY Altın Brent. Yüksek 1,0875 1, ,551 2, ,19 37,70

AVİVASA EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş. DENGELİ EMEKLİLİK YATIRIM FONU YILLIK RAPOR (AVD)


2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi :

Pazarlama ve Reklamcılık Bölümü Pazarlama Programı Öğr. Gör. Cansu AYVAZ GÜVEN

Analiz aşaması sıralayıcı olurusa proje yapımında daha kolay ilerlemek mümkün olacaktır.

ZA4728. Flash Eurobarometer 196 (Observatory) Country Specific Questionnaire Turkey

Bodrum da hafriyat atıkları geri kazanım tesisi hizmete başladı

ÖNEMLİ NOT: 2016 BÜTÇESİ HAZIRLAMA ÇALIŞMASI. NYC Nilgün Yetiş Koçluk ve Danışmanlık. Gözden Geçirme Tarihi:

KİM OLDUĞUMUZ. Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal sağlık, aileleri,

Sayın Valim, Sayın Rektörlerimiz, Değerli Hocalarımız ve Öğrencilerimiz Ardahan Üniversitesi Değerli öğrenciler, YÖK Kültür Sanat Söyleşileri

Konforun Tanımı Değişti...

Milli Gelir Büyümesinin Perde Arkası

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI)

DÜNYA KROM VE FERROKROM PİYASALARINDAKİ GELİŞMELER

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

Minti Monti. Kızak Keyfi. Kızak Bir Kış Eğlencesi KIŞIN SOKAK Yeni Yıl Kartı Hazırlayalım Kar Hakkında Neler Biliyorsun?

BULUŞ BİLDİRİM FORMU / APARAT

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1

1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ GİRİŞ NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2

Transkript:

Cümlede Anlam İlişkileri Cümlede anlam ilişkileri kpss Türkçe konuları arasında önemli bir yer kaplamaktadır. Cümlede anlam ilişkilerine geçmeden önce cümlenin tanımını yapalım. Cümle, yargı bildiren, sözcük ya da sözcüklerden oluşan dil ve anlam bütünlüğüdür. Cümlenin bu yapısıyla beraber cümlede anlam ilişkileri ve anlamlarına göre cümle çeşitleri ortaya çıkmaktadır. Şimdi kpss Türkçe soruları içinde bolca karşımıza çıkan anlamlarına göre cümleleri inceleyelim. Cümlede Anlam İlişkileri ve Cümle Çeşitleri Eş Anlamlı Cümleler (Yakın Anlamlı Cümleler):Cümle anlam ilişkilerinde ve anlatım bozukluğu sorularında karşımıza çıkan eş anlamlı cümleler, kelimelerin dizilişi bakımından farklı ancak ancak anlamca aynı anlamı ifade eden cümlelerdir. Aşağıdaki iki cümleyi incelersek sözcüklerin dizilişi farklıdır. Ancak bu iki cümle anlamca aynı ifadeyi belirtmektedir. Ø Bir yazar neyi anlattığını değil, nasıl anlattığını hep ön plana çıkarmalıdır. Ø Üslup, içerikten her zaman daha önemli olmalıdır bir yazar için. Öznel Cümleler:Kpss Cümlede anlam sorularında karşımıza çıkan bir diğer cümle türü de öznel cümlelerdir. Öznel cümleler, Kişiden kişiye değişebilen, kişisel yargılı, kanıtlanamayan ve yoruma dayalı cümlelerdir. Ø Küçük Ağa benzerlerinden çok farklı bir eserdir. Nesnel Cümleler:Herkese göre aynı, kişiye göre değişmeyen, görüş ya da herhangi bir yorum içermeyen, kanıtlanabilir ve kalıplaşmış yargılardan oluşan cümlelerdir. Ø Küçük Ağa, Kurtuluş Savaşı nı anlatan bir romandır. Öznel ve nesnel cümleler, kanıtlanabilirlik, yorum içerme, kişisel görüşe dayalı, değerlendirme var mı yok mu tarzında kpss sorularında karşımıza çıkabilmektedir. Neden Sonuç Cümleleri:Cümlede anlam konusunda önemli olan bir başka cümle çeşidi de neden sonuç (sebep-sonuç) cümleleridir. Cümle içindeki iki yargının birbirine nedensellik bağıyla bağlandığı cümlelerdir. -den dolayı, çünkü, diye, için, ile, -ki, -de bağlaçları, -dığı için, -dığından gibi sözcükler ya da eklerle kurulan cümleler, neden sonuç cümleleridir. Ø Sesinin güzelliğinden dolayı herkes büyülendi. Ø Sesinin güzelliği ile herkesi büyüledi. Ø Ayşe geldi de mutlu oldum.

