PROJENİN HEDEFİ İstanbul da faaliyet gösteren, eğitilebilir öğretilebilir düzeyde zihin engeline sahip çocuk ve gençlerin öğrenim gördüğü 2 İş Okulu

Benzer belgeler
Kapanış ve Değerlendirme Toplantısı

DR.BİNNAZ-DR.RIDVAN EGE ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI 1.DÖNEM REHBERLİK SERVİSİ ÇALIŞMA RAPORU

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( )

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZLERİ (OKUL) I. KADEME YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI

EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER KONFERANSI 2012

Barışçıl Okuldan Toplumsal Barışa - Demokratik Yurttaş Eğitimi

5) PROJE UYGULAMA TAKVİMİ AÇIKLAMA. Projenin öngörülen başlangıç Tarihi : Projenin Öngörülen Bitiş Tarihi : Yapılacak işin adı

FATİH İLKOKULU 2015/2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI

Mutlu ve Başarılı Çocuk Nasıl Yetiştirilir?

BUCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLAN EYLEM PLANI

oranında arttırmak Diploma notu ortalamasını her yıl % 2 oranında arttırmak ( )

Değerli Gençler, Prof. Dr. Nevzat TARHAN Üsküdar Üniversitesi Rektörü. Levent YAZICI İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü

İLETİŞİM. Rehberlik Servisi E-Dergisi EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 17.EYLÜL-30.EYLÜL Eğitim Öğretim yılı Rehberlik Hizmetleri Okul

NAMIK KEMAL ORTAOKULU

Rehberlik Servisi Tanıtımı

MARTI KOLEJİ

ÖĞRENCİLER AB'Yİ ÖĞRENİYOR PROJESİ 14 Nisan 2015 Kocaeli Tanıtım Konferansı BASIN DUYURUSU

YAKACIK ÖZEL EĞİTİM MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ (OKULU) BRİFİNG DOSYASI ( ) OKUL BİLGİLERİ

TIBBİ HİZMETLER BAŞKANLIĞI SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ MÜDÜRLÜKLERİ V. TOPLANTISI

GÜMÜŞHACIKÖY IŞIK İLKOKULU

ÇÖP VE ATIK FAHRİ KİRT ORTAOKULU (BOR/ NİĞDE) ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM RAPORU

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

Başka Bir Okul Mümkün Derneği 1 SENEDE BBOM. Şubat Şubat 2019 ÖĞRETMEN DESTEK ÇALIŞMALARI TOPLULUK OLMA ÇALIŞMALARI YAYGINLAŞMA BBOM MODELİ

YENİMAHALLE İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtım ve Yöneltme Eylem Planı

HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ELEMANI

13. ULUSAL PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK KONGRESİ BİLDİRİ ÖZETLERİ KİTABI Ekim, 2015 Mersin

T.C. BURSA VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 1. SINIFLARA OYUN ALANLARI OLUŞTURMA PROJESİ [1]

Tüm Öğretmenlerimize ve öğrencilerimize iyi tatiller diliyoruz!

Öğrenci Koçluğu. ġanlıurfa Ġl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi

XII. FEN BİLİMLERİ ŞENLİĞİ VE PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

SORUMLU YURTTAŞIM. Projemizde Beklediğimiz Sonuçlar

KPSS KONU ANLATIMI. Web: Mail:

ÇEŞME REHBERLİK ve ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ

AİLE ATÖLYELERİ PROJESİ DEĞERLENDİRME RAPORU

DEĞERLERİMİZ GELECEĞİMİZ PROJESİ DEĞERLERİMİZ GELECEĞİMİZ. Koordinatör öğretmen: Halime SEZEN Melahat Şahin BAKKAL Elif TOSUN SiBEL DEMİR

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül Ekim 2014 )

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ÇALIŞMALAR EĞİTİM YILI Sınıflarına Bilgisayar Yerleştirilerek İnternet bağlanmıştır. sağlandı.

ÖZEL ANTAKYA ATA ORTAOKULU AKADEMİK TAKVİMİ - EYLÜL 2013 ÖZEL ANTAKYA ATA ORTAOKULU AKADEMİK TAKVİMİ - EKİM 2013

KADIN ve TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI BİRİMİ BİZ KİMİZ?

