Belleğin Psikolojik Temelleri ve Duygusal Bellek

Benzer belgeler
PSİKOLOJİ Konular. Psikolojinin doğası. Konular. Psikolojinin doğası. Psikoloji tarihi. Psikoloji Biliminin Doğası

BELLEK. 1- KISA SÜRELİ BELLEK: Kısa süreli bellek de iki aşamalıdır. -Duyumlarla elde edilen bilgilerin - Çok kısa süreli bellekten gelen


İçerik. Duygunun Tanımı Bileşenleri Sınıflandırması Duyguların ifadesi Duygular ve psikosomatik bozukluklar Duygusal Zeka testi

DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

KISA SÜRELİ BELLEK BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

DUYGUSAL ZEKA. Birbirinden tamamen farklı bu iki kavrama tarzı, zihinsel yaşantımızı oluşturmak için etkileşim halindedirler.

Tüketici Satın Alma Davranışı Tüketici Davranışı Modeli

HOŞGELDİNİZ. Depresyon Tedavisinde Metakognisyon Eğitimi. 02/17 Jelinek, Hauschildt, Moritz, Okyay & Taş,

1.Giriş İÇİNDEKİLER. Önsöz... xxv Teşekkür... xxvii Çeviri Eser İçin Önsöz... xxix İkinci Baskı İçin Önsöz... xxx.

Hatırlama ve Unutma. Doç.Dr.Hacer HARLAK-PSİ154-PSİ162

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1

ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ ÖĞRENME VE BAŞARI

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ Bölüm 1 KRİZ YÖNETİMİ 11

BELLEK ( HAFIZA ) Doç. Dr. Lütfullah Beşiroğlu

STRES. Doç.Dr. Hacer HARLAK - PSİ

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS

Beyin Temelli ve Basamaklı Öğrenme S

BEDENDE YAŞAYAN TRAVMA SOMATİZASYON. Prof Dr Süheyla Ünal İnönü üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri AD

BÖLÜM I GELİŞİM İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE 2. ÜNİTE. ÖNSÖZ... v YAZARLAR HAKKINDA... vii

Prof. Dr. Acar Baltas, Psikolog

DUYGUSAL OLAYLARIN HATIRLANMASI: BİR GÖZ İZLEME ÇALIŞMASI

DERS ÖN İZLEME. GoPRO: KAHRAMAN OLUN! Taylan DÖRTYOL Akdeniz Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Fakültesi Pazarlama Bölümü

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM 1 EĞİTİM PSİKOLOJİSİ: ÖĞRETİM İÇİN YAPILANMA Prof. Dr. Ayşen Bakioğlu - Dilek Pekince EĞİTİM ve PSİKOLOJİ... 3 İYİ ÖĞRETMEN...

DAVRANIŞ BİLİMLERİ STRES

Kullanılan Kaynaklar: - Mucuk, İ. (2012). Pazarlama İlkeleri. Türkmen Kitabevi - - Kotler, Philip & Armstrong, Gary (2014), Principles of Marketing,

BASIN BÜLTENİ. Tüm mecralarda ilk sırada Mobil Servis Sağlayıcıların reklamları var...

Dikkat Değerlendirme Bataryası

10/14/14. Tüketici Davranışı Modeli Tüketici davranışını etkileyen faktörler Tüketici satınalma karar süreci

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...III ÜNİTE: 1. PSİKOLOJİ VE GELİŞİM PSİKOLOJİSİ15

% 83 % 10 % 4 % 2 % 1. Görme. İşitme. Koklama. Dokunma. Tatma

G İ R İ Ş. SBÖ115 SOS. PSİ. - Prof.Dr. H. HARLAK

BĠLĠŞSEL GELĠŞĠM. Jean Piaget ve Jerome Bruner. Dr. Halise Kader ZENGĠN

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

ZAMAN ALGISI. İnci Ayhan, PhD. Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü

SOYUT KELİMELER BE SOMUT KELİMELER KADAR HATIRLANABİLİR Mİ?

