Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4(2): 239-244



Benzer belgeler
KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

Destekli Proje İşletme Prosedürü

Araştırma Notu 15/177

ÖĞRENME FAALĠYETĠ GELĠġMĠġ ÖZELLĠKLER

Özet şeklinde bilgiler

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ TEZ YAZIM KURALLARI

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com

Analiz aşaması sıralayıcı olurusa proje yapımında daha kolay ilerlemek mümkün olacaktır.

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI. GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ. BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMAN HAMDİ BEY ÜLKEMİZE MÜZECİLİK

CÜMLE BİRİMLERİ ANALİZİNDE YENİ EĞİLİMLER

ZAĞNOS VADİSİ KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJESİ

T.C. GELİR İDARESİ BAŞKANLIĞI ANKARA VERGİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI (Mükellef Hizmetleri KDV ve Diğer Vergiler Grup Müdürlüğü)

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

İNGİLTERE DE ÜNİVERSİTE PLANLAMA VE BÜTÇELEME ÖRGÜTÜ

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR

Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi. Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü PROJE HAZIRLAMA ESASLARI

M i m e d ö ğ r e n c i p r o j e l e r i y a r ı ş m a s ı soru ve cevapları

BEYKENT OKULLARI MYP GRUBU BĠLGĠ OKURYAZARLIĞI PROGRAMI ESASLARI OluĢturulma Tarihi: 21 Ağustos 2015

22 Nisan 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : 28980

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SERMAYE ġġrketlerġnde KAR DAĞITIMI VE ÖNEMĠ

YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ

2. KIRSAL KALKINMA MALİ DESTEK PROGRAMI İLE İLGİLİ SORULAR

İŞLETMENİN TANIMI

BULUŞ BİLDİRİM FORMU / APARAT

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ. Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015

BÖLÜM 7 BİLGİSAYAR UYGULAMALARI - 1

BİLGİSAYAR DESTEKLİ BİR DİL PROGRAMI -Türkçe Konuşma - Tanıma Sistemi-

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 26 Ocak 2016

BULUġ BĠLDĠRĠM FORMU/ GIDA

MUHASEBE SÜRECİ. Dönem Başındaki İşlemler. Dönem İçinde Yapılan İşlemler. Dönem Sonunda Yapılan İşlemler

İlkadım Birey Tanıma Envanteri

YÖNETMELİK. a) Basamak kontrolü: On beş basamaklı IMEI numarasının son basamağının doğruluğunun kontrolünü,

Bu doğrultuda ve 2104 sayılı Tebliğler dergisine göre Türkçe dersinde şu işlemlerin yapılması öğretmenden beklenir.

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HÂKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU HUKUKİ MÜZAKERE TOPLANTILARI PROJE FİŞİ

Kasai,Yukiyo (2008), Die uigurischen buddhistischen Kolophone, Berliner Turfantexte XXVI, Brepols, Turnhout-Belgium, 387, ISBN

İnşaat Firmalarının Maliyet ve Süre Belirleme Yöntemleri Üzerine Bir Alan Çalışması

Binalarda Enerji Verimliliği ve AB Ülkelerinde Yapılan Yeni Çalışmalar

HAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir.

Parti Program ve Tüzüklerin Feminist Perspektiften Değerlendirilmesi i

ATAÇ Bilgilendirme Politikası

FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENİ

Ekonometri 2 Ders Notları

DOĞRUDAN FAALİYET DESTEĞİ PROGRAMI PROJE UYGULAMA EĞİTİMLERİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 10 Kasım 2015

DÜNYA EKONOMİK FORUMU KÜRESEL CİNSİYET AYRIMI RAPORU, Hazırlayanlar. Ricardo Hausmann, Harvard Üniversitesi

BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ

BÖLÜM 3 FREKANS DAĞILIMLARI VE FREKANS TABLOLARININ HAZIRLANMASI

T.C. BİLECİK İL GENEL MECLİSİ Araştırma ve Geliştirme Komisyonu

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

GÜMRÜK SİRKÜLERİ Tarih: 26/12/2014 Sayı: 2014/127 Ref : 6/127

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yayın Tarihi: TÜRKİYE YEŞİLAY CEMİYETİ