Ø Bilimsel çalışmalar önemlidir; çünkü toplumlar bu çalışmalarla gelişir. Test çözmek için sınıfta kaldı. Bu cümle neden sonuç değil, amaç sonuç cümlesidir. Cümlede anlam ilişkileri konusunda, neden sonuç cümlesi ile amaç sonuç cümlesi arasındaki farkları bir kaç ipucu ile rahatlıkla anlayabiliriz. Ø İçin sözcüğü yerine amacıyla sözcüğünü getirerek.(test çözmek amacıyla ) Ø Amaç cümlesinde her zaman bir hedef vardır. (Test çözmek yukarıdaki örnekte hedeftir.) Ø Amaç cümlesinde eylemin kesinleşeceğine dair bir kanıt yoktur. (Yani test çözecek mi çözmeyecek mi belli değildir.) Amaç Sonuç Cümleleri:Neden sonuç cümlesiyle arasındaki farkı belirtmiş olduğumuz amaç sonuç cümleleri, bir hedefi olan ve bu hedefin gerçekleşip gerçekleşmeyeceği kesin olmayan cümlelerdir. -mek için, -mek üzere, diye, ki bağlacı, -e, -a gibi ek ya da sözcüklerle kurulan cümleler amaç sonuç cümlesidir. Ø Seninle konuşmak için gelmiş. Ø Ödev yapmak üzere eve gitti. Ø Ders çalışmaya gelmiş. Ø Çalışayım diye geldim. Şart Cümleleri (Koşul Cümleleri):Kpss Türkçe cümlede anlam ilişkileri konusu içinde yer alan şart cümleleri, bir yargının gerçekleşmesini herhangi bir koşula bağlayan cümlelerdir. Eğer anlamlı cümlelerdir. -se, -sa, -ki, -de bağlaçları, -mek üzere, diye, eğer, şayet, -ip, -erek, -ken, -dikce kısaca zarf fiil ekler de koşul anlamı verebilmektedir. Ø Gelince mutlu olacağım. Ø O gelmeden uyumam. Ø Test çözmeden konu pekişmez. Ø Ders çalışasın diye izin verdim. Ø Seni gördükçe eski günler geliyor aklıma.

Ø Onu dinleyip de karar verebilirsin. Kpss genel yetenek Türkçe sorularında eğer Anlam ilişkileri bakımından farklı bir cümledir? deniliyorsa neden, amaç ya da koşul cümlesini kastetmektedir. Karşılaştırma Cümleleri:Cümlede anlam ilişkileri konusunda yer alan karşılaştırmalı cümleler, farklı varlıkları birbiriyle, aynı kavramı kendi için ortak ya da farklı yönleriyle karşılaştıran cümlelerdir. Daha, en, gibi, kadar, ise, göre, -ki, oysa, -de bağlacı gibi ekler ya da sözcüklerle oluşur. Ø Seni de götüreyim. Ø Annemse farklı düşünüyor. Ø Babası gibi çalışkan. Ø En mutlu günümüzdü. Üslup İçerik Cümleleri:Özellikle kpss Türkçe paragraf sorularında karşımıza sıkça çıkan kavram üsluptur. Bir sanatçının veya sanat yapıtının dil ve anlatım özelliği, yani söyleyiş tarzı üsluptur. İçerik ise bir sanat eserinin konusudur. Cümle içinde Üslubu Yazar nasıl anlatmış? sorusuyla, Cümle içinde içeriği Yazar neyi anlatmış? sorusuyla bulabiliriz. Ø Hikayelerinde insanların sorunlarını özgün ve etkileyici bir dille dile getirmiş. Burada insanların sorunları içerik, özgün ve etkileyici dil ise üslupla ilgilidir. Doğrudan Anlatım Cümlesi:Bir kişinin sözü hiç bozulmadan ağızdan çıktığı gibi aynen aktarılırsa doğrudan anlatım cümlesi oluşur. Ø Bugün gelemem demişti. Dolayı Anlatım Cümlesi:Bir kişinin sözü değişikliğe uğratılarak araya başka bir kişinin girdiğini belirten yüklemler kullanılırsa o cümle dolaylı anlatım cümlesi olur. Ø Gelemeyeceğini söylemişti. Olumlu Olumsuz Cümleler:Yükleminde -me, -mez, -sız, yok, değil eklerinin veya sözcüklerinin olmadığı ve yargının gerçekleştiği cümlelere olumlu cümle denir. Ø Adam ölmüş. Ø Sınıf çok yaramaz.

Ø Çok sorunumuz var Ø Yazısı çok çirkin. Yükleminde -me, -mez, -sız, yok, değil eklerinin veya sözcüklerinin olduğu cümlelere de olumsuz cümle denilmektedir. Ø Adam ölmemiş. Ø Sınıf sorunsuz. Ø Hiç sorunumuz yok. Ø Yazısı çirkin değil. Biçimce olumlu anlamca olumsuz cümleler:yükleminde olumsuzluk eki olmadığı halde yargısı gerçekleşmeyen cümlelerdir. Ø Ne gelen var ne giden. Ø Bu saatte gidilir mi hiç? Ø Nasıl söylerim öldüğünü? Biçimce olumsuz anlamca olumlu cümleler:yükleminde olumsuz ek kullanımı olduğu halde yargısı gerçekleşen cümlelerdir. Ø Konuyu anlamamış değiliz. Ø Çocuk sorunsuz değil. Ø Hiç gelmez miyim. Öneri Cümleleri:Bir sorun ve onun çözülmesi için görüş ve düşünceleri karşıdaki kişiye önerme içeren cümlelerdir. Ø Her gün 2 test çözmelisin. Ø Bu şiirini daha yalın bir dille yazarsan şiirin daha çok okunacaktır.