ALGI VE ALGISAL ÖRGÜTLEME YASALARI

İÇİNDEKİLER 1: DİL VE DÜŞÜNCE ARASINDAKİ İLİŞKİ...

DUYGULAR 3 DÜZEYDE INCELENEBILIR: Öznel yaşantı. Duygusal davranış. Fizyolojik olaylar

SINAV KAYGISI KİTAPÇIĞI

Kayıp, Ölüm ve Yas Süreci. Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN

Havacılıkta Ġnsan Faktörleri. Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA

Gelişim Psikolojisi Ders Notları

Anadolu Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi SOSYAL FOBĐ

BİLGİYİ İŞLEME KURAMI

ALGI BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

Sosyal psikoloji bakış açısıyla İş Sağlığı ve Güvenliği İle İlgili Kurallara Uyma Durumunun İncelenmesi. Prof. Dr. Selahiddin Öğülmüş

Psikoloji davranışın ve zihinsel süreçlerin bilimsel çalışmasıdır. Sadece insanların

Web adresi. Psikolojiye Giriş. Diğer hayvanlar da aynı türde bir dile sahip midir? Dil (devam) Şimdinin Bilinci, Geçmişin Bilinci Ders 7

Sağlıklı Gelişmek Başarılı Bir Şekilde Öğrenmek

HCI dadeneysel Araştırmalar (ExperimentalResearches) İncelemesinin Devamı. (Ders Notu 3 Devamı)

DAVRANIŞ BİLİMLERİ TIPSAL PSİKOLOJİYE GİRİŞ. Doç. Dr. Lü)ullah Beşiroğlu

1. TAKIMIN YÖNETİMİ VE EĞİTİMİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ. Ergonomi. Prof.Dr.M.Sarper Erdoğan Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Halk Sağlığı AD

BİLİŞSEL SÜREÇLER Abdurrahman İNAN

Öğrenmeye Bilişsel Yaklaşım

Açıklama Araştırmacı, danışman, konuşmacı: Herhangi bir maddi ilişki yoktur.

BEYİN ANATOMİSİ TEMPORAL VE FRONTAL LOB

Veri Toplama Araçları

ALİAĞA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ DAVRANIŞ DEĞİŞTİRME. Hazırlayan Semiramis Gülenç

Kavram Haritası Yöntemi

Merhaba, (PSİART bilimsellik, gönüllülük ve sürdürebilirlik ücretsiz PSİART Eğitim Koordinatörlüğü

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III

YAPAY ZEKA VE BELLEK. Aziz F. Zambak. Hafıza Çalıştayı Nesin Matematik Köyü, Şirince Ekim 2011

Öğrenme Stili Nedir?

Sunuş yoluyla öğretimin aşamaları:

FİZİK GİRİŞ GENEL HEDEFLER. Öğrenciler:

Bülten GELİŞİM DÖNEMLERİ. Rehberlik. Mutlu Bir Gelecek Için. Onur Kolejleri Rehberlik ve Psikolojik Danışma Aylık Ücretsiz Bülten

DERS ÖĞRETİM PLANI TÜRKÇE. 1 Dersin Adı: PSI Dersin Kodu: Gelişim Psikolojisi (Sosyoloji) 3 Dersin Türü: Zorunlu. 4 Dersin Seviyesi: Lisans

Dr. Halise Kader ZENGİN

Ne oluyor da flashback yaşantısında kişi zaman-mekankimlik bilgisini yitirip bambaşka bir mekan ve zamanda ve rolde yaşamaya başlıyor?