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

2 Gemi Kiralama ve Demuraj-Dispeç Hesapları

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ FİKRÎ MÜLKİYET VE PATENT HAKLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ken Türkçe de ulaç kuran bir ektir. Bu çal ma konumuzu seçerken iki amac m z vard. Bunlardan birincisi bu konuyu seçmemize sebep olan yabanc ö


TÜRKİYE CUMHURİYETİ CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ IV. STAJ DEFTERİ

Politika Notu. Yönetişim Etütleri Programı. Ekim Özelleştirme Gelirlerinin Kullanımı

TÜRK DESTAN KAHRAMANI VE BAŞKURT DESTANLARININ TİPOLOJİSİ

ÖZEL İLETİŞİM VERGİSİ GENEL TEBLİĞİ (SERİ NO: 14) BİRİNCİ BÖLÜM

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ JEOFİZİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ İLKELERİ

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

T.C. TOPRAK MAHSULLERİ OFİSİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Fındık İşleri Dairesi Başkanlığı ...

Bu kitabın hazırlanması sırasında emri Hak vaki olup fani dünya hayatından baki ukba âlemine göçen annem Nazmiye Karagözoğlu nun ve kaynatam Kâmil

T.C. BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI YAYINLARI TEŞVİK PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESİ

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

ELLE SÜT SAĞIM FAALİYETİNİN KADINLARIN HAYATINDAKİ YERİ ARAŞTIRMA SONUÇLARI ANALİZ RAPORU

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Önlisans ve Lisans Düzeyinde Yurtdışından Öğrenci Başvuru ve Kayıt Kabul Yönergesi

ÖZEL İLETİŞİM VERGİSİ GENEL TEBLİĞİ (SERİ NO: 14) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

I. EIPA Lüksemburg ile İşbirliği Kapsamında 2010 Yılında Gerçekleştirilen Faaliyetler

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA

SELÇUK EZCA DEPOSU TİCARET VE SANAYİ ANONİM ŞİRKETİ. 1 Ocak- 30 Eylül 2014 FAALİYET RAPORU

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yazma Becerileri 2 YDA

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

Ekonomi Bakanlığından: GIDA, TARIM VE HAYVANCILIK BAKANLIĞININ KONTROLÜNE TABİ ÜRÜNLERİN İTHALAT DENETİMİ TEBLİĞİ (ÜRÜN GÜVENLİĞİ VE DENETİMİ: 2013/5)

YÖKAKADEMİK (Yükseköğretim Akademik Arama Sistemi)

Bunlar dışında kalan ve hizmet kolumuzu ilgilendiren konulardan;

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri

GENEL KURUL DİVAN TUTANAĞI

Tel: Fax: ey.com Ticaret Sicil No : Mersis No:

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Lisans Ders İçerikleri 1.Yarıyıl

EY Eğitim Takvimi. Eylül - Aralık 2014

VAKIF MENKUL KIYMET YATIRIM ORTAKLIĞI A.Ş. (ESKİ UNVANI İLE VAKIF B TİPİ MENKUL KIYMETLER YATIRIM ORTAKLIĞI A.Ş. )

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

SERMAYE PİYASASI KURULU İKİNCİ BAŞKANI SAYIN DOÇ. DR. TURAN EROL UN. GYODER ZİRVESİ nde YAPTIĞI KONUŞMA METNİ 26 NİSAN 2007 İSTANBUL

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ Güz Yarıyılı. Dersin adı : TÜRK DİLİ 1

SİRKÜLER. 1.5-Adi ortaklığın malları, ortaklığın iştirak halinde mülkiyet konusu varlıklarıdır.

