2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ATAKENT ORTAOKULU 8/ A SINIFI 2. DÖNEM ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞIDIR.



Benzer belgeler
EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. ORTAOKULU 7/A SINIFI 2.DÖNEM ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SAV İLKÖĞRETİM OKULU 8/B SINIFI SENE BAŞI ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

. ORTAOKULU 2014 / 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 6/B SINIFI ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU II. DÖNEM TOPLANTI TUTANAĞI GÜNDEM MADDELERİ

TED KDZ. EREĞLĠ KOLEJĠ

.. ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

.. ORTAOKULU.EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 6/B SINIFI ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU I. DÖNEM TOPLANTI TUTANAĞI GÜNDEM MADDELERİ

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI 6-C SINIFI 2. DÖNEM ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞIDIR GÜNDEM MADDELERİ

O L U R../02/2018 Okul Müdürü

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MALATYA İLİ 1. EĞİTİM BÖLGESİ İLKOKULLAR 2. SINIF ÖĞRETMENLERİ 2. DÖNEM ZÜMRE BAŞKANLARI KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

Değerlendirme Sınavı 2-5. Sınıf CEVAP ANAHTARI

2013/2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI.. ORTAOKULU 7.SINIFLAR YIL SONU ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

ORTAOKULU 2013 / 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 6/A SINIFI ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU II. DÖNEM TOPLANTI TUTANAĞI

2. YARIYIL 5. SINIFLAR ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

1.Açılış ve yoklama, yeni gelen emir, genelge ve tebliğlerin incelenmesi,

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5-A SINIFI SENE SONU ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTISI. 2 Sınıf Rehber Öğretmeni. 6 Sosyal Bilgiler Öğretmeni

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇİĞLİ MEHPARE YAĞCI ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 7-C SINIF II. DÖNEM I.VELİ TOPLANTISI TOPLANTI TUTANAĞI

IQ PLUS BUTİK EĞİTİM MERKEZİ

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK İLKÖĞRETİM KURUMU ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

MUSABABA ORTAOKULU EĞİTİM - ÖGRETİM YILI 1.DÖNEM 7/A SINIFI ŞUBE ÖGRETMENLERI KURULU TOPLANTI TUTANAGI

: Öğretmenler Odası. 2. Zümre toplantılarına ilişkin yönetmelik ve genelgelerin okunması, genel bir değerlendirme.

Eğitim Öğretim Yılı 4. SINIF 2. DÖNEM SINAV TARİHLERİ DERS 1. YAZILI 2. YAZILI 3. YAZILI

İLKOKUL AKRAN VE SİBER ZORBALIĞA KARŞI

TEOG Sınavı Tatil Duyurusu

PINAR KOLEJİ TEOG TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SULUCA ORTAOKULU 6/B SINIFI 2. DÖNEM VELİ TOPLANTI TUTANAĞI

ÖZEL ALTIN NESİL İLKOKULU VE ORTAOKULU ÖĞRETİM YILI l. DÖNEM SINAV TAKVİMİ

MURAT HÜDAVENDİGAR ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 6-A SINIFI 2. DÖNEM ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI FETHİYE KEMAL MUMCU ANADOLU LİSESİ BİYOLOJİ, SAĞLIK BİLGİSİ VE PROJE HAZIRLAMA DERSİ ZÜMRE TOPLANTI TUTANAĞIDIR

Türkçe Testi 1-B 2-B 3-C 4-A 5-C 6-C 7-D 8-D 9-A 10-B 11-D 12-A 13-A 14-C 15-A. Matematik Testi (MEB)

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ġemsettġn GÜNEġ ĠMAM HATĠP ORTAOKULU DERS VE DENEME SINAVI BAġARISININ YÜKSELTĠLMESĠ OKUL EYLEM PLANI SORUMLULAR