Şiddetin Psikolojisi Bahar Dönemi Adli Psikoloji Doktora Programı. Şiddetin nöropsikolojik, biyolojik ve genetik kökenleri

Sınav Kaygısına Bilişsel Davranışçı Yaklaşım

EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)

SENİN HİKAYEN D O M I N G O Y A Y I N L A R I

VERİMLİ ÇALIŞMA VE MOTİVASYON

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 : DAVRANIŞ BİLİMLERİ VE YÖNETİM SÜRECİ YÖNETİM

BİLİŞSEL AÇIDAN ÇOCUK GELİŞİMİNİN BASAMAKLARI

Birey ve Çevre (1-Genel)

KIMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİYEL KİMYAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ; CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Olaya Ġlişkin Potansiyel Kayıt Yöntemleri Kognitif Paradigmalar

REHBERLİK GRUP ETKİNLİKLERİ ETKİNLİK 1

NİLÜFER REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ. Sınav Kaygısı. Veli Kitapçığı

araştırma alanı Öğrenme Bellek Algı Heyecanlar PSİKOLOJİNİN ALANLARI Doç.Dr. Halil EKŞİ

Dersin Grubu. Dersin Kodu. Yarıyıl. Dersin Adı. Bölüm Zorunlu. 1 1 PSY101 Psikolojiye Giriş-I. Bölüm Zorunlu. 2 2 PSY102 Psikolojiye Giriş-II

İş Başında Eğitim nedir?

HEDEF KİTLE DAVRANIŞINI ETKİLEYEN PSİKOLOJİK FAKTÖRLER

Akıl hastalıkları sık görülmektedir. Her yıl yaklaşık her beş Danimarkalıdan biri şizofreni gibi bir akıl hastalığına yakalanmaktadır.

DERS ÖĞRETİM PLANI TÜRKÇE. 1 Dersin Adı: Psikolojiye Giriş I. 2 Dersin Kodu: PSY Dersin Türü: Zorunlu. 4 Dersin Seviyesi: Lisans

AMİGDALA ve. Albert Long Hall, Boğazi. aziçi Üniversitesi 4-55 Nisan Limbik Sistem ve Emosyonlarımız antısı ve ifade edilmesinde

Albert Long Hall, Boğazi 4-55 Nisan 2008

ÇOCUKLARIN AKADEMİK BAŞARILARINDA YETERLİ VE DENGELİ BESLENME İLE HAREKETLİ YAŞAMIN ÖNEMİ VE ESASLARI

DİL ÜRETİMİ ve BEYİN

Araştırma Notu 16/192

GEÇMİŞ VE GELECEĞİ İLE TÜRKİYE PANORAMASI

BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM. TemplatesWise.com

ÖĞRENME STİLLERİ. Öğretim İlke ve Yöntemleri VI. Hafta

UYARAN KONTROLÜ VE BİÇİMLENDİRME O D S (PEKİŞTİREÇLER)

ALARM DURUMUNDA BEDENİMİZDE MEYDANA GELEN BAZI ÖNEMLİ DEĞİŞİKLİKLER

Transkript:

11/17/11 Duygusal Bellek Belleğin Psikolojik Temelleri ve Duygusal Bellek Duygusal deneyimlerimizi, belirli bir duygu içermeyenlere göre, genellikle daha iyi ve daha canlı hatırlarız. Yrd. Doç. Dr. Aycan Kapucu Özyeğin Üniversitesi Duygu Bellek İlişkisi Genel Yaklaşım Hatırlanacak bilginin duygusal içeriği Duygunun bellek üzerindeki etkisine bilişsel psikoloji alanından bir bakış Duygusal olaylar, uyaranların belleğe etkisi Hatırlayacak kişinin duygu durumu Ruh halinin belleğe etkisi Bu ilişkiyi belirleyen faktörler: İncelediğimiz duygu türü İncelediğimiz bellek türü 1