Kalite Güvence ve Standartları

Transkript:

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4(2): 239-244 ESKİ UYGUR TÜRKÇESİ GRAMERİ NE BİR BAKIŞ Kemal ERASLAN, Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu - Türk Dil Kurumu Yayınları: 1047, Ankara 2012, 664 s., ISBN 978-975-16-2510-6. Mehmet Turgut BERBERCAN 1 1 Çankırı Karatekin Üniversitesi Edebiyat Fakültesi, Çankırı - TÜRKİYE E-posta: mtberbercan@karatekin.edu.tr

Eski Uygur Türkçesi Grameri, Prof. Dr. Kemal Eraslan tarafından hazırlanarak bilim dünyasının ilgisine sunulmuştur. Eraslan ın belirttiği şekilde, kitabın yazılma amacı çalışma ders kitabı niteliği ile Türkoloji bölümü genç araştırıcıları ile öğrencilerine faydalı olmayı hedefleyen ve Eski Türkçe araştırmalarına yardımcı olan bir el kitabı, temel başvuru kaynağı oluşturmaktır. Bu monografinin özellikle Muharrem Ergin in Türk Dil Bilgisi isimli eserindeki gramer anlayışından yararlanılarak oluşturulmuş metodolojisi ve metin işleme tarzı dikkat çekmektedir. Genel çerçeveden bakıldığında, bugüne kadar bir çok araştırmacının Eski Türkçe gramerini konu alan çalışmalar yaptığı görülür. A. Von Gabain in Alttürkische Grammatik (Eski Türkçenin Grameri), A. N. Kononov un Grammatika yazıka tyurkskih Runiçeskih pamyatnikov (Türk Runik Yazıtlarının Dilinin Grameri), T. Tekin in A Grammar of Orkhon Turkic (Orhon Türkçesi Grameri), M. Erdal ın A Grammar of Old Turkic (Eski Türkçenin Grameri) isimli kitapları, Ş. Tekin in Eski Türkçe başlıklı hacimli makalesi başlıca çalışmalar olarak zikredilmektedir. Esasen Eski Uygurca (= Eski Uygur Türkçesi), Türk dilinin Eski Türkçe döneminin birinci devresi olan Köktürkçe devresinden (Göktürk ve Uygur Kağanlığı dönemlerindeki Türk dili devresi [7.-9. yüzyıllar]) sonra, ikinci devre olarak, 9. yüzyıldan 13. yüzyıla değin, hatta yazı dili olarak 17. yüzyıla kadar geleneksel bir şekilde varlığını devam ettirmiş bir Türk dili lehçesi olup bilhassa Doğu Türkistan da, Turfan bölgesine yerleşerek orada köklü ve yerleşik hayat düzenine dayalı bir medeniyet kuran Uygurlardan kalan, genellikle Budizm ve daha az miktarda olmak suretiyle Maniheizm, Hristiyanlık, Brahmanizm gibi inanç ve anlayışlar dahilinde yazılmış metinlerin teşkil ettiği bir literatür, tercüme ve felsefe dilidir. Genel olarak Eski Uygur Türkçesi Grameri ; Önsöz, İşaretler ve Transkripsiyon, Kısaltmalar, Giriş ve Yazım Bilgisi, Ses Bilgisi, Şekil Bilgisi, Cümle Bilgisi olmak üzere 4 temel bölümden oluşmaktadır. Eserin sonunda verilen Bibliyografya (531-543) dan sonra, çalışmaya ilâve edilen Sözlük ve Dizin, Budist ve Mani Terimleri, Gramer Terimleri, Gramatikal Dizin (545-664) adlarını taşıyan, gramerde kullanılan bazı kavramların anlaşılmasını sağlayan dizinlerin ve genel metin okumalarında her zaman istifade edilebilecek genel kelime, terim, gramer unsuru ve ek listelerinin oluşturulması çalışmanın bir el kitabı hüviyeti kazanmasını sağlayan önemli özellikler arasındadır. 1. Önsöz, İşaretler ve Transkripsiyon, Kısaltmalar (17-30): Önsöz de Eski Türkçenin mahiyeti üzerine kısa bir açıklama yapılmış ve eserin yazılış amacı üzerinde durulmuş, çalışmanın kusursuz olmadığı bildirilerek yapılacak tenkitlerin memnuniyetle karşılanacağı vurgulanmıştır (17-18).