Karakter Eğitiminin On Bir Temel Prensibi 2. Karakter Eğitiminin On Bir Temel Prensibi 1 DEĞERLER/KARAKTER EĞİTİMİ. Prof. Dr. Halil EKŞİ 17.3.

TED KONYA KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK ÇALIŞMA TAKVİMİ

BASIN DAVETİ. Sayın Basın Mensubu,

REHBERLİK HİZMETLERİNDE ÖRGÜT VE PERSONEL PROF. DR. SERAP NAZLI

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ-28 EKİM 2015

Rollerimiz, toplumdaki sistemlerin işlemesini sağlar.

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtma ve Yöneltme 2015 Eylem Planı

10.Sınıflar Veli Toplantısı

ORİON EĞİTİM VAKFI ÖZEL PİRİ REİS OKULLARI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ NİSAN AYI VELİ BÜLTENİ 2016 ÇOCUKLA ETKİLİ İLETİŞİM

Prof. Dr. Figen ÇOK Okulumuz Velilerine Yönelik Günümüzde Çocuklar ve Ergenler Konulu Seminer Verdi

2 de PDR ÇALIŞMALARIMIZ. 6 da ARALIK AYI 2. SINIF ETKİNLİKLERİMİZ ARALIK AYI ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ. sayfa. sayfa

XIII. FEN BİLİMLERİ ŞENLİĞİ VE PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı

TÜRKİYE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİM PROGRAMI (TBM)

TED KDZ. EREĞLĠ KOLEJĠ

İDARİ PERSONEL ORYANTASYON EĞİTİM RAPORU

Türkiye Kardeşleri Yurtiçi Değişim Programı 2017 Etki Raporu

T.C. ORDU VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü. Sayı : E Konu : Fatih Projesi BT Rehber Öğretmenliği Görevi Düzenlemesi

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE

T.C. İZMİR VALİLİĞİ İZMİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI

PROJE AÇILIŞ TOPLANTISI

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 30.VELİ BÜLTENİ

Eğitimci Eğitimi Programı Ve Saha Analizleri

TÜRK TORAKS DERNEĞİ DENEYSEL ARAŞTIRMALAR ÇALIŞMA GRUBU EYLEM PLANI

YÖRET Yaz Organizasyonu

İçindekiler I.TEOG SINAVI BİLKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETMENLER GÜNÜMÜZÜ KUTLADI

YOL ARKADAŞIM YGS-LYS SINAV KOÇLUĞU PROJESİ

T.C GEDİZ KAYMAKAMLIĞI ALTINKENT İLKOKULU-ORTAOKULU VİZYON BELGESİ

KOCAELİ 1. ÜNİVERSİTE TANITIM FUARI VE KARİYER GÜNLERİ FİNAL RAPORU

Sunum: "Cinsiyetine Uymayanlar: LGBT nin T si. TransTerapi Toplantıları Devam Ediyor

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere Türkçe ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

Örnek ÇalıĢma 1 ÖĞRENME ġekġllerġne VE SEVĠYELERĠNE GÖRE FARKLILAġTIRILMIġ EĞĠTĠM Sevgi DENĠZ Güzin Dinçkök Ġlköğretim Okulu, Sınıf Öğretmeni Özet:

İRENOĞULLARI ŞEHİT ATİLA NİZAM İLKOKULU BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ

14. FEN BİLİMLERİ ŞENLİĞİ VE PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME SÜRECİ

EDMODO NERELERDE KULLANILIR

BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİMİ PROJESİ

İMALAT MÜHENDİSİ/ÜRETİM MÜHENDİSİ

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir?