Duygu? Kategorik yaklaşım: ayrı, bağımsız duygu kategorileri (korku, üzüntü, mutluluk, öfke, sevinç...) İki boyutlu duygu modeli Duygunun değerliği/tonu (pozitif negatif) Uyarıcılığı (düşük, durgun yüksek, canlı) Duyguyu nasıl ölçeriz? İç gözlem nasıl hissediyorsunuz? Duygusal uyaranlara karşı algılama ve sınıflama becerilerini gözlemlemek Farklı duygu durumları içinde bilişsel becerilerini gözlemlemek Duygusal uyaranlara karşı fizyolojik değişimleri (kalp atış hızı, tansiyon, galvanik deri tepkisi, kan miktarı, kan dolaşımı vs.) ve beyindeki hareketi gözlemlemek Duygu Bellek ilişkisi Hatırlanan bilginin niceliğini (ne kadarının hatırlandığını) Hatırlanan bilginin niteliğini (ne kadar canlı ve doğru hatırlandığını) Ne tür detaylarla hatırlandığını etkileyebilir. Temel yöntem Kontrollü laboratuvar ortamında, bizzat araştırmacı tarafından belirli kriterlere göre seçilen uyaranların nasıl hatırlandığını gözlemlemek Uyaranlar: kelimeler, resimler, yüzler... pozitif (gökkuşağı), negatif (katil), nötr (masa) Serbest hatırlama testi Gördüğünüz kelimelerden hangilerini hatırlıyorsunuz? Tanıma testi Gördüğünüz kelimeleri görmediğiniz, yeni kelimelerden ayırt edebiliyor musunuz? 2

11/17/11 Üç aşamalı bellek modeli (Atkinson & Shiffrin, 1968) Bellek hatırlama Kodlama, pekiştirme, ve geri çağırma Kodlama: bilginin edinilmesi ve beynin işleyebileceği şekilde kodlanması Pekiştirme (konsolidasyon): bilginin pekiştirilmesi, sağlamlaştırılması Geri çağırma: bellekteki bilgiye ulaşılması Uzun süreli bellek Uzun süreli bellek Eyfel kulesi hangi şehirdedir? Açık (ifade edilebilen) Örtük (ifade edilemeyen) Geçen yılbaşı ne yaptınız? Araba kullanmak, yazı yazmak Semantik (kavramlar, bilgiler) Epizodik (deneyimler, olaylar) Prosedürel (beceriler) Hazırlama Koşullanma 3

Duygu ve örtük bellek Duygusal koşullanma çalışmaları İlk başta nötr olan uyaranın, duygusal uyaranla eşleştirildikten sonra tek başına da duyguyu tetiklemesi Hazırlama (priming) çalışmaları Önceden görülen uyaranın ilgili başka bir uyarana tepkiyi kolaylaştırması Katılımcılara negatif ve nötr resimler gösterilir. Bir süre sonra resimlerin ne kadar negatif ya da nötr olduklarını değerlendirmeleri istenir. Katılımcılar negatif resimleri, nötr olanlara göre, daha hızlı değerlendirmişlerdir. (LaBar et al. 2005) Duygu ve çalışma belleği Muscatell & Kensinger, 2007 Duygunun çalışma belleği üzerindeki etkisi, dikkatin duygusal içeriğe otomatik olarak yönlenmesinden kaynaklanıyor Bu yönelim, yapılan görevin gerekliliklerine göre yararlı da zararlı da olabilir Duygu ve açık bellek Duygusal uyaranların belirgin özellikleri: Otobiyografik anılar kişisel olarak önemli ve oldukça duygusal olarak değerlendirilir (Conway, 1990). anlamsal bağlantılılık görsel karmaşıklık Duygudan bağımsız belleği etkileyen faktörler Laboratuvar çalışmalarında: Duygusal uyaranlar (kelimeler, resimler, yüzler), duygusal olmayan nötr uyaranlara kıyasla daha iyi hatırlanır (Ochsner, 2000). Anlamsal bağlantılılık daha iyi hatırlamaya yol açar: Lavabo, buzdolabı, ocak, cezve, çatal, tezgah Bilgisayar, çiçek, tuz, sokak, araba, yastık Daha iyi kodlama, daha kolay geri çağırma Duygusal ve nötr kelimeler bu özellik açısından eşitlendiğinde duygusal kelimelerin bellek avantajının kaybolduğu görülmüştür (Kapucu, Rotello, Ready, Seidl, 2008). 4