İşaretler ve Transkripsiyon da, gramer incelemelerinde kullanılan genel dilbilgisel işaretler ve çeviriyazı sistemini oluşturan ses sembolleri listelenmiş (19-20); Kısaltmalar da, metne ait teknik kısaltmalar, dil adı kısaltmaları, nüsha adı kısaltmaları vs. kendi içinde alfabetik olarak (21); esas alınan süreli, kollektif, birleşik ve seri yayınların adları kısaltmalarıyla birlikte kendi içinde alfabetik olarak (21-23); monografiler, gramerler, istifade edilen çeşitli makaleler, tam bibliyografik künye verilmek kaydıyla, kısaltmalarıyla birlikte kendi içinde alfabetik olarak, kullanım kolaylığı sağlamak gayesiyle pratik bir şekilde sıralanmıştır (23-30). 2. Giriş (31-56):Eski Türkçenin II. genel gelişim kolu olan ve bu özelliği ile Türk dilinin tarihî gelişimine ışık tutan ve yapılacak ileri araştırmalarla ışık tutmaya devam edecek olan Eski Uygurca ile ilgili olarak, Türk dili ve edebiyatının her hangi bir alanında çalışmalar, araştırmalar yapan veya bir şekilde Türkçeye ilgi gösteren herkesin bilmesi gereken kısa ve genel bilgilerin Giriş kısmında yansıtıldığı görülmektedir. Ancak bu kısmın oldukça muhtasar tutulduğu belirtilmelidir. Türk dili tarihi bakımından Eski Uygur lehçesi, Eski Uygur kültür ve medeniyeti, Uygurların tâbi oldukları din ve anlayışların genel mahiyeti ile bu din ve anlayışların dildeki söz varlığını derinden etkileyen izleri, Eski Uygur Türkçesi ile yazılmış eserler ve özellikleri ile bu eserler üzerinde yapılan başlıca çalışmalar, Eski Uygurcanın temel kaynakları ve bu kaynakların bibliyografik künyeleri, Uygurların kullandıkları alfabeler ve Uygur yazı stilleri gibi muhtelif giriş bilgileri, çok detaya inmeyen bir tarzla genel bilgiler çerçevesinde okuyucuya sunulmuştur. Böylece, Eski Uygur Türkçesi çalışmaları alanını öğrenmek isteyenlere, özellikle yüksek lisans ve doktora seviyesindeki öğrenciler için, gerekecek temel bilgiler özet olarak verilmiştir. 3. Yazım Bilgisi (57-62):Eski Uygurcanın yazım bilgisi, Ünlülerin Yazımı ve Ünsüzlerin Yazımı olmak üzere iki ana başlıkta toplanmıştır. Bu başlıklar altında, Eski Uygur kelimelerindeki muhtelif imla özelliklerine göre ünlü ve ünsüzlerin eksik, mükerrer, tereddütlü ve farklı yazı çevirimleri ile okunuşları üzerine kısaca bilgi verilmiştir. Misâlen, Eksik Ünlü Yazılışı başlıklı pasajda görüldüğü gibi, Uygur yazımında, bazen ünlülerin eksik yazıldığı görülür. A. Von Gabain, bilhassa kelime başındaki /a-/ ünlüsünün kaidesiz (defektiv) yazıldığını belirtir. Ayrıca içinde /k, g/ ünsüzleri bulunan kelimelerde /ö, ü/ ünlülerinin yazılışında inceltme sesi yazılmaz (57), Uygur yazımında bazen ünlülerin tekrar yazıldığı görülmektedir. Bunun uzunlukla ilgili olabileceği ayrı bir araştırmayı gerektirir (58), Yayınlanan Uygur metinlerinde farklı ünlü okunuşu bilhassa yuvarlak ünlülerde görülmektedir: ögüz(suv. 607, 21) ~ ügüz (Xuanzang Biogr. 311) (58-59) vs. çeşitli uyarıcı - pratik bilgiler kaydedilmiştir.