FATİH İLKOKULU 2015/2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI

LİSEYE GEÇİŞTE YENİ SİSTEM

TOPLANTI GÜNDEMİ VE ALINAN KARARLAR

BEŞBİNEVLER ŞEHİT CEVDET ÇAY ORTAOKULU BAŞARIYI ARTIRMA EYLEM PLANI

TÜRKÇE 15 MATEMATİK 15 FEN BİLİMLERİ 15 İNKILAP TARİHİ 10 İNGİLİZCE 10 DİN KÜLTÜRÜ 10

Sayı : 2015 / Konu : Ortaokul 4.Sınıflar Hafta Sonu Kursu

İLKOKUL FİYAT LİSTESİ

ÖZEL ALTIN NESİL İLKOKUL - ORTAOKUL ÖĞRETİM YILI l. DÖNEM SINAV TAKVİMİ

TEOG Sınav Sistemi (Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş) Meral ÖZTÜRK GÜNEL Uzm Psikolojik Danışman

YAKUPLU Kemal Arıkan Ortaokulu rehberlik servisi

Sayın Velimiz, Hafta sonu uygulanacak ders programları ekteki tabloda gösterilmiştir. Bilgilerinizi rica ederiz. Saygılarımızla,

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI BİRİNCİ DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ

ÖĞRENCİ BAŞARILARI VE "TEOG" SINAV ANALİZİ

T.C. BULANCAK KAYMAKAMLIĞI Bulancak Bahçelievler Anadolu Lisesi Müdürlüğü

Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçişte Ortak Sınav Sürecinin tamamlanması ile birlikte öğretim yılı için ikinci aşama olan Tercih ve

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL BEYLERBEYİ İLKOKULU VE ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SINAV TAKVİMİ

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI İKİNCİ SINIFLAR BİRİNCİ DÖNEM ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ KURULU TOPLANTISI TUTANAĞIDIR

TEOG un ARDINDAN YENİ LİSEYE GİRİŞ SİSTEMİ LGS. "Veli Tercihine Bağlı Serbest Kayıt Sistemi" Sınav 02 Haziran 2018 Cumartesi saat da yapılacak.

sınıf Matematik sınıf sınıf 56 test 560 soru Yaprak test 560 soru

ANKARA HİSAR KOLEJİ EĞ İ Tİ M Ö Ğ RETİ M YİLİ ÇALIŞMA TAKVİMİ

DÖNEM SONU İTİBARİYLE YAPILMASI GEREKENLER

TEOG sınavında başarılı olmak için gerekli 7 önemli altın anahtarı rehberlik psikolojik uzmanı Mahmut Sarıgül yazdı.

ÖZEL TARSUS SEV İLKÖĞRETİM OKULU REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ SAYI:1 EYLÜL 2014 TEOG SINAVI UYGULAMASI

KARTAL SEMİHA ŞAKİR ANADOLU LİSESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MATEMATİK ZÜMRESİ ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞI

2016 LYS konuları ve soru dağılımı

T.C OVACIK KAYMAKAMLIĞI YEŞİLYAZI İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İDARİ ÇALIŞMA PROGRAMI

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN

11.SINIF VELİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK ÇALIŞMALARI REHBER ÖĞRETMEN- SELMA ÖZER

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MALATYA İLİ 1. EĞİTİM BÖLGESİ İLKOKULLAR 3. SINIF ÖĞRETMENLERİ 1. DÖNEM ZÜMRE BAŞKANLARI KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

AĞAKÖY ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

TED Kayseri Koleji Vakfı Okulları Öğretim Yılında Uygulanacak Akademik Etüt Programı için tıklayınız

TED ANTALYA KOLEJİ ÖZEL LİSESİ PDR BİRİMİ

Orhangazi İmam Hatip Ortaokulu Rehberlik Servisi e-bülten. Mayıs 2015

altın nesil İLKOKULU VE ORTAOKULU ÖĞRETİM YILI l. DÖNEM SINAV TAKVİMİ Türkçe 1 DENEME 1 İnsan Hak. Demokrasi 1

EYLÜL-2015 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

MEB tarafından açıklanan YENİ SINAV SİSTEMİ

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE

ÇİÇEKLİ ORTAOKULU TEOG SONUÇLARI DENEME ORTALAMALARI DERS İLÇE SIRALAMA

ÖZEL ABC İLKOKULU VE ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İŞ VE ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı, kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

ANTALYA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM

Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçişte Yeni Sistem

*Öğrencilere adaptasyonlarının ilk aşamasında destek ve öğretimin düzenli bir şekilde yürümesini sağlamak