Duygu ve Bellek Duygusal hatıralar daha doğru mu hatırlanıyor? yoksa Sadece bizim belleğimize olan güvenimizi mi arttırıyor? Güçlü önyargı (bias): Duygusal olayları hem daha iyi hem de daha canlı hatırladığımızı düşünüyoruz Hatıralara olan güvenimiz her zaman onları doğru hatırladığımız anlamına gelmiyor (Kapucu et al. 2008; Kapucu, 2010) Duygusal belleğimize karşı bu pozitif önyargı, hatta kimi zaman gereğinden fazla güven nereden kaynaklanıyor olabilir? İşleme önceliği: duygusal uyaranlar daha hızlı farkedilir, dikkati kendine çeker ve daha kolay işlenir (Ohman, 1988). Daha önce gördüğümüz bir şeyi de ikinciye gördüğümüzde aynı şekilde daha çabuk ve kolay algılarız. Bunu bir kestirme bilgi (heuristic) olarak kullanıp, bu kadar kolay algıladığıma göre demek ki daha önce görmüştüm, hatırlıyorum diye yanılgıya düşebiliriz. Duygusal belleğimize karşı bu pozitif önyargı, hatta kimi zaman gereğinden fazla güven nereden kaynaklanıyor olabilir? Anlamsal bağıntılılık: duygusal uyaranlar birbiriyle ilişkili olduğu için bir kategori oluşturur. Bellek testinde yeni, daha önce çalışılmamış uyaranlar da çalışılmış olanlarla aynı kategorinden sayılır, bu bağlantılılık yanlış alarm verebilir, gerçek olmayan bir hatırlama hissi yaratabilir. Kategori algısının önemi Negatif kelimeler Belli bir kategori oluşturan nötr kelimeler (hayvan isimleri) Bir kategori oluşturmayan nötr kelimeler Kategori belirginliği: düşük, orta, yüksek 5

Duygu belleği hangi aşamada güçlendiriyor? Kodlama pekiştirme Geri çağırma 1) Daha iyi kodlama daha iyi hatırlama: Nötr kelimeler de bir kategoriden seçildiğinde (örn: hayvan isimleri) aynı yanlış alarm yüzdesine yol açıyorlar. Yanlış alarmların yüzdesi kategorinin liste içinde belirginleşmesiyle giderek artıyor (White, Kapucu, Bruno, Rotello, & Ratcliff, revize ediliyor). Duygusal uyaranlar, nötrlere göre, daha iyi kodlanırlar Dikkati kendilerine çekerler, daha derin işlenirler ve dolayısıyla daha iyi hatırlanırlar (Christianson & Loftus, 1991). Duygusal uyaranların bellek avantajının, öğrenmeden hemen sonra test edildiğinde bile ortaya çıktığı çalışmalar bu hipotezi destekleyebilir. 2) Ayrıcalıklı pekiştirme daha iyi hatırlama: Dikkatli kodlama mı, pekiştirme mi? Duygu amigdala hipokampüste ayrıcalıklı pekiştirme Amigdala-hipokampüs arasındaki bu etkileşimin gelişip, tamamlanması zaman alır. (McGaugh, 2000) Bu yüzden, duygusal uyaranların bellek avantajının ancak (geciktirilmiş bellek testlerinde) belli bir süre sonra ortaya çıkması veya öğrenmeden hemen sonra test edildiği durumlara kıyasla daha fazla olması beklenir. Duygusal anılar, nötr anılara kıyasla, zaman içinde unutulmaya karşı daha dirençli olur. Sharot & Phelps, 2004 Katılımcılara biri ekranın ortasında (tam dikkatin odaklandığı noktada), biri kenarında aynı anda iki kelime gösterilmiş. Ortadaki kelime nötr, kenardaki ya nötr ya da negatif. Bellek testi: hemen veya 24 st. sonra Kenardaki kelimeler için: negatif kelimelerin, nötrlere göre bellek avantajı ancak 24 st. aradan sonra ortaya çıkıyor. nötr kelimeler için bellek 24 st. sonra zayıflarken, negatif kelimeler için zayıflamıyor, hatta biraz daha güçleniyor. 6