4. Ses Bilgisi (63-88):Eski Uygurcanın ses bilgisi, Ünlüler, Ünsüzler ve Ses Olayları olmak üzere üç ana başlıkta toplanmıştır. Öncelikle, Eski Uygur diyalektolojisindeki ünlüler birer birer sınıflandırılarak örnek kelimeler üzerinden açıklanmış ve tartışmalı bir mesele olarak bugün de devam eden Türkçedeki uzun ünlü meselesi ne temas edilmiştir. İkinci olarak, ünsüzler sınıflandırılmış ve çeşitli gramercilerin görüşleri etrafında örneklerle açıklanmıştır. Son olarak, ünlü ve ünsüzlerin etken olduğu ses olayları başlıklarına göre sıralanmış, örnekleriyle birlikte ayrı ayrı tanıklanmıştır. Eraslan ın bilhassa, bu alandaki ilk kapsamlı gramer olan A. Von Gabain in gramerinden sıkça yararlandığı, çeşitli kelime örnekleri aldığı görülmektedir. Ayrıca, W. Bang ın Austürkischen Dialekten, O. Pritsak ın Das Alttürkische, M. Räsänen in Materialienzur Lautgeschichte der turkischen Sprachen, T. Tekin in Türk Dillerinde Birincil Uzun Ünlüler adlı çalışmalarından ve hepsini burada saymayacağımız bir çoklinguistin eserlerindeki görüş ve tespitlere, dipnotlarla işaret edilmek suretiyle, atıflar yaptığı dikkat çekmektedir. Misâlen, F. S. Barutçu nun Altaycada Kelime Başı /p/ isimli makalesine yapılan atıf: /p/ ünsüzü: Sert (ötümsüz), çift dudak ve patlayıcı ünsüzü olup alıntı kelimelerde kelime başında, Türkçe kelimelerde ise kelime ortasında ve sonunda bulunur. Altaycada başta bulunan bu ses, p- > f- > h- > Ø- değişmelerine uğramıştır. Lehçelerin büyük bir kısmı bu sesi korumadığı hâlde, Halaççadah- li şekli korunmuştur. (69). 5. Şekil Bilgisi (89-448): Eski Uygur Türkçesi Grameri nin en hacimli bölümünü şekil bilgisi oluşturmaktadır. 359 sayfalık bu bölüm, çalışmadaki en fazla ayrıntının verildiği kısımdır. Eski Uygurcanın şekil bilgisi, Kök (89-91), Ek (91-119), Gövde (119-120), Kelime (120) [Bu bahse bağlı 6 kategoride değerlendirilmiştir: İsim (120-171), Sıfat (171-209), Zarf (210-240), Zamir (240-273), Edat (273-310), Fiil (310-448)] şeklinde verilen 4 ana başlıkta toplanmıştır. Kök te, Türkçede isim ve fiil olmak üzere iki tip kök bulunduğu bildirilerek, isim ve fiil kavramı açıklanmıştır. Ek te öncelikle, ek kavramının ses ve şekil yapısı cihetinden değerlendirildiği görülmektedir. Yapılan sınıflandırmaya göre, Yapım ekleri (İsimden isim, sıfat veya zarf yapma ekleri; Fiilden isim yapma ekleri; Fiilden fiil yapma ekleri; İsimden fiil yapma ekleri), Özel ifadeli yapım ekleri (Fiil isimleri ekleri, İsim-fiil ekleri, Zarf-fiil ekleri) ve İşletme ekleri şeklinde üçlü bir tasnif söz konusudur. Dikkat çekici olarak, çeşitli gramerlerde rastlanıldığı şekliyle, ekler Yapım ekleri ve İşletme (çekim) ekleri olarak iki kategoride ele alınmamıştır. Fiillere eklenerek isim, sıfat ve zarf oluşturan ekler Özel ifadeli yapım ekleri olarak ayrı bir sınıfta değerlendirilmiştir. Gövde de, gövdenin özellikleri belirtilerek isim gövdesi ve fiil gövdesi olmak üzere Türkçede iki tip gövdenin bulunduğu bildirilmiştir. Esas olarak