ATAKENT, MADENLER, GÜNGÖREN KAMPÜSÜ 6. SINIFLAR

EVRİM OKULLARI REHBERLİK SERVİSİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİMİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÖĞRETİM YILI ORTAK SINAVLARI;

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı, kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU EKİM 2015

1.SINAVLAR SINIF DÜZEYİ DERS ADI TARİH 2.SINAVLAR 3.SINAVLAR

OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ İZMİR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015/2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANAOKULARI SENE BAŞI MESLEKİ ÇALIŞMA PLANI

Veli toplantıları, veli öğretmen görüşme gün ve saatlerine düzenli olarak katılmak,

AFYONKARAHİSAR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ HER TÜRLÜ BAĞIMLILIKLA MÜCADELE PROJESİ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. KURUCAŞİLE KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAŞARININ ADI BİZ PROJESİ

Özel Tarkmanças Ermeni İlkokulu Eğitim Öğretim Yılı 4. SINIF 1. DÖNEM SINAV TARİHLERİ DERS 1. YAZILI 2. YAZILI 3. YAZILI

Türkiye Özel Okullar Birliği Sempozyumuna Katıldık

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı, kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

T.C. KAYSERİ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DEĞERLER ŞEHRİ KAYSERİ PROJESİ UYGULAMA YÖNERGESİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ ALAN SEÇME VE SINIF GEÇME, SINAV YÖNETMELİĞİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İş Hayatı İçin Yabancı Dil BIL

TED Kayseri Koleji Vakfı Okulları Öğretim Yılında Uygulanacak Akademik Etüt Programı için tıklayınız

FMV ÖZEL ERENKÖY IŞIK İLKÖĞRETİM OKULU 5. SINIFA HAZIRLIK

Siz, almakla olduğunuz terbiye ve kültür ile insanlık değerinin, vatan sevgisinin en değerli örneği olacaksınız.

Sınav Öncesi Velilere Öneriler

DİLTAŞ BURSLULUK VE GİRİŞ SINAVI 2019

T.C. ALANYA KAYMAKAMLIĞI Alanya Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ KADIKÖY ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI Ortaokulu / 2017 Eğitim Öğretim Yılı 5-A Sınıfı I. Dönem Sınav Çizelgesi

. EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKÖĞRETİM OKULU II. DÖNEM MATEMATİK DERSİ ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

Milli Eğitim Bakanlığı Okullarda Şiddet Olayları ve Riskli Durum Eylem Planı by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer İnönü Üniversitesi / Fırat Üniversitesi / Ardahan Üniversitesi / Siirt Üniversitesi

Transkript:

Toplantı No : 2 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ATAKENT ORTAOKULU 8/ A SINIFI 2. DÖNEM ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞIDIR. Toplantı Tarihi : 17/02/2016 Toplantı Saati : 12.00 Toplantı Yeri : Müdür Odası GÜNDEM MADDELERİ 1. Açılış ve yoklama. 2. Saygı duruşu ve İstiklal Marşı. 3. Yönetmelik değişiklikleri hakkında bilgilendirme. 4. Öğrencilerin sağlık ve ekonomik durumları. 5. Öğrencilerin başarısızlık nedenleri ve başarıyı arttırmak için alınacak önlemler. 6. Öğretmen-öğrenci ilişkileri. 7. Okul ve Sınıf kuralları hakkında öğrencilere gerekli rehberliğin yapılması. 8. Değerler eğitimi ile ilgili yapılacak çalışmalar 9. E-okul sistemine bilgi girişlerinin zamanında ve düzenli olarak girilmesi 10. Dilek ve temenniler.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ 1. Okul müdürü Resul Yıldırım başkanlığında; okulumuz öğretmenler odasında 22/10/2015 tarihinde saat 12.00 te Ş.Ö.K toplantısı başladı.yapılan yoklamada 8/ A sınıfında derse giren tüm öğretmenlerin hazır bulunduğu görüldü.başarılar dilenerek toplantı başlatıldı. 2. Saygı duruşu yapıldı ve İstiklal Marşı okundu. 3. Okul Müdürü Resul Yıldırım tarafından yapılan değişiklerle ilgili bilgi verildi.. Seçmeli derslere de öğrencilerin katılımını arttırmak için Katılım Puanı verileceğini hatta o dersle ilgili yazılı sınavların da yapılabileceğini belirtti. 8/ A Sınıf Rehber Öğretmeni Muhammet Yaşar, 8/ A sınıfındaki genel gözlemlerine göre sınıfın derslere karşı genel olarak istekli oldukları fakat tekrar sorunu olduğu için verim alınamadığını ifade etti. Okul Müdürü Resul Yıldırım 8. sınıf öğrencilerinin, 2 dönem 6 sınava gireceğini belirtti. Bu sınavların, 2 dönem nisan ayının son haftası yapılacağını, ilk gün Matematik Türkçe, Din Kültürü Ahlak Bilgisi, ikinci gün Fen Ve teknoloji, İnkılap Tarihi ve Yabancı Dil Sınavlarının yapılacağını, bu sınavların her birinde toplam 20 adet Çoktan Seçmeli soru sorulacağını, sınav sürelerinin 40 ar dakika olacağı belirtti. Türkçe Öğretmeni Derviş Gökten, sınıfta herhangi bir problem olmadığını fakat tekrar sorunun ve az sayıda soru çözmeleri öğrencilerde öğrenimin etkinliğini zayıflattığını belirtti. Birkaç öğrenci haricinde sınıfın seviyesinin düşük olduğunu bu durumun ortadan kaldırılması için ders dışı etkinlilere ağırlık verileceğini söyledi. Beden eğitimi öğretmeni Muhammet Yaşar, sınıfla ilgili kendi dersi açısından bir problemin olmadığını öğrencilerin derse istekli olduğunu belirtti. Fakat malzeme eksikliğinden dolayı yeterli verimin alınamadığı söyledi. Fen ve Teknoloji, Bilim Uyg. Öğretmeni Muhammet Yaşar, genel olarak öğrencilerin normal düzeyde olduğunu belirterek, birkaç öğrenci dışında derse katılımın iyi olduğunu söyledi. TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Öğretmeni Serpil Güloğlu, öğrencilerin derste istekli olduklarını fakat tekrar sorunu yüzünden bilgilerin kalıcılığının sağlanamadığını söyledi, bu sorun karşısında yaprak test etkinlikleriyle giderileceğini belirtti. 8/ A Sınıf RehberÖğretmeni Muhammet Yaşar ezbere dayalı yöntemle yetiştikleri için orijinal fikirler almakta zorlandığını söyledi. Somut ürünler elde edilmek zorunda kalındığı için bir takım malzeme eksiklikleri ile karşılaşmakta olduğunu belirtti. Matematik Öğretmeni Musa Altınışık, öğrencilerin önceki yıllarda yeteri kadar hazır bulunmuşluk düzeyinde olmadıklarını ve bunun da öğrencileri olumsuz etkilediğini bunu gidermek için sürekli TEOG a yönelik testlerle takviyeler yaptığını belirtti. Müzik Öğretmeni Serpil Güloğlu Müzik dersinde de öğrencilerin herhangi bir sıkıntı yaşamadıklarını belirtti. Birinci dönem bazı eksiklikler tespit edilmiştir. Bütün branş öğretmenlerinin kendi alanlarıyla ilgili Ekstra çalışmalarıyla bu eksikliklerin giderilmesi kararlaştırıldı.