Duygu bellekte hangi detayları güçlendirir? Duygusal bilginin detayları da daha iyi hatırlanabilir. Çalışılan resimler Bellek testi: aynı, benzer, yeni Hangi tür detaylar? Duygu bellekte merkezi detayları güçlendirirken, çevresel detayları zayıflatabilir (Easterbrook, 1959; Loftus, 1979). Duygu dikkat odağının daralmasına neden olur, dolayısıyla duygusal uyaranla yakın ilişkili detaylar daha iyi hatırlanırken, odak dışında (arkaplanda) kalan detaylar daha kolay unutulur. Negatif resimler, nötr resimlere kıyasla, benzerlerinden daha iyi ayırt edilmişler. Kensinger, Garoff-Eaton, & Schacter, 2006 Kensinger, Garoff-Eaton, & Schacter, 2006 Duygu durumun belleğe etkisi Duygu durum tutarlı hatırlama Üzüntülü ruh halinde başarısızlık ve reddedilme gibi olumsuz deneyimleri hatırlamak kolaylaşır Pozitif duygu durum: Global işleme Bütüne, ana fikre, genel resme odaklanma ve hatırlama Negatif duygu durum: Yerel işleme Bütünü oluşturan parçalara, detaylara odaklanma ve hatırlama Mutlu ruh halinde başarı ve kabul görme gibi olumlu deneyimleri hatırlamak kolaylaşır Duygu deneyimlerden hangilerinin seçileceğini ve nasıl kodlanacağını etkiler. Global işleme - Yerel işleme 7

Duygunun hangi boyutu? Değerlik (duygusal ton) Uyarıcılık Bu iki boyutun etkileri birbirinden ayrıştırılabilirse, duygu-bellek ilişkisini daha çok hangi boyut belirliyor? Beyin hareketini görüntüleme çalışmalarından, amigdalayı esas harekete geçirenin duygunun uyarıcılığı olduğu anlaşılıyor. Uyarıcılığı yüksek-negatif kelimeler (öfke) Uyarıcılığı düşük-negatif kelimeler (keder) Kodlama sırasında amigdala ve hipokampüste artan hareket bu kelimelerin daha sonra ne kadar iyi hatırlandıklarıyla örtüşüyor (Kensinger & Corkin, 2004). Dolayısıyla ayrıcalıklı pekiştirmeyi de harekete geçiren ve daha iyi hatırlamaya yol açan esas olarak duygunun uyarıcılığı (hem negatif, hem pozitif uyaranlar için). Kelimeler öğrenilirken, dikkatin aynı anda yapılması istenen başka bir görevle bölünmesi durumunda: Uyarıcılığı düşük negatif kelimelerin, nötr kelimeler göre bellek avantajı kayboluyor, Uyarıcılığı yüksek negatif kelimelerin avantajı ise korunuyor. Yeni araştırmalar için sorular Genel tonda aynı (negatif) fakat özellikleri açısından farklı duygularının (korku, üzüntü, öfke) belleğe olan etkileri? Duygusal uyaranların pekiştirmeye bağlı bellek avantajının nasıl bir süreç izlediği? Etkilerin çıkması için ne kadar zaman geçmesi lazım? Bu farklı durumlara göre değişebiliyor mu? Teşekkürler! Motivasyon etkileri? Duygular aynı zamanda o duygunun amacına yönelik davranışı motive eder, harekete geçirir. Yaklaşma (approach) - Kaçınma (avoidance) Öfke - Korku 8