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 23. VELİ BÜLTENİ

ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ (24 Mart Mayıs 2014)

DAYANAK Tekirdağ ilindeki sınavsız öğrenci alan meslek Liseleri

ICF Türkiye ANKET-2 SONUÇLARI

ÖZEL BİLGİ KÖPRÜSÜ ANAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI

Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ 9 MART 2018

Milli Eğitim Bakanlığı Okullarda Şiddet Olayları ve Riskli Durum Eylem Planı by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer İnönü Üniversitesi / Fırat Üniversitesi / Ardahan Üniversitesi / Siirt Üniversitesi

Trans Terapi Toplantıları Devam Ediyor

2 Aile yapısı ve yaşam şekli, yaşam evresi merasimleri ve dini bayramlar. 5 Çocuk hakları ve aile rolü. 8 Demokrasi ve değerler

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 2

Bilgilendirme Rehberi

Değerli Gençler, Prof. Dr. Nevzat TARHAN Üsküdar Üniversitesi Rektörü. Ömer Faruk YELKENCİ İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü

İdealBülten. BOSB Tekstil Kümesi Ara Dönem Paylaşım Toplantısı Düzenlendi

YARIM ELMA ETKİNLİĞİ

ÖĞRETİM YILI HİZMET KILAVUZU

GAZİANTEP KEP İL EYLEM PLANI Strateji 1: Özellikle kız çocuklarının okullulaşma oranının artırılmasının sağlanması.

Milli Eğitim Bakanlığı Etik Davranış Eğitimleri Planı by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer İnönü Üniversitesi / Fırat Üniversitesi / Ardahan Üniversitesi / Siirt Üniversitesi

AÇIK HEDEF UYGULANDI MI?

Bireysel Planlama. Müdahele Hizmetleri

YALIN YÖNETİM DE İLETİŞİM SÜRECİ

Transkript:

PROJENİN HEDEFİ İstanbul da faaliyet gösteren, eğitilebilir öğretilebilir düzeyde zihin engeline sahip çocuk ve gençlerin öğrenim gördüğü 2 İş Okulu nda Aile Atölyeleri kurmak ve bu çalışma alanlarında okul öğretmenleri tarafından aile eğitim programının uygulanmasının sağlanmasıdır.

PROJE PİLOT ÇALIŞMALARININ SAYISAL VERİLERİ 2 İş Okulu Eğitici eğitimine katılan 16 gönüllü öğretmen Grup açan 7 gönüllü öğretmen 69 Veli

AİLE EĞİTİMİ KONU BAŞLIKLARI --Sunumlar --Özel Eğitimde Haklar --Gelişim Dönemi Özellikleri --Problem Davranışlar --Öfke Kontrolü --Alternatif Terapi Yöntemleri --İlgili Kurum ve Kuruluşlar

Ve projemizin faaliyetlerine başladık

İlk önce kurumsal görüşmelerimizi yaptık MEB İl Özel Eğitim Şube Müdürlüğü ve Hollanda Konsolosluğu ile proje içeriği görüşmeleri yapılarak, anlaşmalar sağlandı

İş Okulları ile Proje Tanıtım Toplantıları yaptık İstanbul daki 9 İş Okulu müdür PDR ve özel eğitimciden oluşan temsilcilerine Yeşilköy İş Okulu nda bir toplantı düzenlenerek proje anlatıldı. Pilot çalışmaların uygulanacağı 2 okul bu toplantı sonrasında alınan talepler doğrultusunda belirlendi. Ataşehir İş Okulu/ATAŞEHİR Ataşehir Lions İlköğretim ve İş Okulu/ATAŞEHİR Beykoz İş Okulu/BEYKOZ Eram Fatih İlköğretim Okulu ve İş Okulu/FATİH Kazım Beyaz İş Okulu/BAHÇELİEVLER Saadet İlköğretim Okulu ve İş Okulu/ŞİŞLİ Vala Gedik İlköğretim Okulu ve İş Okulu/TUZLA Yakacık İş Okulu/KARTAL Yeşilköy İlköğretim Okulu ve İş Okulu/BAKIRKÖY

İhtiyaçlarımızı belirledik Müdürler toplantısı katılımcılarına uygulanan anket sonuçlarına göre ailelerin eğitim ihtiyaçlarına yönelik veri toplandı ve içerik oluşturulurken bu sonuçlar referans alındı.