4. 8/ Asınıfında önemli bir sağlık problemi bulunan öğrenci bulunmadığı, 8/ A Sınıf Rehber Muhammet Yaşar tarafından belirtildi. Okuldaki çoğu öğrenci gibi 8/ A sınıfının da ekonomik olarak yeterli düzeyde olmadığı, çocukların ailelerinin maddi zorluklar yaşadığı, bazı ailelerin yardım alarak geçindiği belirtildi. 5. İngilizce Öğretmeni Ahmet Ceylan, başarısızlık nedenlerini şöyle sıraladı: dikkat eksikliği, geçmiş yıllara ait altyapı eksikliği, okuduğunu anlamama, anladığını doğru ve açık bir biçimde ifade edememe, Orta Öğretim Kurumlarına Giriş Sınavını yeteri kadar önemsememe, test çözme alışkanlığının olmaması olduğunu belirtti. Bu problemin giderilmesi için öğrencilere test çözme alışkanlığının kazandırılması gerektiğini bunun için belirlenen zamanlarda öğrencilere Deneme Sınavları uygulanarak öğrencilerin bu konuda eksikliklerinin giderilebileceğini belirtti. Başarının arttırılması için öğrencilerin verimli ders çalışma yöntemleri konusunda da bilgilendirilmesi ve bu konuda velilerle işbirliği yapılması gerektiği İngilizce Öğretmeni Ahmet Ceylan tarafından belirtildi. Türkçe Öğretmeni Derviş Gökten öğrencilerin okuma bozukluğuna değinerek öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırılması gerektiğini vurguladı. Din K.A.B Öğretmeni Merve Çavuşoğlu, başarıyı arttırmak için problem yaşayan öğrencilere ek etkinlikler yaptırılarak ön öğrenme eksikliklerinin giderilmesi gerektiğini belirtti.ayrıca ilgiyi arttırmak için ders işlenişi sırasında günlük hayattan örnekler vermenin, konuyu günlük hayatla bağdaştırmanın kalıcılığı arttıracağı vurgulandı. Günlük hayattan verilen örneklerin öğrencilerde merak duygusunu uyandırıp ilgiyi arttıracağı söylendi. Velilerden alınacak destek ile problemin ortaklaşa çözümüne karar verildi. 6 8/ A Sınıf Rehber Öğretmeni Muhammet Yaşar, öğretmen- öğrenci ilişkileri konusunda 8/ A sınıfının bugüne kadar önemli bir problem yaşamadığını belitti. 7. 8/ A sınıfında okuma yazama bilmeyen öğrencilerin olmadığı, 8/ A Sınıf Rehber Öğretmeni Muhammet Yaşar tarafından belirtildi; ancak 8/ A sınıfında okuma güçlüğü çeken öğrencilerin var olduğu, bu olumsuz durumun da öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırılarak giderilebileceği belirtildi. 8. Okul Müdürü Resul Yıldırım, tüm öğretmenlere öğrencilerin okul kurallarına uymaları gerektiği bilinci oluşturmak için öğretmenlerden bu konuda hassas davranmaları gerektiğini, ayrıca sınıfta öğrencilerle birlikte sınıf kuralları oluşturarak bu kuralları okulda gerek hem ders saati içerisinde hem de teneffüslerde tüm öğrencilerin prensip haline getirip okul kültürü oluşturmalarını istedi. Okul Müdürü Resul Yıldırım, ayrıca öğrencilerin temizlik konusunda okul içerisinde, okul bahçesinde ve sınıflarda daha duyarlı olmaları gerektiğini belirterek özellikle de 8.sınıf öğrencilerinin bu konuda okuldaki tüm öğrencilere örnek olmaları gerektiğini belirtti. 8/ A Sınıf Rehber Öğretmeni Muhammet Yaşar, sınıf temizliğinin sağlanabilmesi için sınıf nöbetçiliği uygulamasına geçildiğini, görevini yerine getirmeyen ve sınıfı temiz tutmayan öğrencilerin daha etkili bir şekilde uyarılacağını, bu sorumluluk bilincinin öğrencilere kazandırılması gerektiğini söyledi.