Varsayım Cümleleri:Kpss genel yetenek Türkçe dersine ait cümlede anlam ilişkileri konusunda yer alan varsayım cümleleri, gerçekte olmayıp da geçici bir süre için olmuş kabul edilen olayları ve durumları anlatan cümlelerdir. Varsayalım ki, tut ki, farz edelim, düşünelim, kabul edelim sözcükleri varsayım cümlelerinde kullanılır. Ø Bu testten iyi bir sonuç aldığını düşünelim. Olasılık Cümleleri:Cümlede anlam ilişkileri konusunda yer alan olasılık cümleleri, herhangi bir durumun veya olayın olabilirlik durumunu anlatan cümlelerdir. Belki, galiba, sanırım,muhtemelen, gibi, sanki, -ebilmek, herhalde gibi sözcükler olasılık cümlelerinde kullanılmaktadır. Ø Bu iş olacak gibi. Ø Bir kedi gördüm sanki. Tanım Cümleleri:Bir varlığın ya da kavramın ayırt edici özellikleriyle açıklanmasıdır. Tanım cümlelerini bulmak için Nedir? sorusu sorulur. Ø Sanat, hayatı yüceltme ve daha anlamlı kılma çabasıdır. Eleştiri Cümleleri:Bir yapıtın, kişinin ya da konunun olumlu veya olumsuz yönlerini ortaya koyan cümlelerdir. Ø Günümüzdeki sanatçılar özellikle bu konuda gerekli özeni göstermiyorlar. Küçümseme Azımsama Cümleleri:Küçümseme, bir varlığın sayılamayan veya ölçülemeyen özelliklerini az görmek ya da hor görmektir. Azımsama ise bir varlığın sayılabilen veya ölçülebilen özelliklerini az görmektir. Ø Aldığım maaş bakkal masrafına bile yetmiyor. (Azımsama) Ø Bir paragraf yazmakla yazar mı oldun şimdi? (Küçümseme) Yakınma Cümleleri:Yakınma bir durum veya olaydan şikayet etmektir. Ø Bu çocuklar artık beni hiç dinlemiyor. Ø Bu berbat yollar artık milleti bezdirdi.

Sitem Cümleleri: Cümlede anlam ilişkileri içinde yer alan sitem cümleleri, bir kişinin karşısındaki kişiye kırgınlığını belirtmesidir. Ø Hani beni arayacaktın. Ø Muğla ya gelmişte bizi aramamış. Ø Sen buralarda gelir miydin. Kpss genel yetenek Türkçe sorularında yakınma ve sitem cümlelerini birbirleriyle karıştırmayın. Hayıflanma Cümleleri:Bir durumdan veya olaydan dolayı kendi kendine üzülme, acınma, pişmanlık duymaya hayıflanma denilmektedir. Ø Yazık oldu güzelim günlere. Ø Ne yazık ki tatili değerlendiremedik. Ø Yazık sana verdiğim emeklere. Ø Keşke Kpss ye biraz daha çalışsaydım. Kanıksama Cümleleri:Bir durumu kabullenmek, benimsemek veya o duruma alışmaktır. Ø Kaba konuşmasına hepimiz alıştık. Yadsıma Cümleleri: Cümlede anlam ilişkileri konusundaki bir diğer cümle çeşidi olan yadsıma cümleleri, bir durumu inkar etme anlamı taşır. Ø Bütün bu dediklerini ben mi yapmışım? Gerçekleşmemiş Beklenti Cümleleri:Bir beklentinin gerçekleşmediğini dile getiren cümlelerdir. Ø Benimle gelir sanmıştım. Ø Geri geleceğini düşünmemiştim. Ø Güya gelecekti. Aşamalı Durum Cümleleri:Bir durumdan diğer bir duruma aşama aşama geçildiğini belirten cümlelerdir.

Ø Gittikçe, giderek, gün geçtikçe gibi sözcüklerle ya da bu anlamları taşıyarak oluşur. Ø Gün geçtikçe artıyor yalnızlığımız. Ø Havalar ısınıyor. Ø Her gün biraz daha birbirimize alışıyoruz. Ön Yargı Cümleleri:Cümlede anlam ilişkileri konusunda işleyeceğimiz son cümle çeşidi olan önyargı cümleleri, henüz olmamış bir şeyi olacakmış gibi görme anlamı taşıyan cümlelerdir. Cümlede peşin hüküm anlamı vardır. Ø Bu çocuk büyük adam olacak. Ø Bu eser beğenilmeyecek. Ø Yazarın son eserinin daha güzel olacağı kesin.