gövdenin kelimeyi meydana getirdiği düşüncesinden hareketle, gövde bahsinden sonra tabii olarak Kelime bahsine geçilmiş ve altını çizdiğimiz şu tanım yapılmıştır: Kelimeleri manalı ve görevli kelimeler olarak iki grupta ele almak gerekir. Manalı kelimeler, nesne karşılayan isimler ile hareket karşılayan fiillerdir. Görevli kelimeler ise, nesne veya hareket karşılamayan, ancak kelime gruplarında veya cümlede belli görevleri yüklenen edatlardır.. Tanımdan anlaşıldığı üzere, eski ve genel gramercilik kabulünde olduğu gibi, esas olarak üç tip kelime türü kabul edilmiştir: İsim, Fiil ve Edat. Fakat isim (nesne karşılayan ad) ve fiil (hareket karşılayan ad) manalı kelimeler olmaları sebebiyle aynı grupta bulunmaktadır. Kelime kavramı açıklandıktan sonra, kelime kavramının sınırları içinde değerlendirilen, sırasıyla isim, sıfat, zarf, zamir, edat, fiil bahislerine geçilmiştir. Bu bahisler arasında özellikle ilk bahis olan İsim bahsi orijinal özelliklere sahiptir. İsim kavramının, birçok gramerde görülmediği şekilde, a. Yapılarına göre isimler (1. Kök halindeki isimler, 2. Gövde halinde isimler), b. Teşkil tarzına göre isimler (1. Basit isimler, 2. Birleşik isimler), c. Karşılama tarzına göre isimler (1. Cins isimler, 2. Has (özel) isimler), ç. Sayılarına göre isimler (1. Teklik isimler, 2. Çokluk isimler), d. Kökenlerine göre isimler (1. Yerli isimler, 2. Alıntı isimler), e. Kullanılışlarına göre isimler (1. Yalın hâlde kullanılan isimler, 2. İşletme ekleriyle kullanılan isimler) şeklinde tasnif edilmesi pratik bir kategorizasyon sağlamıştır. Ayrıca isim işletme (çekim) ekleri, zamir n si (pronominaln), isimlerin soru şekli ve ölçü isimleri de isim bahsi içinde sıralanarak verilmiştir. Fiil bahsinde öncelikle, fiil kavramının tıpkı Ek te olduğu gibi ses ve şekil yapısı cihetinden değerlendirildiği görülmektedir. Orijinal bir tasnif şekli olarak, yine Ek te rastlanılan Özel ifadeli yapım ekleri kavramına atfen fiillerin özel şekillerinin neler olduğu belirtilmiş ve fiil isimlerinin, isim-fiillerin ve zarf fiillerin yapımı ve özel şekil i yani fiilerdeki özel ifade yi oluşturan ekler tekrar sıralanmıştır. Dikkat çeken bir başka husus, yardımcı fiillerin izah edildiği kısımda, Uygurcaya mahsus, asıl yardımcı fiil ve tasvirî yardımcı fiil görevi yüklenmiş fiillerin ayrıca verilmesidir. Hulâsaten, Eraslan ın çalışmasının gramer metodolojisi yönüyle de dikkate alınması gereken örnek bir eser olduğu açıktır. İlâveten, Şekil Bilgisi kısmının da Ses Bilgisi nde olduğu gibi, önceki yıllarda çeşitli araştırmacılarca yazılmış belli başlı gramer çalışmalarından ve tespitlerden derlenerek oluşturulmuş bilgilerin bir sentezi olduğunu bildirmek gerekir. Bu sebeple, ele aldığımız bu çalışmanın aynı zamanda Eski Uygur Türkçesinin çeşitli gramer konularına dair farklı tespitlerin bir araya getirilmesi ve derli toplu bir şekilde okuyucuya sunulması açısından önemli bir hizmeti gördüğünü belirtmek yanlış olmayacaktır.