9 8/ A Sınıf Rehber Öğretmeni Muhammet Yaşar, 8/ A sınıfında okula gelmeyen sürekli devamsız öğrencilerin bulunmadığını belirtti.sınıfın başarısında idare-öğretmen-veli-öğrenci işbirliğinin şart olduğunu ifade eden Muhammet Yaşar, velinin de eğitim-öğretimin içine çekilmesi gerektiğini belirtti.özellikle okul dışındaki kontrolün veli tarafından yapılması, ders çalışmalarının takip edilmesi ve çalışma programının uygulanmasının sağlanması gibi görevlerin veliye düştüğü, bu konuda veli ile işbirliği yapılarak eğitimöğretim faaliyetlerinin sürdürülmesi gerektiği belirtildi. Okul ve veli işbirliğinin sağlanmasının başarıyı olumlu yönde arttıracağı belirtildi. 10. Okul Müdürü Resul Yıldırım, öğrencilerin kötü alışkanlıklar kazanmaması için tüm öğretmenlerin iş birliği içinde olmaları ve derslerde öğrencilerin kötü alışkanlıklara karşı bilinçlendirilmesi için Değerler Eğitiminin okulumuz için olmazsa olmaz bir gereklilik olduğunu söyledi. 8/ ASınıf Rehber Öğretmeni Muhammet Yaşar, öğrencilerin içinde bulunduğu ergenlik dönemine dikkat çekerek, özellikle sigara, alkol ve uyuşturucunun zararlarının öğrencilere sürekli olarak anlatılması için Değerler Eğitimi çerçevesinde etkinlikler yapılacağını, ayrıca zararlı maddelere meyilli olan öğrencilerin tespit edilip erkenden olumsuz durumların önüne geçilmesi gerektiğini söyledi. 11. Okul Müdürü Resul Yıldırım, e-okul sistemine öğretmenlerin girmeleri (güncellermeleri) gereken tüm bilgilerin zamanında girilmesi gerektiğini belirtti, aksi halde bu durumun okulun işleyişine zarar verebileceğini ifade etti. Okul Müdürü Resul Yıldırım, toplantıya katılan tüm öğretmenlere teşekkür etti. Başarılı bir dönem geçirilmesi temennisiyle toplantıyı bitirdi.

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ATAKENT ORTAOKULU 8/ A SINIFI 2. DÖNEM ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULUNDA ALINAN KARARLAR 1. Öğrenmenin etkili ve kalıcı olması için tüm imkanlar kullanılacak. 2. Öğrencilerin ilgisini çekmek için değişik yöntem ve teknikler uygulanacak. 3. Öğrencilere kitap okuma alışkanlığının kazandırılması için gerekli çalışmalar yapılacak. 4. Okulun ve sınıfların temiz tutulması için gerekli çalışmalar yapılarak öğrencilere temizlik alışkanlığı kazandırılacak. Öğrencilere belirli aralıklarla temizlik kontrolü yapılacak. 5. Orta Öğretim Kurumlarına Giriş Sınavlarına yönelik veli ve öğrenciler için bilinçlendirme ve yönlendirme çalışmaları yapılacak. 6. Öğrencilerin Orta Öğretim Kurumlarına Giriş Sınav başarısını arttırmak için kazanım ölçme ve Seviye Tespit sınavları yapılacak. 7. Belirlenen gün ve saatlerde veli görüşmeleri yapılacak,velilerin bu görüşmelere aktif katılımı sağlanacak. 8. Olumsuz davranış gösteren öğrencilerin davranışlarının olumlu yönde değişmesi için gerekli tedbirler alınacak, velilerle bu konuda işbirliğine gidilecek 9. Derslerden önce araç-gereç kontrolü yapılarak bu konuda disiplinsiz davranan öğrenciler uyarılacak. 10. Öğrenciler okul araç gereçlerini düzgün kullanma konusunda uyarılacak. 11. Öğrencilere etkili ve verimli ders çalışma konusunda rehberlik edilecek, uygun çalışma programları hazırlanacak. 12. Derslerde problem yaşayan başarısız öğrencilere ek etkinlikler yaptırılarak eksiklikler giderilecek, başarının arttırılması sağlanacak. 13. Öğrencilerin derslere zamanında girip çıkması sağlanacak, devamsızlık yapan öğrenciler uyarılarak aileleriyle irtibata geçilecek. 14. Öğrencilerin zararlı alışkanlıklardan ve bu alışkanlıkları kazanabilecekleri ortamlardan uzak kalmaları ; bu konuda bilinçlendirilmeleri sağlanacak. TOPLANTIYA KATILANLAR MUHAMMET YAŞAR MUSA ALTINIŞIK DİN K.A.B. 8/A REHBER ÖĞREMENİ MATEMATİK ÖĞRETMENİ MERVE ÇAVUŞOĞLU FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENİ GÖRSEL SANATLAR ÖĞ. BEDEN EĞİTİMİ ÖĞREMENİ DERVİŞ GÖKTEN SERPİL GÜLOĞLU AHMET CEYLAN TÜRKÇE ÖĞRETMENİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ MÜZİK ÖĞRETMENİ TEKNOLOJİ TASARIM ÖĞ. U Y G UNDUR 22/10/2015 Resul Yıldırım Okul müdürü