Ve Aile Atölyelerimizi kurduk Pilot okullarda birer sınıf Aile Atölyesi olarak düzenlendi. Aile eğitimlerinin uygulanacağı bu sınıflarda, U oturma düzeni, masa, kırtasiye malzemeleri, duvar panoları vb. demirbaş ve ekipmanlarla donatıldı.

Eğitim Programımızı geliştirdik Proje ekibi uzman eğitimcileri (özel eğitim, psikolojik danışman rehber ve yetişkin eğitimi uzmanı) tarafından 15 saatlik bir aile eğitim programı geliştirildi.

Öğretmenlerimize Projemizi Tanıttık 19 Kasım 2011 Tarihinde pilot iki okulun gönüllü 16 öğretmeni ile eğitici eğitimi çalışması yapıldı. Eğitime katılan öğretmenlerin, ikinci dönem grup açmaları ve kendi velilerine aile eğitim programını uygulamalarının beklendiği bilgisi de bu toplantıda paylaşıldı.

Ve son olarak, Pilot okullarda ailelere projemizi tanıttık ve katılımcıları belirledik.. Okulların Rehber Öğretmenleri aracılığıyla ailelere yönelik proje tanıtım toplantıları düzenlendi. Proje ekibi tarafından proje ve eğitim uygulamaları ailelerle paylaşıldı ve birinci dönem uygulanacak eğitimler için grup listeleri hazırlandı.

Eğitimleri uygulamaya başladık Projedeki eğitim uygulamaları iki farklı ekiple uygulandı. 1. Dönem eğitim uygulamaları: Proje ekibi eğitimcileri tarafından her iki okulda eş zamanlı 2 grup açıldı ve program uygulandı.

2. Dönem eğitim uygulamaları: İki pilot okulda görev yapmakta olan 7 öğretmen eğitim öğretim yılının ikinci yarısında aile atölyelerinde eğitim grupları açtılar.

BİZDEN BEKLENENLER Eksik olduğumuz konularda bizi bilgilendirmenizi istiyorum. Çocuğumun olumsuz davranışlarıyla baş etmenin yollarını öğrenmek istiyorum. Kitaplarda yazılan düz bilgilerle değil de çocuğumun kişiliğine ve karakterine uygun yöntemlerle. (ERAM dan bir veli) Çok bunalımda olan kişileriz, biraz eğitim ve moral bekliyoruz. (ATAŞEHİR den bir veli) Yeni ufuklar açmanızı, umutlarımızı güçlendirmenizi bekliyoruz. (ATAŞEHİR den bir veli) Sizden dertlerimizi dinlemenizi, biz aşırıya kaçsak da, bıkmadan usanmadan dinlemenizi isteriz. (ERAM dan bir veli) Bazen kendimi yetersiz hissediyorum. Çocuklarıma yaklaşımımda neler yapabilirim, onları öğrenip, kendimi iyi hissetmemi sağlamanızı istiyorum. (ERAM dan bir veli)

ANNELERDEN MESAJ VAR Bugün buraya katılmam kızımı çok mutlu etti. Şu an onun mutluluğunu bildiğim için onunla paylaşmak beni çok mutlu ediyor. (ATAŞEHİR den bir veli)

Ve işte böyleydi sürecimiz.bu proje ile birlikte kocaman bir aile olmuştuk.artık annelere teşekkür etmenin vakti geldi.

Ve projenin sonuçları: Program sayesinde ben de kendimi geliştirdim. (%96) Buradaki paylaşımlarla, sorunlarımızın "ortak" olduğunu fark ettim. (%91) Buraya gelmek rahatlamama, moral bulmama sebep oldu. (%91) Buradaki paylaşımlar, diğer velilerden de öğrenmeme fırsatlar yarattı. (%82) Burada yeni bilgiler edindim. (%82)

Bu yılki takvimimizde projemizi anlattık

Ve çocuklarımızın resimleri ile süsledik

www.okul-aileisbirligi.com www.yoret.org Valikonağı Cad. Akkavak Sok. No: 17/11 Nişantaşı İSTANBUL Tel-Faks: 0212 219 28 67 246 76 47. yoret@yoret.org.tr