6. Cümle Bilgisi (449-530): Eski Uygurcanın cümle bilgisi, Kelime grupları ve Cümle olmak üzere iki ana başlıkta toplanmıştır. İkilemeler, tamlamalar; açıklama, sıralama, bağlama, iyelik, aitlik, unvan, ünlem, sayı, edat, isnat, ilgi, yönelme, bulunma-çıkma, çıkma, fiil ismi, isim-fiil, zarf-fiil, birleşik isim, birleşik fiil, kısaltma grupları Kelime grupları bahsi içinde, cümlenin öğeleri ve cümle çeşitleri Cümle bahsi içinde verilmiştir. Esasen bugüne kadar, Uygurca çalışmalarının yoğunlaştığı 20. yüzyıl başlarından itibaren, özellikle Avrupa da, çeşitli cepheleriyle Eski Uygurca üzerine bir çok çalışma hazırlanmış, belli başlı Uygur metinleri neşredilmiş ve bu metinlerle ilgili filolojik incelemeler yapılmıştır. Ancak yine de Eski Uygurcanın tüm metinlerinin henüz neşredilmediği, bütün kaynakların ortaya konmadığı görülmektedir. Geniş çaplı mukayeseli tarihî gramer çalışmaları, örnekli etimolojik sözlükler, metinlerin bulunduğu ülkelere ve nüshalara göre tanzim edilmiş katalog ve fihristler, internet üzerinden ulaşılan elektronik metin sunucuları vs. henüz tam anlamıyla istifadeye sunulamamıştır. Yapılan çalışmalar ve projeler arttıkça Eski Uygurca metinlerinin muhtelif yeni yönleri ortaya çıkacak, Eski Türkçenin söz varlığı ve grameri ile ilgili çeşitli problemleri çözülecek, karanlıkta kalan dillik unsurlar aydınlatılacak ve böylece Türk dilinin tarihî gelişimine, geçirdiği gelişim sürecine dair yeni bulgulara rastlanacak ve tespitler artacaktır. Bu sebebe binaen yapılan her çalışmanın yapıldığı dönem için muayyen bir ilmî kıymeti bulunmaktadır; fakat bilginin, yeni verilerin ışığında gün geçtikçe güncellenmesi ve geliştirilmesi, yeni çalışmaların ortaya konmasını gerektirecektir. Eski Uygurca üzerine yapılmış yeni bir çalışma olarak, değerli hocam Prof. Dr. Kemal Eraslan ın Eski Uygur Türkçesi Grameri çalışması, Eski Türkçenin Eski Uygurca devresini genel hatlarıyla ortaya koyan, bu devrenin genel mahiyetini ve dil özelliklerini ilk basamaktan öğrenmek isteyenler için bir başvuru kaynağı olacak türden bir monografidir. Ayrıca çalışmadaki gramercilik anlayışının Türkiye deki üniversitelerde okutulan, başta Muharrem Ergin ve Zeynep Korkmaz ın gramer çalışmaları olmak üzere, bir çok Türk dili gramerindeki dilcilik anlayışına, anlatım üslûbuna ve konu işleme tarzına yakın ve benzer olması, Eski Türkçenin gramer yapısını öğrenmede öğrencilere kolaylık sağlayacaktır. Tarihî gramer çalışmaları alanında hazırlanmış rehber eserler bibliyografyasında yerini alan Eski Uygur Türkçesi Grameri nin Türk filolojisine katkı sağlayan temel bir eser olarak yeni çalışmaların yapılmasına zemin hazırlayacağı, genç araştırmacılara ilham vereceği muhakkaktır.